關于音響世界的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關于音響世界的作文，希望對大家有所幫助。
關于音響世界的作文1
我們的大自然是一個神奇的世界，其中就包括大自然的聲音。
大自然的聲音就像一個奇妙的“音響世界”，之所以說大自然是“音響世界”，是因為它擁有各種神奇的“歌手”，奇妙無比。大自然的聲音是優(yōu)美的.弦外之音，是我們人類模仿不了的。而我們，也正是這“音像世界”里的居民。所以，大自然的聲音就會時不時的流進我們的耳朵里，流進我們的心房，讓我們感受的它的美妙與神奇。
夏天，風“掃蕩”著樹林。樹葉一片片的落了下來。風，正是這大自然中的歌手之一。它的歌聲是滄桑的，你聽，風以“呼呼呼”歌聲拉開了序幕，開始演唱它的歌曲。風的來臨把人們那種沉悶的氣息一一帶走。沒過一會，另一位“歌手”又來了。
聽，雷以“轟隆隆，轟隆隆”的歌聲迎面而來。它的聲音像有一千個壯漢在天上敲鼓，又像有一千個歌唱家在天上放聲高唱。這歌聲，只要你仔細，認真地聽，就會發(fā)現其中的美妙之處。
突然，“歌手”雨來了。它用清脆的“嘩嘩嘩”的歌聲作為片尾曲。真是妙不可言，無與倫比。
我真想每時每刻都能聽見這美妙而動聽的音樂！
關于音響世界的作文2
我有一位朋友，她時而細膩時而粗獷，她時而溫柔時而豪放，她譏諷邪惡，贊美善良和勤勞。她喜歡用優(yōu)美的曲調，向我敘述故事。她就是我的朋友——音樂。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時也從阿炳《二泉印月》那悲哀，凄慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽到了阿炳對未來生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂愁的音符中，我聽出了他“應照離人妝鏡臺”的思念之情。岳飛的《滿江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我了解了岳飛對祖國的熱愛和對敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂。從她那娓娓動聽的聲音中，我知道了應該珍惜現在的青春時光，不能浪費時間;要對自己充滿信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會得到最終的成功!從她的.身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與丑陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂的內涵。音樂帶給我的太多太多，我想說：音樂的世界真精彩!
關于音響世界的作文3
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀!過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風聲，給人們帶來涼意;我愿變成雨聲，滋潤著大地;我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的`人喝上清涼的水;我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓;我愿變成……
關于音響世界的作文4
在一片幽靜的森林里，我，是其中一員——枝葉茂密的大樹。
一陣風“嘩——”地，用無形的手，摘下了我的'幾片樹葉，輕輕地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。
這時，正是秋天!
忽然，遠處傳來一陣優(yōu)美的音韻：“滴答!滴答!”隨即，“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無垠的星空中飄然落下，仿佛，都在與我交換眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都滲進泥土，為的是滋潤大樹。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的聲音里。
當我再一次睜開睡眼，仿佛大地復蘇，一縷縷陽光將我投進它的懷抱中�！皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂劃過我的耳際，那是森林合唱團在舉行盛大的音樂會。合唱的成員很多，有百靈鳥、畫眉鳥、珍珠鳥等等，多得數不清。“嘰嘰，嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里
啊——聲音，你是那么美妙，你印在了我的心里。
你讓我如此歡悅!
你那悅耳的音色已與我融為一體!
啊——最美的聲音!
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