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尊敬的老師作文

時(shí)間：2024-09-02 10:05:42 作文大全我要投稿

尊敬的老師作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的尊敬的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師作文4篇

尊敬的老師作文篇1

　　我的班主任是一位很年輕的女老師，她是我最尊敬的一位老師。

　　我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽(tīng)李老師講的課了，她教的語(yǔ)文課又生動(dòng)又有趣。

　　李老師的字寫得工整又大方，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師的嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我的字也一天天地好了起來(lái)，我想在這兒說(shuō)：“老師，您辛苦了。”

　　李老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。在課堂上，她總是嚴(yán)厲又耐心地為我們講解課文，表?yè)P(yáng)大家寫得好的`文章，指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好，老師就會(huì)心情舒暢地眉開(kāi)眼笑。如果有個(gè)別同學(xué)調(diào)皮搗蛋，老師就會(huì)把眉頭皺得緊緊的。下課后，再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。

　　一次，老師在課堂上聲情并茂地朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家都得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說(shuō)起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法!

　　這就是我們的班主任――李老師，一個(gè)即關(guān)心我們又負(fù)責(zé)任的好老師。這樣的好老師叫我怎能不尊敬她呢？

尊敬的老師作文篇2

　　開(kāi)啟記憶的匣子，我的思緒回到了20xx年，那個(gè)初遇劉老師的日子……

　　9月1日到了，我剛出門便與秋風(fēng)碰了個(gè)滿懷，于是我?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到了學(xué)校。

　　一進(jìn)班門我就立刻感受到了新班主任的不同尋常。新班主任姓劉，有著一雙閃爍著智慧光芒的眼睛，也許正是這雙眼睛給我留下了最深刻的印象。

　　一天，劉老師讓我們回家背《弟子規(guī)》的第一章：孝。很多同學(xué)都沒(méi)有太在意這項(xiàng)作業(yè)，不以為然地當(dāng)作了可背可不背的東西，然而就是這個(gè)毫不起眼的作業(yè)讓我初次真正懂得了孝順。

　　我認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地把孝這一章背完，但僅僅只局限于背，并沒(méi)有去感悟去理解它的精髓。在第二天，劉老師講完課了，眼底卻突然閃過(guò)一絲狡黠的`目光。嘴角向上揚(yáng)一揚(yáng)，我預(yù)感到有重要事件要發(fā)生，果不其然，老師威嚴(yán)地對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)背誦弟子規(guī)第一章：孝。

　　這下我們可亂了陣腳，原本微笑的臉龐突然凝固了，不敢直視老師的眼睛。因?yàn)槲覀兌紱](méi)有好好完成作業(yè)，按老師說(shuō)得去理解它的意思。老師卻像看破我們一樣，輕松地說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)始抽查�！泵總€(gè)站起來(lái)的同學(xué)都像嘴里含了棗，支支吾吾答不上來(lái)，抽查完畢，只有屈指可數(shù)的幾個(gè)人能夠背誦出來(lái)。這時(shí)劉老師一改昔日的笑臉，鄭重其事、語(yǔ)重心長(zhǎng)地我們說(shuō)：“父母是生你、養(yǎng)你們的人，要學(xué)會(huì)孝順父母，要在每日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中愛(ài)她們、孝順?biāo)齻�，在這個(gè)世界沒(méi)有人會(huì)向父母一樣無(wú)私地愛(ài)著你們，伴隨著你們天天茁壯成長(zhǎng)，你們首先要管理好自己，同時(shí)也要幫助父母做事，用你們的行動(dòng)體會(huì)“孝””。

　　這時(shí)，原本喧囂的課堂變得悄然無(wú)聲，同學(xué)們都默默地低下頭，好像領(lǐng)悟到了什么。也許以前有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，但我沒(méi)有留意，今天劉老師的這一番話卻讓我幼小的心靈受到了極大的震撼。我會(huì)在說(shuō)話、行動(dòng)間報(bào)答對(duì)父母的恩情。我相信，我能行！

　　這樣的事還有很多很多，這只是海中的一粒沙子，冰山中的一角。教會(huì)我許多事情的就是這樣一個(gè)稱職的老師——?jiǎng)⑿缕G

　　我會(huì)在他的教誨下孜孜不倦的讀書、寫字。為國(guó)家，為學(xué)校，為父母增光添彩！

尊敬的老師作文篇3

　　從三年級(jí)到現(xiàn)在，周老師就是我的班主任老師，也是我的語(yǔ)文老師。她是我最尊敬的老師。

　　周老師二十多歲，扎著一條大辮子，瘦瘦的身體，大大的眼睛，顯得和藹可親。

　　周老師對(duì)工作一絲不茍。一次，周老師病了，病得很重，天天大吊針，本來(lái)叫別人帶一個(gè)口信兒，就可以休假幾天，但她卻堅(jiān)持到班上上課。課堂上，她忍著疼痛，給我們講解，那情景真叫人難忘。

　　三年一期，學(xué)校組織班級(jí)籃球比賽，最后一場(chǎng)由我們對(duì)三二班。球達(dá)得十分緊張、激烈。最后，我們還是輸了�；氐浇淌遥瑢W(xué)們都沒(méi)精打彩，周老師也哭了，可是周老師卻表?yè)P(yáng)我們大的很好。她說(shuō)：“球輸了，氣勢(shì)沒(méi)有輸，我們的熱情勝了�！敝芾蠋熀臀覀冃倪B著心�。�

　　上學(xué)期，班上組織接力賽，我們組輸了，當(dāng)時(shí)我寫的作文“一次接力賽”也寫得很不好，全部寫的廢話。周老師沒(méi)有批評(píng)我，她在作文評(píng)語(yǔ)中說(shuō)：“是不是因?yàn)檩斄瞬艑懙貌缓媚亍蔽矣X(jué)得周老師的話很親切。我又主動(dòng)重寫了一篇。這次寫得很認(rèn)真、很生動(dòng)。周老師在班上表?yè)P(yáng)了我。我很感動(dòng)，也非常開(kāi)心。

　　在周老師的'“春雨點(diǎn)點(diǎn)”、潛移默化的教育下，我茁壯成長(zhǎng)，期期被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。

尊敬的老師作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可是我仍忘不了那雙水靈靈的眼睛，她就是我幼兒園時(shí)的班主任---李曼依。

　　李老師是一名幽默風(fēng)趣的年輕教師，她身材苗條，清雅漂亮，教學(xué)有方，記得有一次，班上的調(diào)皮大王李凡在班上公然搗亂，幾位老師都制不住他，李老師知道了，主動(dòng)接起了這個(gè)燙手山芋，對(duì)他耐心講道理，使李凡的反叛心理漸漸褪去，成了一個(gè)好學(xué)生。怎么樣？很神吧？

　　李老師也很關(guān)心我們，有一天，我在課堂上無(wú)緣無(wú)故的嘔吐加發(fā)燒起來(lái)，她焦急萬(wàn)分，立刻打電話通知我媽媽，先把我背到了醫(yī)院，等我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)李老師汗水滾滾，我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)，心里熱乎乎的，像喝了一杯滾燙的.開(kāi)水似的，心想：李老師，謝謝你了。

　　雖然時(shí)隔幾年，李老師可能將我忘記了，可是，我相信，我們師生之間濃濃的師生情將永遠(yuǎn)留在我的心坎里。

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