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看圖作文：拔河
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的看圖作文：拔河，希望對大家有所幫助。
看圖作文：拔河1
老師想讓我們鍛煉。組織學生進行拔河比賽。
老師安排我們和五班比賽，兩個隊員都等著看。一些學生拿著繩子，一些在賽前準備，一些在歡呼。
哨聲響起，比賽開始了。兩隊誰也不讓，實力不分上下。最后我們團結一致，每個隊員緊緊抓住繩子，用腳踩在地上，靠在椅背上，最后我們贏了。
我們班的運動員和啦啦隊員高興地大喊：“勝利！”
這時，天空中的'鳥兒似乎也在說：“勝利，勝利�！敝車幕ú菡f：“贏了，贏了�！蔽覀兌己瞄_心！
看圖作文：拔河2
春天來了，春暖花開，到處春意盎然。全校的同學們一起去公園春游。公園里碧綠的青翠的樹木迎風搖擺著，像是在歡迎我們的到來。
11—7班和11—4班在鋪滿新綠的草地上拔河。每個班派出六名隊員參加比賽。每個隊員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著地，上身往后傾。
“嘀”裁判員一聲哨響，雙方隊員馬上用盡全力往后拉，腳一步一步往后退。啦啦隊緊張的大喊：“加油、加油，11—7班加油�！焙芸�，在同學們的努力下11—7班勝利啦！
同學們可高興啦！有的.在笑、有的在叫，還有的說：“我們班勝利了，我好開心呀！”幾只小鳥圍著我們，好像也是在為我們的勝利喝彩！
看圖作文：拔河3
今天下午，我們大二學生在寬闊的操場上舉行了拔河比賽。第一場比賽是2班(1)和2班(2)的比賽。等我們準備好了，沈老師吹哨子，我們用力拉繩子，使勁往我們這邊拉。就在我們要贏的.時候，我們班后面的幾個同學沒有堅持下去，放手了。結果我們被2班(1)拉回來，輸了一局。休息一會兒，又輪到我們班了。這是二(2)班和二(3)班的比賽。這次我們拔河人面對面站在繩子兩邊，左右同學互相摸腳，大家一起往后靠。只聽沈老師吹了聲口哨，我們就很努力，大家齊聲喊：“一二三，一二三……”過了一段時間，大家齊心協(xié)力，終于贏了。
這場拔河比賽讓我明白，只有大家一起努力，堅持下去，才能做好。
看圖作文：拔河4
今天下午，我們學校組織學生進行了拔河比賽。操場上所有的運動員都想為他們的班級贏得榮譽。哥哥精力充沛，渴望嘗試。
比賽開始的時候，我看到雙方球員都在盡最大努力拉對方越線。有的'選手甚至跪在地上，但是一個班還是輸了。但他們并不氣餒，說“努力一次，爭取對方�！�
看圖作文：拔河5
老師為了讓我們鍛煉身體。組織同學們來一場拔河比賽。
老師安排我們和五班比賽，兩隊隊員都拭目以待，同學們有的拿著繩子，有的賽前做準備，還有的.吶喊助威。
哨聲響起，比賽開始。兩隊誰也不讓誰，實力不分上下。最后我們團結一致，每個隊員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著地，上身往后傾，我們終于贏了。
看圖作文：拔河6
體育課上，小明建議：“小光、小董、小李、樂樂拔河比賽怎么樣？”大家都同意。我和蝙蝠俠是裁判，于是蝙蝠俠向運動組借了一根繩子，在上面系了一條紅領巾。
有的拉了，有的拉回來。我們歡呼雀躍。小李在這里贏了，大家都玩得很開心！
看圖作文：拔河7
盼星星盼月亮，終于盼到了一年一度的拔河比賽。操場上充滿了興奮，學生們興高采烈，準備展示自己的才華。
首先，我們在二班(1)和二班(3)。老師讓我們站在繩子的兩邊，雙手抓著繩子，摸著腳�！皣u”隨著開始的哨聲，比賽正式開始。我看到我們班的.學生往后靠，腳彎成弓步，雙手緊握繩子，眼睛越來越圓，臉憋得通紅�？�2 (3)班也不甘示弱。他們的手像一把大鉗子，緊緊地抓著繩子。繩子上的紅色標志有時向左，有時向右。這時，我盡力一步步后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳好像在說：“加油！加油！”“噓”隨著終場哨聲響起，二班(1)贏了。學生們立刻歡呼起來。
我們的笑聲在操場上久久回蕩。
看圖作文：拔河8
秋風起了，天氣漸漸涼了。今天，天氣晴朗、萬里無云，小朋友們?nèi)ソ纪庥瓮妗?/p>
小朋友們很開心，他們在進行拔河比賽。比賽場上的運動員有的咬緊牙關，有的皺著眉頭，還有的使出渾身吃奶的勁，一個一個腳頂著腳，用盡全身的`勁往后拉。
旁邊的啦啦隊員一邊跺腳，一邊拍手，一邊大聲地喊著：“加油、加油！”
比賽結束了，大家向獲勝的一方表示祝賀，同時也為失敗的一方鼓掌。
天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，地上的小草也搖晃著腦袋，仿佛在說：“勝不驕、敗不餒！”
看圖作文：拔河9
“加油，加油！”教室里爆發(fā)出陣陣歡呼聲。他們在干什么？作為“小記者”跟我來了解一下吧！
只見兩個學生皺著眉頭，盯著桌子上的紅線，用食指和中指緊緊按著尺子，把尺子往自己這邊拉。哈哈！這就是桌上有趣的拔河。等了好久，終于輪到我出手了。一開始心里忐忑不安，讓我想起了神曲《忐忑》“啊啊啊啊……”但我默默地告訴自己：放心吧，只要我努力，我一定會贏！于是，我想把尺子拉回來，卻不小心，尺子從葉雨欣手里掙脫了，葉雨欣想放棄。老師鼓勵她說：“不要灰心，不到最后一秒不要放棄！”聽了老師的'話，葉雨欣把手放在尺子上，拔了出來。
雖然我贏了這場比賽，但我只拔出了尺子一厘米。我很佩服葉雨欣永不放棄的精神。
看圖作文：拔河10
今天，我們學校將舉行拔河比賽。
老師帶我們?nèi)ゲ賵�，學生們信心十足地做好了準備。比賽開始的'時候，同學們緊緊抓住繩子，使勁往回拽，馬上就打敗了高二五班的同學。但是不要太開心，只是第一輪。
交換場地后，我們打了第二輪。唉！五班的學生這次很有活力。不到幾分鐘他們都扭打在一起把我們拉倒了，讓我們兩個班前兩場打成了平局。我覺得：一定要爭取第三局，因為這局關系到整局的輸贏。因為我們班配合不好，第三局還是輸了。
很抱歉走回家，但也祝205班最后勝利！
看圖作文：拔河11
兒童節(jié)快到了。我們和二班(1)有一場拔河比賽。
比賽就要開始了，我們很緊張。
比賽開始的時候，我們在喊著歌，拔河。突然2 (1)班最后一個人絆了一下，把前面一大塊拉倒了。我們順手拉了繩子，贏了！歡呼聲爆發(fā)了，我們互相擁抱，互相擊掌，歡呼，流淚。二班(1)的學生都沮喪地站在那里。
這場拔河比賽不僅很開心，也讓我明白了，力量來自團結。
看圖作文：拔河12
今天，我們學校舉行了一場拔河比賽。
第三節(jié)課開了。比賽結束后不久，我們來到了班里。我們班被分成兩組。我在一個小組里。我們一起上去，抓住又粗又長的繩子。游戲開始了。“一、二、三……”我們隊輸了。雖然我們隊輸了，但我們愿意賭一把。老師把獎品發(fā)給了每個人。
其實比賽是為了快樂，友誼第一，比賽第二。雖然我們小組輸了，但我們盡力了。我想對和我同組輸了的`同學說：“其實比賽輸贏并不重要。雖然我們小組輸了，但我們不應該氣餒。游戲是為了快樂。我們不應該因為這個游戲和你的好朋友發(fā)生沖突。友誼第一，競爭第二。別忘了這句話！”
看圖作文：拔河13
拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。
只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈��！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關，還有的死死的.拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！
比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說："祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?
看圖作文：拔河14
昨天，我們二年級舉行了一場激動人心的`拔河比賽。
首先老師挑了十五個男生，十五個女生。然后選手們和唐志天做了一個熱身運動。
拔河開始了，每個班的運動員都很緊張。第一，一班和三班的比賽開始了。三板勝出。然后二班將和我們四班競爭。是我們四班贏了。然后來了一班和二班。二班贏了。最后，我們班和三班比賽。三班贏了。
雖然輸了，但是我們學會了一句話，友誼第一，競爭第二。
看圖作文：拔河15
上學期，我們班和6班舉行了一場激烈的拔河比賽。
那天，所有的學生都以顫抖的精神來到體育場，每個人都互相鼓勵。我們必須贏得這場比賽。比賽即將開始。體育老師叫我們兩個班去撿繩子。我們班的同學用手和腳抵住腳緊緊地抓住繩子，他們有力量贏。
哨聲響起，全班人緊緊抓住繩子，往后靠，大家一起用力拉啊拉。這時，我看到系在繩子中間的紅領巾慢慢向我們這邊移動，我們看到勝利在望。這時，歡呼聲在我們耳邊響起。在同學的鼓勵下，我們咬緊牙關，哽咽著呼吸。最后，我們把6班的'學生拖過來，我們班贏了。
每個人都歡呼雀躍，臉上洋溢著勝利的喜悅。拔河結束后，我們?nèi)匀怀两谙矏傊小?/p>
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