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關(guān)于書(shū)法作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的書(shū)法作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)法作文 篇1
算起來(lái)，我學(xué)書(shū)法已整整三個(gè)年頭了。在這期間，我的書(shū)法水平突飛猛進(jìn)書(shū)法已是“得心應(yīng)手”了。于是，今年放暑假了，我向老媽請(qǐng)求道：“能不能讓我在這個(gè)暑假不去上書(shū)法培訓(xùn)班，等到假期過(guò)后再繼續(xù)去老師那里學(xué)，行不行？”
老媽思量了一會(huì)兒，沒(méi)想到馬上同意了：“那好吧。不過(guò)——”得，我就知道她這么快同意準(zhǔn)沒(méi)好事，定有“陰謀”。 “不過(guò)——這個(gè)暑假，你必須要堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，最好是每星期練兩三張�！编牛@個(gè)要求不怎么過(guò)分，我答應(yīng)了。轉(zhuǎn)身正要走，老媽說(shuō)道：“等會(huì)兒，我還沒(méi)講完呢！還有，這個(gè)暑假我想——想請(qǐng)你教我學(xué)書(shū)法！”“什么？我教你書(shū)法？”我聽(tīng)到這個(gè)消息，猶如睛天霹靂，好半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！皩�(duì)啊，你做我的書(shū)法老師，如何？”老媽微笑著看著我，可我分明感覺(jué)到自己的表情急速變化，然后慢慢僵硬……
這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)既喜又悲，喜的是因?yàn)閺男∥揖吞貏e喜歡當(dāng)老師。小時(shí)候我的布娃娃們就是我的學(xué)生，自己當(dāng)老師，一個(gè)人嘻嘻哈哈又一本正經(jīng)地給她們上課講故事，手舞足蹈的；悲的是老媽這位學(xué)生是個(gè)馬大哈，經(jīng)常搞得糗事連連。讓我教她水彩畫(huà)，結(jié)果她“能干”得很，畫(huà)一半，啪的'把整盤(pán)顏料蓋我畫(huà)紙上了，桌子也給染上了一大片；她讓我教她吉他，結(jié)果彈著彈著，吉他頂端的調(diào)音旋鈕不知怎么地被她扭動(dòng)過(guò)，彈出音可謂“五音不全”，都跑了調(diào)，任我怎么調(diào)也調(diào)不好；她跟我學(xué)花樣跳繩，繩子不夠長(zhǎng)，絆了一下，鞋架上的鞋子整排齊刷刷倒下……“好吧，好吧！”無(wú)奈，為了我的悠閑暑假，我點(diǎn)頭應(yīng)允。
“今天開(kāi)始正式上課，要認(rèn)真學(xué)哦！”我看著老媽已端坐在書(shū)桌旁，就鋪好紙，兌好墨，開(kāi)始上課。首先，我先教老媽如何握毛筆，老媽任我把她的手指扳過(guò)來(lái)弄過(guò)去，無(wú)條件地配合著我，還說(shuō)：“哦，原來(lái)是這么握的呀！”緊接著，我又教她如何沾墨：要輕輕沾，一邊轉(zhuǎn)筆一邊研墨，直至筆頭圓潤(rùn)飽滿，并與筆桿保持在同一水平線上為止；墨水不能沾得太少，這樣會(huì)寫(xiě)起來(lái)出水不流暢；也不能沾得太多，會(huì)導(dǎo)致化水……我羅里羅嗦的說(shuō)了一大堆，性急的老媽不耐煩了：“周老師，可以寫(xiě)字了沒(méi)有啊，我快等不及了！”好吧好吧，真是受不了她�！昂�，我們今天就先學(xué)第一個(gè)內(nèi)容，學(xué)寫(xiě)”橫“。先看老師寫(xiě)范字�！蔽夷托淖屑�(xì)地給老媽做示范，老媽等我一寫(xiě)完，就迫不及待地奪過(guò)毛筆，寫(xiě)起橫來(lái)。但結(jié)果不是這里太粗就是那里太細(xì)，不是這里太圓就是那里太尖。我不停地講：“對(duì)對(duì)，這兒要粗點(diǎn)……哎，這兒也太圓了吧……還有這兒，特細(xì)了吧……”唉，寫(xiě)個(gè)橫就有這么多錯(cuò)誤，這還怎么辦啊，怎么辦？但是看到她那么認(rèn)真地在學(xué)，我急躁的心就也慢慢平靜下來(lái)了——當(dāng)老師哪有那么好當(dāng)?shù)陌�，得耐心，還得寬容，畢竟她才剛起步，哪有一口就吃成胖子的！我這樣想著，再一次給老媽做起示范來(lái)，這一次講得更仔細(xì)了。慢慢的，老媽進(jìn)入了習(xí)字狀態(tài)，我也就放心地在一旁練起書(shū)法來(lái)�！鞍�！”老媽突然叫起來(lái)�！霸趺蠢玻。俊蔽遗ゎ^一看，“啊呀呀！你怎么把墨給弄翻啦！”
……
書(shū)法作文 篇2
在我二年級(jí)的時(shí)候，每次我回家時(shí)經(jīng)過(guò)樓下傳達(dá)室。
看了王大爺手里拿著一支毛筆沾上一些墨汁在宣紙上揮來(lái)?yè)]去不知在寫(xiě)什么，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)“？”悄悄走進(jìn)傳達(dá)室問(wèn)：“王爺爺，你在寫(xiě)什么？”王爺爺把毛筆放在硯臺(tái)上后，一本正經(jīng)地告訴我：“我在寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)毛筆字可以陶冶一個(gè)人的情緒，那時(shí)我很調(diào)皮，常常把墨汁倒在地上，或拿筆在墻上亂涂亂畫(huà)，我大概7歲是開(kāi)始練毛筆，后來(lái)漸漸地我就變得文靜了許多�！甭�(tīng)著王大爺說(shuō)的話，我確實(shí)有點(diǎn)想學(xué)毛筆字的念頭，我跑回了家，急忙把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸再三考慮后說(shuō)：“好吧！寫(xiě)寫(xiě)毛筆字也改改你這個(gè)野脾氣要不不知你長(zhǎng)大要成什么了？”我高興的一蹦三尺高。從那天起我便走上了書(shū)法的道路。
第二天，爸爸帶我到書(shū)法老師家，我看見(jiàn)了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那兒寫(xiě)字，我真想馬上就學(xué)會(huì)。沒(méi)想到我剛起步就遇上了挫折，光學(xué)拿筆就用了3節(jié)課，基本筆劃一直寫(xiě)不好，看著和我同來(lái)的同學(xué)寫(xiě)的比我好我，我心里不時(shí)有些著急。寫(xiě)的'越快，但效果不好。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“著急是沒(méi)有用的，你要一筆一劃地去寫(xiě)，這樣才會(huì)進(jìn)步。”我按照老師的方法去寫(xiě)，漸漸地我悟出其中道理，越寫(xiě)越好。后來(lái)我通過(guò)了考級(jí)，還奪得福建省書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)……現(xiàn)在我的臥室都擺著那些獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。
這就是我的生活中的樂(lè)趣，親愛(ài)的讀者，你們是不是也想去學(xué)學(xué)呢？
書(shū)法作文 篇3
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。
第一次看到別人的書(shū)法作品，我就被深深地吸引住了。那一個(gè)個(gè)方方正正的顏體楷書(shū)，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的屈折外圓而有力，讓我有了屬于我自己書(shū)法夢(mèng)。從此 家中出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的我。
那一張小小的宣紙中有我對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著……
“今天你就寫(xiě)一篇?jiǎng)?chuàng)作，共60個(gè)小字”“�。±蠋熖嗔死玻 薄安荒苌冱c(diǎn)么？”“要知道一小時(shí)也只能寫(xiě)一張毛邊紙，共48個(gè)字。60字那不是要一小時(shí)多么？”但是牢騷最終成為泡泡，望著老師嚴(yán)厲的`眼神，發(fā)牢騷的我只好乖乖就范。
不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫(xiě)錯(cuò)一字，功虧一簣。老師見(jiàn)狀，竟舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對(duì)我悉心地指導(dǎo)：“練字創(chuàng)作都是要用心去體會(huì)的，這樣才會(huì)有所精進(jìn)”！對(duì)！“提筆即是練字時(shí)”，老師 總是這樣教導(dǎo)我。
在老師的耐心教導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師 的指導(dǎo)就如那陣陣涼風(fēng)，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。最終我一鼓作氣將50個(gè)小字寫(xiě)完。
當(dāng)然，最終我的作品也受到了老師的表?yè)P(yáng)。一晃五年了，學(xué)書(shū)法已經(jīng)五年的我已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，這五年的堅(jiān)持也讓我受益匪淺，它讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。
申寶峰說(shuō)過(guò)，心中有夢(mèng)想就要一如既往，不能遇到困難說(shuō)放就放。千錘百煉才能夠磨煉出好鋼，飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。而我的書(shū)法 夢(mèng)一定會(huì)隨著我的成長(zhǎng)飛翔！
書(shū)法作文 篇4
想起我害怕的事，就叫我心驚膽跳，那就是參加第一次的“書(shū)法比賽”。
平常的我聞到墨水就神采飛揚(yáng)，拿起毛筆就叫我愛(ài)不釋手，一下子就寫(xiě)了好多好的字；每個(gè)字都神采奕奕、龍飛鳳舞。自己在練習(xí)時(shí)總是陶醉其中，樂(lè)不可支。
就因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好，老師選我去參加書(shū)法比賽。比賽前幾天，我練了好多老師沒(méi)教過(guò)的書(shū)法字，也復(fù)習(xí)了以前所教過(guò)的。一筆一劃，工工整整的寫(xiě)，一點(diǎn)也不敢馬虎。
比賽終于來(lái)臨了。當(dāng)發(fā)下宣紙的那一刻，我的腦筋一片空白，根本不知這些字要如何下手，手也緊張得有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。我正經(jīng)八百的寫(xiě)完它，但卻寫(xiě)得不太好看，好像 一條條吃到肚子爆炸的黑蚯蚓，也像一顆顆烏漆抹黑的小氣球，也有點(diǎn)像一團(tuán)團(tuán)黑色的麻糬，看起來(lái)都不太可口，甚至覺(jué)得有點(diǎn)惡心。��！我看這下完蛋了，好好的. 一張白宣紙，被我給“毀容”了。
成績(jī)公布出來(lái)了，不出所料，我名落孫山了，但我還是有點(diǎn)沮喪。
俗話說(shuō)“勝不驕，敗不餒�！爆F(xiàn)在的我最需要的應(yīng)該是拿起筆，再接再厲，努力的練習(xí)吧！我想“熟能生巧”多多練習(xí)一定會(huì)進(jìn)步的。有了這次寶貴的書(shū)法比賽經(jīng)驗(yàn)，下次我一定不會(huì)再那么害怕，我一定可以表現(xiàn)得更好，為自己和班級(jí)贏得榮耀。
書(shū)法作文 篇5
如果不是仔細(xì)地走走停停看看，還不知道家附近有一個(gè)書(shū)法小屋。曰“xxx”，很雅韻的一個(gè)名字。
我有一種莫名的欣喜，對(duì)于我這個(gè)喜歡寫(xiě)得一手好字的人來(lái)說(shuō)。我崇尚字寫(xiě)得好的人，骨子里就對(duì)他產(chǎn)業(yè)一種敬意，因?yàn)樵谖已劾锼麄兙褪侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的傳承者和保護(hù)者。在電腦、手機(jī)肆意瘋狂的數(shù)字信息時(shí)代，還能專(zhuān)心致志于書(shū)法的人是多么地難能可貴，而恰好這個(gè)時(shí)代需要他們的存在。
我剛好經(jīng)過(guò)時(shí)，屋主正揮斥方遒，悄然走進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)是在寫(xiě)對(duì)聯(lián)。紅紙黑字渾然天成，自成一體，筆在他的手中揮灑自如，他時(shí)輕時(shí)重，時(shí)快時(shí)慢，每一個(gè)字都蒼勁有力，恰到好處，堪稱(chēng)大家風(fēng)范。
我靜靜在旁觀賞，心里連連贊嘆，忍不住說(shuō)：“寫(xiě)成這樣的字得練多久��！”
他抬頭看了我一眼，然后埋頭繼續(xù)，邊寫(xiě)邊說(shuō)道：“有的十幾年，有的幾十年，看個(gè)人潛質(zhì)吧，這可說(shuō)不定。”
”寫(xiě)成這樣可以當(dāng)書(shū)法家了，成為書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員什么的�！�
他頓時(shí)有了熱情，走到別處拿了一本字帖，有些得意：“這里收集了兩岸三地書(shū)法作品，我的在XX頁(yè)�！闭f(shuō)完便親自翻到了那一頁(yè)。我仔細(xì)地看著，頁(yè)面的最左邊簡(jiǎn)要介紹了他：xxx,中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，武穴市xxx 屋主。我應(yīng)該早想出來(lái)的，這樣的字能夠擺出來(lái)絕對(duì)是有資質(zhì)的。
他依舊寫(xiě)得全神貫注，一副接著一副。我環(huán)顧四圍，周遭墻上掛滿了作品，大部分是他所寫(xiě)，有的飄逸，有的端正。
我又問(wèn)他：“你也教人學(xué)書(shū)法吧？”
"那自然，最近收了一個(gè)初二的.學(xué)生，我只教有潛質(zhì)的，一般的人是不收的，要教就教出個(gè)名堂來(lái)才有意思。"
我連連點(diǎn)頭：“等哪天你的學(xué)生功成名就了，介紹他時(shí)說(shuō)師從xxx，你就光榮了�！�
“那是，那是�！彼p輕笑著。
天色漸晚，我逗留了一會(huì)兒便離開(kāi)了。在我看來(lái)，他多少有一些愛(ài)慕虛榮，可是另一面也看出他對(duì)書(shū)法藝術(shù)堅(jiān)守著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，絕不會(huì)為了多收學(xué)費(fèi)而濫教學(xué)生，即使他的最終目的可能是為了自己的榮耀，但他日如果他的學(xué)生能夠出眾，未必不是為中國(guó)書(shū)法做出了貢獻(xiàn)。
我喜歡書(shū)法，但我本身不會(huì)寫(xiě)，只是偶爾興致來(lái)了練上一練，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，充分顯示了隱藏在內(nèi)心的惰性。之所以喜歡源自書(shū)法體現(xiàn)著修身養(yǎng)性的意味，身處在書(shū)香氣息之中，眼前浮現(xiàn)古人高談闊論、寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)的情景，心靈得到前所未有的安寧�！拔蚁矚g充滿歷史感的東西”，這是劉謙在某檔綜藝節(jié)目被主持人問(wèn)及為何喜歡西服時(shí)作出的解釋。我想，書(shū)法更是如此，在千年的悠悠歲月里從未喪失它獨(dú)特的魅力，走在現(xiàn)代化的邊緣，亦始終如一的秉承著中華傳統(tǒng)文化的精髓。
然而類(lèi)似的這些傳統(tǒng)文化在時(shí)代發(fā)展的浪潮中必然開(kāi)始走向沒(méi)落。
大學(xué)里有位同學(xué)好讀四書(shū)五經(jīng)等經(jīng)典國(guó)學(xué)，什么《道德經(jīng)》《三字經(jīng)》常捧于手。我有時(shí)實(shí)在無(wú)法理解一個(gè)理科出身的人為何癡迷于此，才知道這是他內(nèi)心喜歡的、所向往的東西，所以他找到了快樂(lè)，每天看起來(lái)都過(guò)得輕松自在。
可是畢業(yè)后他寫(xiě)了一篇文章，大抵是在抱怨大學(xué)四年白白浪費(fèi)了青春，以前的那些追求和向往是鏡中花、水中月。我看完后深表理解，亦有些失望和心酸。他在否定大學(xué)的同時(shí)，也在否定自己讀國(guó)學(xué)的那些時(shí)光吧。我從中讀出了一種“現(xiàn)實(shí)打敗理想”的無(wú)奈之感。喜歡這些國(guó)學(xué)有什么用呢，在求得一份謀生的工作面前顯得蒼白無(wú)力。除非你學(xué)得精了、透了，再配上“專(zhuān)家”的身份興許混得一口好飯吃。
所以這些東西只適合閑暇消遣，可是又有多少人有心思認(rèn)真地捧著它們看呢。電影、逛街、游戲那么充滿誘惑。
有時(shí)候覺(jué)得特別心痛，當(dāng)某些珍貴的傳統(tǒng)漸漸消退，淹沒(méi)在喧囂的塵世里不見(jiàn)蹤跡，好像不曾來(lái)過(guò)一樣。最近又有古典建筑燒毀了，今時(shí)今日，我們還能重復(fù)當(dāng)初的模樣嗎？怕是即使重建卻再也沒(méi)有那種歷史的厚重感了。
但愿書(shū)法能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)延續(xù)下去。
書(shū)法作文 篇6
書(shū)法者，書(shū)心。打算寫(xiě)這篇文章時(shí)，我猶豫了很久，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)書(shū)法，也買(mǎi)過(guò)筆墨紙，每次買(mǎi)回來(lái)練不到一個(gè)星期就放棄了，覺(jué)得練習(xí)書(shū)法太苦，又感覺(jué)我沒(méi)有書(shū)法的天賦，于是找一些借口把我買(mǎi)的東西全部打入冷宮里生活。
書(shū)法，只是喜歡看，每天沒(méi)事都喜歡看，一連看了很多年。我喜歡看手執(zhí)一支筆，研墨，幾筆下來(lái)竟然成了書(shū)法作品，我驚奇書(shū)法作品藝術(shù)的美麗之時(shí)，也感受到中華五千年的文化底蘊(yùn)。云里霧里飄在墨里，行走在宣紙上，意到心連，走得高興時(shí)不由得愜意地舞蹈，讓圍觀的人體會(huì)到暢快淋漓的快感，感受書(shū)法的精魂。
我想練書(shū)法的人大抵都是如此，愛(ài)一樣?xùn)|西，愛(ài)到生命里就很難放棄。就像練書(shū)法，你不練，看著旁人連個(gè)三五年，也不一定有什么成績(jī)，說(shuō)不定十年八年也就如此，遇到不懂者還喜歡冷言冷語(yǔ)地說(shuō)：“你練習(xí)書(shū)法不能賣(mài)錢(qián)，沒(méi)法養(yǎng)家糊口，練它何用？”愛(ài)書(shū)者不那么認(rèn)為，我練，因?yàn)槲蚁矚g，從心里愛(ài)，一切并無(wú)其它所求。練書(shū)法只要在練習(xí)書(shū)法時(shí)就是走進(jìn)一個(gè)超越凡塵的世界，看書(shū)法橫通，豎直，圓潤(rùn)，折彎，這不就是人生嘛！
都說(shuō)練書(shū)法可以修身養(yǎng)性。長(zhǎng)久練習(xí)者可以把脾氣暴躁的人練到心性清簡(jiǎn)，沮喪的人通過(guò)練習(xí)書(shū)法逐漸忘記頹廢，在書(shū)法里找到到信心，在楷書(shū)里尋一個(gè)真我，正心。心正者，心態(tài)好，積極向上，得一個(gè)好人生。
朋友練習(xí)書(shū)法者甚多。記得有次我問(wèn)朋友：“你一直練，一練就是幾個(gè)小時(shí)，可累？你覺(jué)得寂寞嗎？會(huì)不會(huì)很無(wú)聊呀？”他聽(tīng)后哈哈一笑，道：“與自己深?lèi)?ài)的'東西耳語(yǔ)廝磨，不累。我還嫌時(shí)間太少，無(wú)法做到多練一會(huì)，為此我常常感到心里愧疚，對(duì)不起書(shū)法�！笔茄�！愛(ài)它，怎么會(huì)煩呢？自己是越喜歡越愛(ài)，一愛(ài)一練一輩子。
書(shū)法，書(shū)心。提筆落墨，心情全在里邊，橫橫豎豎，點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，性情溶于墨里，溢于紙上，在書(shū)法里做一個(gè)真實(shí)的自己，喜怒哀樂(lè)無(wú)需掩藏。都說(shuō)從字可以看人，一點(diǎn)不假，有什么性情就寫(xiě)什么樣的字，撇捺勾折點(diǎn)的力度和墨韻就是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在展示，品惡者，字，自然不正。心浮者，筆墨輕飄。若是心情不好了，情緒全在字里。書(shū)法陶冶情操，也約束脾氣，書(shū)發(fā)者若是遇到不順心不像一般人那樣，氣了吸幾支煙，怒了喝杯小酒，長(zhǎng)期練習(xí)書(shū)法的人則不同，他們多是把門(mén)關(guān)起來(lái)寫(xiě)字，再寫(xiě)字，一直寫(xiě)到快樂(lè)為止。這時(shí)書(shū)法就是一位知己，你寫(xiě)她不過(guò)是對(duì)她說(shuō)話，對(duì)她道出不可給任何人說(shuō)的悲喜，你滔滔不絕地說(shuō)，她靜靜地聽(tīng)，直到你怒氣全消。
書(shū)法其實(shí)也是個(gè)癡人兒，只要你在乎她，不遺棄，她會(huì)一直跟著你，陪你歡喜陪你憂。其實(shí)在書(shū)法家眼里，書(shū)法遠(yuǎn)不止知己一個(gè)身份，她還是眾多書(shū)法家心目中的小情人。她美麗，可愛(ài)，聰明，懂事，這小情人不但聽(tīng)話，還很乖巧，只要你需要她，隨叫隨到，她熱情細(xì)心，對(duì)你一心一意。小情人的美是多樣的，她不俗氣，不魅惑，喜歡在你快樂(lè)時(shí)跳上一曲，舞起龍飛鳳舞，一眼可以震撼你的小心窩。她起跳有力，水袖飛起，仿佛是天上的一條翱翔的雄鷹，展翅飛翔，她體魄矯健，蒼勁有力，大氣磅礴，渾然天成，這是你會(huì)感到萬(wàn)里江山不及她一跳。她端莊時(shí)又是另一番味道，常是靜靜地坐著，方方正正，圓圓點(diǎn)點(diǎn)，舉手投足，優(yōu)雅得體，又像一位大家小姐華麗高貴。最美不過(guò)小情人行走時(shí) 她身材纖巧玲瓏，體態(tài)輕盈，婀娜多姿，邁起蓮花小步子，就是一朵白云花，行在天空，游來(lái)游去，好不美麗！
書(shū)法，寫(xiě)時(shí)不光講究姿勢(shì)技巧，還要有心力，心不達(dá)者力不到，初學(xué)者拿筆不覺(jué)得重，三五個(gè)字寫(xiě)下來(lái)忽覺(jué)腰酸手軟，需要休息一會(huì)。會(huì)寫(xiě)的就不一樣了，氣運(yùn)丹田，力在腕底，坐、站皆可，研墨，潤(rùn)筆，寫(xiě)字，揮灑自如，形如流水，字如游龍，快哉！快哉！
書(shū)法作文 篇7
我在這學(xué)期中，報(bào)的興法趣班是書(shū)法，首先要在學(xué)習(xí)之前，搞個(gè)開(kāi)幕式。
我踏進(jìn)教室的第一步，就看見(jiàn)了講臺(tái)上站著住在我家對(duì)面的張銳叔叔�！笆迨澹∈迨�！那……那是我叔叔！”我指著張銳叔叔興奮又激動(dòng)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)蔣淑琪說(shuō)�！芭丁！鄙砼缘厥Y淑琪冷靜地說(shuō)。我盯著張銳叔叔一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得老大，嘴巴閉得很緊，不敢相信眼前發(fā)生的事是不是真的，難道是在做夢(mèng)？我揉了揉眼睛，再次睜大眼睛，哇~還真的'是他呢！我的心呯呯直跳，張銳叔叔怎么會(huì)來(lái)我們學(xué)校呢……一大堆的問(wèn)題一下子出現(xiàn)在我的腦海中，哦，對(duì)了，我狠狠地打了一下自己的腦門(mén)，才想起來(lái)張銳叔叔是書(shū)法家呀！
我來(lái)到書(shū)法班上課的地方，這里沒(méi)有像繪畫(huà)班那么充滿色彩，也沒(méi)有語(yǔ)文課上那么嚴(yán)肅，只是總覺(jué)得學(xué)書(shū)法的人文質(zhì)彬彬，一種獨(dú)特的墨香味兒撲面而來(lái)，老師說(shuō)學(xué)書(shū)法的人要做到出神入畫(huà)，學(xué)書(shū)法的同學(xué)們個(gè)個(gè)都要聽(tīng)得出神，寫(xiě)得認(rèn)真。
張銳叔叔說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法能養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著和持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生說(shuō)過(guò)的：‘把字寫(xiě)好、寫(xiě)端正、干凈，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣有很多的好處，能夠使人細(xì)心，能集中注意力，善于體貼人。反之，草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專(zhuān)行是容易誤事的，練習(xí)字都可以讓人逐漸免除這些毛病�！�
我愛(ài)我的書(shū)法班！
書(shū)法作文 篇8
寫(xiě)毛筆講究心無(wú)雜念，如竹甘于孤寂，不求聞達(dá)于莽林，不慕熱鬧于山嶺。還講究學(xué)習(xí)目的明確，竹雖高、直但仍是有目標(biāo)地奮進(jìn)。從不嘩眾取寵，只用自身高尚感化人們。
暑假，我與往常一樣，挎著一個(gè)書(shū)包，急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進(jìn)門(mén)就得到了老師的喜訊：我的作品獲得了永安一等獎(jiǎng)、三明一等獎(jiǎng)，正準(zhǔn)備送我去省里比賽哩！我一聽(tīng)可樂(lè)壞了。我的'努力終究不是白費(fèi)的。
記得剛?cè)W(xué)毛筆時(shí)只覺(jué)得好玩，便聽(tīng)老師的一筆一筆認(rèn)真地“亂寫(xiě)”就是了。好幾次，我寫(xiě)著寫(xiě)著才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了，這時(shí)‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己：寫(xiě)毛筆不是你自己想學(xué)的嗎？你不是很羨慕那些赫赫有名的書(shū)法家嗎？你不是想做一位優(yōu)秀的書(shū)法家嗎？那你現(xiàn)在就不能放棄，加油努力吧！只要堅(jiān)持總有一天會(huì)有收獲的！
有一次我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)了一個(gè)比賽拿了一等獎(jiǎng)的同學(xué)。課后他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然，我茅塞頓開(kāi)，領(lǐng)悟到寫(xiě)毛筆也有許多會(huì)令人羨慕的地方。
于是我就真正的認(rèn)真起來(lái)。一天之內(nèi)學(xué)會(huì)了寫(xiě)字的要領(lǐng)：手不能抖、坐姿要端正、字的結(jié)構(gòu)要看好、不能心急，一筆一劃慢慢來(lái)。不久，我已會(huì)寫(xiě)許多首古詩(shī)了。
回首以前，我那多次想放棄的念頭真是好笑�，F(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了一份又一份的作品了�，F(xiàn)在的我會(huì)感謝這樣拼搏努力的自己。
書(shū)法作文 篇9
在漫長(zhǎng)的暑假里，我的人生徹底的被書(shū)法改變了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，爸爸吃過(guò)飯，就神秘兮兮地把我?guī)У揭粋�(gè)書(shū)法輔導(dǎo)班前，然后鄭重其事的對(duì)我說(shuō)：‘兒子，你的字很難看，需要補(bǔ)補(bǔ)了。’爸爸的話讓我大吃一驚，前些日子爸爸見(jiàn)我寫(xiě)的字頂多就是批抨我?guī)拙淞T了，沒(méi)想到竟然會(huì)給我報(bào)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，哎！看來(lái)我的＂完美＂署假計(jì)劃又破滅了。
但從我進(jìn)入書(shū)法班，看到班內(nèi)的第一眼起，我就深深地愛(ài)上了書(shū)法。墻上掛著一幅幅令我羨慕的書(shū)法作品，我下定決心，有朝一日，我定要把自己的書(shū)法作品也高高的掛在墻上。
可誰(shuí)知道呢？天不隨人意，我的`書(shū)法作品屢次都評(píng)不上好，這使我很沮喪，但是我不甘心比別人差，于是，我就用一句座右銘告誡自己：通往榮譽(yù)的路上，往往荊棘叢生，并不只是鋪滿鮮花的。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于，我把自己的書(shū)法作品親手掛在了書(shū)法班的墻上。這時(shí)，我哭了，淚水里含有辛勤的汗水和付出，也有我為自己得來(lái)的榮譽(yù)所感到的欣慰。
這就是我的書(shū)法人生，我成長(zhǎng)道路上的小插曲。
書(shū)法作文 篇10
我的興趣愛(ài)好有很多，比如：書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、鋼琴等，但是，我最喜愛(ài)的還是書(shū)法。
書(shū)法，他有著不同的'魅力，可以鍛煉耐心，也可以讓一個(gè)人變得有氣質(zhì)，變得文雅。書(shū)法，有好多不同的字體，如：楷書(shū)、隸書(shū)、小楷、篆書(shū)、大楷、行書(shū)、草書(shū)、中楷等等，但首先還是要費(fèi)點(diǎn)兒功夫?qū)懞霉P畫(huà)，那樣寫(xiě)字的時(shí)候，非常簡(jiǎn)單，把一些比劃拼合起來(lái)，就成了一個(gè)字。
我是四年級(jí)放暑假的時(shí)候?qū)W的，我現(xiàn)在正在寫(xiě)楷書(shū)和隸書(shū)，這讓我想起了一首詩(shī)：
贊漢字
汪竹柏
中華漢字，生動(dòng)形象。 傳播文明，蓋世無(wú)雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。
篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。
狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。
我們班很多人寫(xiě)毛筆字，所以，我們班大部分人鋼筆字寫(xiě)得好，還曾得過(guò)許多獎(jiǎng)。今年，有一個(gè)“紅星杯”涇縣首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，我既參加了硬筆，還參加了軟筆，咱們班的汪梓涵鼎鼎有名，他寫(xiě)的字非常好，非常通暢，手?jǐn)[來(lái)擺去，吸引了許多領(lǐng)導(dǎo)，還被記者采訪了呢！
有一次，我在家里發(fā)生了一個(gè)笑話。我在茶幾上寫(xiě)毛筆字，這時(shí)候，外公說(shuō)道：“吃飯了，快點(diǎn)寫(xiě)！”說(shuō)完，他便把飯放在了墨的旁邊。我不注意，竟把飯當(dāng)成了墨，我寫(xiě)了許久，發(fā)現(xiàn)墨不對(duì)勁，怎么墨越來(lái)越淡，我看看墨怎么回事，發(fā)現(xiàn)了一旁的飯是黑的，便氣沖沖的對(duì)外公罵道：“飯?jiān)趺词呛诘难�！”媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你自己看看吧！”我想了想，原來(lái)是我沾錯(cuò)了“墨”，媽媽哈哈大笑，不知“黑飯”味道如何呀！
我愛(ài)書(shū)法，它已成了我生活中的一部分。
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