關(guān)于班長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于班長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于班長(zhǎng)作文1
我們的班長(zhǎng)很好玩。
有一次我在對(duì)數(shù)學(xué)答案，班長(zhǎng)滿背大汗地跑進(jìn)來(lái)。他穿著白色的禮服上衣，背部全濕了。我問(wèn)他怎么這樣？他說(shuō)：“我打完球，去洗澡，然后跑過(guò)來(lái)，就這樣了。你看是不是全濕了？”我說(shuō)是，然后他跑到空調(diào)底下去了。哇！真強(qiáng)��！就從男生宿舍跑到教室都出這么多汗。這樣吹空調(diào)都不感冒。男生的體質(zhì)真的很強(qiáng)��！
還有一次就是星期５下午放學(xué)的`時(shí)候。他要我?guī)退麑懹⒄Z(yǔ)作業(yè)。我正奮筆疾書幫他寫的時(shí)候，他說(shuō)：“哇。你的字好像我的。”因?yàn)闆](méi)有反映過(guò)來(lái)，我就胡亂地回答：“謝謝！謝謝！”后來(lái)我反映過(guò)來(lái)，看看他的字，不怎么樣，連忙補(bǔ)充：“哦不謝謝，不謝謝�！彼α讼拢f(shuō)：“不知道像我的字是好事還是壞事�！比缓笪倚α诵Α�
怎么說(shuō)，我不喜歡叫班長(zhǎng)的名字，叫班長(zhǎng)很好玩，所以一天到晚叫他班長(zhǎng)。哈哈！
說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得我們班長(zhǎng)有點(diǎn)像郭富城。哈哈！有點(diǎn)罷了。
我們的班長(zhǎng)很好玩！
關(guān)于班長(zhǎng)作文2
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ槪乙矔�(huì)非常開心。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的'做早操。早上最早來(lái)教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課與他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法與重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！
關(guān)于班長(zhǎng)作文3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我叫韓佳慧。
今天,我之所以會(huì)競(jìng)選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(zhǎng)“寶座”是因?yàn)槲蚁胍源藖?lái)鍛煉自己的組織和管理能力。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,上課認(rèn)真。雖然有時(shí)我也會(huì)開小差,但我相信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一定會(huì)改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的.領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
如果我當(dāng)上啦班長(zhǎng),我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當(dāng)上啦班長(zhǎng),我議定會(huì)將班尚的紀(jì)律更上一層樓!
如果我當(dāng)上啦班長(zhǎng),我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識(shí)競(jìng)賽,朗誦,演講等等。當(dāng)然還有很多,我也不一一例舉啦。
此外,我如果落選啦,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。
如果我競(jìng)選成功,我會(huì)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格要求自己,要知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。
謝謝!
關(guān)于班長(zhǎng)作文4
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的`開始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。
我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督與檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)非常容易，只是管人而已�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)非常瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
關(guān)于班長(zhǎng)作文5
高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著兩道濃眉，一雙炯炯有神的.眼睛上戴著一副黑邊眼鏡；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，仿佛告誡著我們：“要好好學(xué)習(xí)�！�
他，就是我的班長(zhǎng)——?dú)Wxx。
別看我們的大班長(zhǎng)人高馬大的，他可是一個(gè)聰明的‘和事佬’呢！
有一次，我們班的孫福霖和馬玉祥因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。我們都勸過(guò)了，可是他們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)歐xx正好來(lái)了，他看到他們吵架，就弄清了原因。然后，他就走上前來(lái)，說(shuō)：“別吵了！”可是他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依然在吵。歐xx這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì)，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“都兩個(gè)大老爺們了，還吵，真成�！甭犕赀@句話后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的孫福霖和馬玉祥也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過(guò)他的開導(dǎo)，兩個(gè)人也和好了。
不過(guò)，這個(gè)‘和事佬’，也經(jīng)常忘事。
有一次，婁老師叫他下午幫忙抱本子。一到下午，婁老師就問(wèn)他：“我叫你抱的本子你抱了嗎？”“��？”“你該不會(huì)又忘了吧？”“不好意思啊，婁老師，”他撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就去抱�！�
唉~，真是貴人多忘事��！這一點(diǎn)我們都拿他沒(méi)辦法。
這，就是我們的歐大班長(zhǎng)——?dú)Wxx。
關(guān)于班長(zhǎng)作文6
記憶樹漸漸出現(xiàn)了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數(shù)學(xué)班長(zhǎng)那清晰的身影。
她高高的個(gè)子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞。她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì)默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數(shù)，作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交！”直到全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“我的交了！”她就心滿意足地把作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室里。
她還是位勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。有一次，我們正上自習(xí)課的'時(shí)候。我看見(jiàn)她手里拿著一本資料書，走到講臺(tái)上。這時(shí)，講臺(tái)上就傳來(lái)了細(xì)小的說(shuō)話聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給她講了起來(lái)。她就專心致志的聽。由此可見(jiàn)，她對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。
她的考試成績(jī)總是名列前茅，這大概是由于她上課全神貫注地聽講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責(zé)、勤學(xué)好問(wèn)的身影仍浮現(xiàn)在我的腦海里。
這就是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。
關(guān)于班長(zhǎng)作文7
我有一個(gè)好朋友，她叫許泉，也就是我們班的班長(zhǎng)。她有著一雙明亮的黑眼睛，好似黑水晶；小小的嘴巴，像個(gè)紅櫻桃；頭上扎著一個(gè)小馬尾辮，一搖一搖的'；她還會(huì)走“大象步”——聲音很大。因此，有了“大象”這個(gè)外號(hào)。
許泉不光是我們的好朋友，也就是老師的小助手，老師“遲到”時(shí)，她便邁著“大象步”走向講臺(tái)，用她的“大象音”喊了聲“安靜”，把正在嘻嘻哈哈打鬧的同學(xué)嚇了一大跳，誤認(rèn)為就是老師來(lái)了，像彈簧一樣“嘣”的彈了起來(lái)，可一看是我們的“大象”�。∪嗤瑢W(xué)又彎著腰，抬著頭大笑起來(lái)，可這時(shí)她卻惱怒了，把門“砰”的一聲關(guān)了起來(lái)，大喊著什么，我卻只聽到了同學(xué)們的杰作——“嘰里咕嚕、呱啦嘰里、嘻嘻哈哈……”這時(shí)，一聲巨響，震動(dòng)了同學(xué)們，這回，他們可不敢了，就在這時(shí)，老師來(lái)了，她高興地夸許泉真棒，真會(huì)管紀(jì)律！
最后，告訴大家一個(gè)小秘密：她也會(huì)撒嬌哦！
關(guān)于班長(zhǎng)作文8
如果我是我的班長(zhǎng)——謝曉梅的話，我肯定會(huì)被別人羨慕死的。
在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因?yàn)椴桓遗e手，生怕自己回答錯(cuò)，如果我是謝曉梅的話，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
謝曉梅很讓人羨慕，如果我是謝曉梅的話，我們班同學(xué)肯定也會(huì)羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標(biāo)與練習(xí)剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評(píng)為這次做作業(yè)最好的'，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!
如果我是謝曉梅的話，“我”的成績(jī)肯定在全校名列前茅，班長(zhǎng)在入學(xué)考試的時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。
如果我是謝曉梅的話，還可以特別受所有老師的喜愛(ài)，還可以當(dāng)小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……
如果我是謝曉梅的話，我可以擁有一手特別好的字、又細(xì)又長(zhǎng)的腿和那么漂亮的身材。
如果我是謝曉梅，我身上的缺點(diǎn)和不足都會(huì)消失的，而且還會(huì)連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì)有一天和謝曉梅一樣聰明的。
關(guān)于班長(zhǎng)作文9
我們班有一位叫孫xx的同學(xué)，她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以班主任才會(huì)讓她當(dāng)班長(zhǎng)。
萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。
萌萌的.穿著非常樸素，這樣顯得她很老實(shí)，的確是，因?yàn)槊让鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常的好，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的，因此我們?nèi)喽己芟矚g她，也包括老師。
萌萌也很愛(ài)幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會(huì)幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學(xué)考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見(jiàn)了說(shuō)：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說(shuō)。萌萌聽了，二話不說(shuō)，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說(shuō)：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會(huì)兒數(shù)學(xué)考試時(shí)要怎么辦？”“沒(méi)事兒的，我還有一把新的備用呢�！泵让日f(shuō)完，也拿出一把嶄新的來(lái)，我見(jiàn)了說(shuō)：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說(shuō)。
你們看，萌萌是不是一個(gè)既學(xué)習(xí)態(tài)度好，又老實(shí)，樸素，愛(ài)幫助人和很大方的好班長(zhǎng)呢！
關(guān)于班長(zhǎng)作文10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們?nèi)?）班是一個(gè)快樂(lè)、活潑的大集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。
這是我們班有史以來(lái)第一次用演講的形式來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。
去年開始我就擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)，在工作實(shí)踐中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，工作能力也得到了培養(yǎng)，所以，我覺(jué)得現(xiàn)在的我完全能勝任班長(zhǎng)這項(xiàng)工作。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做好我的工作。早上，我要領(lǐng)好晨讀，讓每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)讀書，督促組長(zhǎng)按時(shí)檢查同學(xué)們的作業(yè)。還要檢查好�；蘸图t領(lǐng)巾，做好班級(jí)圖書管理工作。另外，我還要管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，每天保持地面干凈、整潔。我會(huì)盡我最大的.能力做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做的事情，做老師得力的小助手；還會(huì)盡力幫助有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙讓同學(xué)。帶領(lǐng)三（4）的全體同學(xué)積極向上，使我們班成為一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀班級(jí)。
如果我沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)上生活中更加嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出差距，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
同學(xué)們，為我們?nèi)?）班加油吧！
請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！謝謝大家！
關(guān)于班長(zhǎng)作文11
我們的班長(zhǎng)叫劉浩林，他是老師的小助手，也是我們四一班同學(xué)們求助問(wèn)題的好幫手，還是我最好的朋友，總是幫助我。
有一次星期天，我約劉浩林到我家玩。吃過(guò)早飯，我正在打電腦游戲，忽然我聽到敲門聲，忙著去開門，看到地正是我們班長(zhǎng)劉浩林，他拿著書本和作業(yè)本。我快速地把劉浩林拉到電腦桌旁，讓他看我玩游戲，我還一邊教他怎么玩那個(gè)游戲，一邊讓他操作。正在我玩到最好玩的時(shí)候，班長(zhǎng)劉浩林對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)搶懽鳂I(yè)了�！蔽也活櫶ь^地說(shuō)：“我正玩到最好玩的時(shí)候，我們?cè)偻鏁?huì)兒吧�！眲⒑屏指嬖V我：“我們要自己安排好學(xué)習(xí)和玩的`時(shí)間，不能讓大人操心�！蔽衣犃怂脑捰悬c(diǎn)不好意思了，就把電腦游戲關(guān)了。我們們一起安靜地寫作業(yè)，一會(huì)兒我們倆就把作業(yè)寫完了。媽媽還夸獎(jiǎng)我們倆。
我和班長(zhǎng)劉浩林在一起，總能學(xué)到他身上的許多優(yōu)點(diǎn)，他給我了許多幫助。
關(guān)于班長(zhǎng)作文12
我喜歡我們班的班長(zhǎng)——小露。
我之所以喜歡她，是因?yàn)樗秊樽约合氲纳伲瑸閯e人想的多。
就說(shuō)上一次吧！學(xué)校要求每班組成一支舞蹈隊(duì)。我們班也不例外。小露、小趙、小云、小亮組成了一支舞蹈隊(duì)。在音樂(lè)的伴奏下，她們開始跳舞了。她們跳的可真好看，如那快快樂(lè)樂(lè)的`美麗的小蝴蝶，在空中飛舞�？墒�，老師覺(jué)得她們的隊(duì)形還有一點(diǎn)缺陷。也就是多了一個(gè)人。老師問(wèn)她們幾個(gè)誰(shuí)愿意主動(dòng)退出。小露想了一會(huì)兒，緊咬嘴唇，毅然決然的向前走了一步：“老師，我愿意退出”······
不僅如此，小露還鐵面無(wú)私。上一次，做眼保健操時(shí)。有幾個(gè)調(diào)皮的搗蛋分子說(shuō)話。小露毫不留情的把這幾個(gè)導(dǎo)彈分子的名字記在黑板上�？墒�，仔細(xì)一聽，卻還有人在說(shuō)話。原來(lái)是小露的好朋友小麗。我心想：我要是小露的話，絕對(duì)不會(huì)把小麗的名字記在黑板上的。小露大概也不會(huì)這樣吧！可是，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。小露還是把小麗的名字記在黑板上。
這就是我們班為自己想的少，為別人想的多。鐵面無(wú)私的班長(zhǎng)——小露。
關(guān)于班長(zhǎng)作文13
我有一個(gè)愿望，就是能當(dāng)一次班長(zhǎng)。每次看到班長(zhǎng)在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，我就羨慕不已，不足足過(guò)一把官癮，總是心有不甘。所以一有時(shí)間總是想……假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)以身作則，聽老師的話，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，凡事我當(dāng)頭，做好同學(xué)們的榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)幫助老師做好班里的`各項(xiàng)工作，做好老師的小助手。督促同學(xué)們完成作業(yè)，按時(shí)收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，做好衛(wèi)生檢查。同時(shí)與同學(xué)們一起把教室布置得井井有條，漂漂亮亮，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是班長(zhǎng)，我絕不歧視后進(jìn)的同學(xué)，因?yàn)樗麄円彩前嗉?jí)中的一員。我會(huì)和其它同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，幫助他們，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，讓他們體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家參加各種興趣小組。大家都參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在活動(dòng)中形成友誼。讓他們從班級(jí)活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，做好班級(jí)家庭的小主人。
假如我是班長(zhǎng)……
我有太多太多的想法，還是當(dāng)上班長(zhǎng)以后再去想吧！相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
關(guān)于班長(zhǎng)作文14
我們的班長(zhǎng)是張耀軒，他不算瘦，高高的，長(zhǎng)著一雙有神的大眼睛。
他經(jīng)常幫助同學(xué)們。有一次，老師讓一位同學(xué)去提水，張耀軒聽見(jiàn)了，主動(dòng)來(lái)到老師身邊，說(shuō)：“計(jì)老師，讓我去吧!”老師愣了一下說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完把水桶遞給他，他立馬接過(guò)水桶，一溜煙似的跑了。過(guò)了一會(huì)兒，他提著一桶水，滿頭大汗地回來(lái)了，臉上掛著燦爛的笑容。
他的體育可好了，乒乓球、籃球、足球樣樣精通，簡(jiǎn)直是運(yùn)動(dòng)健將。班里什么累活、粗活都是他干，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句怨言。除此之外，他對(duì)工作很負(fù)責(zé)。一次，老師不在，班里嘮開了鍋，他站到講臺(tái)旁，提醒大家不要說(shuō)話，自覺(jué)看書，可是，大家一點(diǎn)也不聽。于是，他敲了敲桌子，重復(fù)了一遍，這才安靜下來(lái)。接著，老師來(lái)了，看了看大家，又看了看張耀軒，向他投去了贊許的目光。
他講話有一個(gè)特點(diǎn)，別人說(shuō)自己的'時(shí)候是用“我”，而他喜歡用自己的名字“張耀軒”，比如，“今天，張耀軒干什么干什么去了?”很有趣吧!
這就是我們的班長(zhǎng)——張耀軒!
關(guān)于班長(zhǎng)作文15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動(dòng)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當(dāng)一個(gè)“好士兵”，我要競(jìng)選班長(zhǎng)!班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù)，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信：我有這個(gè)能力! 我熱情開朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心，還有責(zé)任心。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)勸導(dǎo)員、班長(zhǎng)、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧?其實(shí)我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)：寫作業(yè)很粗心，學(xué)習(xí)上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的`好學(xué)生。 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)們一起努力，把我們四(1)班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體。 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步! 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我就會(huì)每周給同學(xué)推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長(zhǎng)知識(shí)。
我不敢說(shuō)我是最好的，但我相信我是最努力的! 老師、同學(xué)們，相信我!支持我!請(qǐng)投我一票吧!
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