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【必備】鼓勵的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
一個親切的微笑，一個期待的眼神，一句溫暖的話語，都是老師對我的鼓勵。老師的鼓勵，給我力量，讓我充滿自信。
那是前不久，學(xué)校要舉行演講比賽，喬老師對我說：“你準(zhǔn)備一下，代表咱們班級參加吧�！蔽衣犃�，心里一下子忐忑起來。我想到了去年參加演講比賽時的情景。那一次，老師也是對我寄予厚望，可我卻沒能取得好成績。這次如果還是不能取得好成績，老師會不會責(zé)怪我呢？
接下來的幾天里，我一直心事重重。喬老師仿佛看出了我的心思，課間，她把我叫到身邊，親切地問：“這次演講比賽你是不是有點灰心了？”我低下了頭，不吭聲。喬老師鼓勵我說：“人生總要面對不斷的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能成功，也可能失敗，但只要你接受了這一次次挑戰(zhàn)，就等于成功了一半，取得成功就非常容易了�！甭犃诉@些話，我的信心一點點從冰點升到沸點。我對老師說：“我會努力的，加油！”我信心十足地舉起了右拳。“加油！你是最棒的！”老師也笑著舉起了右拳，笑容里滿是鼓勵。
隨后，我立即投入到緊張的準(zhǔn)備中。從演講詞的朗讀到熟練背誦，從語氣的`把握到變化，從演講的表情到動作，我都一遍遍地揣摩，一遍遍地練習(xí)。終于，在班級試講中，我得到了喬老師的大聲叫好和同學(xué)們的拍手稱贊。
學(xué)校的演講開始了，我從容地走上演講臺，落落大方地開始演講。那一刻我仿佛看到了喬老師一直用鼓勵的眼神望著我，我的信心更足了。演講結(jié)束時，我聽到了臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
我的付出得到了回報，這回報離不開老師的鼓勵。老師的鼓勵，像溫暖的陽光照亮了我，使我不再懼怕，勇往直前……
鼓勵的作文 篇2
你的話，像陽光，讓我內(nèi)心燦爛。我的爸爸。——手記
印象中媽媽的鼓勵最多，而爸爸好像只有嚴(yán)厲的批評甚至打罵。如果鼓勵，也不過是在角落偷偷說上幾句罷了。但那一次，爸爸對我的鼓勵，我聽見了！
記得那一次，媽媽給我買了一輛新的自行車。我可開心了！嚷著要騎，媽媽拿我沒辦法，只好帶我來到大場地。我當(dāng)時很興奮，用力一蹬，媽媽沒扶住，車子如犟牛，害我摔的“人仰車翻”，頭上的發(fā)夾掉落在地上，胳膊的皮也被蹭破了，疼得我“哇哇”大叫。這時爸爸來了，他不是來安慰的，看了我一眼，便甩下一句“真沒用”。我一聽，心像被扎了一樣難受，可我沒哭，因為我下定決心‘要讓他看看，我要成功，我不是沒用的，我要讓他為我豎起大拇指�！衣呐榔饋恚眯∈峙牧伺难澩壬系哪鄩m。并讓媽媽再幫我扶住車。像這樣，不知圍繞著大樹轉(zhuǎn)了多少個來回，不知摔了多少個跟頭，也沒有學(xué)會，回到家，。奶奶看見我，指了指我的小鼻子，問“怎么了？你看，怎么渾身是泥土？”我不還意思的說：“學(xué)汽車的，但學(xué)的很努力了，就是學(xué)不會�！薄皠e著急，這才不是一天呢嗎，接下來要加油�！蹦棠涛⑿χ鴮ξ艺f。我開心的說：“嗯”。
吃完晚飯，我準(zhǔn)備在去兜幾圈，走到爸爸房間時，看見他正準(zhǔn)備出來，我連忙一躲。我悄悄的.跟在他的身后，只見他走進(jìn)了書房。他坐在椅子上，手上拿著筆，好像還在寫著什么。我準(zhǔn)備進(jìn)去一探究竟，忽然想到還有騎車的事，連忙就走了。
第二天天一亮，我忙去找媽媽陪我騎車。可只見爸爸向著我的方向走了過來。我一驚，站在原地動也不動，僵硬著身體，這樣看起來，還真有點像一個小軍人呢！
“今天，你媽媽有事不能來，所以我來幫你完成你的任務(wù)�！蔽乙宦犘南搿斑@下完了！”漸漸的我騎順了，當(dāng)爸爸說要放手時，我緊張急了，突然就甩下了地。這時老爸對我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱�！蔽乙宦犃ⅠR就有了動力。帶著她的話語我騎上了車，這一次竟成功了。我開心極了，爸爸也笑了。這時我想起老爸昨晚他在書房寫的東西，急忙跑上樓。打開一看，竟是老爸對我鼓勵的話語，看完后，我潸然淚下。
爸爸，謝謝您的鼓勵，這一生，我都會永遠(yuǎn)記得您的鼓勵的！
鼓勵的作文 篇3
在這小學(xué)六年中，我最難忘的便是高老師對讓我堅持寫日記的鼓勵，那一次的鼓勵使我終身難忘。
那天，高老師寫了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽到了我的名字，而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當(dāng)高老師念出這個名字起，我就已經(jīng)認(rèn)定，這時我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵。
“今天，我看了幸兒同學(xué)之前的日記�！备呃蠋熯@一聲親昵的稱呼，讓我想到之前除了父母偶爾會這樣叫我，其他人從來都沒有這樣叫過我。這一刻，我覺得高老師就像我的另外一個媽媽一樣，不斷地給予我向前的`力量。也是因為這一個稱呼，很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上。而我的臉也不爭氣地紅了起來�！耙佑团�!”高老師一邊放下紙，一邊用溫柔的眼光看著我，嘴角也揚起了一個美麗的彎度。余音繚繞之際，我也露出了一個微笑。我相信這個微笑，是充滿著對高老師的感激和對以后堅持寫日記的保證。我本以為高老師的鼓勵已經(jīng)放送完了，沒想到高老師竟然接著說她用了足足半個小時的時間翻閱了我日記后，還留下了滿滿一頁的“墨寶”。我小心地捧起了我的本子，只覺得這本本子很重很重，重到我足以在每一個字上停留一會兒。我仔細(xì)地看了下去。開頭第一自然段說她用力半小時的時間來翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到，但我還是一陣感動。第二自然段說我的日記令她如癡如醉。當(dāng)我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時，最后兩個字“加油!”又令我感受到了這一份鼓勵。這一份，我最重要的鼓勵。
之后，每當(dāng)我翻到這一頁時，心頭涌起深深的感激。謝謝老師，謝謝這一份鼓勵。是它，帶給了我無限的動力。
鼓勵的作文 篇4
有人可能會問我媽媽給了我什么鼓勵，我就來告訴你，媽媽是在我做飯時給了我鼓勵。因為今天是我平生第一次做麥餅！開始，我有些擔(dān)心：我做的麥餅會不會不好吃？可是，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“別擔(dān)心，你一定能做好的！”
于是，我鼓起勇氣把3大勺面粉放入盤中，再一邊攪拌一邊加水，水加到一定程度就不用加了。我再用“九陰白骨爪”使勁地搓。“我搓，我搓，我搓搓搓！”直到把它搓成一個“固體”！
然后，是做麥餅屑了！我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”！下面是切一塊剛出“爐”（冰箱）的'肉。我用手摸了摸：“��！真硬呀！”我拿起刀切肉，可肉像個力大無比的娃娃，讓我切也切不動，我憤怒地想：好啊！你可真夠倔的！我現(xiàn)在要讓你瞧瞧是你倔還是我的刀倔！我抽出刀，用力地向肉砍去，過了一會兒，肉被我剁得四分五裂！下面我把豆腐和肉混為一體，把“固體”揉成7一個圓，下面是把屑裝入“固體”里，我心想：這我可不拿手呀！此時，媽媽的話像一股風(fēng)吹向我的耳邊：“你一定能行的！”我鼓起勇氣，把一個個屑“完美無缺”地裝入了“固體”中�！昂呛�！終于好了！”我長長地吁了一口氣。
可是，我又碰到難題了——燒麥餅。我擔(dān)心地想：如果燒焦了怎么辦呀？這時，媽媽的話又在我的耳際響了起來：“你一定能行的！”我再次鼓起勇氣，把一個個碾好的“白娃娃”放入鍋中（鍋中放了點兒油），當(dāng)我看到鍋中的麥餅由白變成金燦燦是，我心想：是不是好翻身了？我把“金娃娃”翻了個身，我一眼望去，猶如一層黃紗披在麥餅上，可愛極了！過了一會兒，香噴噴的麥餅出爐了！
我嘗了一口，哇！味道好極了！我心想：有這么好吃的麥餅誕生，那多得謝謝媽媽的鼓勵呀！
鼓勵的作文 篇5
我與你素不相識，您卻給予了我鼓勵。
那天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū)，等待著……終于到我了，我站在舞臺的中央，面對著強(qiáng)烈的燈光和評委的目光，我頓時慌了。我一動不動地站在那里，看著其它選手的竊竊私語、指指點點，我不知如何是好。那刺眼的的`燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛，我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措；那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來；那評委的評頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向后退了一步。
這時候，您站了起來說：“各位選手請安靜一下，要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬不要緊張，沒什么大不了的，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來，您再一次鼓勵我說：“沒關(guān)系的，大膽地說出來吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵的眼神。您的話語使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來了。讀完之后，大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說：“謝謝您的鼓勵！“你也很棒！你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己！”
您的話語令我難以忘記，它像雨水般滋潤著我成長，我忘不了您的鼓勵！
鼓勵的作文 篇6
我的好朋友干孜喬是一個心靈手巧的人，會制作許多精致的玩意兒。偶然，我看見了她放在課桌里的作品——一朵火紅的蓮花。那蓮花足有一個手掌那么大，花瓣大小均勻，層層疊疊，那顏色紅的仿佛要燃燒起來。這是干孜喬用彩紙做出來的，我羨慕極了，真希望自己也能做出這樣一個精致漂亮的手工作品，于是，我請教了干孜喬。
干孜喬為我講解了一遍，并示范了一次。只見她那靈巧的雙手像蝴蝶般上下飛舞，看得我眼花繚亂。只一會兒，一朵美麗的荷花便展現(xiàn)在我眼前。我心里暗自得意：“嘿，似乎也并不難嘛！”可無情的事實很快便扇了我一巴掌。我回憶著干孜喬的動作，可做出來的不是花瓣破損就是花瓣間有一大塊空隙，哪還能叫做蓮花呀？不甘心的我在連續(xù)報廢了幾張彩紙后徹底泄氣，絲毫想不通為什么我的作品和干孜喬的作品一比，就成了天壤之別。我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)和這些彩紙做斗爭的'念頭。郁悶的我兩眼死死盯著那幾張彩紙，像是要把它盯出個洞來。
正當(dāng)我與這些彩紙慪氣時，一個悅耳的聲音在我耳邊響起：“不錯嘛，再加把力，相信你一定會做得更好！”一回頭，就看見干孜喬笑瞇瞇地站在我的身旁。干孜喬鼓勵的話語使我發(fā)熱的大腦冷靜了下來。我深吸一口氣，又拿起彩紙，照著干孜喬的方法，耐心地一步步做著，如果哪個地方錯了，干孜喬會立刻提醒我。就這樣，我在干孜喬的鼓勵和指點下，終于做出了一個完美的蓮花。
我很感激干孜喬在我灰心時給予我鼓勵，是我恢復(fù)了信心。這也讓我明白了，他人的鼓勵，有時是我們動力的源泉。
鼓勵的作文 篇7
鼓勵是人與人之間友誼的橋梁，鼓勵是自卑的藥方，鼓勵是朋友之間的安慰……正因為有了鼓勵，人們之間的心才會貼得更近，灰暗的天空才會變得五彩繽紛。
從前有一個女孩兒叫冰，她總是缺乏自信，非常自卑，總是喜歡一個人靜靜地呆著，她的學(xué)習(xí)很一般，不算好，也不算差。她長得也很一般�？墒怯幸粋�人卻把她從一個烏黑的房間里拉了出來，讓她見到如此多姿多彩的世界，讓她變得活潑起來，那這又是怎么回事呢？請聽我細(xì)細(xì)說來。
每天早上冰都一如既往地去上學(xué)，她總是低著頭，臉紅得像一個蘋果，踏著小碎步走到學(xué)校，當(dāng)她來到教室附近時，她總會猶豫一會兒，才走近充滿嘈雜聲的教室，而一個叫小靜的女孩總是很奇怪地看著她走進(jìn)教室。當(dāng)冰發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛異�；钴S時，她總是快速地穿過過道，安安靜靜地坐在自己的位子上。仿佛班里的高聲談笑對她而言沒有一絲一毫的影響。
那個叫小靜的女孩總是喜歡認(rèn)真地打量著冰，她可真是秀氣呀，一對水靈靈的大眼睛一眨一眨的，就像天上的星星。一個不胖不瘦的'小臉蛋白皙紅潤。一張能說會道的大嘴巴微微緊閉著。當(dāng)冰發(fā)現(xiàn)小靜在看她時。冰連忙回過頭去，把頭低低地埋進(jìn)書本里。
過了一段時間老師調(diào)位了，老師讓小靜做冰的同桌。小靜問她：“你怎么這樣不言不語��？”冰小聲地回答：“我也希望能像你一樣，可惜我不屬于你們的光明世界呀！”“沒關(guān)系的，我叫小靜，我們能成為好朋友嗎？”“當(dāng)然�！北谛§o的鼓勵下，開始和她談笑，玩耍。慢慢地冰和小靜玩得越來越熟了，甚至成為了別人不能替代的閨蜜。冰只要有了煩心事、傷心事，她都會找小靜傾訴。而小靜總是盡心盡力地去安慰她。
有一次老師要選小組長，偏偏又選中了冰。冰很傷心，因為她覺得自己不配當(dāng)小組長。小靜就去鼓勵她說：“沒事，我覺得你一定能夠當(dāng)好的，加油！”小靜給了她一個充滿陽光的微笑，可冰聽不進(jìn)去，反而覺得那個小組長應(yīng)該由小靜來擔(dān)任。當(dāng)冰準(zhǔn)備向老師辭去這個職務(wù)時，小靜說：“你一定要相信你自己！你不是說你還有一個弟弟嗎？你要做你弟弟的榜樣，讓你的弟弟為你自豪呀！”冰聽后沉默不語。
從那以后冰主動擔(dān)當(dāng)起小組長的職務(wù)。她慢慢地變得自信起來，學(xué)習(xí)成績也不斷地好了起來。當(dāng)冰抬起頭來面對大家的時候，她說：“直到今天，我才發(fā)現(xiàn)原來這個世界是如此的美好呀！”
現(xiàn)在，冰變得更加大膽了，是小靜的鼓勵才讓她變得這么自信這么從容的。
現(xiàn)在就讓我告訴你們吧，其實那個叫冰的女孩就是我。我要對小靜說一聲：“謝謝你，小靜！謝謝你的鼓勵，是你的鼓勵才讓我變得如此自信，也讓我的朋友多了起來，我的性格也開朗起來，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，我要再一次對你說，謝謝你，小靜！有你的鼓勵，生活才五彩繽紛！”
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