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我心愛的字典作文（通用15篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我心愛的字典作文，歡迎大家分享。
我心愛的字典作文 1
每個人都有自己的心愛之物，是對學習有幫助的，或是對生活有幫助的，多有其獨特之處，而我最心愛的東西是一本平淡無奇的字典。
我之所以喜愛它，是因為它陪伴我五年，他讓我增長了知識。我的字典外觀可漂亮了！它方正正的，通體是紅的，長約13厘米，寬約9厘米，厚約3厘米。封面寫四個大字：新華字典。自從一年級有了它之后，我一直放在書柜的最下面。
字典用處非常大。記得一次我寫作文時，有一個字我不會寫，我問了問媽媽，媽媽說讓我自己查字典，我只好找出那本字典，那個字我不會寫，但我知道它的讀音，我翻到音節(jié)查字法，找到相同的讀音，再翻到正確的頁碼，就能找到我想找的'字了。
每當我遇到難題，它靜靜地擺在我書桌上，好像對我說：“別急，山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我認真思考了一會兒，答案就浮現(xiàn)在我的腦海之中。不僅能查字詞，還能在字典中查出其他科目的知識，他的肚子就像個百寶箱，長了許多知識，真是那能驚訝又佩服。
后來，學習上有什么煩惱或者不如意，我多找他傾訴，他如同一位智者對我了，對我諄諄教導，讓我撥開云霧見青天，用積極進取的心態(tài)迎接明天。這樣一來，媽媽也開心了。
雖然它在不斷變舊、變皺，但他依然被我視為珍寶，希望它一直陪伴我。
我心愛的字典作文 2
正文內(nèi)容簡介：我有一本字典，他是紅色書皮，一個小小的長方體，厚厚的，給人的感覺是知識一定很多。它的作用可大了！它能幫助我認..
我有一本字典，他是紅色書皮，一個小小的長方體，厚厚的，給人的感覺是知識一定很多。
它的作用可大了！它能幫助我認識許多生字，理解詞義，積累詞匯，是我生活、學習中不會說話的好朋友。
五年級的`時候，學校為我們每人準備了一本小字典，但我對它不感興趣，回到家，我就把它放都書桌上“睡大覺”。直到那一次······
一次，我回到家，就開始寫語文老師布置的作文，正當我在寫選擇正確讀音的一道題的時候，被它給難住了是“轉(zhuǎn)（zhuan）彎”還是“轉(zhuǎn)（zhuan）彎”呢？沒辦法，只能去問媽媽了，媽媽對說：“這道題呀，人們經(jīng)常念錯，不過你得親自去查清楚。”當我發(fā)愁時，忽然靈光一閃，字典！老師說，生活上不會的字詞是可以讓字典給我們解答。我翻開字典，不一會兒就查到了轉(zhuǎn)這個字，我恍然大悟，原來這個字讀“轉(zhuǎn)（zhuan）彎”。字典里有這么多我不知道的字。
從此以后，字典成了我的朋友，不會的字只管去找他。
我心愛的字典作文 3
我的心愛之物是媽媽給我買的一本字典。
這本字典可不是一本普通的字典，它有六百多頁，里面全是密密麻麻的字。
這本字典是媽媽在我一年級的時候給我買的，剛剛買回來的時候我都不知道該怎么用，可是媽媽總是說：“媽媽給你買字典是讓你多識字，你看就這樣有不會的字，按它的部首在檢字表中找到，再數(shù)幾畫，然后到相對我頁數(shù)中找這個字，你就知道它是誰，是什么意思，可以和哪些字作朋友……”我每次都聽的津津有味，可又是似懂非懂。漸漸的到了二年級，我終于聽明白了這句話的.真正含義。
從一年級到五年級我一直都在用這本字典，一有不會的字我就會想到它，用它來查明白。
雖然我已經(jīng)用了五年這本字典了，不過我一直都很珍惜它，所以它還是嶄新的。
別人都說字典都用了五年了，這么久了，也該換一本新的字典了，可是我會說：“這是我最心愛的字典，我是不會把它換掉的！”它不但使我掌握知識，更是媽媽對我無盡的愛。
這就是我心愛的小字典。
我心愛的字典作文 4
我有一本心愛的字典，我非常愛惜它。
每天去學校之前，我都要檢查一下書包，看有沒有帶上它，我的學習都離不開它了。每次用完它，還要看看它的書角有沒有卷起，如果有，就輕輕地把它摩平，然后再小心翼翼地放回書包，生怕弄壞了�，F(xiàn)在我讀四年級了，它陪伴了我四個春秋。只要我有不認識的字，不理解的詞，它總會耐心地教我。
記得讀二年級的時候，老師要求預習課文，讀到“爛”字時，我想讀成右半邊“蘭”字的音，想起老師說過，讀半邊音不一定正確。我想起了我心愛的'字典，它會幫我的。我用部首查字法查“火”字旁，在檢字表74面，再找5畫，翻到285頁，原來這個字讀“l(fā)an”的四聲。老師說的話是正確的，不能讀半邊音。
現(xiàn)在我讀四年級了，雖然識字越來越多，但是學習還是少不了字典。記得又一次，“鼎”字我不會讀，孩是心愛的字典幫了我。部首“目"在檢字表79頁，再看剩下的7畫，在911頁讀“ding”的三聲。
無數(shù)次地碰到生字、多義字，我都會無數(shù)次地翻閱心愛的字典，如今它已變陳舊了。它把青春獻給了我，我只有好好學習，才能回報我心愛的朋友——字典。
我心愛的字典作文 5
我有一位不會說話的好老師，那就是我在讀二年級時，爸爸給我買的那本《新華字典》。你看它，深藍色的外殼，約有四寸長、一寸厚。我非常愛惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒有；每次用它的時候，從不讓它疊折一個角，用過它，我總是小心翼翼地把它放進書包里。字典伴隨著我度過了近四個春秋，現(xiàn)在我都快小學畢業(yè)了。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請教它，它總是不厭其煩地向我解釋，讓我獲得新的知識。一次，我打開書本做作業(yè)。那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上“刷刷”地寫著，做完一題后，再做另一題時，我愣住了。這一題的要求是：解釋帶點的“完”字在不同句子里的'意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。果然不了所料，這題里每個句子中都使用了那個相同的字，但它在每個句子里的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準備一句一句地解決。我先把每個句子讀了幾遍，細細體會它們的含義，然后請出我心愛的伙伴D—《新華字典》，來探索這個多義字的秘密。
果然，“完”字有三種解釋：其一，完整；其二，盡；其三，齊全。我把合適的解釋都整整齊齊地寫在后面，正確地完成了作業(yè)。這時，我又不由得感謝我的老師。從此，我對它更加珍愛，更加喜歡了。我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成一位年老多病的老爺爺一樣，盡管這樣，我還是把它保存得很好。它把自己的青春獻給了我，而我只有好好學習，刻苦讀書，來報答它對我的幫助。
我心愛的字典作文 6
我有一本新華字典，是一位上大學的姐姐送我的禮物。
它的外形是紅色的，封面的中間印著四個白色的大字：“新華字典�！眰�(cè)面有幾個小字：“學生專用字典�！睍姆獾咨嫌袃r格和二維碼。字典的整體除了紅色外，還搭配藍色和白色，顏色十分鮮艷。
字典的`用處非常大。當我有會讀但不會寫的字時，我會用音序查字法，查到正確的字，還能看到它的意思。每一個字都有好幾個意思，我會根據(jù)具體的內(nèi)容選擇合適的解釋。當我有會寫但不認識的字時，我會用部首查字法，查到正確的讀音和注釋。有時，一個字有好幾個讀音，那是多音字，我會根據(jù)具體語境選擇正確的讀音。
字典是我的好朋友，幾乎跟我形影不離。上學的時候，我會帶著字典，遇到不認識的字，可以及時查找，掃清閱讀障礙。寫作業(yè)的時候，我會把字典放在身邊，遇到不太確定的字，我會再查一遍，以做到準確無誤。
字典已經(jīng)陪我兩三年了，我都快離不開它了，它不但是我的好伙伴，還是我的好老師。
我心愛的字典作文 7
我相信每一個人都有我們的鐘愛之物。它們或是對學習有幫，或是對生活有幫，或有哪些獨特之處吧！而我的鐘愛之物是一本平淡無奇的字典。
我之所以青睞它，是由于它給我?guī)砹瞬簧俚膸汀?/p>
我的字典外觀可漂亮了！它方方正正的，身體是紅通通的，封面上寫著四個大字：新華字典。一眼瞄過去，并沒有哪些特別之處，這本字典長13cm，寬9cm，厚3cm。
買它的時候，我是千個萬個不想，可是經(jīng)過老媽一番苦口婆心的勸說，最后，由于受不了老媽一波又一波的“轟炸”，被迫同意買下了它。
雖然買了，但我也沒如何看過，一直壓箱底。直到班主任突擊考試時，我才把它搜出來，心不在焉地復習著，總能在字典中找到不會讀字的倩影�？荚嚭�，我竟破天荒地首次得了100分，從此，我把這本“考試利器”視為珍寶，愛不釋手。
每當我不會寫作業(yè)時，它靜靜地立在書桌上，仿佛對我說：“別急，山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！蔽艺J真想了一會，答案就浮目前腦海之中。不僅如此，我還能在字典中查出其他科目的.常識，它的肚子里藏了好多東西，真是讓人既驚訝，又佩服。
之后的每一天，每當有哪些煩惱，不如意都找它傾訴，它如同一位智者，諄諄教會“禍兮福倚，福兮禍所伏�！弊屛覔荛_云霧見青天，用積極進取的心態(tài)迎接明天。
神奇的是，我發(fā)泄過后，就覺得全身上下痛快多了。
就這樣，我的老媽很奇怪我最近為何成績都那樣好，我驕傲地說：“都是托字典的福��！”這樣一來，老媽也開心了。
雖然它在不斷變舊、變皺、但它依舊被我視如珍寶，期望它可以一直伴隨我，直到我永遠。
我心愛的字典作文 8
每一個人都會有只屬于我們的心愛之物，可能是哥哥送你的玩具，父親送你的籃球，母親送你的文具盒，姐姐送你的'娃娃等。但是我的心愛之物卻獨樹一幟，是一本新華字典。對我來說它擁有著尤為重要的意義。
它是在我小學一年級時來到我手上的，那時候，我感覺它還是多余的，根本不喜愛它。可是自從它幫我解決了我的學習生涯中第一個難字之后，我便愛上了它。
每當我感覺無聊的時候，我便拿起它來翻翻看，也正是這樣，我在閑著沒事做的時候，也吸收了大量常識。而且當我有字不會寫時，都需要要問它，而它，每次給了我準確的答案，像足了一個小老師。
有一次，老師需要大家寫一篇四百五十字作文，并且給大家三節(jié)課時間。那時候四百五十字對于大家來說是很難的需要。只不過還算老師有點良心，給了大家三節(jié)課的時間來寫作文。第一節(jié)課我一直在走神，第二節(jié)課也一直在走神，直到第三節(jié)課的時候，我才回過頭來，發(fā)覺要寫作文了。說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢，立刻拿筆開始寫作文�？磥韺＜艺f得沒錯，人一直在緊急的時候發(fā)揮出的潛能就越大。我竟然只用了半節(jié)課的時間就寫了一大多數(shù)。我學越快，越寫越流暢。但是寫到一半，我突然中途卡殼了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這個時候我忽然想到了我的小老師——新華字典，對呀，我可以去問他呀！由于有它，我度過了難關(guān)。
在此之后我更愛那本陪了我四個春夏秋冬的新華字典。
我心愛的字典作文 9
我有一本字典，它是我學習的好幫手。
它厚厚的，像一個大磚頭，但是它的功能可大著哩！它可以幫助我們查出漢語中的字和詞 ，也可以告訴我們學會字和詞的讀音 ，還可以讓我們懂得字和詞的含意。我們既可以在字典里找到近義詞和反義詞，還可以通過使用字典學會用字、詞造句。小小字典，真像一位無所不能的百事通，是我學習的好幫手。有一次，《語文練習冊》中的一道題里的一個詞我不知道是什么意思，我一翻字典，就知道了。
字典后面是附錄，里面有漢字偏旁名稱表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號，對說普通話有著極大的幫助，內(nèi)容可豐富了。
字典查字的方法有音序查字法，如果你不知道那個字怎么讀，你就可以使用部首查字法，如果那個字是獨體字，你就可以在“難檢字筆畫索引”中找到它，真是既方便又實用！有了它，再大的問題都能迎刃而解。
這就是我的`字典，我心愛的字典，我學習上一點一滴的進步，都離不開它。
我心愛的字典作文 10
我的書桌上放著一本方方正正的新華字典，封皮是大紅色的，封面上端端正正寫著四個醒目的大字:新華字典。它很普通，但是，它卻給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?/p>
這本字典是我七歲生日的時候爸爸送給我的，第一眼看到字典，我愣了一下，撅起了嘴，不滿地瞥了爸爸一眼，爸爸笑著說：“你現(xiàn)在是一年級的小學生了，這本字典的用處很大哦�！蔽也灰詾槿坏匕炎值浞旁诹藭鴻焕�。
周末，我看爸爸在書房看書，我好奇地問：“爸爸，這本《奇天屠龍記》好看嗎？”爸爸大笑著，說：“不能見字讀一半呀，這個字不念奇，去查查字典�！蔽业哪標查g紅了，趕緊去查字典，上面不但有“倚”的讀音，還有關(guān)于“倚”字的筆順、解釋、組詞、造句……，我不由的一陣驚喜：這本字典好神奇��！我輕輕撫摸著字典大紅的封皮，真正感到了它的魅力所在，我把它端端正正地放在了書桌的右上角。
語文課上，老師讓用“鏗鏘”造句，全班只有我高高的舉起了手，我造的句子準確生動，獲得了老師的好評，我喜滋滋地想，幸好我昨天預習的時候，向“字典老師”請教過這個詞語的'意思，字典真不愧是我的好老師啊。所以，我對“字典老師”非常愛惜。我總是把它放在自己的書桌上，用完之后輕輕合上，然后再把它放回原處。
有的時候，我遇到的字只知道拼音，可不知道怎么寫，我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤;有時候看到不會讀的字,我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不僅如此，我還能在字典里查出數(shù)學的、歷史的、地理等等很多方面的知識。啊，別看字典這么小，它的肚子卻像個百寶箱，藏了這么多知識，真是讓人既驚訝，又佩服!
我心愛的字典作文 11
每個人都有自己最心愛的東西，我也不例外，我最喜愛的是那小巧玲瓏、知識淵博的好“老師�！�
記得在一個晴空萬里的早上，我們班的汪老師叫我們說一個字的讀音，并且，說不出來的還要罰站一節(jié)課的時間。原本我以為是什么大不了的事，原來是說一個字的讀音��！我緊張的心情平復了下來。誰知，汪老師在黑板上寫了一個“耒”字，這下可早了，這個字誰知道��！我有些緊張起來了，“幸好，我是優(yōu)等生，汪老師不會叫我的�！蔽以谛睦锬�'笑道�，F(xiàn)在汪老師開始提問了，一連叫了幾個同學都沒答上，我可著了急，現(xiàn)在汪老師是肯定要叫優(yōu)等生了。
忽然，一個熟悉婉轉(zhuǎn)的聲音在我耳邊響起：“周遜宜、周遜宜，你忘了，還有你的老師呢！”我轉(zhuǎn)頭望了望書包，原來是我最心愛的“小老師”在叫我呢!我趕緊把字典拿出來，生怕現(xiàn)在我被汪老師點到，正當我要翻字典，那種聲音又在我耳邊響起：“這個字你知都不知道，“我”這么大，你上哪找去?”“是哦，聽你這么一說也倒還是真的，那你的告訴我怎么找啊！”“這個字以我看來，是一個部首，你數(shù)數(shù)它有幾畫就知道了�！卑础袄蠋煛钡淖龇▉聿椋豢斓枚�。原來這個字讀“l(fā)ěi”，在古代是是一種農(nóng)具。知道以后，大聲喊了出來，這次可真謝謝這位好“老師”。
還有一次，是在暑假。我在做語文暑假作業(yè)的時候，它說要給拔字換一個部首。這下可完了，剛才腦子里還有一大堆字詞的，現(xiàn)在，全成為了一灘漿糊，我的腦子里又亂又暈，真想趕快知道一個正確答案啊，我默默地祈求到�！澳氵@個‘傻子’，不知道這里還有我嗎？”原來，又是“老師”開口說話了�！澳阋詾槭抢蠋熅土瞬黄鸢。∵@可……可是換部首！”我理直氣壯地說�！皼]問題，不就是換部首嗎！你先就查拔字，看看是不是換部首得到的同音字，不就行了！”“老師”生氣的說。果然，按“老師”的做法又一次獲得了成功！你們知道我的老師是誰嗎？沒錯就是字典。
他總是在我最需要幫助的時候化解字詞危機。我這的很喜歡這位老師！
我心愛的字典作文 12
我有一個心愛之物，那就是字典！這本字典是我上大學的姐姐傳下來送給我的。它已經(jīng)隨著我4年了，我一直把它保護得非常不錯，天天都會去關(guān)照它一下！
我的字典外觀可漂亮了！字典的封面大多數(shù)是紅色，左右兩側(cè)由綠、黃、藍等顏色組成的。上面還印著四個白色的大字“新華字典”。這本字典長13厘米，寬約9厘米，厚3厘米。字典的價錢約12元，可它的價值遠遠高于它的價錢。
這本字典雖然這么小，但是它的用途可大了呢！
有的'時候，我遇到一個字只知曉它的拼音，可不知曉它如何寫，我從字典里查拼音查字法，就可以知曉這個字如何寫；有時，我只知曉這個字這樣寫，可不知曉它讀什么，從字典里查部首查字法，就可以知曉它讀什么了；還有時，我只知曉這個詞的讀法和寫法，卻不知曉它的意思，從字典里也可以查出。例如：璀璨。我從字典里查到了，璀：奪目；璨：美玉。字典真是一個好老師。字典除去查字，還可以查數(shù)學方面的常識。如：計量單位簡表、計量單位比較表……可多了！
像字典那樣默默無聞，無私奉獻的人有大量，如：為大家永安市干凈的環(huán)衛(wèi)工人。從早到晚不停的打掃衛(wèi)生，早出晚歸。不論是嚴寒還是酷暑，天天都勤勞地工作。就像為大家服務的字典一樣！
這就是我的好伙伴——字典，它給了我很大的幫。期望這本字典能永遠伴隨我！
我心愛的字典作文 13
字典，想必大伙都很了解，天天伴隨著大家學習。它就是大家傳聞中的“萬能之物”。
那破舊的封面，甚至在側(cè)面，新華字典的“新”字已經(jīng)脫落了，還用鋼筆胡亂寫了一個“新”字。
我的字典從幼兒園畢業(yè)就開始伴隨我。由于我是從老家轉(zhuǎn)學過來的，剛來到教室門口，我膽怯著不敢進教室，是我的朋友郭佳凝攜帶我走進了教室。起初我連話都不敢說，生怕出了洋相。是她幫我克服了恐懼，開始敢和同學聊天了。她讓我感到在幼兒園，就是在一個溫暖的大伙庭了。
這本字典是她一直珍藏的寶貝，在拍畢業(yè)照時，她輕聲細語地對我說：“放學后，你來我家，我有一樣東西要給你。”到了她家，她從床底拿出了那本字典，拍了拍上面的灰說：“大家要畢業(yè)了，也不知曉大家能否分到同一個小學，這本字典就送給你，當你想我的時候，你可以看一下這本字典�！爆F(xiàn)在，這本字典已經(jīng)伴隨了我五年，我卻不曾舍去，每當我打開這本字典，就能回憶起兒時嬉戲打鬧的場景。雖然我已經(jīng)有一本新字典，但我都沒有翻開過它。
那本字典我永遠不會扔掉，更不會忘掉，那也是你我友誼的`信物，飽含著大家單純質(zhì)樸的友誼，那大家唱“友誼天長地久”時的情感。在畢業(yè)典禮時，相互擁抱，熱淚盈眶，那種舍不得同學們的心情。
字典永遠是大家童年的回憶！
我心愛的字典作文 14
我有一個好伙伴——新華字典。它是我學習上的好幫手，當我遇到不認識的字時，我會找新華字典幫忙。
有一天晚上，老師讓我預習語文第17課時。正在興頭上，突然出現(xiàn)了“攔路虎”。在橫線條中的多音字“顫”字的'“chàn”音怎么組詞，我心里想，這個組什么詞呢？我就去問媽媽，媽媽卻故意賣關(guān)子說：“你是男子漢了，不要總靠媽媽呀！”我很生氣，不就一個音節(jié)嗎，心想：“我忘了我的好伙伴，新華字典了嗎？我可以找它幫忙啊！”我找到了新華字典。我是先查音序，再查音節(jié)。終于找到了，原來這個字組詞“顫抖”呀！
從此以后，我只要遇到語文問題，就會找我的好伙伴。
字典呀，我心愛的小字典，你真是一名不會說話的好老師，你將會永遠陪著我成長而進步。
我心愛的字典作文 15
每一個人都有自身特別青睞的東西。有的是威武的變形金剛，有的是外表華麗的洋娃娃，有的是自身養(yǎng)了多年的寵物，有的是父親獎勵的旱冰鞋。而我的'心愛之物卻是“默默無聞”而“不求虛名”的字典，它是姐姐送給我的。
他沒有華麗的外表，只有紅色的封面。它看起來只有手掌那樣大，但它卻是我的“掌上明珠”。他一直從幼兒園伴隨我走到了小學五年級，雖然他目前已經(jīng)看起來歷經(jīng)滄桑、很陳舊，但他把他的常識都傳給了我，就像一位老師在我求知的路上默默奉獻著。
記得有一次我在讀古代故事時不知曉“廉”字如何讀，我用部首查字法，知曉了讀“l(fā)ian”，還知曉了廉的意思是實惠清明。從此，我就更重愛它了。它也不離不棄地伴隨著我，在字典和書之間，可能你們會覺得書是主角，它使我的寫作水平提升，這是不能否認的。字典為我掃除去一個個閱讀障礙，使我閱讀更流暢，從而更深的理解意義，所以字典的功勞才是的。假如沒有它，讀書就會有大量困惑，它的要緊不言而喻。
字典是我的心愛之物，不僅由于它有用，更是由于它的品質(zhì)。將來我會加倍寵愛她，也會通過它不斷提高自身。
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