憧憬的作文（通用26篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的憧憬的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　憧憬的作文 1

　　一個(gè)牙牙學(xué)語的小朋友說：“我憧憬能得到一塊甜美的糖果�！�

　　一名朝氣蓬勃的中學(xué)生說：“我憧憬能考入一間理想的學(xué)府�！�

　　一位雄心壯志的創(chuàng)業(yè)者說：“我憧憬能闖出一番成功的事業(yè)�！�

　　而我，則憧憬那一抹屬于自然的，屬于純潔心靈的綠色！

　　天地轟鳴，地動(dòng)山搖，那是大自然痛苦的呻吟！青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)大地震的瞬間，成千上萬的房屋倒塌，萬人無家可歸，失去親人，流離失所。人們?cè)僖部床坏揭慌排畔裥l(wèi)士般守衛(wèi)在路旁的綠樹，看到的只是一雙雙哭得通紅的眼睛，聽到的只是來自心靈的悲涼！

　　淚流不止，洪水泛濫，那是大自然悲凄的眼淚！幾個(gè)月以來，各省連遭洪水的“光顧”，曾經(jīng)是一條條寬闊的馬路，現(xiàn)在已成汪洋。人們措手不足，紛紛顯得無可奈何。人們?cè)僖部床坏揭欢涠湎裥δ槹憔`放笑容的花朵，看到的只是一個(gè)個(gè)落寞的表情，聽到的只是來自心靈的抱怨！

　　漫天飛舞，風(fēng)呼嘯，那是大自然憤怒的咆哮！風(fēng)撕開可惡的`面紗，毫不忌肆地在空中飛舞著，捉弄人們，把人們晾曬的衣服席卷到天上，可憐的老樹的“衣服”——樹葉紛紛散落一地，剩下了渾身發(fā)抖的軀干。人們?cè)僖部床坏揭豢每弥Ψ比~茂的樹，看到的只是一個(gè)個(gè)從天而降的塑料袋，聽到的只是來自心靈的無奈！

　　仰望天空，那一股股黑煙不斷從煙囪放出來，垃圾漫天飛舞。人們呵，你們悲涼，你們抱怨，你們無奈，可是，你們何曾想過，那是自然的呻吟，眼淚和咆哮啊！

　　環(huán)境飽受折磨，是黑色的；人類埋沒良心，心靈是黑色的。我憧憬，自然敲響的警鐘，能喚醒人類心中最初始的一抹綠色，還自然一片碧綠！

　　憧憬的作文 2

　　在老師和同學(xué)的眼里，我是一個(gè)普通得不能在普通的學(xué)生了。但在我自己的眼里，我并不認(rèn)為我那么平凡。其實(shí)，我是一個(gè)很有理想很有抱負(fù)的人。

　　隨著時(shí)間的推移，你的模樣也許會(huì)在我的腦海中抹去，可你曾經(jīng)的青春和奉獻(xiàn)是永不消逝的。你給予了我在新的環(huán)境中重新審視自己，給予我前行的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)了慢慢融合到這個(gè)更大的家庭中，感受更多的溫暖，這是我人生中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　時(shí)間有他殘酷的一面，那就是他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕倪z憾和過失而逆轉(zhuǎn)；時(shí)間亦有他寬容的一面，那就是他會(huì)帶走你的遺憾和悲傷，讓你繼續(xù)走你該走的路，去迎接新的朝陽。這未嘗不是一件好事吧！

　　生命的天空不會(huì)總是充滿陽光，折翅的天使逆著風(fēng)也要飛翔，雖然也會(huì)有失望，雖然也會(huì)受傷，跌跌撞撞失去方向，但是青春只要勇敢闖一闖，就會(huì)有希望。

　　心依然想著遠(yuǎn)方漂泊著，希望有條船只來載量�；厥走^去的艱辛，珍惜現(xiàn)在的付出，眺望未來的神奇。在校園生活中，同學(xué)是你最好的朋友。可也有悲涼的場(chǎng)景，他們居然在這樣美麗的`家園中闖下了不可彌補(bǔ)的大禍，他們把青春這樣揮霍，還幻想著秋天來臨之際的收獲。希望時(shí)光的流逝可以消磨完他們?cè)谀阈闹械奈鄯x。

　　轉(zhuǎn)眼下一個(gè)十字路口就要降臨了，不知前方會(huì)陽光普照還是漆黑一片。無論怎樣，都該好好把握。

　　校園就像一個(gè)開滿鮮花的花園，永遠(yuǎn)都是那么芬芳迷人，雖然會(huì)經(jīng)冬凋謝，可來年的春天依然會(huì)景色怡人……

　　憧憬的作文 3

　　未來本就是個(gè)未知數(shù)，大多數(shù)人都會(huì)對(duì)未來有所憧憬。有人說對(duì)未來多些憧憬，那么生活就會(huì)變得更加美好，有盼頭的生活才有活力。

　　歷史中的典故就有說到，東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時(shí)值盛夏，太陽火辣辣地掛在空中，散發(fā)著巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的`軍隊(duì)已經(jīng)走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒有人煙，方圓數(shù)十里都沒有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感覺喉嚨里好像著了火，許多人的嘴唇都干裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強(qiáng)壯的士兵，也漸漸地快支持不住了。

　　曹操想了又想，突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里蹦出個(gè)好點(diǎn)子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠(yuǎn)的地方有一大片梅林，結(jié)滿了又大又酸又甜的梅子，大家再堅(jiān)持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”？

　　戰(zhàn)士們聽了曹操的話，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時(shí)生出了不少口水，精神也振作起來，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領(lǐng)軍隊(duì)走到了有水的地方。

　　戰(zhàn)士們就是因?yàn)樾闹杏衅诖�，知道前方有楊梅可以止渴才走出了荒地。�?/p>

　　憧憬的作文 4

　　那一天，我遇見了自由的波西米亞。

　　那是一個(gè)陽光燦爛的日子，同學(xué)問我：“你以后最想去哪個(gè)國家？”我想到了不久前在書上看到的捷克。它有美得像丹麥童話一般的建筑，還有毫不遜色于威尼斯的河水。于是我答道：“捷克！”同學(xué)露出驚訝的表情，然后說：“我想去德國！以后咱倆就是鄰居嘍。”

　　同學(xué)好像理解錯(cuò)了我的意思，最想去，不代表一直待在那兒。只是去留下我游覽的足跡，然后留下一片美好的回憶罷了。那是我一輩子不能錯(cuò)過的地方。

　　想象中，那是一個(gè)安靜的國家。晨曦中，有晨跑的居民；路過街道，每家窗戶前都有幾束鮮花，插在土里。有著淡淡的維也納風(fēng)情，但不是那么濃郁；跑過江邊，有輕輕拂水的少女，一襲波西米亞長(zhǎng)裙，盤著波西米亞風(fēng)情的辮子，處處呈現(xiàn)歷史的痕跡；當(dāng)然還有眨眼而來的傍晚，在愜意里，時(shí)光總是駕著快馬而去。夕陽總會(huì)在回家前親吻捷克，然后道聲“晚安”，做個(gè)好夢(mèng)……

　　歌德曾說捷克的布拉格是歐洲最美的城市，我想也是。我喜歡它的建筑，但好像歐洲的每個(gè)建筑都是這樣。仔細(xì)地想想，我喜歡的`是獨(dú)一無二的布拉格，還有那些獨(dú)特、追逐自由、放蕩不羈的波西米亞人！

　　我第一次認(rèn)識(shí)布拉格廣場(chǎng)，是在蔡依林的歌里；第二次，便是在書上偶然一瞥；在今年夏天，我便迷戀上了這個(gè)魅力四射的城堡。還有波西米亞，那個(gè)好像生活在大森林里的小世界，充滿自然氣息。這里的居民，對(duì)生活認(rèn)真的態(tài)度令我折服，更讓我羨慕。我喜歡豪放的吉普賽人，好像他們一出現(xiàn)，就擁有了全世界。

　　有時(shí)候，偶然撞出的思想火花，可能激勵(lì)人的一生，我想游覽各個(gè)國家，擁抱各個(gè)國家。到捷克去，這個(gè)小小的憧憬，我將永遠(yuǎn)珍藏心底。

　　捷克，請(qǐng)等著我！

　　憧憬的作文 5

　　"起立�！�

　　“老師們，你們好。”

　　"同學(xué)們,你們好。請(qǐng)坐。今天，我們要講的是......”

　　......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”我猛地從床上坐起來，看了看四周。沒有講臺(tái)，沒有課桌，甚至連學(xué)生都沒有。天哪！原來我在做夢(mèng)，我也希望可以繼續(xù)做下去。因?yàn)閴?mèng)中的場(chǎng)景是我朝思暮想的。

　　在我們不同的年齡段都曾有不同的老師。其中留給我深刻印象的有兩位。

　　夢(mèng)想因挫折而美麗

　　她，臉上時(shí)常掛著暖人心的笑容，一副天塌下來，都不怕的樣子。在整個(gè)教學(xué)過程中，她最常說的一句就是"夢(mèng)想因挫折而美麗�！彼�每講一遍，我就思索一遍。以前，我總認(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的`。但是現(xiàn)在，我恍然大悟。夢(mèng)想與挫折的關(guān)系就好比戒指與鉆石的關(guān)系。一只沒有鉆石的戒指，就失去了它的美麗，失去了它的價(jià)值。假若在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這條道路上沒有荊棘，輕輕松松的。那么，我們還能感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快感嗎？

　　堅(jiān)持夢(mèng)想，因而勇敢

　　上他的課就像聽別人講笑話一樣有趣，但當(dāng)他講述自己的故事的過程中，我們感受到他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不易。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他只身一人來到外地，每天到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校詢問是否招聘老師。要么是不招聘，要么就是嫌他的學(xué)歷太低。但功夫不負(fù)有心人，終于，他找到了這份工作。我想用八個(gè)字形容他，“堅(jiān)持夢(mèng)想，因而勇敢”。同時(shí)，這也是他值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。面對(duì)挫折，不放棄。因?yàn)槲蚁嘈�，山重水�?fù)疑無路，定會(huì)柳暗花明又一村。

　　時(shí)間過得可真快。轉(zhuǎn)眼間，又到了晚上。這樣，我就可以接著做夢(mèng)了。

　　憧憬的作文 6

　　告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說“good bye”了，面對(duì)我的是即將開始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。

　　踏著青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門，我相信，我快樂美好的青春一定就會(huì)在這未來的三年里綻放異彩，對(duì)于這未知的世界，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

　　中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美好的名詞。可以在那么美麗的校園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽光的`營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的初中生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好像天空的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

　　我向往的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，渴望陽光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，那代表著我正逐漸成長(zhǎng)，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。向往初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!

　　向往初中生活，就像向往明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最華麗的一章!

　　憧憬的作文 7

　　成功的第一次，讓人感到生命的開始；成功的第一次，讓人感到人生的喜悅；成功的第一次，讓人感到心中的欣慰；成功的第一次，使人更有自信、更有信心去挑戰(zhàn)下一次的比賽。我成功的第一次自然是我第一次拿獎(jiǎng)的時(shí)候，是讀小學(xué)的一年，我也不記得是在幾年級(jí)了。但是在拿獎(jiǎng)的那一個(gè)時(shí)刻我是永遠(yuǎn)也忘不了的。老師在班上宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單時(shí)，也有我的名字，連我自己也感到十分意外。在操場(chǎng)上做完了早操，就輪到校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)了，我知道自己也有份，心情十分緊張，心“撲通、撲通......前所未有的笑容，快步走向升旗臺(tái)，這是我第一次拿獎(jiǎng)，所以走的特別快，不用一會(huì)兒功夫，就已經(jīng)站在升旗臺(tái)的'面前了。我立正地站著，雖然面對(duì)著全校這么點(diǎn)，自信一點(diǎn)。所以，我昂起頭，望著全體同學(xué)，在心里告訴自己：我這次能夠拿獎(jiǎng)，我下一次也一定能再拿獎(jiǎng)，一定要有自信。

　　當(dāng)校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品給我時(shí)侯，我恭恭敬敬地向校長(zhǎng)行了個(gè)禮，也是表現(xiàn)的最有自信的一個(gè)。全部鼓起掌來，聽著這些鼓勵(lì)的掌聲，我覺得比任何一種音樂都要好聽；比任何一種鼓勵(lì)的話還要管用。我覺得能站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)是一份光榮、榮耀，得到一種比任何東西都要貴重的掌聲，這種掌聲包含著激勵(lì)、羨慕、競(jìng)爭(zhēng)，是來得不易的，所以我也十分珍惜那十幾妙的光陰，雖然它很短暫，一會(huì)兒就過去了，但讓我從中體會(huì)到不少的東西，決心要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再一次在這里領(lǐng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品雖然只是一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)筆記本，但是卻是我很受鼓勵(lì)，也會(huì)告訴自己下一次，再下一次都要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。成功的第一次，當(dāng)然感到很高興，但是，往往每次成功的背后有充滿了危機(jī)。我要告訴自己：不要放棄。“堅(jiān)持就是勝利”！

　　憧憬的作文 8

　　在未來，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名出色的軟件工程師，專門開發(fā)各種軟件。

　　“叮咚！”門鈴響了，前來拜訪的是波音公司的老板，他一進(jìn)來就開門見山地說：“久聞您在IT界的大名，所以前來拜見。我們正好需要一款能自動(dòng)駕駛的軟件，您能在一個(gè)月之內(nèi)開發(fā)出來嗎？”“行！”于是，在這一個(gè)月里，我夜以繼日，終于研發(fā)出了自動(dòng)駕駛軟件，我便向波音公司老板介紹：“只要將這款軟件安裝到貴公司生產(chǎn)的飛機(jī)上，它就能夠自動(dòng)駕駛飛機(jī)了�！薄奥犉饋碚娌诲e(cuò)，更是降低了我鋼絲繩的.人力資源和運(yùn)行成本��！”經(jīng)過他這么一宣傳，沒過幾天，我的這款軟件就享譽(yù)全球了。

　　一年后，我?guī)е�新開發(fā)的軟件參加了全球軟件交流會(huì)。來到這里的都是世界各地的軟件精英。輪到我上臺(tái)介紹了：“我的這款軟件可以安裝在手機(jī)上，通過語音來控制家中的電器。比如在夏天，家里很熱，您可以通過手機(jī)控制空調(diào)制冷，這樣您到家里時(shí)就可享受涼爽的環(huán)境。這個(gè)軟件還有一個(gè)功能叫‘童鎖’，如果您把孩子留在家里，就可以用童鎖，防止小孩碰倒電器造成的后果。”我講完了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。最后，這款軟件獲得了業(yè)內(nèi)專家的一致認(rèn)可。世界上幾乎所有人都在應(yīng)用這款軟件。

　　這就是我的未來，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這就一定能實(shí)現(xiàn)。

　　憧憬的作文 9

　　今年我將跨入十四歲的大門，三年前，我早與自己的童年告別了，童年的飛馬載著我美好的夢(mèng)想和憧憬。

　　在那深似海底的心里，我有一個(gè)憧憬——假如時(shí)光倒流八年，我要完成我未完成的夢(mèng)。

　　父母離異早是現(xiàn)代人的家常便飯了，父母離異后最無辜的其實(shí)是孩子，他們不知該跟誰生活好，他們當(dāng)時(shí)還沒有這個(gè)判斷能力。記不清多少年前，我的父母也離異了，我無法挽留這段破碎的愛，我只好選擇接受，父母也為我的懂事而感到欣慰。幸好，我的父母是以和平的方法解決了，沒有讓任何人受到傷害，而我雖然失去了一個(gè)完整的家，但我仍有一對(duì)愛我的爸爸媽媽，盡管他們已經(jīng)不愛彼此了。離異后，他們?yōu)榱宋�，有時(shí)侯也會(huì)相約出來陪我吃一頓飯，而到了如今，這樣的機(jī)會(huì)少之又少了。

　　就這樣，我心底里的那個(gè)憧憬就越想沖破重重心鎖出來，可是即使它出來了，那又怎樣呢？憧憬始終是憧憬，很難實(shí)現(xiàn)。

　　假如有一天，假如時(shí)光倒流八年，我毫不猶豫地拉起我父母的.手，向公園的方向走去，這一次，我決不放手。假如真的有那一天，我真希望再一次趴在爸爸媽媽的腿上，和他們共談我的理想，我的生活。假如真的有那一天，我真希望再一次和爸媽出去旅游一次，哪怕只有短暫的一天。假如真的有那一天，我想和爸爸媽媽……

　　這樣的憧憬，不知埋藏在我心底里有多久，今天那個(gè)塵封記憶的匣子再次打開，爸爸媽媽，你們能看得見我曾幻想無數(shù)次的片段嗎？

　　深藏心底的那個(gè)憧憬，再一次非封鎖，它只能獨(dú)自藏在心底深處，陪伴它的只有那美好的幻想。記憶的匣子再次被鎖上，下次打開會(huì)是何時(shí)？

　　憧憬的作文 10

　　小學(xué)，我不知道用什么詞去形容。六年來，好像沒學(xué)到什么東西。曾經(jīng)帶著憧憬走進(jìn)校園，而如今卻要帶著遺憾走出去，無論是誰都會(huì)不甘心吧。

　　無所事事，看著一個(gè)個(gè)超越自己也沒有什么感覺，看著漸漸逼近的畢業(yè)考也不會(huì)有緊張的感覺，好像考得好考不好都與我無關(guān)了。時(shí)間會(huì)改變一個(gè)人的觀念，說的真好!

　　這六年，就好像只有把我的脾氣變壞，把我的`心眼變小而已。

　　六年級(jí)上冊(cè)，還以為朋友會(huì)一直在身邊，在下課都會(huì)擠在我的座位上，擠到同桌抱怨，擠到每個(gè)人都嘻嘻哈哈。還以為這些朋友會(huì)一直友好，直到長(zhǎng)大�，F(xiàn)在我只能說，當(dāng)時(shí)我思想真天真。

　　六年級(jí)下冊(cè)，班級(jí)開始狂躁，我開始迷戀網(wǎng)絡(luò)、追星，從那時(shí)起想法也開始改變了。以為有些人會(huì)一直在身邊，陪著自己。后來現(xiàn)實(shí)告訴我，我的幻想結(jié)束了。我才猛然清醒，我浪費(fèi)了六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我只顧著網(wǎng)絡(luò)卻忽略了一直陪著我的那些朋友，我被他們拋棄了。我知道我活該，可現(xiàn)實(shí)不讓我有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，我真的不希望帶著遺憾最后離開這所學(xué)校。

　　六年級(jí)，就是現(xiàn)在了。很多事例告訴我，絕對(duì)沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友。有些人把朋友當(dāng)利益的化身，我只能嗤笑，只能不屑�？晌宜傈h就把她認(rèn)為是朋友的人很好地珍惜，不管對(duì)方心里是否有她。有時(shí)覺得她好傻，曾經(jīng)我也是這樣，為了朋友為了友誼盡力付出，換來的是他們得理所當(dāng)然而后習(xí)慣。不過我希望她能獲得她們的友情，能占有她朋友心中的一塊地，直到永遠(yuǎn)。

　　這六年來，最虧欠就是蔡瀅和唐閩了，可能你們已經(jīng)忘了什么事了。在此，深深地向你們道歉。

　　快畢業(yè)了，對(duì)這個(gè)讓我讀書成長(zhǎng)六年的地方，似乎沒有什么不舍。大概是看透了，大概是心灰意冷而無法表達(dá)情感吧。

　　憧憬的作文 11

　　不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)牽著我的手走過了14個(gè)年頭，于是，我從一個(gè)原本羞澀的小丫頭，變成了一個(gè)活潑的女生。14年，讓我多了幾分成熟，多了幾分叛逆，也多了幾分對(duì)人生的思考。

　　小時(shí)候，我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“好孩子”，事事都順著父母和老師的意思，基本上沒有自己的想法，即使有，也沒有勇氣去說出來。后來，我讀了許多書，漸漸的有了自己的想法，有了自己的觀念。隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我在蛻變，在成長(zhǎng)。而且通過不斷的.嘗試和挑戰(zhàn)新鮮事物，我對(duì)自己也越來越有信心。于是，有些事情我不會(huì)再去一味的忍讓，我會(huì)大膽的說出我的感受，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說“不”。

　　隨著我漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)父母說的話并不一定全是對(duì)的，所以我不會(huì)對(duì)他們的每一個(gè)命令都去執(zhí)行，甚至有時(shí)還會(huì)因此而發(fā)生激烈的爭(zhēng)執(zhí)，但是，在他們沒有完全駁倒我的觀點(diǎn)時(shí)，我仍會(huì)堅(jiān)持自己的想法。

　　小時(shí)候成長(zhǎng)這個(gè)詞讓我覺得新鮮和好奇，所以總是對(duì)未來充滿向往�？墒乔逦�的現(xiàn)實(shí)，將天真的心，擊得粉碎，一片一片，再也拼不回……眼淚告訴我，不是脆弱，而是無力承擔(dān)。不過有個(gè)小作家說過：“沒有人可以拒絕長(zhǎng)大，所以我不拒絕。”是啊，我無力拒絕，所以我必須面對(duì)。

　　于是在這個(gè)人生中這如畫，如詩的季節(jié)里，我抱著對(duì)美好人生的憧憬，昂首向前。我將認(rèn)真地走好每一步，慢慢的走，但絕不會(huì)停下來。

　　憧憬的作文 12

　　即將到來的端午節(jié)，是令人們喜愛的。賽龍舟、包粽子……這都是大家的樂趣所在。但在這樂趣的背后，卻是一段楚國人悲傷的歷史。他雖出生貴族，才華橫溢，年僅二十三，便成為了一位重臣，輔佐楚王。無奈楚王聽信讒言，而自己也被流放。原本以為自己看淡浮沉，但當(dāng)楚國滅亡的噩耗傳來時(shí)，他還是絕望了。抱石沉江的'那刻，注定《楚辭》成為絕唱——他就是屈原。

　　為了緬懷這偉大的愛國詩人，臨近端午節(jié)，我們開展了一次包粽子活動(dòng)。一見到粽葉，我既是驚訝又是疑問。懷疑是自己的眼睛欺騙了大腦：最大的粽葉竟然才有兩個(gè)指頭大，更別提小的了。本身粽子就不好包，又加上條件有限。使我的心里越發(fā)覺得難，滿腔憧憬也隨風(fēng)消逝了。

　　“再難也要上，何必在這猶豫浪費(fèi)時(shí)間呢？”我自說自話地給自己加油打氣。

　　我拿起了一片看似較大的粽葉，學(xué)著老師的樣子去做。一瞬間，周圍的世界似乎停止“運(yùn)動(dòng)”，只剩下我在絞盡腦汁�！芭�！”地球在一眨眼間，恢復(fù)了“運(yùn)動(dòng)”。我伸著頭四處查看：是誰把粽子摔在了地上？墻角邊一個(gè)同學(xué)手里捏著根白線，呆呆地望著灑落一地的糯米，還沒回過神來呢。我正想笑，卻不料手一放松，白嫩嫩的大米“流”了出來，倒成了笑人笑己了。

　　時(shí)間就這樣過去了十分鐘。我對(duì)粽子的憧憬越來越少，只見五花八門的粽子一個(gè)個(gè)被繩子吊著，而我包成功的卻極少。在我想放棄的時(shí)間，我又想起了屈原，他被國家流放了，都還一心為國，將想法用文字的方式呈現(xiàn)予世人。而自己遇到一次小小的失敗怎么能放棄呢？我憧憬著粽子的香氣，趕忙動(dòng)起了包粽子的手，正因?yàn)橛写蠹业牟恍概�力，我們有幸能嘗到靠自己勞動(dòng)換來的粽子。特別香！

　　憧憬的作文 13

　　憧憬，是對(duì)未來的希翼；憧憬，是對(duì)未來的期待。憧憬，也因付出，而變得切實(shí)。

　　是哪位絕世佳人悠揚(yáng)的琴聲，回蕩著這華麗的王宮，你明亮如水的眸子，傾國傾城的美貌使你獲得了吳王的寵愛，你在宮中享盡榮華富貴；但你心中卻只有一個(gè)憧憬，就是對(duì)國家的憧憬，你懷著對(duì)故鄉(xiāng)的思念和亡國的仇恨來到吳國，你肩負(fù)著越王的使命和國家的憧憬來到吳國。

　　西施啊，你緊鎖的雙眉中是對(duì)故鄉(xiāng)的思念嗎？你只身來到吳國，你堅(jiān)定的信念，對(duì)國家的憧憬，使你的名字流遍千古，成為世人流傳的佳話。

　　翻閱史冊(cè)，又一絕世佳人的名字浮現(xiàn)在我的眼前……

　　昭君柔美的身段，笑面如廄的`美貌，是后宮三千佳麗無與倫比的。匈奴和親，后宮三千佳麗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而早已習(xí)慣了這華美的囚籠的你接過了宣詔太監(jiān)手中的圣旨，踏上了前往匈奴的道路，明月凄清，你孤寂悲涼的心卻仍然滿懷著對(duì)國家的憧憬。為了國家，你毅然踏上了和親的道路，心中淡淡的愁緒卻散之不去。你知道，這一去便不復(fù)返，但為了國家，為了心中的憧憬，你忘掉了故鄉(xiāng)，忘掉了曾經(jīng)擁有的榮華富貴。

　　昭君啊，人們敬佩你，敬佩你對(duì)國家的執(zhí)著，而不是你如花的美貌。你的名字躍然的立在史冊(cè)中，你是后人為之敬仰的驕傲，你是千萬百姓的恩人。

　　滾滾汨江，是你嗎？屈原，國家衰亡，你也舍棄了生命，你凄苦的心仍記掛著國家，你心中滿是對(duì)國家的憧憬，不然，又有何能使你縱身跳下汨江呢？

　　屈原啊，你為國家的付出，你對(duì)國家的憧憬，是人早已銘記于心，你是英雄，是世人眼中的英雄。

　　憧憬，因付出，而變得更有價(jià)值；憧憬，為生命翻開了最光輝的一頁。

　　憧憬的作文 14

　　一條靜謐的路，兩旁有許多迷人的地方，它一直通向遠(yuǎn)方�！斑h(yuǎn)方”，一個(gè)模糊的名詞，它是看不透徹的。詩人曾說過：“我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。”我知道人們往往對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。

　　“遠(yuǎn)方”對(duì)我而言并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟抢镉形业膲?mèng)想。

　　在我三四年級(jí)時(shí)我的.夢(mèng)想是當(dāng)明星，但我知道所有當(dāng)明星的人并不是那么容易，所以我下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取可以夢(mèng)想成真。美麗的夢(mèng)想跟我的距離是無比的遠(yuǎn)，而對(duì)我來說，向夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力就是我知道那個(gè)距離是可以用腳來丈量的！只要每一步都踏實(shí)。

　　于是，從那時(shí)起，假期里，我經(jīng)常會(huì)從網(wǎng)上下載歌曲，看著歌詞，大聲地學(xué)唱。我每天都反復(fù)地聽歌，連洗臉吃飯時(shí)也在播放歌曲，聽音樂，并在備忘錄里記著我每天學(xué)的歌。每首歌的歌詞我都背得滾瓜爛熟，常常哼唱。我還會(huì)看一些歌手的演唱會(huì)視頻，體會(huì)他們唱歌的情感。平時(shí)我會(huì)在作業(yè)寫完后，看一些明星成名前的故事，了解他們的成長(zhǎng)歷程。有時(shí)我還會(huì)跟姐姐一起寫故事，分配角色，嘗試表演。我一直在朝著夢(mèng)想努力，期盼能離夢(mèng)想的距離更近。

　　遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想，那里有無數(shù)的精彩等著我，只要我邁開大步，一步一個(gè)腳印，一定會(huì)到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方。盡管道路會(huì)非常曲折，風(fēng)雨也會(huì)伴隨著我，但我知道遠(yuǎn)方正在等待著我。

　　憧憬的作文 15

　　剛剛下了一場(chǎng)暴雨，雨后濕熱的風(fēng)攜挾著麥田的清香沖進(jìn)了屋子將我喚醒。

　　今天是小滿，一個(gè)青黃不接的時(shí)節(jié)，一曲生機(jī)盎然又和睦協(xié)調(diào)的交響樂曲。

　　我將屋門一把推開，映入眼簾的是一大片青黃的麥田，無邊無際于微微泛紅的'天接連做著，輕輕的跳下去與屋內(nèi)結(jié)實(shí)的地板相比，麥田里又軟又濕讓人踉蹌了幾步。我筆直地走人麥海之中。大片大片的麥田在微風(fēng)中泛著綠浪，揚(yáng)起它們高傲的頭顱婷婷的立著，散發(fā)著沁人心脾的麥香。

　　遠(yuǎn)處，是一輪正升起的太陽，徐徐的現(xiàn)身在了麥田之上。

　　去追逐它吧！去追逐那份光明吧！

　　我邁開了步子，在麥田上肆意地奔跑，偌大的土地之上，我顯得如此渺小。

　　朝陽就在前方，我永不停歇，陽光無私的灑在每一株麥苗上，一陣微風(fēng)輕佛，逐漸我身后的麥田閃爍著層層金浪，空氣中有的是它的麥香，我仿佛已經(jīng)聽到了一段大地的呼喚，嗅到了一絲豐收的喜悅。

　　陽光可能會(huì)將我灼傷，泥濘的路可能會(huì)將我絆倒，但是我永不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，別忘了還有一路的麥香。

　　憧憬的作文 16

　　生命的光陰，我無法度量，或是下一分鐘生命便陰差陽錯(cuò)地隨風(fēng)而去，突如其來得令人居安思危；又或是生命始終都風(fēng)華正茂地迎風(fēng)瀟灑，安逸平淡得令人坐以待斃。

　　生命。是平淡無奇亦或是多姿多彩，我不敢妄下定義，生命是在你掌握之中，你就是方向盤，導(dǎo)引你的生命駛向快樂區(qū)域或是悲傷區(qū)域。聽天由命的生命是一種悲哀。

　　有人對(duì)待生命，草草了事，盲無目的地虛度光陰，稽廢時(shí)月，荒度生命，總是在想著怎樣才能打發(fā)明天。生命有多少個(gè)明天？對(duì)一些身患絕癥的人來說，只是屈指可數(shù)，然而對(duì)一些毫無疾病纏繞的.人來說，只是比那些身患絕癥的人多一點(diǎn)而已。那么他們?yōu)槭裁磿?huì)隨心所欲地打發(fā)每一個(gè)明天呢？對(duì)生命多一份憧憬，拋開往日的玩世不恭，不再昏昏沉沉地虛度生命，或許你會(huì)真實(shí)地感受到生命的可愛，生命的價(jià)值。

　　對(duì)生命多一份憧憬，拋開往日的聽天由命，或許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)到原來你的生命在你的掌握之中，會(huì)如此多姿多彩。

　　生命固然有黯然失色和多姿多彩，那就在于你是怎樣對(duì)待生命。生命是很危險(xiǎn)的，也不知道哪一天回悄然而逝，多一份生命的憧憬吧，你才能刻骨銘心地體會(huì)到生命的真諦，即使在生命離去的那一天，你也不會(huì)帶著遺憾而去。

　　憧憬的作文 17

　　涼風(fēng)拂面，花正鮮艷，在這不寒不暖的小滿時(shí)節(jié)，苦菜秀，靡草死，麥秋至。好一個(gè)酒舫重移，釣竿新把，且學(xué)老漁身世；土沒鞋平，衫兜扇出，又過斜陽山寺。愜意里，除了安閑散漫的沙鷗，就是蜻蜓的舞……

　　谷粒飽滿，卻未成熟，蠶兒結(jié)繭，苦菜花開。這樣舒適的.小滿時(shí)節(jié)，怎不叫人喜愛。

　　小橋流水旁邊，看風(fēng)過搖涼，覷曲港通船，蘅芷清芬，船只絡(luò)繹，你是否享受于這美景之中？再沏上一壺茶，好一個(gè)“最憶清娛，釣具茶鐺寄五湖�！币浴皼觥笨恕盁帷�；以“清”驅(qū)“燥”，恰養(yǎng)性情，坦然處之。

　　“小滿食苦，一夏不苦”苦菜，可是佐飯的美味佳肴，煮熟，涼拌，調(diào)味，入口，清涼香辣，開胃爽口。若談水果吃食，枇杷可排的上榜。取其性味偏，以食為藥，平心火。小小的，很貼心，黃黃一串，卻沁人心脾。

　　古人云“月盈則虧，水滿則溢”，“盛極必衰，物極必反”，小滿而不為大滿，就是因?yàn)樾⌒〉臐M足才好，大滿的過程，只是被欲望逐漸吞噬的過程。

　　花未全開月未圓，人生最好是小滿。

　　憧憬的作文 18

　　“賈家豪，你在想什么！”數(shù)學(xué)老師拍了拍講桌，粉筆灰瞬間布滿了整個(gè)教室。老師睜大眼睛盯著我，所有的學(xué)生都齊刷刷地看著我。

　　“報(bào)告老師，我在聽課�！蔽艺酒饋恚�盯著老師看我的眼睛。

　　數(shù)學(xué)老師縮了縮脖子，下巴變得更明顯了。老師很生氣。不知道是誰突然哈哈大笑起來。然后，同學(xué)們哄堂大笑。

　　“誰，誰在那里笑？”數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)，看了一眼在場(chǎng)的同學(xué)，然后看著我：“你站著聽課！我明明看見你笑著吵著？”他一邊說，一邊拿起課本，把它卷成紙筒。他飛快地從教室的右向左掃了一遍：“你們班真亂！要知道是誰在笑，你看我不打斷他的嘴！”

　　我走到后門，靠在門上。

　　“喂，你！誰給你靠在門上的勇氣？走開！”老師用食指指著我。

　　我向前走了一步。

　　不知道為什么，最近老師總是莫名其妙的責(zé)怪我。他們說我走神了，但是我感覺不到。

　　太神奇了！

　　如果僅僅因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)下降就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥，那也是有道理的。但這還不夠。所有的`老師應(yīng)該一起對(duì)付我。

　　是不是因?yàn)樘�想她了，所以總是失去理智？但是為什么我還能聽到老師的聲音？

　　憧憬的作文 19

　　我很憧憬未來，向往未來，期望立刻就到未來，我認(rèn)為，然后在未來的世界里不會(huì)再有災(zāi)難。在我的想象中，未來是這樣的。

　　在未來，那時(shí)侯的房子比此刻的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒有，其實(shí)什么都有。你只要說你想干什么，它就會(huì)顯出來的如果碰到災(zāi)難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)，讓災(zāi)難無法破壞你的.房子。怒過你想搬家，你只要說出你想辦到的地方就能夠了。在家有一不刷卡機(jī)，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

　　在未來，家家戶戶都有自我的車了，但是，那時(shí)候的車比此刻的車先進(jìn)100倍。車的外殼是宇宙金屬做的，堅(jiān)硬無比，車身能夠變大變小，車的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出此刻你的面前，你想喝什么就拿什么，車?yán)镆彩且粋�(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì)出現(xiàn)虛擬人物和你一齊打牌。車的速度能夠調(diào)整，最高可到達(dá)光速。如果你不會(huì)或不想開能夠選取自動(dòng)模式，它就會(huì)自我開了。這種車的能量來自細(xì)菌，這樣，即開了車，又打掃了衛(wèi)生。

　　未來，我期望未來會(huì)立刻到來。

　　憧憬的作文 20

　　五一勞動(dòng)節(jié)，我快樂的假期姍姍來遲。

　　這個(gè)假期，我特別的向往，叔叔家的小姐姐要結(jié)婚，她們家在大連，也就是可以名正言順的去一次大連游。

　　爸爸媽媽早早的就準(zhǔn)備好新衣，因?yàn)槲疫�有任務(wù)在身，所以，特地給我買了一身漂亮的裙子。紅色的鞋子，試穿以后，我的心情也高興了起來，即使寫作業(yè)，也比平時(shí)快樂的好多。每次回家，心情都是美美噠。

　　盼望的日子總是很漫長(zhǎng)，最近一周，學(xué)校進(jìn)行了期中考試，媽媽爸爸答應(yīng)我，要是考得好，大連一行，還要帶我去動(dòng)物園玩玩。因此，我使出了吃奶勁，拼命的學(xué)……

　　終于到了30日，我們乘坐的高鐵車票早已買好，媽媽特意給我買了一個(gè)靠窗的位置，我喜歡那種坐著高鐵，窗外的`景色從眼前掠過的樣子，一閃而過，飛奔向前，總之，這些都是我喜愛的。

　　姐姐的老公，聽媽媽爸爸說，是一個(gè)公司的老板，年輕有為，婚禮一定是辦得隆重而熱烈，我還有點(diǎn)不知羞恥的對(duì)爸爸說：“等我將來長(zhǎng)大結(jié)婚，也要舉辦和姐姐一樣的婚禮……”是有點(diǎn)不好意思啊。

　　我想利用晚上的時(shí)間，把老師的作業(yè)都完成，那樣，我就心無掛礙，放飛心情，過一個(gè)快樂有意義的假期。

　　憧憬的作文 21

　　是怎樣的呢？瞧，我正憧憬著呢！

　　六一兒童節(jié)應(yīng)該有音樂吧！唱歌、跳舞、奏樂都離不開音樂，在歡樂的節(jié)日里，音樂可以讓小朋友們心情舒暢、快樂興奮。那一天，就讓我們沉浸在美妙的旋律之中，享受著音樂的沐浴。聽，那忽高忽低的音調(diào)，那千轉(zhuǎn)百回的音色；看，那跳動(dòng)著的'音符，那歡快的舞蹈，給我們的節(jié)日增添了喜慶，猶如進(jìn)入了人間仙境！

　　六一兒童節(jié)應(yīng)該有運(yùn)動(dòng)吧！接力賽、跳長(zhǎng)繩。這些富有活力的運(yùn)動(dòng)，帶給我們無限享受，讓我們活力四射！那一天，我們可以暫時(shí)放下緊張的學(xué)習(xí)，走出教室，走進(jìn)陽光，投入運(yùn)動(dòng)。看，那一群朝氣蓬勃的少年，在陽光下歡快地跳躍著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，盡情享受著自己的節(jié)日，真是一派生機(jī)勃勃的景像！

　　六一兒童節(jié)應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)吧。寫字、廣播操、大合唱、畫畫、小琴童……在節(jié)日里，去參加這些比賽，跟同學(xué)們PK一下，不僅能展示自己的多才多藝，更能讓自己增加一份責(zé)任感，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為節(jié)日添彩！

　　我期待著，我憧憬著，我盼望著六一兒童節(jié)的到來！

　　憧憬的作文 22

　　每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自我祖國的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程�！�

　　我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開放，不僅僅帶來了物質(zhì)財(cái)富的急劇躍升，也改變了無數(shù)中國人的命運(yùn)，孕育了無數(shù)夢(mèng)想

　　經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！

　　夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來�！扒啻河袎�(mèng)就去追，為自我的夢(mèng)想而努力，為自我的'夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

　　有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國夢(mèng)來編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。

　　憧憬的作文 23

　　關(guān)門，還是在原來的地方，他們根本就沒有任何措施自己不是這里所擁有的一切。

　　還是在這里，你看到你的未來已經(jīng)在身上發(fā)光，對(duì)著你搖搖的招手，可是你看起了明天的太陽，就想著明天的日出和是怎樣的？

　　可是在那樣的一段時(shí)光里，該怎樣才能熬過那一段痛苦和苦難的。

　　只是這些對(duì)于我們來說，告別也是一段非常遙遠(yuǎn)的距離，所以直到現(xiàn)在為止，我們只能去接受，而不能去改變，這就是他們也告訴我的一個(gè)道理。就如同我們看的那些書是一模一樣的`。

　　只是我們接受的教育對(duì)于我們的實(shí)際生活又有什么樣的作用呢？

　　你不見得不了解，但是卻從來都沒有人對(duì)你說過這些話，你也無從去了解，這才是根本的問題和原因所在。

　　那些床再和演繹的過程都變成了你沒有辦法去說的，言不由衷的過程。

　　從來沒有用這么對(duì)我們解釋過這些來源和所在，所以才會(huì)有了現(xiàn)在的狀態(tài)和結(jié)局，一切都在情理之中，或者會(huì)在意料之外。

　　但是，曾經(jīng)的那些言語也得變成了死去的人沒有辦法去憧憬的未來。

　　憧憬的作文 24

　　四月的一天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，萬里無云，纖塵不染。太陽像一個(gè)溫柔的小姑娘微笑著，灑下柔和的光，照得人身上暖洋洋的。在這風(fēng)和日麗的清晨，我邁著輕快的腳步去上學(xué)。兒時(shí)，我渴望上學(xué)，上學(xué)可以交到知心的好朋友，可以訴說自己的心聲，可以學(xué)習(xí)到充沛的知識(shí)，從中尋找無限的樂趣。每當(dāng)從窗前觀望哥哥姐姐高高興興的背著書包上學(xué)時(shí)，就憧憬著那就是我自己。當(dāng)我第一次踏入校園內(nèi)時(shí)，不由得發(fā)出了感嘆：校園真美。

　　云朵變得更藍(lán)了，花壇兩旁的階梯迎接我們開啟知識(shí)的大門，一間間耳目一新，不時(shí)傳來一陣陣明朗的`讀書聲。這就是我所憧憬的學(xué)校，上學(xué)真好！可是，在快樂面前，卻有一只攔路虎擋住了你的去路，向你伸出一只只可怕的魔爪。

　　一條條校規(guī)班規(guī)向你撲來，我就像一只籠中小鳥，只好乖乖就范。一道道數(shù)學(xué)難題是腦細(xì)胞一個(gè)離我而去。一回到家就要背課文默單詞，從前那些開心的日子隨著長(zhǎng)大銷聲匿跡了。哎，有些東西渴望得到它時(shí)，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有后，回頭發(fā)現(xiàn)，它給你帶快樂的同時(shí)，也增添了許多了煩惱。

　　憧憬的作文 25

　　明明知道，卻不去做。明明向往，卻只空想。

　　憧憬，是空想，還是用行動(dòng)，去不斷的證明給大家看�。�

　　此時(shí)的我不斷的陷入沉思，用心努力的思考，直至問題得到解答才為終止。

　　對(duì)于想做的事不斷的努力，用行動(dòng)，現(xiàn)實(shí)去證明。

　　當(dāng)我們面臨困難時(shí)絕不輕言放棄，當(dāng)我們迷茫無助時(shí)，忘記一切的傷痛，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去化解一切的一切，也許忘卻是那時(shí)的解藥，令我們不言敗。

　　憧憬，令我們不斷的'勇往直前，憧憬，給予我快樂的一切，憧憬，激勵(lì)我不斷向前，憧憬，告訴我凡事不應(yīng)輕易說失敗，憧憬，鼓勵(lì)我不停的勇敢的邁向前方，努力努力 ！��！

　　喜歡憧憬的我從來都不言放棄，面對(duì)所有的困難都迎刃而上，用一顆平常的心去對(duì)待，憧憬鼓勵(lì)我不停地前進(jìn)，教會(huì)啦我應(yīng)勇往直前，要堅(jiān)韌不拔。

　　憧憬，不僅僅是要向往，更要從容。

　　憧憬，是我做事的源動(dòng)力，憧憬，是我展望未來的伏筆，憧憬，是我告別兒時(shí)走向成熟的標(biāo)志。

　　我愿憧憬，我愿期待，我愿盼望。

　　然而

　　憧憬，期待，盼望是成功的前提。

　　是我們實(shí)現(xiàn)的源泉�。�！

　　憧憬的作文 26

　　童年已漸行漸遠(yuǎn)，我們正在長(zhǎng)大，我們要再次起航。

　　每天清晨，在太陽升起的那一刻，我們就要與時(shí)間賽跑，珍惜分分秒秒，做自己該做的事，從中得到快樂。

　　小學(xué)里，我們學(xué)過一篇課文《憧憬》，雖背起沉重的書包，感到疲憊，但駛向知識(shí)的海洋，感到興奮。那時(shí)候，我們能感受到理想的美好，收獲的喜悅。年幼的我們心懷憧憬，憧憬美好的.生活，憧憬未來的事物。

　　如今，曾經(jīng)的風(fēng)景已經(jīng)成了往事，那些憧憬隨風(fēng)而逝，飄向蔚藍(lán)的大�；蛴纳畹纳焦�。也許，在某一處的曙光中，你會(huì)再次與它邂逅。

　　現(xiàn)在，我十五歲了，我又有了一份憧憬。

　　進(jìn)入初中，我們慢慢地長(zhǎng)大，承載著老師的叮嚀，父母的期望，承載著太多的背負(fù)，抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間，學(xué)習(xí)著許多的功課。

　　我憧憬在一片藍(lán)天下，泉水叮咚地唱著歡樂的歌，天空中白云朵朵，我是一只快樂的小小鳥，在蒼穹中自由自在地飛翔。

　　我憧憬美好的未來。但我深深地知道，命運(yùn)掌握在自己手中，我們要做好眼前的事，勤奮努力地學(xué)習(xí)，用我們的辛勤和汗水創(chuàng)造美好的明天。

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