關(guān)于享受的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于享受的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于享受的作文1

　　愛讀書，是一種美德。世界上大有成就的人，對(duì)大家有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書使人目光遠(yuǎn)大。

　　我愛讀書，為何我會(huì)愛讀書這得從小時(shí)候說起。我家有一件書房，里面儲(chǔ)存著各種圖書，我時(shí)常將那些書攤開研究，書上的文字和圖片吸引了我極大的興趣，加上爸爸時(shí)常陪我一起看教導(dǎo)我要多讀書，于是從此就養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　公園是我經(jīng)常喜歡去讀書的場(chǎng)所，找一塊幽靜的地方，坐在柔軟舒適的草地上，將書攤開捧在手里細(xì)細(xì)品讀，暖暖的陽光灑在身上，清風(fēng)微微拂來感覺心靈到了凈化。時(shí)而索思書中優(yōu)美的語段，就像品味一杯香濃的茗茶，沁香入心。書中的一字一句如黑白的樂符，放映在腦海中，一剎那如有煙花般在腦海中綻放，心靈交融到書中的世界，抹掉了心中的抑郁，心靈如受到洗滌般開朗起來，修長的手指磨挲書頁，心神都投入讀書中的世界，使我沉迷享受在書中的樂趣中。

　　家中也是我喜歡讀書的好場(chǎng)所，打開書坐在桌前認(rèn)真閱讀，桌子的檀香仿佛與無形書香相結(jié)合，形成了飄渺的感覺環(huán)繞在心靈上。柔和的燈光照射在書上，形成一片投影，每一個(gè)字仿佛飛舞起來進(jìn)入到腦海中，細(xì)細(xì)的`體悟慢慢的品讀，眼前豁然開朗如進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我忘記了周邊的一切，忘記了自我。

　　我讀過許多書有各種的類型，例如：讀《水滸傳》時(shí)，里面的英雄好漢的俠義豪爽與江湖仇怨讓我流連忘返，心中也不由隨情節(jié)發(fā)展有一腔熱血的江湖情；讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，讓我感受到了身為殘疾人的那種不消極樂觀勇敢面對(duì)生活的氣魄，對(duì)生活的熱愛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀《中華文化五千年》時(shí)，更是開闊了我的眼界，讓我了解了中國文化的博大精深等等。

　　每一本書都是一個(gè)精彩的小世界，讓我收獲許多，書中蘊(yùn)藏著無窮的樂趣需要大家去發(fā)掘。一本好書就像人生道路中的一盞明燈，為大家摸索的過程中提供了光芒指引了方向。在我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《巴金選集》時(shí)，我就如撥開了眼前的迷霧，開始了人生路上的思考和感悟。好書會(huì)促使大家如海水中漂泊的小船迎著風(fēng)浪勇往直前。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇。”古人的名言說得好，讀書使我的心靈充盈于美滿，讓我的生活豐富滋潤起來。我覺得大家應(yīng)該熱愛讀書，讓大家的心靈暢游在書中的世界，享受其中的樂趣與美好。

關(guān)于享受的作文2

　　常言說得好：“書中自有黃金屋�！睍�可以讓愚者變得聰慧，書可以讓盲人見到光明，書可以讓我們敞開心扉，書帶給我們的益處太多了，說也說不完。讀書對(duì)于有的同學(xué)來說是一種負(fù)擔(dān)，但是對(duì)于我來說卻是一種精神上的享受。

　　我原來也是一個(gè)一看到課外書就頭疼的小女孩。每次爸爸媽媽給我買書，我十分不樂意！《世界未解自然之謎》、《小學(xué)生百科全書》、《四大名著》……，我都不大感興趣。每次媽媽叫我看書，我總會(huì)不情愿地說：“知道了�！蔽易�到桌子前拿起一本書，沒看一會(huì)兒，眼睛就望到窗戶外面去了，想著外面的世界，心無法靜下來。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上了讀書。

　　那次，爸爸帶我去黃石新華書店，爸爸說：“這里有各種各樣的書，你想看哪本就看哪本吧！”爸爸的'話音剛落，我就走向兒童類書籍專柜，拿起一本《安徒生童話》就看，看著看著，自己好像被仙女施了法術(shù)似的，成為了童話中的一員。一會(huì)兒變成了美麗的白雪公主，和小鹿、小鳥、小兔子們一起玩耍、嬉戲：一會(huì)兒變成善良的灰姑娘，穿著漂亮的禮服和水晶鞋翩翩起舞；一會(huì)兒變成了阿拉伯公主——茉莉公主，坐著魔毯到處游玩，周游世界。過了一會(huì)兒，我又來到科普類書籍專柜，拿起了一本《動(dòng)物世界》看，里面都是介紹一些可愛的動(dòng)物，比如說：松鼠、啄木鳥、烏龜、鯊魚等，書中都會(huì)出現(xiàn)的。當(dāng)我讀到介紹海馬的文章時(shí)，就像自己已經(jīng)親眼看到了可愛的海馬在水里玩耍、嬉戲：當(dāng)我讀到介紹鯨魚的段落時(shí)，就像看到了鯨魚三個(gè)一群五個(gè)一伙的聚在一起睡覺：當(dāng)我讀到介紹海豚的篇幅時(shí)，仿佛看到機(jī)靈的海豚正在為我們表演精彩的節(jié)目；當(dāng)我讀到……，不知不覺，我在新華書店里呆了三個(gè)小時(shí)，在這短短的三個(gè)小時(shí)里，我看了幾本書，知道了許多的知識(shí)。

　　在讀書的同時(shí)，我們會(huì)汲取大量的知識(shí)，我在知識(shí)的宮殿中快樂地暢游，原來讀書也是一種享受呀！這些知識(shí)的作用可大了！

　　有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，有一位同學(xué)問老師：為什么牛沒吃草時(shí)嘴巴總是不停咀嚼？老師并沒急于回答，而是把問題拋向全班同學(xué)。我想：這不是在《小學(xué)生百科全書》里面介紹過嗎？我連忙舉手回答：因?yàn)榕：蛣e的動(dòng)物不同，牛有四個(gè)胃，分別是瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皺胃，這幾個(gè)胃分別有不同的功能，牛吃下的食物，不經(jīng)過細(xì)嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過發(fā)酵又返回到嘴里反復(fù)咀嚼后送到第三個(gè)胃，最后送到皺胃里吸收。老師聽了我的發(fā)言，向我豎起了大拇指，同學(xué)們也向我投來了敬佩的眼光。這時(shí)的我才感受到讀書給我?guī)�來的無限好處。

關(guān)于享受的作文3

　　可能有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是一種煩惱，一種負(fù)擔(dān)，而在我的眼里，學(xué)習(xí)是一種享受今天是新學(xué)期的第一天，自然，老師也宣布了幾項(xiàng)“新政策”。其中有一項(xiàng)就是“優(yōu)劣光榮榜”。這為何物呢？讓我給你慢慢道來。只要你作業(yè)做得又對(duì)又快，而且字跡端正，就會(huì)得到一個(gè)優(yōu)加星，你的鼎鼎大名還會(huì)榮登“優(yōu)秀光榮榜”。誰不想讓自己榜上有名呢？我一聽這個(gè)“政策”，立馬變的斗志激昂，挺胸抬頭，準(zhǔn)備認(rèn)真聽講。做作業(yè)的時(shí)候，我也全神貫注，深入思考，爭(zhēng)取把作業(yè)做得盡善盡美。在我的努力下，我進(jìn)入了今天的“優(yōu)秀光榮榜”，自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學(xué)習(xí)的享受嗎？ 當(dāng)你看著自己全對(duì)的作文本時(shí)，是一種自豪的享受；當(dāng)你因?yàn)橹�識(shí)豐富被同學(xué)們稱為“小百科”時(shí)，是一種愉悅的享受；當(dāng)你由于學(xué)習(xí)認(rèn)真被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，是一種愜意的享受。

　　有一次，我面對(duì)一道難解的奧數(shù)題，我苦思冥想，抓耳撓腮，可就是想不出個(gè)所以然來，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，我漸漸靜下心來，又回憶了一遍思考過程，發(fā)現(xiàn)有一步我想錯(cuò)了。找到了錯(cuò)誤根源，問題也就迎刃而解啦。我正實(shí)在解決困難的同時(shí)享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　朋友，請(qǐng)你相信我，只要你正確地看待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種享受！

　　在生活中享受是多姿多彩的——靜下心來細(xì)品一杯清茶，是一種享受；勞累時(shí)傾聽優(yōu)美的音樂，是一種享受；受委屈時(shí)與知心朋友訴說，是一種享受。但對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是一種享受。

　　語文課的學(xué)習(xí)讓我明白了什么叫詩情畫意；數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練了我心思縝密；英語課的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略了西方世界的風(fēng)情；歷史課的學(xué)習(xí)讓我通曉古今；政治課的學(xué)習(xí)讓我足不出戶也可知天下事。

　　當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接槍響，但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是迥然不同的。

　　某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè)，是題目的`海洋；也有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。

　　在學(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇文言時(shí)，我從字宇間體會(huì)到了大自然的美，從感慨中體會(huì)到了作者對(duì)大自然的美好向往及對(duì)追求功名利祿者的蔑視，從描寫中體會(huì)到了作者淡泊名利，不與世俗同流合污的思想。還不止這些，我還學(xué)會(huì)了文言翻譯技巧，了解了文言詞類活用，懂得了文言描寫手法，認(rèn)識(shí)了文言經(jīng)典句式。

　　享受學(xué)習(xí)，就像享受美好的生活；享受學(xué)習(xí)，就像享受來之不易的幸福；享受學(xué)習(xí)，就像享受一段不一樣的旅程。

　　學(xué)習(xí)是一種享受，是一種至善至美的享受。

關(guān)于享受的作文4

　　我是個(gè)不懂得享受的壞孩子。

　　我總是在最快樂的時(shí)候想起最傷心的事情，在擁有時(shí)想著如何失去，在失去后又開始苦苦挽留。我拆壞了爺爺遺留下來的珍貴鋼筆，肢解了最心愛的布娃娃，傷害過最在乎我的朋友!

　　我永遠(yuǎn)都是個(gè)寂寞的孩子，總是用一種寂寞的姿勢(shì)抬頭仰望天空，然后幻想，究竟何時(shí)才能飛上天空，享受那一種最透徹的，最純潔的藍(lán)天，其實(shí)，我身邊有很多人，他們圍繞著我，成為我亮眼的光環(huán)，讓我那么耀眼，而我總是在他們之中笑，笑的一臉落寞……

　　也許是我太過于寂寞，所以就注定了我的憂郁。我會(huì)站在陽臺(tái)上，用盡力量瞪大眼睛，望著最遙遠(yuǎn)的地方，幻想著，某一天，我能一個(gè)人了無牽掛的去流浪，我向往流浪，那種一個(gè)人的感覺讓我心儀神往!那時(shí)，我會(huì)穿上最男孩子氣的帥氣黑色風(fēng)衣，一臉，漠然的穿過一個(gè)有一個(gè)陌生的城市，走過一天又一天擁擠的街道，仰望一片又一片不同的天空，以一個(gè)旁觀者的身份去間證一場(chǎng)又一場(chǎng)生離死別。

　　現(xiàn)在的我，看不清自己，我不知道自己究竟是個(gè)怎樣的人，我喜歡沉默，可，人群中往往我話最多，我想哭，可照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)自己卻依舊笑得燦爛!真正懂我的人說，那是因?yàn)槲姨�過于堅(jiān)強(qiáng)，有像鋼一樣的性格……他們只是沒說，那樣，易折……。其實(shí)，我沒說，我有多脆弱，我不過是女媧無聊時(shí)捏出的一個(gè)泥人而已，畢竟，經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，否則，我不過是一團(tuán)黃泥…

　　太多時(shí)間，我喜歡風(fēng)雨交加的夜晚，我會(huì)半夜爬起來，心理變態(tài)似的打開窗戶，連紗窗都不關(guān)，讓雨點(diǎn)打入房間，仔細(xì)聽它們摔碎在地板上的聲音，自虐似的讓風(fēng)卷起心中的回憶，然后靠在冰冷的.墻上，抱膝，埋頭回首去緬懷那些讓人心疼，卻又忍不住一次一次回憶的苦澀往事，我以為那會(huì)是一種浪漫，一種美好，可是總是在白天到臨，夢(mèng)醒時(shí)分，才發(fā)現(xiàn)，它還只是如每次一樣——一種單純的孤單。

　　不知道從什么時(shí)候開始，自己竟然已經(jīng)如此傷感!像喜歡上了哲理，像習(xí)慣用藍(lán)色的碳素筆，已經(jīng)習(xí)慣了偽裝的很堅(jiān)強(qiáng)，不哭，呵，那不過是沒有哭的勇氣的借口!

　　只記得當(dāng)回憶中那張幼稚的笑臉出現(xiàn)時(shí)，一剎那恍如隔世般遙遠(yuǎn)，仿佛那不是屬于我的一切。

　　是什么，讓那雙純真的眼蒙上淡藍(lán)的輕紗!

　　是什么，讓那張童真的臉布滿斑駁的滄桑!

　　是什么。讓那顆天真的心承受世俗的疲憊!

　　又是誰，為記憶中的她唱響那首黑色的晚歌!

　　又是誰，為固執(zhí)的我天上黃色的泥沙!

關(guān)于享受的作文5

　　美好的過程，讓我們懷念與憧憬；痛苦的過程，讓我們煎熬與苦惱。其實(shí)，過程也不失為一種享受。

　　學(xué)校年年都舉辦校運(yùn)會(huì)，但今年是最后一年校運(yùn)會(huì)，今年也是我超越自己的一年，所以顯得格外特別。當(dāng)體育委員接到報(bào)名表的時(shí)候，我就首先報(bào)了女子800米。當(dāng)別人還在竊竊私語地議論著我能否完成比賽的時(shí)候，我卻已經(jīng)默默的在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，靜靜地等待著校運(yùn)會(huì)的到來

　　期待著，盼望著，那一天終于來了！太陽公公似乎也特別賞臉的在天空露出了一絲微笑。呀，今天天氣可好了！“參加800米的選手迅速到跑道集合！”廣播響了。我昂首挺胸的往比賽場(chǎng)地走去。選手們紛紛站在相應(yīng)的跑道上準(zhǔn)備殊死一搏。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，只聽見“砰——”的一聲，選手們都踏出了起跑線向前沖去。原本以為跑800米選手們應(yīng)該會(huì)勻速保持耐力，但是沒想到一開始她們就紛紛用力地沖上去了。那我該怎么辦？是緊追她們還是保持勻速呢？最后，我也不甘示弱的加緊步伐追了上去。但是不知道為什么，我使出了一半的力氣也沒有追上任何一位選手。一圈過后，我仍然是倒數(shù)第二。在進(jìn)入第二圈的時(shí)候，我有點(diǎn)體力不支了，但是其他選手也紛紛減速了。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我就開始一點(diǎn)一點(diǎn)超越她們。這時(shí)太陽公公也為我助威，陽光灑在跑道上，汗水一滴一滴的往下掉，掉在脖子上，掉在衣服上，掉在跑道上，最后無聲無息的'蒸發(fā)掉。在最后200米的時(shí)候，我已經(jīng)是第六名了。這時(shí)我雙腿開始麻木，任憑我再怎樣堅(jiān)持，我仿佛就要趴下了。但是觀眾們?yōu)槲覅群�，為我加油，于是我咬咬牙根，加快了一點(diǎn)速度，又超過了兩位選手，此時(shí)此刻，我雙唇干涸的裂開，喉嚨也熱得滾燙，我張著嘴，貪婪的吸收著空氣，我好像一步一步走入窒息的空間里，仿佛呼吸不了但是為了榮譽(yù)，為了樹立我沖刺中考的信心，我必須拿前三！這一股勁頭重新燃起，我用盡最后一口氣沖了上去，試圖超越第二名，但最后，只與第二名選手同時(shí)沖過了終點(diǎn)——最終，我拿了第三，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我掛上了一面屬于我自己的銅牌。

　　通過自己的不懈努力，最終換取了屬于自己的榮譽(yù)，這一過程多么值得人高興與懷念�。窟�記得沖過終點(diǎn)后，我的眼淚也不知道為什么冒了出來，感動(dòng)，喜悅、興奮、難忘，享受每一種感情都聚焦了在一起。其實(shí)，成敗并不重要，重要的是享受跑步這一過程。在這過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！希望這美好的過程銘記心間，去激勵(lì)著往后的每一天吧！

關(guān)于享受的作文6

　　心靜如止水，一切都變得淡然，即享受是一種從容的心境。

　　——題記

　　人生中有許多出于自然的享受，例如友情、親情、欣賞大自然、藝術(shù)創(chuàng)作、書籍等等，其快樂遠(yuǎn)比非虛名浮利可比，而享受他們也不需要太多的物質(zhì)條件。而這種享受就是生命本身的享受。

　　曾在《青年文摘》上看過許多關(guān)于“生命”的文章，也有聽過這樣的說法，人的生命相當(dāng)于四季，一轉(zhuǎn)眼，人得一生也就這樣過去了，留下的是眾多的遺憾。因此，我認(rèn)為享受是很重要的，有的人將日程安排表的滿滿的，似乎永遠(yuǎn)有做不完的事，會(huì)覺得時(shí)間以逼人之勢(shì)驅(qū)趕著自己，幾乎沒有享受生活的功夫，每天是一大早起來，大半晚回來，回來就以倒頭之勢(shì)睡覺，接著第二天又繼續(xù)這樣，一生也同時(shí)這樣，那他活著又有什么意義呢?有那么多的錢卻換不回來快樂，那又有何必呢?享受是一種生命的放松!

　　每個(gè)人都有愛好，有的人或許喜歡玩游戲，有的人或許喜歡聊天，而我更鐘愛看書。但我還是比較喜歡看雜志，可能是因?yàn)殡s志薄吧，我沒有耐心看完一本書。然更重要的還是雜志相比書來說，更多了讓人深思的感覺亦或者是機(jī)會(huì)，它的每一個(gè)故事，留給人的是更深的思想，更多的想法。我最愛的.就是坐在陽光下，喝著茶，拿起雜志，悠閑地看著，這是最愜意的，是最寧靜的享受，仿佛是身處在靜謐的山谷中，聆聽那悠遠(yuǎn)的水聲，這里沒有煩惱，沒有吵鬧，有的只是極致的靜和那脫俗的從容。享受是一種寧靜的舒適!

　　有的人或許認(rèn)為一個(gè)人天天在學(xué)習(xí)不能去享受，但其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一種享受，只是他卻不懂得如何去享受。就拿一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)來講，每天學(xué)習(xí)許多知識(shí)，什么數(shù)學(xué)上的幾何題、語文上的文言文、物理上的電路連接等等，都是要去背、要去理解、去一道題目、一道題目鉆研的，這些都要去花時(shí)間、花精力的，這些都很苦。但你試著換個(gè)角度去想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一種快樂，一種享受。當(dāng)你學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)，你會(huì)覺得很有成就感，在學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)覺得：哦，那個(gè)好有趣、好有意思，會(huì)想要了解更多，會(huì)漸漸把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受、求知的享受。享受是一種求知的享受。

　　不管是誰、是什么事，都可以去享受。享受不分大小，享受不分貴賤，哪怕你是個(gè)窮人，一樣可以無爭(zhēng)斗的享受;就算你是個(gè)廢人，同樣也能不為忙碌而煩惱的享受……

　　享受于心，享受心靈純正的享受!

關(guān)于享受的作文7

　　你看過春天百花齊放的美麗花海嗎？你聽過夏天知了的大合唱嗎？你感受過秋天葉落的蕭瑟嗎？你見過冬天白雪皚皚中挺立的青松嗎？如果沒有，就請(qǐng)跟隨我一起走進(jìn)大自然，感受那平凡而又無處不在的各種快樂！

　　春天，那份溫暖的快樂。清晨，第一縷陽光射入你的房間，暖洋洋的，此時(shí)的你正懶洋溢地躲在在床上，忽然聽到窗外一聲鳥兒的鳴叫，然后起身，走到陽臺(tái)上，看著窗外剛剛抽芽的樹木，剛破土的小草，即將綻放的花朵……世界萬物都復(fù)蘇了。你的心情是否會(huì)由沉悶而變得開心起來？對(duì)于每一個(gè)會(huì)享受生活的人，都會(huì)毫不猶豫地說：“是的！而且我還會(huì)馬上推開窗，吸一口清新的空氣，向嶄新的一天打聲招呼，今天我好快樂呀！”就這樣，快樂的一天開始了……

　　走過春天，我們收獲了一份溫暖的快樂。

　　夏天，成長的快樂。常言說得好：“夏天的天，就像孩子的臉，說變就變�！痹绯浚�靜坐窗前，看那雨淅瀝瀝地下著，敲打著地面，洗刷著世間的萬物，仿佛在告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�？蛇�沒到中午，太陽又重新被掛在頭頂，大地被烤得炙熱，知了又活躍了起來，叫個(gè)不停，仿佛永遠(yuǎn)都充滿了活力�！熬痈呗曌赃h(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，不正是在贊美蟬嗎？在聽雨和聽蟬鳴的過程中，我在想，他們不也在用自己的那份獨(dú)特的做法來在激勵(lì)著我們，在人生的道路上不斷地拼搏進(jìn)取嗎？

　　靜看夏天，我們又增添了一份成長的快樂。

　　秋天，那份感恩的快樂。天氣漸涼，少了那炙熱的陽光，又多了一絲絲涼意。有些枯黃的'樹葉紛紛離開大樹，投入到了大地的懷抱。秋風(fēng)吹過，樹葉在空中跳舞，那是對(duì)樹的感恩，花兒也收起了那嬌媚的身姿，一片一片地散入泥土中，化作養(yǎng)料回報(bào)大地，那不也在啟示我們，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)嗎，這也應(yīng)了龔自珍的那句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。在秋天的季節(jié)里，我品味著落葉的紛飛，思緒萬千。

　　品讀秋天，我們又收獲了一份感恩的快樂。

　　冬天，那份堅(jiān)強(qiáng)的快樂。寒風(fēng)呼嘯，少了一份生機(jī)，又多了一片寧靜，到處是白雪皚皚的景象，只有那青松和梅花還傲立在雪中，為那寧靜添加了一絲絲生機(jī)，那便是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的執(zhí)著堅(jiān)守；那便是“大雪壓青松，青松挺且直”的錚錚鐵骨，那便是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情滿懷；那便是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^姿態(tài)。

　　漫漫冬季，我們又多了一份堅(jiān)強(qiáng)的快樂。

　　一年四季，春夏秋冬，快樂遠(yuǎn)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單，無需豪言壯語，只需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆熱愛自然的心便足夠了。

關(guān)于享受的作文8

　　光陰似水，時(shí)間成河，無情的沖刷著人世的悲歡離合，只剩一片荒漠。我于時(shí)間的長河中，想要撲騰著往回走，可還是被無情的推翻，隨著那河水上下浮動(dòng)，無可奈何，心里只想時(shí)間為何不慢一點(diǎn)，為何不能有一隅寧靜任我安放?

　　又是一個(gè)煩悶的下午，爸打電話讓我下樓去拿快遞，極不耐煩的下了樓，暴力的撕開了快遞，才發(fā)現(xiàn)竟是許久之前買的'白落梅幾本傳記。反正也無事可做，索性找個(gè)樹蔭坐下，捧上一本書看了起來。

　　一翻開書，我仿佛就被吸入了書中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因優(yōu)雅從容走完一生，嘆徐志摩年紀(jì)輕輕英年早逝，賞陸小曼傲然挺立綻放于民國。那一刻，我仿佛也成了一個(gè)民國的普通女子，望著他們或從容或?yàn)t灑的走完一生，感嘆世事的無常，遂轉(zhuǎn)身揮筆寫下一時(shí)情愫。

　　這一看便是一下午，抬頭才發(fā)現(xiàn)天空已流出了幾絲紅綢，原來時(shí)間也可以如此安靜的過完。

　　時(shí)間是一條洶涌的河流，許多人自以為能于時(shí)光中屹立不倒，卻依舊被沖刷走，不留半絲痕跡。唯見一群人立于波濤之上，永世不倒，因?yàn)樗麄兡_底踏的一只閱讀的舟。

　　時(shí)間是殘忍的，我們唯有找到支柱，才能在時(shí)間的長河中得以片刻喘息。

　　何為支柱?也許是一次午后閱讀忘卻時(shí)光，一次孤燈獨(dú)明不知疲倦，一次忙里偷閑沉浸文字。從那一次午后的閱讀，我才發(fā)現(xiàn)，世間真正的安靜，不過于翻開一本書，體會(huì)一片情思，浸于萬千紙張。在漫漫長河中，尋得一葉閱讀之扁舟，供我歇息駐足。

　　從那次體驗(yàn)后，我開始享受閱讀，在晚自習(xí)做完作業(yè)后，翻開《陸小曼傳》，賞一株海棠獨(dú)綻民國，品味那一份瀟灑自如，仿佛于河底覓到一方秘境，沒有時(shí)間的流逝，沒有河水的洶涌，有的只是我與那一本書在安靜里兩相依偎。

　　若是世間沒有書，那駭人的洪水便會(huì)沖垮人們思想的堤岸，蔓延至人們之心;若是沒有書，世界將是一片荒漠，是枯燥的，無味兒的;若是沒有書，世間就再無供人努力攀登的臺(tái)階。

　　一個(gè)世界就從一本書開始，也從世上再無一本書結(jié)束。

　　于似水的光陰中，捧一本書，泡一杯茶，于煙霧飄渺中，找到屬于自己的寧靜，游于詩人的浪漫，嘆于人生之灑脫;于如河般的時(shí)光中覓一葉扁舟，作自己的藏身之所，無論外界風(fēng)霜雨雪，抑或洪水猛獸、世界末日，都與自己無關(guān)。

　　光陰似水，閱讀作舟。

關(guān)于享受的作文9

　　我相信每一粒種子，都是在享受陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實(shí)；

　　我相信每一只雄鷹，都是在享受云天萬里的遼闊中練就了一雙有力的翅膀；

　　我相信每一個(gè)人，都是在享受美妙多彩的生活中一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌……

　　作家梭羅總是這樣對(duì)自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來的成功和快樂……能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事�。∥覟槭裁床槐M情地享受生活的每一天？”

　　生活如琴，我們可以彈奏關(guān)于美的小夜曲，也可以讓輕松夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落；可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現(xiàn)在我們內(nèi)心渴望的人生卓越的旋律；我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對(duì)未來充滿期待的交響樂……

　　生活如歌，那開在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那潑灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容……不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會(huì)每時(shí)每刻都用這音符譜寫一首首讓心靈燃燒的`歌……

　　享受生活，并不是享受她云淡風(fēng)輕的從容，也不是只享受她詩來歌往的唱和。有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸�，�?jīng)受那漫長冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪。如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命文詩，那么，你便已悟透了生活的真諦，你便已成了一個(gè)真正的生活的享受者！

　　一個(gè)禪宗大師就要死了。弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問道：“師父，你有什么要教導(dǎo)弟子的嗎？”祁禪房里立即陷入了一片靜寂。大師睜開充滿笑意的雙眼，陶醉般地說：“生活，多美��！”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里……

　　是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽光，回響著和諧的音樂，氤氳著詩意的靈感……只要我們的心靈之舟還飄蕩在生活之海的那片蔚藍(lán)里，她就會(huì)搖籃般地使我們的生命享受生活中每一刻美妙的時(shí)光。

　　一個(gè)人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活。

關(guān)于享受的作文10

　　也許是從那個(gè)春天開始的？當(dāng)我們一行人伴著清涼的風(fēng)行走在樹林間，兩旁高大的樹載著一樹新芽，微微向中間傾斜，張開它寬闊的臂彎，把小路圍成了個(gè)天然隧道。路旁不知名的野花，倚仗著它們純真可愛的色彩、小巧精致的花瓣，驕傲地高昂著頭。我忍不住對(duì)它們按下快門，讓它們留在了手機(jī)里，也留在了我的記憶里。呼吸著林中沒有絲毫雜質(zhì)的伴隨著些許香氣的空氣，我們向林子深處走去……

　　或是從那個(gè)夏天開始的？金黃色的陽光直直地照射著每個(gè)人，為了不辜負(fù)這大好天氣，暑假里的每一天我和哥哥都會(huì)到操場(chǎng)上跑步。我體育向來不好，總比他慢，他也總是以此取笑我。我心中有著無限酸澀，卻仍昂著頭說以后一定超過他。哥哥這時(shí)總是會(huì)摸摸我的腦袋，吐出“加油”兩個(gè)字后，便自顧自地開始跑。“等等我��！”我緊跟其后，咬緊牙，握緊了拳頭。一圈又一圈，盡管我們的距離越拉越大，我還是堅(jiān)持跑完了全程。這時(shí)，哥哥扔來瓶冰水，我緩緩擰開蓋子，邊喝邊打量著他，喲，原來的小胖子哥哥如今已長得瘦高英俊了。原來，我們都長大了。到后來，他也不自顧自地跑了，而是拉著我，迎著夏日無情的、炙熱的.陽光，你追我趕，向終點(diǎn)跑去……

　　是從那個(gè)秋天開始的嗎？我這樣問。還記得多年以前，家里養(yǎng)了只狗，咖啡色的卷毛，小巧的體型，憨態(tài)可掬。我真的很喜歡它，成天抱著它，揉揉它的臉蛋，拉拉它的耳朵�？粗�它四條小短腿在拼命奔跑時(shí)，我每次都會(huì)笑出聲來。突然有一天，它生病了，還沒來得及看醫(yī)生就已經(jīng)永遠(yuǎn)地躺下了。我哭了整整一天，不吃不喝，腦海里不斷浮現(xiàn)它的模樣，它的一舉一動(dòng)。那大概是我童年時(shí)期最難過的一天。后來，媽媽對(duì)我說，狗的壽命很短，你找地方把它埋葬，它就可以陪你一輩子了。小小的我認(rèn)為媽媽說的有道理，漸漸止住了哭泣，親手把它埋了。后來媽媽還和我說了許多，我終于釋懷。離別是人生中必經(jīng)歷的事，珍惜與享受在一起的時(shí)光才是重要的事。在夢(mèng)中，秋日的陽光把一人一狗的影子拉得很長，我牽著它，向遠(yuǎn)處走去，睡夢(mèng)中我露出了笑顏……

　　是令我印象最深刻的那個(gè)冬天開始的嗎？天空中鵝毛般的雪花洋洋灑灑地飄下，有的輕盈地落在地上，有的像調(diào)皮的精靈蹦到人們的衣上、頭上、臉上。雪地里，我和小伙伴全然不顧冬季的寒冷，你來我往扔著雪球。我們互相追趕著，在雪地里留下了一道靚麗的風(fēng)景。

　　原來，在四季交替中，在享受生活中，我不再抱怨身邊的一切，感謝生命，感謝四季！

關(guān)于享受的作文11

　　法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會(huì)死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會(huì)永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時(shí)不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步的今天，我們與愛同行，享受陽光！

　　校園里，一個(gè)個(gè)愛的故事在流淌，許許多多感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)到我的眼前――

　　含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級(jí)，卻得了一種令人望而生畏的.疾病――白血病。陳老師只是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對(duì)這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個(gè)不幸的消息后，發(fā)動(dòng)了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個(gè)年輕的生命。他重返大學(xué)校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會(huì)努力工作，用愛回報(bào)社會(huì)。

　　我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個(gè)真實(shí)的故事就在她的班級(jí)里流傳：一個(gè)叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動(dòng)能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源，這真是雪上加霜�。∷�每天不僅要走一過多小時(shí)來上學(xué)，還要利用課余時(shí)間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi)。家庭的重?fù)?dān)落在一個(gè)12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動(dòng)為他捐款，還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時(shí)候，牟濤的爸爸媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

　　在我們班上，每學(xué)期都會(huì)開展“一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)――一個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)幫助一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個(gè)結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我們看見了讓人感動(dòng)不已的一幕幕：成績(jī)較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績(jī)較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績(jī)較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽講解，有不懂的問題就主動(dòng)向那位同學(xué)請(qǐng)教。“一幫一”活動(dòng)后，我們看到：同學(xué)們的成績(jī)提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！

　　伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。無論我們身處何時(shí)，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！

關(guān)于享受的作文12

　　嘗試就像人生之路上的一面面鏡子，讓我們從中發(fā)現(xiàn)新的自己，也讓我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處。人生中有許多這樣的“嘗試之鏡”但我最難忘的還是那次的挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)吉尼斯了。

　　新一屆的吉尼斯活動(dòng)海報(bào)又發(fā)到我的手中了，我一看見被上面的數(shù)學(xué)吉尼斯給吸引住了。

　　本期的數(shù)學(xué)奧斯卡的主題是簡(jiǎn)便運(yùn)算比賽。規(guī)則是在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成一張簡(jiǎn)便運(yùn)算測(cè)驗(yàn)卷，做完即可交卷，比賽是不準(zhǔn)做弊否則取消參賽資格。

　　別看簡(jiǎn)便運(yùn)算簡(jiǎn)單，可對(duì)于我這個(gè)“馬大哈”來說也是不容易的，經(jīng)過再三考慮之后我最后決定報(bào)名。既然我報(bào)了名就一定要專心復(fù)習(xí)。我每天回家后都會(huì)先熟記寫簡(jiǎn)便運(yùn)算的竅門然后又找來了一些我經(jīng)常錯(cuò)的'算式開始練習(xí)，就這樣我每天練十道簡(jiǎn)便運(yùn)算題限時(shí)十分鐘，可是批改下來的結(jié)果卻不太稱心，第一次練習(xí)我只對(duì)了六道題，這讓我感到有些沮喪，可是我不能遇到這么點(diǎn)小挫折就輕易放棄，所以我遇到錯(cuò)題時(shí)就會(huì)先改正，再找出我的易錯(cuò)點(diǎn)記下來保證下次不會(huì)犯，就這樣我每天堅(jiān)持練習(xí)，到最后一個(gè)晚上我竟然一道題也沒有錯(cuò)，我對(duì)自己說：“姜慧，你明天就要比賽了，你一定要那時(shí)、出最好的狀態(tài)，就像今天一樣。加油！”

　　終于到了比賽的當(dāng)天，中午我早早的來到了階梯教室也就是比賽現(xiàn)場(chǎng)，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻坐在這里的選手都是各個(gè)班級(jí)里的精英，每次考試或者比賽時(shí)都做的又快又準(zhǔn)……想著想著我的心不禁顫抖起來，就在這時(shí)我又想起了比賽前我艱苦的復(fù)習(xí)都是為了能在比賽時(shí)一展身手，我對(duì)自己說：“姜慧難道你忘了比賽前的努力了嗎？現(xiàn)在還沒比賽呢你就想打退堂鼓了嗎？這可不是你的作風(fēng)啊！”于是我便鼓足了勇氣去面對(duì)試卷。

　　一切準(zhǔn)備就緒，“三、二、一，做！”隨著裁判老師的一聲令下我們開始了做題。這是我突然發(fā)現(xiàn)試卷上的有的題型和我練習(xí)的是一樣的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，這些題我都做過了，這次我一定會(huì)取得好成績(jī)的。我一定會(huì)的！嗯！”就這樣我寫一道題檢查一道題終于把試卷做完并交給老師了，雖然中間有一些事情干擾了我但是我還是用我最好的狀態(tài)完成了試卷。最后老師還宣布我成為了年級(jí)組的擂主之一。

　　俗話說“世上無難事，只怕有心人。”我正是靠著比賽前的艱苦努力才獲得了成功，在成功的同時(shí)更讓我戰(zhàn)勝了從小到大一直“伴隨”我的壞毛病——粗心。嘗試讓我享受成功！

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