精選成長(zhǎng)作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
家風(fēng)又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。我作為一名小學(xué)生，應(yīng)該遵守家風(fēng)，讓我家優(yōu)秀的家風(fēng)代代相傳。優(yōu)良的家風(fēng)也是我的終身財(cái)富，陪伴我成長(zhǎng)、成就我未來(lái)。
奶奶從小就教導(dǎo)我們要做一名善良、勤勞的人，要真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人、每件事。我的奶奶是一名受人尊敬的醫(yī)生，奶奶醫(yī)治好的病人無(wú)數(shù)。奶奶今年七十歲了，還總是不知疲倦，對(duì)每一位病人都耐心呵護(hù)、盡心診治。奶奶教導(dǎo)我們，對(duì)待每個(gè)人都要有一顆善良的心，不管這個(gè)人貧賤還是富貴，都要一視同仁，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，要伸出援助之手。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位善良、真誠(chéng)的'人。記得有一次，我和媽媽在書城選書時(shí)，突然聽到一位小朋友的哭聲，我們順著哭聲找過(guò)去，原來(lái)是一位小妹妹在哭。媽媽連忙蹲下溫柔地問道：“好孩子不哭，對(duì)阿姨說(shuō)，怎么了？”小妹妹邊抹淚邊說(shuō)：“媽媽找不到了。”媽媽又耐心地說(shuō)：“不怕，阿姨和姐姐帶你去找媽媽。”我和媽媽一人一邊拉著小妹妹的手，來(lái)到廣播室通過(guò)廣播找媽媽。我和媽媽陪伴著小妹妹，唱歌、做游戲，小妹妹又開心地笑了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，小妹妹的媽媽終于來(lái)到了廣播室，看到小妹妹和媽媽抱到一起時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚。
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了善良、勤勞、真誠(chéng)。媽媽教育我說(shuō)：讀好書、做好人。在學(xué)校我是文藝委員，我對(duì)同學(xué)友愛、對(duì)老師尊敬，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我們家的家風(fēng)——善良之風(fēng)，愿它常駐我家。“愛的奉獻(xiàn)”這首歌里唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
成長(zhǎng)作文 篇2
每次路過(guò)音響店，里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒有煩惱，自由自在’隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多……我停下了腳步……也跟著旋律哼了起來(lái)，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌，表達(dá)出了所有少年的心聲。
誰(shuí)說(shuō)少年沒煩惱？即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰(shuí)聽得到，真想放開聲音對(duì)天大吼“我們也有煩惱”。
我問媽媽，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”媽媽拉著我走進(jìn)房間，打開衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著。哦，我明白了，我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。
我問爸爸：“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爸爸把我拉進(jìn)書房，從小學(xué)到初中的書整齊的堆放著，從漫畫到文學(xué)名著有順序的排列。我明白了我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡
我問奶奶，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？” 奶奶拿著“成長(zhǎng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照，原來(lái)，我真的長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。
我長(zhǎng)大了，我由小學(xué)的`三門主課加到了七門，我長(zhǎng)大了，父母，老師對(duì)我的期望越來(lái)越高，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識(shí)也在漸漸豐富。
我很想長(zhǎng)大，而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(zhǎng)大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長(zhǎng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎？
很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)的磨練。
這些事情，都無(wú)法避免的，只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對(duì)，因?yàn)椴屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨后。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂成長(zhǎng)，拋開煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰(shuí)說(shuō)少?zèng)]煩惱？我們也有成長(zhǎng)的煩惱，“小小少年沒煩惱，自由自在……隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多……誰(shuí)說(shuō)少年沒煩惱，遠(yuǎn)處，飄來(lái)了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到的了成功，我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心……
成長(zhǎng)作文 篇3
辦班級(jí)小報(bào)，既能讓孩子們共同分享同學(xué)的多彩生活，還能提高孩子們的寫作熱情。但是一想到選文、排版、印刷等等一系列的繁瑣事務(wù)，自己始終不敢涉足其中，就讓這件事一直在內(nèi)心擱淺。
直到這學(xué)期開學(xué)后的一天晚上，跟李佳琪的媽媽在QQ上聊關(guān)于如何激發(fā)孩子寫作興趣的話題，說(shuō)到了心中的想法。沒想到得到她的大力支持，而且她還有曾經(jīng)為單位編排過(guò)小報(bào)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)即我就在QQ上聘請(qǐng)她做我們班級(jí)小報(bào)的主編，她欣然接受。因?yàn)楹⒆觿偵先昙?jí)，年齡偏小，辦報(bào)的主力軍還得是老師家長(zhǎng)，等孩子們到了四五年級(jí)，就可以指導(dǎo)他們自己辦報(bào)了。
有了佳琪媽媽這個(gè)水平高超的后盾，我便在第二天的家長(zhǎng)會(huì)上開始了發(fā)動(dòng)工作，先給大家講了辦班級(jí)小報(bào)的好處，再給大家講明需要做的工作，希望家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，讓我們一月一期（暫定）的班級(jí)小報(bào)早日發(fā)行。為了讓更多的家長(zhǎng)掌握辦報(bào)的一些基本知識(shí)，還給家長(zhǎng)許諾了要辦兩期培訓(xùn)班。家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，就有許多熱心的家長(zhǎng)找到我：岳蕓珊的媽媽說(shuō)可以提供紙張，李慶懿的媽媽說(shuō)曾經(jīng)了解過(guò)班級(jí)小報(bào)的編排，王鈺鎧、李一鳴的家長(zhǎng)說(shuō)可以負(fù)責(zé)印刷，李睿軒的媽媽也發(fā)來(lái)短信報(bào)名要為辦報(bào)出力……
家長(zhǎng)們的熱情感染了我，我對(duì)辦好這份報(bào)紙充滿信心。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴孩子們的時(shí)候，他們都興奮不已。這份班級(jí)小報(bào)取個(gè)什么名字呢？因?yàn)槭呛⒆觽冏约旱膱?bào)紙，將刊登的孩子們自己的作品，所以我讓孩子們自己為報(bào)紙取名字。經(jīng)過(guò)兩天的思考后，孩子們?cè)诎嗬镎归_了討論。大家各抒己見，取了好多名字：《快樂少年》、《習(xí)作園地》、《花兒朵朵》、《萌芽》……最后，易江奕同學(xué)認(rèn)為這份報(bào)紙將記錄同學(xué)們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，所以他給這份報(bào)紙取名為《點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)報(bào)》，他的這個(gè)提議獲得了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。于是，我的班級(jí)小報(bào)便有了自己的名字——《點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)報(bào)》。
在開學(xué)第一個(gè)月里，我們有三周都在搞班干部競(jìng)選（一周準(zhǔn)備，兩周競(jìng)選）。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們經(jīng)歷復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了選擇取舍，經(jīng)歷了失敗，經(jīng)歷了成功；他們懂得了及時(shí)把握機(jī)會(huì)，也懂得了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的；他們知道了言語(yǔ)交際的重要性，知道了不但要說(shuō)得好，更重要的是要做得好。這次活動(dòng)，給每個(gè)同學(xué)都留下了深刻的印象，同學(xué)們也寫下來(lái)一篇篇充滿真情實(shí)感的'文章。第一期的報(bào)紙我便決定以競(jìng)選為主題，這樣貼近學(xué)生生活，孩子們會(huì)更喜歡。
為了讓孩子們?cè)缛找姷綀?bào)紙，十一假期里，我和李佳琪媽媽便忙活開了：選文、修改、編排、寫創(chuàng)刊詞……終于在假期結(jié)束前的一天打印出了樣報(bào)，盡管樣報(bào)是縮小版的，而且是黑白打印的，但是文章精美、編排美觀、圖文并茂，讓人一看就愛不釋手。
周一，王鈺鎧的爸爸將報(bào)紙打印好送到學(xué)校，我想象著孩子們拿到報(bào)紙，一定會(huì)激動(dòng)不已，一定會(huì)歡呼雀躍。下午放學(xué)時(shí)，我讓組長(zhǎng)把報(bào)紙發(fā)給同學(xué)們，沒想到和我預(yù)想的完全相反。孩子們拿到報(bào)紙后，一個(gè)個(gè)都迫不及待地盯著報(bào)紙看起來(lái)，就像久旱的禾苗靜靜地吮吸著甘露。教室里安靜極了，沒有一個(gè)同學(xué)如往常一樣急著要沖出教室。還是我提醒大家放學(xué)了，他們才依依不舍得站起身來(lái)，有的同學(xué)還將報(bào)紙拿在了手里，要在路上一邊走一邊看……
看著孩子們閱報(bào)時(shí)如饑似渴的眼神，我頓覺這幾天我們的付出是值得的，這件事我們做對(duì)了！做對(duì)的事情就要堅(jiān)持，我相信，只要有了我們的堅(jiān)持，我們的《點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)報(bào)》一定會(huì)伴著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)！
成長(zhǎng)作文 篇4
茶，起源于中國(guó)，已經(jīng)傳播到世界各地。茶正式記載于唐代，制茶人是南方的賈母。在我記憶的最深處，一股抹茶香已經(jīng)刻在了我的靈魂里。
茶是稠的
小時(shí)候，爺爺喜歡泡茶。杯子不能太花哨，茶也不能太貴。在滿是茶的陽(yáng)臺(tái)上喝茶、看報(bào)、聽音樂，是一種無(wú)與倫比的.享受。我奶奶洗衣服的時(shí)候，我一個(gè)人在玩，看著陽(yáng)臺(tái)花盆里的小蟲子，吃著我剛從奶奶那帶回來(lái)的糖。每次我問爺爺喜不喜歡喝茶，他總是笑而不語(yǔ)。
逐漸消失
上初中的時(shí)候，我的時(shí)間漸漸被白紙黑字畫走了。我更習(xí)慣呆在房間看書做題，很少在陽(yáng)臺(tái)上呆上兩三個(gè)小時(shí)。爺爺老了，不再坐在陽(yáng)臺(tái)喝茶，只是偶爾喝一次。童年茶香的陽(yáng)臺(tái)不再準(zhǔn)確出現(xiàn)。茶，不擺架子，不說(shuō)話了，茶香斷了。
茶還在
偶然在樹上看到這樣一句話：茶有千種風(fēng)味，適口珍貴；茶思考并沖走鉛。突然引起了興趣，不知不覺想起了茶的香味。我回到陽(yáng)臺(tái)，打開裝滿茶的袋子，挑了一些茶葉。茶葉先是靜靜地浮在上面，過(guò)了一會(huì)兒，漸漸沉了下去，眼神由透明變成了淡綠色�？粗由厦嬉豢|縷的蒸汽，我悄悄的拿在手里，輕輕的抿了一口。一股苦澀的味道順著我的喉嚨流下，但我又深吸了一口氣，卻感覺鼻尖有一股清香。也許從古至今，人們喝茶不是為了一幅黃昏捧書煮茶的美圖，而是發(fā)自內(nèi)心的。剎那間，我突然覺得茶還在。
和我一起成長(zhǎng)的茶香，就像是人們心中由遠(yuǎn)及近的閑適。黃昏時(shí)，泡一壺綠茶，燃一股古香。茶香悠悠，心也悠悠。
成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，你可以嘗試著像老師提出疑問，或者嘗試著，在課上積極舉手發(fā)言，嘗試著面對(duì)生活，嘗試著交朋友，和嘗試著寬容待人，勇于嘗試，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，今天我就講一下我的故事吧：在我上小學(xué)時(shí)，我體育一項(xiàng)都不好，以至于我體質(zhì)不好，但是，我的體育老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：加油，繼續(xù)鍛煉，相信你是行的。
通過(guò)老師的鼓勵(lì)，我體育終于好了，但我還是沒放棄，我還天天放學(xué)在學(xué)校里練習(xí)跑步，打籃球等，讓我的體質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)的好，到了5年級(jí)基本上我能在班級(jí)里跑步能跑第二了，打籃球經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了，我感到很開心，現(xiàn)在上了初中，跑步，打籃球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的.，現(xiàn)在每次我都參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟年級(jí)里的人一起比賽，跑400米，我拿到了第二名，我特別感謝小學(xué)的那個(gè)體育老師，這就是我在小學(xué)到初中的成長(zhǎng)故事。
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