關于開學的作文匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的開學的作文9篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
告別快樂而短暫的寒假，我們又回到了熟悉的校園。不知不覺，開學已經一周了。雖然只是短短的一個星期，可我卻嘗盡了開學的滋味。
要上學了，盡管是零下幾度，可早晨六點三十分我就得無奈地離開溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯，背起沉重的書包，迎著刺骨的寒風走向學校，再不能象寒假里愛睡到幾點就幾點了！再看看課程表，我不禁倒吸了一口冷氣，原來一天六節(jié)課，而現在卻一下子猛增到了八節(jié)課，寒假里，嘴巴整天吃個不停，現在可慘，每天上午第三課時，我的`肚子就會唱起“空城計”。而且晚上回到家，再不能看電視了，因為得去做作業(yè)了。唉！開學了， 可真苦哇！
上英語課了，一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進教室，只見她鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，短短的頭發(fā)。哦，原來她就是這學期教我們英語的顧教師。顧教師挺有趣的�？煜抡n時，她布置了英語作業(yè)，然后說：“你們把英語作業(yè)交給英語課代表，你們班英語課代表是誰？”“鳴柳！”我們不 約而同地說。“沒有？”顧教師驚訝地瞪大眼睛�！稗Z”同學們忍不住大笑起來：有的笑彎了腰，有的趴在桌上，還有的栽在了地上。
好不容易，教師才弄明白是怎么回事，也不由得笑瞇了眼睛，而鳴柳早已羞得漲紅了臉。
開學剛剛一個星期，這這么多滋多味，以后的學習生活一定會更加豐富多采！。
開學的作文 篇2
今天是開學的第二天，我還是沒有講新課。昨晚，我把觀看中央電視臺播出的《開學第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道學生的感受，主要是讓學生學習表達。于是在第一節(jié)課，我問同學們：“昨晚觀看的《開學第一課》共上了幾節(jié)課？課題分別是什么？”
“共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈�！�
在課前，我先把這四個詞語寫在了黑板上。
“同學們，你能記住這四個詞語嗎？”
學生快速地記憶。
“在這四節(jié)課中，哪個故事最讓你感動？為什么？誰來說一說�！蔽覇柕馈�
同學們七嘴八舌地說了起來。
又指名說。有的說：“那個最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天，爸爸因為打仗把她弄丟了，后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動了�！�
有的說那個魚鉤的故事。
我說：“孩子們，關于魚鉤的故事寫在了我們小學的課本里，你們想聽嗎？”
于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢？
“老師，金色是代表著光芒�！�
“什么光芒？”
沒有孩子舉手，一會兒一個孩子說：“是革命者不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神。”
“是呀，革命戰(zhàn)士的這種精神想萬道關芒，希望我們代代相傳。”
我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。
我說：“同學們，昨晚看的和今天聽的都是長征途中的故事，每個可歌可泣的故事都感人至深，希望同學們傳承信仰的力量，珍惜我們現在的幸福生活吧�！�
第二節(jié)課
同學們，上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學第一課》，知道了上了四節(jié)課的課題，你說了自己感受最深的故事，說了自己的`感受。那么抓緊寫下來吧。
同學們按照日記的格式開始寫。
今天雖然沒有進行新課，但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多，所看到的和所聽到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會進行思想教育的時候就得教育。
開學的作文 篇3
開學第一天，便得知小Z考進了繡山中學。我十分不服氣：我的學習成績遠遠在她之上，憑什么她考進去了而我卻沒有考上？不就是考試時做錯了一道題嗎？我想她有可能是……但轉念一想，幸虧我沒有考上“五加四”中學，否則就要與相處了五年的“哥們”說拜拜了，那可舍不得！
我們班有四個人走了，小X和小H考進了第二實驗中學（這兩個人平時的學習成績也不怎么好，我也很疑惑他們是怎么考上的），小S和小Z考上了繡山中學，只有小S返校日來到了我們班和大家告別，大家都很舍不得她，紛紛贈她一些文具。女同學與她十分親密地聊天，大家還補了一張“集體照”，雖然人未到齊。
平靜的日子只過了三天，九月五日早上，小H突然不見了。大家以為她是遲到，便沒有在意。誰知廣播操做好了，第一節(jié)課都開始了，她還沒來。這時，班主任才對我們說，小H花了十幾萬元，“捐資”進去了。這真是“平地驚雷”，都開學了，那“五加四”的中學還可以進人？
后來聽說人數本來就不多的.某某班竟一下子走了十幾人，只剩下二十幾人，真正地實行了“小班制”。那班的班主任十分傷心，畢竟一起五年感情深厚�？晌矣窒耄惨虼溯p松不少，可以少改很多作業(yè)。
這個“五加四”的中學試點把我們這個年級搞得真叫亂！考上的因無法見到老同學而傷心，沒考上的那些同學很失落，覺得自己沒趕上“新潮”，沒考上同學的家長十分抓狂；考上的同學家長雖然高興卻也是在這場“沖浪”中身疲力竭；老師大都傷心，因為老師都準備把一個完整的班級給帶到六年級，可這“五加四”把班集體給生生打散了，我想做老師的難免不會傷心。
開學的作文 篇4
興奮，學習的時光讓人高興！無奈，無窮的作業(yè)讓人喘不過氣來！我就在這兩種截然不同的心情中開始了新的學期。
期待篇
時間：9月1日
“哦，開學啰！”我背上那熟悉的書包，一種熟悉又陌生的感覺重回心頭：馬上就能見到“久別”的老師和同學了！到了學校，與老師親切地打招呼，與同學聊著暑假中的奇聞樂事，一切都令人向往！開始上課了，老師諄諄地為我們講述新的內容，這節(jié)課上得出奇的快，我還沉浸在老師描述的意境中，久久不能平靜。一眨眼，一天過去，我歡快地回到了家。啊，開學的時光讓人向往！
無奈篇
時間：9月1日
“唉，上學了�！蔽冶成铣林氐臅�，一股無形的`壓力壓得我喘不過氣來：又要面對老師無窮無盡的“作業(yè)大山”，又要面對家長高得出奇的要求了。到了學校，老師的微笑讓我緊張，有時候同學們無厘頭的玩笑也讓我感到害怕。
但是，無論是期待還是無奈，時間都會飛般流逝。還是頂著壓力，抑制興奮，認真學習吧！
開學的作文 篇5
從開學到現在，我們班有很多不足，因為同學們一點都不自覺，當然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時又懶懶散散，有時連作業(yè)都不交，還經常在上課時跟別人說話，而且周圍的同學都會被影響到，還好老師已經察覺到了，換了第2個人選。
在開學第一個星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班，以便觀察這些班干部做得合不合適，到了第2個星期再確定。
到了第2個星期，班干部終于確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩，數學科代表：小雅，英語科代表：我，班長：小華，副班長：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個很好的班長。副班長：他自己都管不好，更別說管別人了。
語文科代表：她每天都按時交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經常提醒其他科代表交，非常周到!數學科代表：她不緊不慢，是我見過最好的.科代表，之所以她能當數學科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然，不出老師所料，小旺進步多了，所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。
開學的作文 篇6
回首昨天，我還在笑別人由于上學而半夜睡不著覺起來看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來幾次，想著：教師應該早早的起來去學校忙碌了吧？同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧？……我?guī)е鴳夷钇鹆舜�，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊�！蔽艺f著趕緊把門關上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。
在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的？”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了�！蔽矣终f：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包�！彼B忙點點頭。
剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼，就像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認識的'陌生人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦，同學們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的教師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺，已經是最后一節(jié)課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。
時間一點一滴的過著……
已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業(yè)，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓教師來干，唉！教師掃到我這兒來了，我?guī)状蜗胝f：“教師讓我來吧！”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的教師啊，您休息休息吧！
開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收獲。
開學的作文 篇7
回想在四年前的開學的第一天，當時我還是一名不懂事的小孩子。
這里沒有一個我認識的同學，看著四月天小學茫茫人海幾千名學生中走來走去。走在人群中，我一直都在冒著冷汗，雖然低年級每一個人看上去都很和善。但是高年級的人們看到我們，感覺就如狼碰到羊一樣惡狠狠的，我很害怕，他們會打我們欺負我們嗎？
第一天來到學校熟悉環(huán)境的時候，我的心情是又緊張又興奮又害怕。興奮的是，能碰到很多新同學，碰到更多好老師。好老師可以帶我們學更多幼兒園里沒有學到的知識內容，讓我們擁有更多文化。 而認識很多新朋友，也能讓我們一起玩耍的更快樂。
進了班級，看看別的同學，他們幾乎每個人都互相認識，有的在說上回夏令營我見過你，有的還是好朋友。但是只有我，看著這些陌生的面孔不敢說話。
這時，我們的班主任走了過來，我們的王老師長相時尚，和藹說話也很溫柔，笑瞇瞇地面對著我們。王老師的笑讓我緩解了一些緊張的氣氛。
終于放學了，老爸老媽用的期待的眼神看著我。他們也為我擔心，怕我很難熟悉陌生的環(huán)境，交不到朋友，無法跟老師接觸�，F在我感覺上學是我們的常識，是人生中必須要的經歷。
今年我的小侄子也即將步入一年級了，我想對他說一句話：在一年級的時候許多人都很生疏不認識，要多與別人交流才能交到更多的朋友。要認認真真的'上課，跟上老師的內容，不要一不留神就跟其他小伙伴玩耍跑神。在學校不要招惹一些高年級的同學，要不然他們會跟你發(fā)脾氣。 對老師也要尊尊敬敬的，這里不像幼兒園一日三餐老師很溫柔。一定要刻苦的學習，跟上大部隊的步伐，老師也會很嚴厲，要多多適應，不要一直沉浸在幼兒園的快樂當中。
回想起當時我們的模樣，眼睛瞪的大大的，嘴巴微微張開，顯得非常的迷茫。但是只要一打招呼將嘴巴撇成微笑型就迅速成為了好朋友。在聽課的時候要不是聽不進去，要不就是在干一些其他的事情。但是一下課都像瘋了一樣往外涌，恨不得你推我擠，踩到別人身上也要跳出去。
在那一年新生入校的時候，我走在學校的大街旁看著來來往往的學生，還有家長們每一個都是期盼的眼神。我聽到一名爸爸對著他的兒子說：“你一定要在這里爭光，爭取做一個四月天的好少年�！�
這肯定都是每一個家長心中最期盼的，所以我覺得小朋友們一定要完成父母的這個心愿成為一個好少年，如果時光可以倒流的話，我也想更認真的深入的去學習。我感覺我在一年級是最認真的，因為當時我沒有上過學前班，所以字寫得沒有大家都好，但是我很認真很刻苦，每天堅持照樣的練字寫繪本。但是現在我反而是馬馬虎虎的不愛學習了。
我感覺每一個小朋友來到了小學的階段就像是一張白紙，愿他在畢業(yè)的時候會畫出一副完美的畫。
所以一年級的小朋友們一定要多多適應這樣的環(huán)境，更快的愛上小學生活，更好的融入小學這個大家庭里，以后為更多的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣！
開學的作文 篇8
終于開學了，我見到了我做夢都想見到的同學們，開心極了。同學們似乎和我一樣都很激動，我們說著寒假里發(fā)生的事情，說著自己的玩具。今天的天氣非常棒，下大雪了。下課的'時候我們出去玩雪，我們張著嘴吃雪，雪是甜的。大家開心極了。
今天數學、語文都進行了開學考試。我考得還行。
開學的作文 篇9
秋天像一位穿著絲綢的少女，輕輕地趕走了夏日的炎熱，給我們帶來了絲絲陣陣的.清涼。秋天邁著輕盈的步伐踏入我們的世界。這，就意味著我們開學了。
上學了，同學們都背上自己喜愛的新書包，新文具用品，新書，開開心心地來上學了。今天所有的人都是精神飽滿的，連教室都換到四樓，一個全新環(huán)境。
同學們都以全新的面貌，迎接五年級的重要任務，上好每一堂課。這幾天，天雖然下著雨，但我們很喜歡——這學期，我們要和許多生字詞交朋友，還認識了許多任課老師。有科學老師、體育老師和計算機老師。
因為才開學，同學們都興致勃勃的上好每一堂課。我也不能再想著暑假的事了，也不能再想玩了。我要以學也學得好，玩也玩得好的狀態(tài)來度過這一個快樂的學期，來用所有的精神投入到學習中去!希望我這一學期成績和生活都好。好好學習，天天向上!
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