時(shí)間的作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文1
“在一切的最初，時(shí)間老人創(chuàng)造了過(guò)多的時(shí)間。他把多余的時(shí)間放入了一個(gè)瓶子里，隨即丟棄，人們稱(chēng)之為‘星期八’�！鼻蚯蚵柫寺柤纾χf(shuō)：“童話(huà)終究是童話(huà)，‘星期八’這種東西怎么可能存在？”
我叫球球，正在度寒假。正如你看到的一樣，我在看書(shū)。外面白茫茫的一片，剛剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪�，F(xiàn)在雪停了，終于可以出去玩了。剛踏出家門(mén)，我就被這寒冬美景吸引了：臘梅正在寒冬中爭(zhēng)相開(kāi)放。雪花落在了枝頭上，樹(shù)下的瓶子上布滿(mǎn)了霜花……等等，哪兒來(lái)的瓶子？難到里面是‘星期八’？我腦子又糊涂了，那只是個(gè)童話(huà)，估計(jì)就是哪個(gè)人隨手扔在這的。我將它撿起來(lái)，扔到垃圾桶吧！我向前走去，準(zhǔn)備將它撿起時(shí)，又被這霜花吸引：上面刻著一個(gè)男孩，仔細(xì)一看，這不就是我嘛？真奇怪。干脆，我將瓶子帶回去看看吧！
我回到家中，將它放在篝火邊烤了又烤。外面的`霜花融化了，我看見(jiàn)了里面：瓶子上段是透明的黑色氣體，有幾顆類(lèi)似星星的物體浮在空中，還有一個(gè)月亮一樣的物體；而下半邊則是森林、河流、草原和沙灘。我不由地驚訝：“難道，這真的是‘星期八’？”強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)了瓶蓋，然后，這個(gè)世界就像是停止了一般，所有的事物都停止了。這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊環(huán)繞：“地球上的幸運(yùn)兒，歡迎你來(lái)到星期八。在這時(shí)，只有擁有星期八的人才可以活動(dòng)�！薄巴�！是真的！”我不由自主地驚叫起來(lái)�！靶瞧诎说膿碛姓�，你可以問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題�！薄笆澜缟嫌袔讉�(gè)人擁有星期八呢？”“有兩個(gè)人，一個(gè)是黑夜星期八，另一個(gè)是白晝星期八。兩個(gè)星期八合在一起以后，所有人就會(huì)獲得永恒的生命。不過(guò)，后果自負(fù)�！薄靶瞧诎�？永恒的生命？真奇怪……”我喃喃自語(yǔ)道。帶著星期八，我出去走走，又看見(jiàn)了臘梅�？蛇@一次，我大吃一驚，我竟然可以聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)話(huà)！它們看見(jiàn)我并不吃驚，而是說(shuō)：“又有一個(gè)擁有星期八的人類(lèi)了�！薄盀槭裁凑f(shuō)‘又’？你們難到見(jiàn)過(guò)別的星期八？”“我告訴你，所有可以和你說(shuō)話(huà)的生物都是曾經(jīng)的星期八擁有者。而我們只要找一個(gè)人，代替自己，就可以變回去了�！薄澳敲础蔽也唤蛄藗�(gè)寒顫，心想：要是把我代替它們。它們是可以回去了，可我呢？“你放心，我不會(huì)傷害你的，所有擁有星期八的人，都是因?yàn)樘澬牧�。其�?shí)只要把星期八還給時(shí)間老人，就可以恢復(fù)一切了。”“可，時(shí)間老人在哪？”“在你心中�！痹谖倚闹�？我在心中想著：時(shí)間老人啊，請(qǐng)您收回這多余的時(shí)間吧！突然，我眼前一黑……
等我再次醒來(lái)，一切如初，瓶子和童話(huà)書(shū)整整齊齊地放在一起。我走出了房門(mén)，向那株梅花看去。只見(jiàn)那株梅花已經(jīng)不見(jiàn)了，只有一個(gè)女孩站在那兒，悄悄對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，你要幫我保守秘密哦！”
時(shí)間的作文2
想來(lái)好笑,這幾天郁悶的很,無(wú)聊的很。本想能痛快的玩幾天，結(jié)果卻恰恰相反，真的沒(méi)趣。雖說(shuō)過(guò)“喜歡寂寞，但并不孤單”的話(huà)，可其含義是建立在寂寞是生活的調(diào)味劑，而不能是主食。寂寞長(zhǎng)了，就會(huì)呆望，呆想，潛意識(shí)里或許更有助于深思，深思時(shí)間的時(shí)刻意義，深思命運(yùn)的絕對(duì)公平，深思種種坦然和豁達(dá)。
很多時(shí)候充滿(mǎn)著無(wú)果的期待，期待事事的更變，更變出全新的我。付出了沒(méi)有得到想要的，我沒(méi)有大聲疾呼痛苦，更沒(méi)有讓眼淚泛濫，只少許的嘆息和淚水作代表。一向?qū)ξ磥?lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的我，只略經(jīng)世事，不會(huì)想在平凡中不凡，或者聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，惟有在不屬于自己的地盤(pán)上擁有自己的天地而已。當(dāng)然，那種嘩眾取寵的位子，我是不會(huì)用快樂(lè)作代價(jià)。
時(shí)間不會(huì)給任何人優(yōu)惠單，這份優(yōu)惠單只能自己去填寫(xiě)。經(jīng)歷生活的啟迪，覺(jué)得越活越糊涂，從而使我對(duì)孩子的天真膜拜之至。有時(shí)去想以后自己要干什么，會(huì)干什么，仿佛自己就像漂浮瓶一樣，不知去向，風(fēng)牽引著我，波推動(dòng)著我。我想時(shí)間是風(fēng)，信念是波吧。
對(duì)于煩惱，如同塵埃附在我們身上，不可能沒(méi)有，只分多少與大小。我們可以撣去衣服上的一些塵埃，但新的塵埃又會(huì)附在我們身上。這個(gè)過(guò)程很像擁?xiàng)墴⿶赖倪^(guò)程，我們可以忘記一些煩惱的`事，可新的煩惱又降臨。佛家的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃�！狈鸱�，在領(lǐng)悟到這種佛法時(shí)，也就把塵埃不當(dāng)塵�？矗褵⿶罀伒骄畔鲈仆馊チ�。此時(shí)此刻的煩惱都是你想要的，不要說(shuō)為什么會(huì)有這么多煩惱，那是因?yàn)槟悴豢戏艞墶?/p>
不經(jīng)意回想起童年時(shí)的理想，不禁愕然，那時(shí)抱負(fù)很大，而且很有信心實(shí)現(xiàn)的樣子，如今都變了，變得很現(xiàn)實(shí)，變得不再是水中月鏡中花了，也變的很知足。真的今非夕比，不過(guò)如今的理想依然是純潔高尚的--為了守侯自己的人和自己守侯的人幸福，畢生追求。細(xì)細(xì)想來(lái)，人生格言也不同了，以前是“吃的苦中苦，方為人上人”，現(xiàn)在是“沒(méi)有我，事事依然；有了我，卻不一樣”，以前是相信，相信付出總有回報(bào)，現(xiàn)在是自信，自信擁有成功的籌碼。
有一個(gè)空間，沒(méi)有人走過(guò)；有一個(gè)時(shí)間，沒(méi)有人愛(ài)過(guò)。這個(gè)空間和時(shí)間，只在我們一念之間顯沒(méi)，在它的氛圍中，你就會(huì)坦然面對(duì)一切。每分每秒都有其意義，我們不善于深思，以致得不到時(shí)間的饋贈(zèng)--人生的真諦。不要去計(jì)較公平不公平，命運(yùn)絕對(duì)公平，實(shí)際上，我們生活在自各選擇的生活里，無(wú)需發(fā)牢騷，無(wú)需后悔，珍惜才是最重要的。
擁有真愛(ài)，走人生之路，時(shí)時(shí)感悟，感悟自然，感悟人生，走出一片繁花茂葉。
時(shí)間的作文3
時(shí)間是世間最無(wú)情的，他就像溪水一樣一去不復(fù)返了，他能將你華麗的容顏一掃而光，最后叫你的生命消耗殆盡。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“珍惜時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！笨墒牵绾握湎r(shí)間呢？我不禁陷入了沉思……
上個(gè)月剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還沒(méi)進(jìn)入狀況，一心只想著玩。因此，我回家愈加晚，晚不說(shuō)還慢吞吞的：回家后，我就把書(shū)包扔到沙發(fā)上，然后倒在床上看漫畫(huà)書(shū)，我不但不因我讀6年級(jí)要升學(xué)了而感到緊張，還自我安慰道：上學(xué)這么累，哪個(gè)不休息呢？而且也浪費(fèi)不了多少時(shí)間，因此我愈加心安理得了。如此，我要吃了飯才寫(xiě)作業(yè)，而我吃完飯卻已經(jīng)7：30了，再完成作業(yè)就8：30了，作業(yè)稍多一點(diǎn)，就得到9點(diǎn)出頭才能完成，根本來(lái)不及練琴，況且我已經(jīng)10級(jí)了，7月就要去考級(jí)，按我如此對(duì)待時(shí)間的辦法所剩下來(lái)的那點(diǎn)微乎其微的時(shí)間根本不夠。
看我如此，我不心焦，母親也心焦了。于是，大家進(jìn)行了一場(chǎng)談話(huà)。
母親說(shuō)：“小孩，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀！你如此下去能考怎么樣？”“不可以�！蔽一卮鸬�，“你想想吧，你長(zhǎng)大將來(lái)做什么，搬火磚？賣(mài)零食？修水管？”母親的話(huà)簡(jiǎn)短有力，親切中攜帶點(diǎn)恨鐵不成鋼的味道。是��！成功都需要珍惜時(shí)間呀，又有哪位偉人是玩出來(lái)的呢？我從小就想當(dāng)科學(xué)家﹑奧運(yùn)冠軍什么的'，可就我如此能行嗎？學(xué)校的雕塑都告訴大家“志在天涯，路在腳下”，對(duì)呀！我是該好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間了。
晚上，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)——我好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，到了期末正抱著100分的試題傻笑呢！“嘿！……”我從猛中笑醒，我從床上坐起來(lái)，同時(shí)暗下決心：必須要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)突上去！
從第二天起，我天天6：50就起床了，我快點(diǎn)洗把冷水臉清醒清醒，然后我就背古詩(shī)或老師需要背的課文，一直背到吃飯。就如此，我天天不但可以在8：20之前到校，還能豐富我的課外積累、增強(qiáng)記憶力。天天下午一放學(xué)，我不和好朋友一塊走，一個(gè)人筆直回家，只不過(guò)偶爾買(mǎi)根冰糕解解渴�；丶液笪掖蛳艘郧板e(cuò)誤的觀念，立刻寫(xiě)作業(yè)，我一筆一劃高度集中精神寫(xiě)，由于目前時(shí)間還不少。如此既能保證作業(yè)高水平，又能保證在吃飯以前完成這作業(yè)。吃完飯最多才8點(diǎn)出頭再練半個(gè)小時(shí)的琴，我仍有綽綽有余的時(shí)間來(lái)完成母親額外給我買(mǎi)的試題、訓(xùn)練冊(cè)，鞏固白天所學(xué)的常識(shí)，還能保證充足的睡眠時(shí)間。
原來(lái)，珍惜時(shí)間就是在提升水平的首要條件下，在盡可能短的時(shí)間里，做更多的事情。它不只豐富了我的常識(shí)，提升我的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要緊的是培養(yǎng)我的責(zé)任感，讓我不再是一個(gè)做事拖沓的人。
我必須要珍惜時(shí)間，同魯迅先生一樣延長(zhǎng)我們的生命。
時(shí)間的作文4
人的一生有許多東西是值得可怕的，例如死亡。但相比起時(shí)間，似乎沒(méi)什么比它更可怕了。我的成長(zhǎng)和心路歷程是我的父親用手給拉扯出來(lái)的，時(shí)間的痕跡就此刻在了父親的手上了。
童年時(shí)，我就的父親無(wú)所不能�，F(xiàn)在仍記得小時(shí)候父親常用那大于我胳肢窩兩倍的大手，將我舉起來(lái)，坐在他的后頸椎上。他的大手是如此的有力且溫暖。他總是緊緊的握住我，生怕我摔下來(lái)，但卻從未使我感到疼痛。高處的我因這一雙結(jié)實(shí)的大手從未感到過(guò)害怕。每一次越過(guò)父親的頭頂，嗅到父親頭發(fā)特有的味道時(shí)，我感到這一雙有力，結(jié)實(shí)的大手無(wú)所不能，撐起我就像撐起了整個(gè)家。
少年時(shí)，我覺(jué)得父親很討厭。那一件事讓我不知如何下筆。那一次，我因偷家里的錢(qián)而被父親打罵。那時(shí)候，只見(jiàn)他手拿起皮帶，滿(mǎn)臉憤怒地朝我抽來(lái)，我不敢躲避，心中百感交集：為什么父親那么暴躁，竟然動(dòng)起手來(lái)？那只我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的大手，憑借著肌肉施力，將憤怒通過(guò)那烏黑的皮帶，擊打在我的背上。那一瞬間，我是多么恨他��！可是，可是當(dāng)我看到那只曾將我舉到高處的大手時(shí)，我看到了時(shí)間的.痕跡——如此消瘦，發(fā)黃。天哪！著還是他的手嗎？我不敢相信。我看到父親的眼睛里閃爍著淚光，充滿(mǎn)了憤怒與失望，失望甚于憤怒。我那稚嫩的心被震撼了一下：這個(gè)男人，放下了曾舉高過(guò)而今已長(zhǎng)大的兒子，仍要撐起整個(gè)家。生活的壓力，家人的幸福，使得這樣一個(gè)男人的手變得發(fā)黃，不再像年輕時(shí)一樣有力。父親老了，時(shí)間在你的手上留下了永久的痕跡。
青年后，我覺(jué)得父親非常有智慧。家里的電器還是一些生活器具的修理，都是父親用那靈活的手去完成的，。家里無(wú)事時(shí)，我常常觀摩他工作。他那嫻熟的手法，使我心中不由得產(chǎn)生了敬仰。他做事，看問(wèn)題都特有自己的見(jiàn)解，常在飯桌上與我們分享�？墒�，歲月無(wú)情，老爸的手不如以前靈活了，曾經(jīng)的羽毛球王子現(xiàn)已無(wú)力揮動(dòng)球拍了。我常在他的手上看到刀傷，可他總說(shuō)很淺的，不要緊�？晌铱粗耐础８赣H的手，早已不是我所認(rèn)識(shí)的有力，結(jié)實(shí)了。
要是可能的話(huà)，我想讓他用手把我再次舉高。可是，時(shí)間悄悄過(guò)去，把父子倆的回憶刻在了父親的手上。如果時(shí)間是個(gè)人，我真想把他罵一頓。呵，我想愛(ài)你在能做的，就是用自己已長(zhǎng)大的左手緊握父親的手，右手緊握著鋼筆，讓父親，縱使很多皺紋，但也笑得燦爛。
時(shí)間的作文5
“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會(huì)課，老師在對(duì)我們這周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，班里的不少同學(xué)都受到了老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)——評(píng)比欄上的紅星，唯獨(dú)我一無(wú)所獲。
評(píng)比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒(méi)有批評(píng)，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責(zé)備。看著獲獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭(zhēng)氣的眼淚不知不覺(jué)滾了下來(lái)。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。
星期二的自習(xí)課上，老師開(kāi)會(huì)去了，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有注意我。我便偷偷地摸出一個(gè)我上學(xué)時(shí)塞進(jìn)書(shū)包的變形金剛，悄悄地玩了起來(lái)，眼睛還不時(shí)地瞟著窗外，生怕老師突然進(jìn)來(lái)。就這樣，在擔(dān)驚受怕中我玩了好長(zhǎng)時(shí)間。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了作業(yè)，到操場(chǎng)上生龍活虎般地玩了起來(lái)，只剩下我一個(gè)人留在教室里，匆匆忙忙地寫(xiě)我未完成的作業(yè)。結(jié)果，作業(yè)交上后，因?yàn)樽舟E潦草被老師狠狠地批評(píng)了一頓。唉，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！
還有一次，在星期四背書(shū)的時(shí)候，我東張西望，心不在焉。在快下課時(shí)，老師進(jìn)行了抽查，大家都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我時(shí)，我支支吾吾地背不出來(lái)，結(jié)果被罰抄課文五遍。
還有……
在這周的學(xué)習(xí)生活中，我荒廢了多少時(shí)間呀！當(dāng)我在偷偷玩玩具的時(shí)候，時(shí)間在玩具的變化中悄悄溜走；當(dāng)我在和同學(xué)拍卡片的時(shí)候，時(shí)間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當(dāng)我在睡懶覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間在美夢(mèng)中悄悄溜走……面對(duì)這一周的一無(wú)所獲，我感到很慚愧。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話(huà)我很小的.時(shí)候就會(huì)背，當(dāng)時(shí)我還不太懂，直到今天我才真正體會(huì)到其中的深刻含義。
這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。既然你知道了時(shí)間的珍貴，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧。”我知道，這是時(shí)間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個(gè)全新的我——
當(dāng)卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時(shí)，我克制住了，向它說(shuō)“拜拜”。
當(dāng)放學(xué)后小伙伴喊我“出去玩會(huì)兒吧”，我微微一笑：“寫(xiě)完作業(yè)再玩吧�！�
當(dāng)寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時(shí)，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著初升的朝陽(yáng)去跑步、讀書(shū)……
時(shí)間的作文6
一首《時(shí)間都去哪了？》打動(dòng)了很多人。同時(shí)歌曲的名字更引人深思，我們的時(shí)間都去哪啦？現(xiàn)在處于重要時(shí)期的我們不改好好的珍惜時(shí)間嗎？
在家長(zhǎng)吩咐做家務(wù)沒(méi)做完時(shí)，總會(huì)有很多借口，用的最多的就是：我沒(méi)時(shí)間�？墒俏覀兊臅r(shí)間去哪了？再一次姐姐外出前讓我把房間的地掃一下，之后就外出了。姐姐一出門(mén)我就把姐姐說(shuō)的話(huà)拋在了腦后。到姐姐回來(lái)后，屋子里的地如同一次大戰(zhàn)后的一樣，比姐姐外出前更臟了，姐姐很生氣的把我叫來(lái)質(zhì)問(wèn)：“地掃沒(méi)掃��？”我清晰地看到姐姐生氣的面容，滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)像要豎起來(lái)似的，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著�？匆�(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。這種場(chǎng)景我都不知道見(jiàn)了多少次了。我仍然不屑一顧的說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間嘛�！薄澳銢](méi)時(shí)間，你的時(shí)間都去哪了？第幾次和我說(shuō)沒(méi)時(shí)間了。給我回房間反思去�！蔽覑瀽灢粯�(lè)的回到房間，蜷縮在床上想：在姐姐走后我大約玩了20分鐘的電腦，看半小時(shí)的電視，邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)大約30分鐘，在姐姐來(lái)之前寫(xiě)了差不多20分鐘的作業(yè)。我在心里粗粗算了一下：20分鐘、30分鐘、30分鐘，一小時(shí)三十分鐘，天��！我竟然荒廢了一小時(shí)三十分鐘。假如我沒(méi)有荒廢這九十分鐘，這九十分鐘至少我可以把姐姐吩咐我的任務(wù)完成，可以完成一科作業(yè)。我走出房間給姐姐道歉，我不該浪費(fèi)時(shí)間。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，你現(xiàn)在正是應(yīng)利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)，時(shí)間每一分每一秒都是重要的�！笔前。≡谶@個(gè)重要的時(shí)間不正是應(yīng)好好利用時(shí)間的嗎？
媽媽曾給我見(jiàn)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩小學(xué)時(shí)和我一樣調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)。到了初中，她便開(kāi)始發(fā)奮努力，珍惜時(shí)間，成績(jī)?nèi)找嬉?jiàn)長(zhǎng)。媽媽問(wèn)我：“那個(gè)女孩成功的最重要的因素是珍惜時(shí)間。時(shí)間這個(gè)東西，你珍惜它，任由你掌握，他便是你的。倘若荒廢時(shí)間，抓不住時(shí)間，時(shí)間掌握你。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！睍r(shí)間擠是擠出來(lái)的.，就怕你沒(méi)有珍惜時(shí)間的心。這不是與毛主席說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只怕有心人”是一樣的嗎？我們現(xiàn)在的時(shí)間就應(yīng)該是學(xué)習(xí)，只要有愛(ài)學(xué)習(xí)的心，總會(huì)有時(shí)間的。
時(shí)間都去哪了？同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！假如我們一無(wú)所有，我們終會(huì)有的是時(shí)間，不是嗎？珍惜時(shí)間吧！現(xiàn)在對(duì)與我們來(lái)說(shuō)最寶貴的就是時(shí)間。加油！
時(shí)間的作文7
今天早上，天灰朦朦的，我在去北區(qū)的路上看見(jiàn)一棵柿子樹(shù)�，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候，它是那么的健壯，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子，一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像在它周?chē)⒉降睦先艘粯永蠎B(tài)龍鐘。我想，樹(shù)和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真實(shí)光陰似箭。我深深的感到我們要珍惜時(shí)間。
回憶過(guò)去我并沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨曀詻](méi)有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。
想到這里，我心情變得非常好，去北區(qū)學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專(zhuān)心，可是今天我全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)小差了。在這一天里我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書(shū)，今天過(guò)的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹(shù)，因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間。
陸機(jī)在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)�！比松潭處讉�(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。”第一種人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè)，豈不枉來(lái)人生一遭？他們抱著“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度，把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來(lái)，一日難再晨”，于是痛感“時(shí)不待我”，整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中，使生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱，這也正體現(xiàn)了愛(ài)迪生的`一句話(huà)：“人生太短，要干的事情太多，我要爭(zhēng)分奪秒”。
當(dāng)然時(shí)間也會(huì)公正的給這兩種以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作換來(lái)的是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國(guó)家作出巨大的貢獻(xiàn)，社會(huì)肯定另外他們的人生價(jià)值，他們也回以此自豪。
至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢？珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩。
朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了�！�
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命�！�
時(shí)間的作文8
我又開(kāi)始發(fā)呆了，好一陣，我才發(fā)現(xiàn)我是因?yàn)槊脶樧邉?dòng)的聲音兒沉思的。
我把手表貼在耳朵上，用心感受這種微妙的聲音，我喜歡這種聲音，它能是我安靜的坐下來(lái)思考。
它走動(dòng)的聲音讓我不禁笑了，我還能有多少閑暇的時(shí)間看它與我的時(shí)間賽跑呢？真快，時(shí)間總是這么不等人，讓許許多多的東西更有價(jià)值，也讓許多東西失去了意義。我不習(xí)慣虛度光陰，還少我認(rèn)為對(duì)我的未來(lái)起著決定行的作用，在有限的時(shí)間里決定我的前途，決定我將來(lái)能否有更好的生活。多過(guò)一分鐘時(shí)間，我便失去了一分鐘的生命，時(shí)間與我的生命緊密相連。它們都像握在手里的沙子，攥的越緊，流逝的也就越快，是啊，我把時(shí)間安排的越緊，消失的也就越快。
我喜歡時(shí)間。它能讓我快樂(lè)。在有限的時(shí)間里我能完成許多有意義的事兒，讀書(shū)、看包、彈琴‘畫(huà)畫(huà)……在不是不覺(jué)中過(guò)去了許多時(shí)間，都不知道它們跑道哪兒去了，雖然得到了許多，但又不知為何與朱自清先生感嘆時(shí)間的匆匆產(chǎn)生了共鳴。
我的的確確得到了許多，但每一次的得到都以為失去，因?yàn)檫@是一種選擇，每每選擇一次就意味著要放棄其中的一種，而每一次的失去都會(huì)使我得到失去之前沒(méi)有得到的東西。
是這樣的。我敬佩時(shí)間，它總能讓我在失去的同時(shí)得到更重要的。時(shí)間有快也有慢，就在人生的旅途中，它放慢了速度，讓我更好的欣賞沿途的風(fēng)景和征程中的坎坎坷坷。正當(dāng)我因獲得一點(diǎn)兒成績(jī)兒沾沾自喜時(shí)，那段時(shí)間里，同學(xué)們遠(yuǎn)離了我，正是那段時(shí)間證明了：謙虛的人總是最美的。我謙虛的面對(duì)一切夸獎(jiǎng)，當(dāng)我仍舊喜歡穿的.華麗麗的不注意言行舉止的和同學(xué)們站在一起，開(kāi)始很好，一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們又離我遠(yuǎn)了，正是那段時(shí)間證明了：心若美，人亦美。
我總是羨慕別人是幸福的，有優(yōu)秀的成績(jī)，姣好的面容，而我不知道，我也是令人羨慕的，美滿(mǎn)的家庭，有一點(diǎn)兒特長(zhǎng)。這時(shí)我便知道在這旅途中會(huì)有這樣一道風(fēng)景：我們常常仰望別人的幸福，卻不知道我們也是被仰望的。只是我們的幸福常常存在于別人眼中。
同事我感謝時(shí)間，她在給了我生命的同時(shí)，也他讓我擁有了能夠思考它的思想。一抹殘陽(yáng)打在紙上，烏鴉投下了灰黑的影子，不知趣的叫了兩聲，這景總讓人覺(jué)得心里酸酸的。我知道我又要失去一天的生命了，我見(jiàn)天暗了，邊急忙去開(kāi)燈，讓光亮逗留。
忽然停電了！臺(tái)燈滅了，屋子里瞬間變得黯然無(wú)光，筆在紙上打了一個(gè)斜斜的影子，時(shí)間亦是如此。我才發(fā)現(xiàn)有光亮的那一刻是如此美好，兒那些美麗又都是有時(shí)間構(gòu)成的，唯有珍惜時(shí)間才能抓住美好。
就這樣，我活生生的被黑暗打回了現(xiàn)實(shí)，提起筆，在紙上沉重的寫(xiě)下兩個(gè)字——時(shí)間。
時(shí)間的作文9
時(shí)間好比一把雕刻刀，待刀鋒過(guò)后，空白的生命便雕刻了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面；時(shí)間好比一個(gè)大沙漏，待傻子漏完，有限的生命便儲(chǔ)存起一件件歡樂(lè)的事情；時(shí)間好比一位作曲家，待音符列好，短暫的生命便奏響起一首首美妙的歌曲。時(shí)間是美麗的：要珍惜、要愛(ài)護(hù)、也要尊重。
時(shí)間需要人們的珍惜，就像一灣清澈的水需要人們及時(shí)保存，當(dāng)它枯涸之后，你再想享受它有的清涼和甜美，只有望而興嘆；時(shí)間需要人們的愛(ài)護(hù)，就像一從美麗的花需要人們及時(shí)欣賞，當(dāng)它凋謝之后，你再想享受它擁有的芳香和美麗，只有追悔莫及；時(shí)間需要人們的尊重，就像一個(gè)可憐的人需要人們及時(shí)關(guān)心，當(dāng)它離去之后，你再想享受他帶來(lái)的歡樂(lè)和熱鬧，只有終日嘆息。從古至今，珍惜時(shí)間的.人數(shù)之不盡。古有匡衡鑿壁偷光，車(chē)胤囊螢，孫康映雪這些事跡更為人們津津樂(lè)道�！翱锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。
邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：‘愿得主人書(shū)遍讀之。’主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)�！鼻也徽f(shuō)匡衡熱愛(ài)讀書(shū)，就說(shuō)匡衡無(wú)燈而因夜閑讀書(shū)。此乃珍惜時(shí)間之舉也。若世人皆如此，何愁地球不興乎？車(chē)胤家貧無(wú)燭，日升而作，日落而息。胤好學(xué)，因夜不學(xué)而惱。一日，忽大悟，螢發(fā)光，猶可照明。此后，胤勤學(xué)于夜，終成大器。
車(chē)胤為了利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，煞費(fèi)苦心的用螢火蟲(chóng)照明，真是勤奮。假設(shè)換成現(xiàn)代學(xué)生，一定不讀書(shū)而是睡大覺(jué)或做其它事。孫康家在北方，很貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭。因此，孫康白天念的書(shū)只能到晚上默誦，但是忘記的地方只能在第二天再看。一天，孫康見(jiàn)屋外的雪被月光照得亮堂堂的。于是，孫康以后每晚都臥在土地上看書(shū)，最終成為了一個(gè)大學(xué)者。他和匡衡一樣，斗室因?yàn)樨毨](méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭而想出辦法的。孫康為了能在晚上看書(shū)，不顧寒冷趴在雪地上。要是現(xiàn)代人有這中獻(xiàn)身精神的化，類(lèi)似比爾·蓋茨這種人大概會(huì)層出不窮把！人應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，重視生命。
人生猶如一塊處女地，時(shí)間就是種子，但它的守城不在天不在地而在人為。當(dāng)即隨意糟蹋它是，他只能帶給你一片黃昏；當(dāng)你有心去耕作它時(shí)，他將帶給你彩虹。童稚時(shí)，當(dāng)誦：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�；青年時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí)，為人生施肥；中年，應(yīng)當(dāng)投入事業(yè)，造福社會(huì)，為之際的晚年打下幸福的基礎(chǔ)；老年時(shí)，當(dāng)誦：“夕陽(yáng)無(wú)限好，不虛度此生�！睍r(shí)間是或，點(diǎn)燃熄滅的燈；時(shí)間是燈，照亮前面的路；時(shí)間是路，連接溫暖的家；時(shí)間是家，溫暖你的身心。
后記：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間的作文10
時(shí)間是那樣神奇，看不見(jiàn)，摸不著。連最聰明的人類(lèi)也只能通過(guò)鐘表來(lái)了解它的去向，我們常用“光陰似箭，日月如梭”來(lái)形容它流逝的速度，但又有誰(shuí)去衡量過(guò)它的重量呢？時(shí)間到底有多重呢？
它或許輕如鴻毛，猶如一陣風(fēng)，輕的都來(lái)不及感受它的重量就消失了；它或許重如泰山，在你付出努力的每一個(gè)瞬間，都小心的為你積攢著，直到最后那一刻贈(zèng)與你最為珍貴的回報(bào)。
魯迅先生生前就是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人，他從不遲到，總是早早的在約定地點(diǎn)等待別人，他從不把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆，做無(wú)意義的事情上，相反，他把所有工作以外的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的”。他一生多病，但每天都要工作到深夜才肯罷休，在他的眼中，時(shí)間如同生命一般重！
我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他給一財(cái)主家放牛。但他時(shí)刻想著讀書(shū)，每次出去放牛，都將書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，自學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，成了著名的畫(huà)家。
是呀！時(shí)間是寶貴的，能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。但是時(shí)間又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地從我們身邊匆匆流逝。
古詩(shī)有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，就像一位名人說(shuō)的`：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有整個(gè)生命。
但是，在我們身邊經(jīng)常會(huì)有浪費(fèi)時(shí)間的事情發(fā)生，爸爸同事的兒子，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻世界而不能自拔，他游戲上癮，夜不能寐，半夜還偷偷跑去游戲廳，一直玩到天亮，早上上課昏昏欲睡，注意力不集中，從而導(dǎo)致成績(jī)下降，錯(cuò)過(guò)黃金學(xué)習(xí)期，毀了前程�？梢�(jiàn)，一個(gè)良好的時(shí)間概念是多么重要，如果我們現(xiàn)在不珍惜時(shí)間而錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)，我們只會(huì)遺憾的搖搖頭，那么萬(wàn)一我們錯(cuò)過(guò)了中考、高考呢……
同學(xué)們，時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量；時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。想想現(xiàn)在的我們，在學(xué)校這個(gè)知識(shí)的花園里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們用心去感受，用實(shí)踐去測(cè)量，用一生去珍惜這份重量吧！
時(shí)間的作文11
時(shí)間就像一匹小馬，像以前一樣狂奔，即使有成千上萬(wàn)的風(fēng)險(xiǎn)，也不會(huì)停止。這是時(shí)間的語(yǔ)言，它沒(méi)有變，它仍然是每天，每個(gè)月，每年，所以它永遠(yuǎn)不會(huì)變。如果你不做讓時(shí)間為你改變的事情，那么時(shí)間會(huì)減少，你的生活也會(huì)減少。生命的增加不在于壽命的長(zhǎng)短，而在于你的使用。司馬遷，誰(shuí)寫(xiě)的歷史記錄，是著名的他的死亡。到現(xiàn)在為止，每個(gè)人都垂著耳朵和嘴巴，不能忘記�！妒酚洝反砹怂抉R遷。他為司馬遷而活，永遠(yuǎn)被銘記。你珍惜時(shí)間嗎？我相信威爾威爾。如果你珍惜它，你一定會(huì)有奇跡般的收獲。然而，如果你浪費(fèi)了它，即使你死了，你也會(huì)像羽毛一樣輕。沒(méi)人關(guān)心你。你的生活就是做減法。也許，一兩年后，人們會(huì)忘記你。
時(shí)間的步伐，悄悄地，當(dāng)你沒(méi)有注意到的時(shí)候，它就過(guò)去了。當(dāng)你突然意識(shí)到它時(shí)，它會(huì)慢慢地消失。它沒(méi)有感情也沒(méi)有生命。它給了人們生存的時(shí)間，但卻沒(méi)有教給你任何東西。你說(shuō)的每一個(gè)字都會(huì)讓它發(fā)生驚人的變化。它為你而生，你為自己而生。我們沒(méi)有束縛時(shí)間，因?yàn)樗b遠(yuǎn)，難以想象。為此，我們必須接近它，好好利用它，用我們自己的時(shí)間來(lái)改變我們平庸的生活。也許，你不明白為什么時(shí)間如此變化無(wú)常，你也不為自己考慮。事實(shí)上，我不明白一個(gè)人的生命是如此的漫長(zhǎng)和短暫。出于某種原因，空空虛的人總是認(rèn)為生活結(jié)束得太快太無(wú)聊，而內(nèi)心充實(shí)的人則不同。生命是非常短暫的，即使他們出生三次并且不能用光它。默默地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間的不同。生活的平庸代表了一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人。你想成為一個(gè)無(wú)用的人嗎？
從小樹(shù)立的志向必須為祖國(guó)服務(wù)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓全國(guó)人民過(guò)上小康生活。雄心是多么偉大和崇高。然而，誰(shuí)真正為這一雄心而努力工作呢？它只是拿著電視為一個(gè)不真實(shí)的故事哭泣嗎？只是嘴上一兩句雄心壯志嗎？不需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的愿望只是空洞和不現(xiàn)實(shí)的。這些人只是在浪費(fèi)時(shí)間。如果你真的有為國(guó)家服務(wù)的雄心，你可以放下電視，忘記你的空的雄心，寫(xiě)一部史詩(shī)，用一生的.努力學(xué)習(xí)生物學(xué)，開(kāi)發(fā)地球上無(wú)數(shù)的財(cái)富。人類(lèi)社會(huì)非常奇怪。你的努力會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的汗水和心血。這句話(huà)充滿(mǎn)了深刻的真理。時(shí)間在你手中，你承載著時(shí)間的命運(yùn)。人和時(shí)間是緊密聯(lián)系和不可分割的。一個(gè)人的一生都在時(shí)間中徘徊。
有一天你有時(shí)間算帳嗎？只要你的努力與艱辛和汗水并存，奇跡就屬于你。你也會(huì)名垂千古，即使你死了，它也會(huì)比泰山更重要。眾所周知，你還活著。
時(shí)間取決于你。這取決于你如何使用和珍惜它。
時(shí)間的作文12
古人有言：時(shí)光似箭日月如梭，確實(shí)是這樣，感覺(jué)時(shí)間都是在不知不覺(jué)中逝去的�；厥淄拢藗兛倳�(huì)錯(cuò)愕，追悔也好，感慨也罷，留的還是留，去的終究去，作為當(dāng)事者的自己也必然是時(shí)間的一枚棋子，隨著時(shí)間的洪流而動(dòng)，直到若干年后抵達(dá)終點(diǎn)方休。相信不少人，喜歡用暮然回首四字，有恍悟之隱意，多少有些做作，呈現(xiàn)給別人的暮然回首是如出一轍的，人們只會(huì)去聽(tīng)，去結(jié)合著傾訴者的話(huà)想象自己。
與人交心，心自然是釋放開(kāi)的，其實(shí)交心交的也是片面的，很少有人會(huì)將自己全盤(pán)托出。再深入些，我發(fā)現(xiàn)這種交心也并非可以釋放自己的不安和壓抑。換句話(huà)說(shuō)，它甚至?xí)觿〔涣记榫w的蔓延和擴(kuò)散。
心理是難琢磨的，因?yàn)樗歉行缘�，用理性去詮釋感性是極其幼稚的舉措。因?yàn)楦行园ɡ硇栽趦?nèi)。即使再權(quán)威的心理學(xué)書(shū)籍也是由人來(lái)創(chuàng)作的，人即是感性動(dòng)物，既然是感性動(dòng)物，去用一套邏輯理論研究心理還是未免有些牽強(qiáng)的。
再把話(huà)題轉(zhuǎn)回來(lái)，接著來(lái)談時(shí)間。我相信，不少朋友都會(huì)有這樣的感覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很慢，那我就敢斷定，你生出那感覺(jué)時(shí)的處境是枯燥的，無(wú)趣可言。繼而，又生“磨”時(shí)間的念頭，找些安慰自己的話(huà)，比如狀態(tài)不佳，被煩心的事所困擾，諸如此類(lèi)。自己給自己找理由是最堂而皇之的，那是因?yàn)闆Q策者和接受者均為自己。時(shí)間就這樣被磨耗去了，回憶越來(lái)越豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)越來(lái)越骨感。這是一個(gè)兩級(jí)效應(yīng)，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)基本沒(méi)什么回憶可言，耄耋之年時(shí)就可以把回憶當(dāng)做一部書(shū)來(lái)翻。我們處在中間偏上或偏下的幸運(yùn)位置，有回憶可品味，亦有現(xiàn)實(shí)可探索。這種幸運(yùn)我們可以這樣理解：舉個(gè)例子，我兒時(shí)在家種過(guò)一棵核桃樹(shù)，種的時(shí)候如拇指粗細(xì)，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)到碗口粗細(xì)了，我又聽(tīng)說(shuō)，那棵柿子樹(shù)近幾年結(jié)了不少柿子，味道甜的膩人……我就萌生了想回家看看那棵柿子樹(shù)的沖動(dòng)，嘗嘗我親手種的柿子樹(shù)結(jié)的.果實(shí)到底是什么味道。以上所提的便是回憶與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，不知大家理解這其中的關(guān)聯(lián)否。能回憶那棵柿子樹(shù)，亦能在現(xiàn)實(shí)中感受那棵柿子樹(shù)，甚至還可為那棵柿子樹(shù)做以后的規(guī)劃，不正是我們處的這個(gè)幸運(yùn)位置所能辦到的嗎？
言下之意，時(shí)間不會(huì)停駐，我們要跟著時(shí)間的步伐走，用自己的感覺(jué)與時(shí)間保持同步；言外之意，狹義的時(shí)間會(huì)停駐，那代表消亡，代表結(jié)束。身處中間的我們就要去呵護(hù)接近兩個(gè)極端的人們——老人和孩子，也讓他們更多的感受回憶和現(xiàn)實(shí)。于此，悲觀所帶給自己的陣痛也就該褪去了……
時(shí)間的作文13
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女，一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”20xx年春晚，這一首《時(shí)間都去哪了》便開(kāi)始在我們的耳邊一遍又一遍的播放，也是這一首深入人心的歌，感動(dòng)了許許多多已經(jīng)年邁的老人和一些已邁入中年的男人和女人。這首歌中透露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是每個(gè)長(zhǎng)輩所經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的事，它透露出了時(shí)間如激流般涌流卻從不回頭，表現(xiàn)出了時(shí)光饋贈(zèng)給他們年長(zhǎng)一輩的事物。但是，我在這時(shí)間中又得到了點(diǎn)什么？
日子一寸一寸交疊著，與我來(lái)說(shuō)，終究是太快了，似乎還沒(méi)等回味，那些闌珊的過(guò)往，那些芬芳的歡語(yǔ)，便已埋葬在心底深處。也許，若繁花似錦，也是有凋落的宿命，此一場(chǎng)彼一場(chǎng)，美麗過(guò)一場(chǎng)，但若遇到懂得和欣賞的人，曾駐足觀賞過(guò)，便不會(huì)寂寞，亦不會(huì)悲傷�；ㄈ绱�，想來(lái)人生的際遇也是如此吧，回首往事，亦只有欣賞和歡樂(lè)。
時(shí)光靜好，唯一個(gè)“靜”字道出了好的況味。越來(lái)越喜歡緩慢而閑靜的日子，只需一本書(shū)，一窗雨，一簾夢(mèng)就可以消磨一個(gè)下午�？臻e的時(shí)間，約幾個(gè)同學(xué)和朋友，到公園里走走，享受這些清靜，享受這些陽(yáng)光，綠葉和土地，放松自己疲憊的身心，享受這時(shí)間和大自然的饋贈(zèng)。其實(shí)，幸福的時(shí)光，便是用來(lái)浪費(fèi)的，只是，這樣的時(shí)間終究是少之又少，似乎就是趁著時(shí)光偷偷地打個(gè)盹的間隙，偷得浮生半日閑，于是，感恩，感恩可以有那么一段空閑可以任自己揮灑。也許，終有一天，歲月會(huì)褪去所有的繁華和熱烈，回歸生命最初的姿勢(shì)，詳和簡(jiǎn)潔，如紙純白。所有的寧?kù)o亦便在一縷風(fēng)的.時(shí)間里，隨緣就喜，無(wú)所欲求。
時(shí)光，饋贈(zèng)給我了清靜，讓我在靜中感受到美好，幸福與快樂(lè)。清靜是我所愛(ài)，這是時(shí)間賦予我最好的禮物，而又為何要像那些年齡邁入中旬或每天長(zhǎng)途跋涉，疲憊不堪工作的人們一樣感嘆時(shí)間的急流呢？現(xiàn)在的我，不需要什么苦惱，不需要什么沉重的包袱，只需好好享受這時(shí)間帶給我的清靜和舒心就夠了。
一縷柔情的期盼縈繞著眉間的清喜。陽(yáng)光萬(wàn)縷，綠葉與清風(fēng)呼應(yīng)飄舞，這一刻，允我折疊起那些磕磕盼盼的瑣碎，只把最美的時(shí)光銘記。在心里，燃一盞琉璃的燈火，掬一捧心之明媚，然后安然與靜謐里，不再翻閱過(guò)往，只悠然與心的牽引，穿越那朵隔世的桃花，與溫暖的夢(mèng)境里，放逐思緒鐫刻的溫美情節(jié)。
眼前，陽(yáng)光燃起，雖然有著冬天的寒冷，但卻夾雜著一絲溫和。我歡喜，為著許許多多的小清喜，為著時(shí)光所有的饋贈(zèng)。
時(shí)間的作文14
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，也許時(shí)間不會(huì)停留，但在漫長(zhǎng)的歲月中，在滴滴答答的鐘聲里，在爺爺矢志不渝的匠心上，我可以望見(jiàn)時(shí)間的沉淀，落在了鐘擺上，隨著時(shí)間的擺動(dòng)，閃爍出耀眼的光輝。
爺爺是名制鐘人，猶記幼時(shí)，一年四季，春華秋實(shí)，不變的是爺爺和我的小板凳。諾大的舊院之中，我們爺孫倆一起沉浸在了制鐘的時(shí)光中。我的目光緊緊的跟隨爺爺?shù)囊粍?dòng)一作游走，選刀刻木，要細(xì)細(xì)斟酌，爺爺比劃著每一個(gè)刀口的大小，寬度，薄厚，一邊對(duì)比著圖紙上的花樣，表情忽而嚴(yán)肅，忽而笑容滿(mǎn)面……“西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(zhǎng)。
貴妃獨(dú)坐沉香榻，高燒紅燭候明皇……”爺爺老舊的收音機(jī)咿咿呀呀的放著評(píng)彈，我則安安靜靜地搬著小板凳坐到爺爺?shù)纳磉叄瑵M(mǎn)心好奇的看著爺爺制鐘，我真的為那些制鐘的步驟感到驚奇��！
手持雕刀，木屑滿(mǎn)地。爺爺專(zhuān)注于每一處花，每一面景，不久爺爺寬厚的.額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠，但他仿佛察覺(jué)不到，只是把注意力集中在雕刻處，雙目緊緊盯住鐘身，細(xì)細(xì)的雕刻著，雕出細(xì)如粉塵的木屑飛揚(yáng)在爺爺跟前，有時(shí)我被嗆得咳嗽起來(lái)，爺爺卻像沒(méi)事人一樣，根本顧不得這些。到了調(diào)鐘，爺爺便戴上寸鏡，精細(xì)的調(diào)鐘工具羅列眼前，我看的眼花繚亂，爺爺卻熟悉的操起每一把小工具，慢慢的調(diào)動(dòng)，我可以聽(tīng)到那鐘盤(pán)的“咔噠、咔噠”聲。
時(shí)間就這樣悄悄流逝，從清晨到中午，我就這樣盯著爺爺?shù)囊粍?dòng)一作，安靜的不像一個(gè)五歲頑皮淘氣的小孩。爺爺偶然發(fā)現(xiàn)我在身旁，也仍頭也不抬的說(shuō)道“這么安靜呢？快去玩吧�！毖劬θ运浪蓝⒆[鐘，汗珠偶爾順著臉頰而下，落在鐘上，流成了時(shí)間的長(zhǎng)河，沉淀成一顆匠心。“俺不，俺要看爺爺制鐘，俺不吵爺爺�！睜敔斅�(tīng)后露出一抹慈祥的微笑，“俺妮兒將來(lái)也可以繼承我的手藝嘍……”
十載春秋，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不再是那穿著短裙看爺爺制鐘的小女孩。再到深院，輕輕步過(guò)青石板巷，推開(kāi)木門(mén)，“吱呀”一聲，爺爺?shù)男θ菰俅斡橙胙酆�，只�?jiàn)爺爺已在身旁替我擺好了小板凳。我坐下：“爺爺又在制鐘？”“當(dāng)然，制了一輩子鐘了，守了一輩子的時(shí)間，守不住，守不住啊……”爺爺說(shuō)著嘆息起來(lái)。我抬頭，恰好望見(jiàn)那蒼白的雙鬢，刻入笑容的深溝，不由得心里一酸。
再次走在青石板巷，聽(tīng)著這滿(mǎn)院的鐘聲，不過(guò)是一人一刀，幾十載的春秋，一顆匠心，方守住如此。也許時(shí)間是守得住的，就如同爺爺?shù)溺姡瑢r(shí)間一次次地刻入生命，終成永恒。
一處老院，一顆匠心，爺爺守住了時(shí)間的永恒，也教會(huì)了我追求時(shí)間的永恒。我想，這時(shí)間終會(huì)刻入歷史，鐘擺萬(wàn)家，沉淀成一處歷史，一種永恒，鍛造出一種韌性。
時(shí)間的作文15
世界上沒(méi)有什么東西像時(shí)間那樣令人困惑。
永久的悲哀和無(wú)盡的喜悅，光耀的美麗和可憎的丑陋，這就是時(shí)間，這個(gè)無(wú)限正確又無(wú)限荒謬的東西：永遠(yuǎn)的瞬刻和順刻的永遠(yuǎn)。
在過(guò)去，黑暗實(shí)在太明亮了，在未來(lái)，光明實(shí)在太黑暗了。
它是最野蠻的，也是最文明的;是最渺小的，也是最偉大的;是最寬廣的，也是最狹小的。
它用最?lèi)憾镜脑{咒詛咒著一個(gè)最?lèi)憾镜倪^(guò)去，用最光明的祝福祝福著一個(gè)最光明的未來(lái)。
它是什么？
它是鐘表的嘀嗒聲，它是晨光與晚霞的潑撒，它是太陽(yáng)在天空中劃出的弧線(xiàn)，它是由白色萌發(fā)出綠色的一只播種春天的手。它是歷史的滔滔洪流，它是電光石火，它是滄海桑田，它是一切美好與罪惡的鄶子手和接生婆。
它是永恒的運(yùn)動(dòng)和永恒的靜止。它打破了一切永恒的神話(huà)，但它自身卻永恒地流動(dòng)。它是最簡(jiǎn)單的和最復(fù)雜的，最容易說(shuō)清和最說(shuō)不清的.，是人類(lèi)最先認(rèn)識(shí)的和最無(wú)法認(rèn)識(shí)的，總之一句話(huà)：我們?cè)绞窃噲D認(rèn)識(shí)它，就越認(rèn)識(shí)到它是無(wú)法認(rèn)識(shí)的;我們?cè)皆噲D了解它，就越難以了解它，我們?cè)秸J(rèn)為掌握了它的全部財(cái)富，它就越向我們展示它無(wú)盡的財(cái)富。
盡管如此，我們?nèi)匀惶剿髦鴷r(shí)間，探索著昨天的明天，未來(lái)的歷史。
玻爾茲曼提出了時(shí)間的熵理論，它后來(lái)成為了我的熵引力論的基礎(chǔ)，可是這真的是時(shí)間嗎？我們?cè)竭@樣理解它，就越難以理解它。古今中外無(wú)數(shù)哲學(xué)家都思考著它，可這也真的是時(shí)間嗎？我們?cè)竭@樣描述它，就越無(wú)法描述它。
時(shí)間有開(kāi)端嗎？如果有，它為什么在這個(gè)時(shí)間開(kāi)始？如果沒(méi)有，它從哪里來(lái)？
時(shí)間有方向嗎？它是否真的像古老的贊歌中一樣，把我們所有夢(mèng)想一卷而空地東流逝波？
時(shí)間有形狀嗎？我們現(xiàn)在認(rèn)為時(shí)間的形狀是梨形的，是誰(shuí)設(shè)計(jì)了這么荒唐的形狀？又是誰(shuí)創(chuàng)造了時(shí)間呢？
時(shí)間締造了我們：我們僅僅是在一個(gè)微不足道的星系邊上一個(gè)微不足道的恒星周?chē)囊活w微不足道的星球上的一�；覊m。經(jīng)過(guò)一百五十億年的演化，產(chǎn)生了一個(gè)超自然的奇跡。在我們歷史中，每一天都有傳奇發(fā)生，但只有時(shí)間才可讓傳奇不老 ，經(jīng)典永續(xù)。
我們的一切已知都來(lái)自于它，同時(shí)我們把一切未知拋給它，交給時(shí)間解決;我們的一切權(quán)力都來(lái)自于它，同時(shí)我們把一切義務(wù)拋給它，交給時(shí)間履行。我們認(rèn)為一切都只是時(shí)間問(wèn)題，殊不知時(shí)間問(wèn)題才是最大的問(wèn)題。
或許時(shí)間從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)我們，既不關(guān)心也不幫助，它只是靜靜地坐在一切之上看這一切，�？菔癄�，斗轉(zhuǎn)星移，伸手丈量九萬(wàn)里，杯茶笑談五千年，僅此而已。
那么，
在時(shí)間鐵路的盡頭，是什么？
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