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我的數(shù)學(xué)老師作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我的數(shù)學(xué)老師作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的數(shù)學(xué)老師姓張,我和他特別有緣,從一年級(jí)的“小不點(diǎn)”到如今的“大小伙”,我們已經(jīng)在一起開心地度過(guò)了好幾個(gè)春秋,可以說(shuō)他是看著我長(zhǎng)大的。
張老師適中的身材,高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡,但怎么也掩飾不住眼鏡后面那雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分溫文爾雅,又不失威嚴(yán)。
下課時(shí),他和我們是好哥們,一點(diǎn)沒(méi)有老師的架子,上課時(shí)卻截然不同,可謂“一臉嚴(yán)肅”。
記得四年級(jí)分班換老師那會(huì)兒,班上好多都是新同學(xué),也就意味著張老師是他們的新老師。上第一節(jié)課的時(shí)候,好多同學(xué)像往常一樣竊竊私語(yǔ),完完全全不顧張老師的存在,張老師一看急了,大吼一聲:“停!”同學(xué)們傻了,立刻安靜了下來(lái)。課上了一半,突然有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作,張老師用眼睛一瞟,神情一下變得十分嚴(yán)肅,臉上沒(méi)有一絲笑容,用兇巴巴的目光瞪著那位同學(xué),那位同學(xué)立馬停下來(lái),認(rèn)真地聽課了。
張老師上課十分風(fēng)趣,妙語(yǔ)如珠,而且對(duì)每一位同學(xué)關(guān)懷備至。有一次課上,他提了一個(gè)問(wèn)題,我很想舉手,可又怕回答錯(cuò)了,受到他的批評(píng)、同學(xué)們的嘲笑,只好低著頭,心里不停地念叨著:“別叫我,別叫我。”可張老師偏偏叫了我,我感覺(jué)全班同學(xué)的眼光像一支支利劍“嗖”的一下全都集中在我的身上,我緊張地站了起來(lái),臉紅得像只熟透了的柿子,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案,聲音小得像蚊子,心想:“這下等著挨批吧!睕](méi)想到張老師輕輕地?fù)崦业念^,反而用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說(shuō):“很好,加油!”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身。
張老師就是這樣一個(gè)時(shí)而幽默、時(shí)而兇狠、時(shí)而溫暖的好老師,他認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,心中系著每一位學(xué)生。
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