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心存感激作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的心存感激作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心存感激作文1
在現(xiàn)代普遍被人們認(rèn)為是有金錢，有名利，有地位就是幸福�？墒怯姓l去感受一些身邊需要去發(fā)現(xiàn)的幸福呢？有，但是只有一小部分。那有沒有人去感激讓自己獲得幸福感的東西呢？我想在現(xiàn)代社會是少的可憐。因為大家并沒有完全理解幸福的含義。幸福不是一樣?xùn)|西，不是一樣實物。而是一種感覺，需要自己去發(fā)現(xiàn)，去細(xì)細(xì)的、慢慢的感受的。幸福其實就像美一樣是無處不在。人們感覺不到幸福，并不是世界缺少幸福。而是缺少一顆會感受幸福的心和一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。有人能感覺到幸福，而有人感覺不到幸福。其實只是因為能感覺到幸福的人多了一顆善于細(xì)心品味生活的甜美之處的心。如果連幸福都感覺不到的話，何以提心存感激呢！
這也讓我想起了一本童話書里的一位主角。它并不是人，而是一只普通的鴨子。講了這只鴨子心存幸福，懂得去感受幸福，懂得感激。就連太陽落山時的萬般美麗和黑夜中星星的耀眼，都能使它心中感到幸福。并且能讓它由衷的感激大自然的美麗。因為它有這樣的心態(tài)，所以它每天都十分快樂充實。是呀，當(dāng)一個人能心存幸福、心存感激時，那她就成為了生活長跑者中的佼佼者了。那快樂與幸福將與他同行，將成為他一生的伴侶。
您是否因為自己能成為一個活生生的人，心存幸福。感激上蒼與父母贈予你人的'軀體和生命；你是否因為每天有純凈水喝而心存幸福，心存感激；你是否因為能看到太陽慢慢升起和緩緩落山時的美麗而感到幸福，并且感激神賜予了大自然的如此美麗的身軀和神奇；你是否因為能與自己親愛的父母在一起而心存幸福，感激緣分將你們用紅線扯到了一起；你是否因為自己能過著豐衣足食的生活，而十分幸福，十分感激。世上的許多的事都可以從幸福的角度想。世界同樣可以用幸福的角度去看。對所有人也同樣可以充滿了感激。幸福是有你決定，幸福的鑰匙都抓在每個人的手里。是否會感激他人，也在于你自己。
人生漫長的道路上需要經(jīng)歷多少的風(fēng)雨，可見心里能藏著幸福，對他人充滿感激，可見是多么重要��！在人生漫長的跑道上，幸福與快樂是相伴的。幸福不是賺取而是去挖掘與發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)你心存幸福、心存感激時，你人生的道路將是快樂的。幸福的人生同樣也是自己鋪就的，又因為你心存感激所以能挖掘到心靈深處的幸福。當(dāng)你真正學(xué)會了去領(lǐng)悟幸福和學(xué)會感激時，你就領(lǐng)悟了人世間的真諦。幸福就像埋在地底的石油那樣，可能開始并不容易發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊時，懂得去感謝讓你獲得幸福的東西時，人生的石油就被你開采出來了�？墒窃诂F(xiàn)實社會中，許多人花了一輩子的光陰去尋找幸福，并不去體驗身邊的幸福，而并不知道幸福就在你身邊。當(dāng)有些人發(fā)現(xiàn)了幸福，可是并不心存感激。而還是認(rèn)為別人總是虧欠他的。那他的幸福將與之而去。
所以感激與會體會幸福也是一樣“本領(lǐng)”。人人只有有了一顆感激的心，會發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，才能快樂。所以話又說回來，心存感激與心存幸福和快樂是相連的。
朋友們?nèi)ジ杏X人世間身旁瑣碎的小事中的幸福把！去學(xué)會感激讓你獲得幸福的東西吧！幸福就在你身邊。不要盲目的去尋找，換個角度想想，幸福伸手既得！
心存感激作文2
今生今世，遇到過許多形形色色的人。他們可能都幫助過我，但可能不記其貴性，不計其容貌，也可能早已忘卻。但鄭叔叔，是讓我心存感激的人。
我家旁邊的房子是幾個農(nóng)民工合租的，其中就包含鄭叔叔，他是一個農(nóng)民工，從鄉(xiāng)下來城里打工，由于沒文化，不少受到老板的打壓，同伴的欺負(fù)，甚至叔叔并不在意，只是做好自己的事情。他很普通，并不出眾，但在那幾次偶遇中，他教會了我許多，是讓我心存感激的人。
冬至，風(fēng)吹，似乎總在刮風(fēng)，沒黑沒白，無休無止，似鞭稍，一甩一甩的，抽打著過往的行人，砸出酷寒。時光太窄，指縫太寬，時光輕易穿梭，過得飛快。一眨眼，竟已是大年30了。晚上，我獨自一人走向小區(qū)外的小便利店，道路上人跡空空，大家早已在家與親人聚，哪有閑工夫在這晃蕩呢？我飛快地跑到便利店購物，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時，門外走進一個人，他身著補丁衣，粘滿
灰土，走路一瘸一拐 ，我走進一看，竟是鄭叔叔，他竟是來打公共電話。我站在柜頭挑東西，假裝沒有聽電話內(nèi)容。隨后，他的話竟令我震驚“我今年不回家過年，這兒挺好，有魚肉相伴，身體好著呢。對了，我等會匯點錢過去，誒，拜拜，有人叫我了。”隨后，他掛斷電話，長嘆一口氣。他回頭 ，看見我，仿佛知道了一切，他一瘸一拐的走向我，說：“都聽見了？”“嗯！”我低聲道，“你為何欺騙你的母親？你明明每天過得很艱苦，錢也不多。您因賺錢而不回家嗎？”“不！”，他回應(yīng)，隨后拉開褲腿，露出裹著石膏的左腳，說，“這才是真正原因，我害怕他們擔(dān)心，懷疑我的生活。這傷是前不久砸管而傷，我只好暫時欺騙，使他們安心，錢這種物質(zhì)在我們窮人眼里并不重要，所以不回家完全沒有物質(zhì)因素。他笑了，眼里閃著淚光。我那一刻愣住了，久久不能回神，他讓我懂得了許多。人不可求物質(zhì)，關(guān)心家人才是大事。
在隨后兩周，有一次，我又偶遇了他。夜晚，我與母親散步，正巧我們路過一個尚未完工的建筑，這時，我恍惚看到了兩個人影在建筑物下晃，當(dāng)我走近一看，竟是鄭叔叔，我躲在一根柱子后，借助黑暗。這時，我隱約聽見一段對話�！班嵤�，你咋不回家？”“我看你一個人呆在這里，來陪陪你�！薄罢O，你咋沒被子？”“俺剛來沒錢買�！蹦贻p小伙害羞地?fù)狭藫项^說。隨后，鄭叔叔把自己的被子硬塞給年輕小伙，后邊轉(zhuǎn)身睡去，放佛一切都很自然，。我呆住了，震驚了。在黑暗中看到鄭叔叔，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，嘴上卻說著不冷。此刻，我陷入沉思，獨步回家。
鄭叔叔，是陽光。讓我明白了許多。他淳樸，不求物質(zhì)，物質(zhì)對他來說是可有可無的，只是生活的一小部分。他更追求精神，而現(xiàn)在許多人為了蠅頭小利而出賣自己的良心，他們正是那種只求物質(zhì)，而放棄精神追求的`人？醒醒吧，人類！物質(zhì)不會成為精神的墊腳石，而精神將會成為物質(zhì)的橋梁，精神才是生命的真諦。
是鄭叔叔，讓我懂得了這一切，讓我想變成他那樣的人。
鄭叔叔，讓我心存感激的人！
心存感激作文3
雖然事隔幾年，但我永遠也忘不了那個夜晚，忘不了老師那和藹可親的樣子，忘不了老師親手為我煮的面條。
那是一個冬日，眼看期末考試，班主任趙老師像變了個人似的，本來就不怎么標(biāo)志的臉板得更加嚴(yán)厲。這讓同學(xué)們就不怎么高興了，到處議論趙老師的是是非非，我的同桌也是"反動派"的一員。沒事就跟我說趙老師的壞話。我通常都是"只看學(xué)習(xí)不看人的。"但平時趙老師也經(jīng)常批評我，在加上同桌告訴我的壞話，頓時對趙老師沒了好感。
而老天爺似乎在為趙老師打抱不平，就在第二天父母在早上告訴我，父親在雙陽那邊有應(yīng)酬，需要帶上家眷。同時，他們讓我中午去姐姐家，而晚上—定去趙老師家。雖然心里有一百個不愿意，但我還是答應(yīng)了。父母似乎告訴了趙老師今天的事，一放學(xué)，趙老師就招呼我，帶我到了她的家里。
我還是第一次到趙老師家的。紅色的地磚上放著一套實木沙發(fā)，對面是一個老式電視柜和一個上了年紀(jì)的電視，墻角的書柜上擺滿了書，整個家里一塵不染。
"來，坐這寫作業(yè)吧。"趙老師笑瞇瞇的，和學(xué)校里的樣子判若兩人。趙老師一邊說，一邊支起一張桌子，放上一個塑料凳。可能是因為這是在老師家，學(xué)習(xí)的環(huán)境不一樣，我比以往認(rèn)真，仔細(xì)，時不時斜兩眼看看趙老師。（動作細(xì)節(jié)描寫，顯得生動傳神。這一點值得借鑒�。┶w老師在備課。當(dāng)我寫完作業(yè)時，天也黑了，趙老師問我："丁芮喬，你餓不餓啊!"我像受寵若驚，點點頭，又搖了搖，竟不知怎么回答好？趙老師看著我笑了，進入了廚房。隨著"鍋碗瓢盆交響曲的奏響，趙老師端來了碗筷。碗里盛的是散發(fā)著香味的面條。"這么長時間，不也得餓了！快吃吧！"我拿起筷子，夾了點面條一嘗，不咸不淡，口味適中，還帶一點胡椒味和父母做的一樣。我的心里忽然有一點別樣的東西，讓我的心感覺沉沉的，鼻翼感覺酸得很，眼睛里像有東西慢慢流出—那是眼淚。"味道怎么樣？老師家里沒什么東西，比不上你天天吃得大魚大肉。"
我天天吃的也是這種平淡的東西�。≈徊贿^，我是懷著愧疚的心里吃的。同桌的`幾句之言片語我就信了；老師的一點批評我就"刻骨銘心"地記住了，難道我忘了"嚴(yán)師出高徒"嗎？難道我忘了"耳聽為虛，眼見為實"嗎？從上小學(xué)，老師對我的關(guān)愛和照顧還抵不上幾句緋聞嗎？一年級，我在體育課上摔傷了腿，老師細(xì)心地為我止血﹑包扎；二年級，學(xué)校的運動會鼓勵我積極參加；四年級班級排練的詩歌朗誦不忘留給我一個名額；五年級，我得了急性胃腸炎，趙老師不忘在百忙之中打電話問候我的病情——種種的關(guān)心，抵不上幾句片面之詞嗎？
別人說趙老師的壞話，就讓他說去吧！與趙老師相處讓我心存感激的那些往事，讓我真真切切地發(fā)自內(nèi)心的覺得趙老師依然是個好老師！
心存感激作文4
14歲，青春飛揚的我，有過大大的夢想和小小的收獲。在這短暫的14年，走過春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟，冬的澄潔。人生路漫漫，我要感謝那些對我有過幫助的人，你們對我的幫助讓我心存感激，沒有你們的幫助就沒有更好的我。
萌芽之春，是沉思的季節(jié)。這天放學(xué)后，我走在林蔭小道上，心中美滋滋的。為啥？因為地理不好，考試常�！奥涞凇钡奈�，這次居然考了80分，雖然有很多人超過我，回家一定告訴媽媽這個好消息。
屋里靜悄悄的，媽媽還未下班。我放下書包來到房間，忽然看見書桌上有一張試卷，這是姐姐的數(shù)學(xué)卷，上面寫著146分，而旁邊卻寫著姐姐自己的感想——一一切從零開始。我疑惑不解的想：姐姐明明考的很好啊，為什么要從零開始呢？
晚上我將考卷拿給媽媽看，我則在一旁沾沾自喜地對媽媽說：“媽媽我這次可考了80分呢，是不是覺得我很厲害呀？”“孩子，80分相比上次的確有進步，媽媽在這里祝賀你�！眿寢屨Z重心長的說，“但是你不能因此而驕傲自滿，一次的成績代表不了什么，80分離滿分還有一定的距離，媽媽希望你能夠更加努力，爭取更上一層樓！”聽了媽媽的這一番話后，我感到很失落。心想：我平時都考的那么差，這次好不容易考了個80分，媽媽卻不夸獎我，還把我數(shù)落了一番，哼，真生氣！
晚上，我在房間里看書，突然傳來一陣腳步聲，據(jù)我的判斷應(yīng)該是媽媽來了，果然一陣敲門聲隨之傳來，此時我便想：下午的氣我可還沒消呢，我才不過去給媽媽開門，哼，看你能拿我怎么著？媽媽聽我沒有動靜便自己開門進來了，我斜瞄著媽媽，只見她手中端著一杯牛奶，放在桌上，便朝我走來。我見她朝我走來，便立馬轉(zhuǎn)過頭去，不想直視她。媽媽走到了我旁邊找了個位置坐下，對著我說：“孩子，自從下午之后你就一直悶悶不樂的，是不是因為我的話讓你生氣了？”我只是聽著她講，但是仍然不理她。她又說：“媽媽知道可能媽媽對你的要求高了些，但媽媽也并不過分。你的姐姐昨天拿了146分，她給我看的時候我什么也沒說，我今天去她桌上的時候看見了她的.感想。媽媽也希望你能像你姐姐那樣，取得了好的成績但不驕傲，而是爭取更上一層樓！你可明白？”聽了媽媽的一席話后，我恍然大悟，原來媽媽都是為了我好。
“我明白了！”我突然大叫道，媽媽被我這突如其來的舉動嚇到，一臉驚嚇的看著我。
至此之后，我稍有退縮之念時，耳畔就會不自覺地響起媽媽說的這番話，腦海就會浮現(xiàn)與媽媽的這次談話的情景，退縮之念就隨之消失。這件事時刻警醒著我堅持下去，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。我沒有辜負(fù)媽媽的期望：戒驕戒躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛請教，終于取得了優(yōu)異的成績。
人生路漫漫，在成長的道路上總會有人來為你指點迷津，引你走出迷茫，找到前進的方向，最終走向成功。這些令我心存感激的人，謝謝你們在我的生命里出現(xiàn)。
心存感激作文5
春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，整個人變得暖暖的。轉(zhuǎn)頭看到床邊豎起的一把傘，幾天前發(fā)生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。
嚴(yán)冬，我和大人一起去鄉(xiāng)下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。
我想一個人去田野上畫畫。我向媽媽征求著說。
好吧，那你要注意安全，不要去危險的地方，不要爬山..媽媽叮囑著，在我看來卻是一大堆的嘮叨。
嗯嗯。我隨口應(yīng)付著，根本就未放在心上。
我站在田野上，深吸一口氣，帶著絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我背著大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪里是好。
或許是天意吧，就在我暈頭轉(zhuǎn)向的亂走時，我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽知道我這樣形容山，肯定又會罵我牛頭不對馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。
我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著路緩緩走，終于看到了一個平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索著該在上面留下什么。
我用鉛筆在上面勾勒，在靈感的爆發(fā)時，突然刮來了一股大風(fēng)，白紙在風(fēng)中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當(dāng)我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原來是一位漂亮的姐姐。
謝謝。我感激的說道。
不用。姐姐露出一個親切的`笑容，就像一個熟識很久的好朋友。怎么一個人出來畫畫。
不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現(xiàn)了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時也像你一樣呢..
我就這樣邊畫畫，邊和她聊起天來。
對了，為什么你要幫我。我突然想起什么，疑惑的問道。
雖然我們素不相識，但是我們有緣分，而且這只是舉手之勞的事，不算什么。姐姐溫柔的說，我的心有一點點的觸動。
姐姐接著說道，你看這么美好的風(fēng)景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認(rèn)識的同學(xué)在我跑步摔跤的時候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我?guī)湍�，將感激轉(zhuǎn)化為對更多人的幫助，多好啊。
我給了姐姐一個大大的擁抱，笑著說，謝謝你，告訴我這么多的溫暖。
沒什么，我也只是有感而發(fā)罷了。姐姐不好意思的笑笑。
刮了很久的風(fēng)終于停了，我的畫也畫完了，姐姐松開拿的酸痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，輕松地說，沒關(guān)系的。
突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來�？禳c回去吧，拿著傘，別感冒了。姐姐關(guān)心的遞給我一把傘。
那你呢。我不安的說道。
沒事，我家就在附近。說完，姐姐就沖進雨里，只留下了一個背影。
我撐著傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經(jīng)過，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也可以拿它去幫助別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。
小穎，還不起床啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現(xiàn)實。
哦，我知道了。我跳下床，抱著媽媽撒嬌著。
媽媽。
嗯？
我愛你。我想，這是我對媽媽的感激。
心存感激作文6
花開花落，春去春來，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大�；厥仔W(xué)六年快樂的時光，有許多感動的事，有許多感謝的人，但哺育我成長的班主任王老師令我終身難忘。
胖胖的臉龐，卷曲的頭發(fā)，小小的眼睛，笑瞇瞇的嘴，這熟悉的身影又一次浮現(xiàn)在我腦海中。王老師，一位辛勤的'園丁，讓我這個膽小靦腆的小女孩樹立了信心，實現(xiàn)了夢想。 【過渡言簡意賅，非常好！】
依稀記得三年級的一節(jié)語文課后，王老師叫我到講臺前，我的心中像有一只小兔子似的“砰砰”亂跳，我做錯事了嗎？老師為什么叫我？我忐忑不安地走了過去。還沒等我開口問，老師便慈祥地說，“秦雨虹，你只要鼓起勇氣，上課舉手發(fā)言，一定會和那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣�！边@句話像一束溫暖的陽光照亮了我的心田，要知道，我是一個靦腆害羞的小女孩，上課從不敢舉手發(fā)言。我不會辜負(fù)老師的期望的！我在心中暗暗發(fā)誓。又是一節(jié)語文課，我下定決心這節(jié)課發(fā)言。課前，把課文熟讀了許多遍。課上，老師問了一個概括文章的問題，我心中早已有了答案，卻遲遲不敢舉手，生怕自己有想錯的地方。突然感到有一束目光看著我，抬頭一看，只見王老師那會說話的溫柔的眼睛在鼓勵我說：秦雨虹，鼓起勇氣舉手吧，你會和他們一樣優(yōu)秀！我不能辜負(fù)老師的期望，我想到這，緩慢的舉起了手。王老師的臉上忽然蕩漾著微笑，她讓我回答問題�？纯赐瑢W(xué)們，很多人詫異的看著我，好朋友也顯得很驚訝，當(dāng)我看到那滿懷鼓勵的目光時，我心中涌起一股激流，平定一下情緒，快速準(zhǔn)確地回答了問題。微笑再次蕩漾在胖胖的臉龐上， 【這個側(cè)面描寫很傳神��！】老師點評了我的答案，還激動地說，“今天有不愛發(fā)言的同學(xué)回答問題�。 睆哪且院�，每當(dāng)我失去信心是，總會想到那鼓勵的目光，它一直伴隨著我成長。
王老師平時很溫柔，但是當(dāng)同學(xué)們犯錯誤時卻像母老虎【這個詞匯有些不文雅，用來形容老師的嚴(yán)厲不恰當(dāng)。再聯(lián)想個例子比喻一下，或者這段直接說不比喻�！恳粯赢惓�(yán)厲。
那是老師讓同學(xué)們互相在記事本上簽字，班里流行簽別人的名字，我也一時興起，簽了其他人的名字，卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了。只見老師瞪著眼睛，眉毛向上挑著，眉頭緊皺，手叉著腰，怒氣沖沖地站在講臺上，大聲批評我，還讓我四百字以上的檢查。我心中委屈極了，心想：為什么我這么倒霉，偏偏全班就我被發(fā)現(xiàn)了……但現(xiàn)在回想起這件事，我明白了老師的用心良苦，只要自己做好就不會挨批評，不要管別人。 【這個反思很好啊，不僅沒責(zé)怪老師還幫助了自己成長，像你學(xué)習(xí)！呵呵】
六年時光轉(zhuǎn)眼間就從掌心中匆匆溜過，但王老師那生動的眼神【形容眼神不能用生動。搭配不當(dāng)�！亢拓S富的表情永遠被我銘記在心。每當(dāng)我失去信心時，總想到您鼓勵的目光。每當(dāng)我想做不正確的事時，您發(fā)怒的表情為我敲響警鐘。 【這個聯(lián)想夸張的比喻有些不恰當(dāng)，一般是什么事給自己敲響警鐘，而不能搭配一張臉上的一個表情�！客趵蠋�，您教會了我太多太多。請在教師節(jié)時接過我手中那鮮艷的花朵，傾聽那真摯的“謝謝”。 【以老師為視角來感受描寫很好！】
心存感激作文7
我剛剛成為一個初中生，準(zhǔn)確地說，才一個來月吧。但這一個來月的時間就已經(jīng)讓我覺得初中的生活是那么有趣，愉快，讓人向往。我知道，這份愉快與向往有很大一部份來自我的班主任-易煦陽，因為她的人就像她的名字一樣，充滿了溫暖與陽光。
開學(xué)第一天早上，我們初一（六）班的新生們端正地坐在教室里，好奇地等待著我們的第一堂班會課。班主任易老師會說些什么呢，會給我們緊緊“弦”，念些“緊箍咒”嗎？還是和我們講些什么大道理呢？
沒有料到，易老師在向我們表示了歡迎后，立即轉(zhuǎn)入正題，只看到她利索地在黑板上寫了八個字—“因為有你心存感激”。當(dāng)我看到這幾個字時，就在心里想：這幾個字是什么意思呢？什么是“因為有你，心存感激”呢？這個“你”，指的是我們，還是她？這時我又悄悄地看了看周圍的同學(xué)，他們也在那兒輕聲細(xì)語，估計是碰到了與我同樣的“難題”。緊接著，易老師指著黑板上的“因”與“心”對我們說：“同學(xué)們，你們看，這個‘因’和‘心’組在一起就是一個‘恩’字�；仡櫸覀兊某砷L歷程，是不是正是因為有家長、老師對我們的關(guān)愛，還有同學(xué)們之間珍貴的友情，我們的成長生活才這么快樂無比的呢？所以，我們每一個人都要對家長、老師、同學(xué)，對幫助我們成長的人與事，存有一顆感恩之心�！苯�(jīng)易老師這么一說，我恍然大悟，好像突然覺得自己真的長大了。是呀，以后要更加努力、懂事才對。要是沒有家長、老師對我們精心的呵護和關(guān)愛，沒有同學(xué)之間的友誼，那么現(xiàn)在的我將是怎樣的呢？心存感激是多么重要呵！
第一堂班會課的內(nèi)容就是這樣，別具一格，充滿溫情，讓我們受益匪淺。易老師給我的第一印象就是這樣，和藹而干練，讓人很容易就被她吸引。
大家都愛把老師比喻成園丁，比喻成蠟燭，還有的人覺得老師就像自己的父母。但我覺得，易老師更像我們的.朋友。
再說一件小事。軍訓(xùn)的時候，同學(xué)們?yōu)榱私饪�，都從家里帶來了飲料，而且一喝完就隨手將飲料瓶子扔進了垃圾箱。絲毫沒有覺得這樣有什么不對。那一天，易老師在操場上看到了這一幕。只見她什么話也沒說就急忙跑回辦公室，不一會兒，她就拿來了一個大垃圾袋。在我們休息的時候，她和顏悅色地告訴我們，一是要體諒父母的辛苦，在有條件的情況下盡量喝白開水，不要為了圖方便，要面子喝飲料，這樣會加重父母的負(fù)擔(dān)。二是如果喝了飲料，也不要把飲料瓶子扔到垃圾箱里，要把飲料瓶放進這個大垃圾袋里，等飲料瓶子存多了，可以賣錢，這些錢可以補充我們的班費。最后，她還給我們教了一些關(guān)于垃圾分類的環(huán)保常識。易老師說完后，我們班的同學(xué)背地里都悄悄地朝她豎起了拇指！
你們說，我們的易老師是不是很值得我們豎大拇指呢？
多么慶幸，我將與這樣的一位老師共處三年幸福的初中時光,我堅信與易老師相處的這三年，我會吸收到更多的溫暖與“陽光”。我會好好學(xué)習(xí)她的本領(lǐng)，把數(shù)學(xué)底子打牢。我更要學(xué)習(xí)她做人、處事的本領(lǐng)，長大后做一個有益于社會的有用之才。
我心存感激，因為有你，敬愛的易老師。
心存感激作文8
在成長的路途上，我遇到了許多讓我心存感激的人。
母親！您在我成長的十二年中，為我操勞，為我白頭，件件往事像一把把鋒利的刻刀，在您臉上留下了一道又一道深深的皺紋。還記得，那天我餓得前胸貼后背，回家就嚷嚷：“媽媽，快給我做飯，我餓死了！”然而話一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。是啊，我怎么忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖著步子走入廚房。您的身影晃動著，仿佛下一秒就將倒下；同時，您似乎又迸發(fā)出了一種力量，趕走了病痛。我知道，這種力量是出自您對我的愛�？粗鷬A雜在黑發(fā)中的點點白發(fā)，瘦削的背影，我的眼眶慢慢濕潤，鋪起了一層薄霧。一股悔恨與內(nèi)疚頓時涌上心頭。
母親！“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦拖衲顷柟猓瑴嘏宋页砷L前行的道路。我感激您！
老師！還沒忘那次瓶頸。那段日子里，每次考試必砸的我已經(jīng)麻木了。覺得自己已經(jīng)不可能考好，對待卷子的態(tài)度一次比一次不耐煩，越來越惡劣。又一次考試，又一次考砸。您把我叫到辦公室：“為什么成績一落千丈？”我不知所措地揉搓著衣角，心突突亂跳，臉漲得通紅，支支吾吾著，不爭氣的淚水奪眶而出，細(xì)細(xì)地滑過臉頰。本以為會招來一陣痛罵，可您卻注視著我的雙目，目光飽含著鼓勵與期待：“沒事，你對自己要有信心。你是一個很優(yōu)秀的孩子，不能因為考砸就一蹶不振。你是一個有追求，有目標(biāo)的人，這點老師很欣賞。可是，你不能因為失利，就否認(rèn)自己�？纯闯晒Φ娜耍麄兡囊粋�不是經(jīng)過成百上千次的挫折，才成功的？你也是一樣啊，加油！我相信你！”心中有個地方被溫柔地?fù)糁�，我連連點頭，眼里全是對老師的感激，身體里頓時“塞”滿了信心。
老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”您就像那春雨，滋潤了我干燥的心靈，我感激您。
朋友！你在最后一段拼搏的時光時，給了我精神上的鼓勵。我們向著心中同一個目標(biāo)前行，因此互稱“救命稻草”。每次老師組織刷題，我們必在埋頭苦干，奮筆疾書；當(dāng)“陽光空間”，教室外追逐嬉戲的`人群絡(luò)繹不絕，歡笑陣陣，我們就一起纏著數(shù)學(xué)老師問題目，直到下課；當(dāng)感到疲倦或受到打擊時，我們互相鼓勵，告訴對方“你能行”；當(dāng)感到孤單時，放下手中的筆朝身邊一望，你陽光般的笑容頓時溫暖了我心中每一個角落，讓我感到無比的踏實。在拼搏時有一個一起奮斗的戰(zhàn)友，這感覺，真好。
我感激你，我的朋友，你讓我拼搏時不孤單，讓我有了前進的動力。
在成長道路上，一定會遇到或多或少令自己感激的人。就像母親，為我撐起一片愛的天空，讓我倍感關(guān)懷；就像老師，給了我鼓勵，給了我關(guān)照，把我從歧途拉回大道；就像同學(xué)，給了我在精神上的支持，行為上的陪伴與鼓勵，給我拼搏的力量，拼搏的毅力，拼搏的信心。
成長路漫漫，我會遇人無數(shù)。但是，你們永遠是我心存感激的人！
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