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手罷工了作文

時間:2024-10-08 23:15:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

手罷工了作文【精】

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的手罷工了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

手罷工了作文【精】

手罷工了作文1

  晚上,我做了一個神奇的夢,夢見手罷工了,我被驚醒了,我一看我的手變成了拳頭,手指張也張不開了。

  我來到客廳,看見爸爸媽媽愁眉苦臉的,我問爸爸:“怎么了,你們?yōu)槭裁床蛔鲲垼俊卑职指嬖V我:“我們的手罷工了,做不了飯了!”我告訴爸爸,咱們可以去外面吃啊,當我們來到一家飯店時,發(fā)現(xiàn)廚師的手也罷工了,他們只能用胳膊做飯。吃完飯,我上學快遲到了,幸好我家離學校不遠,我可以跑過去。但是我到學校后,大家已經(jīng)上課了。

  我趕緊跑到座位上,因為手變成拳頭了,所以我很艱難的拿出了書包里的書。我看了看老師,發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了,感覺老師講課的樣子很好笑,我不小心笑出了聲,老師發(fā)現(xiàn)了我,嚴厲地說:“干什么呢?”。

  我想捂著嘴笑,發(fā)現(xiàn)媽媽在眼前說:“小懶蟲,怎么還不起床上學呢?”

  原來,剛才是一場夢啊,我看了看我的手,對著手說:“親愛的'小手,早上好!”

  指導老師:趙麗晴

  老師點評:語言生動,文筆優(yōu)美,小作者心有所屬,娓娓而談,用一則耐人尋味的童話故事突出了手的重要性。

  結(jié)尾好,一聲問好,讓愛護手的心情溢于言表。

手罷工了作文2

  夜里我做了一個奇怪的夢,夢見手罷工了。手變成了拳頭了。

  我以前做什么事都運用自如,而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服,用兩個拳頭配合著把衣服平鋪在床上,好不容易才把衣服鋪平,然后我把頭伸進衣服里,左右擺動才把衣服穿上。

  我開始去吃飯。以前我起床時,媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯,可今天怎么了?我來到廚房一看,廚房里冷冷清清的,媽媽正在廚房里發(fā)呆,看見我抱歉地說:“我的手罷工了,我們?nèi)ワ埖瓿园!?/p>

  于是,我們來到飯店,廚師長說他們的`手也罷工了,沒辦法做飯。我們只好去超市買點零食將就一頓。

  吃了飯我就去上學,怕遲到了,準備坐公交車,司機叔叔說:“他的手也罷工了。”我只好拼命往學校跑去。這時,老師正在教室講課,她滔滔不絕地講,也不板書,我們都聽不懂。老師還讓我們記筆記,可我們沒辦法記筆記。唉!今天真是最糟糕的一天。

  “該起床了!飯做好了!”我心里正在難受時,突然被媽媽叫醒了,我看看我的手還完好無損。幸虧是一場夢,如果真是這樣,那該怎么生活啊!我以后得好好珍惜這雙手。

手罷工了作文3

  有一天,我在床上迷迷糊糊睡地睡著時,忽然聽到有人正在竊竊私語。我堅起自己的耳朵,瞪大了自己的眼睛,發(fā)現(xiàn):原來,是我的'手指頭在說話!

  大拇指無奈地說:“小主人老是咬我,現(xiàn)在我變得又破又丑,難看死了!”食指二哥也說:“唉,小主人也太不愛惜我了,每次上學放學,她都把沉甸甸的書包掛在了我的身上,真是太重了!”“對!小主人以前在我的身上亂涂亂畫,有一次還把我全身都畫地黑黑的,說我是穿黑衣服的小偷!”小指弟弟憤憤地說,“我們罷工吧!”“對對,罷工!”“哼,我同意!”“我也贊同!”……

  我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在什么也做不了,我早上起床,我想穿衣服,卻穿不上;我想洗臉刷牙,卻既拿不起牙刷也拿不起毛巾。我來到餐桌面前,難準備吃飯,卻拿不起叉子和勺子,只好喝了幾口湯,肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。到了學校,同學們看見我蓬頭垢面,而且還穿著睡衣的樣了,都笑得直不起腰來,我回到座位上,卻拿不了課本和筆,只好請同桌幫我拿,最倒霉的是:今天要考試!沒辦法,我只好給了老師一張白卷,不用說,我回家以后,被家人痛罵了一頓。

  這個時候,我被驚醒了,原來這是一場夢!不過我也明白了一件事:要多洗手,愛護手,不然,手就真的要罷工了!

手罷工了作文4

  方方是個懶惰蟲,什么事情都叫人家?guī)退,大家被他煩的次?shù)多了,就拿方方開玩笑:“方方,是不是你的手罷工了,你才這么懶的?”方方就會順口說:“是啊是啊,我的手罷工了!

  一天夜里,方方做了一個奇怪的.夢,夢見他的雙手對他說:“方方,我們沒有罷工,是你自己懶,不肯動手干活。明天開始,我們就真的罷工了,你自己好自為之吧!

  早上,方方醒來,想要起床,卻發(fā)現(xiàn)手怎么也動不了。方方想起他的夢,急得大哭。媽媽走進來,看見方方連手指都動不了,就對方方說:“你看,平時叫你干活,你就推三推四,還叫別人幫你干,好好的手都廢掉了!眿寢寧头椒酱┖靡路顾酝暝绮,就送他上學了。

  方方來到教室。他放書包,拿書本,找作業(yè),翻書,沒有一樣不要同桌的幫忙,最糟糕的是他拼命用腦子記住老師說的知識點,可是回頭就忘得一干二凈。方方后悔極了,都怪自己平時太懶了,把手惹生氣了。

  晚上,方方躺在床上,悄悄地對自己的雙手說:“手啊手,我再也不懶惰了,我知道錯了,請你們不要再罷工了!

  第二天,方方起床,發(fā)現(xiàn)雙手又像以前一樣靈活了。他正想叫媽媽幫他穿衣服,突然想起自己對手說的話,立刻手腳麻利地穿衣洗臉去了。

  從此,方方像變了個人似的,再也不叫別人幫他干活,還主動幫有需要的人,成為一個人人喜愛的好孩子了。

手罷工了作文5

  昨天晚上我做了一個夢,我夢見自己來到了一個奇妙的王國,這個王國里,手罷工了。

  我在這個奇妙的王國里到處漫游,覺得肚子有點餓了,剛好走到一個餐館里,我想吃點東西。不一會兒,一個藍色的精靈就把美味的食物放到了餐桌上,我準備拿筷子吃東西,可是我的手卻動不了啦,原來我的手真的罷工了!我只好把頭低下去,費力地用嘴巴叼起盛放在盤子里的食物。就這樣,我費勁地把飯吃完了,可是我的臉上卻粘滿了飯粒,滿臉是油。我的手罷工了,我也沒辦法用餐巾紙把臉擦干凈。就這樣臟兮兮的走出來餐館。

  吃過飯以后,我回到家里,正準備寫作業(yè),但是,我的手還是不能用,我的手罷工了,我根本寫不了作業(yè)。我不能按時完成家庭作業(yè),擔心會被老師批評。

  到了晚上,我不能刷牙,不能洗臉,不能洗腳,只能臟兮兮的去睡覺。要是明天我的手還是不能用,我還是不能洗漱,不能扎頭發(fā),我臟兮兮的去上學,同學們肯定不喜歡臟兮兮的我,那可怎么辦?

  我的手罷工了,真的是太麻煩了!我的手罷工了,我不能正常吃飯;我的手罷工了,我無法寫作業(yè);我的手罷工了,我不能正常生活……我真的不想讓我的手罷工啦!

  “叮鈴鈴”,清脆的.鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒了。我睜開眼睛,趕緊動了動我的手,發(fā)現(xiàn)我的手是可以動的,太好了!我的手沒有罷工,擁有一雙靈活的手是多么高興的事情!

手罷工了作文6

  軍軍是個勤奮的孩子,他的'右手每天夜以繼日地學習、做卷子,左手卻好吃懶做,什么事也不干。然而小主人卻對右手沒有一丁點兒偏愛,右手終于受不了了。

  夜深人靜的時候,右手悄悄蹭到左手邊,說:“為什么我每天那么辛勤,那么辛苦,你天天什么也不干,小主人hai非常愛你呢?真不公平!弊笫终f:“那是因為你命苦呀!誰讓你是右手呢?”右手見左手滿臉不在乎,氣得火冒三丈,惡狠狠地說:“從明天開始,我要罷工啦!”

  第二天清早,陽光灑進軍軍的屋子里,右手果真罷工了。軍軍穿衣服、刷牙都不方便,他感到十分奇怪,說:“我的右手是怎么回事?做什么事兒都不好。”更糟糕的是,上個月他報名了“全國青年鋼琴大賽”,初賽、復賽已通過,決賽在今天下午舉行,軍軍正為這件事發(fā)愁呢!

  比賽開始了,軍軍坐在琴凳上,彈出一種令人無法忍受的聲音。評委捂著耳朵,大喊:“停止啦!下一位!”軍軍名落孫山,哭了起來。軍軍的哭聲讓左手聽見了,左手不好意思地對右手說:“你快回來吧!我再也不偷懶了!”說完,軍軍發(fā)現(xiàn)右手真的回來了,軍軍高興的跳了起來……

手罷工了作文7

  今天,我寫作業(yè)寫到晚上九點,就是想明天媽媽帶我玩一整天,不然,我可不會寫到這么晚。

  “啊!我終于寫完了,”我叫道,說完,我就跑到房間睡覺了。在夢中,我聽到我的一雙手好像在跟我說話,它們說:“氣死我了,真是的,天天都需要我做事,有的時候還在我身上畫畫呢!今天都是因為小主人的媽媽說明天帶她去玩,不然,我就不會那么累!”

  我聽見了,想:它們怎么知道明天媽媽要帶我去玩呀?

  兩雙手接著說:“算了,我在這可住不下去了,我還是辭職吧,我要去做天上的星星。”

  我聽了,想:這可不行呀,我的手做了天上的星星,我還怎么吃飯,寫作業(yè)呀?

  于是我趕緊抓住我的手,可是,晚了,它們早變成了天上的星星,我對著星星說:“不要呀!,你們不要走呀!”可是我的話它們就是不聽,飛得越來越高,最后離開了我的視線。

  第二天早上,我起來時,家人看見我的手不見了,很驚訝。又很害怕,都跑出家門,我想:這下怎么辦,我的'手變成了天上的星星,大家都被我嚇跑了……

  “嘰嘰嘰”窗戶旁響起了小鳥的叫聲,我醒了,看見手還在,就松了一口氣說:“我下次不會在手上亂涂亂畫了!我要好好保護我的手!”

手罷工了作文8

  忙碌的一天過去了,人們進入了夢鄉(xiāng),手指們說起了悄悄話。

  大拇指說:“心心每天都不愛惜我,我的身上都是泥巴,臟死了!”

  食指也說道:“心心每天都把我放到嘴里咬,我的皮膚上都是齒痕,丑死了!”

  中指也說道:“心心每天都用我來寫字,累死了!”

  小拇指哭泣泣地說道:“心心每天都用我掛這么重的書包,”累的身上都紅了。”

  手指們大聲地說:“我們罷工吧,讓心心什么都做不了!

  早上,心心起床卻發(fā)現(xiàn)自己的'手指不見了,他大聲地哭泣著,心心下樓梯的時候,想到手指沒有了,非常害怕。很驚慌的心心不小心直接從樓梯上滾了下來,把腳摔破了,流了好多血,心心哭得更大聲了。

  要吃早飯了,心心卻不能吃飯了,因為他的手罷工了,心心只好空著肚子去上學,又餓又渴,好難受。

  到了該彈鋼琴的時侯了,心心也不能彈鋼琴了,心心只好傷心地哭著跑回了家,不幸的是路上又摔倒了,沒有手指做支撐,心心也站不起來了,好心的路人把他扶起來。

  他慢慢地走回了家。到了家門口,心心也不能開門,就讓媽媽幫他打開門,心心急匆匆地跑回了房間,正當心心不知道怎么辦時,鬧鈴響了。

  心心睜開了眼,原來是一場夢,手指還好好的長在手上,他開心地笑了起來。心心自言自語地說道:“我以后要聽媽媽的話,做一個講衛(wèi)生的好孩子,好好愛護我的手指,再也不讓它們受傷,再也不要讓它們離開我,沒有手指的日子太難過了,什么也做不了。

手罷工了作文9

  科學家探探發(fā)明了一款機器人。一天,機器人驕傲地說:“我們能為人類,為主人做很多事情,我們是最偉大最勤勞的。”手指兄弟們聽見了,他們不愿意了。

  第二天起床時,探探發(fā)現(xiàn)自己的手竟然不受自己控制了。大拇指說:“以后我們幾個兄弟不會為你做任何事情了!碧教絾柶湓,食指說:“你發(fā)明的機器人太智能了,他說他能為你做很多事情,他是最偉大最勤勞的,你有什么事情就找他做吧,從此我們要罷工了!”探探很無奈,說道:“好,你們休息吧!

  因為手指動不了,光是穿衣服探探就用了半個多小時。刷牙時,他只能用胳膊夾著牙刷刷牙,剛刷了一半,牙刷就掉到了地上,每次探探都得重新刷,氣的探探臉紅的像個蘋果。于是,他對著手指大喊:“你們真是氣死我了,你們能不能別罷工了!”中指調(diào)皮地說:“就罷工,就罷工!碧教街坏美^續(xù)用胳膊夾著牙刷刷牙。午飯時,探探只能用勺子吃飯,因為胳膊夾筷子更不方便。

  探探就這樣累了一上午。中午睡覺時,探探對手指說:“我因為有你們的`幫助才發(fā)明了機器人,如果沒有你們,也不會有機器人,更談不上智能了。和機器人相比,你們更重要,請你們不要再罷工了吧!”

  幾根指頭聽了探探的話,他們很感動,他們就決定再也不罷工了。

手罷工了作文10

  俗話說得好“人有兩個寶,雙手和大腦。”如果手罷工了,那我的生活會是什么樣子的呢?

  這天,媽媽敲了敲房門,我醒了,想坐起來,可是我的手怎么也不聽使喚了。手罷工了,我費力地坐起來,又用九牛二虎之力才穿好衣服,刷好牙。在平常做這些其實是很簡單的`。吃飯的時候,因為我的手罷工了,所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌,自己一口都沒有吃到,只能看著別人吃著香噴噴的食物,這讓我十分難受。

  來到學校,我想拉開書包拉鏈。突然,我想到我的手罷工了,于是,只好用嘴巴拉開拉鏈,拿出書本。可是,我看著書,卻不知道該怎么做。忽然,我靈機一動,用舌頭來翻開書本,終于,我開始讀書了。

  早讀課結(jié)束了,上語文課的時候,老師提出一個問題,我知道答案,但是因為我的手罷工了,所以舉不了手,我心里十分難受。上數(shù)學課的時候,老師叫我到黑板上寫題目,但是,我的手罷工了,拿不了粉筆。老師以為我不會做,便叫另一個同學去做題。我的心像掉進了冰窖——涼透了。

  下午,體育課的時候,老師讓我們跑步,因為我的手罷工了,掌握不了平衡,摔了一跤。我摔得眼冒金星,好一會才睜開眼睛。我揉了揉腦袋,發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上,原來這是一個夢呀!

  手罷工的日子可真難受,我們一定要保護好自己的雙手。

手罷工了作文11

  每天,我都會用手做很多事情。如洗臉,寫字,拿書本用。我可喜歡手了。

  一天上英語課時,老師讓我們在書上寫on,in,under這幾個單詞的用法的筆記?晌也艑懥艘粋單詞,手就不動了,我使勁兒搖啊搖,也不頂事。最后用左手湊乎把最后兩個單詞寫下了。下課了,我跑到廁所用水沖了右手,還是不能動。就在這時,小紅拍了我一下,對我說:“你知道為什么手不聽你的使喚嗎?”我說:“不知道哇!毙〖t說:“我告訴你吧,因為你的`手罷工啦。”“為什么罷工呢?”小紅說:“我也不知道,你還是去問手吧!

  我跑到我的小房間里,悄悄的問手,“你為什么罷工呀?”“因為你每天上完廁所不洗手,每天用完鋼筆不小心弄到我手上那么多的墨汁,也不給我清洗,我每天都忍啊忍,今天我實在忍無可忍,所以我罷工了!薄芭叮俏乙院蟛贿@樣做了,你能不罷工嗎?”“那好,如果你連續(xù)三天沒有這樣做,我干干凈凈的,我就不罷工!薄昂,一言為定!

  第二天,我的手又恢復了正常,開始了新的一天。小朋友,你們一定不要向我學習哦,要做一個干凈的好孩子。

手罷工了作文12

  一天,一雙手生氣地對嘴說:“為什么您只要動動嘴,就能吃香的喝辣的,而我天天要做一些又臟又累的活,卻什么也吃不到喝不到?這個世界太不公平了,我要罷工!”

  一邊經(jīng)過的大腦一本正經(jīng)地對他說“每個人的職責不一樣。嘴的.職責是吃東西和說話;我大腦,是專門思考問題的;您手,是專門干活,拿東西用的。咱們的分工不同,可是團隊合作都是為主人服務的呢!笨墒鞘志褪遣宦牐竽X管不了他,所以手就開始了他的罷工生活。

  手的主人肚子餓了,大腦指揮手去拿食物吃,可是手動也不動。主人要出門去上班,可是他的手不聽指揮,沒有辦法換上出門的鞋子,他只好讓他的兒子給他穿,可是兒子還小不會系鞋帶,只好麻煩他老婆了。他想把門給推開,這樣的小事都費了他半天的功夫,胳膊腿忙忙亂亂地費了半天勁才把事情搞定。他的兒子還小,老婆還有工作,家里還有各種各樣的事情等著他處理,因為手的不肯工作,主人的生活變得一團糟。因為主人吃東西不方便,吃的東西也是很少,主人沒有力氣,手也因此變得軟綿綿的沒有一點精神。

  主人來到了醫(yī)院,然后手就被醫(yī)生各種折騰,還挨了幾針。手后悔極了,他痛得直叫,說我為什么不聽大腦的話呢,自己真是太任性了,手馬上開始了工作。主人的生活恢復了正常,手明白了一個道理,手和嘴的的崗位是不一樣的,胡亂去比較是自己太不懂事了,以后一定好好和每個兄弟姐妹配合,生活才能越來越好。

手罷工了作文13

  “寶貝,吃飯了 ,去洗手去!”

  “媽媽,我不想洗手,我的手特別干凈 !”

  “不行,吃飯之前必須洗手。 ”媽媽生氣地說 。

  我生氣地走進房間,坐到書桌旁,開始寫作業(yè),可是我把字寫得非常丑,媽媽走進來說:“你的字為什么這么潦草,快點重寫 !”

  我生氣地躺在床上,每天都在這樣,要是我的手可以罷工就好了,這樣我就可以無憂無慮地玩耍了,迷迷糊糊的我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)中 。

  當我睜開眼睛的時候,發(fā)現(xiàn)我的手罷工了,我開心地蹦蹦跳跳,當我正想穿衣服去上學的'時候,發(fā)現(xiàn)我無法穿衣服,我只好用嘴把衣服擺平,彎下腰把身子鉆到衣服里,然后再跳一下,用了我的九牛二虎之力才把衣服穿好,我心想:手罷工了,穿衣服可真不方便呀。

  我跳下了床,發(fā)現(xiàn)餐桌上有我最喜歡的綠豆粥和糖餅,但是我無法把食物送到嘴巴里,我只能彎下腰,張大嘴,啃著糖餅,結(jié)果吃得滿臉都是 。

  到了學校后,我不能和同學一起玩耍 ,我什么也干不了,不能在打籃球,什么也不能干,我痛苦地在地上哇哇大哭 。

  正在我們哭得很傷心的時候,發(fā)現(xiàn)我的爸爸的手沒有罷工,我高興極了,猛地睜開眼睛……動了動手,恍然醒悟,哦,這原來是場夢啊!我終于松了一口氣。我趕緊起來去洗手池,把手手洗干凈,涂上了媽媽最愛的護手霜,溫柔地對它說:“我的小寶貝,你可千萬不能罷工啊!”

手罷工了作文14

  這是一個關于安安的手的奇妙故事,手對于我們大家來說是最重要的器官之一,如果手罷工了,我們將無法生活,但是在一個名叫安安的小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。

  一天晚上,安安聽到了他的`手在說話,大拇指說,咱們的主人對咱們一點兒都不好,經(jīng)常熬夜玩兒手機?荚嚳疾缓眠怪咱們呢,上次老師批評他,他還把氣撒到我身上,剩下的四個指頭也都說安安特別壞,經(jīng)常把彩筆涂在它們的手指上,而且還不洗手,害得它們臟兮兮的,所以,它們要罷工。

  安安聽到了這些話,并沒有放在心上,于是就睡覺了,第二天早上,她發(fā)現(xiàn)自己的手不見了,她嚇了一大跳,于是他回想起昨天晚上這么說的話,他準備去尋找手,但是出門的時候,他遇到了一些問題,開門還要用手吃飯,還要用手,別說有多尷尬了,怎么么辦啊?一定要找到自己的手,不然生活就無法繼續(xù)了,他先跑到玩具間,他翻開玩具箱,發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲,他問手為什么玩游戲,手說:“我玩兒游戲跟你有什么關系,我罷工了,我不做你的手了,你對我太壞了”,安安說:“對不起,我錯了,我以后不虧待你了”,手還問:“你是真心的嗎?”安安說:“我是真心的,手聽后覺得安安很真誠,便原諒了他”。

  從此以后,安安好好學習,并且按時休息,按時起床,當然他也忘不了之前收給他的教訓。

手罷工了作文15

  小剛是個愛咬手指的孩子,常常被老師和媽媽批評。

  這一天,小剛又咬手指了,手已經(jīng)受不住了,手想:今天他要干什么,我就不干什么。小剛要寫字了,可是他的手就是不拿筆。一直到中午,其他同學都交了,就差他一個人,老師罰他抄課文。到了下午了,上英語課了,英語老師上完課,用多余的時間叫全班同學抄十個單詞四遍。小剛又不能寫字了,因為他的手在動來動去,一會兒把橡皮切成好幾塊,一會兒把尺子弄斷,一會兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學們聽見這些聲音,全都看向小剛,有的哈哈大笑,有的抱著肚子笑著說:“太好笑了!庇械男Φ弥辈黄鹧。英語老師聽見了笑聲,從辦公室里跑到教室,發(fā)現(xiàn)小剛一個字也沒寫,而且還在咬鉛筆,就罰他抄一百遍今天寫的`單詞。上美術課了,美術老師教大家折小白兔?墒,小剛折出來的就不是小白兔。

  放學了,小剛回到家,嘆了一口氣說:“手,我以后再也不咬你了,能不能讓我寫一下字啊!笔终f:“好吧。”

  小剛終于又可以寫字了。

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