我們班的小能人作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我們班的小能人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的小能人作文1
我們班里有許許多多的小能人,其中令我最敬佩的是我們班的“英語金牌”陳志遠。
他長著一頭黑黝黝的短發(fā),眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,臉上時不時就會洋溢著俏皮的.笑容。
他的英語十分好,這也少不了他平時在學校的百般努力。在班里的時候,他經常拿出英語書本在座位上拼背單詞。其他同學下課時都是盡情玩耍,而他的眼里卻從來只有學習,總是在教室里的小角落默默背著英語單詞。盡管別人笑他是“書呆子”,他也從不在乎別人的眼光。
他不但在學校這么努力,而且在家也絲毫沒有松懈自己的學習態(tài)度。
有一次,他邀我去他的生日聚會,我答應了。在去他家的路上,我發(fā)現(xiàn)他家的路程很遠,可以想象他每天要多早起床去學校呀,而他居然還一直是班上第一個早到的同學。
剛到他家,我并沒有看到他的身影,我便詢問他媽媽他的去處。不料阿姨笑著回答我說:“他就在那個房間,你去看看他吧!闭f著,指了指一個房間。輕輕推開門,我看見他在書桌上專心致志地寫英語作業(yè),他一會眉頭緊鎖,像是在思考問題;一會表情輕松,好像看到了簡單的題,嘴角露出一絲微笑。那專心勁,真讓我不想去打擾他。我不禁小聲感嘆:“世上無難事,只怕有心人!苯K于,他寫完了,看到我在門口,有些奇怪,我笑著問他:“今天是你生日,怎么還做英語作業(yè)?”他恍然大悟,叫道:“對哦,我都忘記是我生日了,我還邀請了你們來做客!”“你什么時候來的,我都不知道。”可想而知他剛剛有多么認真,真是“兩耳不聞窗外事”。
當然,努力總有收獲,功夫不負有心人。
期末英語考試,班里人人忐忑不安,像一只受驚的小白兔。只有他不一樣,他一臉從容的表情,自信滿滿,還說:“我一定考第一名!”公布成績時,他果不其然考了全班第一名。
這就是我們班的英語金牌——陳志遠,我要學習他勤奮好學的精神。我也希望他的成績能更上一層樓!
我們班的小能人作文2
說起咱六5班,那真叫一個“人才濟濟”,在我們班,每個人都有自己十分自豪的一面。其中,素有“昆蟲學家”之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已,堪稱小小“法布爾”。
有一次,我,徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣喘吁吁,大汗淋漓,都要累趴下了,卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著蝴蝶,一副興致勃勃的模樣,絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時,徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影,去山頂找昆蟲了。
總算追上徐良旭,發(fā)現(xiàn)他正小心翼翼地靠近一只蝴蝶,躡手躡腳地把網輕輕往上靠,屏住呼吸,全神貫注。終于,“功夫不負有心人”,徐良旭成功捕到那只蝴蝶,抓在手心里,專心致志地觀察著,對身旁的環(huán)境毫不關心,好像他的世界里只有那只蝴蝶,甚至連我們叫他都沒有聽見,這也未免太投入了吧?
難道蝴蝶真的這么具有魅力嗎?我出于好奇,也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間,翅膀很大很厚,觸角十分纖細,煞是美麗。繼續(xù)往上走,看到一個七星瓢蟲,徐良旭的眼睛里頓時又噴發(fā)出了光芒,一下子來了勁兒。他說,那種七星瓢蟲又叫“花大姐”,是益蟲,成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等,被稱為“活農藥”。專業(yè)的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎,不愧是小“昆蟲學家”。∵@么厲害,還讓不讓人活了。
爬到山頂,成群的昆蟲讓我避閃不及。要知道,我最怕的就是這些東西了,一看見就全身發(fā)麻,起雞皮疙瘩。和我截然相反,徐良旭就像到了屬于他的“人間天堂”,眉飛色舞,別提有多開心了!他用網撈住一批批昆蟲,仔細觀察上一陣后,放掉,再繼續(xù)撈,興趣盎然。置身于昆蟲的海洋的他,快活得就像一只小鳥。
之后,在下山的'路上,他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網在空中揮舞,一只又一只小飛蟲被捉住,真是“天網恢恢,疏而不漏”。他一邊看一邊喃喃念叨著這些飛蟲的名字和特點,只可惜知識匱乏的我完全聽不懂,一頭的霧水。看來他對這方面是頗有研究。
徐良旭,果然是名副其實的小“昆蟲學家”、中國的“法布爾”!讓我們一起豎起大拇指,為他點贊!
我們班的小能人作文3
我的同學季鈺茜可是一位“小作家”,她酷愛寫小說,而且寫得特別棒了,一點兒都不比作家寫的差。
每當午休來臨,當其他同學還在搞打嬉戲的時候,她已經沉醉在小說的世界里無法自拔了,在人群中她端正地坐在座位上,雙手托腮,眉頭微皺,雙目緊閉,聚精會神地思考著,仿佛喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔,睜開了眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒,好似靈感突來。果然如此,她拿著黑筆,攤開本子,行云流水般的寫了起來,筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構成了一曲悅耳的交響曲,她文思如泉,筆走如飛,不過一會兒功夫,一段劇情跌宕的小說就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意,晃了幾下手中的筆,歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會兒,忽然精神一振,微皺的眉頭松開了,迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下,迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長,靈感就會溜走似的`。
季鈺茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景,暖陽灑在她充滿靈氣的臉龐,她奮筆疾書的身影倒映在桌上,構成了最美的風景,喧鬧的教室中。
長久的堅持必然會有收獲,她寫的文章已經有了一絲大作家的感覺,季鈺茜不僅在學校里寫的作文也次次得到表揚,而且她的小說在好多小說網站中發(fā)表過呢!連語文老師都對她寫的小說贊不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小說交給老師看,對這事一直忐忑不安,生怕老師說她這這是影響學習。但意料之外的事,老師竟然在全班公開表揚了她,老師很自豪地說“我說不定就教出了一位作家呢!”我回頭看向季鈺茜發(fā)現(xiàn)臉上神采奕奕,閃爍著靈動的光芒,似乎老師的鼓勵是她最好的動力。
季鈺茜熱愛寫小說幾乎接近了癡迷的地步,就像法布爾迷戀昆蟲一樣,而她的夢想就是當一名作家,她正在向這個夢想努力前進。夢想其實并不遙遠,只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。
我們班的小能人作文4
“燕子去了,有再來的時候”,但小學時光卻一去不復返。驀然回首,唯有我班“八大能手”,在我腦海中熠熠生輝!
那就先說說我們班上的“音樂能手”吧!我們班“音樂能手”姓吳,名哲興。他的嗓音可是我們班公認的,如果上課時鬧起來,只要他一叫:安靜!全班便安靜下來。在他周圍的人便捂住耳朵,連連叫苦。可在音樂課上,他的聲音卻似水般柔和,絲毫沒有一點尖利的感覺,每次學校的“音樂節(jié)”,他都會參加。
再來說說我班的“英語能手”吧,他就是我班的包宇鍵同學。他是英語課上,回答問題最多,問問題最多的。包宇鍵,這個光輝的稱呼,人人皆知。
同時,“吃貨能手”也非包宇鍵莫屬。小小年紀,卻已經一百二十斤,這個天文數字,旁人再怎么努力也是望塵莫及呀!他一餐吃兩塊雞排,一碗飯,兩個蘋果,有時連這些也吃不飽,真是一個“大吃貨”!
我班的“畫畫能手”是誰?那當然是楊晨希了。她畫出來的畫,不管是水彩、水墨,還是速寫、素描,她都得心應手,胸有成竹。她畫的`年畫,青花瓷,還上了學!八囆g節(jié)”展示臺了的呢!另外,她和我有相同的理想,喜歡相同的明星,我和她叫“臭味相投”的好伙伴呢!
我們班的“運動能手”是胡楊凌。他是我們的“體育委員”,所以“運動能手”這個稱號應該是名符其實了吧!他每次的體育成績,不是第一就是第二,只要他稱第二,就沒有人敢稱第一,他最擅長的就是跑步。在運動會上,他就是帶著傷跑步,也能拿到第三名的好成績,但是我們都不怪他,因為他努力了!
我們班上自然也缺不了“書法能手”!她叫李夢瑤,是我們班的“勞動委員”。她的毛筆書法和鋼筆書法,是我們班上字寫得最棒的。每次黑板報上的插字和圖案,都是她一個人自告奮勇地完成。所以,每次黑板報上別出心裁的字體,都是李夢瑤設計的。她為我們班做的貢獻還有很多很多……我們應該感謝她!
最后,還有我們班的“智力能手”——肖志陽。他每次的語文、數學和英語,在班上都是名列前茅,拿過的第一名、第二名,數不勝數,更加別說表揚了。他可是我們班的“智力擔當”,是明星級學霸!
這就是我們班的“八大能手”。
嘿嘿!你是不是也想見見他們呢?他們可是國寶級別的哦!
我們班的小能人作文5
我們班的小能人——許沁宸。她長著一張鵝蛋臉,小眼睛,大嘴巴,一把長長細細的馬尾辮扎在腦后,穿著一身樸素的衣服,系著鮮艷的紅領巾。如果你看到這樣的一個女生在四(4)班的包干區(qū)里默默地掃地的話,那準是許沁宸。許沁宸是勞動委員,所以我們給她取了一個外號“勞委”!
說到“勞委”她還是我的一位知心朋友呢。記得有一次,我們選班委,我毛遂自薦,當時我上臺很慌張,臉紅紅的,腦子里“刷”地一下一片空白,下臺后經過投票,我被落選了,我十分難過,但又不想被別人看見,只好下了課,偷偷走到教室北面的.窗戶邊對著窗外的天哭了起來,心想:老天啊,為什么我選不上班委呢?……,勞委見了連忙安慰我,輕輕地幫我把眼淚擦干,繪聲繪色地給我講了個笑話,做了個鬼臉……想盡辦法讓我笑起來,令我感到十分的溫暖。
“勞委”也是個對工作負責、助人為樂的人。有一次,我的腳扭傷了,正好輪到我擦黑板,因為我的腳不能跳,擦不到上面,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,助人為樂的“勞委”聞訊趕來,嫻熟地將黑板擦得尖頭往上,反反復復地擦著,不一會,一塊干凈的黑板出現(xiàn)在眼前,我在一旁說:“勞委,謝謝你,辛苦你了!眲谖φf:“沒關系,大家不是都在宣傳團結友愛,助人為樂嗎?”還有一次,老師讓勞委和其他值日同學10分鐘值日完,已經過了好幾分鐘了,還有同學未打掃完,勞委趕緊幫忙……值日終于做完了,我問她累不累,她笑了一下說“不累,為班級的榮譽我不累!彼龍远ǖ脑捳Z感動了我,我發(fā)誓,一定要像她一樣為別人服務……
她對老師給她的工作十分負責,對朋友無微不至,關心倍加,助人為樂,她愿為班級榮譽做出最美麗的貢獻。這就是她,我最好的朋友:許沁宸。我們要好好學習她的無私奉獻精神!
我們班的小能人作文6
天上閃爍的星星數不勝數,咱班耀眼的“星星”也是不計其數,他也就是其中最亮的一顆。
他,身材又瘦又高,臉又長又白,極為突出的是那一雙眼睛。眼睛里有時瀉出喜悅,有時流出堅定,有時露出謙虛……這就是張少衡。
他擁有一雙“魔手”。只需一支筆,在手里轉一圈,在紙上行幾回,點幾下,勾幾筆。一行行,一列列,工工整整、遒勁有力的字跡立刻入眼簾,橫微微上提,豎剛勁有力,撇捺舒展如裙……正如漢代蔡所說:“若坐若行,若飛若動,若往若來,若臥若起!蹦且还P一畫令人陶醉,他曾在去年獲得書法比賽一等獎。
他知識淵博,博覽群書。從天文到地理,從古今到中外,他樣樣精通,下課時,他在吵鬧聲中,一聲不吭地“埋頭苦干”。同學們炒鬧聲,他沒聽見;來來往往的同學們,他也沒看見,他心頭上只有一個念頭:要努力讀書!要勤奮讀書!每當同學們有好書,他總是第一個去借閱,一看完便立刻歸還。他熱愛背誦、運用,只要一看見了名篇佳句便立刻摘抄背誦,在他的作文中總會發(fā)現(xiàn)許多的好詞好句。
他曾通過班級推薦、年級篩選、校級評選,層層選拔,榮獲校級“書香家庭”稱號。在表彰大會上,他落落大方,毫不怯場,口齒清晰地講述著臺詞,那聲音字正腔圓,流露出“小博士”的風范。他動作到位,一舉一動流露出“小博士”的`氣概。
面對種種成績,他總是以微笑面對,從不驕傲自滿,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”對呀,天外有天,人外有人,每個人都要謙虛,愛迪生說過:“謙虛不僅是一只裝飾品,也是美德的護衛(wèi)!碑斎涣!張少衡將謙虛牢記在心里,讓它守護著心靈。這才使得他更上一層樓。
他不僅謙虛,還溫文爾雅,上課發(fā)言時,他不慌不忙地站起來,推了推眼鏡后,這才開了“金口”;放學整理書包時,他有條不紊地拿起筆放進文具盒,再將書本整理得錯落有致,最后,一齊放進書包;下課看書時,他總是抹好書角,直到紙張平平整整為止……他溫文爾雅,默默無聞地為班級貢獻。為什么呢?因為他牢記著“讓班級因我們的存在而幸福!”。
他,一位知識淵博的“小博士”,一位從不驕傲的“小博士”,一位默默無聞的“小博士”,一位無私奉獻的“小博士”……
我們班的小能人作文7
看!每天中午吃完飯后,整個校園的氣氛就一下子升到了最高點,好似沸騰的海洋。幾乎每個班級都是熱鬧非凡,構成一道道躍動的風景線。
聽!我們五(2)班卻靜得出奇,如果你認為有老師在這里“監(jiān)視”,那就錯了。這全歸功于我班的“管理小能人”——張一。每當飯后我們自由活動20分鐘后,她就會奉老師之命,坐上講臺的寶座,用自創(chuàng)的“武林絕技”和搗蛋鬼們“比武過招”,將班級管理得井然有序。
這天中午吃過飯,已經自由活動了20分鐘了,但是同學們依舊在教室里各干各的`事,有的談笑風生,大聊特侃;有的手舞足蹈,大聲喧嘩;還有的三五成群玩起了游戲——,嘈雜之聲傳遍了每個角落,絲毫不見有安靜的趨向。張一見狀,立刻走上講臺使出“武林新招” ——“河東獅吼”道:“大家回到座位上自習,安——靜!”張一同學怔了一下,依舊有談笑風生冒出來,第一招效果并不是十分明顯,于是,張一繼續(xù)嚴肅吼道:“安——靜!”看樣子第二招警告還是沒有達到理想效果,她便拿出“殺手锏”,只見他“抽出”“斷腸劍”,在黑板上“刷刷刷”寫下了一大串姓名,把他們通通刻在了黑名單上。大家見榜上有名,頓時安靜了許多,爭取改過自新,讓陳燮寧擦去名字。
教室里的分貝雖然小了許多,但總是有一些“頑固派”死不悔改,仍然趁張一不注意,在竊竊私語,但是她的“順風耳”與“千里眼”卻總能分辨出到底是誰在“違抗到底”,然后將“犯罪份子”“繩之以法”,光靠這幾招,她就能夠把我們班級治療得服服帖帖,誰也不敢不服從她的管理。
張一,她是我們班級的管理小能人,也是老師的小助手,正是有了她,我們班在沒有老師在場的情況下,一樣能夠遵守紀律,井然有序,安靜學習。我敬佩張一,我喜歡我們這個班集體!
我們班的小能人作文8
我身邊有許多小能人,有的琴棋書畫樣樣精通,有的學習成績相當優(yōu)秀,有的電腦技術無人能及……但是我最喜歡的是徐紫婷,她是個寫作、畫畫小能人。
小婷有著橢圓形的臉蛋,嫩白的皮膚,彎彎的'眉毛下長著一雙透著機靈又炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻子下,那張巧嘴總能讓同學的矛盾平息下來。
小婷的作文水平在班級里可是數一數二的!她的文章不僅寫得快,還寫得妙,老師常常在全班同學面前夸獎她的習作能力。 瞧!她寫作時,眼睛緊盯著本子,凝神思考老師布置的作文內容。思考許久后,她迅速拿起筆,“刷刷刷”,一篇美文就展現(xiàn)在我們眼前了。
看,她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚,還用上了各種生動形象的比喻句、擬人句,多吸引人吶!不相信?那我就舉個例子,看完后,你一定會覺得她就是一個名副其實的寫作能手。
一次,學校開展了作文競賽,她信心滿滿地走進了比賽場,沉著應對,最后,她沒有辜負我們對她的期望,奪得了現(xiàn)場作文競賽一等獎,為班級爭得了榮譽。
我們班級每期的黑板報也都是由小婷負責,她每期出的黑板報都能做到圖文并茂。這可少不了她動腦子,你瞧,她看上去心不在焉,其實可認真哩!這里一勾,那里一描,不大一會兒的工夫,一幅幅栩栩如生的圖畫就誕生了,同學們看了都贊不絕口。
小婷不但作文好,還樂于助人。有一次,我被一道語文題難住了,左想右想,越想越糊涂。小婷從我身旁路過,看見我愁眉苦臉正緊盯著《語文補充習題》, 就知道我肯定在學習上遇到了“攔路虎”。她彎下腰,拍拍我的肩膀,笑著對我說:“不用急,我來教你!彼龔奈視锬贸稣Z文書,幫我把生字讀了一遍,并手 把手教我念生字,解釋字意,不一會兒,我的“攔路虎”就掃除了。
這就是我身邊的小能人徐紫婷,她是我學習的好榜樣。
我們班的小能人作文9
在我們的班級里個個都是“小能人”,不管是從成績差的還是成績好的,每個人都有自己的特長,擁有別人所沒有的優(yōu)勢。
瞧!上星期舉行的隊會課,那是一堂有趣的《小品大會》,它讓我留下了深刻印象,那一次,我也不例外,跟著他們一起湊熱鬧,我這一組演的小品名叫“詩的`體會”,那次的主持人是:蔣雨軒和林子潤,他們倆主持得井井有條,有趣滑稽,讓人不禁捧腹!
蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來,然后,漫不經心地翻開他拿手里捧著的一本。《水滸傳》,笑著對林子潤說:“今天呀,你可是第一天開飯館喲!我特地前來為你慶賀!那讓我看看你們的菜單,怎樣?那~~來一盤花生米吧,先讓我嘗嘗你們這的小菜!”
過了一會兒,林子潤就請上了曹恭博同學,為我們講了一個有趣幽默,讓我們笑得前仰后翻的笑話。
蔣雨軒笑道:“光這一盤冷碟是不夠的,那讓我點個‘大雜會’吧!”于是,我們這一大群人馬,匆匆的沖了上去,就像一窩螞蜂,曹一凡說:“陳秘書,陳秘書,陳秘書……,就這樣,我們的表演慢慢地拉開了帷幕,中間有說有笑,我還和文文跳了一支舞,我們的表演漸漸到了尾聲,過了沒一會兒,我們就在同學們的歡笑中,表演完畢了!
接著,兩位“大名鼎鼎”相聲演員,一前一后地走上講臺不緊不慢地說著,施展著他們的財華,弄得我們忍不住就要哈哈大笑。
蔣雨軒說:“這道菜不錯,不錯!現(xiàn)在,我要讓你親自做一道菜,讓我來品嘗品嘗你這位大廚的手藝!
“那好吧!”
接著,他們兩人就唱起了雙簧。
“我只說不做。”蔣雨軒說。
“我只做不說!绷肿訚櫿f。
“我飛到了太平洋! 蔣雨軒說,于是,林子潤就做出了飛躍的動作,簡直太有趣了,他們演了一個活話題,蔣雨軒蹲在講臺底下講,林子潤在上面做動作,兩個人配合的不謀而合,真是厲害。蔣雨軒說:“當今社會,有人就喜歡搞頭型,淑女式、爆炸式……”林子潤就東擺一下,西擺一下,做的那個動作簡直就是讓人看了就得露牙齒。
現(xiàn)在,我才真正體會到我們班的“小能人”有很多,特別是這對“活寶”,既是主持人的料,也是小品演員的料,這樣看來,他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了!
他們可真是名副其實的“小能人”!
我們班的小能人作文10
這個人,頭披短發(fā),目光炯炯,眉清目秀,鼻梁高高突起,一雙眼睛深深地陷在眼窩里,嘴上常常掛著著甜甜的笑容。你可別看她滿臉笑容,一副若無其事的樣子,告訴你,她的作文水平可是一流的呀。東盟,“珍惜資源崇尚節(jié)約”,誦經作文等許許多多的征文她每次都投稿,每次都獲獎,家里墻上的征文獎狀都貼滿墻,什么,你不信,唉,讓我慢慢給你講講:
話說當年老師拿著東盟作文的征文啟事,要讓幾個寫作好的同學來寫并投稿。她當然在里頭啦。那時的稿文要得那個那個地急呀,中午才剛布置下午馬上要交。她一放學就就奮不顧身地沖回家,喝了一口水,就關上門,扒在書桌上認認真真,全神貫注的寫。她心想:一定要快不然下午交不了差。想到這兒,她的手不由得快了許多。到了下午,她自信地拿出了她那VeryGood的作文,恭敬的交給老師。
沒料到她的`作文竟得了一等獎,并永遠地留在了韋老師的“精品作文集”當中。我們個個沖上去為她祝賀,可她卻說:“天外有天,人外有人,這點破玩意兒又算得什么。有許許多多的人拿的獎比我還多出幾萬倍,他們都那么謙虛,我又能驕傲到哪去?”話雖這么說,可在我們眼里已是非常了不起的了。
就在上個月,她又作為我們全校的代表去實驗高中講故事,并把我們也“帶”上。而且還獲得了一個二等獎。
最近,她又寫了對于“珍惜資源,崇尚節(jié)約”的征文。不僅投了許多篇上去,而且還獲得了區(qū)級一等獎,牛吧!
怎樣,相信了吧,我們班的這個人就是個“怪胎”,而且還是一個好“胎”。我們老師說,她的寫作水平可以達到高中生的水平,甚至還要高。嘿嘿嘿……哇,(目瞪口呆地),厲害厲害I服了you。嘿,俺們班的人就是與眾不同,信了吧?信了。服了吧?服了。想知道她究竟是誰?當然想啦。她就是大名鼎鼎的頂級作文大師就是――我們班的小王王。
我們班的小能人作文11
我們班級各種小能人多如繁星,有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的,還是那有著高高的個子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟,因為他在體育上樣樣精通。比如倒立,這可是一個“技術活”,大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力,而且要保持身體上的平衡,所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子卷了卷,雙手搓了搓,一跳,一撐,就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學不是沒有豎上去,就是豎過頭了,重重地倒在地上,惹得同學們笑得前仰后合,直不起腰來。
小王他跑起來也非常快,可以在一瞬間爆發(fā)出特別強大的動力,因此,同學們給他取了一個外號:“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽項目中,只見他站在跑道上,胳膊一前一后呈彎曲狀,緊握雙拳。左腿向前屈伸,右腿向后踩,像劉翔一樣,蓄勢待發(fā)!芭椤薄l(fā)令槍聲響起,小王立即沖了出去,他在跑道上快速地奔跑著,遙遙領先,如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節(jié)奏地前后擺動著,腳步十分輕快,就如“蜻蜓點水”一般,這時,到了一個彎道,只見小王傾斜著身子,一下子就繞過了彎道,看得我們個個目瞪口呆,竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧,都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈,在跑第四圈時,他的速度放慢了一點,可能是太累了,但他仍然堅持,還張口喘息,就像到站的火車頭,大口大口地噴著白色的霧氣。這時,身后跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去,小王發(fā)現(xiàn)被其他人捷足先登,他馬上使出了全身的`力氣足下生風,如同一支離弦的箭,向前沖了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時,他用力一跨,跨過了終點線。功夫不負有心人,他成為一千米的跑步冠軍,現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看,這就是我們班級中的“體育能手”小王,你們認為他怎么樣?
我們班的小能人作文12
在我們班里,有一位“小能人”——施昱竹,我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩,就像涂了一層粉似的,大大的眼睛特別有神采,小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的,仿佛一陣風都能把她吹倒。
為什么稱施昱竹為“小能人”呢, 因為她不僅在學習方面突出,字寫得很棒,而且在畫畫方面也很優(yōu)秀。就說上次期中考試吧,她的語文、數學、英語、科學,這四門功課成績在班里都是數一數二的。不管再復雜的數學題,還是再難背誦的課文,在她那里都好像小菜一碟!在我的記憶里,她好像每次考試各科成績都不會低于90分以下。
昱竹的字寫得也很好看,無論考試還是平時的課堂練習、課后作業(yè),她的字都工工整整得像書上印刷的'一樣,老師經常在班里表揚她。
除此之外,昱竹畫畫也非常好,而且還獲過很多獎項呢!有一次周五下午,我們倆一起去上“小牛頓課”,我和她都報了彩石畫。“叮叮!,上課了,老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色,這個很簡單;接著難題就來了也是我最發(fā)愁的了:干了以后調色。夜晚的星空很美,可我不知道怎么調出星空的美?看著白色的石頭一籌莫展,時間一分一秒地過去,我心急如焚。突然,我的眼睛被一幅燦爛的星空圖吸引,竟然是施昱竹畫的石頭。
“哇,好棒呀!”我贊嘆道,周圍的同學也嘖嘖稱贊。只見石頭最頂層是一片深藍色,下面漸變成了紫色,再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色,間雜著幾顆閃耀的星星,美麗極了。昱竹坐在那兒認真地畫著,仿佛一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術品,她專注的神情也開始令我敬佩了。
怎么樣?施昱竹同學是不是很棒呀,你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧,快來和大家分享一下吧!
我們班的小能人作文13
說起咱班,那真叫一個人才濟濟,在我們班,每個人都有自己十分自豪的一面。其中,素有昆蟲學家之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已,堪稱小小法布爾。
有一次,我,徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣作文喘吁吁,大汗淋漓,都要累趴下了,卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著蝴蝶,一副興致勃勃的模樣,絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時,徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影,去山頂找昆蟲了。
總算追上徐良旭,發(fā)現(xiàn)他正小心翼翼地靠近一只蝴蝶,躡手躡腳地把網輕輕往上靠,屏住呼吸,全神貫注。終于,功夫不負有心人,徐良旭成功捕到那只蝴蝶,抓在手心里,專心致志地觀察著,對身旁的環(huán)境毫不關心,好像他的世界里只有那只蝴蝶,甚至連我們叫他都沒有聽見,這也未免太投入了吧?難道蝴蝶真的這么具有魅力嗎?我出于好奇,也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間,翅膀很大很厚,觸角十分纖細,煞是美麗。繼續(xù)往上走,看到一個七星瓢蟲,徐良旭的眼睛里頓時又噴發(fā)出了光芒,一下子來了勁兒。他說,那種七星瓢蟲又叫花大姐,是益蟲,成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等,被稱為活農藥。專業(yè)的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎,不愧是小昆蟲學家啊!這么厲害,還讓不讓人活了。
爬到山頂,成群的昆蟲讓我避閃不及。要知道,我最怕的就是這些東西了,一看見就全身發(fā)麻,起雞皮疙瘩。和我截然相反,徐良旭就像到了屬于他的人間天堂日記,眉飛色舞,別提有多開心了!他用網撈住一批批昆蟲,仔細觀察上一陣后,放掉,再繼續(xù)撈,興趣盎然。置身于昆蟲的海洋的他,快活得就像一只小鳥。
之后,在下山的路上,他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網在空中揮舞,一只又一只小飛蟲被捉住,真是天網恢恢,疏而不漏。他一邊看一邊喃喃念叨著這些飛蟲的'名字和特點,只可惜知識匱乏的我完全聽不懂,一頭的霧水?磥硭麑@方面是頗有研究啊!徐良旭,果然是名副其實的小昆蟲學家、中國的法布爾!讓我們一起豎起大拇指,為他點贊!
我們班的小能人作文14
我的同學是個小學生,他每次寫的作文都令人贊嘆,令人敬佩,他是愛學習的,我們大家都稱他為“小書童;他讀課文是流暢的,老師常常為他拍掌;他是聰明的,全班同學都叫他“小天才!
每次周末“作文狂”每次都分分鐘寫完他的作文。不用半天思考,不用翻作文書,不看語文書……都可以把作文寫到極致,寫到二篇半。而我寫作文要構思半天才寫得出一句話,要翻作文書來仿照好詞好句好段以及各種名人名言,歌曲,詩句等,要翻語文書找自己不會寫的字、詞、句……我與“作文狂”恰恰相反。
星期五,“作文狂”回家第一件事情就是寫作文,他打開書包,拿出作文本,面帶微笑地寫作文。他的標題引人注目,文章當中有大量的優(yōu)美句子,修辭手法比如:排比、比喻、擬人,結尾開頭有時候引用優(yōu)美句子,有時候引用名人名言、詩句,有時候前后照應……他的文章讓人看了以后真是贊不絕口!每次老師看到他那種優(yōu)秀的文章都會笑容滿面,像心里喝了蜜一樣甜!因為他的文章栩栩如生,老師每次都要拿他的作文來讀,同學們聽了他的文章都掌聲雷動,他害羞又開心地低下了頭。
每次老師抽他起來大聲朗讀課文的時候,他都讀得非常流暢,沒有一點兒結結巴也的時候。他讀的文章,有高有低,有重有輕,富有多姿多彩的感情……比起我們班小劉的朗讀能力,小劉可差多了。小劉讀課文的時候,有時候結結巴巴的,有時候讀錯一字,有時候不讀一字,還有的時候唱著讀的……而”作文狂”讀的文章非常好聽,寫的文章非常優(yōu)美。
每次考試的的時候,他每次語文的分數都是年級第一名,他的字寫的跟打印的一模一樣非常好看、工整。他的思維能力也是非常好的他每次的`閱讀理解只扣很少的分,每次的選擇題也是。
這就是我們班的“作文狂”聰明、能干的“作文狂,”我們班的優(yōu)秀學生。事實勝于雄辨,天才是99%的汗水和1%的靈感,我們班的“作文狂”可不是天上餡餅,他的優(yōu)秀是勤勞和汗水換來的。
我們班的小能人作文15
一張白白凈凈的圓臉,有著雙眼皮的大眼睛,嘴巴上有一顆調皮的小黑痣,馬尾辮,蝴蝶結的發(fā)箍把短發(fā)管理的服服貼貼,總是穿著干凈清爽,你們猜猜她是誰呢?
她是潘子姍,我們班的小能人。為什么稱她是小能人呢?因為所有的大小問題到她那,就都不是問題了。她是老師的得力小助手,曾經多次獲得縣里“三好學生”優(yōu)秀學生干部”她也是我的好朋友,我也一直把她當作我學習的好榜樣。
每次我遇到麻煩,她都能夠幫助我解決。迷糊的我偶偶會忘記帶文具,記得一次,下午考又要考數學,快上課了才發(fā)現(xiàn)文具筆袋忘記了,馬上就要考試了,記得我團團轉,邊上的男同學調皮的不肯借文具,急得我都要哭鼻子了,這時潘子姍走過來詢問了情況,她安慰我,拍拍胸脯的'說:“不用著急,一切我來想辦法”,我只能點點頭,把希望寄托在她身上了。只見她去去自己書包里面翻找了一盒,又跟臨座的同學借了東西,還跑隔壁組去挨個的看看問問,不一會氣喘吁吁的,滿臉得意的跑來我面前說:“看看我都幫你找到了些什么?”她攤開手掌,里面,橡皮、直尺、鉛筆、圓珠筆,連鋼筆都幫我借到了,我也立馬開心的連連謝謝她,她擺擺手,讓我好好考試,她也回自己坐位等待考試。
還有一次,放學的時候下起了雷陣雨,沒有雨衣的我,準備嘗試做一次落湯雞,做了個助跑,準備沖進大雨的懷抱,卻被人從后面拉住了衣服,回頭一瞧,原來是好朋友潘子姍,她揚了揚手上的雨衣說:“這么大雨,我們一起吧,淋了雨感冒怎么辦,雨衣雖然不夠兩個人穿,我們可以頂起來,”就這樣我們一手拉著雨衣頂起來,一手互相拉著,一起沖進了雨林中,我們飛快的奔跑路上的雨水濺起的淋濕了我們的鞋襪,伴隨著嘻笑,我們來到了學校門口,我看到她弄濕的鞋子,不好意思的說:“因為幫我弄濕了你的鞋襪了”,她笑著說“這樣也比你全身濕透感冒來的好吧,沒事的,馬上到家就沒事了,好朋友互相幫忙應該的”,說著她家長就來了,看著好朋友的背影,我真的覺得有個這樣的好朋友真好,她總是可以把問題簡單的解決,而我卻一遇到問題就不知所措,我要向好朋友學習。
這就是我的好朋友潘子姍,她樂于助人,遇上困難從來不怕說她是個小能人一點都不錯。
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