關(guān)于四年級(jí)的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我有很多親人，其中最愛(ài)我的親人就是我的爸爸和我的媽媽。
我的爸爸愛(ài)看電視，心也很柔軟，也愛(ài)幫助人。有一次，我很想買遙控飛機(jī)，媽媽不同意，爸爸就偷偷和我去兒童世界買飛機(jī)。買好飛機(jī)，我們想試一試這遙控飛機(jī)到底能不能飛起來(lái)？于是，我們來(lái)到了南山公園。到了南山公園的大草坪，爸爸讓我放飛機(jī)。我不敢，害怕飛機(jī)從天上掉下來(lái)。爸爸就叫我把飛機(jī)放下來(lái)親自示范給我看。我數(shù)：“三、二、一開(kāi)始！”爸爸就遙控著飛機(jī)飛了起來(lái)。本來(lái)飛上去的時(shí)候爸爸還控制得很好的，可是飛機(jī)上了天爸爸就控制不好了。一下左邊動(dòng)動(dòng)，一下右邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既像“蹺蹺板”，又像我們玩的“海盜船”。我看著爸爸玩，心里面癢癢的，，也爭(zhēng)著搶過(guò)來(lái)自己玩。兩個(gè)人邊玩邊笑，跟著飛機(jī)跑來(lái)跑去。那天，我和爸爸一起玩得很開(kāi)心。 www.jiaoba.net
我的媽媽愛(ài)漂亮，也愛(ài)玩電腦。有一次，只有我和媽媽在家。媽媽問(wèn)我：“我們玩什么好呢？”“隨你便�！蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽忽然一想：“要不我們?nèi)ス渖虉?chǎng)吧？”“行。”我說(shuō)。商場(chǎng)到了，媽媽給我一百元零花錢(qián)�！皨專荒闳タ匆路�，我去超市�！蔽艺f(shuō)。“行�！眿寢対M口答應(yīng)。我去超市看了一下，沒(méi)有什么可買的東西。于是，我就去找媽媽了。在找媽媽的`過(guò)程中，看見(jiàn)有一些我喜歡的書(shū)，我就在這里看了起來(lái)。我剛看完，媽媽正好出現(xiàn)了。我一看，媽媽笑瞇瞇的，手里拿著三個(gè)大袋子，里面全是衣服。我好奇地問(wèn)道：“媽媽，你干嘛買這么多衣服？”“別看這么多，都是特價(jià)呢！”媽媽得意地說(shuō)。
我家這兩位最親的親人各有特點(diǎn)，可愛(ài)極了，我真喜歡他們！
四年級(jí)的作文 篇2
人生是高聳入云的山，生活是坎坷不平的山路，無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)就是一級(jí)級(jí)階梯，通往成功的終點(diǎn)。一次考試，一場(chǎng)比賽，都使我的生活更加充實(shí)。
一年級(jí)時(shí)舉行的水果拼盤(pán)比賽讓我由衷地體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。比賽前一天，同學(xué)們就津津樂(lè)道起來(lái)。只言片語(yǔ)中，就流露出了競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，加上最后的評(píng)選“最美拼盤(pán)”的活動(dòng)，更使氣氛緊張了不少。
終于，展示我們“佳作”的時(shí)間到了，我小心翼翼地端出盤(pán)子�？�，黃澄澄的橘子，顆顆飽滿的圣女果和切成片的楊桃構(gòu)成了“萬(wàn)家燈火”的美麗景象。同學(xué)們當(dāng)然也不甘示弱，紛紛亮出了自己驕傲的作品。頓時(shí)，教室成了水果的展覽館。我們的班長(zhǎng)首先捧上了水果拼盤(pán)：翠綠的瓜皮橋搭在白生生的龍眼上，薄如蟬翼的鳳梨片如同石板路，真是創(chuàng)意十足！正想著多了一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一陣濃郁的果香打斷了我的思路，原來(lái)是高岳俊的作品嶄露頭角。白瓷盤(pán)上鋪滿了獼猴桃片，這是翻滾的碧濤，彎彎的香蕉切成兩半，直立在盤(pán)中，香蕉上還點(diǎn)綴著兩顆櫻桃，好一幅“海豚競(jìng)逐”！沒(méi)想到男生也如此的`心靈手巧呢！
不知不覺(jué)的，所有人都忘記了這次展出的最終目的，大家把形形色色的水果拼盤(pán)放在一起。鮮艷的色彩使我們眼花繚亂，芬芳的香味又令我們陶醉其中。漸漸的，緊張的氣氛消失了，取而代之的是歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)普通的水果在此時(shí)顯得多么與眾不同。不知是誰(shuí)提出的建議：“讓我們一起分享勞動(dòng)之果吧！”同學(xué)們大方地品嘗起水果來(lái)，原本身為參賽作品的水果工藝品成了我們的腹中之物，香甜的味道一直縈繞于口齒之間，回味無(wú)窮……
也許，這次被遺忘的競(jìng)爭(zhēng)算不上真正的競(jìng)爭(zhēng)，但這又何妨呢？充滿歡笑，充滿溫馨的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘！
四年級(jí)的作文 篇3
我家的香皂每天都可以曬“日光浴”。因?yàn)樗幸粋�(gè)溫馨而又奇妙的“家”。其他的香皂都是睡在小“屋子”里，而我家的香皂卻是躺在床上仰望美好的“大千世界”。朋友，是不對(duì)我的說(shuō)法有些疑惑？
別疑惑，聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。香皂的家是“小腳丫”形狀的 ，它有許多個(gè)大大小小的.吸盤(pán)組成。我輕輕地將它吸到白瓷磚上。哇！潔白的瓷磚襯著淡粉色的小腳丫，真有一種既可愛(ài)又高雅的感覺(jué)。
每次我洗完手，只要我把它輕輕向“小腳丫”上一按，香皂就會(huì)靠在它的身上一動(dòng)不動(dòng)，結(jié)實(shí)得很呢。
我發(fā)現(xiàn)“小腳丫”房子不但美觀、漂亮，而且還能起到節(jié)能降耗的作用呢。過(guò)去香皂睡在“小屋子”里，渾身總是濕漉漉的，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就用完了。自打香皂住進(jìn)了“小腳丫”家，那可真是大不一樣了，它每天都是清清爽爽，干干凈凈的。
聽(tīng)了我的介紹，是不是對(duì)我家的“小腳丫”很感興趣，引起了你的購(gòu)買欲望。別急，先看看它的樣子吧。 瞧，香皂靠在“小腳丫”上多安逸呀！
四年級(jí)的作文 篇4
在我家旁邊，有一個(gè)湖，他叫碧綠湖，我很喜歡它。
碧綠湖在鐵人公園里。它春、夏、秋、冬的景色都是那么漂亮。
春天，碧綠湖上結(jié)的厚厚冰漸漸地化了。湖旁墓地的小草已經(jīng)冒出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看柔柔地向一塊像地毯澆湖鋪著。
夏天，碧綠湖上熱鬧了，人們一個(gè)個(gè)劃著船，在湖上玩兒著。有的人在垂釣，瞧，他們神情多專注��！這時(shí)荷花也開(kāi)了，有的還是含苞待放的花蕾，看起來(lái)馬上要裂開(kāi)似的。這些荷花為碧綠湖增添了許多生機(jī)。
秋天，湖邊的大楊樹(shù)上的樹(shù)葉都落了下來(lái)，樹(shù)葉在水面上“流浪”，真漂亮。
冬天一轉(zhuǎn)眼到了，湖面上結(jié)了一層厚厚的'冰。小朋友們?cè)诤嫔峡鞓?lè)的玩耍。有的在滑冰刀。有的在抽冰尜，真熱鬧啊。
這是碧綠湖，我愛(ài)碧綠湖。
四年級(jí)的作文 篇5
人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球�！蔽铱戳丝催@個(gè)家伙，他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過(guò)的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道：”快點(diǎn)，新娘子上轎啊!”不得已，我去和他一起踢足球了。
漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語(yǔ)筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問(wèn)我怎么了，我感到十分驚詫，感覺(jué)是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實(shí)招來(lái)，是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問(wèn)：“什么筆記本，我沒(méi)拿呀?”好啊，拿了我的筆記本不說(shuō)，竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語(yǔ)。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)復(fù)印的`筆記，因?yàn)槭怯秒娔X打出來(lái)的我分不清是誰(shuí)的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對(duì)，肯定是他。我跑到他那里對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒(méi)問(wèn)什么。
由于某種原因，在三年級(jí)的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒(méi)感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正在整理書(shū)桌，突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來(lái)。我打開(kāi)一看，猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來(lái)那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書(shū)桌后。我急忙拿了出來(lái)，胡亂地拆開(kāi)封口，認(rèn)真的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里，外面的陽(yáng)關(guān)似乎不在明媚，狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來(lái)源。
我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對(duì)我的友情
直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無(wú)知的我卻沒(méi)有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我，讓我覺(jué)得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽(yáng)光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。
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