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盲人體驗作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的盲人體驗作文,歡迎大家分享。
盲人體驗作文1
你曾想過雙目失明的人會有多痛苦嗎?今天,我蒙上眼睛,想體會盲人看不見一切事物的痛苦。
我剛蒙上眼睛,媽媽就下班回來了。媽媽敲了敲門:“小唱!開門!“我回答:“哦!”我趴在地上,一邊摸,一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門邊,我又在門上亂摸,過了好一會兒,才摸到門把手,我便打開了門。我心想:閉著眼睛寫字又會怎樣呢?我在書包里翻了好半天,才摸出了紙,我又用手去文具盒里找筆,挖出一只中華鉛筆。我在紙上認(rèn)真的',一筆一畫的寫上了自己的名字。寫完了,我解下蒙在眼睛上的那塊布,看看我寫名字?杉埳峡湛盏模裁匆矝]有,看看鉛筆,原來是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛,想去上個廁所。我走到客廳時,不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地,媽媽聽到聲音,連忙跑了過來,我一腳踩在香蕉皮上,身子往后一仰,沒想到一頭栽倒在垃圾上,媽媽連忙扶我起來。
這一次,我可是真真正正地體會到了盲人內(nèi)心的痛苦。那些捐贈器官的人是多么偉大!他們十分善良,具有奉獻精神!我死后,我也要把眼睛送給失明的人,讓他們看見光明!
盲人體驗作文2
上午我一寫完作業(yè)就想起了老師布置的.一個作業(yè)――體驗盲人。我一開始想體驗盲人不就是閉上眼睛干些事嗎?這比張飛吃豆芽還簡單,可做起來就不容易了。
體驗開始了,我先蒙上眼睛,接著抬起腳,當(dāng)腳懸在半空時,我就想前面會不會有什么東西,到底安不安全呢?我舉棋不定。于是我用手四處摸,試一下周圍有沒有東西,到底是否安全呢?
可摸著摸著什么也沒有摸到,媽媽見我不敢走,就對我說:“邁開第一步是最重要的!甭犃诉@句話我有一點自信了,就不管三七二十一,開始往前走。我走了一步,結(jié)果沒有什么事。于是我又向前走了幾步,還是沒有什么事。我想前面肯定沒有什么東西。我大膽地向前快步走起來,結(jié)果不出三步,就被一把椅子給絆倒了,摔了個狗啃泥,疼得我“哇哇”大叫。媽媽走過來拉起來,對我說:“切記做什么事一定要多多小心!
通過這次體驗盲人,我終于懂得盲人走路都是那么不容易啊,何況做其他事呢。所以我們應(yīng)該關(guān)愛盲人,幫有困難的人做一些力所能及的事。
盲人體驗作文3
今天,老師在黑板上兩端畫了一個笑嘴和笑眼,我們想知道老師在搞什么活動。
同學(xué)們做出了各種各樣地猜想,想知道老師在搞什么活動呢?老師告訴我們,活動是點笑眼笑嘴。規(guī)則是:男女分兩組,點到笑眼得兩分,點到笑嘴得一分。得到最高分的組得冠軍組。
活動開始了,在我前面的'同學(xué)都嘗試了.輪到我了,老師把保鮮袋折疊好,蒙上我的眼睛,我眼前頓時變成一片白茫茫。老師把我領(lǐng)到黑板前,我用我的手指向黑板的一個地方,當(dāng)我脫下保鮮袋時,發(fā)現(xiàn)我指的不對,我便帶著遺憾走下了講臺,回到了座位。我在想我為什么沒有點到?粗鴦e人點到笑嘴或笑眼,而高興地走下了講臺。在我心理是非常難受.終于,我們男生贏了。
這活動結(jié)束了,老師便讓組長發(fā)下一張紙,老師又讓我們拿出筆,叫我們閉上眼睛畫一個小房子;屋頂是三角形,房子是正方形,門口和窗戶畫什么形狀都可以。我閉上眼睛畫了畫,畫出的房子是多么難看,這簡直不是我的作品,老師又叫我們睜著眼畫一個房子,與上一個對比,有什么不同。我對比了,覺得閉著眼睛畫一個房子實在很難。原來老師是讓我們體驗一下盲人的生活。
盲人真難啊,他們不光欣賞不到五彩繽紛的世界,做起事情也極為艱難,我們應(yīng)該向他們伸出熱情之手幫助他們,讓他們感到溫暖。
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盲人體驗作文4
“左轉(zhuǎn)!左轉(zhuǎn)!”“不對,那是墻!币魂囮嚉g嚷聲從我們教室傳出。原來,我們在玩“體驗盲人”的游戲。
一上課,老師就宣布要玩“體驗盲人”的游戲。老師的話音剛落,教室里就炸開了鍋:有的開心的笑了;有的歡呼;還有的高興地跳了起來。等氣氛平靜下來后,老師便開始宣布游戲規(guī)則:蒙上眼罩轉(zhuǎn)三圈,走向教室門,再走回講臺。
游戲開始了,先玩游戲的同學(xué)我可以看出他們十分緊張,他們慢慢地挪到著腳步,制造障礙的同學(xué)在體驗著身前身后走著、跑著。我想:這也沒什么難的,只要大步流星地走過去就好了。終于輪到我了!我自信滿滿地蒙上了眼罩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的.那么容易,眼前一片漆黑,伸手不見五指,連東西南北都分不清了,但是沒辦法,我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著,終于摸著墻了,我繼續(xù)走著……“摸到門了!”我高興地喊著,在往回走的路上,我又被什么東西擋住了。你猜怎么著了?我到走廊里了!我用力敲門,他們開了門。我被坑之后,就更膽戰(zhàn)心驚了,生怕撞墻、絆倒,更怕被“機關(guān)”給擋住了,但是最后,我還是摸到了黑板。
這次游戲,我體驗到了盲人的艱辛與不易,我以后一定要多幫助盲人!
盲人體驗作文5
“咣!”又是鍋蓋掉地的聲音。我摘下眼罩,把鍋蓋放回原處,充滿歉意地朝媽媽笑了笑,又重新把眼罩戴上。
你們猜,我這是在干嘛?告訴你吧,我是在體驗盲人的生活呢!
我顫顫巍巍地摸索著向前走,一陣飯香鉆入了我的鼻子,開飯了!我興奮地往廚房走去,差點忘了自己還蒙著眼罩!鞍!疼死我了!”我沒弄清楚方向,腦瓜子直接和墻來了個親密接觸。我本想就此放棄,可固執(zhí)的性格使我繼續(xù)前行著。
以前再熟悉不過的家對于陷入無盡黑暗的我來說,卻是如此陌生。
我好不容易才走進廚房,剛想坐下,又撞到了一個尖尖的東西,原來是衣服被桌角給勾住了。盛飯時,我還將飯盛到了手上,燙得我哇哇直叫。真是諸事不順。
我坐在餐桌前面拿起筷子,由于饑餓,我不顧一切地把筷子向前方伸去,筷子只碰到了光滑的桌面。我不甘心地摸索著,終于夠到了盤子。我夾起一個“不明物體”,迫不及待地往嘴里塞。一咬,差點把我牙給崩掉,這分明就是一塊硬骨頭!我受不了這無盡的`黑暗了,無奈地摘下了眼罩。
在重見光明的那一刻,我才意識到世界是有多么美好:小草閃耀著水滴,花兒舒展著笑臉,連落葉都是那么可愛……
自從我親身體驗了一次盲人的生活后,才知道他們的生活原來如此艱辛!
盲人體驗作文6
星期六下午,爸爸用一塊布折了好幾折,蒙上我的雙眼,讓我體驗半小時的盲人生活。
爸爸讓我先從客廳到我的臥室轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)自己對房子里的印象,我摸著墻走到自己的'臥室,又回到客廳。爸爸又讓我去陽臺拿凳子。我摸著墻走到了陽臺,摸了好一會兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對爸爸說:“看來在自己家里當(dāng)盲人還不算太困難,還是到外面去玩玩!卑职滞饬耍給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門,下了樓梯,向小區(qū)門口走。一路上,我老覺得腳下有東西絆我,害怕四周有東西碰我,我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸著走,好在爸爸適當(dāng)指引、一路保護,我比較順利地走到小區(qū)門口。
來到小區(qū)大門口街道邊,我只聽到路邊傳來一陣陣歡聲笑語,聽到街道上各種車輛奔馳而過的聲音,其余什么都感受不到了。爸爸問我有什么感受,我說:“哎,盲人真可憐,不僅看不見路,走路跌跌撞撞,而且看不見高樓大廈、人來人往、車來車去、紅花綠草,只能聽到聲音。盲人也看不見字,學(xué)習(xí)很困難。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都沒有機會享受?磥,我們生來健康是多么幸運!有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛護自己的眼睛!如果盲人過馬路,我也一定會去幫助他!
爸爸說:“看來你這次體驗感受很深,體驗成功!”
盲人體驗作文7
今天,我體驗了做盲人的感覺,做盲人真是不容易。
當(dāng)我蒙上眼睛準(zhǔn)備上樓時,心里就感覺十分的害怕。平時非常熟悉樓道,一下子變得黑暗和恐怖。但是我想:我是最棒的,一定能行。Go! Go! 加油!我給自己鼓著勁兒,邁上了第一級臺階,一二三,就這樣我一步一步往上登。
“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時從一樓上到三樓,我用半分鐘就可以了。而現(xiàn)在,一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的'對比呀!
通過這次體驗,我體會到做盲人的艱辛和痛苦,也體會到了做盲人每時每刻都充滿了危險。馬路上車來車往,就是正常人也可能出現(xiàn)車禍。更別說盲人了。想到平時在街上看見盲人拿著竹桿走路,小心翼翼地樣子多么不容易!
現(xiàn)在,我們的生活是多么的幸福。我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界?梢钥吹酱禾斓幕ǘ、秋天的果實和冬天潔白的雪花。還有,我們可以在升旗儀式上看到鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚。而盲人他們看不到這些。我們是不是應(yīng)該去幫助盲人們呢?還有那些需要幫助的殘疾人。因為,我們生活在同一個地球上,我們應(yīng)該有同樣的夢想。能夠幫助別人不也是一件非常快樂的事情嗎?
還有我們要保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
盲人體驗作文8
今天在課堂上,李老師讓我們體驗了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住,讓她在教室里的每個過道走一遍,走完之后打開前門,看看需要用多久時間。
開始啦,聶安琪從座位上站了起來,朝第一個過道走過去,她的手就像第二雙眼睛,東碰碰,西摸摸,總是摔倒。大家屏息凝視,看著行走中的.“盲人”聶安琪,她一路上扶著同學(xué)們的桌子,我心想:哈哈,她肯定會摔得很慘的,我們的桌子一點都不整齊,就是沒蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時搖搖晃晃,沒有一點兒方向感,花了好長時間才磕磕絆絆地走完了三個過道,因為蒙上了眼睛,聶安琪肯定沒想到前面就快到盡頭了,于是繼續(xù)向前走,“咚”! 聶安琪撞到了墻,可是她沒放棄,摸索著繼續(xù)往前走,在不斷努力下終于打開了前門。
回到家后,我?guī)涎壅,在媽媽的監(jiān)督下開始了游屋之旅。
我從客廳的沙發(fā)出發(fā),眼前一片漆黑, 我走著走著,突然沒有了方向感,不知道面向東南西北,也不知道身處何方,我有種絕望的感覺,只能用手四處掃一掃,看看有什么障礙物,還得靠著墻行走不然一不小心就會摔一跤。
我身體貼著墻,慢悠悠地前進,走幾步就被絆一下,可艱難了呢!我四處亂走,好不容易走到自己房間,可沒料到前面就是書柜,我繼續(xù)往前走,剛好撞到書柜角,我疼得大叫起來,快速走完了這個家,算是結(jié)束了游家之旅。
盲人體驗作文9
上周六,我去參加科學(xué)營的植物園“定向?qū)殹被顒,其中有一個任務(wù)叫“叢林探險”。這個任務(wù)就是由一個同學(xué)來指導(dǎo),其它同學(xué)戴上眼罩,按指導(dǎo)的同學(xué)說的話,到達目的地。我戴上眼罩,眼前立刻變得一片漆黑,我嚇得連腳都不知道該往哪兒放,生怕沒有站穩(wěn)摔倒。這時,指導(dǎo)同學(xué)叫到“往前走!左轉(zhuǎn)!直走!右轉(zhuǎn)……”,我非常緊張,一腳踩上了一根枯樹枝,“咔嚓”一聲,我一慌,往前跨了一大步,沒聽清指導(dǎo)同學(xué)說“現(xiàn)在要下樓梯”。一腳踩空,往下一倒,摔了個“狗啃泥”。我拍拍褲子,站起來剛要走,后面的同學(xué)腳下一滑,摔了一跤,把我也拌倒了。好不容易到達終點,大家摘下眼罩,都有一種重見天日的感覺。
我只是體驗了短短幾分鐘的盲人生活,就感到困難重重,像下樓梯、繞過大樹這種人們覺得再簡單不過的事,對盲人來說都是一種考驗,很難想象盲人的生活究竟有多么的困難。我們都有一雙明亮的眼睛,我們不用過盲人的.生活,我們難道不應(yīng)該好好珍惜它嗎?眼睛是心靈的窗戶,它讓我們能夠看見翠綠的森林、蔚藍的天空、氣派的都市……總之,它讓我們看到了多彩的世界。如果沒有眼睛,我們只能像無頭蒼蠅一樣到處亂竄。同學(xué)們,讓我們保護好閃亮的雙眼,更好地面對未來!
盲人體驗作文10
一天,我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見一個盲人叔叔。他駐著拐杖,一步一步慢慢地往前走。我想:我們都有一雙明亮的眼睛,能看到五彩繽紛的世界,那盲人的世界會是什么樣呢?
我和我的伙伴來到我的家,我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼,頓時,眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。小伙伴說:“煥煥,現(xiàn)在你是盲人了。請你去把書房桌子上的筆記本拿過來。”我心里有些發(fā)慌,猶豫的左腳還是停留在了半空,心里茫然地想著:這個方向?qū)?前面有障礙物嗎?會不會摔倒呢?思想后總是久久不敢前進。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西,才會猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事,現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
進了書房,我準(zhǔn)備找書桌。我左摸右摸。太好了,碰到書桌的`桌角了。我剛要高興。忽然,一頭撞在書櫥上,我“啊”地大叫一聲,頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩,我如釋重負(fù),眼前的世界是那么明亮鮮艷。
通過這次體驗,我知道了做個盲人很難生活?蛇@些盲人還在堅強地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人,讓他們也感受到生活的美好。
盲人體驗作文11
在社團課上,李老師讓我們來體驗做盲人。
我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,呀!原來一片光明的世界變成一片漆黑。我失去了光感,也失去了方向,一切行動都變得很困難,幾乎寸步難行。怎么辦?我只能用手來感覺周圍的一切,一會兒撞到這個,一會兒碰歪了那個,順著墻根一路摸索了過去,終于跌跌撞撞勉強走了一段。那時我的手就成了我的“眼睛”。
接著,李老師又讓我們體驗盲人寫字。眼睛看不見,怎么寫呢?還要空兩格?寫得好嗎?我一頁頁地摸著,寫字的地方明顯有凹凸不平。我動筆憑著直覺寫起來……終于可以摘掉紅領(lǐng)巾了,!才當(dāng)了這么一會兒盲人,我的眼睛又酸又痛,就快流出眼淚了,還有微微麻麻的感覺。看看自己寫的.字,一個個都橫七豎八,像橫著爬行的螃蟹一樣扭來扭去,有的還是一些讓人看不懂的符號,奇怪極了!盲人生活可真是太不容易!在生活中,他們遇到的麻煩事就更是不計其數(shù)了,他們一定付出了比常人更多的心血。以后我遇到他們一定要熱情幫助他們。
盲人體驗作文12
秦老師給我們周末布置了一項特殊的作業(yè)——體驗盲人生活。媽媽說:“你就體驗20分鐘吧!”20分鐘,小意思,1節(jié)動畫片的時間,一晃就會過去的.。
我用手機定好20分鐘,然后,請爸爸幫我用毛巾蒙上。哇,怎么變成了黑夜?該干些什么呢?對了,玩我最愛的體育活動——踢毽子。我首先將身體貼著墻,摸索著前進去找體育用品袋。平常十來步就能走到,可今天用了兩三分鐘才挪到了柜子前。我蹲下身子,小心翼翼地在柜子上摸來摸去,費了好大勁兒才找到了?纱永锏臇|西太多了,我“搜腸刮肚”了半天,才翻到了羽毛毽子?晌颐看翁撸贾荒芴呱1個,然后就落地。我尋著落地聲音慢慢前進,腳在地上不住地點來點去,半天才找到了毽子。
看來,“盲人”玩踢毽子太困難了。不如把沙發(fā)上我心愛的布娃娃收拾收拾,給它們來個合影吧,我心想。來到沙發(fā)前,我先把三個枕頭放好,然后摸出三個大娃娃,給它們安家,再把一些小娃娃塞到它們中間。好不容易整理完,剛想坐下來休息休息,手機鬧鈴便響了。終于解放了,我心里歡呼著,迫不及待地解開毛巾,一看,哇,簡直是“世界奇觀”啊,熊娃娃居然被猴娃娃給遮住了,還有兩個竟給我落在了地上,可真“委屈”他們了。
盲人的生活可真艱辛,每走一步都得十分當(dāng)心;每做一件事都非常困難。我們生活在五顏六色的世界里,真是幸福!從此以后,我一定要保護好眼睛!
盲人體驗作文13
咦!教室里怎么這么熱鬧?噢!原來是我們作文班正要舉行幾分鐘盲人的游戲,真是令人期待呀。
老師拿來一條紅領(lǐng)巾,把它折成許多層的條,蒙在我的眼上。頓時,我的眼前一片漆黑,好像墜入茫茫宇宙中,看不到一絲光明。我在原地轉(zhuǎn)了三個圈后,便向門口走去。轉(zhuǎn)了三圈后,腦中已經(jīng)是一片空白,哪還分得清東南西北,更不知大門在何方,我慢慢地挪動著腳步向前摸去。突然,我的膝蓋被什么東西撞了一下,我嚇出了一身冷汗,伸手一摸,原來是一張課桌。同學(xué)們有的說往前,有的說往后,有的說往左,有的說往右。我不知聽誰的好,心想:這不是明擺著來捉弄我嗎?我只好憑著我的記憶艱難的'走著,心里像十五只吊桶七上八下的,緊張極了!“終于到大門了”。我高興的歡呼!
平常我睜著眼睛只要幾秒鐘就能走到門口,而在這次游戲中,我蒙著眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護眼睛,少看電視,注意坐姿,讓我的世界變得更加絢麗多彩。
盲人體驗作文14
“哇哈哈哈……”大家猜我們干什么呢?沒錯,我們正在玩幾分鐘盲人游戲呢!下面我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“今天我們來玩一個小游戲!”老師一上課就對我們說道。聽老師說完,教室里一下子沸騰起來,老師示意我們安靜下來,又說道:“游戲規(guī)則用布蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,走到教室門前,再走回講臺上!
開始了,同學(xué)們爭先恐后舉手,我被老師第一個叫上去。老師給我蒙上了布,頓時世界一片漆黑,如同墜入深淵,又轉(zhuǎn)了三圈,我暈乎乎的,連東西南西北都分不清了。我開始往前走,走著走著,“當(dāng)”,我嚇了一跳,同學(xué)們大聲說:“撞桌子了!撞桌子了!”經(jīng)過這次教訓(xùn),我顯然謹(jǐn)慎多了,張開手臂向前摸索著走。過了一會兒,我摸到了一個東西,一推向外跑去,哦!我已經(jīng)到教室門那里了,我開始向后走,雖然盡管一路上磕磕碰碰,但我終于回到了講臺,完成了游戲。
當(dāng)我揭開眼罩時,我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次游戲,我知道了盲人的艱苦生活,且要幫助盲人。
這真是一場有趣的'游戲課。
盲人體驗作文15
今天,田老師帶來了一條圍巾,當(dāng)時我們十分好奇,在下面七嘴八舌的討論著!坝植皇嵌,為什么要戴圍巾呢?”
上課了,田老師說:今天體驗一下盲人的生活!疤锢蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋人頭,只畫了眉毛、眼睛、嘴巴,讓我們來畫鼻子。我那時就想:”嘻嘻,只有什么可難的!“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是,老師把我領(lǐng)到后邊兒,拿起圍巾,系在了我的頭上,把眼睛遮住,有原地轉(zhuǎn)了三圈。讓我走到黑板前,自己拿粉筆,畫鼻子。
我在心里暗暗想:”哎呀,這下可慘了,我看不見,怎么畫鼻子呢?“
我開始走,走到一個地方,摸一摸,是什么。撞到了冰箱,又向前走,撞到了墻。根據(jù)同學(xué)們的'提示,走到了黑板前。正準(zhǔn)備畫,就聽見:”向右,向右,再向右,向做一點,對了!“
回到了座位,心里不禁同情起了盲人,他們多么的無助。∷麄冃枰獎e人的幫助,就像剛出生的嬰兒需要父母養(yǎng)活自己一樣。盲人很痛苦,看不見光明,自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要別人的幫助,讓大家伸出援助之手,來幫幫殘疾人吧!
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