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學(xué)習(xí)的快樂作文

時(shí)間：2024-10-27 04:54:39 作文大全我要投稿

學(xué)習(xí)的快樂作文匯總8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)的快樂作文匯總8篇

學(xué)習(xí)的快樂作文篇1

　　在這個(gè)如同程序的世界里，我漸漸迷失自，不知所然。

　　每天早晨被鬧鐘叫醒，從床上爬起來去衣柜里拿取衣服，走到洗臉池面前做完所需要做的事情，收拾好書包去上學(xué)，這樣的動(dòng)作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，如同一個(gè)帶著指定的機(jī)器一樣，無聊。

　　可是，就在今日，全部都改變了，不再像以前一樣。

　　今日，我們的英語老師換了，但是我并沒有多么的傷心，因?yàn)槲矣憛掃@個(gè)老師，上課就拿著教科書，在黑板上寫筆記，讓我們記，完全不知道是什么意思。

　　本來我是很討厭英語，有了這個(gè)老師講課的方法，想到這里就會(huì)覺得所有的老師都是這樣，學(xué)習(xí)就是一味的去抄筆記。但我想看看這個(gè)老師講課的風(fēng)格是什么樣的？但是又覺得無所謂了，天下老師都是如此。我必須得看看這個(gè)老師的授課風(fēng)格真是無聊透頂。

　　英語課時(shí)間到了，沒想到老師遲遲沒有來，過了一會(huì)兒有一個(gè)學(xué)生上來對(duì)我們說：“英語老師在樓下等我們�！�

　　不用說全班一片喧嘩。有的說：“這個(gè)老師是干什么？”有的說：“這個(gè)老師真是一個(gè)奇怪的人�！边€有的說：“這真的太好了，終于可以下去玩了！”

　　但是啊，這個(gè)老師的舉動(dòng)激起了我的興趣。

　　當(dāng)我們到樓下。終于看到這個(gè)老師的真面目，凌亂的頭發(fā)，在風(fēng)中舞動(dòng)，帶著一副眼鏡，身上的衣服穿得非常隨意，神情懶洋洋的，完全沒有一個(gè)老師的形象。

　　真想不通這個(gè)老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　但是隨著時(shí)間的`推移，他又做了一些簡(jiǎn)單的自我介紹，就讓我們找個(gè)地方坐下來聽課，找到一個(gè)單詞或?qū)υ挄r(shí)他就會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)來演示�？吹揭粋€(gè)或幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的聽課，他便又有有趣的話說：“哎呀，同學(xué)們，你們說我笨不笨��？我竟然放了幾只牛進(jìn)來，我還對(duì)‘它’彈起了琴，哎�！闭f完便把眼睛看向了那幾個(gè)同學(xué)。別的同學(xué)隨著老師的目光看去，笑了一陣。估計(jì)那幾個(gè)同學(xué)那一刻看到一個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去。就這樣，本來死的課居然被他講活了。一堂課下來，同學(xué)們聽老師講的都學(xué)會(huì)了，在回教室的途中，同學(xué)們一直談?wù)摾蠋熕v的趣事，聽完一個(gè)同學(xué)講完總會(huì)發(fā)出笑聲。

　　在以后的時(shí)間里，這位老師總會(huì)換著花樣的講，這樣就讓我本該枯燥無聊的學(xué)習(xí)生涯變得有趣起來。

　　我在玩耍中學(xué)到知識(shí)的老師，估計(jì)就這一位了，我很喜歡這個(gè)老師，是他讓我知道了學(xué)習(xí)的真正趣味。

學(xué)習(xí)的快樂作文篇2

　　1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為世界圖書與版權(quán)日，即世界讀書日。自世界讀書日宣布以來，每年這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下，出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng)，把讀書日的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。前蘇聯(lián)解體后，俄羅斯能在不長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)贏得轉(zhuǎn)機(jī)，其中一個(gè)原因就是這個(gè)民族有著讀書的習(xí)慣，在公交車站候車時(shí)，手捧書本傾心閱讀，幾乎是常能見到的俄羅斯街頭一景，于是，深厚的文化底蘊(yùn)，讓他們擁有了應(yīng)對(duì)風(fēng)浪最為需要的軟實(shí)力。

　　記得上世紀(jì)80年代初，在我們的生活中，讀書的氛圍同樣十分濃厚，刻苦自學(xué)蔚然成風(fēng)。書店里常有排隊(duì)買書的長(zhǎng)龍，圖書館座無虛席，各種沙龍經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，常有各種報(bào)告、講座吸引青年人，街頭的閱報(bào)欄前圍滿了讀者，讀書自然也成為人們最主要的話題。那段時(shí)間的讀書熱，顯然在改革開放初期起到了強(qiáng)大的助推作用。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展到科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的今天，放棄讀書意味著放棄對(duì)精神的追求。因此，即使像微軟集團(tuán)老板比爾蓋茨這樣的頂尖級(jí)忙人，也把讀書當(dāng)成他個(gè)人生活中不可或缺的一環(huán)。如他自己所說，我通常工作到午夜，接著回家，花一小時(shí)左右時(shí)間閱讀一本書或看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志。確實(shí)，身處現(xiàn)代社會(huì)，不讀書將遠(yuǎn)離精神家園，而發(fā)奮讀書，最能體現(xiàn)出積極、永不滿足的追求，以至使我們民族永遠(yuǎn)地持續(xù)進(jìn)步。因此，當(dāng)讀書風(fēng)氣令人心焦地淡薄之時(shí)，一個(gè)打工者的讀書精神讓人肅然起敬，而面對(duì)他想用出版賺得的稿酬資助貧困大學(xué)生的愿望，我們?cè)谡鸷兜耐瑫r(shí)，還有什么理由不靜下心來，認(rèn)真讀書呢？在珠海一個(gè)小區(qū)當(dāng)保安的小陳，初中畢業(yè)，休息的時(shí)候干得最多的事就是看書，而這些書和雜志都來自廢品收購者。5年來，他還一直用文字記錄自己的`生活，目前已整理出3本作品集，他最大的夢(mèng)想是自己創(chuàng)作的文學(xué)作品能出版，然后把所得的稿酬用來資助貧困大學(xué)生，如他所說，我不想讓更多的學(xué)生像我這樣因?yàn)榧揖巢缓枚x不了書。大量網(wǎng)絡(luò)寫手和網(wǎng)絡(luò)游民不是職業(yè)作家，但是往往比職業(yè)作家更加活躍。這是人人可以參加的文學(xué)狂歡節(jié)，是徹底的去精英化的文學(xué)。

　　我們小時(shí)候讀書的隨機(jī)性比較強(qiáng)，像《安徒生童話》、《卓婭和舒拉的故事》，還有高士其的科普讀物，可能每個(gè)孩子都讀過。我自己真正喜歡上閱讀，也是出于一個(gè)偶然。我小時(shí)候生過一場(chǎng)百日咳，在家里養(yǎng)病，父母覺得這小孩子一個(gè)人很孤獨(dú)的，就給我拿了一大堆的書。在那種很安靜的環(huán)境里，我一下子就被吸引住了，發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班上來了一個(gè)新老師，他經(jīng)常會(huì)在班會(huì)課上讀一些好書，每次讀到最精彩的部分，就停下來不讀了，讓學(xué)生自己去找這本書來看。我們心里就癢癢的，到處去找這本書。在不停追著書看的過程當(dāng)中，我又萌生了另外一個(gè)想法：要是我自己能當(dāng)一個(gè)作家，寫一些好看的書，那有多好。把閱讀培養(yǎng)成一種個(gè)人愛好，是克服閱讀疲勞癥的有效方法。每個(gè)人都有自己的愛好：有的喜歡爬山，有的喜歡打球，有的喜歡游泳，有的喜歡跑步。這幾項(xiàng)活動(dòng)體力消耗很大，一些參加運(yùn)動(dòng)的人常常累得汗流浹背、氣喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為他們的一種愛好，快樂感受已經(jīng)融入苦和累之中。從喜愛運(yùn)動(dòng)者身上，我們受到啟示：沒有讀書愛好，讀起書來會(huì)覺得枯燥乏味，有了讀書愛好，讀起書來會(huì)覺得興味盎然；沒有讀書愛好，讀起書來會(huì)覺得又苦又累，有了讀書愛好，讀起書來會(huì)感到輕松愉快；沒有讀書愛好，讀起書來三天打魚、兩天曬網(wǎng)，有了讀書愛好，讀書融入自己的生活，就容易做到手不釋卷。有志于通過閱讀開闊視野、提升能力、陶冶情操的國(guó)民，不妨從培養(yǎng)自己的閱讀愛好做起。

　　瓊瑤、三毛、金庸、古龍，每個(gè)生于60年代的人，估計(jì)都不會(huì)逃脫這四位作家的影響吧。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我不知從哪里翻出來一堆破舊不堪的《今古傳奇》，恰好里面全文刊登了《射雕英雄傳》，看得我廢寢忘食，從此開始大批量閱讀。我們班有幾個(gè)牛人，模仿古龍的文筆寫武俠小說，大受歡迎。那時(shí)很多女生迷戀瓊瑤，長(zhǎng)發(fā)飄飄、不食人間煙火的瓊瑤女主角，幾乎就是時(shí)代美女的代名詞。不過，對(duì)我個(gè)人影響最深遠(yuǎn)的，卻是三毛。在當(dāng)時(shí)內(nèi)地還很閉塞的環(huán)境下，三毛向我們展開了另外一種新鮮的生活樣式，可以去很多國(guó)家，跟不同的人結(jié)識(shí)，在大沙漠里安家，風(fēng)趣幽默的小女人風(fēng)情，讓我心向往之。我現(xiàn)在非常喜歡旅游，可能就是受了三毛萬水千山走遍的影響。

　　今年的北京圖書節(jié)有近20余萬種圖書、10個(gè)主題文化展區(qū)、10余位國(guó)內(nèi)名家講座、8個(gè)互動(dòng)主題日等300多項(xiàng)文化活動(dòng)，為首都人民奉上一場(chǎng)文化盛宴。期間，出版人、讀書人、藏書人、愛書人等80萬人共同奏響了第八屆圖書節(jié)閱讀點(diǎn)燃?jí)粝�、�?chuàng)意成就未來的主旋律。近日，在中國(guó)作家協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年盤點(diǎn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。這次活動(dòng)旨在以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，通過資深網(wǎng)民海選投票的方式對(duì)十年來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行廣泛提名，并進(jìn)行審讀團(tuán)審讀。審讀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依照百年來形成的文學(xué)價(jià)值觀，而不依照網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量或其他市場(chǎng)數(shù)據(jù)，以得出一個(gè)單純而有價(jià)值的審讀結(jié)果。與此同時(shí)將開展寫作心得交流、歷史回顧、投票選舉最具人氣作品等一系列活動(dòng)，引發(fā)傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的全面對(duì)話與交流，促進(jìn)中國(guó)文學(xué)事業(yè)的和諧發(fā)展。今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，與魯迅文學(xué)獎(jiǎng)似乎不同，一開始就轟轟烈烈。兩天來一直有關(guān)于本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的熱門評(píng)論。有正面的，也有調(diào)侃的。許多文章，還是某某網(wǎng)站的特約稿。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)大有未獎(jiǎng)先熱之勢(shì)。據(jù)報(bào)道，今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)結(jié)果公布之前，20余部入圍作品已在起點(diǎn)中文網(wǎng)以全文連載的方式與網(wǎng)民見面。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品的上網(wǎng)，是國(guó)內(nèi)文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)第一次將參評(píng)作品推到一個(gè)如此開放和廣闊的平臺(tái)上。據(jù)悉，對(duì)于簽約的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品，起點(diǎn)中文網(wǎng)將全部對(duì)其進(jìn)行商業(yè)化試驗(yàn)，在網(wǎng)站上推行收費(fèi)閱讀。還有的網(wǎng)站，也想分一塊茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的蛋糕，于是請(qǐng)來一批比較有名氣的作者，推出一批集束炸彈，扔在茅盾文學(xué)獎(jiǎng)這塊文學(xué)高地上，指望這評(píng)論家們的輪番轟炸之下，能使引起更多的讀者去閱讀獲獎(jiǎng)原著。期間，《陌生人》的長(zhǎng)篇小說引發(fā)了文學(xué)評(píng)論界的熱鬧熱議，《陌生人》是近年來在文壇嶄露頭角的青年作家吳玄的新作，書中以當(dāng)今社會(huì)為時(shí)代背景，描述了主人公小人物何開來怎樣在事業(yè)、家庭等選擇中逐漸失掉熟悉的自己，成為一個(gè)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)女人，甚至對(duì)自我都感到陌生的陌生人的蛻變過程。趙麗蓉已經(jīng)去世八年多，在她生命的最后十年里，有位小保姆始終陪伴在她的左右。據(jù)悉，當(dāng)年趙麗蓉的保姆張雅靜，讓人驚訝的是，張雅靜已自學(xué)成才當(dāng)上作家，并于前年就已加入天津市作協(xié)。在這個(gè)生存競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流、價(jià)值觀混亂的時(shí)代，陶淵明筆下的桃花源成了無數(shù)人的夢(mèng)想，而幸福是心靈深處的一處桃花源，只要心在，桃花源就在。穿過千年煙雨，那江南古鎮(zhèn)的拱橋還曲折在這小河上，但不見了凌波微步，也不見了閑愁的詞人。每當(dāng)我走過這現(xiàn)代都市的寬廣馬路，看著來來往往的蓬勃著青春的少女，心里總是充滿感動(dòng)。如今已沒有了瑣窗朱戶的禁錮，少女的青春可以如花朵一樣綻放了。只要是青春的，都是美麗的，而生命因?yàn)橛羞@美麗的青春而有意義了。古代詞人的美麗的哀愁，隨著那江水而去了。

學(xué)習(xí)的快樂作文篇3

　　或許以前處于小學(xué)的我們都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是唯一的一件事，但我們?cè)谀先A小學(xué)支教的這幾天以來，讓我的感觸的是小朋友在游戲中學(xué)習(xí)是高效率的，也是快樂的。

　　在支教中，手語課是受小朋友們歡迎的。他們認(rèn)真地學(xué)著我們教給的每一個(gè)動(dòng)作，盡量地把每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。除此之外，他們?cè)诶L畫方面也是很有天賦的，每一個(gè)動(dòng)畫形象在他們的筆下栩栩如生。我想他們?cè)诘诙n堂中學(xué)到的.知識(shí)是這一年中一個(gè)美好的回憶。

　　在支教組的一個(gè)愿望墻的活動(dòng)中，有一個(gè)便利貼刺痛了我的雙眼。便利貼上面寫著“我希望大學(xué)生老師天天到我們學(xué)校來”，這句話蘊(yùn)含了多少意思。有人說：“孩子要贏在起跑線上�！焙芏嗉议L(zhǎng)、老師都是這樣認(rèn)為的，他們以為教育就應(yīng)該以娃娃抓起，于是只讓孩子學(xué)習(xí)，可是他們都忽略了小學(xué)生階段正是需要玩耍的時(shí)刻。現(xiàn)階段，看到太多的小學(xué)生每天都有些不玩的作業(yè)，甚至還學(xué)奧數(shù)。玩耍的時(shí)間慢慢減少。但自從我們到這個(gè)學(xué)校以后，小朋友來上學(xué)的時(shí)間一天比一天早，相比校長(zhǎng)說的上課的時(shí)候很多學(xué)生都會(huì)遲到，說明了孩子的天性都是喜歡做游戲、玩耍，而我們也希望在我們的義務(wù)支教中能使孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

　　在這幾天的支教中，我不奢望能改變這種教育現(xiàn)狀。但是，我希望我們能影響到一些家長(zhǎng)、老師，使他們認(rèn)識(shí)到在快樂中學(xué)習(xí)這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)的快樂作文篇4

　　大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個(gè)幸�？鞓返娜谥摇Ｖ苣├�，我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時(shí)間。

　　這游戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個(gè)顏色代表一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)空，如：“美國(guó)領(lǐng)空、英國(guó)領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的飛機(jī)場(chǎng)上，代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次，得“6”點(diǎn)后，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，并得連擲骰子一次，得幾點(diǎn)就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機(jī)場(chǎng)，重新開始。等等……共有十條規(guī)則，在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會(huì)話你也來玩玩。

　　游戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運(yùn)！第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽，她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點(diǎn)，也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋，心想：“現(xiàn)在沒有人追上來，我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的`時(shí)侯，爸爸的運(yùn)氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場(chǎng)去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們?nèi)�，你追我趕盡量不讓對(duì)方捉到。時(shí)間一分一秒地過去了，最后，我還是被爸爸的棋子趕回飛機(jī)場(chǎng)。我還想再玩，這時(shí)，媽媽看了看鐘說：“都十點(diǎn)了，戰(zhàn)斗結(jié)束，下次再玩�！�

　　這就是我的快樂周末，快樂生活，快樂時(shí)光！

學(xué)習(xí)的快樂作文篇5

　　前幾天看到本期博談客論的題目，腦海里就開始不停的回憶女兒８年來的學(xué)習(xí)歷程．心底在問自己：學(xué)習(xí)讓女兒快樂嗎？經(jīng)過兩天的自問，答案似乎是模糊的，但是她那晶瑩的淚光中卻又洋溢著快樂的笑容，這是為什么？

　　女兒到今天剛剛七歲零二月，可是我卻給了她８年的學(xué)習(xí)時(shí)間．當(dāng)然第一年是她最幸福的時(shí)刻，也是她從媽媽這里得到最多的時(shí)侯．那時(shí)我特意辭去工作，把家里布置的溫馨舒適，墻壁上是隨處可見的寶寶秀，花瓶里是清新淡雅的鮮花，餐桌上是美味營(yíng)養(yǎng)的食物，床頭觸手可及的文學(xué)雜志，耳邊輕柔舒緩的音樂．．．．．．這一切都為了給逐漸成長(zhǎng)的胎兒傳遞健康，那時(shí)我想她應(yīng)該是快樂的！

　　隨著女兒呱呱落地，于是蒙臺(tái)梭利那本《如何培養(yǎng)孩子情商》一書就隨我和女兒渡過每一天。小嬰兒就開始了她學(xué)習(xí)的歷程。因?yàn)橐杆偬岣吆⒆拥挠|覺神經(jīng)，每天我都會(huì)拿不同的物體讓小手握一握，并且對(duì)著個(gè)看起來啥也不懂的小人叨叨不停，那時(shí)的她根本不覺得媽媽嘮叨，總是饒有興趣的笑個(gè)不停。想來她也是快樂的！

　　后來女兒在跌倒中學(xué)會(huì)走路了，可是又時(shí)常會(huì)懶懶的說：“媽媽，抱抱！”遭到我的拒絕，她淅瀝嘩啦的哭個(gè)不停，于是帶她到小花園，利用心愛的玩具，空中飛舞的蝴蝶騙了她一次一次。會(huì)走了，會(huì)跑了，可以脫離媽媽獨(dú)自玩耍了，當(dāng)然快樂也隨之而更多了。

　　陪伴女兒成長(zhǎng)中的每一天我都在刻意的讓她學(xué)習(xí)，開始由于我的方法不當(dāng)，看著我伸出兩個(gè)手指，女兒卻說一個(gè)，讓我直說她笨，有時(shí)也會(huì)弄的她不開心。后來我略施小計(jì)，玩耍中我總是有目的的說：去給媽媽拿兩個(gè)紅色的積木；看看照片上有幾個(gè)人；拿一個(gè)大碗；兩雙短筷子。年幼的女兒總是樂得反復(fù)為我服務(wù)，而我也總是忍不住偷笑。那時(shí)的玩耍學(xué)習(xí)也一定很快樂。

　　入托了，識(shí)字了，學(xué)拼音了，學(xué)心算了．．．．．．一下的女兒好象遇到困難了，有時(shí)對(duì)媽媽說：小腦袋覺得累了．學(xué)習(xí)重要，快樂亦重要啊，我要幫助女兒．于是墻壁上貼滿了帶拼音的字，數(shù)與數(shù)的組合方式，珠算的口訣．我不再讓她讀書本，每天我們?cè)趬Ρ谇巴嬗螒�，贏了的人才可以有機(jī)會(huì)去讀上面的東西，積分多了可以有獎(jiǎng)勵(lì)，在我有意相讓的情形下，女兒總比我的機(jī)會(huì)多，而且總是開心的糗我．后來家長(zhǎng)會(huì)上老師稱贊年齡最小的女兒在班級(jí)里掌握心算是進(jìn)步最快最好的．那一刻她快樂，我更快樂！

　　上學(xué)了，女兒帶著自信走進(jìn)班級(jí)，可是全班人數(shù)是幼兒園的三倍，形形色色的孩子，帶著麥克講課的老師，如此的環(huán)境讓孩子覺得上學(xué)沒有意思，想再去幼兒園．于是給孩子解釋了很多后告訴她：你上課好好記住老師給你們講的什么，回來告訴我，媽媽學(xué)會(huì)了單獨(dú)給你一個(gè)人再講．于是每天女兒回家后都如實(shí)匯報(bào)，先是我做聽眾，再是我做老師。無意中女兒迅速適應(yīng)了學(xué)校，并掌握了學(xué)習(xí)方法，得到老師這樣的評(píng)語：每次上課老師都能看到你那雙求知的大眼睛．此時(shí)的女兒更快樂！

　　二年級(jí)開始了數(shù)學(xué)乘法練習(xí)，除老師要求的作業(yè)外，我很少讓孩子寫．買菜時(shí)總要她來算多少錢，不覺的乘法口訣脫口而出，數(shù)學(xué)日記也寫進(jìn)了買菜的過程，看到班級(jí)論壇里老師向各位家長(zhǎng)推薦自己的日記，別提她有多高興了，得意的說：媽媽，我好象不學(xué)也會(huì)��！我卻在暗自發(fā)笑．

　　語文識(shí)字也是如此，刻意要求她寫總是覺得累，也不快樂．于是陽臺(tái)小黑板成了她做老師的地方，并且每個(gè)字都附上田字格來教我．晚上鉆進(jìn)被窩我們總是來做猜字游戲，把學(xué)過的字在彼此手心里一一寫寫，由對(duì)方猜，感覺靈敏的女兒總是得勝．現(xiàn)在女兒看到別人為聽寫生字不好而反復(fù)抄寫時(shí)，她總是說：我不用和你一樣天天寫好高興��！

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　　細(xì)數(shù)８年來，女兒的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了早教、識(shí)字、心算、舞蹈、語言、主持、圍棋、手工、制陶、畫畫、彈琴、英語等等，似乎任何一個(gè)可以讓女兒具備優(yōu)勢(shì)的科目我都不忍放過．家里的老人也對(duì)我埋怨有加：孩子太累了，整天上課到天黑透才回家，讓她歇歇吧�？吹脚畠好咳彰β滴乙勃q豫過，不想讓她從此被套上學(xué)習(xí)的枷鎖。但是每次遇到學(xué)習(xí)的困難時(shí)，我總用不同的方式來改變她，引導(dǎo)她，與她一起讀書，習(xí)字，背口訣。于是總聽見女兒說因?yàn)槲視?huì)彈琴了，所以我懂了樂譜；因?yàn)槲疑狭苏Z言班，所以我總是可以和任何人交流；因?yàn)槲覍W(xué)了圍棋，所以我考慮事情比較全面……當(dāng)然這每次成功前都有眼淚在陪伴,可是看到在她的眼淚過后總是收獲了知識(shí)而展現(xiàn)的快樂時(shí)，我才沒有后悔自己的堅(jiān)持.

　　在別人眼里看來，女兒很少在院子里玩一定不開心，可是在家里我們卻做著與他人不同的游戲，雖然這種種游戲是我為騙女兒學(xué)習(xí)而為，可是我們從中卻收獲了知識(shí)，同時(shí)也加深了親情。所以面對(duì)眾人紛紜的“為孩子減壓，還孩子快樂”時(shí)，我依然堅(jiān)持女兒的.童年要在學(xué)習(xí)中度過，我相信幼年知識(shí)的積累一定會(huì)給女兒的人生留下深深的痕跡.當(dāng)然我必須堅(jiān)持不懈的做女兒學(xué)習(xí)的助手,和她一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法,這樣才能讓女兒在不知不覺中快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!

　　寫給眾博友：這篇文章寫了一天，因?yàn)橛嘘P(guān)女兒學(xué)習(xí)的事情太多，寫的同時(shí)又讓我回到過去，有些笨拙的方法想起來不禁覺得好笑，畢竟是第一次做母親．現(xiàn)在每天我都在吸取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在尋找新的，適應(yīng)女兒的方法，希望給女兒的學(xué)習(xí)注入動(dòng)力．相信您與我一樣在做著同樣的事情，在這里期待著愛孩子的您能在教育方面給我?guī)椭?/p>

　　寫給女兒：這篇文章發(fā)表后你一定會(huì)看到，也一定會(huì)說：原來媽媽一直在騙你．原諒我善意的欺騙，媽媽只是略施小計(jì)而讓你學(xué)習(xí)快樂，況且你已經(jīng)從學(xué)習(xí)中找到快樂，找到自信．不要抱怨媽媽，等你大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，有了一定的自控能力，知道了學(xué)習(xí)的意義時(shí)，媽媽的欺騙也自然會(huì)離你遠(yuǎn)去了．用自己的方法學(xué)習(xí)吧，媽媽相信你是快樂的小精靈！

學(xué)習(xí)的快樂作文篇6

　　學(xué)習(xí)如風(fēng)，可以吹綠大江南北；學(xué)習(xí)如雨，可以滋潤(rùn)天下萬物；學(xué)習(xí)如風(fēng)似雨，輕輕地吹醒我沉睡的心靈，慢慢地滋養(yǎng)我健康的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的慢慢長(zhǎng)路中，我逐漸感受到：學(xué)習(xí)真是快樂的事。

　　小時(shí)候，我見爸爸老是伏案看書和寫作，感到迷惑不解，忍不住問爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起頭微笑地說，“孩子，我在學(xué)習(xí)。”“學(xué)習(xí)很有趣？”我疑惑地問�！爱�(dāng)然，人生最大的快樂，莫過于學(xué)習(xí)。”爸爸微笑中帶點(diǎn)神秘。在我幼小的心靈中，爸爸，就是我心目中的神，無所不能，無所不會(huì)。我深信，學(xué)習(xí)的目的就是在享受快樂并分享快樂。

　　后來呀，我?guī)衔野⒇偟男~進(jìn)夢(mèng)寐以求的小學(xué)大門，充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。難以忘懷的是那一節(jié)語文的課，猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽》。課前，我認(rèn)真閱讀和思考問題；課堂上，面對(duì)眾多的聽課老師，我一次又一次跟同學(xué)們熱烈討論，一次又一次舉起我小手；課后，杜老師狠狠的表揚(yáng)我，說我是個(gè)“最懂得學(xué)習(xí)的孩子”。那一刻，我深深享受到學(xué)習(xí)過程給帶來的無窮的快樂。

　　去年，看了《孝女彩金》電影之后，我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天，天氣特別暖和，我穿上我最鐘愛的白色連衣裙，打扮成得天使一般，站在臺(tái)上，面對(duì)成百上千雙眼睛，我自信而自豪的展示我演講的魅力，聲情并茂、如泣如訴，講述了一個(gè)山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺(tái)下傳來一陣陣熱烈的掌聲，那一瞬，我已把我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮到淋漓盡致，為我多年來努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，深感難于言表的快樂和由衷的自豪。

　　而今，每當(dāng)學(xué)會(huì)了新的`知識(shí)，我都會(huì)有一種莫名的喜悅；每當(dāng)解開數(shù)學(xué)的難題，我的喜悅之情油然而生；每當(dāng)積極辯論，理解古詩文的意思，我的快樂之情噴涌而出；每當(dāng)探討出英語詞匯的奧妙，我的興奮之情溢于言表；每當(dāng)看到了前所未見的細(xì)胞，了解從未接觸過的歷史術(shù)語，掌握了聞所未聞的地理名詞，懂得了關(guān)注時(shí)事政治……那種快樂，如風(fēng)如雨，如夢(mèng)如幻，令人難于忘懷。

　　學(xué)習(xí)，這是一件多么快樂的事情��！

學(xué)習(xí)的快樂作文篇7

　　學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。

　　學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么尋味嗎？是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺��！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ�。我看得愛不釋手，只爭(zhēng)朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時(shí)，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香；做完作業(yè)后，我總顧不上時(shí)間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因?yàn)�，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后；上廁所的時(shí)間我都不放過，這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無力；嘿嘿，既然上廁所的.時(shí)間我都不放過，更何況是睡覺的時(shí)間呢？我總在媽媽以為我睡下時(shí)，打著手電筒，躲在被窩中細(xì)細(xì)品味，有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感......

　　學(xué)習(xí)中的快樂，到底是什么呢？是真的有那么快樂嗎？是的，學(xué)習(xí)中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì)，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系，不大一會(huì)就做出來了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！

　　快樂還有很多種，但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂相提并論呢？