有關(guān)感受的作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　三天的時(shí)間一晃而過(guò)，然而這三天的時(shí)間卻改變了我們很多。

　　從嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主、小王子蛻變成了站在烈日下，流著汗卻不退縮的合格小軍人。

　　這一次軍訓(xùn)讓我交到了許許多多的朋友，初次來(lái)到學(xué)校時(shí)，我還在擔(dān)心能不能交到朋友，畢竟我在這個(gè)班級(jí)認(rèn)識(shí)的人很少，可等分好宿舍以后，我馬上就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在這個(gè)宿舍里，大家都是不認(rèn)識(shí)的，但都相處的十分融洽，漸漸地我也加入了進(jìn)去，并在這個(gè)宿舍、這個(gè)班級(jí)交到了許多朋友。我也不再是一個(gè)人了，白天有人找我玩，晚上有人找我談心，把自己內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，很快，我就融入了整個(gè)班級(jí)。

　　開(kāi)營(yíng)儀式的時(shí)候，我們暴曬在火辣辣的太陽(yáng)下等著宣布各班的排長(zhǎng)，有了五年級(jí)的基礎(chǔ)，我們站的并不是很累，但是我們懂得，不能說(shuō)話(huà)，不能亂動(dòng)，因?yàn)檫@是對(duì)在講臺(tái)上同樣在烈日下暴曬的教官最起碼的尊重。

　　盡管天氣很炎熱，但我們的訓(xùn)練從沒(méi)停止過(guò)，從站軍姿、坐軍姿到隊(duì)列訓(xùn)練的最后，起步立定，我們都堅(jiān)持下來(lái)了，不管訓(xùn)練是多么艱難，我們都挺下來(lái)了。這對(duì)我們今后的初中生涯打下了很好的.基礎(chǔ)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是有最直接的幫助。

　　不管現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)有成功的喜悅。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也是一樣，即使碰到天大的困難、打擊，都要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)后迎接你的就會(huì)是掌聲、成功、自豪與贊美。

感受的作文 篇2

　　在這個(gè)星期五，我們來(lái)到了崇明路小學(xué)參加“金號(hào)銀鼓”

　　那次是我參加的規(guī)模最大的比賽。

　　我們走進(jìn)崇明路小學(xué)，只見(jiàn)里面的操場(chǎng)十分大，兩旁坐著虹口區(qū)部分小學(xué)的鼓號(hào)隊(duì)。這次比賽雖然強(qiáng)手如林，但是我們的隊(duì)員一點(diǎn)也不緊張。經(jīng)過(guò)抽簽決定我們是第一個(gè)出場(chǎng)。我們拿著鼓，號(hào)與配器來(lái)到了后場(chǎng)。指揮的一聲口令：“全體準(zhǔn)備！”我們的心十分緊張�！芭椤�—砰——砰——”隨著三聲大鼓，我們整個(gè)隊(duì)伍開(kāi)始向前移動(dòng)。在路途中，我突然漏敲了一個(gè)音，心理十分緊張，生怕影響整個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)。此時(shí)此刻，我想起了陳老師的'話(huà)：“不要慌，敲錯(cuò)了不要緊�！蔽益�(zhèn)定下來(lái)。我們不一會(huì)兒就完成了所有的曲子。我們下了場(chǎng)。同學(xué)們與評(píng)委門(mén)給我門(mén)以熱烈的掌聲。第二天成績(jī)公布了，我們進(jìn)入了決賽，我的心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　這次初賽的成功，是我們用汗水換來(lái)的。我相信，我們一定能在決賽中脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)。

感受的作文 篇3

　　三天的軍訓(xùn)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但在我的腦子里刻上了辛苦二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。

　　軍訓(xùn)，其實(shí)就是人生中的一道考題，因?yàn)槌詰T了山珍海味，因?yàn)橄響T了父母的嬌生慣養(yǎng)，所以我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的.前途負(fù)責(zé)，“吃得苦中苦，方為人上人”，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自覺(jué)，父母只會(huì)在必要的時(shí)候推你一把，而最最重要的還是要靠你自己。

　　鴉雀無(wú)聲的平地上同學(xué)們整齊的站著，這是軍訓(xùn)場(chǎng)里一道靚麗的風(fēng)景，土坡上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，紫外線(xiàn)無(wú)情地將矛頭指向我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，都可以擰出水來(lái)。

　　苦，這才叫苦，而我們頂著好象很火辣的太陽(yáng)，吹著好象不是風(fēng)的微風(fēng)，喊著好象很苦的苦，我們這群學(xué)生還不知道什么叫真正的生活。

　　三天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而我們得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。明白了生活的艱苦，明白了付出的幸福。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨練我們的意志。

感受的作文 篇4

　　暑假里，我們一家在芽莊的一座海島上待了幾天。

　　芽莊的天特別地藍(lán)，陽(yáng)光明亮得耀眼，花兒開(kāi)得繽紛。一大早，我們乘坐大巴從酒店出發(fā)，到海邊再換乘快艇來(lái)到了黑島附近的一座“海島”上。那是漂浮在海面上的一座“人工浮島”。

　　在那，我嘗試了海島釣魚(yú)。

　　我們先選了一根魚(yú)竿，接著我把小蝦魚(yú)餌鉤到鉤子上，然后小心翼翼地通過(guò)轉(zhuǎn)輪把魚(yú)鉤慢慢地放進(jìn)海里。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈得可以看到成群的小魚(yú)在海里游來(lái)游去，小魚(yú)五顏六色的`尾巴像一面面彩旗飄揚(yáng)在海水里。

　　我拿著魚(yú)竿等著魚(yú)兒上鉤。突然，我看見(jiàn)一條小魚(yú)碰了一下魚(yú)餌，我激動(dòng)地快速把魚(yú)竿拉起來(lái)。結(jié)果，小魚(yú)忽拉一下受到驚嚇跑走了。我有些失望，但也從中得到了經(jīng)驗(yàn)：小魚(yú)剛剛碰魚(yú)餌的時(shí)候不能馬上把魚(yú)竿拉起來(lái)，要稍稍再等一會(huì)，不然它們還沒(méi)有被鉤住就嚇跑了。

　　第二次，我和上次一樣，把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，慢慢地放到海里，靜靜地守著。這一次，我更加專(zhuān)注地盯著魚(yú)竿。忽然，我看到小魚(yú)碰了一下魚(yú)餌，我沒(méi)有馬上拉起來(lái)，而是等著小魚(yú)咬了一口，然后迅速拉起魚(yú)竿。果然，這一次我釣到了一條黑色斑紋的小魚(yú)。我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。媽媽也過(guò)來(lái)幫忙，小心地把魚(yú)兒從魚(yú)鉤上取下來(lái)，放進(jìn)袋子里。就這樣，我總共釣到了兩條魚(yú)。

　　最后，我把釣來(lái)的魚(yú)兒又放回了大海里。魚(yú)兒好像很舍不得跟我分開(kāi)呢，在岸邊徘徊了一下才游回大海，我朝魚(yú)兒揮揮手，開(kāi)心地和它們告別。

感受的作文 篇5

　　于是我卸下寒冬時(shí)重重的棉襖，邀上同伴一起去感受春的氣息。

　　我們走在田間的小路上，放眼望去已是漫山遍野的綠。剛出土的小草的嫩芽使我都不忍心去踩他們。細(xì)細(xì)地看見(jiàn)它們并不是那種翠綠色。正如韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”。這位觀(guān)察入微的詩(shī)人，將春草初出的模樣道得如此之妙。

　　草地間的各種花兒們，更是一朵朵，一叢叢，一簇簇爭(zhēng)先恐后，紅的，藍(lán)的，紫的，黃的……星星散散，錯(cuò)錯(cuò)落落，撩人眼目。好一個(gè)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”隨意地尋一處草地，舒適地躺臥小憩。呼吸著清新的野花、泥土的清香，和著春的氣息，悠然自得。

　　綠油油的麥苗，隨著春風(fēng)的到來(lái)，泛起了層層綠波。金黃金黃的油菜花叢中偶爾會(huì)露出幾個(gè)頑皮的小腦袋，田間地頭人們正趁著這大好的的春光翻上播種。綠綠的草地上已不再如往日的那般寧?kù)o。有許多孩子們?cè)谶@碧綠的地毯上瘋鬧，嬉戲，空中的風(fēng)箏早就有了許多。紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，春燕樣的，蝴蝶狀的，蜜蜂式的……飄著絲帶，拖著長(zhǎng)裙，為這澄澈的瓦藍(lán)的天空增添了幾分色彩。

　　春風(fēng)使你愈來(lái)愈不能忽視了它的存在。春光拂面，不知為什么，驀地想起母親，心中騰起一種柔情。

　　“你看！”隨著同伴的手指的方向望去，是誰(shuí)家的果園，嬌柔嫵媚。那明媚的秀麗的梨園，不知在哪夜的東風(fēng)里，造就了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。國(guó)色天香的桃花，滿(mǎn)目春意，笑鬧枝頭。白的梨花似雪，紅的桃花如霞，蜜蜂們?cè)诨ㄩg樹(shù)叢里嗡嗡地飛著，鬧著。蝴蝶像花仙子翩翩起舞。

　　走過(guò)果園，來(lái)到堤上。早已是綠柳成蔭，楊柳飄絲。這不正是綠楊蔭里的白沙堤，江水綠得發(fā)藍(lán)，江邊的野花，花上的'蜜蜂蝴蝶，讓人永遠(yuǎn)也忘不了的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。

　　房前屋后的春燕，竹間林隙的早鶯，依然是這蠢里不可缺少的勝景。

　　春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一來(lái)就舍不得走了。真應(yīng)了杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，卻也是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。三月的雨，如晨霧般地溫柔，靜靜地飄灑，洗滌那些輕浮的心。

　　古往今來(lái)，有多少文人墨客贊頌了這美麗的春，有多少遷客騷人陶醉在這奇妙的春日里。是的，萬(wàn)紫千紅的春，草長(zhǎng)鶯飛的春，永遠(yuǎn)也道不盡，說(shuō)不完。

感受的作文 篇6

　　海倫·凱勒，這個(gè)眾所周知的堅(jiān)強(qiáng)女孩，一生中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，然而，在她的自傳中，最令我難忘的，卻是她身為一個(gè)又盲又聾的殘疾人體會(huì)到的，細(xì)微而美好的世界。

　　至今仍記得，小學(xué)課本中一段她對(duì)落日的描寫(xiě)“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)�！边@是多么美的畫(huà)面！然而，大多數(shù)的健全人可能從來(lái)沒(méi)有好好地感受，甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的落日，我們比海倫·凱勒多了一雙明亮的眼睛，卻讓它整天面對(duì)著工作、面對(duì)著書(shū)本，我們讓眼睛和耳朵變成了只接收信息的工具，卻不知這是不是它們?cè)�本的意義，它們的存在，也許不只是要方便我們的'日常，而是我們可以用它們?nèi)タ�、去�?tīng)、去感受更精彩的世界。海倫·凱勒說(shuō)，我們這些看得見(jiàn)的人，卻不知道珍惜。仔細(xì)想想又何嘗不是，五彩繽紛的世界就在眼前，我們卻總是匆匆走過(guò)，不愿留下一點(diǎn)痕跡。而像海倫一樣的殘疾人，對(duì)生活、對(duì)這個(gè)世界，反而有更深的感受。不管是第一次對(duì)水的撫摸而驚喜，還是后來(lái)一次次的出游，這個(gè)看不見(jiàn)的世界，對(duì)于她永遠(yuǎn)神奇而美好，想要了解更多，更多……用心去感受的人，即使看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，滿(mǎn)城風(fēng)雪其實(shí)也早已盡收眼底。我們這些健全人，不愿意去看、去聽(tīng)，許多美麗就此錯(cuò)過(guò)。有些人在暮年之時(shí)，你去問(wèn)他這世界是什么樣子，他也許說(shuō)得出燈紅酒綠，說(shuō)得出歡聲笑語(yǔ)，可是，繁華散盡后最原始的世界，沒(méi)有摩天大樓， 沒(méi)有現(xiàn)代化的一切，只有天與地、花與草，它們的樣子，他又說(shuō)得清一個(gè)嗎？都是模糊的吧。一花亦有一世界，那么整個(gè)世界又會(huì)有多少東西是值得我們?nèi)バ蕾p、去感受的呢？或許我們都看不盡所有，但至少應(yīng)該珍惜眼前，在有限的時(shí)間里去親近自然，去看一看種子的萌芽，聽(tīng)一聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴……

　　說(shuō)到這里，不禁又想起了《三顆枸杞豆》中的“三叔”。三叔得了癌癥，快要離開(kāi)這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界有太多留戀與不舍，于是，對(duì)花草們看得尤為仔細(xì)，可是，一個(gè)人真要到了最后關(guān)頭，才想要去看看它們嗎？為什么不先放下工作，離開(kāi)城市的束縛，去融入大自然，去感受世界的奇妙與美麗呢？如果那樣，或許我們會(huì)和海倫一樣，體會(huì)到一個(gè)不一樣的世界。

　　假如給我三天黑暗，我要用“心”看一看這個(gè)世界。

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