好孩子的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的好孩子的作文，歡迎閱讀與收藏。

好孩子的作文1

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我們的心靈。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是感恩與孝順。

　　從小父母就教育我，做人要懂得感恩。我們一家人會(huì)經(jīng)常坐在一起看新聞節(jié)目，曾看到一則新聞，題為《背著母親上大學(xué)》。這條新聞講的是一位農(nóng)村大學(xué)生為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，毅然決定背起癱瘓?jiān)诖驳哪赣H上大學(xué)�？赐旯适�，我深受感動(dòng)，這讓我想到了我的媽媽。伴著第一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界上，自從那烏黑的眼珠迎來(lái)第一輪朝陽(yáng)，我便開(kāi)始了新生。從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，媽媽為我付出的太多太多。在生活上，學(xué)習(xí)上，她總是盡心盡力對(duì)我。記得有一次，媽媽正在廚房做飯，而調(diào)皮的我卻在房間玩起抽屜。抽屜的底部裝有滑輪跑道，我一不小心用力過(guò)猛，將跑道拉錯(cuò)位，掉出的'抽屜正巧將房門抵住。當(dāng)我想出去喊媽媽時(shí)，門怎么也打不開(kāi)，嚇得我哇哇直哭。正在全家人焦急的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“寶貝，不要怕，你去床上坐著等媽媽，媽媽一會(huì)兒就來(lái)�！边@時(shí)，媽媽不知道哪來(lái)的勇氣，竟然從五樓的客廳陽(yáng)臺(tái)爬到房間陽(yáng)臺(tái)上，推開(kāi)窗戶，直奔我的身邊將我抱起�？�，父母為了我們，總是愿意付出一切，哪怕冒著生命危險(xiǎn)。父母為我們做的一切不求回報(bào)，所以我們一定要懂得感恩。在生活中，我們還會(huì)收獲別人給予的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須要時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。

　　在我們家還有一種優(yōu)良的風(fēng)氣對(duì)我影響很深，那就是晚輩要孝順長(zhǎng)輩。每年母親節(jié)，媽媽總會(huì)一早起床給奶奶和外婆分別打電話祝她們節(jié)日快樂(lè)，并且給奶奶和外婆買衣服鞋子作為禮物。我問(wèn)媽媽為什么要買禮物，媽媽回答說(shuō)：“這是表達(dá)愛(ài)的一種方式，送一朵花、一雙鞋、一件衣服，不是要送去多值錢的東西，而是要表達(dá)的那份無(wú)價(jià)的愛(ài)�！眿寢寣�(duì)長(zhǎng)輩的孝順深深地影響了我。所以今年的母親節(jié)，我也決定要給媽媽一份“禮物”。那天晚上，媽媽忙完家務(wù)坐在沙發(fā)上看書(shū)時(shí)，我悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，給媽媽端來(lái)一盆水，幫媽媽洗腳。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，我祝您母親節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽眼里閃爍著幸福的淚花！父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

　　感恩和孝順就是我家的家風(fēng)，在它的影響下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。

好孩子的作文2

　　在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，總要經(jīng)歷許許多多的事情。有些小事雖然微不足道，但也能讓我感受到，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　那是一年前一個(gè)寒冷的雨夜，我干了一件令我直到現(xiàn)在都覺(jué)得后悔的事

　　記得那天晚上，我正在做作業(yè)。媽媽陰沉著臉朝我走過(guò)來(lái)，看到我一邊聽(tīng)歌，一邊寫(xiě)作業(yè)，她十分生氣，毫不留情地把我訓(xùn)斥了一頓。我心想：不就是邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌嘛，為什么不可以，怕我學(xué)習(xí)不好，怕我成績(jī)下降，一萬(wàn)個(gè)理由就是學(xué)習(xí)壓倒一切。一頓臭罵之后，媽媽便重重地在桌上拍了一下，把她最貴的那只口紅放在了桌上。瞬間我居然有了報(bào)復(fù)一下媽媽的.念頭，便把她的口紅偷偷地放進(jìn)了書(shū)包里。

　　晚飯后，媽媽開(kāi)始在屋里翻箱倒柜，爸爸問(wèn)她在找什么，我的口紅哪去了？媽媽焦急地說(shuō)。此時(shí)我倒吸了一口涼氣，因?yàn)槲抑�道，以媽媽的個(gè)性，如果她知道口紅是我拿的，一定不肯放過(guò)我。我不吭聲，也不敢直視媽媽的眼睛，仍舊一本正經(jīng)、專心致志地看書(shū)。爸爸問(wèn)我看見(jiàn)媽媽的口紅沒(méi)，我一個(gè)勁兒地說(shuō)：不知道。我雖然表面上裝作很平靜，但內(nèi)心已經(jīng)亂成一團(tuán)。媽媽找不到口紅，在家里大發(fā)雷霆。爸爸就心平氣和地對(duì)我說(shuō)：家里就我們?nèi)齻�(gè)人，你媽媽沒(méi)拿，我也沒(méi)拿，就只有你了。爸爸找出了理由，我的心有點(diǎn)動(dòng)搖了，想說(shuō)出來(lái)，可看到媽媽那憤怒的表情，又不敢說(shuō)出口，只好裝做一臉無(wú)辜。

　　媽媽找不到口紅只好去上班了。媽媽出門后，爸爸坐在沙發(fā)上對(duì)我說(shuō)：那口紅是你拿的吧。我沉默不語(yǔ)，有點(diǎn)想哭，爸爸又說(shuō)："你知道媽媽為什么生氣嗎？因?yàn)樗�并不是因�(yàn)榭诩t丟了而生氣，是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí)！我終于承認(rèn)了，口紅是我拿的。我說(shuō)完這句話忍不住地哭了出來(lái)。我和爸爸都沉默了許久，爸爸先開(kāi)口了：你給媽媽打個(gè)電話道歉一下。我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，不肯道歉，我拿起電話，打通了媽媽的手機(jī)，淡淡地說(shuō)了一句：媽，口紅是我拿的。便掛斷了電話。之后我收到了媽媽的一條短信，內(nèi)容大致是這樣的：女兒，剛才是我太沖動(dòng)，太生氣了，媽媽向你道歉，我和爸爸都希望你誠(chéng)實(shí)對(duì)待他人，知錯(cuò)就改才是一個(gè)好孩子。孩子，你長(zhǎng)大了，媽媽很高興。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我望著窗外的雨滴，淚水又一次淌了下來(lái)

　　那一刻，我長(zhǎng)大了。我真想說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該欺騙你，從此以后，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

好孩子的作文3

　　我的姐姐是個(gè)正直的好孩子。小時(shí)候我偷偷拿媽的鋼蹦去買糖，正巧被我姐看到，我還賄賂她只要她不告訴媽媽我就把偷來(lái)的錢分她一半。誰(shuí)知她義正言辭的讓我把錢放回去，否則她就去找媽告發(fā)我。

　　我的姐姐是一個(gè)善良的好孩子。小時(shí)候媽媽包的餃子真的好難吃，我就直接跟媽說(shuō)你做的好難吃我不要吃，要么就趁媽不注意都把餃子倒給隔壁鄰居家的狗吃�？墒俏业慕憬銋s一個(gè)不剩全部吃掉了，我問(wèn)她這么難吃你還吃，她只說(shuō)是因?yàn)樘�餓了。其實(shí)我知道她是不忍傷媽媽的心

　　我的姐姐是一個(gè)勤儉的好孩子。我是一個(gè)花錢如流水的人，兜里面有一毛錢我都要跑去小賣部買兩顆糖把錢花掉。在我的家里父母平時(shí)是不大給零用錢的，可是我的姐姐從一年級(jí)到三年級(jí)用了三年的時(shí)間就攢了五十塊錢。我小時(shí)候能有個(gè)五十塊錢真感覺(jué)是天文數(shù)字了，雖然到最后這五十塊被我那個(gè)貪心的媽要走了，她還冤枉是姐姐偷她的錢，為此姐姐大哭了一場(chǎng)。我想想都替姐姐難過(guò)。

　　我的姐姐是一個(gè)順從的好孩子。我媽總說(shuō)女孩子讀書(shū)沒(méi)用的，在姐姐初二那年便借口說(shuō)家里沒(méi)錢讓姐姐輟學(xué)。我姐當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是很好的，還經(jīng)常有事沒(méi)事在我面前炫耀她的英語(yǔ)，聽(tīng)了媽媽的話她二話沒(méi)說(shuō)便背著書(shū)包回家了。往后的日子，每次我放學(xué)回家，都能看到姐姐牽著我家的羊從野地里往家里趕，看到我還讓我看她把一朵漂亮的`小野花當(dāng)作耳釘戴在她從前一直發(fā)炎的耳洞里。

　　到我上了初中，我媽故技重施也讓我輟學(xué)。我哪里會(huì)答應(yīng)？從此我便很少回家，一直睡在同學(xué)家還不告訴媽故意讓她找不到我著急。媽只要不給我交學(xué)費(fèi)，我就大哭大鬧把家里好好的小板凳都摔成了三條腿的，媽她沒(méi)有辦法只好讓我上學(xué)。即便這樣本來(lái)我可以上很好的高中，我媽卻為了省錢只讓我上到中專，一想到這個(gè)到現(xiàn)在我還是好恨我媽。但我卻覺(jué)得真心對(duì)不起姐姐，她去鎮(zhèn)上的一家酒廠打工，不小心被玻璃瓶劃破了手，鮮血直流疼的夜里都掉眼淚，看的我覺(jué)得好心疼。

　　我的姐姐是個(gè)孝順的好孩子�？爝^(guò)年了在外打工的人們都?xì)w心似箭，家對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)多么令人欣慰令人向往的地方。可是我的家是一個(gè)令我厭惡的地方，因?yàn)槲业募覜](méi)有溫暖。我討厭看到媽媽因?yàn)槲一氐郊抑皇墙o她的錢少了便對(duì)我破口大罵的潑婦樣子，更加討厭我爸因?yàn)槎嗪攘藥字驯泗[的家里雞犬不寧的蠢樣子。一年就回那么一次家，可印象里每次回家過(guò)年我?guī)缀醵家�掉眼淚，哭得聲嘶力竭。只有眼淚的家我不喜歡，可是我的姐姐她每年都要回家，也勸我回家。她只是說(shuō)不管怎樣，家永遠(yuǎn)是家。

好孩子的作文4

　　最近又有一陣風(fēng)波傳入星星的耳朵里，“聽(tīng)說(shuō)，四年級(jí)六班的楊婉晴喜歡我們班的李岳！”這是段肥嬌和楊麗下課后對(duì)星星神神秘秘說(shuō)的話，“真的是這樣嗎？”星星問(wèn)，“嗯，一定準(zhǔn)確，一線人報(bào)到！”楊麗打了個(gè)隊(duì)禮，認(rèn)真地向星星說(shuō)�！澳阏f(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該去看一下楊婉晴，然后再對(duì)她說(shuō)… …”段肥嬌正在為星星和楊麗策劃著，“為什么？”星星還是滿頭霧水，這畢竟是別人的事兒，星星還是不想再被攪和到漩渦之中�！澳阏媸莻�(gè)豬頭！”肥嬌用蔑視的口氣對(duì)星星說(shuō)，似乎覺(jué)得星星根本不懂她們的計(jì)劃有多深。“因?yàn)椤��?所以… …”楊麗還是慢慢的為星星講解，可是星星還是不懂��！“算了算了！”肥嬌有些不耐煩“我倆來(lái)，就是想問(wèn)你一件事情。去不去？”“我？我去有什么用嗎？我還是不去了。我不想管這些事�！毙切钦f(shuō)。雖然星星下課同肥嬌和楊麗去上廁所時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到兩人說(shuō)關(guān)于“楊婉晴”的事兒，但星星沒(méi)有多問(wèn)，因?yàn)樗�知道就算是明白了楊婉晴和李岳之間的關(guān)系那又能怎么樣？對(duì)她星星來(lái)說(shuō)又能怎樣？會(huì)有多大的影響？

　　幾天后，星星又和冰冰混在了一起，可是楊婉晴的事情接連不斷的'進(jìn)入到了星星不愿意接受的耳朵里�！澳憧纯此�的微博�！北�冰一個(gè)勁的在對(duì)星星說(shuō)，星星真的不耐煩了“好了好了，我看看不就是了！”星星在學(xué)敏特的時(shí)候，只好被冰冰、楊麗和肥嬌逼著看了�！拔覜](méi)有楊婉晴的博客啊！”星星說(shuō)，其實(shí)她還是因?yàn)椴幌肟�，才這樣說(shuō)，說(shuō)不定可以不看�！澳阆壬习嗉�(jí)網(wǎng)站，然后點(diǎn)擊李岳的微博，第一個(gè)好友就是楊婉晴，你在點(diǎn)擊就可以了�！标惐�冰向老師一樣教著王星星�！澳俏抑缓每磭D�！毙切钦f(shuō)。不看不知道，一看嚇一跳。第一篇便是關(guān)于星星的“王星星，你有什么傲的？你不就唱歌好點(diǎn)，朗讀好點(diǎn)，寫(xiě)作好點(diǎn)。那你有本事當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)��？看見(jiàn)我也像沒(méi)看見(jiàn)一樣，不把我放在眼里！”這是楊婉晴在微博的原句，令人可氣的不知這一點(diǎn)，李岳還在評(píng)論上寫(xiě)道“我頂！”可惡，只要每一篇關(guān)于星星的，李岳就“我頂！”有什么好頂?shù)�？就這樣星星和楊婉晴的微博之戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。楊婉晴每天都會(huì)發(fā)一博文，而每一次都是關(guān)于星星、冰冰和李岳的，“楊婉晴真是沒(méi)完沒(méi)了了！”這是冰冰經(jīng)常說(shuō)的一句話，楊婉晴真的像有點(diǎn)犯賤一樣，每天都罵我們，甚至，她還抄星星的作文！最后，她把所有關(guān)于星星的博文給刪了，但是每當(dāng)她看到星星，都不是用正常的目光看待一個(gè)人，用另眼相看，仿佛我們是她的一塊絆腳石。她喜歡李岳，就讓她喜歡去唄，把王星星扯上算什么人�。⊥跣切悄睦锏米锼�了？星星也想和她搞好關(guān)系，畢竟在同校，成為敵人也不好。可是楊婉晴一見(jiàn)到星星就跑或者就躲，那讓星星怎么打招呼�。�

　　好了，就說(shuō)到這吧！

好孩子的作文5

　　“時(shí)間就是金錢”這是媽媽不停在我耳邊嘮叨的話。為什么是金錢呢?看不見(jiàn)，摸不著。以前，時(shí)間我從不在意。

　　記得有一次，我只差一個(gè)預(yù)習(xí)便習(xí)慣性的拿起課外書(shū)開(kāi)心地看了起來(lái)，看到第十頁(yè)時(shí)，老媽喊了一句；“看幾點(diǎn)了？再看作業(yè)又寫(xiě)不完了�！暗葧�(huì)兒寫(xiě)，我等會(huì)寫(xiě)，反正就差一項(xiàng)了。”我不以為然地說(shuō)。

　　沒(méi)想到，時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就九點(diǎn)半了，我慌忙收起課外書(shū)，寫(xiě)起預(yù)習(xí)，慌慌張張卡在老媽規(guī)定的十點(diǎn)鐘上床，媽媽聽(tīng)到我房間的動(dòng)靜問(wèn)了聲:“作業(yè)寫(xiě)完啦？”我得意地回答:“也不看看你家女兒是誰(shuí)，必須按你的時(shí)間前做完，我可是很守時(shí)的好吧，以后請(qǐng)你不要老啰啰嗦嗦�！眿寢尶戳宋乙谎壅f(shuō)了聲：“早點(diǎn)休息明天還要早起�！蔽矣悬c(diǎn)煩躁地回答：“好了知道了，你又啰嗦”

　　周四沒(méi)有晚自習(xí)，媽媽來(lái)接我，一路都在想著同學(xué)聊得網(wǎng)紅劇，心癢難耐恨不得趕緊打開(kāi)電視機(jī)�；氐郊医杩谙胄獣�(huì)，趁老媽做飯時(shí)感緊打開(kāi)電視機(jī)，這個(gè)編劇好厲害，劇情緊扣心弦，我已轉(zhuǎn)不開(kāi)眼睛。媽媽叫了好幾次吃晚飯，我都沒(méi)有回復(fù)，媽媽發(fā)了火怒喊道：“我數(shù)三聲你在不來(lái)我就把飯菜倒了？”我不耐煩地回答；“你倒吧我不餓，再說(shuō)我自己的時(shí)間我自己把控，請(qǐng)你不要啰嗦了�！闭f(shuō)完津津有味地看起電視來(lái)。

　　媽媽真的就沒(méi)有再管我，晚飯后帶著弟弟洗澡睡覺(jué)，全程把我忽略掉。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)太爽了，不用提心吊膽也不用聽(tīng)到嘮嘮叨叨的聲音，在跌宕起伏的劇情中，時(shí)間在慢慢流逝，抬頭一看時(shí)間；啊，啊，啊居然凌晨一點(diǎn)半了，我的作業(yè)還沒(méi)做，我的心臟就像敲鼓一樣慌了起來(lái)，老媽太過(guò)分了，都不提醒我。忐忑不安的我一邊拿起作業(yè)一邊埋怨著老媽，慌忙中趕著作業(yè)為什么我的眼睛越來(lái)越模糊，手也沒(méi)了力氣……

　　第二天媽媽來(lái)我房間喊我起床時(shí)，看到我就趴在書(shū)桌前睡覺(jué)把我搖醒問(wèn)我昨天幾點(diǎn)睡的，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我低著頭不敢說(shuō)實(shí)話，媽媽也沒(méi)追問(wèn)我，就讓我刷牙吃飯，我為“逃過(guò)一劫”深深地吐了口氣。

　　上學(xué)途中媽媽拿出手機(jī)讓我仔細(xì)閱讀老師提出交作業(yè)的幾點(diǎn)要求，并笑著說(shuō)：“你可是課代表做好榜樣�。　弊蛲砟穷w躁動(dòng)不安的`心又回來(lái)了，完蛋了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，怎么辦?一路上媽媽說(shuō)話的聲音已經(jīng)飄遠(yuǎn)，我的思緒不知飄到哪去了……

　　周五的課上了什么？老師說(shuō)了什么我不知道，一上午的昏昏沉沉，提心吊膽。最終還是沒(méi)有逃過(guò)這個(gè)“劫”，由于作業(yè)沒(méi)交，被老師叫到辦公室罰抄，并被電話告知家長(zhǎng)了。

　　直到這時(shí)我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，后悔、害怕的心情吞噬著我，如果時(shí)間倒退我一定不看電視，提前把作業(yè)寫(xiě)完。經(jīng)過(guò)這次事情，我以后每周都提前規(guī)劃好自己的時(shí)間，把作業(yè)提前做好，做了個(gè)“守時(shí)”的好孩子了。

好孩子的作文6

　　雨天，豎琴的聲音飄得越來(lái)越遠(yuǎn)。聽(tīng)著，鋼琴是如此美麗，但是誰(shuí)去過(guò)那個(gè)女孩的內(nèi)心世界呢？

　　為什么？為什么我要練3個(gè)小時(shí)鋼琴才能得到那條裙子？為什么？我的朋友們都在樓下演奏，但我只能呆呆地看著我的小提琴？為什么？我努力在考試中得不到100分？為什么？這個(gè)世界太不公平了！我坐在臥室的沙發(fā)上，靜靜地思考著。我是一個(gè)普通的女孩，一個(gè)滿腦子煩惱的女孩。

　　在一個(gè)周一的早上，我和我的同學(xué)顯然有兩天沒(méi)見(jiàn)面了，就像我們20年沒(méi)見(jiàn)面一樣。教室里充滿了噪音。原來(lái)我們?cè)谡務(wù)撜l(shuí)最擔(dān)心！我前面的王帆說(shuō)她最擔(dān)心，因?yàn)槿绻�她有很多課外班，她會(huì)很累。我的同桌陳說(shuō)他最擔(dān)心，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。班長(zhǎng)說(shuō)他最擔(dān)心，因?yàn)樗�不�?huì)打籃球！我分心了。他們都這么認(rèn)為。我呢？我是個(gè)窮學(xué)生，但老師一直把我當(dāng)成好孩子。我只能假裝成一個(gè)好男孩。我不得不整夜背課文，不吃東西就做數(shù)學(xué)題，甚至在課間背單詞！在家里，我做作業(yè)，看書(shū)和練習(xí)鋼琴。我真的.，真的很累。我想休息！

　　我已經(jīng)下定決心，我要做我真正的自己，對(duì)我虛假的自己說(shuō)我不是一個(gè)好男孩，然后從零開(kāi)始做一個(gè)真正好的、讓自己滿意的好學(xué)生！

　　我是個(gè)好孩子生活中，我我做了很多好事，幫助媽媽做家務(wù)，在家照顧生病的奶奶。在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，幫助你的同學(xué)。總之，我是個(gè)好孩子，一點(diǎn)也不夸張。那是去年冬天的一個(gè)早晨，雪花漫天飛舞，地上覆蓋著厚厚的一層雪被。我和我的朋友們迫不及待地來(lái)到院子里。我們?cè)谝黄鸫蜓┱�。我不知道是哪個(gè)伙伴在我不注意的時(shí)候把雪球扔在我頭上的。突然，一股寒氣滲入我的心臟，冷得發(fā)抖。然而，我把雪抓回來(lái)，還給他。我在努力打球。我看見(jiàn)一個(gè)老婦人不小心從大樓的入口走出來(lái)。當(dāng)我摔倒在地時(shí)，我二話沒(méi)說(shuō)就沖過(guò)去扶起了那個(gè)老婦人，但我擔(dān)心她會(huì)再次摔倒。我?guī)退�走出小區(qū)，親切地對(duì)老奶奶說(shuō)："你必須減速，不要再滑了。"老人直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，這真是個(gè)懂事的孩子！聽(tīng)了這話，我的心比吃蜂蜜還甜，因?yàn)槲沂且粋�(gè)幫助別人的好孩子。我媽媽不僅要去工作，還要帶我弟弟去做家務(wù)。我媽媽太累了，所以我必須幫她減輕一些負(fù)擔(dān)。我經(jīng)常做力所能及的事情。我媽媽做飯，我?guī)�我弟弟和我一起玩。這將有助于我媽媽放心烹飪。當(dāng)我媽媽去上班時(shí)，我會(huì)幫他打掃衛(wèi)生、擦桌子、拖地板和掃地。我能把這些都做好。就這樣，當(dāng)我媽媽下班回來(lái)，看到房子干凈的時(shí)候，她稱贊我是一個(gè)勤勞能干的好孩子。我有很多優(yōu)點(diǎn)。我愿意幫助別人，勤勞能干，誠(chéng)實(shí)守信，我沒(méi)有錢。你能說(shuō)我不是一個(gè)好孩子嗎？

好孩子的作文7

　　“底”在《說(shuō)文解字》中解釋為“下也”，意思是東西最下面的部位，“色”即顏色，底色是一個(gè)人最本質(zhì)最重要的背景色，因而涂好孩子的人生底色至關(guān)重要。

　　家長(zhǎng)會(huì)直接影響孩子的底色，為涂好孩子的底色，家長(zhǎng)應(yīng)努力做好榜樣，因?yàn)橐粋�(gè)新生命誕生時(shí)大多像白紙一般，家長(zhǎng)往往是涂好底色的第一人�！恫剪斂肆钟锌脴�(shù)》中弗蘭西的祖母雖然沒(méi)有文化，卻建議弗蘭西的母親每天堅(jiān)持給孩子讀《圣經(jīng)》和莎士比亞的作品，好讓孩子處于困境中不至于沉淪，每日一頁(yè)讓弗蘭西收獲了巨大的精神財(cái)富，也為她的人生底色抹上了最為明亮的一筆。正如卡拉馬佐夫兄弟所說(shuō)的“一個(gè)好的回憶，特別是從父母家里留下的回憶，是世界上最強(qiáng)烈最健康而且對(duì)未來(lái)生活最為有價(jià)值的`東西”。日本作家島田洋七深受積極樂(lè)觀的外婆的影響，盡管兒時(shí)生活拮據(jù)，卻能意識(shí)到貧窮或富有并不是決定內(nèi)心的精神力量。古人云：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑。”說(shuō)的就是一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。

　　但是僅僅靠家長(zhǎng)的修養(yǎng)還太單薄，社會(huì)的力量也會(huì)決定孩子的底色。當(dāng)下，一切都在飛速的發(fā)展，高鐵動(dòng)車飛機(jī)能讓你說(shuō)走就走，與人聯(lián)系只需在手機(jī)上輕輕點(diǎn)幾下即可，空間的距離越來(lái)越近，世界的變化越來(lái)越快。社會(huì)急功近利的心態(tài)折射在孩子底色的涂抹上，君不見(jiàn)社會(huì)上各種各樣的速成班鋪天蓋地，仿佛天才如雨后春筍，一夜之間就漫山遍野。然而孩子的的教育欲速則不達(dá)，否則，孩子的底色就會(huì)變得單調(diào)乏味，甚至是荒腔走板，生命一旦陷入速度的泥淖，就像法國(guó)電影《云上的日子》中一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“腳步太快了，靈魂跟不上�！�

　　為讓孩子人生底色變得飽滿，放慢前行的腳步就夠了嗎？不，更重要的是從古典文化中汲取養(yǎng)分�！靶械剿�窮處，坐看云起時(shí)”是王維的底色，“安能以身之察察，受物之汶汶者乎”是屈原的底色，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是李白的底色，誦讀唐詩(shī)宋詞能使孩子的底色更加深厚，心靈更加充盈。作家蔣勛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命中碰到事業(yè)失敗，至親亡故這些事，如果能想起些詩(shī)句，或許會(huì)有面對(duì)生命的平靜�！眹�(guó)學(xué)之所以深深吸引著現(xiàn)代人，不正是因?yàn)楣湃说牡咨�在閃閃發(fā)光嗎？讀萬(wàn)卷書(shū)，與古人相對(duì)接，提升孩子的修養(yǎng)與格局，何愁孩子的底色沒(méi)有光芒？

　　孩子的底色需要家長(zhǎng)、社會(huì)和古典文化共同涂抹。

好孩子的作文8

　　在當(dāng)今科技飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，望子成龍、望女成鳳是所有家長(zhǎng)的心愿。孩子從小到大家長(zhǎng)無(wú)不是絞盡腦汁、操碎了心，真是為了孩子的—切，一切為了孩子�？赡阒�道嗎?一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常有哲理的話：“好孩子是夸出來(lái)的”。當(dāng)年幼的孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，你—定不要忘記夸獎(jiǎng)他，這樣會(huì)給孩子增強(qiáng)自信心，讓孩子獲得成就感。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)總是把自己的孩子與別的孩子作比較，這也不如別人，那也不如別人。拿自己孩子的短處和別的孩子長(zhǎng)處比，這樣只有傷害孩子的自尊心，影響孩子良好性格的形成，甚至產(chǎn)生自暴自棄、偏激、攻擊等行為的發(fā)生。美國(guó)心理學(xué)家加德納提出的.“多元智能理論”，認(rèn)為每個(gè)孩子都不同程度地?fù)碛邪朔N智能，每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)智能是不同的，也就是說(shuō)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)方式的差異是由其優(yōu)勢(shì)智能決定。比如，有的孩子語(yǔ)言智能突出，有的孩子空間視覺(jué)智能突出，有的運(yùn)動(dòng)智能突出，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)克服不足，盡力彌補(bǔ)他的短處。

　　俗話說(shuō)，數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)其一功。一個(gè)經(jīng)常批評(píng)孩子的家長(zhǎng)肯定不是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，一個(gè)經(jīng)常批評(píng)學(xué)生的老師肯定是教學(xué)藝術(shù)嚴(yán)重缺失的老師。在引導(dǎo)和鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子的同時(shí)，夸要夸在點(diǎn)子上，不能大夸、胡夸、亂夸。有些家長(zhǎng)在孩子眾多的群體里，大夸自己的孩子怎樣怎樣好，不切實(shí)際的大吹會(huì)讓孩子有—種人人都不如自己的感覺(jué)，久而久之會(huì)讓孩子養(yǎng)成說(shuō)大話，而目中無(wú)人的不良習(xí)慣。還有的家長(zhǎng)完全是為了自己的面子，當(dāng)著孩子的面在別人面前胡夸。孩子會(huì)想我真的是父母所說(shuō)的那樣，到后來(lái)孩子孩子自己也不知道什么是好，什么是壞，這樣孩子就養(yǎng)成了說(shuō)謊話以求得高人一等的心理。

　　當(dāng)孩子做錯(cuò)了事或傷害了別人、損害了公眾利益時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)還袒護(hù)孩子，認(rèn)為孩子小沒(méi)關(guān)系，還很“精靈”，這種不指明利害關(guān)系，不正確引導(dǎo)、亂夸，孩子就認(rèn)為自己做得對(duì)，進(jìn)而得寸進(jìn)尺，結(jié)果貽誤了孩子。

　　那么怎樣夸孩子才是夸到點(diǎn)子上了呢？我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)肯定并要求以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。是非觀念在表?yè)P(yáng)中逐步形成，這就是夸的效果。同時(shí)夸孩子還要有一個(gè)“度”，經(jīng)常濫用夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子對(duì)表?yè)P(yáng)不以為然。

　　家長(zhǎng)朋友，“好孩子是夸出來(lái)的”這句話很有道理，就看你怎樣夸了。

好孩子的作文9

　　星期六的早晨，我和爸爸、媽媽，還有我的妹妹，一起去郊外游玩。

　　我們準(zhǔn)備了餐布、垃圾袋，還有各種各樣的零食。爸爸和媽媽還帶了飯盒，飯盒里面還有飯團(tuán)呢！我們先把餐布鋪好，再把各種零食放在餐布上。我把飯盒打開(kāi)，哇！五彩繽紛的飯團(tuán)，讓人口水都留下來(lái)了。我忍不住吃了一個(gè)，太好吃了，簡(jiǎn)直就是人間美食�。∥亿s緊叫妹妹過(guò)來(lái)，讓她嘗嘗看，妹妹也忍不住說(shuō)是人間美食。但是，我和妹妹各吃完一個(gè)后，就擔(dān)心起來(lái)了：怎么辦呀，爸爸媽媽如果看見(jiàn)了飯盒里少了兩個(gè)飯團(tuán)，不就會(huì)很生氣嗎？妹妹叫我趕緊想辦法，我對(duì)妹妹說(shuō)：我也只不想讓爸爸媽媽知道啊，可是，這么短時(shí)間內(nèi)，我怎么可能想出辦法��！這時(shí)，妹妹急得差點(diǎn)就要哭出來(lái)了，每次我只要看見(jiàn)妹妹哭，爸爸媽媽要是知道，他們總是會(huì)認(rèn)為是我欺負(fù)妹妹的。所以我趕緊安慰妹妹，說(shuō)：妹妹，我盡快想辦法吧！你千萬(wàn)別急，你越急，我就越想不出辦法，好嗎？妹妹聽(tīng)了我的話，馬上止住了，不過(guò)眼角還是有點(diǎn)淚水的。

　　我想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法，就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。我講給妹妹聽(tīng)我的辦法，妹妹還是很擔(dān)心：萬(wàn)一他們聽(tīng)了我們的道歉，他們還是不肯原諒我們?cè)趺崔k�。繎�(yīng)該不會(huì)吧，我們老師教過(guò)：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就是好孩子��！聽(tīng)了我的話，妹妹顯然有點(diǎn)放心了，就說(shuō)：姐姐，我聽(tīng)你的。你怎么做，我就跟著你怎么做。我拉著妹妹的手，一同走到爸爸媽媽的身邊，說(shuō)：爸爸媽媽，我們倆一看你們帶來(lái)的飯盒，就打開(kāi)看，然后就看到了五彩繽紛的飯團(tuán)，我們倆便忍不住吃了兩個(gè)，請(qǐng)你們?cè)�諒我們倆，我們不是故意的！

　　呵呵，你們倆不用緊張，吃了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銈儌z非常乖，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是很好的表現(xiàn)哦！真的嗎？那你們是不是原諒我們了？對(duì)呀！太好了，我們又可以吃飯團(tuán)了！爸爸媽媽萬(wàn)歲！呵呵！

　　我對(duì)妹妹使了使眼色，意思是說(shuō)：怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你看，爸爸媽媽原諒我們了，而且他們不但沒(méi)有怪我們，還夸我們了！妹妹也向我使了使眼色，意思是說(shuō)：嗯，真的`，以后還請(qǐng)姐姐多多指教��！我現(xiàn)在才知道，相信你是沒(méi)錯(cuò)的！呵呵！

　　我和妹妹就這樣互相使眼色，爸爸媽媽看到了，以為我們倆的眼睛有問(wèn)題，就說(shuō)：你們倆的眼睛怎么了，是不是不舒服啊？我們倆緊張得說(shuō)：啊，什么，沒(méi)事��！爸爸媽媽，笑呵呵得說(shuō)：沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。爸爸媽媽說(shuō)完，我就對(duì)妹妹小聲的說(shuō)：嚇?biāo)懒�，差點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)了！妹妹幸災(zāi)樂(lè)禍得說(shuō)：哈哈！

好孩子的作文10

　　凌晨我從沉睡中驚醒，迷迷糊糊不知是中午還是晚上。蚊帳上方用竹棍撐起的四角風(fēng)扇呼呼的吹著，沒(méi)有停歇的意思。你哭的很委屈，帶著哽咽，不是白天那種看人下菜碟的鬧人情緒。我知道你是真的需要我。迫切需要我。

　　我一個(gè)箭頭飛向外婆的房間，抱起了你。你嘴巴里喊著：不要媽媽，不要婆婆！我知道你是在生氣，說(shuō)一些反話，氣我也氣你自己。如果是平時(shí)，我都會(huì)逗逗你，故意不抱你。此刻我的心都碎了，見(jiàn)不得你多一聲哽咽。孩子，你是媽媽的載體，你的所有所有我都盼著是最好的，最能令你滿意和愉悅的。我想只有父母對(duì)于孩子才有這種愛(ài)吧！“等你當(dāng)母親的時(shí)候就知道了”，這句話，真的只有等你當(dāng)母親時(shí)方能知道。

　　而你對(duì)于我，是依戀，是愛(ài)。我懂，所以我特別渴望凡你需要時(shí)我永遠(yuǎn)在你身邊，可我又怕慣壞了你，又怕你無(wú)法獨(dú)立。我盡量忍著心中的落寞和不舍，偷偷的站在背地里看你適應(yīng)沒(méi)有我的那個(gè)過(guò)程，心中充滿了不是滋味。我希望你快點(diǎn)忘記我的存在盡情的玩耍，又怕你太快忘了我其實(shí)根本我就沒(méi)有想象中的那么被你需要。我糾結(jié)著，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)�，慢慢的放手�?/p>

　　我知道我想給你的這份感覺(jué)是安全感。在你需要我的時(shí)候，能感觸到我時(shí)刻就在你那里，并且因此而心安理得。因?yàn)槲姨�缺乏，所以我特別希望能讓你時(shí)刻擁有。時(shí)光奔跑的太快，我趕不上你的成長(zhǎng)�？偸怯X(jué)得怎么忽然間你已經(jīng)要兩歲了，要開(kāi)始漫漫求學(xué)路了。有時(shí)候又詫異怎么什么時(shí)候你已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)到我其實(shí)已然抱不住你，我的懷抱對(duì)你來(lái)說(shuō)如此之小了。當(dāng)晚上我給你蓋被子，你竟對(duì)我女說(shuō)：“媽媽我熱”時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不是嬰兒了，有自己的思想，有時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　孩子，我不是一個(gè)很成功的媽媽，沒(méi)有多少值得你出去炫耀的資本。但我一直在努力，讓自己能夠成為你可以對(duì)外界夸贊的媽媽。然后你跟著我，可以自豪地說(shuō)：我有一個(gè)好媽媽，我什么都不缺！我想讓你在成長(zhǎng)的過(guò)程中，盡量少受誘惑、不受誘惑。我想讓你用不受痛苦、少受痛苦的'方式盡多的嘗遍人間的酸甜苦辣，然后明白人生到底是怎么回事。我想把我所有知道的都告訴你，讓你不走彎路、少走彎路，直奔人生的幸福。然而太多的事情我不能替你做決定，必須你親自經(jīng)歷過(guò)、體會(huì)過(guò)、琢磨過(guò)，才能慢慢得到其中真諦。不過(guò)不管如何，我都希望你少受痛苦，多享受幸福的感覺(jué)。

　　孩子，人生太不容易，做每一個(gè)選擇都要承擔(dān)起相應(yīng)的后果。有的是一時(shí)片刻，有的是十天半月，有的是一生一世。而媽媽選擇了你，用的是人生和生命來(lái)承擔(dān)你的愛(ài)、你的未來(lái)。我會(huì)學(xué)著越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)跟你一起成長(zhǎng)。我會(huì)守護(hù)著你，在你人生的重要時(shí)刻不缺席。努力奔跑吧，孩子，向著陽(yáng)光，向著那些快樂(lè)的方向，努力奔跑吧！做個(gè)普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平安安快快樂(lè)樂(lè)的人。我愛(ài)你。

好孩子的作文11

　　在我六歲半的時(shí)候，媽媽帶我到香港定居。

　　在這個(gè)五光十色、車水馬龍的繁華都市中，什么都是那么的陌生，我沒(méi)有一個(gè)朋友，總是對(duì)著窗外一望無(wú)際的藍(lán)天和電視機(jī)發(fā)呆，每時(shí)每刻都思念著家鄉(xiāng)的小朋友和老師……因?yàn)槲覍?duì)電視里的廣東話一竅不通，圍繞在我身邊的只有那無(wú)邊無(wú)際的`孤獨(dú)和擔(dān)憂。

　　兩個(gè)星期后，媽媽安排我在樓下的一所幼稚園里念高班。開(kāi)始上學(xué)了，我好高興，因?yàn)橛字蓤@里的老師和小朋友對(duì)我熱情如火，他們一點(diǎn)都沒(méi)有排斥我。老師知道我是新移民后，她就用普通話和我交談，一句一句地教我說(shuō)廣東話，雖然，老師說(shuō)得不是很標(biāo)準(zhǔn)，也不是很流利，但我聽(tīng)起來(lái)是那么的親切。

　　一次，幼稚園選我去參加朗頌比賽，我參賽的題目是《我的祖國(guó)》，當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)很緊張，然后，我就想起了我的家鄉(xiāng)，想起了慈祥、可親的外婆，想起了疼我的老師和可愛(ài)的小朋友們，我終于鎮(zhèn)定下來(lái)，把我對(duì)他們的思念，融進(jìn)了這首詩(shī)歌里，深情地朗頌著：“我愛(ài)你，祖國(guó)……”等我一念完，臺(tái)下的掌聲久久不息。

　　從此以后，小朋友常常圍著問(wèn)我：“中國(guó)是祖國(guó)嗎？”“祖國(guó)有多大呀？”……很多很多的問(wèn)題，有時(shí)我都回答不出來(lái)，老師就一一講給我們聽(tīng)。老師對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你真棒！起了一個(gè)最好的帶頭作用，讓小朋友們都開(kāi)始關(guān)心、熱愛(ài)我們美麗富饒的祖國(guó)了。”

　　轉(zhuǎn)眼，我上小學(xué)一年級(jí)了，這是一間天主教小學(xué)，同學(xué)們來(lái)自不同國(guó)家地區(qū)，但大多數(shù)同學(xué)都是在香港出生的。上學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，鈴聲一響，整個(gè)禮堂鴉雀無(wú)聲，校長(zhǎng)站在臺(tái)上發(fā)表新生歡迎致辭，接著開(kāi)始唱校歌和祈禱，這些我十分陌生，只有呆呆地聽(tīng)著，忽然，傳來(lái)一陣熟悉的音樂(lè)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”��！這是國(guó)歌！我用最崇敬的心情唱了起來(lái)，唱得熱淚盈眶、熱血沸騰。這國(guó)歌是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的振奮人心。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校，但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的普通話說(shuō)得很差，英語(yǔ)反而說(shuō)得流利得很。當(dāng)時(shí)，我想，作為一個(gè)中國(guó)人，不會(huì)講普通話是不行的。因此，我雖然可以講一口很流利的廣東話，但我在學(xué)校，還是特意用普通話和他們交談，糾正他們的發(fā)音。我要用我的力量讓同學(xué)多了解、熱愛(ài)祖國(guó)。后來(lái)，我當(dāng)選了普通話大使。

　　現(xiàn)在，媽媽因?yàn)楣ぷ餍枰�，又把我�(guī)Щ丶亦l(xiāng)念書(shū)，但我和香港的同學(xué)還常常在網(wǎng)絡(luò)上聊天，我們講各自身邊發(fā)生的人和事。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們從以前只關(guān)心影視明星，漸漸變成關(guān)心國(guó)家大事，這真讓人開(kāi)心。

　　媽媽常說(shuō)：“一個(gè)人不管在哪，都不能忘記祖國(guó)，忘記家鄉(xiāng)。每一個(gè)中國(guó)人，都該為祖國(guó)感到自豪！”是啊，我們的祖國(guó)是多么的美麗富饒，我們都要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子！

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