手罷工了作文(薦)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的手罷工了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手罷工了作文1
“你整天都在用我,還不愛護我,整天在我身上亂涂亂畫,畫得丑死了……這還不算,你從來不洗手,讓我整天臟兮兮的,都沒臉見人了。我從今天開始天天罷工,除非你向我道歉并改掉這些毛病,不然的話我就一直罷工!”手很生氣地對小明說。說完便罷工了,手變得一點力氣也沒有。
你們一定會說:咦?手怎么會罷工?手為什么要罷工?跟你們說吧,這件事起源于手的主人──小明。
小明是個超級的淘氣包。上了小學更不得了,對小明來說,學校簡直就是淘氣的天堂。一些茶杯呀,鋼筆呀,都能玩出新花樣:小明在茶杯里裝滿水后再半擰開茶杯蓋,橫著拿在手里用力轉(zhuǎn)圈,周圍的同學都被淋了個“落湯雞”一樣……反正學校里所有的禍不是他干的就是他想出來的,總有他一份。但是最慘的'不是小明,而是他的手,因為小明不是每時每刻都在淘氣,在不淘氣的時候,他就在手上亂涂亂畫,還不洗手。終于有一天,手實在忍不住了,決定罷工。這樣就出現(xiàn)了上面提到的畫面了,下面的故事是這樣繼續(xù)著了……
什么?!小明驚愕地看著自己的手,用力甩了甩手,不,是胳臂,手還是沒有知覺,過了好久,他才回過神來,明白除了道歉可以讓手回來,不然的話都是沒有用的。你知道嗎?小明從來不對人道歉,面對已經(jīng)罷工的手,也只是冷哼一聲:“道歉,沒門!”
你可知道沒有手的不便?小明深有體會!
小明在學校里,忽然不小心跌倒了,因為沒有手,小明只能靠墻站起來,在站的過程中,他還跌倒了好幾次,好不容易才站起來?上攵,沒有手想站起來是多么困難啊!
小明上語文課時要寫字了,只能用胳臂夾著筆寫,寫出來的字歪歪扭扭的,像螞蟻爬的一樣。
小明上體育課時,老師讓大家拍球玩,他的手一點也動不了,還沒拍到,球就滾遠了......
!小明一下子被嚇醒了,發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。小明下定決心要認真學習,還要改掉淘氣這個毛病。讓同學們沒有想到的是,小明的成績像升國旗一樣慢慢提高,最后,竟然成為了一名優(yōu)秀的學生。小明所有的淘氣都被同學們遺忘和原諒了。
手罷工了作文2
一天深夜,小主人睡著了,手指兄弟們睡不著覺,于是聚在一起聊起天來。“有沒有感覺得不到小主人的愛護,又累又委屈?”右手食指先抗議道“就是呀,我們每天周而復始的勞動卻得不到感謝,又臟又累已經(jīng)讓我厭煩!敝兄敢搽S聲附和著,聽到他們倆的看法后,手指們七嘴八舌,有的說小主人拿鉛筆姿勢不對又用蠻力,疼的他渾身直冒冷汗;有的說小主人上美術課時,水彩筆弄到了它的身上,還不愛洗手,每天臟兮兮的,又丑又難看;還有的說小主人玩小刀,把他的身體弄得滿是傷口,又紅又腫不舒服。最后,手指們你一言我一語,一致決定要罷工,頓時小主人的手變得一點力氣也沒有。
從此,手指們白天要么睡覺,要么聊天,要么發(fā)呆,生活的十分愜意,但是手指們可不知道,這件事嚴重影響到了小主人的生活,當小主人每次想去拿東西的.時候,手指們都懶得動,完全沒有力氣
第二天的學校生活開始了,在校園里小主人突然不小心跌倒了,因為沒有手部的支撐,小主人只能勉強用腿站起來,中間還跌倒好幾次,沒有手的幫忙,想站起來真是太困難了!語文課上要寫字的時候,他只能用胳膊夾著筆完成,寫出來的字歪歪扭扭,像極了螞蟻爬一樣。在體育課上,老師讓大家拍球,他的手一點也動不了,還沒拍到,球就滾遠了。不僅如此,連平時吃飯,洗澡這種小事也沒有辦法獨立完成,急得小主人汗流浹背。
晚上,小主人懊惱地回到家,驚愕地看看自己的手指,用力甩了甩,若有所思后突然認識到自己的錯誤,他馬上跑去廁所用香皂洗了兩遍手,并下定決心要改掉以前的缺點和臭毛病,還真誠地跟手指兄弟們道歉。果然沒多久,十個手指的氣消了,開心起來,漸漸恢復了功能,小主人高興地跳了起來,從此以后小主人再也沒有讓手指們受到委屈,他們每天和諧友好地相處!
手罷工了作文3
從前,有一雙手,它有一位淘氣的小主人,叫圓圓。他很不愛惜他自己的那雙手,總是讓自己的手處在過度勞累狀態(tài)。
有一天,圓圓正在興頭上忙著打游戲的時候,他的手懇求著說:“小主人讓我休息一會兒吧!”話音剛落,圓圓就堅決的說:“不!我還要再玩一會兒。”
過了10分鐘后……圓圓的手再次央求著說:“小主人求你讓我休息一會兒吧!”圓圓說:“不!你別吵!我還要再玩一會兒。”
就這樣,又過了20分鐘……圓圓的手生氣的說到:“快讓我休息!”看到已經(jīng)生氣了的自己,雙手本以為圓圓會停下來讓自己休息,結(jié)果卻恰恰相反。
圓圓感受到了雙手的氣憤,便十分不耐煩的說:“不!我不要!你給我閉嘴!”說罷,又變本加厲的玩起游戲來。這時圓圓的手再也忍無可忍的說:“好!我從現(xiàn)在開始罷工啦!”
隨后,圓圓的手就再也不動了。而圓圓卻并不在意,自己嘟囔著:“大不了就不玩游戲了,有什么了不起,沒有你我照樣會過的很開心!”
這時剛好圓圓的媽媽煮好了香噴噴的飯菜說:“圓圓來吃飯啦!媽媽去工作了,記得把作業(yè)寫了!”圓圓一口答應道“好的媽媽。”可是他的心里卻慌了神,七上八下的!皼]有雙手我可怎么吃飯啊!沒有雙手我還怎么完成作業(yè)!”
現(xiàn)在圓圓才意識到雙手的罷工給他帶來如此多的麻煩,他這才意識到雙手的.重要性,才想起雙手的好?墒菆A圓的手已經(jīng)罷工了,所以他現(xiàn)在什么事也做不了了。
圓圓瘋狂的想要怎么辦才好,最后終于想到一個最好的辦法,那就是讓手復工?蓤A圓心里又糾結(jié)了,想:“不行,不行,這樣回去求他多丟人!可這個不行那個不行,算了,今天不吃了,作業(yè)也不寫了!
然而時間卻不會顧及圓圓有沒有餓肚子,有沒有完成作業(yè),它一直在不停的流逝著。而圓圓越來越餓,他基本上要餓瘋了。
圓圓受不了了,于是對自己的手說:“小手!對不起,我不應該說你的,請你原諒我吧!眻A圓的手本不想這么輕易的原諒他,可又想:“要是圓圓餓出個好歹,自己也不好過呀!既然圓圓知錯了我就復工吧!”
后來圓圓的手就動了起來,他們和好了,從那以后圓圓有節(jié)制的使用自己的雙手,從不讓他勞累,他的雙手也再也沒罷過工,他們和諧快樂的相處著。
手罷工了作文4
在一個美好的日子里,卻發(fā)生了一件不好的事:手罷工啦!
原來,手看見胃每天只要等待食物的到來,免不了有些嫉妒,他想:憑什么我就只能辛苦工作,到頭來什么也沒獲得?于是,手對胃說:“胃先生,我每天辛辛苦苦,你卻無所事事,來吧,我要休假,你來工作!”
胃卻冷冷地回答:“不!”“哎呀!我就休息那么一兩天!沒事的!”手剛說完,就一動不動了。手剛不動,他的主人就突然大叫:“怎么回事?我的寶石。∥彝诓涣四懔税!”手聽了,不以為然,繼續(xù)休息。
這時,嘴對手說:“手哥,你快動一動吧!我要被餓死了!”“又是一個不勞而獲的人!”手翻了個白眼咕噥道,“不行!我才不要理她!”嘴剛說完,耳朵也加入了勸阻行列:“求求你了,手弟,算哥求你,你給嘴喂一點食物吧!我也快聽不清你們說什么了!”手卻冷冷地回答:“我不!我已經(jīng)在休息了,兩天后,你們才能吃到香甜的飯菜!”腿這個平時不怎么說話的姐姐,也開口說話了:“好弟弟,沒有食物我們都別想活了。求你了,給我們一點點食物吧!薄澳蔷宛I你們?nèi)齻星期!一個個的',都想不勞而獲!”手惱怒極了,“信不信我讓你們一直吃不到飯!”
第二天,手覺得全身無力,不過,他硬撐著,好像如果自己退縮就會被他們笑話似的。這時,嘴有氣無力地說:“哎!飯!我需要吃的!吃的……”
到了第三天,手連“哎”都說不出來了,他費力地說:“我……我給你……你們飯吃……對……對不起……我……后悔了!闭f完,他拿起棉花糖往嘴里塞,因為他知道,嘴現(xiàn)在咬不動硬的,“記……記得把……把精力……分給我一點!眲傉f完,手就感到了一陣陣能量傳遞過來了!
后來,手再也沒有罷過工了,因為他知道了,一旦罷工自己的日子也不好過嘍!
手罷工了作文5
手每天都很忙碌,一會兒畫畫,一會兒寫字,一會兒還要給嘴巴喂飯。每天要做這么多事,讓手感到很疲憊。
有一天,手終于忍不住了,對嘴巴發(fā)起火來:“你每天那么輕松,有什么好吃的東西都往你那里送,而我每天要做那么多事,這實在是太不公平了!”
嘴巴聽了,皺了皺眉,說:“我每天嚼東西,還要說話、讀書,也輕松不到哪里去呀!”
“你要嚼東西,為什么不自己吃呢?還要我一口一口地喂你,真是個懶惰的家伙!笔执舐暤厝氯隆
一旁的鼻子看到它們吵起來了,勸說道:“你們別吵了,每個人都有自己的工作,大家都很忙,沒有誰更累誰更輕松的!
手聽了鼻子的話,火氣更大了:“我還沒說你呢,你每天除了呼吸一下新鮮的.空氣外,其他什么事都不用干,就你最輕松。”
鼻子聽了,不高興了,也跟著它們大吵起來。它們你一句我一句,越吵越兇。最后,手伸臂一揮,大喊:“住嘴!從今天開始,我要罷工了!”說完,就把頭扭到了一邊。嘴巴和鼻子見了,也互不理睬。
到了吃飯的時候,手沒喂飯給嘴巴吃,嘴巴沒有辦法吃到東西,只好讓肚子餓著。鼻子呢?有氣無力的,感覺連呼吸都不那么順暢了。
一連三天,手什么活也不干了。它感覺到自己越來越疲軟,像個軟面條一樣,連抬起來的力氣都沒有了。它只好小聲地對嘴巴說:“你快點吃東西吧!我都抬不起來了!
嘴巴也弱弱地說:“我也想吃東西,可是我吃不到呀!”
鼻子聽見了,急急地搶話道:“小小手,你快喂點東西給嘴巴吃吧,我連呼吸的力氣都要沒有了。”
手聽了它們的話,用最后一點力氣拿了食物往嘴巴里送,嘴巴終于吃上了東西。漸漸地,手感覺自己又有了力氣,它不好意思地說:“我再也不會向你們發(fā)脾氣,也不會隨便罷工了!
從此以后,手和其他器官密切協(xié)作,再也沒有罷工了。它明白了一個道理:一個集體中的成員只有互相配合,才能把一件事情做好。
手罷工了作文6
“明明,你怎么又沒有寫作業(yè)?”老師氣呼呼地問道。“老師,這不能怪我,昨天的動畫片太迷人了,連我的手都入迷了,舍不得動了呢”。明明雙手一攤,還做了個鬼臉說。
“去,先去洗個手,瞧瞧你的小臟手。”飯桌前,媽媽一邊數(shù)落著,一邊輕輕拍了拍明明的臟手,制止明明去拿饅頭!鞍ρ,這又香又白的饅頭,我好想吃,我控制不住我的手了”,明明裝作一副無可奈何的樣子,趁媽媽不注意,伸手抓了一個饅頭,大口吃了起來。
“明明,你怎么又和弟弟搶玩具了呢?”鄰居張阿姨嗔怪道。“張阿姨,這玩具太好看了,我的手沒忍住……”明明一臉無辜地辯解著。
夜靜悄悄的,明明進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。他的一雙手開始談話了:“明明這個小霸王,每次出問題,都要拿我們說事,真讓人頭疼……”“是。 边沒等左手說完,右手就開腔了,“我們每天都要工作十幾個小時,早上還要替小主人起床穿衣服、洗臉、喂飯;他到學校了,還要幫小主人記筆記、寫作業(yè);上體育課還得幫小主人拍球,搶跳繩……”
“我們替主人做了那么多事,他還老是讓我們做‘替罪羊’……”右手看著左手,忽然像是想起了什么。“不行,我們罷工吧!”左手眨了眨眼睛,表示贊同。
于是,手開始罷工了!
第二天早上,明明起床,去拿牙刷,手罷工了;中午吃飯,手罷工了;晚上寫作業(yè),手還是罷工了……這是怎么回事呢?明明慌了神。
“小主人,你自由散漫,不寫作業(yè);你不講衛(wèi)生,每天臟兮兮的;你蠻橫無理,老是欺負小朋友。我們的臉都被你丟盡了,你的黑鍋我們不背了!從今天起,我們要罷工了!”他的雙手突然說起話來。
明明一聽大哭起來:“手啊,你們是我的好幫手,你們罷工了,我怎么辦呢?”可是無論明明怎么說,雙手就是不聽指揮。
“明明,趕快改了你的`壞毛病吧!你的小手說的多有道理。 币慌缘膵寢屨f話了。
“那好吧”,“如果你再不乖的話,我們還會罷工的!
原來,明明是做了一場夢。
從此以后,明明再也不淘氣了,成為了一個愛干凈、愛學習的好孩子,他的手再也沒有罷工了。
手罷工了作文7
每個人都有自己的左手和右手,要是手罷工了,會發(fā)生什么樣的變化呢?接下來就聽我說說肥肥的故事吧。
星期六的早上,肥肥還躺在床上睡懶覺!胺史,起床吃早餐啦!中午還有客人來我家吃午飯!眿寢屧趶N房催促道。肥肥揉揉眼睛,小聲嘀咕:“好好好,還睡一分鐘就起床!苯Y(jié)果過了一分鐘,肥肥還是懶洋洋地睡在床上。左手大聲指責:“肥肥,你再不起床,我們就不喜歡你了!薄笆茄!是呀!你還不起來,我們就罷工呢!”右手生氣地說。肥肥翻了個身子,自言自語地說:“你們不喜歡我也無所謂。”“咕嚕咕!狈史时火I醒了。沒辦法,肥肥只好走到餐桌前,聞到香噴噴的飯菜,口水像水一樣嘩啦啦地流了出來。正當肥肥想拿筷子夾菜時,手怎么也拿不起筷子,原來是手罷工了。肥肥竟然興奮地說:“耶!我可以不用寫作業(yè)了,不用干活了!”在家里,因為由媽媽幫忙洗臉喂飯,爸爸幫忙穿衣服背書包,自己樂得悠哉悠哉。
很快到了星期一,肥肥高高興興地背著書包去學校。在數(shù)學課上,老師提出問題,肥肥想舉手回答,可是手怎么也動不了,肥肥只能看著別的小朋友回答問題得到了棒棒糖,悶悶不樂。在語文課上,老師發(fā)了試卷考試,可憐的肥肥手動不了,只能交白卷,打了0分,被老師批評,心里難受極了。體育課上,別的小朋友在操場上跳繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球、打排球,玩得不亦樂乎,而肥肥只能在一個角落里孤零零地看著。
到了晚上,肥肥回想這一天的事情,心里很是難過。他連忙向左手和右手表示歉意:“你們回來吧,我以后一定會做一個勤勞能干的.好孩子。”左手和右手齊聲答道:“好,能知錯就改就是好孩子!
第二天早上,肥肥的手能動了,他很開心,再也不睡懶覺了,準時起床,按時寫作業(yè),干活。在學校里幫助有需要的人,成為了一個勤勞能干的好孩子。
手罷工了作文8
從前有一群人,他們對自己的手一點也不愛惜,這讓手家族苦惱不已。
一個夜深人靜的晚上,人們都睡下了,手家族卻開起了大會。一只手哭哭啼啼地向大家展示自己的身體,只見它的身上被凍得通紅,背上還長滿了凍瘡,有的地方甚至已經(jīng)潰爛了。它哽咽著說:“大家看看我,我都已經(jīng)被凍成這樣了,可是我的主人就是不給我戴手套!”說完,它的眼角流下了傷心的淚水。這時,另一只手站了起來,義憤填膺地說:“我們手的用處可大了,可是我的'主人卻只會用我來打人。他是打爽了,可是我疼得要命!”一只長滿老繭的手一瘸一拐地走了出來,對大家說:“你們都還年輕,可我年老體弱,卻整天搬磚頭,和水泥,以至于渾身疼痛,整夜都睡不好覺!”最后,一只大手說:“既然大家都有意見,那我們就罷工吧!”這個想法讓其他的手歡呼雀躍,紛紛點頭。
第二天,人們醒來時發(fā)現(xiàn)自己的手都消失了,這可把他們嚇壞了。人們紛紛找起了自己的手。手們見了卻趕緊躲起來。當人們在臥室找手時,它們就躲進廚房;當人們在客廳尋找時,它們就鉆進衣柜里。更糟糕的是,越來越多的手加入了罷工的隊伍,越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的手不翼而飛,連基本的生活都變得十分困難了。
很多人沒有手后,社會陷入混亂:交通癱瘓了;大人無法工作;學生無法學習。人們陷入了恐慌,逐漸意識到了事情的嚴重性。于是,人們派出代表與手進行談判。手把自己的委屈告訴了人們,還把自己的要求提了出來。人們這才知道,原來自己做得如此不好,就深深地檢討了一番,并向手表示:自己沒有手,生活很不方便,以后會好好地對待手,不會虐待它們。于是,他們協(xié)商了很久,終于簽訂了合同,手們這才回到主人身邊。
從此以后,人們與手友好相處,互相尊重,社會又恢復了正常的秩序。
手罷工了作文9
一天早上,我醒來后照往常一樣想揉揉眼睛,我的手卻不聽使喚抬不起來,我以為自己還沒睡醒,就沒有理會,迷迷糊糊的下了床走去洗手間了。
當我準備擠牙膏的時候,我的手還是不聽使喚。我懵了,手怎么動不了了呢?我用頭撞了撞墻,想讓自己清醒些。但是無論我如何使力,手還是一動不動。天哪,難道我的手罷工了?我吃驚的問我的手:手啊手啊,你們怎么了?左手先回答到:你平時不愛惜我們,臟了不認真洗,指甲長了不及時剪,還用牙咬指甲,弄的.我們很不舒服。右手接著說到:對啊對啊,所以我們決定罷工一天表示抗議!我愣住答不出話來,它們說的都是事實。我哀求它們原諒我,它們卻不理會。
這下擠不了牙膏,刷不了牙了,怎么辦呢?沒辦法,只能先漱漱口了。于是我用牙齒打開了水龍頭,然后把嘴湊過去接水,牙都被硌疼了。將就漱了口后,我沮喪地坐到了飯桌前,這下我要怎么吃飯呢?就在我一籌莫展的時候,我的嘴巴突然自顧自地說話了:主人,看來你只能靠我吃飯了。我看了看旁邊我家小狗吧唧吧唧吃得正歡。看來要想填飽肚子,我只能學它那樣吃飯了。我模仿著小狗的動作勉強吃了點飯,吃得滿臉都是。
好不容易吃完了飯,新的難題又來了,我該寫作業(yè)了。沒辦法了,只能用腳來寫了。我看了看自己的臭腳丫,決定先去洗洗腳。我來到洗手間先用腳挪過來一個小凳子,站在凳子上爬上了洗手臺,再用腳打開水龍頭洗了洗腳,然后胡亂在毛巾上蹭了蹭水漬,才回到書桌前坐下了。
用腳寫字可真難呀,我用大腳趾和二腳趾夾住筆,費了九牛二虎之力,用了十分鐘才寫完第一個字。我心想,這樣下去作業(yè)寫到明天天亮也寫不完!不能按時交作業(yè)就會受懲罰。想到這里我一下子驚醒了,原來是一場夢啊!幸好只是一場夢呀!我松了一口氣,暗暗發(fā)誓以后一定要好好愛惜我的手!
手罷工了作文10
一天夜里,天空好像被蒙上一層黑布一般,黑乎乎的,連月亮都悄悄地躲了起來。辛苦工作了一天的人們已經(jīng)進入香甜的夢鄉(xiāng)。突然,一陣喧鬧聲打破了此刻的寧靜。原來,手家族的'成員從四面八方趕來,正聚在一間廢棄的小倉庫里開會呢。
“我每天都要買菜、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生……忙忙碌碌的,連喘口氣兒的時間都沒有!”一雙粗糙的手一臉苦惱地說。
“我每天都要和水泥、搬磚頭、運沙子……做的臟活累活簡直數(shù)不勝數(shù)!”又有一雙長滿老繭的手嘆了口氣,說道,“我整天累得滿頭大汗。而且,我的皮膚經(jīng)常開裂紅腫,真是受盡了折磨!”
這時,一雙修長有力的鋼琴家的手走了出來,怒氣沖沖地說道:“我才累呢!我的主人每天都讓我在鍵盤上一刻不停地跳動,一天至少要跳動五到六個小時,這誰受得了啊!”
大家七嘴八舌地說著。過了一會兒,一只手清了清嗓子,面帶微笑地說:“我們干脆全體罷工吧!大家一起出去玩兒個痛快,讓人類好好反省一下吧!”話音剛落,所有的手都興奮地鼓起掌來,有的還翹起大拇指說:“這個主意真是好極了!”
于是,大家都藏了起來。早上,人們醒來后,發(fā)現(xiàn)自己的手不見了,都大吃一驚,開始急急忙忙地到處尋找。房間里找了,衣柜里找了,角落里找了,公園里找了……可是怎么也找不到,人們覺得很奇怪:“手為什么要逃跑呢?它們藏到哪兒去了呢?”
由于手家族集體出走,人們的生活陷入了窘境。他們無法穿衣,無法提東西,無法吃飯,也無法工作了。整個社會都癱瘓了。而逃出來的手們一開始到這兒逛逛,去那兒看看,玩得不亦樂乎,后來又覺得每天無所事事,太無聊了。于是,手們決定派一位代表去和人類談判。人類這才明白了,原來自己沒有勞逸結(jié)合,而是一直不停地做事,惹得手們反感了。就這樣,他們達成一致:人類以后得注意勞逸結(jié)合,給手們充分的休息時間,手們也保證會好好配合人類完成工作任務。
后來,人們與自己的手幸?鞓返厣钤诹艘黄。
手罷工了作文11
一天,小明在做作業(yè)時,突然聽到有人在說:“哎呀,累死我了!”小明嚇得從座位上跳了起來,連忙尋找聲音的來源。可是房間里只有他一個人,聲音是哪里發(fā)出來的呢?小明疑惑不解。
“累死我了!庇忠魂嚶曇魝髁诉^來。這時,小明終于發(fā)現(xiàn),是他的手在說話。手剛說完,腳也說了起來:“難道只有你累嗎?我也很累,主人愛跑步,我的皮都要被鞋子磨破了。”手一聽,腳還在爭誰的功勞大,更加憤怒了,生氣地說:“主人吃飯,做作業(yè)都需要我的'幫忙,如果沒有我,你試試看!”它們越吵越兇,最后,手一氣之下竟然罷工了。小明一聽,急忙說:“手啊,你可不能罷工呀,你一罷工,我可怎么辦啊?”“這我可管不了,讓腳來吧!”手大聲喊道。小明很無奈,只好讓腳接替了手的工作。
到了晚上,要吃飯了。小明走到餐桌前,看見一桌子美食,饞得直流口水,可剛要用手去夾菜時,卻發(fā)現(xiàn)手根本不聽使喚,無力地垂著。沒辦法,小明只好把腳抬到了桌子上。“小明,”媽媽問他,“你怎么那么沒規(guī)矩,把腳抬到桌上來了?”“我的手在鬧罷工!”小明無奈地說。小明用腳去夾筷子,可是哪有那么容易,他費了九牛二虎之力,才用兩個腳趾夾住了筷子,再慢慢地把腳伸到菜盤上空,小心翼翼地夾了塊牛肉,用腳把菜往嘴里送,嘴努力往腳上靠,終于快碰到了,小明一陣竊喜,可突然腳趾一滑,筷子就掉在了桌子上!鞍ィ每上О!用筷子吃飯實在是太費力,太難了!”小明無力地喊道。到最后,小明飯沒吃成,菜卻灑了一桌。
沒辦法,小明只好餓著肚子去寫作業(yè)了。但是,他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)習慣用手寫字,用腳根本寫不好字,寫出來的字歪歪扭扭的,太難看了!但手已經(jīng)罷工了,除了用腳寫,又有什么辦法呢?這時,腳寫字也寫得肌肉酸痛,它終于知道手的重要性了,便對手說:“手啊,你的活,我實在干不了,還是你來干吧!”手一聽,也感嘆道:“我這幾天沒干活,也越來越?jīng)]力氣了!毙∶饕宦,高興地說:“你們各有各的本領,就別再爭誰的功勞大了!”
從此,手和腳各司其職,再也沒有罷工了。
手罷工了作文12
一個安靜的夜晚,人們已經(jīng)沉浸在了睡夢之中。突然,一陣“滴滴”的聲音打破了這片寧靜,原來,手家族正在開會。
一雙骨瘦如柴的手說:“這也太不公平了!為什么我們要給胃吃的呢?我們不但沒有得到好處,而且還讓胃給占了便宜。”一只肥嘟嘟的手附和道:“對呀對呀,這對我們手來說也太不公平了!”另一只手也怒氣沖沖地說:“是啊,臟活累活都是我們手來做,為什么胃就能坐享其成?我們不能再當好欺負的小綿羊了,我建議大家罷工!”其他的'手紛紛贊同,齊聲道:“我們要罷工!”所有的手歡呼雀躍。
第二天,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的手一動不動。大家穿不了衣服,吃不了飯,也玩不了手機了。學生也不上課了,交通事故頻頻發(fā)生,社會頓時變得一片混亂。
有一天,一個胃氣鼓鼓地對手說:“你怎么不給我吃的?”手冷哼了一聲,說道:“我憑什么給你吃的?如果不是我,你平時過得有這么逍遙快活嗎?我倒要看看你能堅持多久!”“手,其實我比你們都累,我每天都要努力地消化食物,消化完的營養(yǎng)都要給你們,而我分毫不取!笔植恍嫉卣f:“呸,你就別吹了吧,牛皮都吹上天了呢!”胃嘆了一口氣,說:“手,你不信就算了,這都是我的肺腑之言!”手卻不再理睬它了。
由于手好久都不拿食物給胃吃了,手的主人身體一天比一天虛弱,最后進了醫(yī)院。醫(yī)生診斷完說:“這也太嚴重了吧,這么久不吃東西,只能給你輸營養(yǎng)液了!”可是醫(yī)生的手也罷工了,他只好用腳給病人的手輸液。長長的針在手上戳了好幾個洞,把手都疼哭了,“哇,這也太痛了!”手終于知道自己錯了,他連忙跟胃說:“我知道錯了,我現(xiàn)在馬上給你吃的,你給我提供能量可以嗎?我實在不想受皮肉之苦了!”“當然,快快快,我也快被餓死了。”
后來,胃和手成為了好朋友,它們每天都互幫互助,生活也變得有滋有味了。
這個故事告訴我們,不能像手一樣只看表面,每個人都有自己的責任。
手罷工了作文13
一天晚上,我在家看書。
看了一會兒,耳邊響起了一陣聲音:“我好累啊!”我放下書,朝四周看了看,可是旁邊一個人也沒有。我心想:難道我出現(xiàn)幻覺了?我又繼續(xù)安靜地看起書來,這時,又響起了之前的聲音,我仔細一聽,發(fā)現(xiàn)聲音是從下面?zhèn)鱽淼,我低頭一看,發(fā)現(xiàn)聲音是從手上傳來的,我小聲地對手說:“是你在說話嗎?”手說:“這還用問嗎?你每天都用我寫作業(yè)、畫畫、吃飯,把我弄臟了還不洗,而且你還吃手指甲,我都快累死了!”我回答:“手不就是用來寫作業(yè)的嗎?”手生氣了說:“我要懲罰你,懲罰好后我就罷工!蔽矣行┣撇黄鹗郑谑俏艺f:“你有什么能力懲罰我,還罷工呢!我才是你的主人!笨墒鞘指静宦牎>驮谶@時,我的手忽然不受控制了,手開始一直打我,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,手把我打得鼻青臉腫之后就罷工了,過了好一會兒,媽媽大聲說:“吃飯啦!”我一聽便來到餐桌旁吃飯,這時媽媽端著一盤菜走出來,她看到我身上的傷疤,驚訝地問:“你怎么啦?”我回答:“我的.手不聽我的話,才把我打成這樣!眿寢尠胄虐胍桑骸笆沁@樣啊?”我可不想讓媽媽知道我手罷工了。于是,我拿起筷子去夾一塊排骨,剛夾起來就掉了下去,我又試了好幾次都沒成功,媽媽在一旁說:“你怎么回事?我來幫你夾!闭f完,媽媽把排骨夾到我的碗里,我心想,幸好媽媽沒有懷疑什么。最終,我總算吃完了。我怕媽媽再懷疑什么,只好跟媽媽說我去睡覺啦,媽媽感到很奇怪,說:“你怎么這么早就去睡覺啦?”我假裝打了個哈欠說:“我今天太累了!薄昂冒伞!眿寢屨f。我走進臥室躺在床上,對手說:“手,對不起!你快點工作吧,我以后一定好好愛護你。”手聽了說:“好吧!蔽议_心極了,說:“我現(xiàn)在就給你洗澡!闭f完,我到衛(wèi)生間給手洗的亮晶晶的。從此,手每天都辛勤地工作著。
我們以后也要愛護好手哦!
手罷工了作文14
一個陽光明媚的早晨,我像往常一樣從睡夢中醒來,正當我準備伸出雙手去揉揉那睡眼惺忪的雙眼時,我突然發(fā)現(xiàn):雙手不再聽我大腦的指揮和使喚了,它們罷工了。
我用盡全身力氣,雙手像是被凝固了,動彈不得。此時的'我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。
我該怎么穿衣服?我的小腦袋瓜兒飛速地轉(zhuǎn)動起來。不一會兒,我眉頭一皺、計上心來:“手不能工作,嘴巴可以來幫忙呀!”于是我俯下身子,用嘴笨拙地叼起衣服,胡亂地穿在身上。我耷拉著腦袋,悶悶不樂地來到盥洗室,更大的考驗擺在我面前—如何刷牙?無奈的我只能用右腳抓起牙刷,用鼻尖按壓勉強擠出一點點牙膏,湊合著刷完牙,便急匆匆地趕到學校。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起,同學們用雙手快速地打開書包,取出書本,開始聚精會神地讀書。而我卻只能慢吞吞地用嘴拉開拉鏈,打開書包,叼出書本。我與眾不同的動作吸引了同學們的注意,向我投來異樣的目光,還有幾個同學跑到我身旁,滿臉疑惑地瞅著我,好奇地問:“你的手怎么了?”我只能尷尬地微微一笑,小臉瞬間漲得通紅。
到了我平時最喜歡的體育課,老師教同學們打籃球,大家都開開心心地學拍球、運球、投籃。而我卻只能坐在球場的一角,眼巴巴地望著他們在球場上活蹦亂跳的身影,心里直癢癢。
沒有了手的幫助,我什么也做不了……
放學回家的路上,我郁郁寡歡,偷偷地問我平日里靈巧的雙手:“你為什么今天罷工了呢?”手怏怏不樂,傷心地回答:“主人你不愛惜我,不僅每天把我弄得臟兮兮,還經(jīng)常使我傷痕累累,我再也不想為你做事了!”我慚愧地低下了頭,小聲說道:“對不起啊,小手,請原諒我,我以后不會像以前那樣對你了!痹捯粑绰洌液鋈桓杏X雙手微微地顫抖了一下,我試著抬起雙手,提起書包。我喜出望外,激動地大聲叫著:“太好了,手又復工了!
從此以后,我一直小心翼翼地使用我的雙手,努力愛護它們,不再讓它們在地上摸爬滾打,不再讓它們占滿墨水,不再讓它們滿身傷痕。
手罷工了作文15
有位小朋友,叫小紅,她天天不洗手,在自己手上亂涂亂畫,還自以為是,覺得很了不起。每次發(fā)作業(yè),老師只要見到那只臟手,不用猜,準是她!
天天如此,手覺得很沒面子,也很委屈,為什么別主人家的手都是干干凈凈、白白嫩嫩,而他跟的這位主人卻整天以“臟”為榮。于是呀,手決定再也不干了,他要罷工啦!
第二天早上,小紅一起床,正準備伸伸懶腰!斑!我的手怎么一動不動了!毙〖t驚訝地喊道。沒辦法,她只好用上九牛二虎之力,拖著雙手走出房間。
沒一會兒,麻煩就來了,小紅準備吃飯時,手依舊紋絲不動,氣得她直跺腳,只好把頭埋進碗里,狼吞虎咽地吃起來,結(jié)果呢?吃的整張桌子都是,臉上也粘滿了飯粒,碗同時被打翻在一旁,簡直就像剛剛經(jīng)歷過一場“狂風暴雨”的洗禮。
到了學校,老師布置同學們寫生字。這下完蛋了,小紅的手根本不聽使喚,只好抬起腳來,慢慢一筆一劃地寫著!肮蓖瑢W們都笑得:有的滑到桌子底下,有的捂住肚子像個孕婦,有的張著大嘴趴在桌面上一動不動。“你是在演小品嗎?我還不知道你用腳寫字也寫得這么好,都可以上春晚了,你今后干脆就用腳寫作業(yè)吧!”老師發(fā)表了意見。小紅聽著都快哭了,眼淚不停地在眼珠子里打轉(zhuǎn)。
更麻煩的'事兒還在后頭呢!回到家里,媽媽讓小紅刷牙。沒辦法,她只好抬起腳夾住牙刷,搓啊搓……搓啊搓。出來時,媽媽先是嚇了一大跳,然后說:“你洗個澡,怎么像剛跑完一千米長跑一樣,汗流浹背!
晚上,小紅一個人跑進房間里大哭起來,對著手說:“要是以前我就知道你的重要性,好好珍惜、愛護,那該有多好,希望你可以原諒我!辈恢挥X,手突然自己抬起來抹掉了小紅眼中的淚珠,似乎感受到他的真心悔過。
小紅開心極了,她的手又回來啦。從此,她再也不在手上亂涂亂畫,也養(yǎng)成了勤洗手、講衛(wèi)生的好習慣。
“心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習慣跟著改變;習慣改變,你的人生跟著改變。”小朋友們,好習慣從小養(yǎng)成,從我做起,我們的人生將因此變得更加精彩。
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