有關(guān)小學(xué)六一作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六一作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六一作文 篇1
今天是第一天上課，提起精神，走向?qū)W校，就是為了在新學(xué)期的第一天，給老師們、同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象。
到了學(xué)校，馬上換校服，準(zhǔn)備參加升旗儀式。不想在升旗儀式時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我們班的帶隊(duì)老師不是趙老師，而是我們同樣敬愛(ài)的伽老師。我心里一驚，立時(shí)想起來(lái)打掃衛(wèi)生那一天：
中午快三點(diǎn)，接到伽老師的短信：“收到短信的同學(xué)到校打掃衛(wèi)生�！奔泵s到學(xué)校，班里沒(méi)一個(gè)人，再到辦公室，只有三班老師和四班老師在辦公室，趙老師呢？我給趙老師發(fā)了一條短信：“老師，我到了�！辈灰粫�(huì)兒，老師回了一條：“我不在，你領(lǐng)著同學(xué)們好好打掃。另外，伽老師也會(huì)去。”不在？我一個(gè)人領(lǐng)著？伽老師也來(lái)？和平時(shí)都不一樣。潛意識(shí)告訴我：會(huì)發(fā)生重要的事。希望寄托在打掃衛(wèi)生時(shí)，想遇上趙老師。不想，始終沒(méi)看到趙老師的身影。
又想到報(bào)到的那一天，仍然是伽老師帶著幾名同學(xué)收作業(yè)。我驚愕了，難道真的會(huì)發(fā)生重要的事？故意在班里和支麒越、劉宇航磨蹭，同樣始終沒(méi)看見(jiàn)趙老師，直到我們都走了。期間聽(tīng)說(shuō)老師這學(xué)期不教我們了，但是，我不愿意相信。
升旗儀式結(jié)束，我換了換衣服，跑步上樓，期望伽老師旁邊站著趙老師，但是，我又失望了。盡管這樣，我們幾個(gè)還是不相信。終于，伽老師對(duì)我們說(shuō)：“趙老師由于脊椎炎經(jīng)常犯病，扛不住了，只好出省治療。這學(xué)期由原三班劉云老師教語(yǔ)文�！蔽掖糇×�，隨即又“醒”過(guò)來(lái)：這是事實(shí)。其他同學(xué)則交頭接耳，議論紛紛，應(yīng)該也是不相信這個(gè)事實(shí)吧。
下課了，我們幾個(gè)朋友雖還聚在一起，我卻一直想著趙老師和我們相處的一幕幕：
趙老師拿著班費(fèi)，奔波在一個(gè)又一個(gè)的冰糕批發(fā)處。過(guò)了兩天班上的每一位同學(xué)吃上了老師買(mǎi)的冰糕；趙老師為我們上心理健康課，幽默的課堂讓我們感不到寒風(fēng)的'凜冽。
還好，班上的同學(xué)在第二節(jié)課就接受了劉老師，承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。趙老師，您在治病的時(shí)候看看我們的文章，就能感受到我們對(duì)您的想念。
趙老師，您治病的這學(xué)期，我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)謝蘇宇的衛(wèi)生工作、配合高晨曦管好班級(jí)，讓我們和老師的“磨合期”縮短。
小學(xué)六一作文 篇2
隨然“六一”已過(guò)去，但我還是忍不主回想起來(lái)。
“今天是六一兒童節(jié)，同學(xué)們盡情的玩兒吧！”楊老師宣布道�！耙�！”我們歡呼起來(lái)。一想到熱鬧的校園和有趣的項(xiàng)目，我們就無(wú)比興奮。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的入隊(duì)儀式，我們就拿著老師給我們的游園票四處走動(dòng)。心想：有這么多項(xiàng)目，選那樣好呢？我一邊想一邊張望。不知不覺(jué)就來(lái)到了自己班門(mén)口。我把頭往門(mén)里探，只見(jiàn)里面黑壓壓地坐滿了人，他們談笑風(fēng)生，一直在討論這個(gè)精彩的夾球游戲。我朝門(mén)上一看，原來(lái)這個(gè)游戲叫“夾圓宵”！太好了，就它了！
我走進(jìn)去坐在后面。同學(xué)們的夾球過(guò)程可真好玩！有的夾不起來(lái)急得直跺腳，有的`夾的飛快讓人羨慕，還有的夾起來(lái)又掉了下去，氣得直瞪眼。好有意思！
輪到我了，只見(jiàn)我?jiàn)A的飛快，不一會(huì)兒就夾了18個(gè)。就這樣，我輕松拿上了獲獎(jiǎng)卷。
再只能玩兒一個(gè)項(xiàng)目了，我要好好把握。突然，我在一（2）班門(mén)口看到了四個(gè)大字：“盲人畫(huà)像”。我走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭像的五官被畫(huà)的七上八下，都成了一個(gè)個(gè)丑八怪。老師不斷的提示，臉上帶著迷人的微笑。
我來(lái)到人像前，老師把我的眼睛蒙上，我一下子成了一個(gè)盲人。摸來(lái)摸去，哪里是鼻子的位置？不管了。我隨便畫(huà)了一個(gè)，解下布，噢，我贏了！
“喂喂喂！醒醒！十一了還淌哈喇子！快上課了！”老媽朝我大吼。唉，“六一”，我好想你呀！
小學(xué)六一作文 篇3
大家好！我在《桔燈閃閃》的直播現(xiàn)場(chǎng)。好，現(xiàn)在，首先我先自我介紹一下啊，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的《桔燈閃閃》主持人——趙愈惠，可以叫我惠惠。感謝由銳澳雞尾酒獨(dú)家贊助，今天，惠惠會(huì)帶領(lǐng)大家，去長(zhǎng)弄堂商業(yè)街瞧一瞧！許許多多的小桔子們正在賣(mài)東西，原來(lái)舉行了“跳蚤市場(chǎng)”。
鏡頭一
瞧！這里人山人海，買(mǎi)賣(mài)聲叫喊聲，砍價(jià)聲，匯成了一曲曲熱烈的交響樂(lè)。
“你未必也太貴了吧！”一位十多歲的少年說(shuō)。
“我買(mǎi)來(lái)的時(shí)候還要貴二倍呢？我賣(mài)給你已經(jīng)夠便宜了�！�
說(shuō)著，那一位少年要走了。不管三七二十一，立刻轉(zhuǎn)身甩頭走人。
看樣子“小老板”并不愿意便宜一分。但又因?yàn)橄胭u(mài)出去，“小老板”只能放下大架子，用便宜的價(jià)格賣(mài)給了那位少年。少年拿到后，真的可以說(shuō)是愛(ài)不釋手啊！那一位少年一直在那兒拿著他剛砍價(jià)來(lái)的變形汽車(chē)在玩，臉上露出了燦爛的微笑。
鏡頭二
看！那一個(gè)小胖哥手上拿著一個(gè)好吃的haburger，正津津有味地啃著！突然，他眼前一亮，又發(fā)現(xiàn)什么好吃的，嘴巴邊流出了幾滴口水，他不禁吸了吸，向一個(gè)“寶貝”走去。
原來(lái)，是熱騰騰，香噴噴的蛋撻，他立即上前去，盯著那幾個(gè)蛋撻，像是尋到了什么寶貝似的。
小姑娘說(shuō)：“哥哥，這是我媽媽剛烤出爐的.蛋撻，你要買(mǎi)嗎？”
那一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō)：“嗯，多少錢(qián)？”
“3元一個(gè)”小姑娘輕聲說(shuō)道，“你要幾個(gè)？”
“有多少，你就來(lái)多少！”
呵，可真是一個(gè)會(huì)吃的小胖哥��！好，休息一下，馬上回來(lái)！廣告之后，更精彩。
鏡頭三
好，歡迎回來(lái)《桔燈閃閃》，感謝銳澳雞尾酒獨(dú)家冠名播出。
下面，我們繼續(xù)往后面走！
瞧！那一個(gè)小女孩在拉人買(mǎi)自己的東西呢！她拉著一個(gè)比她小的女孩子，來(lái)到她的攤位上，向她介紹這一個(gè)，介紹那一個(gè)，小女孩就毫不猶豫地買(mǎi)下了那一個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)执?/p>
好了，今天的節(jié)目到此為止，感謝大家收看本期節(jié)目，下周一同一時(shí)間再見(jiàn)！
小學(xué)六一作文 篇4
清晨，六月的陽(yáng)光漸漸從天邊升起。在這嶄新的一天里，在這特殊的一天里，似乎一切都是那么地愉悅�；蛟S，沒(méi)有人不知道，今天，是屬于我們的節(jié)日——兒童節(jié)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一，有著不平凡的意義，因?yàn)檫@是我人生道路上的最后一個(gè)六一。
我懷著一份愉悅的心，早早地走出了家門(mén)。在這嶄新的六月，似乎一切都是那么地生機(jī)勃勃，還帶著一絲不尋常的清新。走進(jìn)校園，便感受到了這特殊日子中的`氣氛，一面面彩色的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)�；蛟S，那繽紛的色彩，便是這六一的顏色，而這嶄新一天的活動(dòng)，也在這六一的陽(yáng)光下拉開(kāi)了帷幕。
體育館里，傳來(lái)了一陣又一陣的歡笑，整個(gè)場(chǎng)面，是如此的歡躍，又是如此地繽紛，就像臺(tái)上那繽紛的節(jié)目，在這六月的第一天，有誰(shuí)的臉上，沒(méi)有那燦爛的笑容，六一的活動(dòng)，立刻便進(jìn)入了高潮。校長(zhǎng)走上了舞臺(tái)，全場(chǎng)便立刻安靜了下來(lái)，大家都全神貫注地盯著校長(zhǎng)，認(rèn)真地聽(tīng)校長(zhǎng)講話。只見(jiàn)校長(zhǎng)手中拿著一個(gè)魔方，講起了這魔方中的那些道理，那些奧秘。在校長(zhǎng)的一番侃侃而談中，我恍然大悟，其實(shí)魔法并不僅僅只是讓我們從中得到樂(lè)趣，更重要的是，讓我們時(shí)時(shí)動(dòng)腦，在饒有趣味的過(guò)程中，收獲了知識(shí)，或許，這繽紛的魔方，便裝著無(wú)限的智慧；或許，這也正是校長(zhǎng)所說(shuō)的樂(lè)學(xué)會(huì)玩。于是，場(chǎng)內(nèi)又立刻變得活躍起來(lái)……
在這一天，我們是多么地歡躍。但我深深地知道，這是最后一個(gè)六一，我們即將告別六一。我們不再只是一個(gè)小孩，我們即將融入這個(gè)社會(huì)，因此，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力奮斗，去迎接青春的曙光……
小學(xué)六一作文 篇5
今天早上我輕輕地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)床頭上有一個(gè)我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《高鐵俠》里的兩個(gè)人物，紅魔號(hào)和魔龍?zhí)�，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我那是六一節(jié)給我的禮物。于是我才想起來(lái)今天是六一節(jié)，是我們的節(jié)日。
早上媽媽送我到學(xué)校吃了早點(diǎn)，到了操場(chǎng)上我看到學(xué)校十分壯觀，主席臺(tái)上有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“文山市第三小學(xué)第五屆六一兒童節(jié)”，我看到了十分高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)！9點(diǎn)的時(shí)候六一兒童節(jié)開(kāi)幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補(bǔ)牢、還有的是木偶奇遇記。每一個(gè)都表演都很精彩，我喜歡我們班的亡羊補(bǔ)牢，因?yàn)槲已莸氖谴蠡依恰Ｎ覀儼嗟囊粋�(gè)女生，她帶雪花噴霧來(lái)玩，突然她旁邊的同學(xué)一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個(gè)同學(xué)的嘴里，我馬上告訴老師，老師說(shuō)這個(gè)東西有毒，再?lài)娨稽c(diǎn)她就會(huì)死啦，這就是我的六一，快樂(lè)的`六一。
今年的六一兒童節(jié)我十分難忘，我十分感動(dòng)，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，更上一層樓。
評(píng)語(yǔ)：官栗同學(xué)的這篇文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容充實(shí)，寫(xiě)出了自己過(guò)六一時(shí)的經(jīng)歷，寫(xiě)出了那種快樂(lè)的氣氛，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
我的“六一”
我在六一的前天昨晚中，我做了一個(gè)六一的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有我許多想要的玩具，媽媽突然跳出來(lái)，嚇了我一跳媽媽說(shuō)：“今天是屬于我們的節(jié)日。今天我就給大家介紹我的六一。
到了早上，我早早的起了床，我急忙洗了臉、刷了口，我就急忙去學(xué)校了我到了教室看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著7個(gè)大字。是祝全班同學(xué)六一快樂(lè)。我才知道今天是一年一度的國(guó)季兒童節(jié)，我還聽(tīng)一位小朋友說(shuō)是班長(zhǎng)寫(xiě)的字。過(guò)了一會(huì)我們拿起板凳去操場(chǎng)上看表演。到了操場(chǎng)我們看了許多表演，每個(gè)表演的精彩萬(wàn)分。其中最后一個(gè)特別精彩，我們又拿去板凳回教室了老師說(shuō)：“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，然后老師發(fā)了一些水果，我們拿到水果凍時(shí)過(guò)了一會(huì)我就回家了。
這就是難忘的.六一我，我和全班小朋友渡過(guò)了快樂(lè)的六一，我還懂得了這個(gè)來(lái)之不易的金色童年，我覺(jué)得還快了無(wú)比。
【小學(xué)六一作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六一作文01-18
【精選】小學(xué)六一作文四篇09-04
【精選】小學(xué)六一作文4篇06-09
快樂(lè)六一小學(xué)作文10-23
快樂(lè)的六一小學(xué)作文02-04
小學(xué)生六一作文11-20
小學(xué)生的六一作文01-21
小學(xué)生六一作文12-08
【精品】小學(xué)六一作文3篇05-28