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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫人物的作文 篇1
爺爺很喜愛看書，每天晚上都要堅(jiān)持看書。因此，爺爺成了家里的“智多星”。無論什么問題，一般爺爺都能輕松解決。
有一次，家里的一盆“滴水觀音”的'葉子上往下滴水。（當(dāng)時(shí)才買回來不久，從沒遇到這種狀況哩�。⿱寢屢豢矗{悶?zāi)�！而爺爺卻在一旁偷笑，一雙嵌在眼鏡里的小眼睛，閃爍著得意的笑容。媽媽疑惑地看著爺爺，問：“爸，這是怎么回事兒？”
爺爺笑了笑，得意洋洋地說：“哈哈，不知道了吧！告訴你，這是一種自然現(xiàn)象。哦，對了！這葉子滲出的水可有毒�。∏f別用這水做事情��！”
聽了爺爺?shù)囊环挘还删磁逯橛腿欢�。我心想：爺爺可真了不起，這么大年紀(jì)還堅(jiān)持看書，真是“學(xué)到老，活到老”��！
學(xué)無止境，沒有什么理由可以不學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就可以成為一個(gè)“智多星”。
描寫人物的作文 篇2
清晨，掛著露珠的花枝在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，恍然間，一朵美麗的花輕輕飄落，無聲無息地觸碰到泥土。我輕輕地將它拾起，嗅著它沁人心脾的芳香，忽然覺得，即使無聲無息，也能感受到他為我的付出。
在寧靜的夜晚，溫馨的光照在我的身上。我的手不小心扎進(jìn)了一根刺，爸爸便取來針為我挑刺。爸爸輕輕地捧起我的手，仔細(xì)尋找刺得地方。便把針放在我手上，便輕輕地，緩緩的挑刺，時(shí)不時(shí)問我疼不疼，爸爸寬寬的額頭上流淌著細(xì)細(xì)的汗，看著爸爸為我挑刺就像繡花一樣，仔細(xì)，認(rèn)真，小心。爸爸還不時(shí)地吹著我的手，減輕疼痛。爸爸挑一下刺，就撫一下我的心。終于爸爸撫摸著我的頭說：“乖女兒，下次小心點(diǎn)�！蓖职趾吞@可親的.臉龐，我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一樣。
每天晚上，爸爸會在我桌前擺上水果，插上花，讓我在舒適的環(huán)境里讀書。當(dāng)我餓了，吃吃水果；當(dāng)我累了，看看花兒，就變得輕松了。爸爸讀的書并不多，可是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，他會給我指點(diǎn)迷津，讓我自己解決困難。我學(xué)習(xí)跟不上時(shí)，他會為我在外奔波勞碌在外面請家教。當(dāng)我犯錯時(shí)，他不是用打或罵的方式對待我，而是告訴我不應(yīng)該犯這種錯誤，告訴我犯錯的嚴(yán)重性和帶來的后果。當(dāng)我考試考得很差時(shí)，爸爸叫我拿出卷子一題一題地指導(dǎo)，告訴我為什么會做錯這道題，這題應(yīng)如何解答。如果我考得很差，過于傷心，他會安撫我：“一次不要緊，考試只是檢測你學(xué)得如何，并不是考不好成績是讓你傷心的，考不好就代表你這些知識學(xué)的不充分，要不缺漏�！�
那朵花便是爸爸了，無息無息，卻為我付出那么多。我眼中的爸爸是閑花落地聽無聲。
描寫人物的作文 篇3
弟弟是一個(gè)名副其實(shí)的小饞貓。我敢肯定沒有人比他更能吃了，因?yàn)樗幸粋�(gè)皮球一樣的肚子。他吃飯的時(shí)候，可是洋相百出。
此刻他正拿著一個(gè)勺子開始跟面“戰(zhàn)斗”了。只見他全副武裝，手里拿了一個(gè)勺子。我就跟他說：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起來�！笨伤褪遣宦�，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗里了，氣得他瞪大雙目，眉頭緊皺，緊握雙拳，手臂都彎成了一個(gè)L字母，氣沖沖地對著面大聲喊：“調(diào)皮的面，等著，我一定要吃掉你�！蔽也唤Τ隽寺暎骸懊嬗植皇侨�，他怎么會聽見你說話呀�！�
我又一次勸弟弟：“還是換成叉子吧！”可他是個(gè)牛脾氣，說什么也不肯換。我看到他的臉漲的更紅了，再次拿起勺子往面里面一抽，又使勁一挖，碗里的醬油都濺了他一臉，面也濺得滿地都是。我忍不住哈哈大笑了起來，弟弟一臉生氣的表情看著我，過了大半天，我才忍住不笑了。
第二次“面條大戰(zhàn)”以弟弟的失敗而告終，不過他毫不氣餒，來了個(gè)花樣百出。他把面卷成一團(tuán)往嘴里送，可出乎意料的.是，面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴里的面笑噴了出來。
最后他終于老老實(shí)實(shí)的把勺子換成了叉子，開始享用他的美食了。只見他把半個(gè)臉低進(jìn)碗里，仿佛嘴和面碗長到一起了似的。接著就是不斷地“呼呼”聲，有時(shí)還夾雜著一兩個(gè)飽嗝。與其說是他在吃面，倒不如說是面碗在吃他。
看著他那胖嘟嘟的臉蛋，我又笑了出來。
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