【精品】藝術(shù)的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
藝術(shù)和我們的距離并不遙遠(yuǎn),技術(shù)就在我們的身邊。它可以是一首歌,可以是一幅畫(huà),也可以是一件并不惹人注意的小型工藝品。那里有藝術(shù),那里就有美,藝術(shù)就是一個(gè)美麗的百花園。
四年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期,媽媽發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都報(bào)了興趣班,有奧術(shù),書(shū)法,寫(xiě)作等。媽媽也不讓我閑著,四處打聽(tīng),找到了興趣班,媽媽經(jīng)我的同意后,幫我報(bào)了素描班。進(jìn)了畫(huà)室,王老師便笑瞇瞇地走了出來(lái),將我?guī)У疆?huà)板前,將一張紙有線分成四份。王老師讓我先開(kāi)始學(xué)畫(huà)線條,并告訴我怎樣握筆,怎樣去畫(huà),剛開(kāi)始時(shí)我拿畫(huà)筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無(wú)從下筆。老師見(jiàn)了,輕輕地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽下筆,誰(shuí)都有第一次。”我緊張的在紙上畫(huà)了第一筆,沒(méi)想到,老師竟說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)。”老師微笑地注視著我。在老師的鼓勵(lì)下,一張紙被我畫(huà)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。老師滿意地拿下畫(huà)板上的紙,又從新?lián)Q了一張,“噌噌”幾下,一個(gè)正方體便畫(huà)好了,老師開(kāi)始給正方體上色,邊畫(huà)邊說(shuō):“素描中只有三種顏色黑,白,灰!崩蠋煯(huà)完后,讓我在邊上畫(huà)一個(gè)。我畫(huà)得歪歪扭扭,老師就手把手地教我畫(huà),一節(jié)課下課了,我戀戀不舍地離開(kāi)了畫(huà)室。
以后,每次休息都會(huì)看到老師和學(xué)生們打成一片。但老師玩歸玩,畫(huà)畫(huà)是,他是一絲不茍,有時(shí)我為了應(yīng)付老師,隨便畫(huà)一張應(yīng)付了事,老師便虎著臉,樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見(jiàn)了老鼠,連忙換了一張重畫(huà)。
在畫(huà)室的墻上,也能看見(jiàn)我的'素描描作品,雖然與那些高手相比,我是差遠(yuǎn)的,但這也是我的點(diǎn)滴進(jìn)步吧!
在學(xué)素描的過(guò)程中,我嘗到了酸甜苦辣的滋味,在我收獲的時(shí)候,卻是無(wú)比自豪和愉快的。
藝術(shù)的作文 篇2
在我們身邊,地鐵、公交車(chē)、飛機(jī)、工地里的大喇叭,音樂(lè)廳里的樂(lè)隊(duì),在公園里帶著收音機(jī)鍛煉的老人,走在路上帶著耳機(jī)的年輕人,小朋友坐在播放著音樂(lè)的玩具車(chē)?yán)铩?/p>
音樂(lè)以人類(lèi)的語(yǔ)言藝術(shù)形式存在我們生活之中,它觸動(dòng)著不同年齡、不同種族、不同膚色每一個(gè)人的心弦,世界因音樂(lè)充滿愛(ài)充滿激情,音樂(lè)讓每個(gè)人熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活。人們?cè)诒池?fù)著各種壓力時(shí),音樂(lè)是恢復(fù)我們往日生活鮮活燦爛的一劑良藥。比如法國(guó)作曲家BrunoCoulais《Himalaya》專(zhuān)輯:不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!BrunoCoulais音樂(lè)世界里:
細(xì)膩的感情體會(huì)著我們每個(gè)人的心情;
平穩(wěn)的情緒凈化著我們每個(gè)人的心靈;
它把我們從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土平靜我們煩躁心情。音樂(lè)是一面明鏡;音樂(lè)是鼓舞的`號(hào)角;音樂(lè)是人類(lèi)內(nèi)心的寫(xiě)照,它走進(jìn)每個(gè)人的心靈感受人間最真情的律動(dòng),展現(xiàn)心靈深處最美的真諦。。。
今天把我平時(shí)舍不得聽(tīng)的《Himalaya》專(zhuān)輯奉獻(xiàn)給同學(xué)們,一起感受藝術(shù)的最高境界——音樂(lè)!
藝術(shù)的作文 篇3
本周,我校開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節(jié),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過(guò)于一位男同學(xué)的笛子獨(dú)奏了。雖然表演曲目不記得了,都是抑揚(yáng)頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰,有時(shí)如春風(fēng)和煦......不知不覺(jué),我沉醉了。表演結(jié)束,掌聲雷動(dòng),我的幻想也隨之展開(kāi)……
表演的男同學(xué)在家里練習(xí)表演曲目。第一次,第二次,第三次,第四次,第五次......無(wú)數(shù)次練習(xí)后,精疲力盡的他癱倒在床。沒(méi)過(guò)一會(huì),他又站起來(lái),揉揉已經(jīng)酸得發(fā)痛的手指,開(kāi)始一次又一次數(shù)也數(shù)不清的練習(xí)。
隨著幻想的發(fā)展,我越來(lái)越慚愧。我曾經(jīng)多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)搗鼓水筆,多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩弄頭發(fā),多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)擺弄指甲,多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看課外書(shū)……
終于,我醒悟了。那位男同學(xué)是通過(guò)勤奮才能完美吹奏高難度曲目,而勤奮就是堅(jiān)持不懈與一心一意。所以只有堅(jiān)持不懈、一心一意才能吹奏出動(dòng)聽(tīng)的`笛聲,也只有堅(jiān)持不懈、一心一意才能考出滿意的成績(jī)。
藝術(shù)的作文 篇4
我小時(shí)候畫(huà)的并不好,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞,老師也并不看重我這個(gè)沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的孩子。但只有她是與眾不同的,她是如此的溫柔。
我從小便鐘愛(ài)于美術(shù)。我從小到大,從來(lái)沒(méi)有報(bào)過(guò)什么補(bǔ)習(xí)班,除了……幼兒園時(shí)候的唯一一次,爸爸給我報(bào)了一期水彩畫(huà)。也是那一次,認(rèn)識(shí)了她,使我有了藝術(shù)的轉(zhuǎn)折。
我望著我的獲獎(jiǎng)證書(shū),陷入了回憶:
那天,我如往常一樣,背著畫(huà)板,帶上水彩筆來(lái)到教室,主題是什么我已經(jīng)記不清楚了,只是記得我繪畫(huà)技術(shù)改變,所畫(huà)的是一只貓翻墻。原來(lái)老師并不看重我這個(gè)沒(méi)有想象力,沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的學(xué)生,當(dāng)老師重新注意起我時(shí),也正是從這一天開(kāi)始的。
正當(dāng)我在埋頭冥思苦想時(shí)該怎么畫(huà)時(shí),一抹高挑的倩影擋住了我的光線,我疑惑地抬起頭來(lái),但她卻已經(jīng)蹲下身子在我身旁,有微微轉(zhuǎn)頭看下我桌上的白紙,隨后對(duì)我微微一笑,問(wèn):“是我打擾了你嗎?嗯,我能看看你之前畫(huà)的`畫(huà)嗎?”我知道她同學(xué)們都叫她王老師或者是大王老師,“沒(méi)……沒(méi)有……嗯……”我一直都知道自己畫(huà)得并不好,夸張一點(diǎn)的來(lái)說(shuō),甚至是慘不忍睹,所以我回答的很是猶豫不決。
可當(dāng)我一看見(jiàn)她那如春風(fēng)一般的眼睛,溫和地盯著我時(shí),不知為何,我竟看癡了,在不知不覺(jué)中,便把畫(huà)從畫(huà)板中取出,遞到了她的手中。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),她已經(jīng)在仔仔細(xì)細(xì)的看著我的每一幅畫(huà),如此認(rèn)真的她,竟也讓我看癡了。
許久,她看完了,她的臉上還是掛著微笑,慈愛(ài)地看著我,對(duì)我招招手用甜美的聲音對(duì)我說(shuō):“來(lái),孩子,你看看,其實(shí)你畫(huà)的挺不錯(cuò)的,看,線條是那么的流暢,你缺乏的只是你本該擁有的想象,和鮮艷的顏色。
嗯,像你這樣的孩子應(yīng)該是天真浪漫,可愛(ài)活潑的吧!”她又抬起頭看了我一眼,“還有啊,顏色并不一定要按照你現(xiàn)實(shí)生活中看到的顏色,你也可以將它想象成由豐富的色彩,顏色有深、有淺,對(duì)比、鄰近色,這樣你的畫(huà)就更加好看起來(lái)了!彼謱(duì)我笑了笑,將筆給了我,“來(lái)試試吧!”
她的話我多多少少是聽(tīng)懂了,輕聲說(shuō)道:“謝謝!”我就接過(guò)筆:先在紙上的中上方畫(huà)了條直線,作為高墻;再在直線上方畫(huà)了一只躍起的大肥貓,之后又拿出水彩筆在墻上畫(huà)出五彩的藤草,作為裝飾;最后將大肥貓涂成了深淺相交的黃色的大花貓。果不其然,畫(huà)真的好看的不少,我正想拿出給她看看時(shí),可教室里早不見(jiàn)了她的蹤影,心中難免有著小小的失落。
是她,使我真正地學(xué)會(huì)了繪畫(huà),讓我這最后時(shí)刻力挽狂瀾得到了優(yōu)異的成績(jī),使我有了藝術(shù)的轉(zhuǎn)折,她那如春風(fēng)一樣的微笑,像是有魔力一般,讓人感覺(jué)沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下。她,我永遠(yuǎn)也忘不了。
藝術(shù)的作文 篇5
一次放假了,媽媽問(wèn)我:“這個(gè)假期你學(xué)點(diǎn)什么呢?”我隨手簽完“條約”說(shuō):“學(xué)樂(lè)器”,媽媽趁火打劫:“那你想學(xué)什么樂(lè)器呢?”我“呃······”了好一回兒,在腦海里搜尋了老半天才隨口答到:“學(xué)古箏吧!”
過(guò)了幾天,媽媽拉著我到一個(gè)琴行拜師學(xué)藝,一個(gè)男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄,而我會(huì)也“嗯”一聲,不會(huì)也“嗯”一聲,慢慢地,我覺(jué)得學(xué)古箏很枯燥,就打退堂鼓了。
過(guò)了大概一年多,又一個(gè)假期,媽媽跟我吐露了她的真實(shí)想法:“我想學(xué)古箏,你去嗎?”想起媽媽常常引導(dǎo)我:“古箏是代表我們中國(guó)音樂(lè)的樂(lè)器之一,而且年代悠久,音色優(yōu)美,能提高人的`音樂(lè)素養(yǎng)!眿寢屵說(shuō):“彈古箏的女孩很古典、很淑女,我喜歡!”
受了媽媽長(zhǎng)期的蠱惑,我爽快地答應(yīng)。話音未落,媽媽就攻擊我:“算了,你就別去了,你肯定堅(jiān)持不了的。”我趕緊接招,使出殺手锏,哭鬧起來(lái):“哎呀!我會(huì)堅(jiān)持的,你就讓我去吧!边呎f(shuō)邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言,認(rèn)真地學(xué)起了古箏,雖然遇到了許多困難,但我能一一克服,已經(jīng)能彈出美妙的樂(lè)曲了。
想起第一次學(xué)古箏,我只學(xué)了兩節(jié)課,就和古箏決裂了,不就是因?yàn)榕驴嗯吕蹎。學(xué)古箏課的故事告訴我:世上無(wú)難事,只怕有心人。
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章:
藝術(shù)的作文12-10
藝術(shù)的作文01-15
藝術(shù)的作文(經(jīng)典)11-16
身邊的藝術(shù)的作文02-04
有關(guān)藝術(shù)作文03-12
說(shuō)話的藝術(shù)作文12-01
(優(yōu)秀)藝術(shù)的作文12-04
【熱門(mén)】藝術(shù)的作文11-15
藝術(shù)作文范文11-16
藝術(shù)作文優(yōu)秀11-15