投籃比賽作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。16篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的投籃比賽作文，希望對大家有所幫助。

　　投籃比賽作文1

　　隨著老師的口令聲，一場別開生面的投“籃”比賽開始了。我們都摩拳擦掌，迫不及待。

　　在比賽還沒輪到我時，我便手心冒汗，緊張地顫抖著。我總是想：如果輪到我了，萬一投不進去，會不會很尷尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一樣，忐忑不安。

　　只見梁子騰站在1.5米的線上，拿著一個紅氣球，氣勢洶洶地瞅著那個紅色的桶，那樣表情真令人“膽顫”。開始投了，只見他目不轉睛地盯著投籃的桶，一只腳在前，一只腳在后，弓著腰，身體向前軀著，投的時候，稍微向后一仰，接著向外投出去。那個氣球一點也不聽話，本是可以進去的，但它在桶邊彈了一下又出去了。還是第二次比較聽話，一扔就進去了，我們隊加一分。第三次時，也不知道是氣球不聽話還是梁子騰的技術不好，又沒有進。

　　梁子騰投完后，就把氣球扔給我。我有些膽怯了，心里不想去投，但又不得不這樣做，無奈地拿著球走到桶前。我鼓起勇氣，第一次，用力過大，氣球被彈了出去；第二次，我穩(wěn)了穩(wěn)神，照著梁子騰的動作弓著腰，腳一前一后，手小心翼翼地舉著球，瞄準后一扔，這次投到了桶的'邊緣又彈了回來。接下來，我不像之前那樣有信心了，有點沮喪。動作還像第二次那樣，同樣的動作，同樣的力，手一拋，那個球終于進去了，還沒來得及高興，又開始失望了，球進去之后又被彈了回來，我有些尷尬地笑了笑。

　　回到座位上，我繼續(xù)觀察其他人的表現(xiàn)，有一位同學個子矮矮的，瘦瘦的，聚精會神地盯著那個紅色的桶，也許是熟識技巧還是幸運，進了兩個。我有一些羨慕他。

　　最后綠隊贏了，紅隊輸了，但我愿賭服輸，失敗之后不氣餒。梁子騰代表我們隊做了五十個蹲起，同學們都參與了這次游戲，我也收獲了很多。

　　投籃比賽作文2

　　投籃比賽就要開始了，我們快步跑到操場上準備參加比賽。

　　“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的.比賽正式開始 。

　　我站在場邊等候，看著別人把球一個接一個投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩(wěn)住，我一定要爭取得第一��！這時候，輪到我了。我大步走過去，轉身拿起一個籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩(wěn)地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準目標，雙手用力一投，只見籃球先是繞著籃筐邊上轉了一圈，然后掉進去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個球，沉著地對準籃筐，準確地投進去了。就這樣，我又投進了后三個球，結果是五次全部投中，獲得進入決賽的資格。場邊的同學為我精彩的表現(xiàn)鼓起掌來，高聲喊著加油。

　　我們這一組參加比賽的還有兩個同學，他們和我一起進入決賽。在決賽中，他們發(fā)揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學爭奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進籃筐，其他兩人沒投進去，這個人就算獲勝。可能是太緊張了，第一回我沒有投進去，我覺得自己連第三名也得不到了�？墒菦]想到，他們兩個人也和我一樣，把球投偏了。我們又進行了第二輪，這一次我幸運地把球準確投進筐里，頓時場上一片歡呼。

　　比賽結束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒能得第一，但是我很高興，這也是經過努力才得到的啊！

　　投籃比賽作文3

　　不知是由于什么原因，在接下來的幾球中，我們組都發(fā)生了失誤，沒有得到一分。而我們的對手——第三組卻已二比一的優(yōu)勢超過了我們。對手的得分使我們的每一個隊員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來的士氣一下子陷入了低潮。

　　正在我們幾乎已經萬念俱灰的時候，陳俊宇的三個連續(xù)進球不僅使我們的分數(shù)再次超越了對手，而且也幫我們重拾了信心：

　　輪到陳俊宇了，他懷著試一試的心態(tài)投出了第一個球，只聽“咣當”一聲，球順利地跳進了籃框。我們組先是沉默了一小會兒，然后突然興奮的喊了起來。因為他的這一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經等了很久了！陳俊宇仿佛從我們的`呼喊聲中獲取了力量，準確地將球“送”進了籃框。我們?yōu)樗�加油鼓勁的聲音來得更瘋狂了，我對他說：“哥們兒，好樣的！如果沒有你，我們組的分數(shù)和他們可就相差十萬八千里嘍！”在投第三球時，陳俊宇的球在籃框邊不停地轉，于是，我們兩邊便開始大大“出手”了。我們組當然說“進”，而第三組則大叫“不進”。正在眾人為籃球的問題爭執(zhí)時，一陣涼爽的秋風輕輕地把球托進了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺得勝負已定了。

　　可就在這時，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說他會幫第三組投五次球，讓他轉敗為勝。見此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫圈圈，祝戴老師投一個“空屁”。

　　終于，緊張的一刻開始了，我的血液就像遇到冰塊的巖漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手里的球，一步步逼近籃球架的老師……

　　投籃比賽作文4

　　今天早上，我們4至6年級的定點投籃比賽在水泥操場上進行。

　　“你說，我們班會贏嗎？”

　　“那是當然的啦，我們班投籃準的人才有的是呢！”

　　“我看不一定吧！”

　　“閉上你這烏鴉嘴！你說什么。準什么�！�

　　正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的班長潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運氣球來。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，然后就滾進了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學過什么桑巴舞，但大家都覺得王鈞杰跳得不錯；淋炳炯真不愧是學跳拉丁舞的'，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，夸張的幾個同學笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過于匆忙，沒有進，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進。潘杰斌的第五次投籃快出手時，茅老師終于無法憋不住心中的怒火，對這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩(wěn)了再投也不遲�！甭犃诉@番話，潘杰斌緊縮的眉頭終于舒展開了，于是，他運了又運，時間過去了很久�！鞍�！潘杰斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。

　　最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領，也就是后仰跳投。

　　球出手的那一瞬間，在場的同學們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數(shù)得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒。“球進了�。�！”也不知是誰喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進了籃筐里。大家見狀，歡呼著，雀躍著。

　　投籃比賽作文5

　　老師把我們分成男女各兩隊，看男生們個個興高采烈，趾高氣揚；而我們女生個個都像縮頭烏龜一樣的往后退縮著。

　　男隊的蘇家俊可是咱們班的投籃高手，只見他信心十足，他雙眼睛好似在說："好好看我的表現(xiàn)吧，男同胞們，我不會讓你們失望的。"他一手托球，一手輕輕向前一推，只見球在空中畫出一道漂亮的弧線，正當我們要大喝一聲彩的，沒想?yún)s球在籃筐里滴溜溜地轉了兩下，"啪"得竟然掉出來了，引得全場一片嘆息。蘇家俊毫不勢弱，他重振旗鼓，瞄準籃筐，縱身一跳，可這第二個球也跟沒長眼睛似的，砸在籃板上了。也不知怎得，今天這球好似和他有仇似的，第三次的投籃結果也讓人失望，。蘇家俊搖頭嘆息地走下了場。男同學投籃大都有用力過猛的的缺點，但他們個個姿勢標準，真不賴。

　　再來看看我們女生，唉！不提也罷，不然讓人都笑掉大牙。我們的投籃成績與男生相差去十萬八千里。最讓人氣惱的是齊怡了。她在場上，臉憋得通紅，好似手無縛雞之力，雙手抱球，雙腳微微下蹲，那錯誤的`投籃姿勢讓我哭笑不得，她把球使勁往上一拋，只見球筆直向上沖了一米，就掉了下來，她把舌頭一伸，非常害羞。可我們女生仍在旁邊不停地為她喝彩。她鼓起勇氣，又把球向前一扔，這回姿勢很優(yōu)美，像嫦娥奔月，球向前飛花叢那兒去，引來一陣哄笑。齊怡越來越尷尬，臉上露出一絲驚慌的神情。

　　比賽結果可想而知，男生以八比二的成績獲全勝，女生真該好好的進行體育鍛煉了。

　　投籃比賽作文6

　　今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來到了操場，可這究竟是為什么呢！難道是我們幾個興致大發(fā)，突發(fā)奇想地來操場散步，不不不，誰會在要寫作文的這個關鍵的中午來散步，除非我們真的.“不好了！”

　　我們之所以到那里是因為我們要在今天測一分鐘投籃的成績。我焦急地等待著，看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”，心里不免緊張起來，心想要是我也只投了一兩個，那該怎么辦！他們會嘲笑我嗎？會嘲笑我不如一二年級的小朋友！正當我這樣想時，錢老師大叫一聲；“鐘佳怡，輪到你了！”我走了過去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開步，準備好后，老師說：“開始！”我集中注意力，雙手上臺，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會后，掉了進去�！疤�棒了，第一個就進了！”李李大叫道。我撿起一個球繼續(xù)投，可這次沒有投進，我心想：��！怎么辦！如果一直投不進，那就糟了！這時，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點，準備好了再投�！蔽译p腿分開，半蹲，彎下腰，再投時又把身子挺了起來，像個彈簧一樣，果然中了，我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個。最后老師在一個板上寫下了成績：6個。我一看，心想：還不錯，至少我努力了！

　　這件事告訴我們一個道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那么就一定做不好。

　　投籃比賽作文7

　　因為調課，我們三班將要和隔壁五班的同學一起上體育課。

　　上課鈴剛響，我們迫不及待地沖出教室，來到操場上整齊地排好隊，唯恐五班比我們排得好。老師走過來一吹哨子，說：“同學們，今天我們兩個班一起上課，來一次投籃比賽，好不好？”全體同學都興奮地跳了起來，連聲叫好，老師把我們分成四組，一組組比。

　　只過了十分鐘，男同學的比賽結果出來了，老師舉起右手，臉上滿是笑容，“三班勝！”我們班的`同學都歡呼雀躍起來。第二輪女同學的比賽開始了，不一會 就輪到了我，我的心緊張得像一只小兔子。拿起籃球，一手托在籃球下面，眼睛盯著籃框，全體同學沒有發(fā)出一點聲音，四周安靜極了，太陽很亮，照得我的眼睛什 么都看不清，這時，耳邊突然響起了同學們的歡呼聲：“加油！加油……”“我一定行！”籃球被我投了出去，“咚!”我努力睜大眼睛，看著籃球在籃框上滾了一 圈又一圈，我的心情也隨著滾動的籃球繃得越來越緊，終于！籃球終于滾進了籃框！“耶�。�！”同學們尖叫著，歡呼著，我扭頭一看比分，這才明白為什么他們那 么興奮，原來我是最后一個投的，而那時候，我們兩班是平局，這一球使我們班勝出了。

　　這次投籃比賽，大家都高興，至少是三班的同學，不是嗎？

　　投籃比賽作文8

　　今天，我們玩一個叫“投籃比賽”的游戲。爸爸先在地面上劃一條線，再把籃子放到兩米外，又從水瓶上取出塞子當球，每人三十次機會。開始投籃了，我們三個小伙伴爭先恐后地說：“我先來，我先來�！�

　　猜拳結果，薛佳敏先來。她站到那條線旁，眼睛盯著籃子，手輕輕一扔，遠遠沒有扔著。她又重重地一扔，也沒有扔中，她不甘心，又連續(xù)扔了好幾次，可都是啞彈。我們都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得漲紅了臉；還有的臉上笑開了花。薛佳敏一個接著一個扔……結果投中了十三次。

　　我一向像活潑的小猴，連忙上場扔了起來�？墒牵�球像頑皮的.小狗，掉進去又蹦了出來。有時，球像沒頭的蒼蠅，亂撞一下又滾到別的地方去了。也有的像小鳥一樣，輕巧地一飛，就飛進了籃子里……結果，我投中了十六次。我喜出望外地說：“哈哈，我比薛佳敏厲害吧�！痹拕偝隹谖也畔氲�，還有張卉沒扔，我干嘛這么得意呢？忙睜大眼睛“觀戰(zhàn)”。

　　輪到張卉扔了，張卉可不像我那樣好動。她不慌不忙地站到那條線邊，手比劃比劃，瞄準了再扔。結果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸說：“冠軍獎三個桃子�！睆埢芨吲d得合不攏嘴。爸爸又說：“亞軍獎兩個桃子。”我聽了也很高興。季軍呢，獎了一個桃子，薛佳敏也很高興。

　　投籃比賽作文9

　　深秋的早晨，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，運動會在同學們的期待中還是如期舉行了。伴隨著雄壯的《運動員進行曲》，同學們邁著整齊步伐進入會場，鏗鏘有力的口號聲此起彼伏，整個操場沉浸在一片沸騰中。同學們的熱情似乎絲毫沒有減退，反而更加興奮。

　　比賽項目很多，但最扣人心弦的還是投籃比賽。我也是其中的一名運動員。我們訓練了一會兒后，比賽正式開始了。一班和二班先投，他們摩拳擦掌，準備大干一場。只見一班的第一名同學兩眼直直地盯著籃筐，猛地一跳，手臂彎曲、揚起……我的心都提到了嗓子眼，球在籃筐上轉了一圈又一圈，彈出了筐外。啊，真是老天有眼��！我長長地松了口氣。緊跟著后面的幾個遠動員都沒投進，我心中一陣竊喜。轉念一想：他們的壓力太大了，我們該不會犯同樣的錯誤吧。輪到我們班的同學上場了：第一個，只見他目不轉睛地盯著籃筐，后腳跟微微踮起，準備發(fā)力，食指也對準籃筐，只聽“嗖”的一聲……我們緊緊盯著球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，球穩(wěn)穩(wěn)地落進了籃筐。場上靜得似乎聽得見彼此的.呼吸聲，“啪”的一聲，第二個球進了！所有同學頓時都歡呼了起來：進了！第三個，也進了！終于輪到我了，心里不禁一陣緊張，但又馬上讓自己鎮(zhèn)定下來。我站到籃下，兩腿蹬地，瞄準籃筐，大吼一聲，用盡全力把球向籃筐投去，只聽啪的一聲，球進了！毫無懸念，我們將成為冠軍�？蛇@時，想不到的事發(fā)生了，輪到女生上場了，一個，沒進。二個，沒進 。三個，還是沒進。現(xiàn)場哀聲一片，我們頓時急了，大呼“加油、加油……” ，到了最后一名同學了，我們都屏住呼吸，啪！終于進了，我們歡呼雀躍。最后，我們得了第二名。

　　在這籃筐下，雖然我們不是冠軍，但我們戰(zhàn)勝了自己，這就是收獲。

　　投籃比賽作文10

　　“中了，中了！投中啦！”籃球場上滿是同學們的歡聲笑語。啊，原來是我們五（3）班同學的一次投籃比賽呀！

　　同學們有的表情嚴肅認真，有的卻是笑得不亦樂乎。你瞧，球神許恩源要投球了，大家都目不轉睛地盯著他，想看看他到底是怎么投的。果然，他的方法與眾不同。他先是兩腿下蹲，用雙手似緊非緊地抓住籃球，抱在胸前。再將全身的.力氣集中到腿上。然后瞄準籃圈，身體猛地向上一蹦，同時迅速一投�；@球劃出一個好看的弧線，正中籃圈，輕巧地落了下來。大家高聲歡呼，并為他鼓掌。朱驍慷見了，也毫不示弱。可別看他個子小，投籃可是投得挺準的。他也兩腿微微下蹲，雙手將球舉過頭頂，盯著籃圈，然后使勁向空中一跳，隨即將球投了出去。雖然沒正中籃圈，但也總算在籃圈邊上滾了幾個圈，慢慢從籃圈里落了下來，好驚險！大家又是一陣歡呼。輪到我了，我迫不及待地接過球，心里使勁地禱告：��！我一定要成功！不然丟臉死了！老天，讓我中一個吧。我邊想，邊學著前面許恩源的樣子投了起來�？梢煌断氯ィ�用力過猛，籃球撞到了籃板，快速彈了下來，從籃圈外邊飛過。唉，真是可惜，就差一點點，下次要注意用的力度哦！我默默地對自己說。我的好朋友沈菁康笑著對我說：“不錯哦，繼續(xù)加油！”

　　投籃比賽仍在繼續(xù)，我的耳旁笑聲、喝彩聲不斷，偶爾也有嘆氣聲傳來。這次的比賽對于同學們來說，更重要的是一種鍛煉，同時也是十分有益健康的。

　　投籃比賽作文11

　　今天的作文課上，老師神秘地說：“今天我們要舉行一場投籃比賽!”班級里一下炸開了鍋，“教室這么小，我們要怎么投籃啊?”大家紛紛發(fā)出了疑問。我平時就非常喜歡看NBA，聽到“投籃”兩個字就興奮極了�，F(xiàn)在就讓我來告訴你們比賽是如何進行的吧!

　　游戲規(guī)則是這樣的：把氣球當做籃球，把桶當做籃筐;大家分為兩組進行比賽;每個人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機會，投進一個球算一分;累積得分少的'小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。

　　剛開始，老師先給我們做了個示范。大家都說老師投不進，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，驕傲地說：“我可是投“籃”高手!”結果在大家語言的干擾下，老師的第一次示范失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進了桶里，全班頓時歡呼起來。

　　我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發(fā)抖。站在我旁邊的林志宏開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進�！苯Y果，林志宏扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放松了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會打籃球的人，個子也挺高的，我一定能投進去。”

　　輪到我的時候，我信心滿滿地走上臺。第一次扔的結果并不那么盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復了一下心情，接著指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進了桶。第一組的同學們?yōu)槲覛g呼著，我心里也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進了桶。最后我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級變成了歡樂的海洋。

　　通過這次投“籃”比賽，我覺得輸贏并不是最重要的，快樂才是最重要的。

　　投籃比賽作文12

　　今天早上，天氣格外晴朗，吃過早飯，爸爸對我說：“我們過會兒去籃球場打球好不好？”“好�。　蔽疫B忙答道。于是，我拿著籃球，跟爸爸一起去籃球場了。

　　我們走了好長好長一段路，才來到籃球場，我剛拿起籃球要投籃，爸爸突然說：“等等，我們來比賽好不好，我們來七局，誰先進四個球就勝�！薄昂冒�！”我連忙說道。

　　比賽正式開始，我先來，立馬拿起球朝籃筐投去。糟糕！球歪了些，在籃筐上砸了一下，又反彈了回來。這下輪到爸爸了，爸爸拿起籃球一投，正好落在籃筐里，比分一比零了。我不服輸，又繼續(xù)投了兩個，全沒中，爸爸繼續(xù)投了兩個，都中了，我已經三比零落后了。這時爸爸說：“我們先休息一會兒再投吧！”

　　休息幾分鐘后，我突然感覺自己有些手感了，投了三個球，居然全中了。而爸爸卻很倒霉，上半場手感很好，下半場卻把手感給“丟”了，連投三個全沒投中，就這樣，三比三，打平了。我只要再投進一個球就贏了，可是這次是爸爸投籃，我心想：“完了，這回肯定要輸了�！苯Y果爸爸投得時間太長，手臂沒力氣了，這一球連籃筐都沒有碰到，該我投了，我瞄準籃筐，果斷出手，球在空中飛出了一條優(yōu)美的曲線，落進了籃筐里，比分變?yōu)樗谋热�，“我贏了呀！”我歡呼起來。

　　這一次投籃比賽可真有趣，下一次我們決定再繼續(xù)比賽，我真是太開心了。

　　投籃比賽作文13

　　對很多人來說，籃球是他們的最愛。籃球使他們瘋狂，籃球使他們吶喊。每一場籃球賽都使他們難以忘懷，他們喜歡的籃球明星更是他們的神。但對于一個運動白癡來說，籃球就是一個坎，籃球比賽更是一個痛�。�

　　還記得那是3月份的時候，學校為了慶祝三八婦女節(jié)搞了一系列的活動，備選的有籃球，足球，排球，對于一個運動白癡來說，每項都是一個挑戰(zhàn)啊，經過我的深思熟慮，反復推敲，我最終選擇了難度指數(shù)稍微小點的投籃。

　　為了在比賽那天稍微少丟臉，我開始了我的投籃練習，我還專門找了小伙伴來指導一下�？蓱z我連站在什么位置都不懂，但我的小伙伴耐心的指導了我。位置算是搞明白了，但每次都投不中，小伙伴對我說，不要站在籃筐的`正下方，站在稍微斜點的方向，然后勤加練習，畢竟熟能生巧嘛。小伙伴指導之后，我就意識到了，師傅領進門，修行在個人，下面就該我自己努力了。一次次的投籃我也看到了自己的進步，從一次都投不中慢慢的開始有起色了。

　　比賽終究還是到了，說實話，那個時候我已經有點把握了。比賽規(guī)則是每個人投十次，命中率高的獲勝。比賽結果就是，我十個中了八個，榮獲第二名。

　　這次投籃比賽給我留下了很深的印象，也讓我對籃球有了些興趣，以后我一定勤加練習，對籃球掌握更多！

　　投籃比賽作文14

　　女孩子可不像男孩子一樣，整天喜歡在籃球場上馳騁，而是喜歡聽聽音樂，跳跳舞，唱唱歌，把自己打扮得漂漂亮亮�？墒墙裉�，老師卻要我們在她家里舉行一場投籃比賽，我一聽，頓時就泄氣了。

　　比賽規(guī)則是，沒人投五個，要把皮球投進小籃筐，投的最多的人就是第一。比賽開始了，我前面的同學連投了三個，可是一個也沒中，他就把氣撒在皮球上，說皮球太小，投進的可能幾乎為零。我就在心里取笑他：投不進就投不進唄，還怪皮球太小，太沒風度了。只見見他選擇了另一個大皮球，可還是一次都沒有投進。看見他一次也沒有投進，我有點幸災樂禍，得意洋洋的`想：你換了一個皮球不還是投不進。終于輪到我了，我選擇了小皮球，投了兩次，卻都是因為用力太重而失敗了，第三、四次我靜下心來用心的投，可還是沒有投進，最后一次，我吸取了前幾次的教訓，輕輕一投，眼看皮球就要進籃筐了，可還是彈了回來。接下來是小弟弟了，他一邊玩，一邊投，所以一個也沒有投進。老師見我們都失敗了，決定再給我們兩次機會，在第七次時，我站在線內，單手拿這皮球，稍微用力一投，球不偏不倚的落到了籃筐里。我高興的一蹦三尺高，另一個同學也投進了一個，小弟弟還是一次也沒有投進。于是我和另一個同學都成為了第一名。小弟弟只好說自己太矮了，不公平。

　　這次投籃比賽太好玩了，不過我還是要回家去練習，爭取在下一次的投籃比賽中再次的第一名。

　　投籃比賽作文15

　　體育課上，我們班在舉行投籃比賽。

　　看著其他同學投進去不少，我心里有些擔心：我個子不高，力量不大，能投的進嗎？

　　輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉睛地瞄準籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。

　　籃球像一發(fā)炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發(fā)出“砰砰”的聲響，仿佛在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有�！�

　　我不服氣，幾個箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進，有時甚至連籃筐都碰不到。

　　又是撿球，又是投球，幾個回合下來，我已經累得氣喘吁吁，腰酸背疼。周圍的男同學都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團里那笨拙的小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。

　　但轉念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手里就有準頭，總會投進去的`。我不能放棄。”

　　想到這里，我又撿起籃球，繼續(xù)練習。一個，兩個，三個……我一邊練習，一邊總結失敗的教訓：這個偏左了，那個偏右了，這個勁兒不足，那個太用力了……

　　功夫不負有心人，終于，我投進了一個。當籃球從籃筐里落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼里濕漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個，取得了一個靠前的名次。

　　這真是一次快樂的投籃比賽。

　　投籃比賽作文16

　　“一條線，三個圈”教室里回蕩出陣陣掌聲和歡笑聲。我們到底在玩什么游戲呢？你來猜。其實，這個游戲是投球比賽。大家可能會想，就一間教室，能玩出什么名堂呢?就讓我這個自封的“小小講解員”來介紹游戲規(guī)則吧！非常簡單：大家站在線前往地上的三個圈里投橡皮，越大的圈分數(shù)越小，因為不容易投，三次得分最高者位冠軍。另外，透出圈外內不得分。說玩就玩。大家紛紛登場，而一向保守的我則選擇觀戰(zhàn)。

　　第一位上場的`選手名叫吳家輝。開始了！現(xiàn)場熱鬧至極：有的人在為他加油鼓勁；有的人則在心底默默為他加油；有的人甚至腦子一片空白，只是呆呆的觀看比賽。這場景可謂稱得上是“多姿多彩”了!只見他眼睛死死的盯住了圈，我們大家屏息凝視，全場變得鴉雀無聲。??????過了三次后，他取得了卓越的成績————40分。全場又想起了雷鳴般的掌聲。過了不久，終于來了一名有勇氣的女將———巫逸飛。要開始投了！我為他加油吶喊，示意希望能他能超過男生的分數(shù)。

　　開始了！巫逸飛的氣場絲毫沒有比男生遜色。他似乎并不害怕，果斷的拿起橡皮，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢扔了出去�？上В�投出圈外??????我想：還有機會。就說：“加油！加油！”可是還是制止不了意外，因為技藝不熟練，以0分失落退場。游戲之所以讓人入迷和喜歡，是因為他在給我們帶來快樂的同時，也給我們帶來帶來了一些啟示：要運用智慧，掌握方法；要注意身體多部位的合作；并不能貪心。

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