有關(guān)我的日記模板8篇

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的我的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

　　我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。

　　我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí)，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來(lái),發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.

　　午后的風(fēng)暖暖的，帶著桔瓣似的香味兒，這時(shí)人也覺(jué)得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解中，她一邊講解一邊看著每一個(gè)人，眼里充滿喜悅之情，有時(shí)，她用溫柔的'手在黑板上奏出一串動(dòng)聽(tīng)的音符。有時(shí)，她向我們提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確時(shí)，她會(huì)開(kāi)心的笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。秋天的陽(yáng)光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。

　　我生來(lái)膽小，不愛(ài)在課堂上說(shuō)話。所以我從來(lái)不舉手發(fā)言，提問(wèn)時(shí)，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問(wèn)我：“你讀還是我讀？”我說(shuō)：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。

　　每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，每當(dāng)仰視空中潔白無(wú)瑕的云朵時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。

我的日記 篇2

　　我的同桌叫蔣新怡，她是個(gè)很活潑可愛(ài)的小女生，有一對(duì)圓圓的、烏黑的大眼睛，白白的皮膚，橢圓型的.小臉蛋，她的個(gè)頭跟我差不多。

　　我很喜歡我的同桌，我們經(jīng)常分享各自覺(jué)得有趣的事，經(jīng)常一起看書(shū)、做游戲。同時(shí)，我們也互相幫助。記得有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師叫我們做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶尺，眼看著別的同學(xué)作業(yè)都要做完了，我當(dāng)時(shí)非常著急，眼淚都快要流出來(lái)了，這時(shí)，同桌蔣新怡主動(dòng)借給了我一把尺，我接過(guò)尺趕緊做作業(yè)，最后終于在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了作業(yè)，當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣時(shí)，才想起我沒(méi)有跟同桌道謝呢!于是我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)她說(shuō)：“謝謝你借我了尺�！蓖�桌笑著說(shuō)：“不用謝，大家應(yīng)該互相幫助的�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們兩個(gè)的關(guān)系更好了。而且今天我也有機(jī)會(huì)報(bào)答她了。今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們用紅筆批作業(yè)，她忘記帶紅筆了，而正好我今天帶了兩支紅筆，于是我趕緊從自己的書(shū)包里拿出一支紅筆借給了她。

　　她以前不怎么喜歡看課外書(shū)，有一次，我看到一段很好玩的內(nèi)容，就把這些內(nèi)容分享給了我的同桌，她居然對(duì)我講的內(nèi)容深深吸引了，并跟我說(shuō)：“能把這本書(shū)借給我看嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然可以拉，我們一起看吧."后來(lái)，我們就經(jīng)常在一起看書(shū)了。她看到好玩的內(nèi)容也會(huì)主動(dòng)跟我分享。

　　我很喜歡她，一個(gè)活潑、快樂(lè)的小女生，我們會(huì)繼續(xù)好好相處，共同進(jìn)步!

我的日記 篇3

　　我們會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，因此不能永遠(yuǎn)都過(guò)六一兒童節(jié)。爸爸說(shuō)六一兒童節(jié)會(huì)變成我童年記憶中極為珍貴的一部分，所以讓我好好珍惜。

　　其實(shí)爸爸也在幫助我，讓我的兒童節(jié)變得難忘而獨(dú)一無(wú)二。不然他為什么每個(gè)六一兒童節(jié)都花那么的時(shí)間和心思幫我慶祝了。學(xué)校也在努力幫我們構(gòu)造一段段幸福的兒童節(jié)記憶。不然為什么每一個(gè)兒童節(jié)學(xué)校都會(huì)舉辦一個(gè)特別的六一兒童節(jié)晚會(huì)了。

　　節(jié)日的教室里，同學(xué)們可以自由地吃東西，自由地說(shuō)話，整個(gè)教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛。我很榮幸參加了節(jié)日里的.表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學(xué)們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，把最美的歌聲帶給大家。

　　同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說(shuō)相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了，他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松，語(yǔ)言又很逗人，他們的節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間就到了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，戀戀不舍的離開(kāi)了教室。

　　今年的“六一”讓我開(kāi)心！讓我難忘！

我的日記 篇4

　　我的新學(xué)校美麗又壯觀。走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)的便是那一棟棟高大的教學(xué)樓，從教室里傳來(lái)了一陣陣整齊的讀書(shū)聲，連枝頭小鳥(niǎo)都被那讀書(shū)聲吸引過(guò)來(lái)了。

　　在學(xué)校里處處都能看見(jiàn)綠油油的小草、五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷、茂盛的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)士兵挺立在校園中…….這又給學(xué)校增添了一幅美麗畫(huà)卷。這些可愛(ài)的“小生命”時(shí)刻裝扮著我們的校園，又給平靜地學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)勃勃的情意。

　　走進(jìn)我們的寬敞明亮的教室，這里的桌椅擺放得整整齊齊，讓我眼睛一亮的是那新奇的講臺(tái)，講臺(tái)上平放著一臺(tái)電腦，是用來(lái)干什么的呢？我正在思考中，突然，老師就打開(kāi)了這臺(tái)電腦開(kāi)始為我們講課，哦！原來(lái)這是用來(lái)上課的.！科技真是太發(fā)達(dá)了。這里還有很多很多的新鮮的事物，比如，有專(zhuān)用的美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館……,最讓我好奇的還是那神秘的實(shí)驗(yàn)室，里面到底是什么樣的呢？我非常的期待。

　　老師還帶我們?nèi)�參觀了小池塘,池塘里有許多活蹦亂跳的魚(yú)兒們?cè)阪覒?臉上洋溢著歡笑,好像是在歡迎我們的到來(lái)。就在這時(shí)，校園里播放出那動(dòng)聽(tīng)的校歌“這里的校園美如畫(huà)……”

　　我們情不自禁的哼唱了起來(lái)。

　　來(lái)到新學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了新的老師，他們每位老師都有著不同的上課方式，有特別了解我們的楊老師，有開(kāi)朗幽默的江老師，有說(shuō)話風(fēng)趣的劉老師，還有和藹可親的阿姨等。他們平常都會(huì)和我們一起玩耍，可一到上課老師們就變嚴(yán)肅起來(lái)。

　　我愛(ài)我的新學(xué)校，可我更愛(ài)我的老師！東華學(xué)校，我真為你感到驕傲和自豪！

我的日記 篇5

　　我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫(huà)畫(huà)和讀書(shū)，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　我就說(shuō)跳舞吧！我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師。后來(lái)，我慢慢的知道，如果我們做得對(duì)的話老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，如果我們做的不對(duì)的'話老師就會(huì)給我們?cè)僮鲆槐榛蛘呓o我們說(shuō)竅門(mén)和怎么做；如果我們都學(xué)了很多次了，還沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場(chǎng)”的演出；這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。

　　舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛(ài)直腰的好習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　課余時(shí)候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活美好、快樂(lè)、充實(shí)，不知道你們的課余生活好嗎？

我的日記 篇6

　　今天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了北京書(shū)名號(hào)“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的成員給我們表演節(jié)目，這些殘疾人身殘志堅(jiān)，他們精湛的技藝令我無(wú)比佩服。

　　當(dāng)我看到他們身體殘缺時(shí)，我心想：他們?cè)趺纯赡軙?huì)表演節(jié)目呢?連我們身體健全的人都要花許久工夫?qū)W習(xí)表演，那殘疾人就更不可能了。但是，看了他們的表演之后我360度轉(zhuǎn)換了念想。

　　本次演出的開(kāi)場(chǎng)舞是《盛世歡歌》。輕快活潑的歌聲加上充滿活力的舞姿，使我們感受到了殘疾人身殘志堅(jiān)的精神。他們表演上很喜悅，可背地里是多么的艱辛只有他們自己知曉。

　　接著是《盜墓筆記》里的“小七”孫小凡演唱《童年》，他左手已經(jīng)殘缺，卻仍站在舞臺(tái)上放聲歌唱，使我們倍感震撼。同學(xué)們都為他打起了節(jié)拍。他還下臺(tái)來(lái)根我們打招呼、握手，與我們互動(dòng)，友好交往。

　　然后是口書(shū)表演無(wú)臂書(shū)法家蒿天增老師。他用嘴含著毛筆，在紙上慢慢地寫(xiě)下了工工整整的“燕上云梢”四個(gè)大字。亮相出來(lái)時(shí)，掌聲此起彼伏。這四個(gè)大字對(duì)于我們來(lái)講并不值得贊嘆，但是，在一個(gè)無(wú)臂書(shū)法家身上，這四個(gè)大字可能是練了幾個(gè)月，幾年甚至更久。

　　最后，是聾啞人表演的壓軸舞蹈《千手觀音》。雖然他們雙耳失聰，也不會(huì)說(shuō)話，但是她們優(yōu)美的舞姿令人無(wú)不贊嘆。只見(jiàn)，他們手一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒抖抖，一會(huì)兒停停，動(dòng)作流暢優(yōu)美，讓老師們也不禁拍照記錄這美麗的瞬間。

　　這個(gè)北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)不僅給我們帶來(lái)了這些，他們還帶來(lái)了“袖珍女孩”唱的《小蘋(píng)果》、盲人田曉斌唱的'《母親》等精彩節(jié)目。這次藝術(shù)團(tuán)的表演使我感觸良多，連殘疾人都能給我們帶來(lái)如此多的驚喜，那我們身體健全的人是不是要更加努力了呢?

我的日記 篇7

　　一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)干凈整潔的地板上幾個(gè)紙團(tuán)隨意地躺在角落里，彩色的紙屑撒在地板上，頗有幾分俏皮可愛(ài)。但與媽媽來(lái)說(shuō)，這里的確是一片狼藉，極為不堪。

　　再把視線聚焦到妹妹的臉上--巴掌大的臉蛋讓人看了就心生憐愛(ài)，水靈靈的大眼睛，極為靈動(dòng)，眼里有一閃一閃的小星星，看起來(lái)是那么的乖巧可愛(ài)。六七歲的'年紀(jì)，正是好動(dòng)貪玩的，她也是如此，可媽媽火氣一竄上來(lái)哪管她什么三七二十一，大聲地質(zhì)問(wèn)道："你為什么如此淘氣？″

　　這時(shí)的妹妹卻有些委屈了，嘴巴一撇，眼淚不爭(zhēng)氣地順著臉頰滾落下來(lái)，嘴里還嘟囔著什么，隨后便把做好的賀卡拿給媽媽看--"生日快樂(lè)″幾個(gè)歪歪扭扭的大字浮在彩色卡紙上，周?chē)�還鋪了一些彩色的小花，媽媽這時(shí)也顧不得什么了，把妹妹一把摟進(jìn)懷里，驚喜又感動(dòng)地說(shuō)："謝謝寶貝。″妹妹帶著淚痕的臉上終于展開(kāi)了笑容。

　　我想：媽媽生日那天，妹妹就是她最棒的禮物吧。

我的日記 篇8

　　起床，用手抹著朦朧的雙眼。一看日歷，發(fā)現(xiàn)了今天是我的生日，開(kāi)心極了，幻想著爸爸媽媽會(huì)送我什么禮物。

　　推開(kāi)爸爸媽媽的房門(mén)，推了推媽媽的身體，說(shuō)媽媽?zhuān)�你知道今天是什么日子嗎？媽媽不耐煩地說(shuō)：是你的‘作業(yè)日’，趕緊去做作業(yè)吧！失望極了。

　　可我還是不甘心，叫醒了爸爸，問(wèn)：爸爸，你知道今天是什么日子嗎？哦，是你的‘讀書(shū)日’，去讀書(shū)吧！想：今天怎么了，連爸爸媽媽也不知道是我生日。只好垂頭喪氣地回到了房間，關(guān)上了那扇棕色的門(mén)，做起了作業(yè)。

　　好不容易做完了作業(yè)，去找我最好的朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得，她應(yīng)該會(huì)知道今天是我的生日。我哼著歌，走在去她家的小路上。路兩邊的綠色植物享受著太陽(yáng)的溫暖，蒲公英綠油油、油菜花黃艷艷、馬鈴薯嫩油油……鳥(niǎo)兒在頭頂上唱著歌，仿佛在祝賀我的生日。到了她家，我問(wèn)：你知道今天是什么日子嗎？她回答：什么什么日子呀，難道是世界末日？今天的`人都怎么了，都一點(diǎn)兒也不知道是什么日子嗎？

　　垂頭喪氣地往家走，心想：看來(lái)這個(gè)生日是過(guò)不了了。

　　可是一到家，爸爸媽媽就擁了過(guò)來(lái)：祝你生日快樂(lè)！我抬頭一看，不僅有媽媽和爸爸，還有很多人，爺爺、奶奶……連我們班的班長(zhǎng)也來(lái)了。

　　生日會(huì)過(guò)后，我問(wèn)：為什么當(dāng)我問(wèn)你們今天是什么日子時(shí)，你們卻不知道。因?yàn)槲覀兿虢o你一個(gè)驚喜呀！

　　我度過(guò)了一個(gè)愉快的、開(kāi)心的生日。

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