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【推薦】不速之客作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文1
“啊――好可怕！”“蜜蜂�。 边@是怎么了？
今天中午謝老師正在評(píng)講周末的作業(yè)，教室里只有老師的聲音。一切都很順利，突然“哇”的一聲，大何同學(xué)跳了起來(lái)，并向后連退了幾步�！霸趺戳�？”他后桌的`汶昆同學(xué)率先問(wèn)道。隨著我們?cè)尞惖哪抗�，只見一只金黃的蜜蜂向上空快速的飛起。頓時(shí)，教室里驚叫連連。
剛剛開頭的那一幕出現(xiàn)了！教室里完全炸開了鍋，我和閨蜜嚇得一動(dòng)不動(dòng)，大家都死死地盯著它。
這時(shí)謝老師突然說(shuō)道：“同學(xué)們，我們不要只看蜜蜂了，不如我們也來(lái)觀察一下同學(xué)們此刻的表現(xiàn)如何？”
我緩過(guò)神來(lái)，慢慢的把課桌上的書本拿起擋在面前，蜜蜂離我只有三四米，我要保護(hù)好我自己。這時(shí)只見蜜蜂飛快的朝著玻璃窗飛去，橫沖直撞想要逃跑�！肮�，你看它多傻，在那撞玻璃。”同學(xué)們議論紛紛。最后在蜜蜂的不懈努力之下，它總算探到了正確的出口，逃之夭夭。
“好了，上課吧！”老師緩緩地說(shuō)，“大自然才是它的歸處！”教室里漸漸平靜了下來(lái)，課堂繼續(xù)。
不速之客作文2
在四年級(jí)的一天里，我們正在上語(yǔ)文課。大家都專心致志地聽老師講課。接下來(lái)，發(fā)生了一件大家都想不到的.事。
一只麻雀不知怎的，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就從教室一扇半開的窗戶沖了進(jìn)來(lái)。它進(jìn)來(lái)后，一直圍著房頂上亮著的燈繞圈，看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了，就像一個(gè)醉漢，左右搖擺地向外面沖去，可誰(shuí)能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我們都為它疼。最終，它放棄了。但如果它知道旁邊一點(diǎn)就是外面了，會(huì)不會(huì)淚奔。不管它知道還是不知道，它又撲扇著兩只小小的翅膀，飛啊飛啊。
最后，語(yǔ)文老師出手了，她把麻雀趕到了門后面。我們屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚動(dòng)了小鳥。老師也貓著腰，小心翼翼地走過(guò)去，打開門，讓小鳥飛出去。不知小鳥是不是看懂了，飛了出去。可飛出去的它并不急著走。它“呼啦”一下，飛到了外面的不銹鋼護(hù)欄上，兩只爪子緊緊地抓著護(hù)欄，歪著頭，看向大門里的我們。它凝視了一會(huì)兒，那樣子，可愛(ài)到爆！
它腳一蹬，飛了起來(lái)，最后扭過(guò)頭深深地看了一眼，走了。這一段小插曲也告一段落。
這，就是我們的“不速之客”！
不速之客作文3
下午第二節(jié)課，天陰沉沉的，這一節(jié)是語(yǔ)文課。突然，我仿佛聽到了奇怪的聲音，像老鷹扇動(dòng)翅膀的氣流聲，不過(guò)聲音不太大，我沒(méi)在意。
幾分鐘后，一個(gè)橡皮般大小的黑影從我眼前閃過(guò)，因昨晚剛看了一部恐怖電影，我腦海中馬上想到的是可怕的幽靈來(lái)了。我越想越害怕，漸漸開始發(fā)抖。突然，班里靠墻那排的一位同學(xué)“蹭”地站了起來(lái)，粗著嗓子喊：“飛……飛蛾！”我連忙抬頭往上看，卻什么也沒(méi)看見。難道剛才的黑影是飛蛾？我的心漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)。
全班同學(xué)也都抬頭往上看，正在寫板書的老師，身子對(duì)著黑板，頭扭過(guò)來(lái)，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她平靜地說(shuō)：“哪兒有什么飛蛾啊！你趕緊坐下聽課吧。”過(guò)了大約五分鐘，那同學(xué)大喊一聲：“飛蛾！”我一抬頭，果然看到了一只大飛蛾，剛剛的黑影就是它。
只見它在教室里從容地轉(zhuǎn)了一圈，落在了燈管上。飛蛾的'翅膀白里帶著亮亮的光澤，特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去，不一會(huì)兒它又飛了回來(lái)，后面還跟了兩只大飛蛾。原來(lái)它是回去搬“救兵”了。這兩只翅膀是棕色的，身上還覆著幾個(gè)紅點(diǎn)。它們一飛進(jìn)教室就趕緊往燈光下飛，看來(lái)它們都挺喜歡光這種東西。
老師瞅了瞅飛蛾，又開始講課了。我四下一瞥，同學(xué)們也都開始好好聽課了，我也趕緊認(rèn)真地聽起來(lái)。
等我們下課的時(shí)候，燈管上的“不速之客”已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
不速之客作文4
星期天早晨，我剛起床。忽然，一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)，看見我，就一頭鉆進(jìn)了衛(wèi)生間。我連忙把衛(wèi)生間門關(guān)了。我小心翼翼地開門進(jìn)了衛(wèi)生間。只見它茫然不知所措，縮在一角發(fā)抖。我上去輕輕用手一捧，它就在我手里了，它在不停地掙扎。
“爸爸，快來(lái)，我抓住了只麻雀！”我可以感覺(jué)到鳥兒的溫暖，還有它劇烈的心跳，和我一樣。爸爸很快來(lái)了，“兒子，這不是麻雀，麻雀沒(méi)有這么大，這是斑鳩。我們把它放了吧，鳥兒都是我們?nèi)祟惖呐笥��！薄鞍职�，我想把它養(yǎng)起來(lái)�！蔽艺f(shuō)�！梆B(yǎng)不活的'，兒子，你看它的嘴巴還是黃的，應(yīng)該剛剛學(xué)會(huì)飛。你把它放到屋檐下去，讓太陽(yáng)照著它，讓它回家吧�！� 我很不情愿地把鳥兒放到門口。這時(shí)爸爸又說(shuō)了，“兒子，你看著點(diǎn)，別讓隔壁的老貓靠近它”。
我看著小鳥，它靜靜地呆在那里，兩只烏溜溜的小眼睛，閃閃發(fā)亮，翅膀縮著，短尾巴，褐色的羽毛有點(diǎn)亂，好可憐。我剛想上去摸摸它，安慰安慰它。只見它撲騰一下飛起來(lái)了，很快轉(zhuǎn)過(guò)街角，往公園那邊飛去。
我呆呆地坐在臺(tái)階上，“現(xiàn)在小鳥回家了吧，也許正跟它媽媽講述今天的歷險(xiǎn)呢。”
不速之客作文5
星期四的科學(xué)課上，有同學(xué)說(shuō)黑板有點(diǎn)反光，不怎么看得清。于是，陳老師就把窗簾拉了起來(lái)。
黑暗的那一瞬間，教室里一下子沸騰了，有同學(xué)大聲喊“老鼠”，有的凄厲地呼號(hào)“蝙蝠”，還有的對(duì)著窗簾指手畫腳。我沿著窗簾上下搜索著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)似鼠非鼠的`怪物。根據(jù)同學(xué)們的推斷，這是一只蝙蝠。它全身棕黑，只有巴掌大小。
離蝙蝠最近的包芮萌臉色霎時(shí)白了，雙手捂住眼睛，脖子上的青筋都冒出來(lái)了。有些大膽的男生使勁抖動(dòng)著窗簾，還有人將筆、橡皮擲向蝙蝠，可它都紋絲不動(dòng)。
陳老師讓我們安靜，然后輕聲說(shuō)：“蝙蝠現(xiàn)在在睡覺(jué)，到晚上才出來(lái)活動(dòng)，我們接著上課�！笨晌覀兩险n時(shí)總是心神不定，眼睛總往蝙蝠那邊瞟，還總把電風(fēng)扇“吱呀吱呀”轉(zhuǎn)的聲音當(dāng)成蝙蝠在叫。突然一位同學(xué)大叫一聲“動(dòng)了”，我們的目光齊刷刷向窗簾上望去，只見蝙蝠慢慢地往上爬，一直爬到窗簾頂端。教室里的空氣似乎都凝固了，不大一會(huì)兒，蝙蝠翻過(guò)窗簾，接著就消失了。
這場(chǎng)蝙蝠風(fēng)波終于結(jié)束了，但以后每當(dāng)目光投向窗簾，我總會(huì)想起那位“不速之客”。
不速之客作文6
幾個(gè)月前，我家來(lái)了一位不速之客，你們只聽了我的介紹，大家就一定認(rèn)識(shí)它啦！
它有著一雙又大又長(zhǎng)的耳朵，毛絨絨的大耳朵中間有著紅紅的胭脂色，摸起來(lái)十分的舒服，一雙紅紅的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，可是它的眼睛可不是紅色的，對(duì)了，它還有一張小巧玲瓏的三半嘴，近看像一個(gè)小可愛(ài)，遠(yuǎn)看，猶如一團(tuán)雪，可愛(ài)極了，你們猜出來(lái)它是誰(shuí)了吧，哈哈哈，沒(méi)錯(cuò)，它就是小白兔，我給它取名雪團(tuán)。你們聽了，是不是覺(jué)得它的名字名副其實(shí)呢！
它還有個(gè)外號(hào)，說(shuō)了，你們可能不信，就是臭美兔。下面就來(lái)聽我講講吧。
記得有一次，我要參加化妝舞會(huì)，準(zhǔn)備帶著我的.寶貝雪團(tuán)一起去，我便興致勃勃地為雪團(tuán)打扮起來(lái)，先是給它穿了一件小裙子，當(dāng)我剛想幫它穿的時(shí)候，它卻在家里跑來(lái)跑去，我就納悶了，它這是怎么回事？隨后，它又跳了起來(lái)，好像在說(shuō)：”我不喜歡這件衣服”，于是，我便換了一件公證裙，雪團(tuán)這才乖乖地走了過(guò)來(lái)，我給它換上了美麗的公證裙，可它又是跳來(lái)跳去的，哦，原來(lái)，太大了，最后，又換了一件黑色的小紗裙，才滿意的安靜地在那里，似乎在說(shuō)：這才是我的最愛(ài)，你們說(shuō)它是不是很臭美啊。
當(dāng)我孤單時(shí)，雪團(tuán)就會(huì)陪著我玩，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，悲傷時(shí)，雪團(tuán)也會(huì)逗我開心，我非常喜歡雪團(tuán)，你們喜歡它嗎？
不速之客作文7
有一天，小花、小草沐浴著晨露，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜穆犂蠋熤v課。
嘰嘰嘰從窗口傳來(lái)聲音，大家的目光隨著聲音都鎖定在那兒，只見一只受傷的小鳥在窗口站著。小鳥的腳受了傷，白色的羽毛像一朵朵雪花飄落在地，陽(yáng)光照耀著，多美��！小鳥目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。這時(shí)，老師也看到了，走了過(guò)去，想把小鳥捉住，幫他包扎。于是大家一起幫老師做小鳥，小鳥大概害怕了，一下子飛到了日光燈上，把日光燈撞的搖搖晃晃，接著又飛向玻璃窗，啪的一聲，小鳥掉了下來(lái)，原來(lái)小鳥撞到玻璃窗上了。
做完課間操回來(lái)，我們急匆匆地向老師辦公室走去，老師正在給小鳥細(xì)心地上藥，把傷口包扎好。小鳥唧唧喳喳的.叫，大概在感謝我們吧！老師說(shuō)：我們應(yīng)不應(yīng)該把小鳥放回大自然去呢？應(yīng)該！我們異口同聲地回答。
老師小心地捧著小鳥，大家向走廊飛奔過(guò)去，小鳥在老師手上叫著，好像要早些飛回父母身邊！老師把小鳥放回大自然去了，小鳥拍動(dòng)翅膀向我們改表示感謝，好像在說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們救了我。大家都高興的說(shuō)：小鳥到大自然的懷抱中去吧，尋找你的父母去吧！
這位不速之客又回到大自然的懷抱中去了，我想：他一定會(huì)找到父母，早日和他們團(tuán)聚。
不速之客作文8
星期天，吃完午飯上樓做作業(yè)，我的`耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲�！笆裁礀|西？”我奔到陽(yáng)臺(tái)上探個(gè)究竟。
原來(lái)，一只小麻雀在封閉的陽(yáng)臺(tái)里橫沖直撞，好像是在找出口呢！我試著將窗戶全部打開，好讓它飛出去�？墒鞘屡c愿違，小麻雀一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我在一旁看著心急，忍不住小聲說(shuō)：“小東西，窗口在那邊，快飛出去�！毙÷槿杆坪趼牰�，飛到窗口瞧了瞧，又返回來(lái)了，真拿它沒(méi)辦法。
一計(jì)不行又生一計(jì)。我下樓問(wèn)奶奶要了根長(zhǎng)竹竿，準(zhǔn)備“動(dòng)武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一會(huì)兒。我想可以嚇唬嚇唬它，便舉起竹竿在空中揮舞一番，可是可憐的麻雀依然只是飛到別處并不出去，還停下來(lái)隔著玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶！
怎么辦？一定要讓它回家。我搬來(lái)了救兵——老爸。老爸見狀，興沖沖接過(guò)竹竿在窗框上亂敲一陣，幾次下來(lái)還是無(wú)效。老爸停下手對(duì)我說(shuō)：“丫頭，看來(lái)我們得智取，兩頭趕它�！薄昂�！”老爸在左邊舉著竹竿出擊，“撲撲撲”，麻雀終于飛過(guò)來(lái)了，爸爸一個(gè)勁地把它向我這邊趕，我不停地逼它往左，一番波折后麻雀終于飛出了窗戶。
這個(gè)“不速之客”可把我們父女倆給累壞了！
不速之客作文9
今天，我們上課的時(shí)候，南方老師還沒(méi)到，教室里竟來(lái)了一位不速之客——狗狗。
狗狗一進(jìn)來(lái)，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛(ài)�！庇腥擞旨�(dòng)的說(shuō)：“我知道，它是前臺(tái)老師老帶來(lái)的柴犬，叫啊土。”好像要傳遍整個(gè)世界，說(shuō)自己知道的多。
狗狗的身體是米黃色的，它有個(gè)好像被水沖洗過(guò)的鼻子，一張好似三角形的嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的`背上，狗狗還有四條細(xì)細(xì)的腿。
這時(shí)我們班的白永信拿出自己吃過(guò)的半根香腸來(lái)逗啊土，白永信把香腸拿在手上時(shí)，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當(dāng)啊土正要吃香腸時(shí)，白永信突然把香腸往上一拿，于是啊土就跳起來(lái)，咬住了那半根香腸，當(dāng)啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來(lái)，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。
正當(dāng)我們玩的高興時(shí)，前臺(tái)老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，啊土太調(diào)皮，亂跑打擾到你們了。”說(shuō)完，就帶走了啊土。
過(guò)了一會(huì)兒，啊土又回來(lái)了，南方老師又把它帶到我這里了。
不速之客作文10
今天，我家來(lái)了一位”不速之客”。它是怎樣不請(qǐng)自來(lái)的呢？
“啊！玉一快來(lái)！”今天早上我正在書房里看書，忽然聽到了媽媽的驚叫聲。我迅速起身，以火箭般的速度沖出了房門，奔向了我親愛(ài)的媽媽。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“你看，來(lái)了一位不速之客。它剛才以迅雷不及掩耳之勢(shì)一頭沖向了我們家客廳，你快去找找�！蔽益�(zhèn)定了片刻，認(rèn)真地環(huán)視了客廳，看到一只不明生物在花盆里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我躡手躡腳地走了過(guò)去，想一探究竟。結(jié)果，眨眼間功夫，它飛出來(lái)又飛進(jìn)了我的臥室。我趕緊到儲(chǔ)藏室拿來(lái)了平常用來(lái)捉魚的網(wǎng)兜，悄悄地走進(jìn)臥室。這一次，我三下五除二的功夫就抓住了這位漂亮的.可愛(ài)的“不速之客”—虎皮鸚鵡。
我把鸚鵡放進(jìn)籠子后，用雙眼對(duì)它進(jìn)行了“全身掃描”。一身黃黑交錯(cuò)的衣裳，粗線以的尾巴，銅鈴似的炯炯有神的眼睛，小而尖的嘴，湊成了一只活潑機(jī)靈的虎皮鸚鵡。我精心為它準(zhǔn)備了口糧，我還用口罩給它它做了一個(gè)吊床。它時(shí)不時(shí)進(jìn)去蕩秋千，真是可愛(ài)至極！
我喜歡我家的新成員，喜歡這位可愛(ài)的小“小客人”。
不速之客作文11
今天我家里來(lái)了一位不速之客，你猜是誰(shuí)，我來(lái)告訴你吧，它是一只剛剛滿月的小狗，現(xiàn)在爸爸同意讓我?guī)Щ丶茵B(yǎng)幾天，走的時(shí)候狗媽媽并沒(méi)有朝我大聲吠叫，我想它是同意我?guī)」坊丶业摹?/p>
這只小土狗一點(diǎn)都不像它媽媽，居然有一身雪白雪白的小絨毛，胖乎乎的身體，剛剛會(huì)跑，只是才跑10來(lái)說(shuō)米就停下來(lái)休息，估計(jì)是跑不動(dòng)吧，哈哈，真的非�？蓯�(ài)了，我就叫它小白。到家后，小白可能是因?yàn)榈揭粋�(gè)陌生的環(huán)境，居然很緊張，有點(diǎn)兒發(fā)抖，我想抱它時(shí)，它害怕的`直往后退，給它吃狗糧，也不要，只是一直叫。后來(lái)可能要想睡了，就自個(gè)兒找了一個(gè)角落縮著睡著了，我怕小白躺地上太冰，很好心地把它抱起來(lái)放在紙箱板里，小白馬上就醒了，又一直不停叫要爬出來(lái)，反復(fù)好幾次都這樣，我只好放棄了讓它自己找地方睡。
第二天早上，我一起床看到小白已經(jīng)醒了，趴著地上看著我們，很安靜，我想得找個(gè)法子讓小白開心起來(lái)，突然想到小狗不都喜歡球嗎，我趕緊在自己的玩具箱里找到一只小皮球，當(dāng)我把小皮球扔到小白的面前，果然小白馬上站起來(lái)去舔皮球，追著皮球玩，也不怕我了……看著小白自?shī)首詷?lè)玩得不亦樂(lè)乎，這下我可放心了。
我挺喜歡小白的，可惜它只能在我家養(yǎng)幾天！
不速之客作文12
那天，我家里來(lái)了個(gè)“不速之客”，害得我膽戰(zhàn)心驚……
話說(shuō)當(dāng)時(shí)是晚上十點(diǎn)鐘，我正在寫作業(yè)，忽然窗外陽(yáng)臺(tái)上就傳來(lái)了“咣里咕咚”的聲音，開始我并沒(méi)有在意，也許是家人在陽(yáng)臺(tái)上干什么去了呢！可是，聲音依舊持續(xù)著，還伴著“吱吱呀呀”的噪音，嚴(yán)重影響了在學(xué)習(xí)的我。我走出臥室，看見家人都在房間，就連總是隨意亂跑的妹妹也在自己床上玩。我的心“咯噔”了一下，到底會(huì)有誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)上呢？我突然有一種莫名的恐懼，甚至不敢看陽(yáng)臺(tái)那個(gè)方向，我心里居然懷疑是否有小偷！我打了一個(gè)冷顫，心在胸膛里劇烈地跳動(dòng)著�？晌乙幌耄瑹艋鹜鞯募依镌鯐�(huì)進(jìn)小偷呢？我搖搖頭，終于挨到了陽(yáng)臺(tái)，噪音還在繼續(xù)，我壯起膽，暗暗地說(shuō)：“家人都在家呢，這有什么好怕的！”我望向陽(yáng)臺(tái)，借著燈光，我分明看見一團(tuán)黑影竄上來(lái)窗臺(tái)，定睛一看，是貓！是一只黑貓！它跳出了窗戶！“貓！”我失聲驚叫起來(lái)，爸爸聞聲跑來(lái)，聽我仔細(xì)說(shuō)完來(lái)龍去脈，走上陽(yáng)臺(tái)，“哈，看來(lái)那貓是想吃咱家曬的魚干呢！”爸爸說(shuō)，我見了也如釋重負(fù)。忽又覺(jué)得很搞笑，我剛才的'驚恐與到陽(yáng)臺(tái)的過(guò)程，可不亞于警察抓通緝犯呢！而那只黑貓，趁我家窗戶沒(méi)關(guān)，便偷吃魚干，而其形象，還挺像語(yǔ)文課文中的一只黑貓呢，真是巧合。
這“不速之客”可真是嚇了我大半天，卻原來(lái)是只黑貓！
不速之客作文13
昨天還是烈日灼灼，今天清早，一道道閃電劃破天際，打破了清晨的寧?kù)o。接著，雷公公敲打著天空這個(gè)巨大的鼓，發(fā)出了“咚咚咚”的響聲，緊接著，天空刮起了一陣陣“呼呼呼”的狂風(fēng)，迎來(lái)了一群不速之“客”——雨滴！
小雨滴們像一群小天使，它們?cè)诳罩刑饍?yōu)美的舞蹈，在地面唱起歡樂(lè)的歌曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，那舞姿打動(dòng)人心�！岸６＿诉恕�，猶如鵝毛般的小雨下得越來(lái)越大，不一會(huì)兒，眼前是一片落雨如柱的景象，大豆般的'雨滴，落到大地媽媽的懷抱，泥土媽咪感謝它們，它們落到小溪里，溪水阿姨好像在說(shuō)：“小雨點(diǎn)們，歡迎你們加入我們的俱樂(lè)部。”它們落在房檐上，好像在給建筑物洗個(gè)痛快的澡，它們拍打在街邊的廣告牌上，好像在為店主人招呼客人“來(lái)吧，歡迎觀臨我的小主們”，它們來(lái)到馬路上，可真是環(huán)衛(wèi)叔叔的好幫手啊，把街道沖涮得一干二凈……
我愛(ài)小雨滴，炎炎夏日，它所到之處給人帶來(lái)無(wú)盡清涼；更愛(ài)像小雨滴這樣的不速之“客”，它們用自己的身軀滋潤(rùn)萬(wàn)物，用微小的身體裝點(diǎn)地球媽媽！
不速之客作文14
窗外陽(yáng)光明媚，如同我們班的情景一樣，全在哈哈大笑�；叵肫鹱蛱斓那榫�，我的嘴角就會(huì)樂(lè)成一朵花。
老師正在找同學(xué)讀書，“我們來(lái)到了黃果山瀑布谷底，只見……”那個(gè)同學(xué)讀得正起勁，突然屏幕自己“動(dòng)”了起來(lái)。原來(lái)，是一張張黃果樹瀑布圖片，結(jié)果成了一段課文片段。我們這些女生開始害怕了起來(lái)：“是不是鬧鬼了？”“鬼會(huì)不會(huì)來(lái)殺我們呀！”女生們七嘴八舌。男生也不會(huì)錯(cuò)過(guò)“打口水仗”的時(shí)機(jī)，來(lái)刺激我們：“對(duì)，是鬼。它們來(lái)一定是來(lái)抓女孩子當(dāng)肉吃的。”突然，大家鴉雀無(wú)聲。原來(lái)，大家想起來(lái)老師還在教室里不敢吱聲了。大家的目光一齊看向老師，發(fā)現(xiàn)老師也在發(fā)呆，就又講了起來(lái)。
忽然，那位“不速之客”飛上了我們教室的天花板上，大家這才把它看清楚了。原來(lái)，是只蒼蠅��！“蒼蠅，蒼蠅�！薄巴�！蒼蠅大哥，我要拜您為師”……大家又一次七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)�！昂�！呵！”一聲笑聲“穿”過(guò)了我們的講話聲，同學(xué)們?cè)僖淮伟涯抗馔断蛄死蠋�。原�?lái)，老師笑了，我們也笑了。
因?yàn)檫@位不速之客，所以我們班充滿了快樂(lè)。雖然打擾了班級(jí)紀(jì)律，但在我們幼小的.心田里播下了快樂(lè)的種子。每次的回想，也讓我的嘴角樂(lè)成了花。
老師點(diǎn)評(píng)：雖不知真假，但確實(shí)妙趣橫生。緊張的課堂，因?yàn)椤安凰僦汀眳s有了不少快樂(lè)。
不速之客作文15
今天是非常有趣的一天。在早上的數(shù)學(xué)課上，一只“入侵者”——小老鼠突然闖入我們的教室。
原來(lái)當(dāng)我們認(rèn)真聽的.時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間爆發(fā)了。懦弱的女學(xué)生尖叫起來(lái)，而男學(xué)生則忙著尋找抓老鼠的工具。這就是所謂的“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠！老鼠。扔掉它！“小家伙害怕了，所以他迅速鉆進(jìn)窗簾藏了起來(lái)。幸運(yùn)的是，這是數(shù)學(xué)老師的課，如果是語(yǔ)文老師，她會(huì)非常害怕。數(shù)學(xué)老師走過(guò)去，突然拉開了窗簾。突然，小老鼠沿著窗簾掉到了地上，看起來(lái)“死了”，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿一把掃帚掃出去。小老鼠一定在想，“太好了！利用他們老師的疏忽，逃命吧！”我看見老鼠“唰”地又復(fù)活了，準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了它并擋住了去路。它別無(wú)選擇，只能再次“溜”到平臺(tái)下。
每個(gè)人都拿著棍子和拖把把手伸進(jìn)平臺(tái)，再次把它推出去。雖然小老鼠相當(dāng)聰明，但是很多人都很強(qiáng)大，我們終于把他趕出了教室。
原本是一門很普通的數(shù)學(xué)課，只是因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來(lái)了不同的感受，這門課變得特別難忘，也許我們的生活中應(yīng)該有更多的驚喜！
小老鼠，我真的很期待再次見到你！
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