【必備】天使的作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的天使的作文6篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
我是一條活蹦亂跳的小魚，我向往美妙的水世界，那里充滿著生機(jī)，那里充滿著歡聲笑語。我們留戀每一個(gè)游泳的地方，小溪，小河，長江，大海......
清澈的水是我們珍貴的生命資源。我和我的魚兒伙伴們暢游在水的王國里，游啊游，游個(gè)不停，“哇，這是哪兒呀，這條河真美呀！我們在這休息一會兒吧！“我聽見小伙伴的驚嘆，我環(huán)顧了一下四周，哇，真是一條清粼粼的水！透過水面，我看見了亭臺樓閣，曲橋走廊，白墻黛瓦“，原來是到蘇州河啦！”魚兒們興奮地喊道。
哇，我想起來了曾經(jīng)有一條被主人放生，回到水王國的小魚說過：”秋風(fēng)起，蟹腳癢，太湖水里撈螃蟹；茭白蓮藕雞頭米，芋艿莼菜鱸魚香�！碧崞鹛K州的太湖“三白，敢問天下食客，誰不垂涎三尺？蘇州的水果然是水王國的天使，還養(yǎng)育了一方水土一方人。
突然聽到”乒乒乓乓“的聲音，我們尋聲游去，好壯觀的場面，原來是十幾個(gè)人沿著小橋流水一字排開，有的清洗食材，有的洗刷碗筷，合成了鍋碗瓢盆暢想曲。一年二十四個(gè)節(jié)氣里蘇州人愛吃的食鮮，都在蘇州水里過一圈。
我們繼續(xù)往前游，突然，有一個(gè)小伙伴停滯不前，向上翻出白肚皮“跟我們玩兒”木頭人“的游戲嗎？不對，怎么有股臭味向我飄來，再回頭一看，一條，兩條，三條......
都不動了？原來這是一條被化工廠包圍的河塘。我拼命地游啊游，就像后面跟著一個(gè)水王國的大惡魔�！卑�！什么東西砸到我了......
酒瓶子？真丑真臟真可惡！我聽到了河姑娘的哭泣聲：”山塘街的水臭了，東太湖的水臟了，觀前街的河塘被抽干了，黑色淤泥里數(shù)不盡的'垃圾張牙舞爪，陣陣惡臭飄來，令路過的行人掩鼻不集。魚兒妹妹，你快帶著你的小伙伴們離開這吧，去尋找你們下一個(gè)水的王國，只有在那里，你們才能婀娜多姿的曼舞。
蘇州的水，你貴為水王國的天使，你們聽到魚兒的吶喊了嗎？希望你早日恢復(fù)往日模樣！
天使的作文 篇2
童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，每一個(gè)人都擁有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名護(hù)士，照顧，料理好病人的飲食起居。
小時(shí)候，我十分羨慕護(hù)士給我打針時(shí)的場景，所以，我的理想就油然而生了。
護(hù)士的工作是繁瑣的，這里包含了許多內(nèi)容，比如：測量并記錄病人24小時(shí)的體溫，病人什么時(shí)候要注射藥物等等……這些事都很細(xì)小，卻不能掉以輕心，需要很強(qiáng)的責(zé)任心。正因如此，我覺得護(hù)士需要擁有一個(gè)健康的身體，因?yàn)槲胰绻麕е粋�(gè)生病的身體給病人打針，不僅會是自己被細(xì)菌感染，還會影響工作。
護(hù)士的工作不僅繁瑣，還十分需要耐心與細(xì)心。在對待病人的職責(zé)時(shí)，要虛心接受，并改正這個(gè)缺點(diǎn)。病人生氣了，你要耐心安撫，盡量地滿足病人的合理要求，使他們的精神能放松，愉快。
為了實(shí)現(xiàn)我的`理想，我要多吃飯，多鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒的。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)的做事情，我也要細(xì)心對待，絕不犯一點(diǎn)粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
假如我當(dāng)上了一名護(hù)士，我會竭盡全力做好自己份內(nèi)的事，讓醫(yī)院變得井然有序。假如我當(dāng)上了一名護(hù)士，我會與病人多多交流，讓他們的病情得到更快的好轉(zhuǎn)。
假如我當(dāng)上了一名護(hù)士，我會認(rèn)真地對待工作，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
我國的大文豪——魯迅曾所過“凡事以理想為因，實(shí)行為果�！钡拇_，光有理想還不夠，還要付諸于行動，所以，為了理想，我會加油努力的！
天使的作文 篇3
作為一名普普通通的老師，我既沒有催人淚下的動人事跡，也沒有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過的行人，只為那一雙雙渴望關(guān)愛的眼眸。
我剛送走一個(gè)畢業(yè)班下來，本想來一個(gè)大循環(huán)，從一年級教起，可領(lǐng)導(dǎo)找我談話，叫我接手五年級一個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。說實(shí)話，就課堂教學(xué)來說，我雖談不上有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但起碼也能得心應(yīng)手，因?yàn)槎嗄陙砦乙恢睆氖赂叨谓虒W(xué)，于是我滿懷信心地答應(yīng)了。
為拉近彼此之間的距離，上第一節(jié)課時(shí)，我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑，站起來介紹時(shí)聲音洪亮，條理清晰。我暗自高興，看來這個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò)，經(jīng)我努力教個(gè)全街道第一應(yīng)該沒有問題。沒想到輪到最后一位同學(xué)時(shí)，我不禁怔住了。他——一位坐在角落里的男孩，腦袋瓜大大的，眼睛也大大的，大得有點(diǎn)不同尋常。嘴咧著，口水正從嘴角往外流，他正用一種驚恐的眼神看著我。我頓了頓，故作鎮(zhèn)定地笑著對他說：“這位同學(xué)，你能做一下自我介紹嗎？”他沒有理會我，而是變得怯生生的，甚至還把身子往后挪了一下。
這時(shí)其他的孩子爭先恐后地開腔了：“老師、老師，他是個(gè)傻子，他很少說話，我們都不跟他玩。”“老師，他是我們班最笨的，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道�！薄袄蠋煟彩莻�(gè)傻子，他由爺爺、奶奶帶著�！焙⒆觽兊脑捳Z讓我在一兩分鐘內(nèi)對他有了大致的了解。想到他的成績，我內(nèi)心有點(diǎn)惶恐，這要拉全班多少平均分呀！
可作為人母的我轉(zhuǎn)念一想：哪個(gè)孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長、老師、社會的關(guān)愛去澆灌，才會綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀(jì)，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關(guān)愛，讓他感受到班級的溫暖。
為了不讓他沒事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂意，沒多會兒工夫就給拿來了。時(shí)間長了，他還會主動幫我抱作業(yè)、送作業(yè)，上完課回辦公室的路上我身后總有他的身影。見此情景，學(xué)校同事打趣地對我說：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個(gè)小保鏢�！蔽抑皇堑靡獾匾恍�，我知道這是愛的力量。
有一次下課我上完廁所回來，竟發(fā)現(xiàn)擺在講桌上剛喝完水的水杯不見了蹤影，正欲詢問時(shí)，小涵出現(xiàn)在了門口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過，里面已裝滿了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問道：“燙著沒有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒……沒有�！比缓蠓畔滤┬χ氐搅俗唬@笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的全身。感動真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受。來自于他——一個(gè)弱智兒童帶給我的.感動，讓我更進(jìn)一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸�？鞓返娜松�。
多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛的陽光，尤其是那些智力低下的學(xué)生，他們可能成為班級的后腿，影響你的教學(xué)成績，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無私關(guān)愛。雖然我是一名普通的老師，但我堅(jiān)信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長中變?yōu)橛篮�。為特殊孩子點(diǎn)亮一盞心燈，用愛托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛在于行！
天使的作文 篇4
桑葉中，蠶卵里，一個(gè)個(gè)新的生命在春風(fēng)姑娘的撫摸下誕生了，它們懶洋洋地蠕動著，交頭接耳，好像對一切新生物都感到好奇。哦！對了，這些小家伙們，今天，可是它們的生日——咦，只見它們?nèi)宄扇�，急匆匆地爬到一只已死去的大粉蝶面前，舉行了“追悼會”。誰也沒想到，在它們新生的同時(shí)，也是它們母親的忌日�！按盒Q到死絲方盡”，這對它們來說無疑是殘酷的，它們的誕生也意味著自己像母親那樣過著奉獻(xiàn)的一生。
蠟廠中，桌臺前，一支支新制的蠟燭被送了出來。喲，今天它們可是精心打扮——五彩的蠟連衣，黝黑的小辮子，身上別具一格的條紋圖案，胸前還繡著金燦燦的大字呢！因?yàn)樗鼈円老∮浀孟灎敔斣?jīng)對它們說過，它們將會被點(diǎn)燃，然后燭火會慢慢吞蝕它們的身體，那時(shí)，它們將會明白生的意義。小蠟燭們不懂，對于燃成灰燼，它們有點(diǎn)害怕。終于有一天，它們被點(diǎn)燃了，當(dāng)燭油隨著身體的溶化而不斷滑下時(shí)，它們反而微笑著，因?yàn)橛袀�(gè)孩子正借著它們的燭光專心致志地學(xué)習(xí)著。它們終于體味到，自己的.誕生是為了奉獻(xiàn)光明。
商店了，柜臺上一個(gè)新制的鬧鐘被擺放在上面，貼上日期，今天是它的生日。它望著自己圓圓的肚子，還有那幾只可愛的小手，興奮極了，它天真地想：我會被擺放在哪個(gè)角落呢？終于有一天，它被人買走了。它開始盡職地工作。它晝夜不停地跑過了一天又一天，跑完了一年有一年，過著周而復(fù)始、枯燥無味的日子。直到有一天，它猛然發(fā)現(xiàn)，每天有許多人都在跟它賽跑，視它的跑步比生命還重，有許多人在和它賽跑中學(xué)到知識，有許多人在和它賽跑時(shí)成就了一番大事業(yè)！它明白到生的意義，它為自己的生日而感到光榮，感到自豪！就這樣，它過著繁忙而光榮的一生……
這是一些無私奉獻(xiàn)的善良的天使們，它們都有著一顆纖塵不染的心，上帝雖然沒有賜給它們快樂，但它們卻找到了快樂，因?yàn)樗鼈兠靼椎剑�，不是為了索取，而是為了奉獻(xiàn)，這樣的誕生之日才是有意義的。
天使的作文 篇5
美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂百里挑一。一個(gè)相交六年之久的知己，她的笑容是被天使吻過的。
五官端正，一個(gè)不是十分挺拔的鼻梁，架著一副黑框眼鏡，顯得略有失敗，不太善于表達(dá)自我的嘴巴，也總是合著的。一頭干凈利落的短發(fā)，你說別具一格的耳朵竟然會動，真是夠人大吃一驚。修長的手指，不學(xué)著樣樂器有點(diǎn)可惜。盡管她長得不是很突出，但是她的笑容是被天使吻的。
她既和藹可親又活潑爽朗。
那時(shí)也是她時(shí)，我題目不會是總是噎著藏著的位置，他也都看在眼里，總是提醒我。久而久之變成了我都拿去向他請教。記得有次我將題目推銷他的面前，它的頭下垂，仔細(xì)端詳了一下后便抬頭微笑的問我：“是什么都… …”那之后的一個(gè)字我都沒有聽清楚，我就呆呆的看著他，陽光從窗外面反射進(jìn)來，照在他的臉上，導(dǎo)致我都不清楚到底是陽很溫和還是他的笑使我心蕩漾�；剡^神來，他是在很耐心的講解過程。聽懂了嗎？我很尷尬，因?yàn)槲液孟駴]有清楚的聽著他到底講了些什么�？次胰绱松得扰_別一邊拍著我的腦袋，一邊耐心地又幫我找了一遍。
不僅有和藹可親的'像溫暖人心，也有活潑爽朗的笑聲，沖破孤獨(dú)。
他的體育十分優(yōu)秀，仿佛身上總有使不完的力氣。我跑步總是問他好幾十秒，等我跑完臉色煞白的坐倒在地時(shí)，他就總是靜悄悄地，我身旁突然，他跳起來嚇我一下。我當(dāng)時(shí)總是表現(xiàn)出厭煩，但當(dāng)他可是永遠(yuǎn)會晃著我的腦袋。將自己的辮子甩的高高的，眼睛就成一個(gè)彎彎的月牙，嘴真的很大的，咱兩個(gè)虎牙露了出來，現(xiàn)在格外俏皮。用手指指了指他的肩膀借你靠會。我便順勢倒的過節(jié)，一頭栽進(jìn)了他的懷里，嘴里喃喃細(xì)語，遇見你真好。他問你說什么。我說你不用知道。
她笑容你太陽同樣明亮，與天使一樣溫柔，遇見他是種享受。
天使的作文 篇6
你相信世界上有天使的存在嗎？我想我是相信的。我曾經(jīng)聽到過一個(gè)關(guān)于天使之淚的傳說，不知道你是否知曉。傳說，每一個(gè)天使都擁有一顆眼淚，一旦眼淚流出，他們便會從這個(gè)世界流逝，消失，死去。所以天使都討厭眼淚，他們不會輕易流淚。天使的眼淚，當(dāng)它流下的時(shí)候，可以挽救一個(gè)人的生命，在那個(gè)人的生命得到延續(xù)的那一刻，也是那個(gè)天使從這個(gè)世界上逝去的'那一刻。因?yàn)檫@樣，天使的眼淚，只為摯愛的人而流�？赡苁撬亩魅耍�，親人，還有可能是……對于他來說生命中最重要的人。天使的一生，只能流一次眼淚。其實(shí)這個(gè)傳說還有另一個(gè)版本，其實(shí)當(dāng)天使流下眼淚后，不一定會從這個(gè)世界上消逝。如果在他們消逝的那一刻，世界上有另一個(gè)長得跟他們一樣的人和他們在同一刻死去，那么他們的生命就可以得到延續(xù)。然后他們便會以另一個(gè)身份活在這個(gè)世界上。但他們會喪失記憶。一旦記憶復(fù)蘇，那么天使就會消逝。因?yàn)槟鞘巧系圩畲蟮膶捤�。“天使的眼淚，為摯愛的人而流……”
傳說的最后一句話。那一刻，我的心靈被深深地震撼了。是��！天使的眼淚，為摯愛的人而流。我們又何嘗不是如此呢？為了自己的摯愛，愿意付出一切，不是嗎？
天使的眼淚，為摯愛的人而流……
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