關于學習作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學習作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

學習作文 篇1

　　活到老，學到老。時間過得真快，不知不覺我已學習了十幾年了�；叵脒^去，我的學習生活是沒有什么規(guī)律可循的，想玩的時候就去玩，想學習的時候就學習。其實，在我的學習歷程中，我爸媽從不管我，他們認為學習是自己的事，別人只能領你入門，可修行靠個人。所以，在初中的時候，我的學習習慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學習壓力一下子就變大了，我的生活與學習都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說那個虛幻的世界里，不可自拔。

　　我以為我會“死”在小說的手里，可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學習生活了。那是高一的期中考試，成績出來后，我才知道我的同桌是學霸，她居然考了全年級的第一名，而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當時我感到很羞愧。于是，我放下手機，決定也當一名學霸，向同桌看齊。

　　我虛心的向她請教她的學習方法。她告訴我:她沒有什么學習方法，就是一種適合她自己的學習習慣，畢竟適合自己的`，才是最好的。她還說，我沒有考出一個好成績，是因為我沒有一個好的學習生活習慣，對學習和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說，我一定要改我的陋習，我一定可以考個好成績的！

　　從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學習時間，每當做完一項就劃去一項，努力用最少時間，完成最多的事。也因為如此，我的學習生活漸漸步入正軌，隨之而來的是，我的成績也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。

學習作文 篇2

　　自從期中考試后，我一點兒都不覺得開心，因為其中考試三門功課我考得都不很理想，特別是語文，我居然考了89分，真是令意想不到。

　　經(jīng)過了期中考試，讓我也知道了我的學習還有很多空缺，要把這些空缺填滿，使學到的知識不再流失。

　　我終于找到了學習的'方法，這個方法，讓語文第六單元考了99分。這個神奇的方法就是：每天堅持溫習、復習和預習，完成書面作業(yè)后，還要預習下一課，把不懂的句子劃下來，可以查書、查電腦、上課時細聽老師講解，還不懂的可再問等許多方法。不懂的地方一定要問明白、弄懂，不能不懂裝懂，這樣會更加害自己。

　　這個簡單的方法，能讓考99分，真是太棒了！另外呢，還要多看課外書籍，豐富自己的知識。

　　雖然，這次考了99分，但是我不能驕傲�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后。”要繼續(xù)向這個正確的學習方法加油！

學習作文 篇3

　　晚上，你回到宿舍，打開課本，只看了兩頁就看不下去了，于是拿出手機，刷了一個多小時的空間、微博。然后，發(fā)現(xiàn)無事可做了，便開始發(fā)呆，偶爾和舍友聊上幾句，磨磨蹭蹭過了一個晚上，書還是只看了那幾頁。

　　周六的早上，為了彌補這個星期沒有學習的愧疚，你起得很早，然后去圖書館打算把這個星期落下的功課補上。挑了個臨窗且安靜的位置坐下，準備發(fā)奮一下，但是你看了一個小時便開始心不在焉，原來計劃好的.學習目標也被你拋諸腦后。你覺得上午應該到此為止，下午再繼續(xù)好了。回到宿舍，突然想起手機里還有好幾部電影沒看，于是，你便開始窩在宿舍看電影，一下午就這樣過去了……到了晚上你又開始后悔，開始愧疚，想看書了，剛翻開課本，困意便席卷而來，于是你又在心里安慰自己：明天，明天一定好好看書！然后便心安理得地跑去睡覺了。

　　周日，毫不意外，又渾渾噩噩地過完了。你覺得這個周末怎么過得這么熟悉呢？

　　曾看過一篇文章，里面有這樣一段話：你就像一個氣球，吹得鼓鼓的去學習，被幾個難點戳出了小洞，便一下子就癟了下來，最后拖著一身頹廢的皮囊回去，邊唾棄自己邊準備明天再把自己吹起來。

　　還有兩個多月，你的高一就結(jié)束了，還有兩年，你就要準備高考了，這些你都知道。當你看到日歷上的數(shù)字時，你的心還是會緊一下的，但每當坐到書桌前，你就覺得兩年是一段很長的時間，完全可以容忍一兩天的小小拖延。你就這樣心不安理不得地拖延著，像個傻瓜一樣在拖延后罵自己兩句。但是日子還是那樣過，你出去吃東西，玩好玩的，可看到別人都在學習，就覺得自己好頹廢，覺得自己與之格格不入，你覺得寂寞了，無聊了，一點學習的動力都沒有了。你把學不進去歸結(jié)于心情不好。

　　你的腦子里裝滿了各種以后生活的場景，你知道什么時候應該做什么，但你就是不去做。你想追求的一切都在看似遙遠的未來，于是你想等未來來了之后再決定。

　　你覺得青春很長，可以盡情揮霍，總是把“人不輕狂枉少年”掛在嘴邊，作為借口，為自己開脫，是的，你就是個浪費時間揮霍青春的傻瓜！

　　別再為自己不想學習尋找借口了！

學習作文 篇4

　　晚上，吃過飯后，媽媽給（幫）我默寫（字母）。我默寫完了，（媽媽檢查后）全對，得了100分。我也讓媽媽默寫，然后，我想給媽媽簽字，我先寫“媽媽”兩個字，其余的不會寫，我想用拼音代替，在拼zhen bang 時出了點小意外，我拼成了zhan bang ,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，我們倆哈哈大笑，幸虧我及時糾正了錯誤，要不然丟小臉。

　�。ㄍㄟ^這件事情）我了解了學語文很重要，以后我要（好好學拼音），好好學語文。

　　媽媽的話：

　　堅持寫日記的第3天，陶陶說，今天沒啥寫的。我一聽，心里一緊，這怎么會行，才寫了兩天日記，就想罷工。我一邊笑著對陶陶說，怎么會沒啥寫呢，一邊讓大腦快速轉(zhuǎn)起來，我得幫她想素材呀。想到了剛剛默寫的`那一幕，就建議把這件小事兒寫出來，陶陶馬上同意，在沒有引導的情況下，滔滔不絕地說完了第一段話，其中“小意外，丟小臉”均是陶陶的原詞原句。陶陶說得太快，以至于讓我提醒慢一點兒。最后一段，是在我的引導下，通過這件小事情，你知道了什么呀！陶陶不假思索，順口說出來，“了解了學語文很重要，我要好好學語文”，因為和拼音有直接關系，我建議加上好好學拼音這一句話。

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