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關(guān)于往事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于往事作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于往事作文1
幾年前，當(dāng)我們到澳洲旅行時(shí)，我看到人們?cè)谧^(guò)山車。一看到過(guò)山車，我就想到發(fā)生在我兩歲時(shí)的一件難忘的往事……我的爸爸和媽媽帶大哥、二哥和我到香港旅行。我們抵達(dá)旅館后，吃了一頓豐富的晚餐。
第二天，我們到游樂(lè)園玩。我東張西望，因?yàn)槲业哪昙o(jì)很小，所以身邊的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新奇。
爸爸和媽媽看到過(guò)山車，很想玩。他們帶著我進(jìn)去。他們問(wèn)管理員我能不能上車，可是管理員只是沉默地看著我的爸爸媽媽。爸爸媽媽以為他的`沉默就表示我可以進(jìn)去，所以帶著我進(jìn)去。媽媽和我的二哥一起坐，爸爸把我放在他的腿上，大哥坐在他的旁邊。
車子開(kāi)始動(dòng)了，我只是東張西望，然后在那里發(fā)呆。車子越開(kāi)越快，我害怕得開(kāi)始哇哇大哭。不知怎么的，我從車上滑出去。媽媽回頭一看，嚇得叫了起來(lái)。他們不知該怎么辦，還以為我沒(méi)命了。
幸好有人看到我從高空墜落，他奔過(guò)去，準(zhǔn)確地把我接住。我的爸爸媽媽、大哥和二哥都松了一口氣，很感激他們。
雖然已事隔多年，當(dāng)時(shí)的陰影還留在我的心中，我再也不敢坐過(guò)山車了。我看著那些人在上面刺激地高喊，我只敢站在下面瞥（piP）一眼。
關(guān)于往事作文2
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
再次拿起這本《城南舊事》，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，小英子稚氣的聲音再次傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)……
《城南舊事》中的小英子將我?guī)肆顺悄希瑤肆四堑奈淖趾陀朴频臍q月里。
書(shū)中的一切——緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì)，脖鈴“鐺、鐺”地響，妞兒含著淚花說(shuō)：“我找我親爹親媽去。”瘋瘋顛顛的秀貞說(shuō)：“看見(jiàn)我們家小桂子沒(méi)？”草叢里神秘的男子說(shuō)：“英子，別說(shuō)開(kāi)去，我也是好人呀�！彼螊屨f(shuō)：“英子，好好念書(shū)，你是個(gè)大姐，要有個(gè)大姐樣兒�！蓖高^(guò)英子童真的眼睛，我看見(jiàn)了許多許多。
書(shū)中的一切都有條不紊：緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而逝的歲月……小英子童真的心靈，恰似一首淡雅、天真的詩(shī)歌，一切都是緩緩的'……
“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了”這一章最感人。媽說(shuō)：“帶著夾竹桃，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣！”看著爸爸遠(yuǎn)去。而英子鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，望了一眼夾竹桃，她覺(jué)得，爸爸的花落了，但我長(zhǎng)大了。
驀然回首，花落人亡。落寞之后，那悲傷的離歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊”純樸的音韻又在耳畔響起。
關(guān)于往事作文3
那天是星期五，放學(xué)后爸爸來(lái)接我，我懇求爸爸給我買兩本課外書(shū)。同樣喜愛(ài)看書(shū)的爸爸很爽快地就答應(yīng)了。到書(shū)店后，我很快挑好了兩本《笑貓日記》。拿著散發(fā)著油墨清香的新書(shū)，我高興得不得了。
回到家，我鞋都來(lái)不及換，扔下書(shū)包就跑進(jìn)自己的房間，打開(kāi)新書(shū)就迫不及待地讀了起來(lái)。
也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然聽(tīng)到媽媽叫了我一聲，我看得正起勁，便假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。緊接著，媽媽又叫了我一聲，我實(shí)在舍不得丟下正在讀的書(shū)，依然沒(méi)有吭聲……媽媽有些生氣了，快步來(lái)到我的房間，大聲對(duì)我說(shuō)：“別看了！快去吃飯！”我這才極不情愿地放下書(shū)去吃飯。
飯后，爸爸把我叫到一旁，很嚴(yán)肅地批評(píng)了我。爸爸說(shuō)，“愛(ài)讀書(shū)本身是一件好事，但也要注意時(shí)間和場(chǎng)合。比如，吃飯、走路、坐車的'時(shí)候就不宜看書(shū)。更重要的是，你對(duì)媽媽的呼喚充耳不聞，這是很沒(méi)禮貌的�！兜茏右�(guī)》中講‘父母呼，應(yīng)勿緩�！闶窃趺醋龅�？”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我慚愧地低下了頭。從此，只要父母叫我，無(wú)論我正在做什么，都會(huì)先答應(yīng)一聲。而且我更愛(ài)讀書(shū)了，是用心去讀。
關(guān)于往事作文4
時(shí)間好快，好快，但我依舊向他靠攏，只有她才能陪伴我。
窗砰砰的響！我走到窗前，注視著落葉飛到滿地。轟！啊！我雙手抱著頭，腳自然地緊縮了起來(lái)，蹲在了地上，窗震動(dòng)了一下。幾秒后，窗外噠噠地響，窗的震動(dòng)小了，我慢慢地把手放下，眼睛慢慢地挪回窗外，身子也慢慢地起身。
聽(tīng)著嗒嗒聲，我把雙手放在我平時(shí)覺(jué)得臟的窗上，眼睛遙望著遠(yuǎn)處，那一片似乎更陰暗。嗒嗒~嗒嗒。聲音形成悲傷的.旋律。
“哈哈哈，好好玩”。窗外傳出一陣童音。我默默地擦了擦臉，看向那處，他把一艘艘紙船往外放，很開(kāi)心。他的母親待在一旁，時(shí)不時(shí)給他擦擦小手，每次擦都笑罵著：“不要把手放進(jìn)水里，很臟的�！毙∧泻㈤_(kāi)心地嗯嗯了幾聲。還揮著小手用稚嫩的童音說(shuō)：“媽媽，你看我的船漂的好遠(yuǎn)耶！”他的母親只是用充滿幸福的笑容回答他：“嗯。”
我看著手上的污漬，不會(huì)覺(jué)得厭惡，只是默默的看著手。再在窗前注視著遠(yuǎn)處，天越來(lái)越黑。——時(shí)間陪伴著我。——中er病
有污漬當(dāng)然用奧妙啦�。。∧銈兪欠裼幸粋�(gè)人在家的經(jīng)歷呢？尤其在下雨中。本人文渣，上面或許無(wú)法表達(dá)我的情感，但還是希望時(shí)間多一點(diǎn)。
關(guān)于往事作文5
昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無(wú)奈�！}記
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑�，黯淡無(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。
如果歲月可以重來(lái)，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的'到來(lái)而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課，同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書(shū)了！霎間，只感天灰、海嘯、蟲(chóng)鳴、心碎。如一顆定時(shí)zhàdàn潛伏在我身邊，無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了，但……這是我最后的一節(jié)課，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí)，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn)，我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。
關(guān)于往事作文6
不知不覺(jué)，我走到了時(shí)間老人的地盤(pán)里，時(shí)間老人打開(kāi)了我的記憶之門(mén)，我進(jìn)去了……
在我小時(shí)候，調(diào)皮總是免不了的，看著小時(shí)候的我把媽媽名貴的化妝品打碎，又看著媽媽一整夜未合眼，一直在照顧我，如今長(zhǎng)大了，我還對(duì)媽媽黑眼瞪白眼翻，心里不免有些慚愧。
如今看著媽媽那雙明亮的眼睛，總想逃開(kāi)，不想正面面對(duì)，我的內(nèi)心愧對(duì)媽媽。媽媽所做的.事件件都是為了我好呀。在我生病時(shí)，是媽媽守在我身旁，照顧我；在我摔倒時(shí)，是媽媽給予我鼓勵(lì)，讓我勇敢站起來(lái)；在我喪失勇氣不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)是，是媽媽給我勇氣，給我力量讓我去面對(duì)；一件件的往事在我面前閃過(guò)，我的眼睛濕潤(rùn)起來(lái)。
嗚嗚嗚………我哭著從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)中的事情卻件件都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，媽媽對(duì)我的愛(ài)，我將永遠(yuǎn)記住。
關(guān)于往事作文7
我是一件破裂而又被珍藏的貝殼，而這里面含著一個(gè)美好的回憶。
夏日炎炎的天氣毫無(wú)客氣地炙烤著大地。原本被大浪沖上岸就夠倒霉的了，而且還是這樣令人厭惡的天氣，太陽(yáng)光曬得我奄奄一息，可我始終堅(jiān)持著拼著最后一口氣來(lái)尋找生存的機(jī)會(huì)。
突然間，一個(gè)小女孩把我拾起來(lái)。左看看，右看看，又把重重地扔在了地上，摔得我渾身都不舒服，真是個(gè)壞女孩，她竟一腳踩在了我的身上，“咯吱”一聲，我的身體烈了幾道痕，站在小女孩身旁的老奶奶見(jiàn)此，用指責(zé)的口吻對(duì)她說(shuō)：“平時(shí)你真的是被我給寵慣了，現(xiàn)在，你竟然對(duì)毫無(wú)攻擊力的小貝殼下此“毒手”，小貝殼所處的環(huán)境是如此的惡劣，可它仍然堅(jiān)持到最后一刻，不放棄，多么難能可貴的精神!“小女孩羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，扯了扯老奶奶的衣袖，說(shuō)以后再也不敢了。
我雖沒(méi)有與人類的`共同語(yǔ)言，但從那老奶奶對(duì)小女孩的口吻，小女孩行動(dòng)表示的羞愧之心，我深深地感受到那濃濃的親情及小女孩的悔改之心。他們準(zhǔn)備要走時(shí)，突然，小女孩把我拾起來(lái)，溫柔地把我握在手里，把我?guī)Щ亓思遥倚睦飿?lè)意得很。
幾年過(guò)去了，我一直躺在那小盒子了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那時(shí)的情景……那,是件美好的往事!
關(guān)于往事作文8
時(shí)間老人帶走了我一個(gè)又一個(gè)的時(shí)代，從幼兒時(shí)代、低年級(jí)、中年級(jí)，一直到高年級(jí)。我也越來(lái)越大，離幼兒時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離成長(zhǎng)越來(lái)越近……記得…
那年我一年級(jí)，我通過(guò)一張考試進(jìn)入了白馬小學(xué)。我在課堂中學(xué)著拼音，不知不覺(jué)，我就要考期末考試了，我要上二年級(jí)了。在二年級(jí)，我在課堂上學(xué)著課文，念著拼音，我又該上三年級(jí)了。我在課堂上念著英語(yǔ)，背著課文，我又該上四年級(jí)了。在四年級(jí)，我時(shí)不時(shí)問(wèn)媽媽，我還有幾年畢業(yè)�。繂�(wèn)著問(wèn)著，我又該上五年級(jí)了。五年級(jí)，我在課堂下，想如果這是一場(chǎng)夢(mèng)該多好啊，想著想著，我又該上六年級(jí)了，我記得我還問(wèn)媽媽，我是去六六班還是五六班啊？到了六六班，我想如果能回到以前該多好啊！
現(xiàn)在，我馬上要畢業(yè)了，要離開(kāi)六六班了。我不舍得��！但還是要分開(kāi)，但我相信有緣終將會(huì)重逢，有緣，我們一定會(huì)再度相聚的!
關(guān)于往事作文9
在我過(guò)去的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，令我開(kāi)懷大笑……
記得還是在我上幼兒園時(shí)候呢，老師擔(dān)心我們摔傷，經(jīng)常把我們留在教室里活動(dòng)。每當(dāng)看到外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動(dòng)。
終于有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽(tīng)到這個(gè)消息，非常高興，樂(lè)得都蹦了起來(lái)。于是，我們手拉手站好隊(duì)，由老師領(lǐng)著我們走出教室。
來(lái)到操場(chǎng)上，心里很激動(dòng)：老師會(huì)帶我們玩什么呢？滑滑梯？玩沙池？還是做游戲呢？只見(jiàn)老師帶我們走向滑梯。哦，原來(lái)老師是要帶我們玩滑梯呀！看著這熟悉的滑梯，心里十分向往，期待著那如同飛起來(lái)的感覺(jué)。
玩滑梯終于開(kāi)始了，我排在中間，看著前面的小朋友一個(gè)又一個(gè)滑下去，心里十分著急：怎么還沒(méi)輪到我呢？前面怎么這么慢呢？我焦急地期盼著。終于輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然后深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來(lái)一樣，只聽(tīng)呼呼的.風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又刺激的檢驗(yàn)�。』菡婵鞓�(lè)��！
美好的時(shí)光總是那么短暫，滑滑梯結(jié)束了，我也戀戀不舍地向它擺了擺手，仿佛在向美好的時(shí)光告別。
關(guān)于往事作文10
時(shí)光如箭，歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了小學(xué)六年級(jí),往事也忘了許多,但是這一件事這件讓我感動(dòng)一生的事永遠(yuǎn)滌蕩在我的心靈深處.
那是3年前的一個(gè)寒假,我來(lái)到鄉(xiāng)下的'爺爺奶奶家玩.我和村里的小伙伴玩的不一樂(lè)乎.堆雪人.打雪仗......大家的臉上縊滿了幸福,就像在冬天盛開(kāi)的花朵五彩繽紛而生機(jī)勃勃.
中午回家吃飯我身上出滿了疙瘩,爺爺說(shuō):"沒(méi)事,我去給你找草藥,喝了就下去了.我跟著爺爺一起去.但一出門(mén)我就悔了那凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)就像一把利刀扎在臉上.地上只有稀稀的幾棵草,爺爺彎下腰去,這個(gè)不是....這個(gè)不是....我們走了一片地又走了一片地.我看見(jiàn)爺爺凍傷的手上還有幾條裂開(kāi)的口子我的喉哽住了說(shuō)不出話來(lái),心里充滿了感動(dòng)......在回靈寶的路上我哭了.
這件事會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的愛(ài).
關(guān)于往事作文11
往事如溫水，越喝越暖;往事如茶，越喝越香;往事如酒，越喝越濃。往事是一件多么美好的事啊!
記得有一次上體育課，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑兩圈。在炎熱的天氣下，我跑了一圈就感到筋疲力盡，氣喘吁吁。我的腳像灌了鉛一樣沉重，突然不知什么東西絆倒了我。哎呀!我的身體像千萬(wàn)根針扎了一樣疼痛。我費(fèi)了九牛二虎之力才從地上慢慢地爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)膝蓋擦破了，手擦破了，褲子也擦破了。我號(hào)啕大哭起來(lái)。我的好朋友聞聲跑來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“黃瀅，摔到哪里了?讓我們看看�！蔽页橐噶酥赶ドw和手，同學(xué)們看見(jiàn)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)幫我拿藥，有的同學(xué)幫我清洗傷口，還有的同學(xué)安慰受傷的`我。有了同學(xué)們的噓寒問(wèn)暖，疼痛之事拋到了九霄云外。最后她們小心翼翼地把我扶到教室，給我講笑話，聊聊天，直到我破涕而笑�？纯催@一張張關(guān)切的臉孔，我感到一股暖流流進(jìn)了我的心里。
往事是那么美好，到現(xiàn)在我記得那天的體育課：有那么幾個(gè)熱心的好朋友曾經(jīng)幫助過(guò)我，已足矣!
關(guān)于往事作文12
往事早已成為了過(guò)去，本來(lái)，我不想提起的，但現(xiàn)在痛苦的生活糾纏著我，令我不得不去想起它在過(guò)去的幾年，也就是在上小學(xué)時(shí)，我很快樂(lè)，也許我的成績(jī)不是班上最好的，但我從未感受到生活的難受。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我參加了某重點(diǎn)中學(xué)的考試，雖然沒(méi)有考上，但爸爸媽媽相信我是一個(gè)行的孩子，交了大量的錢讓我去讀。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力變大了，在沒(méi)有爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)一下再下，我覺(jué)得自己很對(duì)不起爸爸媽媽，又加上和同學(xué)相處得不是很好。兩樣加起來(lái)，仿佛覺(jué)得頭上頂了一片烏云，昏暗不已，生活好象走進(jìn)了世界的'盡頭�；叵肫疬^(guò)去有趣的時(shí)光，心中充滿了苦澀。
過(guò)去畢竟是過(guò)去，再好的時(shí)光也不可能倒轉(zhuǎn)。正如詩(shī)中所述世路如今已慣，此心到處悠然。
關(guān)于往事作文13
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，童年發(fā)生的趣事總能深深地印在我的腦海中，每當(dāng)我想起兒時(shí)的往事總是那么回味無(wú)窮。
在我上一年的'時(shí)候，我的爸爸媽媽都不在家只有我和弟弟，我和弟弟有些餓了，可是我們不會(huì)作飯，突然弟弟說(shuō)：“我會(huì)呀！”這時(shí)我和弟弟行動(dòng)起來(lái)。
我先刷鍋，不一會(huì)鍋刷干凈了，我就開(kāi)始淘米，米也淘完了，在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題——我不知道做飯?zhí)聿惶硭�？“添水”弟弟說(shuō)。我說(shuō)：“做飯不用添水吧！”在這時(shí)我們倆個(gè)吵了起來(lái)，最后弟弟聽(tīng)了我的話沒(méi)有添水，作上了飯。
我們倆個(gè)進(jìn)屋去看電視，不一會(huì)我的弟弟聞到了一股東西糊了的味道，我小弟說(shuō)：“姐什么東西糊了？”我說(shuō)：“不知道��！”
我們兩個(gè)一看原來(lái)是飯糊了，我們的心開(kāi)始慌了，我們兩個(gè)無(wú)奈了，我去找我的鄰居阿姨去了，阿姨說(shuō)：“你們兩個(gè)搗蛋鬼又在家里干什么？”
我說(shuō)：“我在家里做飯�！卑⒁桃豢慈己�，阿姨幫我又做了一鍋飯，阿姨說(shuō)：“你們兩個(gè)呀！”做飯?jiān)趺床惶硭∥艺f(shuō)：“我不知道呀！”阿姨說(shuō)：“以后做飯記得添水呀！”我說(shuō)：“��！”
結(jié)尾：童年，這個(gè)一去不復(fù)返的快樂(lè)時(shí)代，它給我留下了許多難忘的記憶。
關(guān)于往事作文14
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光似流水一般稍縱即逝，我們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們回憶，因?yàn)槟鞘菍氋F的……
在期中考試之前，您辛辛苦苦的為我們做課件，認(rèn)真的為我們上課，可是，結(jié)果不如人意——原來(lái)名列前茅的我們成績(jī)一落千丈，您雖然不高興，還是一如既往的.鼓勵(lì)我們：“失敗乃成功之母，我們要在這次的失敗中吸取教訓(xùn)，下次取的更好的成績(jī)，只要你們肯努力，就一定會(huì)成功！你們要記住有志者，事竟成！好好努力吧！”
您不是我們的老師，您是我們的朋友，是我們的“媽媽”您教會(huì)了我們堅(jiān)持，互助，不放棄……您用慈母般的愛(ài)關(guān)心我們，我有兩個(gè)家，五七班是我的家！您是我的“媽媽“
我想對(duì)您說(shuō)：“花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了她；大地感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光普照了他；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮夭赣怂�；我感謝您，因?yàn)槟逃宋摇?/p>
五年級(jí)已經(jīng)結(jié)束，也要和老師告別了，而那些往事也只能是昨天的回憶；往事終究是往事，那會(huì)成為師生之間最美好的記憶；讓我們將它保留在記憶的長(zhǎng)河中……
關(guān)于往事作文15
我一回想到往事，我就自豪，我來(lái)說(shuō)一下我的往事，是這樣的。
一天的早上，我在家里看電視，一會(huì)兒，我的弟弟來(lái)找我出去玩，我關(guān)上電視我們就出去玩的了，我們先去了我的`弟弟家玩了一會(huì)兒電腦，一個(gè)小時(shí)后，我們就想了想去哪，一會(huì)兒。我說(shuō)；“去廣場(chǎng)玩的吧！”我們走啊走啊，到了后，我們看見(jiàn)了一個(gè)老人，他是盲人。
我們說(shuō)；“我們幫幫他吧！”我們就跑了過(guò)去，我說(shuō)；“我們服您回家吧！”沒(méi)等老爺爺張口，我們就扶著他走了起來(lái)。一會(huì)兒，到了他家，我們就快速地跑回了家。我們今天可高興了。
你們一定也要跟我學(xué)習(xí)幫助老人啊。
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