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我的拿手好戲的作文

時間:2023-03-23 15:30:38 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的拿手好戲的作文

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的拿手好戲的作文,希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲的作文

我的拿手好戲的作文1

  鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的,那就要數(shù)葫蘆絲了。

  從小學二年級開始,我就開始與它親密接觸,開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負有心人,在我堅持不懈的練習下,終于這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節(jié)時,我站上了這個華麗的舞臺。

  當提前得知這個消息時,我高興的一蹦三尺高,笑得連嘴都合不攏,那一天我連走路都一蹦一跳,像個快樂的小鳥,臉上洋溢著幸福得意的表情。

  夢寐以求的日子到了,在幾個節(jié)目播完后,當主持人念到我的節(jié)目時,我心里微微一陣,心里緊張的不得了。我拘謹著站上臺,簡單的自我介紹后,我開始表演,舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我,使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時,我感覺空氣已經(jīng)凝固,只有我還好好的,我努力讓自己放輕松,不要緊張,盡量身體屬于自然狀態(tài)。

  前奏完后,我開始吹奏,起初我有些緊張,后來在優(yōu)美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張,仿佛身臨其境。同學們也陶醉在美妙的音樂中,有些眼睛都瞇成一條縫,特別的享受,還有些是同學張著嘴,好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著了,樹上的小鳥也停止了叫喚,仿佛也正在傾聽我的.曲子養(yǎng)神呢,表演完畢,臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,有的同學還突出了崇拜的神情。

  葫蘆絲不僅給予了我快樂,更能讓我有成就感,我一定會更加努力練習,長大會有更多的榮耀,等我擁有。

我的拿手好戲的作文2

  在這個世界上,每個人都有自己的拿手好戲,今天我來說一說我在乒乓球上的拿手好戲。

  我的拿手好戲是乒乓球。其實以前我的球技不是很好。剛開始的時候,我的球拍連球都碰不到,而且發(fā)球總是失敗。但是爸爸的水平很高,他把我教的特別好。由此,乒乓球成了我的拿手好戲。

  有一天,我和爸爸一起來到乒乓球室,準備分個高低上下。我很緊張,怕輸了,我的拿手好戲就演砸了。但是我還是給自己打了打氣,自言自語著:“沒問題,加油�!北荣惥鸵_始了,我準備用“轉球”和“正手”來擊敗爸爸,從而證明自己的球技。但比賽開始后,我卻越打越焦慮,因為賽前想用的招式和現(xiàn)場面對的狀況不匹配。怎么辦呢?就在這時,爸爸一個反手扣殺,我把球接飛了。就這樣,我的拿手好心演砸了。當時我非常尷尬,不知怎么辦才好。過了一會兒,我對爸爸說:“爸爸,我不服氣,我們再來一局吧�!蔽疑钗豢跉�,對自己說:“加油,你能行�!备杏X到了我打乒乓球的巔峰,一下子就變得非常自信。

  第二局比賽正式開始了,這局比賽我沒有固定的招式,而是隨機應變,現(xiàn)場發(fā)揮,打了將近20個回合后,我開始占據(jù)上風。我越打越有取勝的信心,最后在第三十個回合,我正手一個大扣,爸爸沒有接到球,我終于贏了。我一下興奮地跳起來。我證明了現(xiàn)在的.自己比以前打的更好了。以前我從未贏過爸爸,而這次以后我可以驕傲的說乒乓球是我的拿手好戲。

  拿手好戲不是說一定要求自己的技術是世界第一,而是和自己相比,是不是進步了。在其他的方面也是這樣,既要和別人比,也要和自己比,我希望自己能在更多的方面有拿手好戲。

我的拿手好戲的作文3

  國慶假期,父母帶著我去鄉(xiāng)下小住幾天,在這個地方,我練成了一個獨門絕技——打水漂。

  吃完午飯,我悠閑地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中,帶著好奇心,伴隨著笑聲,我找到了那個地方。那里有幾個與我年齡相仿的孩子,經(jīng)過一番交談得知他們在玩打水漂,我二話不說便加入了他們的`行列,經(jīng)過幾天的拜師學藝,我已經(jīng)把打水漂練得爐火純青了,有時甚至能超過他們。

  在一次野炊中,我和小伙伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個游戲,歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上,不知道接下來該干嘛。我左看看旁邊的石頭,右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了!我驚喜地跳起來說:“我們來玩打水漂吧!”他們一聽異口同聲地答應了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔,石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小伙伴們一個個像點燃的小鞭炮,哈哈哈哈地大笑了起來�!暗戎�,讓我來給你露一手!”我轉動著手腕準備展示自己的絕技。終于到了我大展身手的時候,我擼起袖子,俯下身子在地上細細地找著,那兒有一塊又平又扁的石子,正合我意。我撿起它,信心滿滿地站在了岸邊,將身子向后傾斜,找好角度在心里默念“1、2、3,扔!”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔,石子像蜻蜓點水一樣,點過水面“飛”了起來,又像一個舞蹈家,踮著腳尖在跳舞,在水面上點起美麗的漣漪�!耙粋€、兩個、三個……”“厲害厲害,再扔一次,再扔一次!”這絕技一出手,小伙伴們都被我折服了。按同學的要求,我像剛才一樣一個個扔了出去,居然創(chuàng)造出了12個的奇跡。

  打水漂讓我在同學面前大展身手,如果你打水漂也不錯,有機會不妨咱倆切磋切磋。

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我的拿手好戲的作文

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  從小學二年級開始,我就開始與它親密接觸,開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負有心人,在我堅持不懈的練習下,終于這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節(jié)時,我站上了這個華麗的舞臺。

  當提前得知這個消息時,我高興的一蹦三尺高,笑得連嘴都合不攏,那一天我連走路都一蹦一跳,像個快樂的小鳥,臉上洋溢著幸福得意的表情。

  夢寐以求的日子到了,在幾個節(jié)目播完后,當主持人念到我的節(jié)目時,我心里微微一陣,心里緊張的不得了。我拘謹著站上臺,簡單的自我介紹后,我開始表演,舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我,使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時,我感覺空氣已經(jīng)凝固,只有我還好好的,我努力讓自己放輕松,不要緊張,盡量身體屬于自然狀態(tài)。

  前奏完后,我開始吹奏,起初我有些緊張,后來在優(yōu)美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張,仿佛身臨其境。同學們也陶醉在美妙的音樂中,有些眼睛都瞇成一條縫,特別的享受,還有些是同學張著嘴,好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著了,樹上的小鳥也停止了叫喚,仿佛也正在傾聽我的.曲子養(yǎng)神呢,表演完畢,臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,有的同學還突出了崇拜的神情。

  葫蘆絲不僅給予了我快樂,更能讓我有成就感,我一定會更加努力練習,長大會有更多的榮耀,等我擁有。

我的拿手好戲的作文2

  在這個世界上,每個人都有自己的拿手好戲,今天我來說一說我在乒乓球上的拿手好戲。

  我的拿手好戲是乒乓球。其實以前我的球技不是很好。剛開始的時候,我的球拍連球都碰不到,而且發(fā)球總是失敗。但是爸爸的水平很高,他把我教的特別好。由此,乒乓球成了我的拿手好戲。

  有一天,我和爸爸一起來到乒乓球室,準備分個高低上下。我很緊張,怕輸了,我的拿手好戲就演砸了。但是我還是給自己打了打氣,自言自語著:“沒問題,加油�!北荣惥鸵_始了,我準備用“轉球”和“正手”來擊敗爸爸,從而證明自己的球技。但比賽開始后,我卻越打越焦慮,因為賽前想用的招式和現(xiàn)場面對的狀況不匹配。怎么辦呢?就在這時,爸爸一個反手扣殺,我把球接飛了。就這樣,我的拿手好心演砸了。當時我非常尷尬,不知怎么辦才好。過了一會兒,我對爸爸說:“爸爸,我不服氣,我們再來一局吧�!蔽疑钗豢跉�,對自己說:“加油,你能行�!备杏X到了我打乒乓球的巔峰,一下子就變得非常自信。

  第二局比賽正式開始了,這局比賽我沒有固定的招式,而是隨機應變,現(xiàn)場發(fā)揮,打了將近20個回合后,我開始占據(jù)上風。我越打越有取勝的信心,最后在第三十個回合,我正手一個大扣,爸爸沒有接到球,我終于贏了。我一下興奮地跳起來。我證明了現(xiàn)在的.自己比以前打的更好了。以前我從未贏過爸爸,而這次以后我可以驕傲的說乒乓球是我的拿手好戲。

  拿手好戲不是說一定要求自己的技術是世界第一,而是和自己相比,是不是進步了。在其他的方面也是這樣,既要和別人比,也要和自己比,我希望自己能在更多的方面有拿手好戲。

我的拿手好戲的作文3

  國慶假期,父母帶著我去鄉(xiāng)下小住幾天,在這個地方,我練成了一個獨門絕技——打水漂。

  吃完午飯,我悠閑地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中,帶著好奇心,伴隨著笑聲,我找到了那個地方。那里有幾個與我年齡相仿的孩子,經(jīng)過一番交談得知他們在玩打水漂,我二話不說便加入了他們的`行列,經(jīng)過幾天的拜師學藝,我已經(jīng)把打水漂練得爐火純青了,有時甚至能超過他們。

  在一次野炊中,我和小伙伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個游戲,歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上,不知道接下來該干嘛。我左看看旁邊的石頭,右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了!我驚喜地跳起來說:“我們來玩打水漂吧!”他們一聽異口同聲地答應了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔,石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小伙伴們一個個像點燃的小鞭炮,哈哈哈哈地大笑了起來�!暗戎�,讓我來給你露一手!”我轉動著手腕準備展示自己的絕技。終于到了我大展身手的時候,我擼起袖子,俯下身子在地上細細地找著,那兒有一塊又平又扁的石子,正合我意。我撿起它,信心滿滿地站在了岸邊,將身子向后傾斜,找好角度在心里默念“1、2、3,扔!”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔,石子像蜻蜓點水一樣,點過水面“飛”了起來,又像一個舞蹈家,踮著腳尖在跳舞,在水面上點起美麗的漣漪�!耙粋€、兩個、三個……”“厲害厲害,再扔一次,再扔一次!”這絕技一出手,小伙伴們都被我折服了。按同學的要求,我像剛才一樣一個個扔了出去,居然創(chuàng)造出了12個的奇跡。

  打水漂讓我在同學面前大展身手,如果你打水漂也不錯,有機會不妨咱倆切磋切磋。