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課間操作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的課間操作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間操作文1
迎著朝陽，沐浴著春風，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們學(xué)校舉行了課間操評比活動。
下午，我們準時來到操場集合。首先是三年級上場，他們朝氣蓬勃，動作鏗鏘有力。五年級的同學(xué)們個個雄赳赳、氣昂昂，展示著青春的活力。過了不久，就輪到我們六年級上場了我們立即排好隊，邁著矯健的.步伐，走向操場。我們提心吊膽，生怕邁錯了步子。跑操的音樂響起來了，“一、二、三、四”同學(xué)們響亮地喊著口號。開始做操了，我們個個全神貫注。跳竹竿舞時，更是不敢分心。因為跳錯了節(jié)奏，不僅會出丑，還會夾腳。
不一會兒，比賽就結(jié)束了。當?shù)弥覀儼喃@得紀律獎和課間操比賽冠軍時，我們欣喜若狂，高興得簡直要跳起來了！
其實，一次比賽的勝敗只能引起暫時的歡樂或憂傷，而在勝或敗之后，能做到“勝不驕，敗不餒”的人才是生活中的強者！
課間操作文2
現(xiàn)在課間操火爆了，從“做操帝”到“最炫民族風”再到“江南style”，課間操一時間深受大家歡迎。一天做課間操的時候，我突如其來了靈感：課間操這么火會不會有一天課間操走進奧運會——讓運動員們一邊做課間操一邊比賽，那該是多么有趣的事情呀。
因為課間操和體操都是操，所以我最先想到的就是體操了。先拿競技體操來說吧，什么鞍馬、吊環(huán)、雙杠多危險呀。若是將競技體操換成了課間操，未免破壞了顧拜旦老人家的規(guī)矩。沒關(guān)系，鞍馬、雙杠什么的.我都留著，只不過嘛，做一些小小的變動。比如說：把女子項目中的平衡木在加長、加寬一些，6個人一齊在上面表演課間操多好呀，既安全，又整齊，還有看頭。
男子項目中該些什么呢？對了，就改跳馬吧。你可能就會問了：“跳馬就那么幾秒鐘的時間，怎么改呀？”別著急，我不會在翻騰上改，還不會在跳馬前后改嗎？讓運動員們在跳馬之前先做一套課間操，在適當?shù)臅r間進行跳馬，落地之后再做一套課間操，然后再下場。這多有觀賞性呀。只不過，就是苦了體操運動員們了。沒關(guān)系，實在不行我和羅格說說，在增加兩個獎牌的名額，金銀銅鐵旦嘛，讓第五名也跟著沾沾光。
課間操作文3
因為“鳥叔”的出現(xiàn)，江南style火爆走紅，全世界人民都開始學(xué)跳江南style，我們河南省實驗學(xué)校鄭東小學(xué)也不例外。
每到課間操時間，校園里的每一個角樓和每棟教學(xué)樓都回蕩著那活力四射的音樂聲，我們每一個細胞也都充滿了活力，激情的音樂點燃了大家的熱情，好像有一種無形的動力在鼓舞著我們跳起來。
我可是個不折不扣的“舞蹈迷”，每當聽見江南style的音樂時，我都想情不自禁的跳起來，不光是我這樣，整個學(xué)校也都如此。每當跳到騎馬舞的時候，全校師生都像是一個個標準的“鳥叔”范兒，看吶！大家情不自禁的'搖著頭，腳不由自主的打著拍子，配著動感的音樂，跟著快樂的旋律，一下子把氣氛烘托到了高潮。最有趣的是，舞蹈的最后一個步要做出思想者的動作，男生們擺的酷斃了，女生們做的美麗極了，各有各的風格，各有各的姿態(tài)。真的好high！好過癮啊！跳完一遍再跳一遍，都舍不得停下來了……
美好的時光總是短暫的，不一會兒就下了課間操，同學(xué)們興高采烈的回了教室，在回教室的路途中，同學(xué)們還在有說有笑的討論著課間操的事情，難忘的課間操，難忘的“騎馬舞”。真的好期待下一首“神曲”的出現(xiàn)呦！
課間操作文4
5月2日下午，陽光明媚，萬里無云。我們四年段到操場上舉行“廣播體操大賽”。同學(xué)們一個個躍躍欲試，信心滿滿，都想奮力一搏，取得最好的成績。
首先上場的是四年5班和四年7班。他們動作整齊一致，臉上帶著自信的微笑，仿佛已經(jīng)得了冠軍似的。
接著是四年3班和四年4班，他們也不甘示弱，精神抖擻，動作優(yōu)美，隊列整齊。
很快就輪到我們四年1班了，我是領(lǐng)操員，有點兒緊張。但看到老師鼓勵的目光，我開始靜下心來，認真做操，和班上的同學(xué)們一起，賽出陽光少年的風采！
比賽結(jié)束了，評委們隆重地宣布了成績。我們班只得二等獎……
雖然成績不是很理想，但是我想：“比賽總會有輸贏，關(guān)鍵是比賽讓同學(xué)們明白了經(jīng)常做操鍛煉身體的`好處，也讓我們明白了團結(jié)力量大的道理。我相信，通過這次比賽，所有同學(xué)都能做好操，積極運動，增強體魄，做祖國新世紀的合格接班人！
課間操作文5
我們班有一個缺點，那就是紀律差，課間操的時候總被點名批評，這讓我們的班主任駢苗老師非�？鄲馈�
駢老師看我們課間操做不好，所以開始了“魔鬼”特訓(xùn)。駢老師讓我們在體育課上訓(xùn)練，這讓我非常地高興，因為這樣就不用跑不了�？涩F(xiàn)實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時，因為紀律太差了，所以老師惱怒地說：“重來！”這回，我們吸取了上次教訓(xùn)，下樓時沒有說話，走啊走，我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于，我們“安全”抵達了一樓，我們心中沉甸甸的擔子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：“回班！”這兩個字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開嘴，笑著對我們說：“這才有個樣兒！”
下了第二節(jié)課后，課間操的進行曲響了起來。我們像訓(xùn)練時那樣踏著堅定而又整齊的.步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開始了點評，當體育老師說表揚五四班這句話時，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比绻胍晒�，就必須付出努力，經(jīng)歷考驗。我會永遠牢記這件事情帶給我的啟示。
課間操作文6
隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，同學(xué)們爭先恐后的涌出教室，一個個迫不及待的跑向操場，開始了愉快的舞蹈。
這是在干什么呢？原來是在做課間操呢！同學(xué)們?yōu)槭裁茨敲雌炔患按�？原來是因為這里的課間操呀把他們吸引出來了。這個大課間可不是單純乏味的跳操，里面還包含著許多游戲，既健身，又放松。我們學(xué)校大課間上下午各不相同：上午是操和互動，下午是集體舞，鍛煉身體、互相合作兩全其美，也就相當于每天上下午都有一節(jié)“體育課”，而且這對同學(xué)們來說，不是跳操而是在玩游戲！所以，每個同學(xué)都心甘情愿的做好課間操，沒有讓老師催。也許就是因為這樣，我們學(xué)校就因課間操出了名。同學(xué)們伴著美妙的`音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。你看，他們個個跳的多認真、多標準呀！這可不是老師催促的效果，是課間操本身就吸引人，同學(xué)們即使累也心服口服的跳操。你看這個同學(xué)，手打的多直呀！快看看那個同學(xué)，步子走得多標準。上樓看看，整體跑步多整齊呀……你看，在同學(xué)們認真跳操的時候，天好像更藍了，植物好像更綠了。
天上的云彩、地上的花草樹木隨風飄動，仿佛是在為同學(xué)們伴舞呢！我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我們學(xué)校的大課間。
課間操作文7
在學(xué)校里的第二節(jié)下課后，廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗，操場沒有雨水，體育老師，吹起一聲洪亮的'哨聲，同學(xué)們就要做課間操。
這不，今天天氣不錯。第二節(jié)課下課不久，廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時候，同學(xué)們又露出了一副懶散的樣子，唉聲嘆氣地說:”又要做課間操了�！闭f完立刻就下了樓梯,在操場排好了隊,一隊接著一隊井然有序的跑到了操場。
體育老師看同學(xué)來齊了。便高聲喊:”稍息�！蓖瑢W(xué)們就邁出出左腳一步，他又看了看。又說“立正�！蔽覀円话涯_縮回原地，體育老師吹了聲哨子，課間操的廣播就開始了。同學(xué)們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操，但還是有一些地方不會做，所以要好好跟著別人做。很快，廣播就停了。課間操也做完了，體育老師說：“解散�！比缓笸瑢W(xué)們就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。
這次做課間操我覺得我們班的同學(xué)做的不好一點，都不整齊。通過今天這次課間操，我覺得做課間操也是一件有趣的事情，所以以后我都要開開心心地去做課間操。
課間操作文8
每天的第二節(jié)課下課的時候，我們?nèi)Ｐ５睦蠋煻家M織同學(xué)們?nèi)ヅ抨�，到操坪去做課間操。如果下雨了，同學(xué)們就不要做操了，同學(xué)們就有的去商店買東西，有的玩悠悠球，有的嘻戲，有的打鬧，有的躲藏，有的打巴巴……
做操前第三聲喇叭響起時，全體同學(xué)向左轉(zhuǎn)，第四聲喇叭響起時，全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)。然后大家開始做手語操了，有些玩皮的同學(xué)在自由自在的玩，有些人就無精打采的做操。而有些同學(xué)就興高采烈、精神大振的做著課間操。有趣的是做弟子規(guī)前有些同學(xué)就對我們扮鬼臉做“吔吔吔”的.手勢。做完弟子規(guī)，我們就開始跳長繩了。
我們班20個跳長繩比賽的分為一組，剩下的男生和女生各一組。我們前幾個開始跳了，可譚心宇和一些人才上完廁所回來，他就跳了一下，按照平時的順序他跳完了就輪到我和后面的同學(xué)跳，于是我就又跳了一個。譚心宇就對我說：“你不能跳兩個�！蔽一卮鹫f：“本來就是這樣啊，你跳的時候我們不是要排到你后面嗎，真是的�！庇袝r候付書為跳完了，又跑到女生組去跳一個，張逸祥也跟付書為去女生組跳一個。女同學(xué)們就叫喊起來了：“你們那一組在跳啊，為什么還要到我們組里來跳��？”他們倆就不出聲，偷偷的溜走了。
他們真是調(diào)皮啊！
課間操作文9
今天大課間操在我心中留下了一幅蔚為壯觀的圖畫。
第二節(jié)課后，我們身穿整齊的校服，戴著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，手握著運動繩，邁著整齊的步伐匯集在大操場。
聽說今天要全程錄像，我們都拿出了十二分精神，展示寶小學(xué)生的風采。首先是原地踏步，我們隨著音樂的節(jié)拍，富有節(jié)奏地踏起步來。隨著秦老師的口令，操場上所首男生“刷”地一聲向后轉(zhuǎn)，我們開始沿著跑道跑步。大約4分鐘后，我們繞場一周回到原地。集體跳繩開始了，我們根據(jù)秦老師的哨聲，男生和女生有序地交替著跳起繩來。大約跳了6分鐘，我們開始做起了“千人手操——感恩的心”。我們邊唱邊做著動作，那優(yōu)美的童聲，那整齊的動作，融匯在陽光下，抒發(fā)出我們心中的感恩！
退場井然有序，一個班級跟著一個班級，只見一條條長龍向著教學(xué)樓蜿蜒而去。
大課間操，如一首詩，一幅畫，留在了我的心中。
課間操作文10
我們班有一個缺點，那就是紀律差，課間操的時候總被點名批評，這讓我們的班主任老師非常苦惱。
老師看我們課間操做不好，所以開始了魔鬼特訓(xùn)。老師讓我們在體育課上訓(xùn)練，這讓我非常地高興，因為這樣就不用跑不了�？涩F(xiàn)實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時，因為紀律太差了，所以老師惱怒地說：重來！這回，我們吸取了上次教訓(xùn)，下樓時沒有說話，走啊走，我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于，我們安全抵達了一樓，我們心中沉甸甸的.擔子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：回班！這兩個字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開嘴，笑著對我們說：這才有個樣兒！
下了第二節(jié)課后，課間操的進行曲響了起來。我們像訓(xùn)練時那樣踏著堅定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開始了點評，當體育老師說表揚五四班這句話時，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果想要成功，就必須付出努力，經(jīng)歷考驗。我會永遠牢記這件事情帶給我的啟示。
課間操作文11
星期五，我們學(xué)校開展了一次大課間操比賽。
下午，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，走著整齊的步子來到操場上參加比賽。比賽開始了，一年級的小朋友首先入場，他們著裝都不一樣。女孩穿裙子，男孩穿深色褲子。在陽光照耀下更美了。然后是二年級，他們穿著夏季校服，白茫茫一片。該我們?nèi)昙壛�，我們年級的方陣里的同學(xué)穿著紅色的裙子，紅色的'小褂子，還戴著紅色的帽子，穿著黑色的皮鞋。我們快成“小紅帽”了。其他同學(xué)都穿著秋季校服，就像是：其他同學(xué)是綠葉，我們方陣的是紅花一樣。我們面帶微笑，而且還神氣十足的看著評委老師，希望能給我們一個高分。好像我們都在暗示評委老師：相信我們的表演肯定是最好的，我們可是練了很久呢，而且我們的編排動作也非常優(yōu)美、動感十足。音樂一響起，我心里一邊默念著節(jié)拍，一邊想著下一個動作，努力把動作做到最標準。我用余光掃了一眼周圍的同學(xué)，�。∥覀兊年犖檎嬲R呀，動作就像是一個人做出來的。
大課間操就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，我永遠忘不了這次大課間操比賽。
課間操作文12
做完早操后，只聽老師說了一聲：“請低年級同學(xué)退場�！痹捯魟偮洌湍昙壍男⊥瑢W(xué)極不情愿得慢騰騰地退了場。
過了一會兒，低年級同學(xué)終于全部清場了。于是，我們的大課間活動就開始了。
只見，老師拿著話筒說了一聲：“開始！”男生們就拿起五彩繽紛的跳繩開始跳起花樣跳繩姿勢。跳得最好的，當數(shù)我們班的體育委員，動作五花八門，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳，一會兒跑步跳。不僅花樣多姿，而且沒有吊鏈過。越來越多同學(xué)圍著他歡呼雀躍，紛紛點贊他技術(shù)精湛。于是，為了學(xué)習(xí)高超的技術(shù)，我像泥鰍一樣，左一扭、右一扭，擠到了圍觀者最前面，認真學(xué)習(xí)每一個動作。就這這時，體育委員駿馬失前蹄，一步留神摔了個“狗啃泥”，弄得圍觀的'人哈哈大笑、一哄而散。
接著下一場，該女生們開始跳繩了。只見她們一下雙人交叉跳，一下雙人拳擊跳，一下雙人單腳跳。精彩極了，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。突然，老師對著話筒說了一聲：“停!”精彩大課間操就這樣結(jié)束了，我們依依不舍離開操場。
大課間操活動暨有趣又和諧，真希望天天有這樣的活動。
課間操作文13
叮叮當當，第二節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)唉聲嘆氣著，知道為什么嗎？那是因為第二節(jié)課后就到跑操時間了！同學(xué)們垂頭喪氣的想要走出教室時，劉老師進來了，溫柔的說，從今天開始，不再跑操啦！跑操時間改為，做廣播體操，同學(xué)們一聽高興極了。爭先恐后的跑出教室來到操場上。
我們來到操場上，操場上的人可真多呀！大課間廣播體操開始了，我們有秩序的站在了各自的地方。隱約聽見向左轉(zhuǎn)，唉！廣播員說反方向了，同學(xué)們哈哈笑了起來，緊接著向右轉(zhuǎn)正。跟著廣播開始做了起來，同學(xué)們有的精神抖擻的做著，有的`懶洋洋的心不在焉的做著，別的班不聽口今亂做的，被老師罰做俯臥撐，我們班同學(xué)整齊標準的做著。做完了廣播體操，又做起了武術(shù)操，那動作真是太帥。有踢腿，打拳，推拳等動作。
不知不覺課間活動結(jié)束了。我們興奮的回到教室，說著自己做操時的一些動作，同學(xué)們開心極了。這時的教室充滿了歡聲笑語，叮零零，下節(jié)課的鈴聲響起了，看著同學(xué)們的臉上都露出了笑容，今天的課間真的是豐富多彩。
課間操作文14
天呀！我后面的同學(xué)怎么都不見了？一個也不剩，都去哪了？應(yīng)該在教室里吧！沒關(guān)系，下次叫他們出來就好啦！我正想著…
這時，書法老師朝我們走來，不知為什么我的心就開始忐忑不安，突然，老師問我：“后面的'學(xué)生呢？”“在教室里”老師瞪著眼睛說：“三天不打上房揭瓦，膽大包天吶！”說著書法老師便走進教學(xué)樓，這時，我才意識到大事不妙了！
剛想去看著同學(xué)們會不會被老師責備的時候，在班級里的同學(xué)都跑出來了，書法老師也出來了，令我意想不到的是，我們班學(xué)習(xí)委員居然也沒有上間操，后來我才知道，在教室里的同學(xué)有的在教室里面補作業(yè)，有的是因為天氣太曬了，還有的是因為想要把今天的作業(yè)快點寫完，回家才有一大把時間去玩…
本以為這件事就這樣過去了，沒想到下午語文課過后，我們班被莊校長點名批評了，真不知道為什么莊校長沒有說我，我卻覺得也很害羞，就感覺莊校長在責備我一樣。
當時，我的心就感到很氣憤，覺得這件事就根本不應(yīng)該發(fā)生，這都是一年級才會犯的錯誤，可是我們都已經(jīng)上五年級了，真是太羞恥了！
課間操作文15
在我們學(xué)校，每當上午第二節(jié)課下課，都要去操場做眼睛保健操和課間操。
每當下課的鈴聲響起時，校園里就回蕩起優(yōu)美的音樂，這時，一支支隊伍就會從兩棟教學(xué)樓里涌出，陸續(xù)地出現(xiàn)在操場上，在優(yōu)美的音樂下形成一個“一”字。
“八、二、三、四、五、六、七、停”很快地，眼睛保健操做完了，廣播操也做完了。這時，大隊輔導(dǎo)員響亮的聲音從廣播里傳來：“今天，提出表揚的是五、三班，很快就把隊整好了，并且站得很整齊。五、五班表現(xiàn)得也很好，提出表揚！”“耶！我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的很不錯！”——我們聽后，情不自禁的大聲喊起我們最喜歡的“自信歌”來，別的班都向我們投來了羨慕的眼神。
上樓的時候，我想，是什么使我們受表揚了呢？是因為我一個人？是因為李靜霞？不，不是。就算我們幾個人站得很好，如果其他人站不好，我們幾個站得再好也是白站，所以，我們受表揚的'主要原因是團結(jié)，是合作！團結(jié)才是力量。所以，我們要關(guān)愛班集體�！鞍眩 币宦暭饨写蚱屏宋业乃悸�。我一看，原來自己想的太入神了，竟然踩到老段的腳了�！罢鎸Σ黄�！”我趕緊道歉。
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