數(shù)學(xué)的作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)的作文1
我馬上要上六年級了，在這幾年的小學(xué)生涯中，有許許多多的老師教過我，有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的循循善誘的……但我印象最深刻的是我五年級的數(shù)學(xué)老師——苗老師。
苗老師是位既敬業(yè)有關(guān)心學(xué)生的'老師。有一次，我去給語文老師送作業(yè)本，看見苗老師正在寫著什么，下課了苗老師也沒有出來，一直到上課鈴響起，苗老師才抱著同學(xué)們的練習(xí)冊走出辦公室。
原來，老師在加班給我們批改作業(yè)、寫評語，好在下一節(jié)上課的時(shí)候講評。苗老師可真敬業(yè)��！
還有一次，放學(xué)時(shí)，有兩位同學(xué)的家長因有事無法來接孩子，說是讓他們自己走回家，苗老師擔(dān)心同學(xué)的安全，便對他們說：“來吧，你們坐我的車，我送你們回家。”兩位同學(xué)很是不好意思，但在苗老師的堅(jiān)持下，最后還是由苗老師安全地把他們送到了家。
苗老師的工作雖然看起來很平凡，但在我心里苗老師是不平凡的，因?yàn)槊缋蠋熓且晃患汝P(guān)心學(xué)生，又敬業(yè)的好老師！
數(shù)學(xué)的作文2
今天的數(shù)學(xué)課非常有趣，因?yàn)榇蠹叶贾溃蠋熡忠v新的知識了。
數(shù)學(xué)課開始了，老師說：“同學(xué)們，我們打開書第41頁，老師給你們講一課新的知識，講完了就給你們出考題�！蔽倚南耄骸安痪褪浅龜�(shù)是整十?dāng)?shù)，商是兩位數(shù)的除法嗎？我早就預(yù)習(xí)了，我一定會做對的�！庇谑俏覒阎凑醋韵驳匦那槁犝n。老師講課完畢，在黑板上給我們出了一道考題。我三下五除二就做完了，交給了老師。結(jié)果做錯(cuò)了，我心想：“怎么會做錯(cuò)了呢？我感到非常驚訝！”我把題目又重新讀了一遍。這道題目是：張莊小學(xué)有492人參觀北京自然博物館,每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？我想沒錯(cuò)呀，之后我問了一些同學(xué)，他們說也做錯(cuò)了。老師見我們滿臉疑惑，就說：“你們犯的錯(cuò)誤是除不盡的余數(shù)也需要乘坐一輛車，你們把它落下了，應(yīng)該需要13輛客車�！蔽覀兟牶蠖蓟腥淮笪�，異口同聲地說：“原來是這樣啊!” 老師臉上露出了欣慰的`笑容。
通過這堂數(shù)學(xué)課，我受到了很大啟發(fā)，無論做任何事情都要全神貫注，一絲不茍。不要抱有驕傲和僥幸的心理，更不要馬馬虎虎。
數(shù)學(xué)的作文3
星期天是我一周難得的休息日，做完作業(yè)后，我就開始做我喜歡做的事了。
我拿著一張長方形的紙，想折紙，可折什么好呢？我一邊思索著，一邊在手里不停地玩著這張紙。結(jié)果一不小心，把紙撕掉了一個(gè)角。我正懊惱的時(shí)候，媽媽進(jìn)來了。她看到我撕壞的紙，突然問了我一個(gè)問題：長方形的紙撕去一個(gè)三角形，周長是變長了？變短了？還是沒變呢？
我看著這張紙，心里想這怎么算呢？突然，我想到了一個(gè)辦法，用尺子量撕下來的三角形。我發(fā)現(xiàn)兩條直角邊是：65+97=162mm,而新形成的'三角形的斜邊是118mm，118mm小于162mm。我高興地告訴媽媽，周長變短了。
媽媽又讓我在不同的長方形紙上撕了好多不同大小的三角形，我發(fā)現(xiàn)不管撕下來的三角形邊長是多長，原來那張長方形紙的周長都變短了。于是我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：三角形的兩邊之和，大于第三邊。
原來生活中處處都藏著數(shù)學(xué)規(guī)律，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，就一定會發(fā)現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)秘密。
數(shù)學(xué)的作文4
我是一個(gè)活潑開朗的男孩。我喜歡深奧的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對我有一種吸引力，只要我一看到數(shù)學(xué)題就會全神貫注地投入其中做起來，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，仿佛來到了這個(gè)深奧的數(shù)學(xué)王國。 有同學(xué)說數(shù)學(xué)很深奧，我想是因?yàn)閿?shù)學(xué)中有奧數(shù)的緣故吧。的確，如果你對奧數(shù)一竅不通，你就會暈頭轉(zhuǎn)向，覺得數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒都不好玩;當(dāng)然，如果你對奧數(shù)感興趣，那么在計(jì)算的.過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個(gè)又一個(gè)的奧數(shù)題，對數(shù)學(xué)有了一種親切感。
我還記得在讀一、二年級時(shí)參加奧數(shù)比賽。比賽時(shí)，面對著那些沒有做過的奧數(shù)題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個(gè)第一名。
在我的生活中已離不開奧數(shù)，它就像我的伙伴，每天我都會與它親密接觸好一會兒。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)做過各種類型的奧數(shù)題，思路越來越寬廣，對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃了。
長大后我要當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家。這就是我——一個(gè)深愛數(shù)學(xué)的男孩。
數(shù)學(xué)的作文5
這天上午數(shù)學(xué)課，我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒響，同學(xué)們都認(rèn)真地在做，我也不例外。這次的試卷比較簡單，我用三十幾分鐘就做完了。
其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)交了卷。走出教室，我和同學(xué)便討論了剛才的考試。我先問丘判斷題是怎么做的，丘說：“簡單死了：錯(cuò)錯(cuò)對錯(cuò)對�！蔽衣牶�，覺得她一道題做錯(cuò)了，就說：‘哈哈，你錯(cuò)了，應(yīng)該是錯(cuò)錯(cuò)對錯(cuò)錯(cuò)’。金說：“你們都錯(cuò)了，應(yīng)該是對錯(cuò)對錯(cuò)對�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)爭論得不可開交。到
下午了，老師走進(jìn)教室發(fā)考卷。我想：這回上午的判斷誰對誰錯(cuò)可以見分曉了。果然，老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是錯(cuò)錯(cuò)對錯(cuò)錯(cuò)。我非常高興，這次考試我取得全班第二的好成績。我正想笑排名第四的丘，突然想到上次我考試班里排名第六，得第一的`丘并沒有嘲笑我，也沒有表現(xiàn)出驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我應(yīng)該向丘學(xué)習(xí)，學(xué)會用別人的長處比自己的短處。
數(shù)學(xué)的作文6
今天我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到了“恩格爾系數(shù)”和在生意中經(jīng)常聽到的“盈利率”、“虧損率”、“折數(shù)”等。
讓我印象最深的是“盈虧問題”，雖然我以后不想做生意，但我聽的還是很認(rèn)真，因?yàn)槲抑肋@是非常重要的。
老師帶著我們了解了“盈利率”和“虧損率”是什么，怎么算之后，又給我們舉了兩個(gè)例子。第一個(gè)是一盒粉筆的成本價(jià)是1元，賣3元，盈利率是200%；第二個(gè)是衣服的成本價(jià)是80元，賣200元，盈利率是150%。這么貴衣服的盈利率競?cè)贿�比一盒粉筆的盈利率還低!通過了今天的學(xué)習(xí)我才知道，原來貴的.東西不一定比便宜的東西賺的多。
我以前總是疑惑，學(xué)校門口賣早點(diǎn)的，開包子鋪的太辛苦了，現(xiàn)在那么冷的冬天還站那兒，經(jīng)受著刺骨的寒風(fēng)，又賺不了多少錢，把身子凍壞了可不值得��！現(xiàn)在我才知道，他們其實(shí)賺得錢比門面房的大店還多呢！他們不用交房租，管理費(fèi)就更少了。
他們雖然賺得比較多，但我也不想干那樣的工作，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)的作文7
數(shù)學(xué)家笛卡爾
笛卡爾，（1596—1650）法國家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。
笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題——解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的`主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。
笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號，延用至今。
笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。
數(shù)學(xué)的作文8
在這個(gè)陽光明媚，春意盎然的下午。我們伴著歡樂的校園鈴聲，踏著輕快而有力的步伐來到自己的班級。想著一會兒的數(shù)學(xué)公開課，心里真是興奮。
我終于熬到了第一節(jié)上課鈴響，我的`心“砰砰”地跳著，充滿了緊張和激動。突然有一個(gè)身裝黑色衣服的酷酷男子進(jìn)入了會場，鼻梁上架著一副眼睛。一開始我以為是二代的“柯南”呢，之后聽同學(xué)們說，他就是我們的老師。
開始上課了，老師果真是二代“柯南”，并且上的還是“碼課”，電腦搖身一變就變出了許多個(gè)二維碼，老師教我們用“手機(jī)”來掃一掃二維碼，就會出現(xiàn)幾道關(guān)于數(shù)學(xué)的猜測題。有的是巧算題，還有的是數(shù)字猜測題……真是五花八門。
并且在上課時(shí)，還有充滿韻味、趣味的歌謠，讓我們身臨其境；神奇的數(shù)學(xué)題，讓我們?nèi)褙炞⒌厮伎�；老師的幽默，讓我們捧腹大笑�?/p>
特別是“視頻廳”，通過視頻來教我們周長的知識，通過視頻學(xué)習(xí)面積，還通過視頻教我們面積還隱藏乘法分配率。
這真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)的作文9
星期天，姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管，來到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎？ 每兩根塑料管就足夠編一顆彩色小星星的了。
編星星的手工很復(fù)雜，姐姐很耐心地教我怎樣折疊，我也很認(rèn)真地觀察模仿，很快就學(xué)會了。不一會兒工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的`手心 里一閃一閃好美麗。它們好像在對我說：”謝謝你，把我們打扮的如此美麗�！拔覀儌z一共制作了多少小星星呢？ 我心里想：一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢！ 姐姐說：”這么多漂亮的小星星，你、我、弟弟和妹妹四個(gè)人分了吧！“我高興地說：”好，我算算，50 除以4等于12，可是還余2�！� 就這樣我們每人分了12顆小星星，剩下的兩顆給了我的爸爸和媽 媽。爸爸高興的說：”你們真是心靈手巧的孩子呀！“勞動是一件多么快樂的事情��！我和姐姐高興的笑了，那笑容就像兩朵綻開的玫瑰。
數(shù)學(xué)的作文10
龜兔賽跑的故事我們大家都知道，小兔子因?yàn)樵诼飞纤�，結(jié)果小烏龜勝了。假如小兔子知道自己可以休息多少時(shí)間，并且有個(gè)鬧鐘的話，它就不會輸了。讓我來幫一幫它吧。假設(shè)它們比賽的距離是1500米，小兔子奔跑的速度是5米/秒，小烏龜爬行的速度是5米/分，那么讓我來算一下它們各自需要多少時(shí)間。
首先把它們的單位統(tǒng)一一下，小兔子的'速度為300米/分，然后算出小兔子跑完全程的時(shí)間是1500米÷300米/分＝5分鐘；小烏龜爬完全程需要的時(shí)間是1500米÷5米/分＝300分鐘，由此我們可以得出小兔子比小烏龜快300－5＝295分鐘。因此，只要小兔子中途休息不超過295分鐘，那么它仍然可以拿到冠軍。有了這個(gè)結(jié)果，小兔子可以放心地、美美地睡一覺了，它再也不用擔(dān)心會輸給小烏龜了。
數(shù)學(xué)的作文11
我們的學(xué)校有一個(gè)很有趣的班級，五年二班——也就是我們班。
什么趨勢呢？就在我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課上的趣事——那節(jié)課老師在講圖形面積，我們班的頭號“大明星”——鐘睿強(qiáng)，在老師講課的'時(shí)候經(jīng)常開小差。有一次，老師在黑板上畫了一個(gè)圖，“大明星”在底下說：“好像便便��！”瞧，我們數(shù)學(xué)老師那炯炯有神的大眼睛，仿佛在說：鐘睿強(qiáng)你又在開小差了�！按竺餍恰碧觳慌碌夭慌�，可就怕我們數(shù)學(xué)老師的眼神。
還有一次他的“走狗”---劉名駿他買來了一把仿真，可“大明星”貪玩不知道里面有子彈，沖著他的“走狗”打了一槍，”啪“一槍大眾她的眼角上了，而我們班另一個(gè)”官兵“給他們告老師了。
哈哈，這就是我們有好玩又有趣的班級——五年二班。
數(shù)學(xué)的作文12
當(dāng)初，當(dāng)我第一次步入數(shù)學(xué)的海洋，我充滿了無限的渴望與僮景。可是，當(dāng)我越了解數(shù)學(xué)，越感到自己是那么微不足道，我更如饑似渴吮吸著知識的甘露，將大地知識到入腦海中。
但是漸漸的，我又去學(xué)了奧數(shù)，在奧數(shù)的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥無法飛翔。然而，這就導(dǎo)致了我開始害怕數(shù)學(xué)。
漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績開始往下降，從以前的九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長都很吃驚，最后決定放棄奧數(shù)，老老實(shí)實(shí)的把數(shù)學(xué)抓起來。
終于，我努力沒有完全白費(fèi)，一分耕耘一分收獲，成績開始綻開放朵，數(shù)學(xué)向我微笑，學(xué)習(xí)開始初見成效，分?jǐn)?shù)憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復(fù)活了，沒有辜負(fù)老師的教導(dǎo)�？吹搅死杳魇鸸猓腋优W(xué)習(xí)，認(rèn)真向上。
在這次畢業(yè)考時(shí)，我竟然出奇的拿了97分，當(dāng)我得知了這回成績以后，我激動極了，心中喜悅無法用語言來表達(dá)，整個(gè)人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，小學(xué)生涯已消逝了，初中將會更緊張，任務(wù)會更加的繁重，題目將會更上一層樓。哈！又是一輪新的`挑戰(zhàn)，不過我會用努力與鉆研來克服它，開啟成功的初中了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，相信不久的將來，數(shù)學(xué)的大門會為我敞開�。�！
數(shù)學(xué)的作文13
12月20日星期日晴
今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競賽。說是數(shù)學(xué)競賽，其實(shí)就是奧數(shù)比賽。考試的時(shí)候，剛開始看到老師拿著考卷走進(jìn)教室時(shí)，心里緊張得要命，等拿到考卷開始做了一兩題后，發(fā)現(xiàn)并不難，就開始放輕松了，但做到后面有一題，的確有點(diǎn)難，而且好象是題目有問題，怎么算也算不出來。
這次考試總共有16個(gè)題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進(jìn)去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的準(zhǔn)備，但做起來還是有點(diǎn)難，有一道題沒做出來，有一道題做錯(cuò)了。唉！就算我做的`題全對的話，也只87分了，真是懊惱！錯(cuò)的那題，我明明可以做對的，就是粗心，少算了一個(gè)環(huán)節(jié)。真是郁悶！
數(shù)學(xué)的作文14
剛放假，我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河，來走親訪友的親戚滔滔不絕，我好不容易有時(shí)間跟著外公去了鄉(xiāng)下的超市，雖然和太倉的大潤發(fā)比空間差遠(yuǎn)了，但是東西也不少。
一進(jìn)門口就看到過年的年貨堆的是滿地都是，我拿了些我愛吃的雞翅，蛋糕，棒棒糖。外公買了點(diǎn)飲料和油鹽醬醋，我們推著車子來到了結(jié)帳臺。我和外公說我有自己的零花錢，我要自己付，外公說那錢留著上學(xué)自己用，到鄉(xiāng)下外公請客，我聽了“呵呵”的.笑了下。我說我的雞翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；還有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我說我的總共是60元，外公開玩笑的說你是算好了買的嗎？零頭都沒有的。我調(diào)皮的對外公說你買的就你自己算嘍。外公笑呵呵的往結(jié)帳臺上一放說：“我不用算，有電腦呢？”但是我每次買東西都會自己先算下多少錢的，外公說這是個(gè)好習(xí)慣。
鄉(xiāng)下的變化真大，都趕上了城市化......
數(shù)學(xué)的作文15
唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這天他們走得又累又餓。悟空說：“到哪里去找吃的呢？”八戒自告奮勇的說：“師傅，我去化齋吧！”師傅說：“八戒，快去快回不要貪玩。”
八戒走著走著看到了一棵結(jié)滿桃子的桃樹，高興得不得了。他迫不及待的數(shù)了數(shù)樹上的桃子，一共17個(gè)桃子。八戒想：17個(gè)桃子四個(gè)人怎沒分呢？師傅四個(gè)，沙師弟四個(gè)，猴哥四個(gè)，我四個(gè)，四個(gè)四就是4x4=16（個(gè)）�？墒且还�17個(gè)桃子呀？17-16=1（個(gè)）一人四個(gè)還剩一個(gè)怎么辦呢？這時(shí)的豬八戒眼珠子一轉(zhuǎn)貪吃的毛病又犯了。心想：我先把多余的一個(gè)吃掉，把剩下的'16個(gè)回去分一分。這時(shí)的八戒早就饞的直流口水，一口就把桃子吞到了嘴里�？墒侨f萬沒有想到，那個(gè)桃子是孫悟空變的。孫悟空在豬八戒的肚子里說道：“呆子，你倒不傻竟敢瞞著師傅偷吃，看我不收拾你。”孫悟空在豬八戒的肚子里跳了幾下，疼的八戒只喊：“猴哥饒命，我再也不貪吃了�！睆拇税私浠S時(shí)再也沒貪吃過。
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