精選優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
遇——成長(zhǎng)的萌生
秋季的黃昏，我正行走在平日熙來(lái)攘往的街道上，陽(yáng)光在我的身后拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的灰影，四周的景致也如那一樣，充斥著凄寒、悲涼的氣氛。我由于考試嚴(yán)重失利，在父母和老師嚴(yán)厲的聲討下，逃脫了那個(gè)使我感到排斥的學(xué)校和家庭，想在遠(yuǎn)離壓力的地域獲得一絲明悟，便在這寂靜的環(huán)境中獨(dú)自慢行。我不停踢著腳下的石子，在狹長(zhǎng)的街道上碰撞發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�，心里暗暗抱怨著，�?xí)習(xí)的'秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶不來(lái)一絲清爽，只有刺骨的寒冷。影子越拉越長(zhǎng)，我繼續(xù)沿著街道行走，從街道的另一端突然閃現(xiàn)出一個(gè)人，原來(lái)是一個(gè)要飯的乞丐，他那單薄的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，黝黑的臉上刻印著條條皺紋，記錄著歲月流逝的痕跡，一雙蒼老又渾濁的眼睛無(wú)神的觀望四周，渾身臟兮兮的。
觀——成長(zhǎng)的衍生
可能與我一樣渴求幫助吧，我漸漸走向街道的一邊，佇立在一棵柳樹(shù)下，趁著休息的空檔，我順便窺視著周圍，也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺著幾元錢，看樣子，沒(méi)有多少人愿意施舍，當(dāng)然其中也有我�？赡軐�(duì)現(xiàn)在的弄虛作假太過(guò)敏感，我對(duì)一切可憐的舉動(dòng)都表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。這時(shí)，從街道上走來(lái)幾個(gè)年輕靚麗的女子，可想而知，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)老人，徑直走掉，眼神中還閃爍著鄙夷的目光，更不用談施舍。不經(jīng)意的，那輪夕陽(yáng)漸漸向下挪動(dòng)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲過(guò)，我不由打了一個(gè)冷顫，緊了緊身上的外衣，下意識(shí)瞄了一眼老人，他仍在用那無(wú)助的神情打量著四周，那眼神中折射出的無(wú)奈和落魄讓我游離幾分動(dòng)搖，老人應(yīng)當(dāng)不會(huì)欺騙路人吧，至少不用在這冰冷的秋日中乞討，我心里想著，油然而生一股憐憫之情。
助——成長(zhǎng)的行動(dòng)
誰(shuí)不渴望幫助，思緒在腦中閃過(guò)，我快速地走向老人，從口袋中掏出一張十元紙幣遞進(jìn)了老人身前的破碗中。老人一愣，慢騰騰地抬起頭來(lái)，正對(duì)著我，那是一張滄桑、古樸的臉，在人情的冷漠中一點(diǎn)點(diǎn)被摧殘，顯得無(wú)比憔悴，渾濁的雙眼中折射出了點(diǎn)點(diǎn)希望，僵硬的面孔漸漸扭動(dòng)，對(duì)我淡淡的笑了——那是多么純潔的笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的感恩代謝，在落日即將被吞沒(méi)的最后一抹光輝下，映襯出對(duì)黑夜的不懼，對(duì)黎明的預(yù)判。
悟——成長(zhǎng)的啟迪
我在月光下的街道快步行走，心中早已沒(méi)有了排斥。秋風(fēng)，還在刮，卻沒(méi)有了涼意，老人淡淡的笑像燃燒的火燭，溫暖著我的全身，照亮著回家的歸途，我在這個(gè)無(wú)壓力的地域找到了答案。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
童年是每一個(gè)人的起始點(diǎn)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，所以童年充滿了樂(lè)趣和傷感，但是有的人一生全是悲傷，而有的人一生充滿了樂(lè)趣和一切快樂(lè)！我們的人生多姿多彩，就像彩虹一樣充滿色彩。
記得有一次在放暑假的時(shí)候，父母帶領(lǐng)我和妹妹一起去海邊玩，一開(kāi)始，爸爸問(wèn)我：“去哪里玩，是去日照還是去青島？”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“去日照！”（青島我們已經(jīng)去過(guò)了）爸爸媽媽馬上就同意了，我們收拾好東西馬上就起程了。
在路上我和妹妹的心情都是一樣的——迫不及待，有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。我們先回了老家把奶奶接上后，我們繼續(xù)向著目的地進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了一夜的苦戰(zhàn)苦斗到了目的.地——日照。
我們先睡了一覺(jué)，隨后，我們就草草的吃過(guò)飯，來(lái)到了海邊。我和妹妹更是興奮了，我一個(gè)猛扎，濺起了許多水花，滿滿的我和爸爸游了深水區(qū)，我一直在那里有著玩兒，過(guò)了一會(huì)我游到了妹妹的身邊，想把她拉去一塊玩兒但是妹妹不敢，我只好陪妹妹一起玩。漸漸的到中午了，我們只好依依不舍的告別了大海，向館走去。
到了第二天，我們又去了另一個(gè)地方——游樂(lè)場(chǎng)，我和妹妹玩得更盡心了。在不知不就中，又過(guò)了一個(gè)上午。我們吃過(guò)中午飯，我們又去玩游艇，玩的越來(lái)越爽。就這樣我們玩了三天三夜回家了�；氐郊遥胰匀痪鞈僭谌照盏纳�，三個(gè)字——爽極了！
童年就是這樣，有時(shí)歡有時(shí)傷，童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)候，我真希望我可以再回到童年！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，讓我們獲得財(cái)富；讀書，讓我們豐盈內(nèi)心；讀書，更讓我們走向成熟……
高爾基說(shuō)：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，無(wú)論是少年、青年、中年還是老年，讀書，都會(huì)為之帶來(lái)潛移默化的影響。
讀書，雖然不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但可以改變一個(gè)人的心境，就譬如我自己，就是一個(gè)很好的讀書受益者。記得讀高中前，除了教科書，我是一個(gè)不經(jīng)常接觸課外讀物的人，那時(shí)，我所謂的見(jiàn)識(shí)，也就僅僅框架在了教科書里，在很多人的眼里，我是一個(gè)性格孤僻、外表冷傲的人，但是，在我的內(nèi)心深處，卻始終都有著一團(tuán)向往自由的烈火，在熊熊燃燒。二零一四年的夏天，我從在與教科書相伴的九年義務(wù)制教育畢業(yè)，結(jié)束了初中階段的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)中考，順利的考入了二高中，從此，開(kāi)啟了我全新的學(xué)習(xí)生活，二高帶我走進(jìn)了更加開(kāi)闊的世界。
剛來(lái)到高中的我，并沒(méi)有很深的閱讀興致，對(duì)于書籍，我也只是粗略的去讀，后來(lái)，經(jīng)過(guò)文理分班，我來(lái)到了二年一班，這是一個(gè)崇尚心靈自由的班級(jí)、是一個(gè)彼此尊重的班級(jí)，這更是一個(gè)充滿書香的班級(jí)。在這里，我心底的那團(tuán)自由之火，被徹底點(diǎn)燃了！我狂熱地愛(ài)上了閱讀，就像饑餓的`人撲在面包上一樣，我撲在了書籍上。漸漸地，我不再是粗略的閱讀，而是深入地品讀，用心去感受。
記得我所用心閱讀的第一本書，是張嘉佳的《讓我留在你身邊》，書中所講述的，是一只名叫梅茜的金毛犬與它朋友們的故事，暖心又不失搞笑。七個(gè)心動(dòng)篇章，三十七個(gè)讓人笑中帶淚的故事，講述時(shí)間與距離、擁有與消逝。認(rèn)真讀過(guò)后，我更加的了解到，在動(dòng)物們的世界里，它們也是那么的友愛(ài)、那么的多愁善感、那么的聰明伶俐，令人愛(ài)之深切。通過(guò)這本書，再次讓我懂得了，世間上的愛(ài)無(wú)處不在，動(dòng)物之間都是這般友愛(ài)，那我們?nèi)祟愗M不是更應(yīng)該如此嗎？于是，我更加熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)這個(gè)淡雅樸素的校園……也正是這本書，讓我在真正意義上深入了閱讀，從此，便打開(kāi)了我的讀書之門。
很幸運(yùn)，我來(lái)到了二年一班，結(jié)識(shí)一群團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)；很幸運(yùn)，來(lái)到二年一班，我結(jié)緣到了一位與書為友的老師，我們一起讀書，我們一起分享。我很感謝，他們所帶給我的影響；感謝他們把書籍，帶到了我的身邊；感謝書籍，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。我不再是那個(gè)，只有一副空皮囊卻胸?zé)o點(diǎn)墨的人。自從書籍來(lái)到了我的身邊，我的生活，也就開(kāi)始變得多姿多彩、異彩紛呈，不論是文學(xué)、哲學(xué)、名著還是勵(lì)志書籍，每一個(gè)類別，都教會(huì)了我許多道理，讓我懂得了生活，更讓我懂得了怎樣去做人。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一書，增一智。讀書的力量，真的是不可估量，它可以讓人，從空虛到豐盈；從張狂到低調(diào)；從浮躁到沉穩(wěn)。它甚至可以讓一個(gè)對(duì)書籍絲毫不感興趣的人，為之著迷。它就是這樣神奇，神奇的很細(xì)微，卻又神奇的很偉大，總是能讓人，愛(ài)不釋手，總能讓人留下熱淚盈眶的日子。
腹有詩(shī)書氣自華。是書籍，帶領(lǐng)我又一次認(rèn)識(shí)了世界；是讀書，引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂；是追求，推動(dòng)著我，繼續(xù)前行。多讀書，讀好書。愛(ài)上閱讀，就擋不住你的成長(zhǎng)。讓我們一起，乘著永恒的小船，持之以恒，遨游在書籍的海洋中，茁壯成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
生活是由柴米油鹽醬醋茶組合而成的，酸甜苦辣，我們盡嘗其中滋味。我們由一個(gè)稚嫩的嬰兒慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱，不論你是否愿意，生活給我們的驚喜和考驗(yàn)我們都要接受。簡(jiǎn)單的人，快樂(lè)就盡情的笑，難過(guò)就放聲的哭，瀟灑肆意。
快樂(lè)——在成長(zhǎng)中，我最快樂(lè)的事是去萬(wàn)和宮參觀。那天風(fēng)和日麗，我和朋友去萬(wàn)和宮，萬(wàn)和宮弘揚(yáng)的是一個(gè)“和”字，人和則家和，家和則國(guó)和，國(guó)和然后天下和。參觀了萬(wàn)和宮，我覺(jué)得身為一個(gè)中華兒女很驕傲，我們的文化真是博大精深。我和朋友手牽手笑著走在萬(wàn)和宮的林蔭道上，這不就是一個(gè)“和”字嗎？
煩惱——有一天，我在學(xué)校上課，老師突然讓我寫請(qǐng)假條，收拾書包回家，說(shuō)爸爸打電話來(lái)說(shuō)家里有點(diǎn)事。雖然沒(méi)有告訴我發(fā)生了什么，但我的心里七上八下的。爸爸來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，說(shuō)了一個(gè)讓我非常難過(guò)的事——我的姥爺去世了。當(dāng)時(shí)，我的那種難過(guò)是用任何詞語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的！我哭了，難過(guò)的哭了……姥爺很疼我，上周回家我還看到他了，人怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？這是我長(zhǎng)那么大以來(lái)第一次經(jīng)歷親人去世。那么痛，做什么也挽回不了的痛。(原創(chuàng)投稿 )
還有一件傷心事就是，有一次我哥哥生病住院了，我回到家，剛從北京趕回來(lái)的媽媽趕緊帶著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看到爺爺在那里陪著哥哥，醫(yī)生說(shuō)需要做手術(shù)，后來(lái)我看著哥哥慢慢被推進(jìn)手術(shù)室，里面是那么安靜，而外面全家人焦急、擔(dān)心。我很害怕，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)：“做任何手術(shù)都有一定的風(fēng)險(xiǎn)�！蔽遗逻@之后就再也見(jiàn)不到哥哥了。我一直在那兒坐著，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，哥哥平安無(wú)事。
這就是我快樂(lè)和煩惱的'事，不管開(kāi)心也好，難過(guò)也好，我們都要真誠(chéng)的面對(duì)，這就是人的生活和成長(zhǎng)過(guò)程。開(kāi)心的事讓我們的心變得溫暖，從而暖到身邊的人，傷心的事，我們從來(lái)不愿意主動(dòng)迎接，但鼓起勇氣面對(duì)的時(shí)刻，我們就又長(zhǎng)大了，對(duì)嗎？
聽(tīng)大人說(shuō)，人生十之八九不如意，也許不開(kāi)心的事比較多，所以擁有樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)很重要。成長(zhǎng)中荊棘和鮮花同在，勇敢斬除荊棘，人生的花朵才會(huì)綻放的更加美麗。有陽(yáng)光的時(shí)候，最大程度的展開(kāi)雙臂去擁抱它吧；有暴風(fēng)雨的時(shí)候，別害怕，身邊有家人和朋友都陪著你呢，很快，烏云消散，看，彩虹多美！
臨西縣新教育小學(xué)六三班張芮，指導(dǎo)老師：劉西坤
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”我的成長(zhǎng)也似乎沒(méi)有路可走，是父母、是同學(xué)……為我的成長(zhǎng)之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上有父母相伴
又考砸了！只見(jiàn)在客廳中的父母滿臉愁緒，而我則充滿愧疚。沉默了許久，他們一齊對(duì)我說(shuō)：“考試不是最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡最大的努力超越自己�，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)了短處就要改，爸爸媽媽暫時(shí)不會(huì)批評(píng)你，我們不愿看到你的消極、你的'放棄。早點(diǎn)睡吧！”“我……我……”成長(zhǎng)之路慢慢現(xiàn)形，我懂了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見(jiàn)再大的困難，都不是我們放棄的理由。
成長(zhǎng)路上有同學(xué)相隨
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里……”才午休前，大伙兒就背起書來(lái)�！敖裉炖蠋熓菧y(cè)這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來(lái)。那安靜的午休我居然還打著嗝！一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒(méi)有帶水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞了我一瓶水，我感激地接過(guò)了。那一瓶水止住的不是嗝，而是同學(xué)間的無(wú)動(dòng)于衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學(xué)，就該相伴相隨，互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。
走在成長(zhǎng)的路上，仿佛充滿了各種滋味，回味過(guò)去，是多么親切的懷念。才知道成長(zhǎng)不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的人為你撥開(kāi)眼前的烏云和你的覺(jué)悟……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
試問(wèn)：“哪有十全十美的生命？哪有一帆風(fēng)順的人生？”不錯(cuò)，我們的生活充滿風(fēng)風(fēng)雨雨，通向成功的道路上遍布荊棘，不失為坎坷、泥濘的。也許，只有經(jīng)歷挫折后，我們才能跨過(guò)年齡的限制，在思想方面擁有一次巨大的飛躍，這就是成長(zhǎng)。
似乎要驗(yàn)證我的猜想，上天賜予了我無(wú)數(shù)瑣碎的挫折。且不說(shuō)兒時(shí)滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”，單說(shuō)前不久在我校剛舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它就加快了我的成長(zhǎng)，使我改變了對(duì)“數(shù)學(xué)”這門“博大精深”的學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
在此之前，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，老師講的課內(nèi)知識(shí)我都掌握了，根本不曾想過(guò)做一些課外延伸。說(shuō)實(shí)話，我一得空，便只知玩樂(lè)，的確也懶于做這些“無(wú)用功”，畢竟以前考試都是些基礎(chǔ)題，拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實(shí)則是我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，我幡然悔悟。
年級(jí)中比我數(shù)學(xué)成績(jī)好的大有人在，因此我在預(yù)賽后，“勉強(qiáng)”被選為競(jìng)賽選手。“臨陣磨槍，不快也光”，本想利用周末的時(shí)間多練幾張卷子，即使提高一點(diǎn)也比原地踏步強(qiáng)�？上�，老師們居然連這個(gè)機(jī)會(huì)都不給我，硬生生的把競(jìng)賽改在周末前，這就預(yù)示著我只有一中午的.復(fù)習(xí)時(shí)間了。
拿到試題，果然不出所料，競(jìng)賽的題不同于一般考試，用一個(gè)字來(lái)形容，就是“難”。盡管我絞盡腦汁，仍是毫無(wú)頭緒。最“可恨”的是時(shí)間問(wèn)題，只有一節(jié)課，題量卻如此之大！
考試成績(jī)出來(lái)后，我都不忍親眼目睹。唉，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀。我應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)逃避。況且這次考不好，說(shuō)明我平時(shí)做得還不夠好，吸取經(jīng)驗(yàn)，讓它成為我的“墊腳石”，豈不更好？于是，我鼓起勇氣，主動(dòng)去老師辦公室看成績(jī)。
免不了的要被老師批評(píng)。其實(shí)，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，用語(yǔ)文上慣用的話來(lái)說(shuō)，就是“言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明中心”——我就是練的題太少，見(jiàn)得太少，沒(méi)有把思維打開(kāi)，眼界不夠開(kāi)闊。
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢小看“數(shù)學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績(jī)的“捷徑”吧。由此來(lái)看，我是不是在成長(zhǎng)呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。挫折使我們學(xué)會(huì)了如何駕馭“堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮斗”號(hào)小艇，使我們乘風(fēng)破浪，使我們通向成長(zhǎng)與成功的彼岸。
成長(zhǎng)，需要挫折，不是嗎？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
在我的成長(zhǎng)道路上，有快樂(lè)，也有煩惱；有失意，更有收獲。
記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時(shí)的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個(gè)人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說(shuō)我是一個(gè)不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導(dǎo)下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂(lè)。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個(gè)懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關(guān)愛(ài)幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我和小伙伴相處。
上二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習(xí)慣逐漸改掉�？墒敲看魏托』锇橥鏁r(shí)，只要我有一點(diǎn)兒不高興，有時(shí)就會(huì)惱羞成怒，甚至和別人爭(zhēng)吵、打架，從來(lái)不去想別人的感受。同學(xué)們都說(shuō)我脾氣暴躁，那時(shí)的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對(duì)我進(jìn)行了耐心的.說(shuō)服教育，還時(shí)不時(shí)的讓我為班級(jí)內(nèi)的同學(xué)調(diào)解矛盾。慢慢地我開(kāi)始試著了解他人，諒解他人，設(shè)身處地地站在他人的立場(chǎng)思考問(wèn)題。我身邊的小伙伴漸漸多起來(lái)。老師同學(xué)都開(kāi)始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂(lè)，我的脾氣也變得不再暴躁。
生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語(yǔ)卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益
……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
我早早就計(jì)劃好了，今年回老過(guò)年我要放很多的鞭炮，還要去久違的游樂(lè)園玩，然后去電影院看兩場(chǎng)新上映的動(dòng)畫片然而，一場(chǎng)由武漢漫延到全國(guó)的新冠病毒疫情，讓我這些小小的愿望都落空了。這個(gè)年似乎格外的冷清，沒(méi)有走親訪友和聚會(huì)，娛樂(lè)場(chǎng)所和商場(chǎng)也都關(guān)了，我們每天都不得不躲在家里。
我把寒假做完后，又把原來(lái)的幾本漫畫書看了一遍又一遍。每天村支書都會(huì)在大喇叭上喊：待在家里，不準(zhǔn)出門。電視上，每個(gè)頻道都是關(guān)于新冠疫情的新聞和防控知識(shí)，每天的報(bào)道都有很多確診病人在增加。大人們的`交談中最多的字眼就是新增病人，口罩、消毒液、勤洗手等等。
后來(lái)，看到電視上連續(xù)大批的解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員和志愿者們積極支援奔赴疫情區(qū)，還有大批的醫(yī)藥物資，也在源源不斷地輸送到急需的地方，一場(chǎng)由白衣天使們?cè)谇懊鏇_鋒陷陣的、沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)斗打響了！
我們能做的就是好好待在家里，別出門，做好自身防護(hù)，勤洗手，屋里院里要經(jīng)常消毒，要從我做起，從基層末梢減少新增感染病例，減輕醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)。學(xué)生不能按時(shí)開(kāi)學(xué)了，讓我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，要待在家里由網(wǎng)上授課，原來(lái)的課堂這下冷清了，沒(méi)有們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，沒(méi)有大家一起朗朗的聲。老師通過(guò)平臺(tái)布置作業(yè)，我們通過(guò)平臺(tái)提交，之后得到老師的及時(shí)批改，糾正錯(cuò)題。只是老師更加辛苦了。我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)所有老師對(duì)我們的關(guān)心和栽培。
這個(gè)假期還在延長(zhǎng)，雖然這場(chǎng)疫情還沒(méi)有完全控制，但確診人數(shù)在慢慢減少，治愈人數(shù)越來(lái)越多，這一切預(yù)示著這場(chǎng)戰(zhàn)疫即將結(jié)束，我們能早日回到教室里去學(xué)習(xí)，這次疫情也讓我學(xué)會(huì)了做事要迎難而上，堅(jiān)韌不拔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
每一次的成長(zhǎng)都需要嘗試，我們?cè)谌松穆飞蠂L試著走不同的路，看到不同的風(fēng)景，遇到不一樣的困難，經(jīng)歷不一樣的挫折。
嘗試著和朋友一起去郊游，在網(wǎng)上查找資料，找路線，景點(diǎn)都在那里，需要帶的東西，樣樣都要想到，都要準(zhǔn)備好，這樣才能夠好好的'玩，在這次的嘗試中我們能夠?qū)W會(huì)規(guī)劃。
嘗試著給自己做一次飯，也許并不會(huì)想象的哪般美妙，也許放進(jìn)嘴巴里的食物有一個(gè)燒焦的味道，但是你知道了怎樣去照顧自己。
嘗試著給自己放一次假，學(xué)會(huì)放松自己，感受這個(gè)世界的美好，沒(méi)有喧囂和煩惱，拋開(kāi)成堆的作業(yè)，只為了自己有個(gè)開(kāi)心的一天，給自己的心靈來(lái)一次大掃除。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，造福了全人類，但是如果沒(méi)有他999次的嘗試，哪會(huì)有第1000次的成功，每一次的嘗試都使得他向成功邁進(jìn)一步，沒(méi)有嘗試他怎么會(huì)成長(zhǎng)。
有了嘗試我們才會(huì)有的選擇，在選擇中學(xué)會(huì)的東西，而這些東西將會(huì)是我們一生受益，在嘗試中我們才能夠成長(zhǎng)，才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
勇于嘗試，我們才能知道自己想要做什么，人生的該怎么走！成長(zhǎng)和嘗試是密不可分的，有了嘗試我們才會(huì)成長(zhǎng)，每次成長(zhǎng)都不去嘗試不同的東西。
但是 每一次的嘗試都不一定會(huì)讓人的都滿意，也許會(huì)遇到挫折，遇見(jiàn)坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，每一次的失敗都是為了成功打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。
在嘗試中得到成長(zhǎng)。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-12
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-13
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（優(yōu)秀）11-08
優(yōu)秀優(yōu)秀成長(zhǎng)作文02-25