冷與熱作文15篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的冷與熱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

冷與熱作文1

　　生活就像一杯水，有時(shí)冷，有時(shí)熱，然而平淡的生活不冷不熱，生活中的配料由你添加，而泠熱也可以由你控制。

　　生活構(gòu)成了人生，人生需要冷、熱，沒(méi)有了冷與熱，那么這個(gè)人的生活毫無(wú)意義。熱是冬天給你的陽(yáng)光，它驅(qū)散你心中的寒冷，帶來(lái)春天般的溫暖。而人在冬天恰恰需要熱的存在，人在寒冷中變得有意義，變得有活力。倘若在冬天中沒(méi)有了熱的陪伴，你將全身受到寒冷的侵蝕不是嗎？在困境中，它是一把神圣的燈指引你通向成功。在冬天里，它是一種支持你運(yùn)動(dòng)的精神物質(zhì)。然而它也有弱點(diǎn)，就在春天來(lái)臨時(shí)，它消失了，不知去向，人們已忘了在最寒冷時(shí)是誰(shuí)幫助了他們，是那些默默無(wú)名，獨(dú)自散發(fā)著的熱�。∪藗冎荒茉谙乱荒甑亩�天里，才會(huì)記起它。

　　生活在大千世界，四季節(jié)是分界線，它標(biāo)志著冷、熱的到來(lái)，在熱逝去的那一剎間，熱不忘提醒他的朋友冷的到來(lái)。是的，為熱夏天的到來(lái)，人們重新喚醒記憶中的冷——

　　冷的作用與熱相反，然而卻有同種目的——為人服務(wù)，太陽(yáng)熾考著大地，是你，在人民對(duì)抗大地時(shí)，你無(wú)息地來(lái)了，來(lái)一場(chǎng)暴雨是你第一種方法，趕走了人們心中的煩悶，自己又得到什么？你擁有母親般的偉大，你熔化了一顆火辣的心，卻凝結(jié)成潔白無(wú)暇的雪塊。你擁用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，人們怕太陽(yáng)，你卻不怕。你考驗(yàn)著人們，用你的身軀親吻著每一個(gè)黝黑的人的`皮膚。在無(wú)聲無(wú)息中你逝去，是的，你一樣被人們遺棄在金秘中。

　　冷與熱是生活中不可缺少的一部分，常常被人遺棄，卻又常常不顧一切幫人。人們總在需要你們時(shí)記起，原來(lái)你們是那樣的好。

　　一杯不冷不熱的水，無(wú)人注意，卻是冷與熱的界線，送走了冷迎來(lái)了熱，年復(fù)一一年不知疲倦。但這只是一瞬間的動(dòng)作。冷熱構(gòu)成了五彩的人生，卻也需要平淡的襯托，紅花再鮮艷，也需要綠葉的襯托。倘若我們能在平凡中做出五彩，那么你將會(huì)給自己的人生添了一道色彩。

　　你可以控制冷熱，但請(qǐng)你不要忘記它們，忘記千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為你我服務(wù)的人，因?yàn)槠椒驳乃麄冏龀隽宋宀实娜松�給你我?guī)��?lái)無(wú)數(shù)的冷與熱。

冷與熱作文2

　　自然界中有溫度冷與熱，是我們能去感受的，生活中同樣有冷與熱，從中可以感知人的冷暖。

　　例如，一條大街上，行人無(wú)數(shù)，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)一個(gè)人不經(jīng)意的把你撞倒，轉(zhuǎn)頭看了一眼就走了，你會(huì)怎樣認(rèn)為呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)人很冷淡呢？然而當(dāng)你倒下時(shí)，有一個(gè)人把你扶起來(lái)，你的心會(huì)不會(huì)感到很溫暖呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)人很熱心呢？我們對(duì)于這兩種感情時(shí)常會(huì)不同，表達(dá)也不一樣。比如：那個(gè)把你撞倒的人并沒(méi)有走，而是馬上把你扶起來(lái)，而過(guò)往的人卻在嘲笑你，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)把

　　你撞倒的人是無(wú)意的，而過(guò)往的人你是否會(huì)認(rèn)為他們很冷漠的呢？其實(shí)并不是我們所想的。

　　有一個(gè)故事讓我很有感觸，那講的是一個(gè)冷漠的父母與一個(gè)兒子的故事，父母是一個(gè)農(nóng)民，妻子早故，每天早出晚歸，掙錢(qián)供兒子讀書(shū)，平時(shí)不讓孩子知道其他事，也不讓兒子操心一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，對(duì)孩子非�？量蹋�讓兒子認(rèn)真讀書(shū)，有一次，父母病倒在床上，一直發(fā)著燒，兒子得知后，便從學(xué)�；貋�(lái)看父親，但是父親卻嚴(yán)厲的責(zé)備兒子說(shuō)：“你為什么不呆在學(xué)校，回來(lái)做什么，家里的事不用你管。”兒子面對(duì)父親的責(zé)備，在父親的面前哭了，但是兒子心里深深地知道父親怕影響自己的學(xué)習(xí)。兒子知道父親很勞累，并且鄰居口中得知父親幾次暈倒的事，心中一時(shí)泛起無(wú)數(shù)父親的`身影，他不由得哭了，離高考不久就到了，他拋開(kāi)其他的事，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力，他最終考上了大學(xué)，于是立刻回去，來(lái)到父親的面前，一下子就跪在了父親的面前，兒子心中無(wú)數(shù)的變換想說(shuō)的話全部匯成了淚水涌了出來(lái)，父親立馬將兒子扶起來(lái)并且急切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”兒子激動(dòng)地說(shuō)：“父親，我感謝您，您一直在背后默默支持我，您為了我付出了太多，我終于不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我考上了�！备赣H一聽(tīng)到這個(gè)消息，淚也漸漸流了出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你考上了大學(xué)，我很替你高興，走，我們?nèi)ツ隳赣H墳上，把這個(gè)消息告訴她�！眱鹤诱f(shuō)：“好�！痹谶@一刻，這一家人仿佛又團(tuán)圓在一起，這一家變得溫暖起來(lái)。不再感到寒冷。

　　在這個(gè)故事中，我們清楚地知道冷與熱所表達(dá)的感悟，我們?cè)谶@個(gè)故事中也得知冷中也存在無(wú)數(shù)的感情，并不是我們所能說(shuō)的，是我們能感受的，是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。

　　當(dāng)一種冷和熱被我們拒絕時(shí)，我們不應(yīng)去埋怨它，因?yàn)橛辛怂�的存在，我們生活變得更加豐富。讓我們都喜愛(ài)這兩個(gè)名詞——冷與熱。

冷與熱作文3

　　冷與熱是兩個(gè)對(duì)應(yīng)面，它們可以是物質(zhì)的特有屬性，也可以是人對(duì)環(huán)境的感覺(jué)，還可以是人與人交往中對(duì)對(duì)方的感覺(jué)，這不是物質(zhì)的，這種感覺(jué)是心靈上的。是看不見(jiàn)，卻能感受到的。冷之于人，若是外部環(huán)境給人的感受，那人們只需要加衣就可以了，熱之于人亦且是如此只需要減衣即可。

　　有一句話說(shuō)得好，天冷了沒(méi)什么大不了，加件衣服就可以了。這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，可是有人不禁會(huì)問(wèn)，心冷了，又該怎么辦呢？

　　人與人的交往，彼此的感受都不盡相同，有的人認(rèn)為對(duì)方距自己于千里之外，很冷。又有的人認(rèn)為對(duì)方的溫情讓自己恐慌，很熱。這兩種人給人的感受是只冷和熱，但這樣的冷和熱卻讓冷和熱讓人更加難以接受了。記得一篇文章中這樣寫(xiě)道：“世態(tài)炎涼，冷暖自知”。冷暖也許就是一念之間，得意的時(shí)候，世界都是熱的身邊的人都是熱的。失意的時(shí)候，世界都是冷的，身邊的人更冷。所以有人說(shuō)辛酸，話凄涼正應(yīng)了那句話：世態(tài)炎涼，冷暖自知。就如同喝水一樣，只有喝下去才能體會(huì)到冷熱。

　　佛說(shuō)：在我們擁有的時(shí)候我們總是抱怨沒(méi)有些什么，可在失去原本擁有的時(shí)候卻已記不起自己曾擁有的，什么時(shí)候人們才能對(duì)過(guò)去念念不忘而對(duì)現(xiàn)在心存感激呢？不是嗎？你擁有的'時(shí)候不珍惜，失去了就抱怨，世界很冷，人心很冷，卻不知自己其實(shí)也是冷的。你想世界對(duì)你熱，那么你不應(yīng)該先對(duì)世界熱嗎？

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一顆鉆石的價(jià)格遠(yuǎn)比一顆玻璃珠的價(jià)格高的時(shí)冷，那么恭喜你，你已經(jīng)可悲的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，你就不覺(jué)得這個(gè)世界冷了要想自己不被凍死，你只有自己熱，自己溫暖自己。熱何嘗不是一種自我調(diào)節(jié)的好方法呢？

　　曾經(jīng)在電影中看到這樣一個(gè)情節(jié)，女主角整天愁眉緊縮，郁郁寡歡。原因是她的男朋友和她相隔兩地，終日不得見(jiàn)，她的男朋友因此想要跟她分手，他不想和她分開(kāi)太遠(yuǎn)�？墒撬麄冏詈蠼K于還是分開(kāi)了，在她最無(wú)助的時(shí)候，男主角出場(chǎng)了，對(duì)她說(shuō)：“戀愛(ài)時(shí)雙方就像互相取暖的刺猬，靠的對(duì)方太近會(huì)刺到對(duì)方”。當(dāng)然，“隔的太遠(yuǎn)會(huì)凍死”這句他沒(méi)有說(shuō)出口，最后，男主角抱得美人歸。是的，冷與暖只有當(dāng)事者的雙方才能深切體會(huì)，也唯有體會(huì)之后方可品到。

　　冷之于人，熱之于人，無(wú)非是一種感受而已，關(guān)鍵看你如何處之。

冷與熱作文4

　　有朋友在信中教茶盲一些極簡(jiǎn)單的辦法，來(lái)分辨茶的好壞。我只記得一點(diǎn)，看茶的好壞可以等茶冷了，再來(lái)分辨。如果涼茶余香猶存，那就是好茶。

　　相對(duì)于茶盲的水平，我可以算是一個(gè)米的愛(ài)好者。熱氣騰騰的飯，散發(fā)出溫暖的香氣，像老婆的溫柔――這個(gè)比喻有點(diǎn)荒唐。的確，溫柔自然應(yīng)選情人牌的，就像香水自然應(yīng)該選香奈爾牌來(lái)比喻。

　　其實(shí)，這茶的原則也可適用于米飯。

　　再普通的米，在飯初熟時(shí)，云蒸霞蔚，水汽裊裊，都有一點(diǎn)香甜的'感覺(jué)。但是，有些米做成的飯粒在冷了后就板起臉，硬了心，變成一碗散沙，味同嚼蠟。有的米飯即使冷了，仍然晶瑩潤(rùn)澤，或黏軟或有嚼頭，粒粒之間仍拉拉扯扯，若干粒親親熱熱隨意地抱成一團(tuán)，可以一筷子挑起來(lái)。

　　一次，參加一個(gè)派對(duì)，有個(gè)美女做壽司，美食太受歡迎，每做一批就被搶空，美女卻已覺(jué)得疲憊。我還沒(méi)有吃到壽司，就指了指她手邊做壽司的涼米飯，體貼地說(shuō)：“我能吃這個(gè)飯嗎？”我的意思是說(shuō)我吃這個(gè)飯她就不必再折騰給我找什么紫菜魚(yú)片擺成壽司的模樣，可以省點(diǎn)勞動(dòng)。雖然美女在各種派對(duì)上做過(guò)壽司，但碰到我這種要求直接吃那冷米飯的人還是頭一次，略吃驚后，答應(yīng)我的要求。

　　做壽司的米飯，涼的也肯定是好的――因?yàn)楸緛?lái)就要涼著吃。因此便自己取了一個(gè)碗，在鍋里盛了涼米飯，就那么白白地，吃起來(lái)。雖然拌了些醋，有點(diǎn)怪怪的，但還是掩不住米飯的天生麗質(zhì)。香味與質(zhì)感都足以讓白米飯素面朝天。

　　以前看到某個(gè)理論講食物在40℃時(shí)的口感最好。不過(guò)這個(gè)溫度，人一走，茶就是涼了，但若是好茶，還是余香未盡；而米飯從冷藏室里拿出來(lái)，還仍有軟玉溫香的模樣，那就真是一流的物品。這就像人的感情，不熱絡(luò)的時(shí)候，還能獨(dú)自持久的散發(fā)著清香。

　　如果冷是一種考驗(yàn)，那么有人講情比金堅(jiān)，我可否說(shuō)，與你情比冰淇淋呢？就是冷到了零度，我仍愛(ài)你。

　　冰淇淋如果投胎變成友情，那么就是把好朋友變成同事；如果投胎變成愛(ài)情，那么就是把情人變作夫妻，別忘了冰淇淋適合冷吃。

　　所以，我想了想，我還是愿意與你《濃情巧克力》，對(duì)，情比巧克力。

　　冷冷地放在那里多少天，香脆自若。一朝相逢，你儂我儂，最終享受的還是溫柔似水的甜蜜。

冷與熱作文5

　　世界總有相對(duì)的東西：冷與熱，對(duì)與錯(cuò)，冬與夏，美與丑，善與惡……似乎一件事是這樣，那么總有一件事會(huì)與之相對(duì)�；蛘呤且患�事有好的一面，那么它必然有不好的一面。冷與熱就在這樣相對(duì)的世界被我們所感知。冷暖自知。

　　小時(shí)候，天很藍(lán)，風(fēng)很輕，我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，似乎對(duì)于冷與熱最初的概念就是天冷加衣服，天熱減衣服，還總是被父母嘮叨個(gè)不停。小時(shí)候的我們可以把冬天過(guò)成夏天，在雪天吃冰棍；也能把夏天過(guò)成冬天，傻乎乎地大熱天穿靴子。童真的我們對(duì)冷熱不太敏感，因?yàn)槲覀兊男囊恢笔菬岬�，世界在我們眼中多么美好�?/p>

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒，四季更換，冷熱交替。到了十七歲的雨季，我們長(zhǎng)大了，學(xué)得更多了，想得問(wèn)題也多了，對(duì)于整個(gè)世界有了不同的看法。

　　上高中過(guò)上了住校的生活。整天三點(diǎn)一線的生活--教室，寢室，食堂，沒(méi)有家長(zhǎng)的管束只有自覺(jué)，沒(méi)有父母的陪伴只有堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有溫暖的家只有冰冷的作業(yè)。剛開(kāi)始時(shí)，父母總在電話里叮囑自己冷了就要加衣服，心里暖暖的。后來(lái)不小心感了冒，還覺(jué)得父母不關(guān)心自己，每晚在被窩里悄悄的哭，懷念過(guò)去無(wú)風(fēng)無(wú)雨全是陽(yáng)光的生活。

　　只有漸漸習(xí)慣了這樣的生活，感受到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助是多么溫暖人心。在孤單中更加自立，在困難中更加堅(jiān)強(qiáng)。感受冷與熱，在冷與熱的過(guò)程中成長(zhǎng)。天氣冷熱無(wú)常，我們隨之改變而加減衣物，但不變的是始終熾熱的心。

　　他們總說(shuō)現(xiàn)在的.孩子都很嬌氣和傲氣。一點(diǎn)小感冒就要鬧父母的心，非要在寒冷的冬天不穿秋褲，要風(fēng)度不要溫度。我想說(shuō)現(xiàn)在的我們不嬌但傲。就在學(xué)校病了一個(gè)多月里，很少給家人打電話，只是不想讓他們擔(dān)心，證明自己過(guò)得好。其實(shí)，只有越艱難的環(huán)境才能讓人更好的成長(zhǎng)。

　　只有經(jīng)歷了寒冷，才會(huì)知道溫暖有多么好。只有感受了溫暖，才會(huì)讓寒冷刻骨銘心，更加珍惜溫暖。世界上有很多的冷冷熱熱，公交不讓座的冷，摔倒不扶人的冷，齊心抗災(zāi)的熱，拾金不昧的熱……有時(shí)太多的冷熱讓我們無(wú)所適從。其實(shí)只有保持心中那顆熾熱無(wú)畏寒冷的正義之心，才能讓正義的熱流涌向整個(gè)社會(huì)。我們因?yàn)橛辛似つw和大腦才感受到了冷與熱，而社會(huì)有了我們就多了一份融化冰冷的熱。

冷與熱作文6

　　樹(shù)葉飄零,大雁南飛，一切的一切就像架在死亡架上一樣，那是怎樣的一種凄涼，天亦冷，心亦冰。這時(shí)，一對(duì)美麗的云雀從太陽(yáng)即將升起的地方飛過(guò)，給美麗的朝霞曾添了無(wú)限的溫柔，那溫柔的感覺(jué)又是怎樣的一種熱。

　　有人喜歡南海的花香，有人喜歡湛藍(lán)的海洋，而我獨(dú)愛(ài)那無(wú)名的.夾竹桃，古語(yǔ)有云：“冰與火永不相融”。但夾竹桃那如冰般的花瓣和那驕陽(yáng)似得花蕊，卻展現(xiàn)出時(shí)間冰與火的奇跡，而我就是那個(gè)奇跡。

　　冷與熱的感覺(jué)充斥這我的成長(zhǎng)。

　　閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此生難忘。小時(shí)的我在一個(gè)小樹(shù)林里長(zhǎng)大，樹(shù)間有一個(gè)老屋，老屋里有兩個(gè)老人，一個(gè)小孩。老人在砍柴，小孩在旁調(diào)皮搗蛋，那是一副多么溫馨的景象。每當(dāng)小孩放學(xué)回家，總會(huì)經(jīng)過(guò)那一個(gè)轉(zhuǎn)角，他就會(huì)呆呆的站在那，呆傻的腦袋中不知在思索著什么，每當(dāng)看到那個(gè)小孩，他就會(huì)興沖沖的跑過(guò)去，牽著小孩的手，走過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角，進(jìn)入小樹(shù)林，那個(gè)老人的心就像熾熱的太陽(yáng)一樣溫暖。走在林間小路，即使他們一言不發(fā)，卻依然能感受到老人的溫暖�；氐郊�，就是一頓臭罵，“怎么現(xiàn)在才回家，飯都涼了”。那冰冷的語(yǔ)氣就像寒冰一樣冰冷徹骨，在她面前，我們只有打顫的份，冷氣四射，讓人不寒而栗。

　　夜幕，祖孫三人靜靜的坐在餐桌前。老屋、老人、小孩，還有那再平常不過(guò)的犬吠。搖曳的燈光下粗茶淡飯，卻不乏充滿溫馨。那種溫暖的感覺(jué)猶如黎明時(shí)第一束陽(yáng)光，是那樣的寶貴與美好。

　　但是，那種溫馨在那夜被打破，我從此失去了我生命中的那份熱，老人去了另一個(gè)世界，臉頰上流著不舍的淚水。不久，她也離開(kāi)了我，老屋變的異常寂靜，那是一種死寂，是一種徹骨的冷。

　　淚水打濕了臉頰，心像刀割一樣痛，那個(gè)老屋裝載著我的童年，那對(duì)老人是我最愛(ài)的外公外婆。

　　從小的我，在冷與熱中長(zhǎng)大，我收獲著兩種愛(ài)，收獲著兩種情，誰(shuí)說(shuō)冰火不相融。這種冰火之情，早已融入了他倆對(duì)我的愛(ài)。

　　自從冷與熱的感覺(jué)不復(fù)存在，我就被帶到了城里，只有暑假才有機(jī)會(huì)回到那個(gè)小宅子，回味那種冰火交融的感覺(jué)，十幾年后，竟發(fā)現(xiàn)老宅子旁開(kāi)出了一片夾竹桃，那種冷，那種熱，永遠(yuǎn)留在山間。

　　從經(jīng)問(wèn)過(guò)那呆呆的外公，怎么娶外婆這樣一個(gè)散發(fā)著冷氣的人，回看慈祥的外公，他只是呆呆的在笑，那笑容充滿著美好，外公的熱與外婆的冷在這深山中深深的交融。

　　誰(shuí)說(shuō)冰火不相融，誰(shuí)說(shuō)冷熱不共存，只要堅(jiān)持世間那份美好的情和動(dòng)人的愛(ài)，冰亦火，火亦冰；冷似熱，熱似冷。

冷與熱作文7

　　煮咖啡有冷熱的學(xué)問(wèn)，首先是將咖啡粉倒入冷水中攪勻，再用小火緩緩加熱，直至一股濃郁的香醇刺激你的鼻腔時(shí)，即可待微冷時(shí)飲用。而若待其涼時(shí)飲用，就少了那份香醇，只能品嘗到一碗苦澀了。若將其再次加熱也品味不到那一絲香醇中的甘甜了。

　　由冷及熱，散發(fā)出一股香醇；由熱到冷，剩下的只能是苦澀。人心不是如此。

　　有些人和藹可親，面善心熱；有些人滿臉橫肉，面惡心毒；有些人卻有一張看不透的面容，猜不準(zhǔn)的心，忽冷忽熱，唯利是圖。我愿從自己的角度去與大家一起分享人心的冷與熱。

　　我以為自己天真，愿意相信別人，卻發(fā)現(xiàn)自己是傻瓜，太容易被欺騙。我以為只要自己努力，便可擁有自己的世界，到最后，卻發(fā)現(xiàn)在世界中迷失了自我。

　　世界的“冷與熱”于我為人子，為人友，為人之學(xué)生，均有體現(xiàn)。為人子，我以為當(dāng)個(gè)乖巧的孩子便能擁有家庭的溫暖，可父母之間的紛爭(zhēng)卻常常讓親情冷漠。我以為為人友只要尊重對(duì)待對(duì)方的感情，相互信任，就能獲得火熱的友情，可為了名利的爭(zhēng)執(zhí)卻讓朋友冷眼相向。我以為做一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生就可以得到老師的熱情贊揚(yáng)，可老師的嚴(yán)格要求讓我常常冷靜思考。就這樣我在“冷與熱”中思考人生，尋覓人生的方向。試圖向外界關(guān)上心門(mén)，卻總有幾束關(guān)切的目光射進(jìn)心中，舍不得那份久違的溫暖，決定留下。盡管家庭紛爭(zhēng)不可避免，可更多的還是父母貼切的話語(yǔ)涌入心頭，滋潤(rùn)心田；即使朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)難免，卻還是常在一起嬉戲打鬧，即使老師的誤解不少，但師生情懷依然存在。由“冷”即“熱”使我得到心靈的慰藉，而由“熱”到“冷”，使我性格漸趨沉穩(wěn)。

　　有冷有熱的氣候才是正常的氣候，有冷有熱的人生才是完整的人生。冷言冷語(yǔ)說(shuō)失敗，滿腔熱情賀成功，范進(jìn)中舉前后的.人世百態(tài)，就是一例。無(wú)論你姓甚名誰(shuí)，只要你大權(quán)在握，坐在臺(tái)上，將被熱情而恭敬的氛圍縈繞；一旦你大權(quán)旁落，成為庶民，將會(huì)看慣冷漠與傲慢的神情。司馬遷說(shuō)得好：“世之熙熙皆為利來(lái)，世之攘攘皆為利往�！痹诶�益面前，人們總會(huì)有冷熱不同反應(yīng)。成功必有失敗處，上臺(tái)定有下臺(tái)時(shí)，人的一生，是奮斗的一生，其實(shí)是為自己和他人的利益奮斗的一生，奮斗有成功也有失敗，因此人生有冷也有熱。要有火熱的激情去創(chuàng)造未來(lái)，更要有冷靜的心態(tài)面對(duì)人生。“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！�

　　煮咖啡有冷熱過(guò)程，飲咖啡有甘苦味道。人生冷熱亦如此。

冷與熱作文8

　　當(dāng)一個(gè)老人摔倒在地在路邊，你扶，還是不扶？你是瞥一眼立即走開(kāi)，還是像春晚小品上演的那樣，拍張照片呼吁社會(huì)并要求點(diǎn)個(gè)贊？

　　啼笑皆非的橋段，或許現(xiàn)實(shí)中真有人能做得出來(lái)。

　　也許中國(guó)人就有這樣的毛病，一朝被蛇咬，十年怕井繩，甚至這種恐懼還不止十年。也不知是從何時(shí)起，連懸壺濟(jì)世的醫(yī)者也開(kāi)始視人命如草介。醫(yī)院里老大爺昏倒，十多分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)了六名醫(yī)護(hù)人員，有的視而不見(jiàn)，有的僅是給老大爺翻了個(gè)身，有的.甚至在急救時(shí)有說(shuō)有笑大家都在猜測(cè)如果在老大爺昏倒時(shí)立即展開(kāi)急救，會(huì)不會(huì)是另一種結(jié)果。即使最終挽救失敗，但是已經(jīng)盡力，可以無(wú)愧于心，但醫(yī)者如此態(tài)度，讓患者氣憤，也令圍觀的人心寒。我們還能相信誰(shuí)？

　　于是，我們心中的冷，就這樣毫不留情的被掀開(kāi)并散發(fā)著刺骨的寒意。

　　只是，我們不能否認(rèn)，即使在最黑暗的時(shí)候都有那愛(ài)與光明的存在，它們閃耀著光芒，散發(fā)著溫暖。

　　一如路人毫不猶豫接住高樓床邊玩耍不慎掉下的孩子；

　　一如律師輾轉(zhuǎn)數(shù)年為火車(chē)退票而奔波辛勞；

　　一如中學(xué)生附身擦拭車(chē)廂內(nèi)女子的嘔吐物；

　　一如司機(jī)心臟病發(fā)作卻能夠忍痛穩(wěn)穩(wěn)停車(chē)；

　　每當(dāng)看到這樣的畫(huà)面，心不自覺(jué)得暖了起來(lái)，也許是墜入冰窖太久了，感到久違的溫暖才如此感動(dòng)？不論是什么原因，我們要向這些人致敬。

　　有些人，不是為了存在而存在，他們存在的意義，就是為了燃燒，散發(fā)著光和熱，照亮別人的世界；而另有一些人，他們只是在黑暗中看著別人燃燒，讓他們的光芒照耀自己，這是熱和冷的差別，也是悲哀的對(duì)比�；蛟S將來(lái)我們會(huì)為那些燃燒自己的人感到不值，或許他們當(dāng)下做的事毫無(wú)意義可言，可是他們依然固執(zhí)地堅(jiān)持和奉獻(xiàn)著，一代代前仆后繼，于是，這個(gè)冰涼的世界一直沒(méi)有斷絕光明和希望。

　　我相信時(shí)代的主流是善，光明永遠(yuǎn)不會(huì)信奉黑暗，她堅(jiān)定地站在黑暗的對(duì)立面，用愛(ài)和溫暖撫慰那些因受傷而日漸冰冷的人心�；蛟S我們不該因?yàn)樯贁?shù)的極端現(xiàn)象而否定一切，卻害了真正需要幫助的人們。我們可以用自己的光輝和熱度，去照亮和溫暖一片明凈的天空。

冷與熱作文9

　　想起了冰，想起了火。也許，是這兩種代表冷與熱的東西太司空見(jiàn)慣了吧，總之就那么突然，眼前出現(xiàn)了彌眼白雪和團(tuán)跳動(dòng)的白色火焰。

　　不喜歡冷，卻偏愛(ài)雪，卻偏愛(ài)月；偏愛(ài)常以冰涼形容的雪，偏愛(ài)常用清冷修飾的月。無(wú)論是躺在草地上任由飄零飛雪放肆全身；亦或獨(dú)自緊盯著冷月喃喃自語(yǔ)；想起來(lái)，總是帶著笑的。清秋，撫著僅余往昔三分熱度的陽(yáng)光，只是加了件衣服，跺跺腳，嘆一聲：天冷嘍！

　　也不知，眼角余光能否瞥到清晨、葉上、白霜。

　　男子漢，是應(yīng)有些陽(yáng)剛之氣的，至少在正統(tǒng)教育觀念中是這樣的。對(duì)火的那絲天生敬畏，在教育的潛移默化中，也變成了好感。少時(shí)，看著燒水時(shí)那滾滾水蒸氣（現(xiàn)在知道，那是“液體小液滴”），好奇地伸手抓去，只贏回一聲輕喊和半刻的甩手。

　　記得，很熱很熱的火是雪的顏色。

　　記得：“老爸，你說(shuō)是水厲害還是火厲害呢？”“他們都很厲害哦！”“嗯？不行！到底誰(shuí)更厲害？”“呵呵，火能把水燒開(kāi)，是水厲害還是火厲害？”“當(dāng)然是火啦！”“水還能把火澆滅，誰(shuí)厲害？”“呃——我厲害！”

　　是跳動(dòng)著神秘步伐的火苗美還是凌空恣意飛揚(yáng)的雪花贊，也許永不會(huì)有答案；但是，或許真的.“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”吧，因?yàn)槿祟愡�遠(yuǎn)沒(méi)有權(quán)利來(lái)給自然界萬(wàn)物定義好壞。

　　冷與熱，是極端，可也有平衡。簡(jiǎn)單說(shuō)，也應(yīng)有限度，如人生，無(wú)論高冷還是奔放，也該如此。

　　清新飄逸的雪為萬(wàn)物復(fù)蘇積蓄了能量，但若冷到極致，一如那北極的冰封萬(wàn)里，卻是渺無(wú)人煙；陽(yáng)剛溫暖的火供人取暖照明，但若熱到極致，一如那沙漠的荒涼炎熱，卻是黃沙孤?lián)P。

　　對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓之一——太極，是喜愛(ài)又敬畏的。正如那太極的和諧與平衡，不正如人生嗎？冷與熱的平衡是和諧，并非也避免了極端。

　　如那人生，一味的挫折打擊，只會(huì)讓人意志消沉，這做冷；而一味的鼓勵(lì)贊揚(yáng)只會(huì)讓人沖昏頭腦，這喻熱。只有挫折后的鼓勵(lì)、鼓勵(lì)后的磨礪，才能讓人自信而不自傲，沉穩(wěn)而不沉淪。這才是適度的冷與熱，平衡的冷與熱。

　　記得，很熱很熱的火是雪的顏色。

　　當(dāng)然，不僅是挫折和鼓勵(lì)間的平衡，也不僅是謹(jǐn)慎與勇敢間的平衡，更是人生的平衡。冷與熱，平衡，便是溫暖。

　　也許，冰冷火熱的人生，需要一把尺子，量好那個(gè)度。

冷與熱作文10

　　冷與熱一直充斥著這個(gè)社會(huì)。

　　冷和熱是兩種截然相反的感受。它帶給人們的不僅僅是身體上的感受，更多的則是沖擊了人們的心靈讓人們感慨、抱怨、諷刺這個(gè)社會(huì)。

　　這時(shí)正值深秋。風(fēng)在空中一陣陣地肆虐著，路上的枯葉一片片地被刮起，風(fēng)越刮越大，越刮越起勁，好像是對(duì)這個(gè)社會(huì)抗議似的。這不免使路上的行人不由得停下來(lái)，用雙手把衣服一緊，埋下頭繼續(xù)往前走，誰(shuí)也在這冷風(fēng)中停留片刻。喵喵一只滿身灰塵，黑白相間花紋的流浪貓闖入了我的視野。它默默地獨(dú)自在深巷中苦苦哀嚎著奢望能有一個(gè)好心人來(lái)幫幫它�？伤鼭M身的灰塵和穿梭于各個(gè)垃圾堆的.身影以及那像馬上就要斷氣了的哀叫又讓誰(shuí)敢來(lái)接近它呢？它似乎感到了不會(huì)有人來(lái)幫它，因此它聲音越叫越小。

　　突然一個(gè)扎著麻花辮，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，約五六歲樣子的穿著很好的女孩走進(jìn)了我的視線中。她似乎是聽(tīng)到了流浪貓的求救，所以她慢慢地走進(jìn)那條深巷中小心翼翼地，像是探險(xiǎn)者那樣的萬(wàn)般的小心。直到她看到了流浪貓才上前迎去，用她那紅彤彤的小手利索地把那只貓抱在懷里，還時(shí)不時(shí)的用另外一只手輕輕地?fù)崦�它。此時(shí)小女孩的身后走來(lái)了一個(gè)很時(shí)髦的女人。小女孩用她那水汪汪的大眼睛望著那人問(wèn)道：媽媽，這只小花貓好可憐啊，我能不能把她帶回家？那個(gè)女人聽(tīng)完小女孩的要求后才看到，原來(lái)她女兒的懷中正抱著一只流浪貓。她果斷地拒絕了她，順手拉起了她的手跑出了這條深巷。由于女人的動(dòng)作出乎意料這使得小女孩懷中的貓受到了驚嚇，迅速?gòu)男∨�孩的懷中跳了出�?lái)（那樣跳下來(lái)肯定摔得不輕）

　　夜晚降臨了，這座城像是籠罩上了一層黑布，黑漆漆的讓人感到非常地壓抑。那只流浪貓依舊在巷子的盡頭發(fā)出它那僅有的微弱的氣息。這時(shí)一個(gè)殘疾的老人舉著拐杖一瘸一瘸地靠近小貓。那位老人用他那在冷風(fēng)中顫抖的雙手輕輕地把他那件像塊破布一樣的衣服蓋在了小花貓的身上，然后把它抱著懷里讓它分享自己的體溫，漸漸的讓它暖和起來(lái)。想必乞丐的這一舉動(dòng)早已溫暖了小貓的心了吧往復(fù)的每一日都能看到小貓和老人形影不離的身影，老人給小貓分享自己僅有的食物、水、衣服，他們相依為命。

　　兩種不同身份的人做出了兩種完全不同的舉動(dòng)，讓我感慨萬(wàn)分。單單從一只流浪貓的身上就能體現(xiàn)出人們對(duì)待事物的不同態(tài)度。

　　世間的冷早已涼透了我的心，然而一些溫存著的熱量依然感染著這世界，又讓我感受到了熱的溫暖。原來(lái)冷熱一直充斥著這個(gè)社會(huì)。

冷與熱作文11

　　雪白的墻壁，干凈的消毒液的味道，被擦得顯得耀眼的瓷磚，這一切讓整個(gè)醫(yī)充滿了一種莫名的冷清之感。白色的制服，藍(lán)色的口罩，面對(duì)著滿面焦容的病人也僅僅是淡淡地說(shuō)上幾句毫無(wú)情感的話語(yǔ)。我不喜歡醫(yī)院，因?yàn)闊o(wú)論外面是怎樣的熱鬧，人的笑容是怎樣的燦爛，而在這里，好似有著一副密不透風(fēng)的保護(hù)罩，里面永遠(yuǎn)有一種說(shuō)不清的嚴(yán)肅寒冷的感覺(jué)，不禁讓人裹緊了衣裳。可是，再冰冷的外表，也總會(huì)有一顆深藏不露的熾熱的心。

　　吃完晚飯的我匆匆跑去醫(yī)院進(jìn)行抽血復(fù)診。檢查室里擠滿了人，大概因?yàn)槭峭砩�，所有人都面露焦急，眼睛眨都不眨地盯著那臺(tái)報(bào)告機(jī)，我站在一旁，并沒(méi)有著急，只是默默觀察著每一個(gè)人的動(dòng)態(tài)。

　　這里很少聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，只留下報(bào)告機(jī)的“叮叮”聲。可當(dāng)醫(yī)生將新一批的報(bào)告單放入報(bào)告處時(shí)，屋里的氛圍就一下活躍起來(lái)，每個(gè)人都盡力去拿到那一沓白紙，然后迅速的翻找，當(dāng)找到屬于自己的那份時(shí)，便將剩余的隨意一放，就從擁擠的人群中“逃之夭夭”。每個(gè)人基本做著這樣大致相同的動(dòng)作，所有人也僅僅是盯住了自己的名字……

　　那是一個(gè)身穿貂皮，身材魁梧，手夾皮包的中年男人，有點(diǎn)兇兇的，他的出現(xiàn)，讓我的目光立刻轉(zhuǎn)移到他的身上。我仔細(xì)觀察著他，確信他將成為下一次第一個(gè)拿到報(bào)告單的人，并做著和上一個(gè)剛離開(kāi)的人同樣的動(dòng)作。

　　然而，可惜的是，我僅僅猜對(duì)了一半。那個(gè)中年男人憑借著高大的身軀一下子擠到了最前面，略帶蠻橫的拿過(guò)報(bào)告單，周?chē)�的人也都向他投�?lái)不滿的目光�？伤麉s不管不顧，大聲的念著：“李某某！”“這！”“王某某！”“這里！”“……"無(wú)數(shù)陌生的名字從他的嘴里念出，周?chē)�的人起初是一愣，然后便都向那位中年男人投�?lái)欣賞的目光。而那男人也并沒(méi)有在意，拿起報(bào)告單匆匆離去，留下了一個(gè)魁梧并耐人尋味的'背影。

　　但誰(shuí)也沒(méi)想到那個(gè)普通男人的出現(xiàn)使整個(gè)檢查室的氛圍發(fā)生了極大的變化。無(wú)數(shù)陌生人的名字不斷從不同的人口中說(shuō)出，人們也都面帶微笑地等待著自己的報(bào)告單，然后再攙扶著病人緩緩離開(kāi)。我從一個(gè)陌生人的手里接過(guò)了屬于我的報(bào)告單，伴著無(wú)數(shù)陌生卻聽(tīng)起來(lái)很溫暖人心的名字離開(kāi)了那里。

　　走出醫(yī)院，我裹緊了衣裳，外面真冷……

　　寒意四溢的醫(yī)院由于一個(gè)普通男人的到來(lái)而溫暖了起來(lái)，其實(shí)，我們所在之處并非寒冷，只是我們沒(méi)有觸碰到那顆熾熱的心。

冷與熱作文12

　　村里的孩子罵他野孩子時(shí)，他只會(huì)蹲在地上默默的哭。

　　他從小就長(zhǎng)得很漂亮，臉?lè)枢洁剑�眼睛又大又亮，跟他爹寬臉小眼的樣兒一點(diǎn)也不像。自從他出生起，村里得閑話就鋪天蓋地，從來(lái)沒(méi)停過(guò)。

　　這是在他15歲那年被證實(shí)了，他娘在臨死前，死死攥著他爹的手要他發(fā)毒誓會(huì)照顧他，直到他爹答應(yīng)了，才合上了眼。

　　他漸漸長(zhǎng)大，英俊的相貌贏了若干的贊美，純樸善良的心變得虛榮貪利。他向往衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�；氐侥莻�(gè)家徒四壁，破破爛爛的舊房子，他的心里充斥著滿滿的憤恨與不甘。爹用過(guò)的碗、杯子他不用，做的菜也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，他無(wú)視爹那隱忍痛苦的臉，覺(jué)得只有這樣才能發(fā)泄出自己對(duì)命運(yùn)的不公的憤怒。

　　他的親爹呢，那個(gè)肯定是個(gè)英俊瀟灑，高高在上不像這個(gè)如螻蟻一般卑微的男人呢？

　　他開(kāi)始尋找親爹。利用母親僅留下的一絲線索，如大海撈針般的尋找。

　　走在大路上，他時(shí)�；孟胫�自己和親爹在豪華酒店邊欣賞音樂(lè)邊進(jìn)餐，馬路上的人向他們投去羨慕的眼光，想著想著，他就開(kāi)心的笑了。

　　迷失在豪華的夢(mèng)里，他早已忘卻爹努力干活為他交學(xué)費(fèi)，為他買(mǎi)俊俏的衣裳，省吃儉用，給他買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品的'場(chǎng)景。那個(gè)一心為他，忘卻自己的爹早就被他拋到腦后了。

　　功夫不負(fù)有心人，他的親爹終于讓他找到了，親爹想他想得一般完美，在機(jī)關(guān)部門(mén)上班，職位不低。他興沖沖地在大門(mén)口等著，周?chē)�的人�?duì)他議論紛紛。在他殷切的目光下，親爹顯然是看到他了，他的眼里流過(guò)真經(jīng)，惶惑最終歸于冷漠。他叫過(guò)一旁的門(mén)衛(wèi)將他驅(qū)趕了出去。

　　走在熱鬧的大街上，他的心卻如同在臘冬寒月一般冰冷，怎么可能認(rèn)出他呢，他跟親爹就像一個(gè)模子立刻出來(lái)的一樣，不然身旁的人怎么議論紛紛呢！

　　不知不覺(jué)走回了舊房子前，他看到那個(gè)他滿心嫌棄的爹正焦急的張望著他，臉上滿是對(duì)他的關(guān)心。

　　一陣暖流淌過(guò)他的心口，眼眶不知怎的就濕了。

　　兩個(gè)星期后，他接到一個(gè)電話，那個(gè)跟他有血緣關(guān)系的人跟他說(shuō)，不要來(lái)找我，我是不會(huì)認(rèn)你的。電視里正在播放的是記者對(duì)他的采訪。

　　他的耳旁響過(guò)四個(gè)字：“父慈子孝！”

冷與熱作文13

　　“幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也絕非沒(méi)有安慰和希望�！泵鎸�(duì)幸運(yùn)和厄運(yùn)，泰然處之�！胺堑�泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�

　　——題記

　　聽(tīng)——這是花開(kāi)的聲音……

　　有這樣一粒種子，在白雪覆蓋的隆冬，它汲取著養(yǎng)分，它夢(mèng)想著，它夢(mèng)想著它將是一朵最漂亮的花，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，它在無(wú)人知曉的黑暗里付出了多少艱辛和汗水，有誰(shuí)知道？我知道，因?yàn)槲揖褪沁@粒種子。

　　我不知道自己是一株草還是一朵花，我只知道作為一粒種子，我的使命就是生長(zhǎng)，在無(wú)人問(wèn)津的黑暗角落，我被命運(yùn)冷落，我不知道陽(yáng)光的味道，我不知道清風(fēng)的'顏色，我周?chē)�只有望不到邊的黑暗和徹骨的寒冷；只有土地的馨香泥土味給予我一絲慰藉，伴我走過(guò)這漫漫“極夜”。

　　也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼，終于，春天來(lái)了，我走過(guò)了“極夜”，迎來(lái)了黎明。

　　我終于成為春的使者中的一員——一株玫瑰，積蓄了許久的力量在一瞬勃發(fā)，我生長(zhǎng)的飛快，幾個(gè)月后，我長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，然后，在一天清晨，我綻放了。路人在我身邊駐足又流連，在人們贊美的目光下，我以為自己到了天堂。稚子攜母親手問(wèn)道：“媽媽，這朵玫瑰上是露珠嗎？好漂亮�。　蔽叶嗝聪敫嬖V這個(gè)孩子，這是我的淚珠��！我笑了，笑得暢快，這是我畢生的追求啊，我完成了我的夢(mèng)想。

　　“花無(wú)百日紅”這句話成為了我最真實(shí)的寫(xiě)照。那天夜里，狂風(fēng)呼呼的刮著，大雨如注。我從天堂一下子掉進(jìn)了冰窟窿，新生的枝葉承受不住狂風(fēng)的肆虐，折倒在土壤里；嬌嫩的花瓣四散。我承受不住這重重打擊，也倒在那片我曾付出無(wú)數(shù)汗水的土地。淚水混著雨水泥濘了一片，我迷茫了，找不到方向。

　　……

　　次日清晨，熹光滿地，我恍然，“零落成泥碾作塵”，我找到了自己存在的另一種方式——我將作為下一代伙伴的養(yǎng)料繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，就像那曾陪伴我走過(guò)漫漫“極夜”的土壤一樣，我也會(huì)有那樣溫暖的泥土馨香。

　　問(wèn)：“何為天堂，何為地獄？”答：“一念天堂，一念地獄。”冷與熱，心之所向，腐朽化為神奇。

冷與熱作文14

　　如今的他，游刃有余的輾轉(zhuǎn)于媒體之間。阿諛?lè)畛姓吆湍欠比A街角的辦公樓幾乎讓他忘記了幾年前在貧困潦倒中掙扎，無(wú)數(shù)次失敗又充滿斗志的自己。

　　當(dāng)年的他，初生牛犢不怕虎。自恃家境豐厚又有一腔斗志，毫無(wú)目的亂投資。即使失敗也總有人為他彌補(bǔ)。天有不測(cè)風(fēng)云，他的父親病重公司破產(chǎn)。一夜間斗轉(zhuǎn)星移。父親生前他常想，父親對(duì)他來(lái)說(shuō)意味著什么？父親是一座山，常擋住他的視線，為了自己方便，他常想繞行而過(guò)。殊不知，被父親擋住的，是被我們稱之為終點(diǎn)的那個(gè)東西。這座山塌了，再也沒(méi)有人為他提供溫暖的港灣。在眾人的唏噓與冷眼相待中，他第一次明白了什么叫做寒風(fēng)刺骨，什么叫做人心冷暖。他側(cè)目忽見(jiàn)母親收起華麗的衣裝，笨拙的系上圍裙，提起裙子，艱難的挪動(dòng)著腳步，認(rèn)真的辨別著柴米油鹽……他的眼睛微微紅腫，眼角滑下晶瑩的淚滴。他緊緊的握住拳頭，把對(duì)他們的恨意化為對(duì)自己對(duì)母親的擔(dān)當(dāng)。

　　幾年后的他，冒出幾縷胡須，生意有聲有色起來(lái)。回想那幾年，飯局上對(duì)方的羞辱，大街上與小販討價(jià)還價(jià)，所謂好友的背離……一切的一切都逼他成長(zhǎng)，逼他堅(jiān)強(qiáng)。在痛苦的同時(shí)他也認(rèn)識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的兄弟，他們一起露宿過(guò)街頭，一起啃過(guò)干饅頭，一起備受冷眼與質(zhì)疑。他們?cè)谧钬毧嗟臅r(shí)候相識(shí)，注定要一起享受繁華。每每到了漫漫長(zhǎng)夜，他都快要被擊垮的時(shí)候，他總會(huì)想起父親曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)：“如果命運(yùn)讓你呆在坑里你也要拼命尋找逃出的方法，窮且志堅(jiān)。面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)心中有陽(yáng)光，才能沖破黑暗。光明只需要一條縫隙，就能照射萬(wàn)里晴空�！彼�以他堅(jiān)持下來(lái)，用他的窮且志堅(jiān)，用他的不卑不亢。

　　現(xiàn)在的他，站在萬(wàn)人中央。當(dāng)他注意到對(duì)他表示祝賀圍繞在他身旁的`人竟是他落魄時(shí)消失的“朋友”時(shí)。他的拳頭已經(jīng)不在緊握，他沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有驅(qū)趕。他收斂起自己年少輕狂的恨意，他沒(méi)有忘，有了他們他便也不會(huì)忘自己的堅(jiān)持與頑強(qiáng)的努力。他認(rèn)清現(xiàn)在的繁華只是勢(shì)力的屈服。他知其中冷暖，更歷經(jīng)世態(tài)炎涼。他心靜如水。他來(lái)到與他共同創(chuàng)業(yè)的兄弟面前，毫無(wú)顧忌和形象的于他們嬉鬧。在他們中他感到前所未有的的溫暖和最真摯的情誼。

　　他走進(jìn)高檔的店鋪買(mǎi)下最華貴的衣裝，緩緩的步入家中。為母親解下圍裙，散亂的頭發(fā)。為她換上雍容華貴的皮衣。哦，美的就和當(dāng)年一樣……

冷與熱作文15

　　冷與熱，誰(shuí)都不陌生的兩個(gè)詞。大多數(shù)人會(huì)想到夏日的炎熱與冬天的寒冷，冰雪的冰冷與火花的熱度……這大眾化的理解誰(shuí)都明了，可是，真正的冷與熱到底還具有怎樣的深義呢？

　　冷，被釋義為冷漠；熱，被釋義為熱心。世上有熱心之人與冷漠之人，選擇做哪種人需要我們沉思。在廣為人知的小悅悅事件中，我感到怵目驚心，這18個(gè)路人的冷漠令我們感到人性道德缺失的悲痛，我們?cè)诎l(fā)問(wèn)，我們?cè)诔了迹�這些人為何如此冷漠？善良本是一種本能，在小悅悅最需要幫助的時(shí)候，18個(gè)路人漠然離去，惟有瘦弱矮小的陳阿婆走近小悅悅，俯下身來(lái)，抱起了這個(gè)垂危的.生命，在這強(qiáng)烈的對(duì)比中，我們看到了良知的缺失與人性的高貴，不要為冷漠找借口，不要為善行設(shè)置條件。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。摒棄你的冷漠，學(xué)會(huì)做一個(gè)熱心的人。

　　冷，有冷靜之意，冷即是忍。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，學(xué)會(huì)容忍很重要。當(dāng)你還在為朋友無(wú)意摔壞你心愛(ài)的杯子而憤怒時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)容忍；當(dāng)你還在為和同學(xué)爭(zhēng)吵誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)容忍；當(dāng)你還在為家人發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)容忍。學(xué)會(huì)冷靜的對(duì)待問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容忍，這是一種氣量丶一種藝術(shù)丶一種境界。公元279年，趙國(guó)的藺相如完璧歸趙，立下大功拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽(tīng)到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭(zhēng)位。有時(shí)藺相如坐車(chē)外出，碰見(jiàn)廉頗就趕緊避開(kāi)。門(mén)客以為他膽小怕事，藺相如說(shuō)：“秦王那么厲害，我都不怕，難道害怕廉頗？我考慮強(qiáng)大的秦國(guó)不敢侵犯趙國(guó)，只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽�，如今兩虎相斗，必有一傷，�?shì)必削弱抵御外敵的力量，我之所以躲避廉將軍是先國(guó)家之急而后私仇啊。這話傳入廉頗耳中，廉頗覺(jué)得十分慚愧，后負(fù)荊請(qǐng)罪。于是將相重歸于好，成為生死之交。因?yàn)樘A相如的處處容忍，才使得有了將相和的傳奇。

　　熱，有熱忱之意，熱即是仁。一個(gè)仁厚的人必定獲得別人對(duì)他的好感。擁有一顆熱忱的心很重要，學(xué)會(huì)以仁待人，那么才會(huì)與人和諧共處。古之成大事者，定有仁厚之心，唐太宗的仁厚為他廣收人才，富國(guó)強(qiáng)兵，深得民心，開(kāi)創(chuàng)空前繁榮的盛唐奠定了基礎(chǔ)。秦始皇的殘暴使民不聊生，起義不斷，為他大秦王朝的滅亡埋下了禍根。

　　冷與熱，相生相息。淺顯的字意卻暗藏著深義。

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