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以讀你為題的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以讀你為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以讀你為題的作文1
雖是立過春，但空氣里還浸潤著絲寒氣，而我卻像身在百花齊放的春天。
讀你的感覺像春天，是蝸牛爬過的堅強，輕輕的載過我對未來的執(zhí)著，不受拘束，自然。
初春的雨，向來夾雜些憂傷，寒冷。只覺得好似濕漉漉的煙霧，籠上心頭，令人頓生惆悵，遠處樓臺行人也都成了有些模糊的輪廓。
信步走在“雨打梨花深閉門”的.小路上，踩新綠的葉與初粉的花上，突然，我迷離的目光定在一個蝸牛身上。心中不屑，一個蝸牛有什么好玩，這么渺小，還企圖攀上比它大無比數(shù)倍的樹，我又轉(zhuǎn)身離開。
當我繞回這里，想看看蝸牛爬到哪兒了。
心中猛然一震，它竟然一直爬，雖然速度極慢，但它還是一個勁地爬，體表流出的粘液仿佛是它汗淚交雜的心酸，周遭寒冷的風仿佛是它無奈的哭嚎，地上的落英繽紛仿佛是它踏上成功的地毯。但它從未放棄過。
回想我過去的努力，又算得了什么？半途而廢，叫苦連連的例子已經(jīng)淹沒了我前進的道路……
良久，我的心頭萌生悔恨——悔恨我浪費的大好光陰，爾后又充滿希望——像蝸牛那樣，為自己的目標努力，再多的坎坷也都看作過往云煙。
“雷霆起于側(cè)而不驚，泰山崩于前而不動”想必這是成功者的成功條件之一，而這小小的蝸牛卻蘊藏著如此驚人的毅力。
倏忽間，我仿佛讀懂了它的精神，一種動力在催我奮進，蓬勃的生機與希望使我佇立在春天的美景中。
謝謝你，小蝸牛，是你讓我踏進人生的春天。
以讀你為題的作文2
玫瑰，有迷人的芳香，艷麗的身姿；牡丹，有傾城的魅力，不懼權(quán)貴的品質(zhì)；秋菊，有怒放的格局，鮮艷的色彩。世上有如此多的名花異草，各有各的魅力和品格
然而你呢？
沒有艷麗的身姿，只有薄如蟬翼又弱不禁風的花瓣，以及纖細如絲的枝干；沒有鮮艷的色澤，只有單調(diào)的淺黃，像兒童用蠟筆信手涂鴉這樣的隨意。沒有詩人的贊頌，只因你生長在不起眼而艱難的地方石縫之中。
造化弄人�。伪〉哪�，偏又遇上了石縫的艱難。微乎其微的陽光，微乎其微的水源，微乎其微的生存空間你幾乎失去了生存的希望。
然而你未曾放棄。即使亮光微弱，你也努力收集它們；即使水源稀少，你也竭力吸取；即使落腳之地窄小，你也未曾倒下，將根愈扎愈深
終于有一天你跳出了巖石，抬起你的`小腦袋，眨巴著眼睛，好奇地張望哇！世界真大！有藍天的純凈，有草地的清新，有溪流的欣喜，有日月的光明
于挫折中奮起，于逆境中強大。你完成了一朵小黃花的使命。
我要贊頌?zāi)�。贊頌�(zāi)愕膱皂g不拔，你的樂觀向上，你怒放的生命！
世上沒有一帆風順的境遇，沒有永遠幸運的人。風雨難免，挫折難免，但有多少人受到一次重大的打擊就一撅不振，有多少人遇見了幾次風雨便怨天尤人？
當你對世界感到失望時，就看看這朵石縫中的小花吧。
花亦如此，何況人呢？
以讀你為題的作文3
你，出生于地中海的海濱；你，出生于沒落的貴族；你，從小不甘服輸；你，青年便懷揣夢想；你，締造了法蘭西第一帝國；你，永遠沉睡在了巴黎榮軍院高大的屋頂之下；你，至今還影響著世界的格局；你，我所敬仰的，所欽佩的皇帝拿破侖。
回想起我第一次讀你，是在路德維希的《拿破侖傳》那令人回味的語言中。我讀你，是因為我從對歷史有著濃厚的興趣。我讀出了你在軍校被同伴欺凌所表現(xiàn)的不服；讀出了你在大革命中挺身而出的誓死信念；讀出了你在擔任第一執(zhí)政時，對那些保王黨分子所表現(xiàn)的駁斥；讀出了你在數(shù)次反法同盟的浪潮中稱帝所表現(xiàn)出的從容；讀出了你在復辟時所表現(xiàn)的雄才大略；讀出了你在滑鐵盧戰(zhàn)役中敗北時內(nèi)心的鎮(zhèn)定自若這些蕩氣回腸的文字至今令我難忘。
后來我又從許多學者的作品中再次拜讀了你。他們從辯證的角度介紹了你，使我對你有了更全面的了解。我又讀出了你在世界史上的'地位，同時知道了你還是一名法學家，你主持頒布了《拿破侖法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序。
勝利屬于最堅忍的人，你的這句名言使我讀出了你剛毅的志向。我每想起這句名言，內(nèi)心似乎就看到了勝利的曙光。
讀你，使我在各方面受益匪淺；讀你，使我的思想得到熏陶；讀你，使我的人生無比絢爛，謝謝你，拿破侖。
以讀你為題的作文4
西安路永遠這樣嘈雜。
我獨自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對美語課的熱情打了折扣，也對父親的感情也打了折扣，心想：別的家長都是親自把孩子送到教室里，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。
“自己去”，他一直是這句話。每次外出旅游前，他都讓我自己設(shè)計路線，查詢天氣情況，收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時，他都會大聲阻攔……
我快步地跑向教室，剛一進教室，就聽見老師的聲音：“啊?沒有，啊，不，他剛到�！崩蠋熢诤驼l打電話?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間，我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下，往事浮現(xiàn)在眼前。
我想起了二年級學輪滑時，媽媽寸步不離地陪在我的左右，他卻讓媽媽離開，讓我自己練習滑，說這樣才能真正地學會，這難道不是他對我的'愛嗎?
我想起了那一次寫作業(yè)時，媽媽在一旁輔導我，他卻堅持讓我自己先寫，寫完后再讓媽媽幫忙檢查，說要培養(yǎng)我自主學習的能力，這難道不是他對我的愛嗎?
我還想起開學初，他讓我放學后自己坐公交車回家，媽媽極力反對，他卻斬釘截鐵地說：“孩子五年級了，應(yīng)該試著獨立了�！边@難道不是他對我的愛嗎?
原來，你一直牽掛著我;原來，你一直想把我培養(yǎng)成一個獨立、勇敢的孩子。母愛是愛，父愛也是愛，其實，它的程度并不比母愛的程度淺，只是，它表現(xiàn)得含蓄而又深沉。
以讀你為題的作文5
讀你就像一篇抒情的散文，你用生命的細胞來譜寫那些悲情委婉的話語，把埋藏了千年的激情釋放。讀你像一顆星，那么深邃，那么朦朧，人永遠不會明白，猜測。讀書的你就像一道美麗的風景，有多少，有多大，人永遠看不完，不夠。讀你是一種甜蜜的憂傷，讀你是一種娛樂的欲望。
你是一個驛站。人生的旅途苦在你身上;你是春天里五顏六色的花朵，絢麗的視覺和慰藉。生命的輝煌因你而綻放;你是一杯美酒，閑暇時光因你而陶醉。
在你魅力的危險高峰，癡心的人拄著時間的拐杖攀上它。情感坡曲折，坎坷。
重溫那愉快的故事，甜蜜的相遇，淡淡的微笑，溫暖的話語，永遠是美好的回憶。
在蕭瑟的秋風里，你用紅葉飄在我的視野里，為我荒涼的世界帶來美麗的色彩。
你羞愧的背影，把我漂泊的心緊緊鎖住，為你默默等待那汪淺的思念。安靜的夜晚，你是那淡淡的.月光，寂寞的時候，總能讀出你眼中的溫柔。
如果有一天，時間讓我們再次相聚。我愿做一縷陽光，天冷時總給你一點溫暖;我愿做一棵大樹，為你遮擋風雨的寂寞;愿我是你藍色的港灣，停止你漂泊的情感;我想用厚實的肩膀讓你的心緊緊依偎。
以讀你為題的作文6
你有才華，卻不與世俗合污。你想脫離世俗，去享受唯一的美和大自然真切的面目。
曾不理解，你是追求唯美還是執(zhí)迷不悟。曾不懂你的我，只知道你放棄了展現(xiàn)自己才華的機會，最終與孤獨作伴。
曾不理解，你遠居深山，是不能為官的.失敗還是你內(nèi)心的追求?只知道你遠離了官場。
后來聽到了你吟唱《飲酒》這首詩，才似乎讀懂了你。
正所謂，人非草木，孰能無情。你也有你自己的追求，而你所追求的卻是一種常人所不能理解的“夢”。
我欣賞你，從你飲酒，我知道了“對酒當歌”的唯美。
我欣賞你，從你所寫的詩，我看到了你的才華。
我欣賞你，從你道“俗廬在人境，而無車馬喧”，我知道了你獨特的追求風格。
我欣賞你，從你言“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，我感到你有種深深的孤獨感。
那一刻，就在你“欲辯已忘言”的那一刻，我深深地讀懂了你。
我無語。內(nèi)心深深的感慨穿越時空伴著你一同而行，遠了，慢慢地遠了。我說不出了。
我，讀懂了你。
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