關(guān)于目光的作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于目光的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于目光的作文1

　　“謝謝你呀，小伙子!”一位風(fēng)燭殘年，在街頭賣藝的老乞丐緊緊抓著我的手說(shuō)。

　　那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見(jiàn)前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣藝。

　　我大步走上前去，看見(jiàn)匆匆走過(guò)的人流，似乎與乞丐是兩個(gè)空間的人，絲毫沒(méi)有理睬他，視乞丐如糞土�，F(xiàn)在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風(fēng)無(wú)情地“抽打”每一個(gè)角落，任憑樹干怎么搖擺，寒風(fēng)仍然不理會(huì)樹，仿佛寒風(fēng)與樹是一對(duì)仇家。

　　乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我仿佛聽(tīng)到他在咆哮，他在吶喊，對(duì)人與人之間的冷漠發(fā)出反抗。

　　我看著他，發(fā)現(xiàn)他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯著他的眼睛，乞丐的目光透出一種傷痛，一種悲痛。他并不像別的乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。于是，我舍不得離開這個(gè)令人佩服的乞丐。

　　過(guò)一會(huì)兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了我在看著他，乞丐停止了演奏。他盯著我，我看著他。我們目光相對(duì)。仿佛在我們心上架起了一座溝通的橋梁。他放下手中的二胡，走到我跟前。

　　“謝謝你，伙計(jì)�！薄澳阒x我干什么?我并沒(méi)有向你施舍呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢更重要的'東西——尊重!”乞丐對(duì)我說(shuō)“如果你不嫌棄我，愿意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手�！半m然現(xiàn)在是冬季，但你讓我感到比夏天還溫暖。”是啊，在這人來(lái)人往中，又有誰(shuí)愿意與乞丐握手呢?

　　“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說(shuō)的是友情;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)是愛(ài)國(guó)之情……這種種真情，美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。稍不留神，那一份份深切而質(zhì)仆的人間真情，就會(huì)流到你的心田……

關(guān)于目光的作文2

　　人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。透過(guò)一個(gè)人的目光，我們能讀出他心里想的是什么。

　　作為一名學(xué)生，我們要面對(duì)的是父母的期待，對(duì)好成績(jī)的期待，對(duì)我們未來(lái)的期待。雖然他們嘴上不說(shuō)，可透過(guò)目光，我讀懂了。目光里的期待，比泰山還重，壓在我的心頭，沉沉的，沉沉的。

　　小時(shí)候，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，父母那過(guò)耳旁風(fēng)般的責(zé)罵，只是暫時(shí)性的。從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)目光的力量。這無(wú)聲的語(yǔ)言，是警鐘，時(shí)時(shí)叩動(dòng)著我的心，時(shí)時(shí)盤問(wèn)著我的行為。用愛(ài)做后盾，它就像安了鋼筋鐵骨似的，任我怎么努力也忘不去。

　　生命不能承受的重量是愛(ài)的重量。目光里的愛(ài)，目光里的期待字字句句都有千斤重。只要一讀懂它，就逼得我不得不去花一部分力氣去承擔(dān)它。讓我自己來(lái)督促自己。目光里的期待像一張溫柔的網(wǎng)，伸入到生活的每一個(gè)角落。因?yàn)楦改傅?愛(ài)是一生也回報(bào)不完的。我們沒(méi)有勇氣也沒(méi)有理由去讓他們失望。有時(shí)候我們不敢去正視別人的目光，因?yàn)槟抗饫锏脑捰袝r(shí)是我們承受不了的。

　　世界上最厲害的不是武器而是人的眼睛。武器傷害的只是外表，目光傷害的卻是一個(gè)人的心。世界上最沉重的也該是目光吧。那目光里的期待壓得我們不得不去沉穩(wěn)。小小的收獲離父母對(duì)我們的期待還很遙遠(yuǎn)，是那一份我們回報(bào)不了的愛(ài)的重量壓著我。目光里的期待比起父母在耳邊叮囑一千遍都管用。目光中有著最重的砝碼，最大的動(dòng)力，一經(jīng)翻譯讀懂，就會(huì)如影隨形的跟著我。

　　貪玩的時(shí)候，眼睛里會(huì)閃過(guò)那一道目光；厭煩的時(shí)候，腦海中還會(huì)蹦出那一縷目光。目光里的期待是治療失落的良藥，是張開船帆航行的順風(fēng)。

　　目光中的期待打動(dòng)的是一個(gè)人的心。它不會(huì)對(duì)任何人進(jìn)行批評(píng)，有的只是鼓勵(lì)。

關(guān)于目光的作文3

　　一道目光，那可能是淡漠的眼神；一道目光，那可能是冰冷的眼神；一道目光，那可能是嘲笑的眼神；一道目光，那可能是不屑的眼神……這些目光，我已經(jīng)習(xí)以為常了。但是那道與眾不同的目光，我卻一生也忘不了。

　　那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)不可多得的好天氣。我在家里無(wú)聊透頂了，便暗自心想：趁著好天氣出去玩一會(huì)兒吧！我從冰箱里拿出一個(gè)冰棍，便疾步走出家門。

　　走出門外，小鳥嘰嘰喳喳地唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的歌；清新的容貌在每個(gè)人的臉上呈現(xiàn)；大樹搖著已經(jīng)很長(zhǎng)的頭發(fā)在盡情跳舞；清新的空氣還帶著一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的美景，就準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友田晨陽(yáng)打羽毛球。

　　到了她家，只見(jiàn)田晨陽(yáng)懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上，嘴里還哼著歌。田晨陽(yáng)一看到我來(lái)了，一下子坐了起來(lái)，整了整自己的.衣衫，便看向我說(shuō)：“你來(lái)找我干啥呢？”“咱們一起去打羽毛球吧！”我誠(chéng)懇地要求道�！班��！彼�爽快的答應(yīng)了。我可是羽毛球大將呢！我先發(fā)制人，首先打了個(gè)大鷹飛天，只見(jiàn)那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽(yáng)發(fā)射，田晨陽(yáng)把羽毛球使勁拍一下，再往前一橫拍，羽毛球馬上改變了方向，向我襲來(lái)，我也接住了……經(jīng)過(guò)多個(gè)會(huì)和的激戰(zhàn)，最后，我贏了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺(jué)得，雖然她沒(méi)有贏，但是她也不應(yīng)該把怨氣撒在別人身上。

　　那一道目光，讓我懂得了許多。

關(guān)于目光的作文4

　　開學(xué)第一天，語(yǔ)文課上，一張新面孔就活生生地刻在我的心中。這張臉帶著微笑，特別是那雙明亮的眼睛像溪流，慢慢地流進(jìn)了我的心田。

　　這就是張老師，我的語(yǔ)文老師。

　　張老師的第一堂課，是讓我們每人說(shuō)一句名人名言。大家都想：“大顯身手的時(shí)候來(lái)了”，大家口若懸河，你爭(zhēng)我搶，說(shuō)起來(lái)像洪水一樣滔滔不絕。教室里頓時(shí)唧唧咋咋，亂作一團(tuán)。看到此情況，張老師用笑瞇瞇的眼神示意我們停下來(lái)。而我們因?yàn)檎�說(shuō)在興頭上，還是你一句我一句地說(shuō)著。

　　這時(shí)，張老師說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，臉色一下子變了，目光也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，從原來(lái)的溫柔一下子變得異常銳利，逐一在我們臉上掃過(guò)，我臉上頓時(shí)感到像被太陽(yáng)烤過(guò)一樣，火辣辣的`，教室也頃刻間安靜了下來(lái)。

　　還有一次，正在上課，大家都在安靜的聽(tīng)張老師上課。而有一個(gè)同學(xué)卻身在曹營(yíng)心在漢，不時(shí)轉(zhuǎn)頭，看著窗外。這個(gè)舉動(dòng)馬上被張老師像鷹一樣的眼睛捕捉到。但是很奇怪，張老師沒(méi)有在課堂上直接點(diǎn)名，而是繼續(xù)上課，好象什么事情都沒(méi)發(fā)生。下課后，張老師找到了那個(gè)同學(xué)，細(xì)心地問(wèn)他是不是有心事，眼光中充滿了慈愛(ài)與關(guān)懷。在張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育下，那個(gè)同學(xué)以后上課再也沒(méi)開過(guò)小差。

　　我相信，張老師的目光一定會(huì)陪著我們，度過(guò)以后的學(xué)習(xí)生活。我有幾分緊張，但更多的是欣喜。

關(guān)于目光的作文5

　　言老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，不論你成績(jī)是優(yōu)秀還是一般，不論你是頑皮還是乖巧，她都一視同仁，她的目光都一樣的溫暖。

　　永遠(yuǎn)帶著鼓勵(lì)、安慰、贊許，象一個(gè)不偏心的媽媽。

　　她用自己的細(xì)膩的愛(ài)心和真誠(chéng)的付出關(guān)注著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。

　　在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，言老師又要發(fā)獎(jiǎng)品了，等所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都拿到獎(jiǎng)品后，還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講臺(tái)上。

　　言老師舉起圓珠筆對(duì)大家說(shuō)：還有哪個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)或其他各方面都有進(jìn)步，但沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的!嘩啦一下，同學(xué)們的手紛紛舉了起來(lái)，言老師溫和的看了每一位同學(xué)后，把目光落在沒(méi)有舉手的李璧親同學(xué)身上，親切地說(shuō)：李璧親同學(xué)，我知道你在成績(jī)上暫時(shí)還是比較落后一點(diǎn)，但和自己比已經(jīng)大大進(jìn)步了，我相信繼續(xù)努力下去你的成績(jī)及各方面都會(huì)更上一層樓的，所以今天把這支筆獎(jiǎng)給你，預(yù)祝你下學(xué)期取得更大的進(jìn)步……然后她抬起頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期都進(jìn)步很快，老師真誠(chéng)地祝賀大家。

　　言老師上課時(shí)總是那么端莊、親切，可一下課就像變了一個(gè)人，和我們一起愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)鬧。

　　言老師的'朗誦可好了，聲情并茂，娓娓道來(lái)。

　　我們常常聽(tīng)言老師朗讀課文，聽(tīng)著，聽(tīng)著，就入了迷，忘了做小動(dòng)作，忘了東張西望，忘了下課，……

　　言老師還寫著一手頂呱呱的好字!她字的一筆一畫，橫平豎直都像浸注著感情——對(duì)我們的一樣的感情……

　　我真自豪有這樣一位好老師，我真幸福擁有老師真誠(chéng)的愛(ài)，我真期望那溫暖的目光能伴隨我到永遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)言老師! 我喜歡那溫暖的目光!

關(guān)于目光的作文6

　　在我的小書柜里，一直珍藏著三本書：《冰心作文選》、《小故事大道理》和《考場(chǎng)作文名師輔導(dǎo)》。每當(dāng)我翻開它們，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出葛老師那親切而又慈祥的目光。

　　葛老師名叫葛桂華，是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，黑黑瘦瘦的，走起路來(lái)卻總是風(fēng)風(fēng)火火的，根本不像是個(gè)五十多歲的人。她有著一雙親切不失嚴(yán)厲的眼睛，上課時(shí)誰(shuí)要是有一點(diǎn)小動(dòng)作兒，她那孫悟空般的火眼精睛只要輕輕一掃，準(zhǔn)保讓你像遭電擊一樣立刻坐正。

　　那時(shí)的我，語(yǔ)文學(xué)得不太好，特別怕寫作文，一到寫作課，仿佛就是我的世界末日，抓耳撓腮，半天蹦不出個(gè)字。葛老師很快注意到了我，但她絲毫沒(méi)有責(zé)備的目光。總是耐心的一遍遍地幫我修改，一天放學(xué)后，她把我叫到辦公室，拿出那三本書，親切地對(duì)我說(shuō)：“這三本書老師已經(jīng)讀過(guò)了，對(duì)寫好作文很有幫助，現(xiàn)在送給你。但有一個(gè)條件，那就是你每天都要讀，中午來(lái)給我講講你看過(guò)的內(nèi)容�！蔽胰绔@至寶，狠勁地點(diǎn)著頭。

　　這以后，每天一有空我就認(rèn)真讀這三本書，第二天主動(dòng)向葛老師復(fù)述看過(guò)的東西，每一次葛老師總是向我投來(lái)贊許和鼓勵(lì)的目光，我越發(fā)喜愛(ài)讀書。逐漸地，我由膽怯開始變得自信起來(lái)，表達(dá)能力也慢慢流暢了，寫作文漸漸成了一件比較輕松愉快的事。特別讓我自豪的'是，那年寒假一過(guò)，我假期寫的作文《洗碗》被葛老師推薦登上了學(xué)校的《智慧》雜志。

　　現(xiàn)在，葛老師雖然不教我了，但我腦海里時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出她那親切慈祥的目光，總會(huì)想起她送給我的幫我開啟寫作之門的三本書。

關(guān)于目光的作文7

　　邱老師連教了我兩年的語(yǔ)文，在與邱老師的接觸中，她的眼睛給我留下了深刻的印象，眼睛不大，但配上那彎彎的柳葉眉，卻是恰到好處。一副紫色邊框的眼睛，更襯得她的眼睛炯炯有神。那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一雙眼睛煥發(fā)出閃亮的光芒，上課時(shí)掃視著全班，誰(shuí)也別想在她的眼皮底下干壞事。誰(shuí)犯了錯(cuò)，她馬上就會(huì)用眼光和你交流。

　　記得一次的語(yǔ)文課上，我上得有些厭倦了，就把手放在抽屜里玩手指戰(zhàn)，老師注意到了，她用她那雙烏黑發(fā)亮的眼睛溫柔地看了我一眼，好像在說(shuō)：“怎么了，上課要專心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作哦？”我感覺(jué)到了，急忙拿出手端正地坐好。過(guò)了一會(huì)兒，老師又看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)能改，還是好學(xué)生�！睆拇耍�每次上課不認(rèn)真時(shí)，就覺(jué)得有一雙眼睛在注視著我。它時(shí)時(shí)提醒我：上課，一定要專心聽(tīng)講。邱老師的課堂氣氛活躍，大家都會(huì)踴躍發(fā)言。記得有一回，我已經(jīng)舉了好幾次的手，可老師就是不叫我發(fā)言，我當(dāng)時(shí)斷定老師是偏心的，我垂下了雙手。這時(shí)，老師注意到了我的舉動(dòng)，她的'目光在我身上停留了片刻，微笑著看著我。

　　那一刻，我似乎明白了：原來(lái)，老師不是不要我，而是把機(jī)會(huì)留給了那些難得舉手的同學(xué)。我讀懂了老師的苦心，也向老師投去了微笑。從此，每次舉手，我都耐心等待著，我相信老師會(huì)給我適合我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。啊，老師的目光是那么的有意義，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是慈祥的，有時(shí)是鼓勵(lì)的……在老師目光的注視下，我將健康茁壯的成長(zhǎng)。

關(guān)于目光的作文8

　　春天來(lái)到了!它把我們那充滿美和活力的校園變得更加生機(jī)勃勃。微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀�，輕輕地吹過(guò)樹梢，吹過(guò)馬路，吹過(guò)我們校園里的小池塘。構(gòu)成了一幅風(fēng)景優(yōu)美的春景圖。

　　花壇里，四季青松環(huán)繞，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的.少女亭亭玉立，絢麗多姿。仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)，春姑娘給樹木帶來(lái)了溫暖，樹木抽出了新芽?jī)海�它拱破芽苞，探出頭來(lái)，尖尖的，嫩嫩的。

　　一群鴨子在小河里拍打浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開水面飛奔，它們還時(shí)不時(shí)放開喉嚨“嘎嘎嘎”地叫著，開心地交談著。古代詩(shī)人說(shuō)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。燕子飛了回來(lái)，高興地叫了起來(lái)好像說(shuō)“我們回來(lái)了，我們回來(lái)了!”青蛙從河里跳了出來(lái)，“呱呱呱”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：‘春天來(lái)到了，春天來(lái)到了!大家快出來(lái)和我們一起玩吧!’

　　瞧，春游了，身穿整潔的同學(xué)們?nèi)绮实�般的飛向樹下跑去。頓時(shí)，一片喧鬧聲，同學(xué)們有的在畫春天，有的在放風(fēng)箏，有的在打滾，還有的捉小魚。大家盡情地說(shuō)著，笑著，畫著，玩耍嘻戲著，大家臉上洋溢著愉悅的神情。

　　啊!春天是一個(gè)光彩奪目，萬(wàn)物復(fù)蘇，如詩(shī)畫般的美麗季節(jié)!(

關(guān)于目光的作文9

　　每個(gè)人都有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，眼睛里說(shuō)出的話有些會(huì)使人快樂(lè)，有些會(huì)使人傷心，有些還會(huì)使人內(nèi)疚……我的爸爸就有這么一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　有一次，我6點(diǎn)45分就完成了作業(yè)，爸爸還沒(méi)有來(lái)，我就認(rèn)真的預(yù)習(xí)起來(lái)，大概過(guò)了10分鐘，爸爸才過(guò)來(lái)，爸爸問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我說(shuō)：“作完了，不信你查查看。”我便把作業(yè)一樣一樣地拿出來(lái)，爸爸看我完成的很認(rèn)真，便用贊許的目光望著我，里面包含著對(duì)我的'愛(ài)和對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我開心地笑了。

　　又有一次，我看到同學(xué)都買了許多漂亮的新書，便要求爸爸給我買，爸爸說(shuō)：“最近爸爸沒(méi)有空，以后再給你買。”“不行，現(xiàn)在就陪我去買嘛！”“我現(xiàn)在還要備課呢，下星期再給你買�！蔽疫�是拉著爸爸的手不放。爸爸用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你怎么這么不理解大人的心情呢？快回房間做作業(yè)去！”我只好松開了爸爸的手，回到房間里，自己一個(gè)人哭。

　　還有一次，爸爸媽媽都出去了，我邊做作業(yè)邊看書，其樂(lè)融融，竟然沒(méi)想到已經(jīng)下午3點(diǎn)了，“咚咚咚！”一陣急促的敲門聲響起來(lái)了，我迅速地整理好書，起身去開門，爸爸問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我說(shuō)：“還沒(méi)呢！”爸爸叫我進(jìn)房間，我走了進(jìn)去，和爸爸說(shuō)了實(shí)話，爸爸用溫柔的目光看著我，好像在說(shuō)：“以后不要在這樣了�！蔽倚睦镆魂�?yán)⒕�，感到�?duì)不起爸爸。

　　爸爸的目光使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，爸爸的目光可真神奇呀！

關(guān)于目光的作文10

　　父親的眼神是夏日的清風(fēng)，父親的眼神是冬日的炭火，父親的眼神是久旱的甘霖，父親的眼神是一雙支撐我走出困境的有力的手……

　　——題記

　　每當(dāng)我考試失意后，父親的眼神向我傳達(dá)著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)而驕傲的時(shí)候，父親的眼神向我傳達(dá)著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。父親的眼神是一盞明燈照亮我前進(jìn)的道路；父親的眼神是一股股暖流，溫暖了我的心靈

　　鼓勵(lì)的眼神

　　說(shuō)到上次月考，我考進(jìn)了年級(jí)前三名，心情十分激動(dòng)，本想自己將要得到父親的表?yè)P(yáng)，可是令人想不到的是，父親只是朝我看了一下。這一舉動(dòng)卻令我百思不得其解。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！很快便到了期中考試。我由于心情浮躁，在期中考試時(shí)成績(jī)一落千丈，并被老師狠狠的批評(píng)了一下，放學(xué)后，我感到自己的書包變重了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)當(dāng)我回到家中將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給父親聽(tīng)，父親又看了我一下，并且對(duì)我說(shuō)：“人生就像一條彎彎曲曲的'路，并不可能一帆風(fēng)順。或許你在這一條路上的一個(gè)環(huán)節(jié)上跌倒，你要想取得成功，必須從哪跌倒從哪爬起來(lái)，我相信你一定會(huì)取得成功�！甭�(tīng)了父親的話，我那自卑的壁堡迅速瓦解。

　　信任的眼神

　　大約兩年前的時(shí)候，我與鄰居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一個(gè)小伙伴打碎了花瓶，當(dāng)王叔叔聽(tīng)到這一聲后，王叔叔迅速跑過(guò)來(lái)，小伙伴全部都說(shuō)我打碎了花瓶，當(dāng)受到王叔叔的批評(píng)后，我一肚子的苦水涌了上來(lái)，當(dāng)我把事情的原委告訴父親時(shí)，父親只朝我看了一眼，拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子你不用傷心，爸爸永遠(yuǎn)相信你。爸爸的話猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我那干涸的心靈。”

　　爸爸，現(xiàn)在我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

關(guān)于目光的作文11

　　媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。媽媽的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人興奮，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)又讓人充滿力量……

　　片斷一

　　家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上看電視，有趣的動(dòng)畫片，太吸引人了，竟忘了時(shí)間，媽媽下班回家，見(jiàn)我在看電視，沒(méi)寫作業(yè)，就生氣了。用眼睛瞪著我，媽媽目光好嚇人。好像在說(shuō)：寫作業(yè)了嗎？還在看電視？我嚇得直發(fā)抖，趕緊溜進(jìn)房間寫作業(yè)。

　　片斷二

　　考試卷發(fā)回來(lái)了，我一看，噢！100分！心里甭提多高興了！蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽正在做飯，見(jiàn)我就問(wèn)，“卷子呢！”我給媽媽看，媽媽笑了，向我投來(lái)了贊許的目光，我也笑了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽笑起來(lái)可真漂亮！

　　片斷三

　　不好，我闖禍了！我把粉筆灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭著找媽媽告狀。這下我可慘了。果然，我被媽媽“召進(jìn)”的臥室，我不敢看媽媽的眼睛，低著頭聽(tīng)著媽媽的數(shù)落。我心里愧疚極了。我有含著眼淚的.眼睛偷偷地看了一眼媽媽，唉！媽媽的眼光中透出了失望和不滿。我很傷心，眼淚“刷刷”地流了下來(lái)。媽媽，對(duì)不起！我一定做一個(gè)聽(tīng)話的孩子！請(qǐng)不要再用這種眼光來(lái)看我了！

　　片斷四

　　大掃除開始了，媽媽讓我拖地，我先把拖布洗干凈，然后在媽媽的指點(diǎn)上拖了起來(lái)，不一會(huì)兒，地拖完了，我可自豪了！媽媽來(lái)檢查，說(shuō)：“不錯(cuò)！再去把廚房拖了，最后是衛(wèi)生間！”我又大干起來(lái)，看著被我拖得干干凈凈的地面，我心里高興極了。媽媽看了，馬上對(duì)我伸出了大拇指。這時(shí)，媽媽的眼光里充滿了愛(ài)！我知道這是一雙最美的眼睛！

關(guān)于目光的作文12

　　最讓我忘不了的便是母親那充滿愛(ài)意的目光。開頭簡(jiǎn)潔，絲毫不拖泥帶水。 記得小時(shí)候很頑皮，經(jīng)常和小伙伴們?cè)谝黄鸫螋[。一次，由于和伙伴們玩得太忘我了，腳下一個(gè)不留神，整個(gè)人便撲倒在地。當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得腿上鉆心的痛，爬起來(lái)一看，原來(lái)是腿被磕破了，而且還流了許多血，一身委屈，便坐在那里哭了起來(lái)。不知是誰(shuí)，叫來(lái)了我媽媽。媽媽看到我的囧樣，很是心痛。她給我清洗了傷口，還不停地用嘴吹。這時(shí)，我無(wú)意間的一抬頭，在母親的.目光中看到了母親對(duì)我的愛(ài)。我忽然覺(jué)得腿不那么痛了。母親用愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。 有一次，我和姐姐一起去鄰居家玩。因?yàn)樗麄兗已b飾得非常漂亮，我忍不住的東摸摸西看看，還不時(shí)地拿起來(lái)仔細(xì)的端詳一番。結(jié)果手一打滑，那個(gè)精美的玻璃球便從我的手中滑落，隨著“啪”一聲，便被摔了個(gè)粉身碎骨。

　　誰(shuí)知，這一幕剛好被叫我回家吃飯的媽媽看到了。本來(lái)在一旁站著的姐姐，連忙開口為我爭(zhēng)辯，說(shuō)玻璃球是她弄碎的。我由于害怕，便連忙點(diǎn)頭為自己“洗刷”罪行。這是，媽媽很生氣的說(shuō)道：“自己做錯(cuò)了事，還賴人家，把責(zé)任都推到別人的身上，你怎么那么沒(méi)素質(zhì)呀！”這時(shí)，我從母親那嚴(yán)厲的目光中，讀懂了我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)。母親用愛(ài)教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任。

　　這一段用姐姐的言行來(lái)做對(duì)比，突出“責(zé)任” 話題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好，每一次，當(dāng)我看到那丟人的成績(jī)時(shí)，便會(huì)很傷心，總認(rèn)為母親會(huì)責(zé)備自己。但是，母親總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)下次一定會(huì)考得很好。這是，我從母親鼓勵(lì)的目光中，讀到了人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，要能樂(lè)觀的對(duì)待生活。母親的目光有時(shí)溫柔如水，有時(shí)冰冷似山，但，那都是傾注了無(wú)限的愛(ài)意，它將會(huì)陪伴我一生�！斑@是”應(yīng)該是“這時(shí)”。

關(guān)于目光的作文13

　　它，比火光更亮；比電光更有力，比激光更快。它是目光。

　　前幾天的那一次，更讓我體會(huì)到了它的美麗所在，于是更堅(jiān)定了它在我心中的地位。

　　那天，我有幸跟著幾個(gè)摯友來(lái)到我國(guó)南方山區(qū)里的一個(gè)偏遠(yuǎn)的村莊。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)與交通的不便，我們只能靠走的。

　　經(jīng)過(guò)了數(shù)小時(shí)的高山跋涉，我們終于到了。大家先來(lái)到了那座高揚(yáng)著五星紅旗的希望小學(xué)，正趕上孩子們下課，看見(jiàn)我們的'到來(lái)，都迫不及待地蜂擁過(guò)來(lái)，和我們打招呼嘻鬧。這時(shí)，我第一次看到了他們見(jiàn)到大山外面人時(shí)那種好奇與分外欣喜的眼神，其目光更是充滿了激動(dòng)與渴望。上課鈴急促地叫著，我們隨意走進(jìn)一間教室，正趕上他們的作文課。當(dāng)大家聽(tīng)到那些可憐而又無(wú)比真實(shí)的文章時(shí)，教師里格外的安靜，在念作文的那個(gè)男孩兒的眼睛里我又看見(jiàn)了那遭人憐憫的目光，又兩個(gè)女生哭了。再看看他們那還不如半截電池長(zhǎng)的鉛筆和那不算堅(jiān)固的泥土筑起的教室，大家拿出了為他們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，這是他們眼睛里透出了無(wú)限渴望擁有的目光，而這一點(diǎn)，誰(shuí)都看得出來(lái)。

　　當(dāng)我們把這些在他們眼里無(wú)比寶貴的東西發(fā)給他們時(shí)，我又看見(jiàn)了他們那高興與激動(dòng)的目光，那種目光感染了我，使我也跟著激動(dòng)起來(lái)。

　　那天，他們還要我們?nèi)ゼ依锍燥垼�我們答�?yīng)了。頓時(shí)，孩子們笑了，目光里透著自豪與另種的驕傲。

　　臨別那天，我們走到山路盡頭回眸向他們招手時(shí)，熱淚盈眶的目光，這也是我有生以來(lái)見(jiàn)到過(guò)的最凄涼，也是最有感染力的目光。

　　正時(shí)那群可愛(ài)的農(nóng)村孩子們的目光，讓我看到了希望，我興奮地提筆寫下：目光，往往創(chuàng)造出美好的境界。

關(guān)于目光的作文14

　　記憶的銀河里，閃爍著動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò)，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。

　　在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的.日子。晚飯過(guò)后，父親總會(huì)騎著他的單車和我一起到附近溜達(dá)溜達(dá)。那時(shí)，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì)回過(guò)頭來(lái)，輕輕問(wèn)道：“冷了吧，快把衣服穿上。”他的目光給予我細(xì)膩的愛(ài)，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服，感受那博大的愛(ài)。行駛在城市之中，享受著父愛(ài)的溫暖……

　　父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛(ài)的撫摸下，正以勢(shì)不可擋之勢(shì)向上高處蔓延。

　　生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛(ài)的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤(rùn)我焦躁驛動(dòng)的

　　心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒，將無(wú)限的愛(ài)意和力量輕輕傳送……

　　那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛(ài)的溫暖，父愛(ài)的博大，父母親的愛(ài)，在我的成長(zhǎng)之路上陪伴著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。

關(guān)于目光的作文15

　　深沉的父愛(ài)讓你有時(shí)甚至感受不到它的存在�？伤�，真的時(shí)時(shí)刻刻將你包圍。幼時(shí)的我，面對(duì)父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長(zhǎng)大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對(duì)我的愛(ài)。

　　第一次做錯(cuò)了事，父親生氣地責(zé)罵了我。我不服氣，倔強(qiáng)地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對(duì)視�？刹坏�3秒，我就敗下陣來(lái)。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴(yán)。是它，讓我感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤。我低下頭，輕聲說(shuō)：“對(duì)不起�！痹偬ь^，只見(jiàn)父親的目光柔和了許多。這是我第一次領(lǐng)教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會(huì)將它一生銘記。

　　小學(xué)畢業(yè)的演出，我擔(dān)任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺(tái)上，游刃有余的主持著。倏忽，看見(jiàn)了臺(tái)下的父母，發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿了異樣。是滿足，是高興，是對(duì)女兒幼時(shí)的思念，是對(duì)女兒成長(zhǎng)的.欣慰。所透露的，滿是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)憐！我一天天在長(zhǎng)大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無(wú)情地留下了痕跡。他再也不是當(dāng)年背著好幾公斤重的槍，卻能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個(gè)溫馨的家，一個(gè)愛(ài)他的妻子，一個(gè)被他寵著的女兒。他的目光，在隨著女兒的成長(zhǎng)而變化。不再是生氣，不再是責(zé)備，有的只是對(duì)女兒深深的眷戀�？粗�父親的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當(dāng)臺(tái)下響起一片掌聲是，我看見(jiàn)了，父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會(huì)將它一生收藏！

　　父愛(ài)如山，那如火如炬的目光是父愛(ài)的表達(dá)方式。它會(huì)為你照亮一生的旅途！

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