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快樂小學(xué)生活作文

時間:2024-10-17 21:13:34 小學(xué)生作文 我要投稿

快樂小學(xué)生活作文合集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的快樂小學(xué)生活作文7篇,希望能夠幫助到大家。

快樂小學(xué)生活作文合集7篇

快樂小學(xué)生活作文 篇1

  可真快,小學(xué)生涯中的第一個暑假轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快過了一半了。從剛剛開始放暑假的那天起,我就有許多開心的事。

  暑假 ,我不是第一次經(jīng)歷,但是作為一名小學(xué)生,今年的暑假可是第一次,不能再像幼兒園的小朋友那樣,暑假就等于玩耍了。

  暑假一開始,媽媽就讓我要好好的計劃和安排好我的'假期生活。每天的學(xué)習(xí)和玩耍,一樣都不能少。今年的暑假,我參加了小記者工作室組織的夏令營,這是我第一次參加夏令營,我離開家獨立生活了3天2夜。今年的暑假,我參加了蕪湖市文化館的公益培訓(xùn)課程,有樂理知識和主持表演兩門課程,當(dāng)然課程目前還沒有結(jié)束,但是我大有收獲,老師糾正了我的樂譜發(fā)音,還教了我們好多繞口令規(guī)范了發(fā)音。今年的暑假,我還參加了鏡湖區(qū)文化館組織的漢字聽寫大賽,很可惜,我沒有獲獎,但是這是我第一次參加這樣的比賽,我知道了我和小朋友的差距,知道了我努力的方向。

  當(dāng)然 ,快樂的事情還有很多很多。這就是我的快樂的暑假生活,充實而又愉快,我喜歡這樣的生活。

快樂小學(xué)生活作文 篇2

  快樂學(xué)習(xí),幸福生活什么是“快樂”呢?臺灣女作家羅蘭曾經(jīng)這樣形容他——各人有各人理想的樂園,有自己所樂于安享的世界,朝自己所樂于追求的方向去追求,就是你一生的道路,不必抱怨環(huán)境,也無須艷羨別人。這不正是不畏難、不抱怨、不逃避、不放棄、不計較、不懈怠的“六不”石黃精神嗎?20xx年是快樂石黃年——快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂管理、快樂生活。這四個快樂之間又有著怎樣的千絲萬縷的聯(lián)系呢?

  快樂學(xué)習(xí),簡單的講就是以積極樂觀的心態(tài)去面對周圍的人和事,正確看待生活、學(xué)習(xí)中的困難與逆境的良好心理狀態(tài),他是“四個快樂”的基礎(chǔ)。自20xx年石黃的文化建設(shè)年活動開展以來,石黃人秉承勤思考、善學(xué)習(xí)、講實用、觀長遠的石黃文化學(xué)習(xí)理念,開展了向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)的活動,形成好學(xué)善思,虛心受教的'學(xué)習(xí)氛圍,為石黃的發(fā)展孕育出更多的行業(yè)精英。

  快樂工作是方法,古人云“學(xué)以致用”,石黃管理處提出“建舞臺、創(chuàng)機會、促進步、育精英”的人才理念,為職工搭建陽光、公正、開放的事業(yè)舞臺,給職工提供一個人人上舞臺、人人亮絕活的機會。21世紀是一個信息化、智能化時代,在這個科技高速發(fā)展的時代,各行各業(yè)都在不斷引進外國先進生產(chǎn)技術(shù),同時“自主創(chuàng)新”理念也就不斷深入人心,石黃人“思改進、尋突破、小細節(jié)、大作為”的創(chuàng)新理念,從小事做起,從一點一滴做起,一個微笑,一套動作都要求精益求精、至臻完美的心態(tài),都體現(xiàn)出了石黃人“時時陽光呵護,站站如家溫馨”的服務(wù)理念。

  快樂管理是手段,快樂管理是引發(fā)廣大職工以愉悅的心態(tài)投入到工作中,激發(fā)干部職工的心智活動,提高職工的滿意度,創(chuàng)造一支風(fēng)氣正、高效率的優(yōu)秀團隊。

  快樂生活是目的。我們努力學(xué)習(xí)、快樂工作,最終目的是為了更幸福的生活。時刻堅守“磐石之貞,黃土之德,高遠之志,馭速之能”的信念,用一顆火熱的心去對待周圍的人,用一顆平常心去面對周圍的事。當(dāng)我們懷著愉快的心情和周圍的環(huán)境和諧相處時,學(xué)習(xí)時就會更加積極投入,工作時就會更加高效,管理就會更加成功,就會形成一個良性循環(huán)。

  四個快樂,四層含義,環(huán)環(huán)相扣,層層深入。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識,新技能,不斷豐富自我,充實自我,才能學(xué)到新的工作方法或方式,開拓自己的視野,拓寬工作思路,提高自己的管理水平,才能肩負起“播種陽光,人和路暢”的使命,才能真正實現(xiàn)“驛路石黃,一生陽光”的美好愿景。

快樂小學(xué)生活作文 篇3

  在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!

  像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!

  在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!

  游泳使我身強體壯;游泳使我意志堅強。我生活的.真快樂!

  在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!

  游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!

快樂小學(xué)生活作文 篇4

  在這個暑假里,我有很多快樂的事。比如坐車在沙漠里游覽、去杏園里摘杏等等。其中最快樂的一件事情是捉麻雀。、

  那天,我去小區(qū)附近的一片空地上玩?匆娪幸蝗郝槿冈诘厣献氖场S袔字伙w不太高。我就想捉一只麻雀玩吧。

  我回家里拿上簸箕、小米、一根系好長繩子的'筷子,就開始捉麻雀了。

  第一步,用筷子支住簸箕,把小米灑在里面。然后,我在稍遠一點兒的地方拿著繩子的一頭等待著。過一會兒,有一只小麻雀進去吃米,我趕緊拉繩子,!一只小麻雀讓我捉住了,我高興的大叫了起來。

  最后我決定把它放飛了,讓它獲得自由。

快樂小學(xué)生活作文 篇5

  又是一個暑假,這個暑假過得多么快樂。

  每天傍晚,我和姑姑只要天氣好就會去琴橋公園散步,我們隨著人流一起舞蹈。在草地上自由自在地奔跑,光著腳丫在鋪滿鵝卵石的小路上走來走去。開心極了!

  清晨我經(jīng)常去江邊的公園鍛煉身體。我在窄小的道路上跑步,最喜歡把花壇的臺階當(dāng)作平衡木在上面走來去。我還喜歡在又粗又大樹枝上像猴子一樣蕩來蕩去。坐在樹杈上吹著風(fēng)欣賞甬江的美麗風(fēng)景。

  當(dāng)然我也沒有忘記學(xué)習(xí)。每個星期一和星期天的'晚上我都要去樂博琴苑學(xué)習(xí)吹長笛,老師吹出來笛聲那么悠長,仿佛能傳到幾十里以外。雖然現(xiàn)在我吹出來的笛聲爸爸說吹得不好,可是我還是希望通 過我的刻苦練習(xí),能讓我也能吹得像老師那么好,在下學(xué)年的校慶中展現(xiàn)自己的一技之長。

  快樂的時光總是過得太快,如果時間可以倒退就好了。

快樂小學(xué)生活作文 篇6

  我家門口有一個大公園,那里綠樹成蔭,鳥語花香。我經(jīng)常去那里玩。

  有一天,我又一個人來到公園玩。我看見旁小河里水清清的,好像是被昨天下的大雨清洗得干干凈凈,一眼都能看到河底的水草呢!深吸一口氣,空氣格外清新,令人心曠神怡。

  我開始在跑步機上跑起來,邊跑邊想象著自己像森林里的小鹿一樣輕巧,自由。想著想著,我就像蕩秋千一樣抓住跑步機扶手,雙腳在空中蕩了起來。。≌嬗腥。

  跑完步,我去玩“劃船機”。那船把非常重,坐在上面怎么拉也拉不起來。我腦瓜一轉(zhuǎn),想出辦法辦法來了。我以站立的姿勢拉起來,然后慢慢坐下去,可是船把卻一動不動。可能近來運動很少的緣故,坐位體前屈都沒什么做,而劃船機就主要是鍛煉腹部肌肉的。我拉到一半就覺得腹部肌肉酸得不行,叫苦不迭,只能下來了。接著我又在河邊拔了一些草,開始編麻花辮,等編好后,綁在跑步機上。我想下一個運動的`人看到我編的草辮,是否會添點快樂呢?

  回家了,我還真有點戀戀不舍!小小的公園,給了我無窮的快樂!

快樂小學(xué)生活作文 篇7

  校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認為,校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩,是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽,帶給了我無窮的樂趣,使我至今難以忘懷。

  記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午,閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽了,一個個歡呼雀躍,都想躍躍欲試。于是,我們幾個被選上的同學(xué)來到了操場上,雖然今天烈日炎炎,但操場上仍舊熱鬧非凡,因為在大家的心里,今天仍然十分涼快。

  練習(xí)了一會兒之后,只聽裁判員一聲哨子響,隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣,在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來,拉拉隊員們一次次地吶喊:“加油,加油!”給我們鼓勵。就在這時,我們班的馬雅欣摔倒了,全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說:“抓緊時間,快站起來!”當(dāng)馬雅欣爬起來,成功的跳過來后,全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過去,“三百八十七,三百八十八……”一個個隊員跳了過去,一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了,同學(xué)們一個個屏聲斂息,心都要跳出來了。給我時,由于緊張,跳了兩次都沒跳過去,閆老師對我說:“不要緊張,耐心點兒!”在最后幾秒鐘的`時候,我終于跳了過去。當(dāng)裁判喊“停”后,我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了,雖然不是第一,但這是我們自己的勞動成果,所以我們很開心。

  通過這次跳大繩比賽,既增強了我們的體質(zhì),有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!

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