描寫人物作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫人物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫人物作文1
什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂(lè)陽(yáng)光、還是多愁善感?我千遍萬(wàn)遍問(wèn)自己。
站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個(gè)平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學(xué)校組織文藝活動(dòng)，能歌善舞的男孩，可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，善跑善跳的男孩可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上箭一般沖向終點(diǎn)，而我只能在場(chǎng)外當(dāng)一名拉拉隊(duì)員，吶喊助威;辦黑板報(bào)的時(shí)候，能寫能畫的男孩，可以將黑板當(dāng)做畫紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……
我開始思索自己究竟會(huì)什么，但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無(wú)特長(zhǎng)。作為男孩，我既沒(méi)有斯瓦辛格的身材，又無(wú)歌星的嗓子，更沒(méi)有出眾的才華。在運(yùn)動(dòng)方面，籃球、不會(huì)運(yùn)球;乒乓球、發(fā)球只要?jiǎng)e人能還擊，我就打不回去;網(wǎng)球，那是個(gè)什么東東??一時(shí)間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責(zé)怪上帝為什么不肯賦予我一點(diǎn)天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我?guī)椭鷦e人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”，只要以誠(chéng)待人便會(huì)獲得別人的真心回報(bào)。
我睜大眼睛重新打量這個(gè)世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活?yuàn)^斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時(shí)時(shí)刻刻都有驚天動(dòng)地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠(chéng)卻如同鉆石一般永遠(yuǎn)璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠(chéng)。友善的對(duì)待身邊的人和事，滿腔熱情地面對(duì)生活。我微笑著看待身邊的.一切，竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會(huì)刻意效仿別人。
其實(shí)，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧?kù)o的水;開朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風(fēng)中飄動(dòng);帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒(méi)，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢?
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫人物作文2
蒲老師，你是一位美麗動(dòng)人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的.眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導(dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶�，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的時(shí)，她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來(lái)，好像什么也沒(méi)發(fā)生。和老師打過(guò)招呼后，默默地走向草坪。同學(xué)們一窩蜂似的擠到她面前，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”他一邊微笑著，一邊答道：“沒(méi)事，沒(méi)事”。老師也走過(guò)來(lái)個(gè)，一聲令下：“回去上課!”同學(xué)們便又回去了。過(guò)了一小會(huì)兒，我無(wú)意間看到她。他將頭埋在膝蓋上，肩膀一抖一抖的。我覺得她哭了，便趕忙跑過(guò)去。
“你沒(méi)事吧，怎么哭了?”我蹲在她身邊問(wèn)道。“沒(méi)事，我哪兒哭了，我剛剛只是太累了，才趴在膝蓋上休息了一會(huì)兒。”她答到。沒(méi)哭么?看來(lái)她不知道，她說(shuō)這話時(shí)，紅腫的眼眶，還含著淚。
她就是那么堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)把微笑留給別人;永遠(yuǎn)把苦、痛藏起來(lái)不讓人知道。但，偶爾落淚，又何妨?
描寫人物作文3
說(shuō)實(shí)話，對(duì)父母的印象已經(jīng)模糊了。并不是因?yàn)榉珠_太久或有了矛盾，也許我自己的都不知道，但我現(xiàn)在真的想不清他們真切的模樣了。想到這，我便是懼的，一個(gè)人連生他養(yǎng)他的人都記不住，這算什么！卻又是無(wú)可奈何的`。
也就是從去年吧，我與父母之間便有了一層隔閡了，那是初一，因?yàn)椴欢�，我開始叛逆，早早地便接觸起一些社會(huì)上不良的事物，父母心里著急啊，整天都在想著怎么樣才能把我拉回正道，而我每次都認(rèn)為父母很嘮叨，沖突層出不窮。每日沉浸在什么所謂的兄弟、勢(shì)力、金錢里無(wú)法自拔，現(xiàn)在看來(lái)是很可笑，可當(dāng)時(shí)也不知為何那么著迷。
那時(shí)和媽媽的關(guān)系是最緊張的，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o(wú)暇管我，媽媽對(duì)我也是有心無(wú)力。經(jīng)常會(huì)在我不歸家的時(shí)候去到學(xué)校尋找，這本是一件多么幸福的事啊，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)卻丟人極了。記得一次，盛怒之下的我一連掀翻了十三張桌子。從那個(gè)時(shí)候叛逆的我就很少再用正眼去看過(guò)父母。
在父母無(wú)計(jì)可施之后，他們?nèi)掏窗盐疫M(jìn)了一個(gè)特殊的學(xué)校去進(jìn)行教育，據(jù)說(shuō)那一天我走后，母親的淚濕了父親整個(gè)胸膛。在學(xué)校里，教官教會(huì)了我們堅(jiān)持和勇敢，更多的還是感恩，也是在那時(shí)，懂得了父母的好與自己的蠢，經(jīng)常會(huì)在一個(gè)無(wú)眠夜望著天花板數(shù)著和父母在一起的時(shí)光，可那又有什么用呢？再見父母已是六個(gè)月后了，既熟悉，又陌生。
礙于某些原因，我是不可能再在原校就讀了，我爸只好再次忍受分離的痛苦把我送到長(zhǎng)沙的學(xué)校，希望我能好好學(xué)習(xí)。與父母分別六個(gè)月之后在一起不過(guò)五天，又有誰(shuí)會(huì)苛求我記住他們的面貌呢？
現(xiàn)在，生活似乎看起來(lái)已經(jīng)安穩(wěn)了，可誰(shuí)會(huì)知道在某些時(shí)候，我的眼睛會(huì)猛地一紅、思念起遠(yuǎn)方的父母來(lái)呢？想起父母對(duì)我的教誨，以前看來(lái)那么煩，但對(duì)于現(xiàn)在的我卻是一種奢望……時(shí)常會(huì)后悔以前干的那些事，想回到從前和父母在一起和諧相處的時(shí)光。
可那又有什么用呢？
描寫人物作文4
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的老爸。
老爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買了一個(gè)，回家寫完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，老爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了老爸。老爸開始不會(huì)玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。老爸顯得很著急，我便對(duì)他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”老爸試了幾下就會(huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！
老爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著老爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’！
”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。
老爸不光有一顆童心，他對(duì)工作也十分認(rèn)真。
前幾天，老爸辦公室里安了一臺(tái)電腦，里面還裝了好多游戲呢！
我真想去玩?zhèn)�痛快。正好，今天老爸要到辦公室去，我趕忙央求老爸答應(yīng)。沒(méi)想到他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長(zhǎng)大了還了得嗎？”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關(guān)上，沖著老爸的.背影罵了聲：“老頑固！
”沒(méi)想到老爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見書房的燈亮著，原來(lái)老爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑览习值木笃�，只好說(shuō)了句：“老爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ�。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而老爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的老爸感到驕傲，感到自豪。
描寫人物作文5
每年的國(guó)慶節(jié)，除了春節(jié)外，每年一次的大型假期，對(duì)于工作中的人們來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間無(wú)疑是最好的放松，誑誑街，旅旅游，然后瘋狂的shopping。
這段時(shí)間的大街上也異常熱鬧。各個(gè)商家層出不窮的促銷手段，利用黃金時(shí)段來(lái)大撈一筆的擺攤的小販，還有那在街角最不起眼的賣藝人。
賣藝人戴著一頂落滿塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規(guī)則地編制而成，中心又圓又高，有意無(wú)意地遮住了賣藝人的大半張臉。我只能隱約地看見他那黑白交錯(cuò)的胡茬像鋼針?biāo)频脑鷿M了整個(gè)下巴，看上去又粗又硬。他身上穿著一件黑色的中山裝，下身穿著一條棕色的、打滿補(bǔ)丁的'褲子，腳上穿著一雙白底黑布鞋，坐在一塊鋪著塑料袋的石頭上。他的腳下放著一個(gè)生了許多銹斑、臟兮兮的小盆子，里面稀稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。
賣藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像老樹皮似的右手持著胡弓生硬又機(jī)械地拉動(dòng)著，手背上橫七豎八地爬滿一條條血管的左手，時(shí)上時(shí)下地按動(dòng)著琴弦，一些不知名的曲子反反復(fù)復(fù)地從二胡里傳出，弓弦上不時(shí)飄灑出淡淡的白色粉末。
懷著一顆好奇的心，我像其他人一樣，蹲下身由下往上看，只見那賣藝人仗著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿皺紋，像是被人用刀刻的似的，眼睛似睜似閉著。這是，有個(gè)人躲躲閃閃地把錢投進(jìn)小盆子，只見他上下眼皮突然打開，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒(méi)停。
我?guī)状伟咽稚爝M(jìn)口袋，那里面有早上媽媽給我的１０元零花錢，但是想到新聞網(wǎng)絡(luò)上都在報(bào)道很多片子裝街頭藝人行騙，不禁縮了回來(lái)。但當(dāng)我再次看到他的眼睛，那迷茫又無(wú)助的眼神，我覺得，把這十塊錢給他，如果我們都懷著猜忌的心去看待這個(gè)世界，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得如何冷漠？
描寫人物作文6
他這個(gè)人，可以說(shuō)成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……
第一次與他相見時(shí)，給我的印象很好，他是一個(gè)清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來(lái)，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。
我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點(diǎn)搞不清到底是誰(shuí)的錯(cuò)，有時(shí)他更像一支帶刺的玫瑰，針對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是摸不得的！
我與他在門口擦肩而過(guò)，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點(diǎn)別離的感覺；我也像是剛剛從絕望中逃出來(lái)的人，回頭看他的.仟影時(shí)，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。
曾經(jīng)我與他是一對(duì)很要好的死黨，按照他的說(shuō)法來(lái)講，是種感情的不合才造成的失措！說(shuō)來(lái)也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！所以我才如此珍惜他。
他的性格有點(diǎn)怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個(gè)來(lái)看，無(wú)可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說(shuō)我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來(lái)時(shí)，我卻有幾分嫉妒！面對(duì)我，他會(huì)很自信的，從他的話語(yǔ)可以聽出他的寓意，對(duì)此我會(huì)沉默。
他想征服于我，他確實(shí)占了上風(fēng)，有很多人都說(shuō)這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過(guò)，我這么對(duì)他完全是因?yàn)槲颐靼琢擞褠�，如�?真如他所說(shuō)，當(dāng)初為何要相識(shí)，我覺我們之間是種磨練，究竟誰(shuí)是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來(lái)說(shuō)，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過(guò)這場(chǎng)非同尋常的時(shí)光。
實(shí)際一點(diǎn)的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點(diǎn)我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。
現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說(shuō)成是一對(duì)仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因?yàn)�，我相信他的為人，�?huì)給我?guī)?lái)驚喜；雖然我們不能很快包容對(duì)方，但從他的性情上說(shuō)，他可以做到包容。
我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！
描寫人物作文7
我的媽媽特別愛看書學(xué)習(xí)。我的我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！
我的媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)�！痹谖业膵寢尪亲永镉辛诵〉艿軙r(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買來(lái)了很多的書，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺醒來(lái)，看見我的媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺，我的媽媽就抱著弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的.筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可我的媽媽都已起床在看書了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年6月，我的媽媽拿回了自學(xué)考試法律專業(yè)的畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來(lái)。
我的媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開的我的作業(yè)本，一邊放著我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“要是覺得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了�！笨吹阶雷由系膬煞N本子，想到我的媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認(rèn)真做了一遍。我的媽媽買來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對(duì)了，我的媽媽才獎(jiǎng)給他糖。
現(xiàn)在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。我的媽媽說(shuō)，她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了我的媽媽寫的一篇文章，我們的老師都夸我我的媽媽了不起！
我一定要向我的媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(zhǎng)大后掙好多的錢，給我的媽媽找工作。
描寫人物作文8
今天，在下午第一節(jié)的語(yǔ)文課中，毛老師讓我們填了一張叫《最美衢州人---十大年度人物》的單子。
大家拿到單子時(shí)，左看右看，有的像“開茶會(huì)”一樣，互相討論，有時(shí)翻來(lái)翻去，看看規(guī)則，還有的閉著嘴巴，靜靜地在座位上坐著，等毛老師講，過(guò)了大約三分鐘，大家變安靜下來(lái)了。
老師說(shuō)：“請(qǐng)大家讀讀題目，見一見共選幾人�！崩蠋熢捯魟偮洌蠹冶闩d致盎然地讀了起來(lái)：“最美衢州人---十大年度人物！”那也就是選十位人。毛老師說(shuō)：“讓我們一起來(lái)了解一下他們的感人事跡吧！”說(shuō)著，便打開電腦，搜了起來(lái)。
第一位是方髦髦姐姐，她身殘志不殘，拒絕老師的特別照顧，堅(jiān)持求學(xué)。毛老師說(shuō)：“這位高中同學(xué)是殘疾人，她跛腳能碰夢(mèng)想的事跡充滿正能量，一定要勾上哦！”大家便拿起筆，在她的后面打上了小鉤。
“還有毛師花奶奶，她凌晨一點(diǎn)備餐，5點(diǎn)出門，8點(diǎn)收攤，騎壞4輛三輪車，用壞四五十只煤爐，奶奶的`價(jià)格始終沒(méi)變�！碑�(dāng)我讀到這里，便被毛奶奶堅(jiān)守本真無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了�！霸绮湍棠獭闭嬗袗坌陌。�
王雪園奶奶，她背負(fù)了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，15年來(lái)，還了10多萬(wàn)債，以誠(chéng)信豎起道德的標(biāo)桿，也很讓人敬佩��！
朱小平叔叔和周珍阿姨都是江山人，毛老師說(shuō)，身為江山人，理應(yīng)為江山人投上神圣的一票。
當(dāng)讀到中國(guó)好校長(zhǎng)徐建新時(shí)，毛老師綻開了笑臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“徐叔叔是我的朋友，他為患白血病的學(xué)生籌款，事跡感人，請(qǐng)大家把徐叔叔鉤起來(lái)哦。”毛老師笑瞇瞇地說(shuō)道。不一會(huì)兒，十個(gè)名額便都滿了，大家興高采烈地把單子交給了排頭，陸續(xù)走出了教室……
在一節(jié)原本是生動(dòng)形象的語(yǔ)文課上，老師給我們上了那么一節(jié)真愛滿滿的感動(dòng)課，最美衢州人的感人事跡深深地印在了我的心上，我要向他們看齊，做一個(gè)最美的自己。
描寫人物作文9
一個(gè)人的一生中會(huì)遇見很多個(gè)陌生人。也許某一個(gè)陌生人會(huì)給你帶來(lái)溫暖，感動(dòng)……身邊路過(guò)的人太多太多，真正帶來(lái)溫暖的人太少太少。也許只是摔跤時(shí)的一聲：“小朋友，你沒(méi)事吧？”，只是在雨天買完?yáng)|西的一句：“外面下雨，小心點(diǎn)。”只是某一個(gè)動(dòng)作，問(wèn)候，讓你感到溫暖。
我曾遇見過(guò)一個(gè)快遞小哥，那天下著雨，我下去拎快遞。他對(duì)我說(shuō)：“剛剛我在路上滑了一下，你回家的時(shí)候小心一點(diǎn)，別摔了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我感覺原本只會(huì)發(fā)生在感動(dòng)事跡里面的溫暖，也會(huì)發(fā)生在我身邊。
我要講述的是一個(gè)陌生人的故事，她并不起眼，但是她讓我感到了溫暖。滴答滴答……外面下起了傾盆大雨。三月份是一個(gè)多雨的季節(jié)，路上濕漉漉的`，路過(guò)的人一不小心就會(huì)滑倒，難免會(huì)聽到一些咒罵聲。豆大的雨滴拍打在玻璃上，風(fēng)把樹枝吹的左搖右擺，好似少女在擺弄她那妖嬈的身姿。我不小心把雨傘落在家里了，雨滴拍打在窗戶上的聲音，猶如在嘲笑我的粗心。我等不及了，抓起書包就往外跑，雨滴無(wú)情的打在我身上。我跑到一家小賣部門前避一下雨。旁邊站著一位面容姣好，窈窕身姿的姐姐，她好像也是來(lái)避雨�！皼](méi)傘嗎？要不我送你回家吧。給，先擦擦”她拿出紙巾遞給我，我接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝�！澳蔷吐闊┠懔��！蔽艺f(shuō)。一路上，她像一位傾訴者，我扮演了一位傾聽者。她對(duì)我說(shuō)了很多很多，她的夢(mèng)想，計(jì)劃……她對(duì)我說(shuō)的時(shí)候，我細(xì)細(xì)打量她，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，深邃的大眼睛，長(zhǎng)而濃密到自帶眼線的睫毛，鼻頭微微翹起，薄唇。打量的時(shí)候，一位應(yīng)該是她的朋友，向她打招呼，問(wèn)我是誰(shuí)。她說(shuō)：“她是我剛剛認(rèn)識(shí)的老朋友�！�
與她道別后，我看著雨中的那一抹美麗的身影漸行漸遠(yuǎn)。她就像快遞小哥那樣，好似散落人間的小太陽(yáng)溫暖人心。又像星星那樣渺小，但是又在某一個(gè)地方發(fā)光發(fā)熱。
描寫人物作文10
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因?yàn)槲曳浅７浅５膼鄢源笕�，所以老爸老媽都叫我“小肉老虎”�?/p>
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛運(yùn)動(dòng)，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(zhǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護(hù)身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的'興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因?yàn)槲覅⒓恿似古仪蚺d趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一瓶冰紅茶，隊(duì)員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習(xí)，爭(zhēng)取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對(duì)自己很有信心。
我還很有責(zé)任感，干活從來(lái)有始有終，我覺得干家務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，每天我往飲水機(jī)里灌水，因?yàn)槲覀�(gè)子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個(gè)小凳，灌滿水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分，有些孩子覺得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認(rèn)為，我覺得為父母分擔(dān)家務(wù)活，不但培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂(lè)的事情。
我也有一些缺點(diǎn)：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因?yàn)楫嬛苯牵瑳](méi)畫直角符號(hào)，被罰畫20個(gè)直角，這真是次教訓(xùn)，自打那次被罰，我以后畫直角，便從沒(méi)忘記畫直角符號(hào)，也沒(méi)因?yàn)檫@扣過(guò)分，還有幾次考試扣分，都是因?yàn)槲掖中拇笠�，我這個(gè)毛糙的缺點(diǎn)，何時(shí)才能改呢？
小朋友們，聽了我的故事，你們一定也有了自己寫一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個(gè)大大的愿望，以后一定要做一個(gè)了不起的人，對(duì)社會(huì)有用的人，你們也一定是這樣想的，對(duì)嗎？
描寫人物作文11
有一個(gè)春天來(lái)臨，剛剛長(zhǎng)出幾株嫩芽的樹木上小鳥們?cè)跉g快地歌唱，依稀客家枯黃的草叢里有一絲絲的綠，少卻逼眼。聽著這自然之聲，看著這自然之畫，我想起了我心中的好老師。
一頭短發(fā)，順耳烏黑；一雙大眼，靈兒明亮。瘦瘦的，矮矮的，一臉慈祥的笑，一臉嚴(yán)肅的榮。我喜歡她，我敬仰她，他是我心目中的好老師，我最喜歡的好老師、
我想起了她對(duì)我的愛。記得嗎？在上學(xué)期的時(shí)候，臨近冬天，我感冒了。寧拉我過(guò)去，讓我到辦公室，您一臉關(guān)心的問(wèn)我，怎么了？怎么感冒了？我的內(nèi)心涌動(dòng)出一陣暖流，我忙回答您：沒(méi)事，可能是凍著了吧？我不敢去看您的眼睛。你有關(guān)系地說(shuō)：去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥，進(jìn)入多注意你的身體，不要吃涼的.東西。我趕忙答應(yīng)。您當(dāng)時(shí)在忙，我也沒(méi)在辦公室多呆一會(huì)兒，怕影響您的工作，現(xiàn)在您的話仍在我的邊回想，這比鳥兒的歌聲跟美妙。還記得嗎？仍在上個(gè)學(xué)期，我考了有史以來(lái)最差的一次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，我覺得作為你的課代表我這十分不應(yīng)該。我找到您，向您匯報(bào)了這次考試的總體成績(jī)，也向您匯報(bào)了我的成績(jī)。我本以為您會(huì)吵我一頓，說(shuō)我一頓，沒(méi)想到您卻對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了。您是笑著對(duì)我說(shuō)的，那微笑給了我真誠(chéng)的安慰與激勵(lì)。
您給我的關(guān)愛，讓我感到了母親的慈愛，您對(duì)我的好在我的腦中回放，當(dāng)然，也有著父親的嚴(yán)厲。
我身為您的課代表，英語(yǔ)誠(chéng)意并不好一次英語(yǔ)周測(cè)考砸了，您身為班主任，要求認(rèn)為自己考得差的同學(xué)去你那兒，其中有我，您對(duì)我說(shuō)，我作為班上最刻苦的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)一定要有所突破。您又對(duì)我說(shuō)，初中的女孩子沒(méi)有男孩子成績(jī)好，女孩子在學(xué)習(xí)這一方面沒(méi)有男孩子強(qiáng)，所以就要做到在學(xué)習(xí)上要刻苦吃力，這樣才能夠?qū)⒊煽?jī)提上去。您還說(shuō)，您上一屆的女生讓您很放心，學(xué)習(xí)特用功，我都沒(méi)有她們努力，您讓我一定要把英語(yǔ)學(xué)好，否則成績(jī)肯定上不去。您的話語(yǔ)十分嚴(yán)厲，對(duì)我卻有很大的激勵(lì)。
鈴聲響起，這節(jié)是您的課，看著您進(jìn)入教室，心里充滿了對(duì)您的敬佩，我是真心喜歡您，我心中最好的老師——數(shù)學(xué)老師。
描寫人物作文12
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺已升入初中。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆，不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
他是我們班普普通通的同學(xué)，但他是我在初中階段里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一頭烏黑的頭發(fā)。
他的史地政生成績(jī)很好，也非常樂(lè)于助人。清晨，一般中學(xué)生都來(lái)的很早，我到時(shí)，他已經(jīng)來(lái)了。他現(xiàn)在正在收作業(yè)，我過(guò)去向他打招呼，他微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。
這時(shí)，一個(gè)組員正想從他桌子上拿一本作業(yè)來(lái)抄，他卻拿了回來(lái)，并嚴(yán)厲多大的說(shuō)：“作業(yè)是在家里完成的，不是在學(xué)校時(shí)抄的，就算沒(méi)寫完，也應(yīng)該自己思考做題，而不是抄！”
別的組員說(shuō)：“作業(yè)是鍛煉我們的過(guò)程，是老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的考查！”
一聽到老師、家長(zhǎng)那個(gè)組員就怕了，老老實(shí)實(shí)的`自己寫去了。
我十分佩服他的這種精神，又在想我遇到了會(huì)怎么樣？
等我回過(guò)神來(lái)，看見他正在為一位同學(xué)講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個(gè)臺(tái)階。
干凈是大多數(shù)人所想要的，但又不愿意打掃，因?yàn)橛行┤诵郧閼卸�，可他卻不同。
放學(xué)后，天氣異常的熱，我們學(xué)校舉行大掃除，我和一些同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室。做了許久，許多同學(xué)都叫苦連天，停下來(lái)休息了。而他卻在一旁默默無(wú)聞地打掃著，他干得大汗淋漓，揮汗如雨。他頭上的電風(fēng)扇時(shí)不時(shí)的掉下來(lái)一些灰塵在他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續(xù)打掃衛(wèi)生�？吹竭@一切，平時(shí)，他非常在意個(gè)人衛(wèi)生，可現(xiàn)在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動(dòng)了，情不自禁的走過(guò)去，勸他休息一下，等一下我們一起做，他卻不肯，他這樣我也只能和他一起打掃衛(wèi)生了。最后，整個(gè)教室被我們打掃得干干凈凈，一塵不染�？匆娏宋覀兊膭趧�(dòng)成果，我們欣慰的笑了，笑得很開心。從此我們的友誼更加深了。
他就是這樣正直、樂(lè)于助人、熱愛集體、愛干凈、很勤奮的人。
描寫人物作文13
我的老師很嚴(yán)格，也很慈祥。因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格，讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己；因?yàn)槔蠋煹拇认�，讓我們感到溫暖，讓我們學(xué)到了數(shù)不完的知識(shí)。我的老師看起來(lái)很嚴(yán)格，其實(shí)內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會(huì)改變。她眼睛像太陽(yáng)般明亮，充滿了智慧，笑起來(lái)非常自然，非常慈祥。她的'頭腦是智慧的源泉，一問(wèn)老師她就會(huì)馬上回答出來(lái)精彩的答案，帶領(lǐng)著我們來(lái)到知識(shí)的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識(shí)，一起討論問(wèn)題。老師用她的嚴(yán)格，讓我們一天天地向成功出發(fā)。
老師的嚴(yán)格就在她的要求。比如說(shuō)寫字時(shí)不能有涂抹或拉來(lái)拉去的現(xiàn)象，比如說(shuō)寫字時(shí)要保持正確的坐姿，比如說(shuō)背課文要背得滾瓜爛熟，比如說(shuō)……這些要求我們都必須遵守，這樣才能長(zhǎng)大成才。我們的進(jìn)步是老師對(duì)我們嚴(yán)厲的結(jié)果。為什么呢？你看看老師的嚴(yán)厲就知道了。有一天，一位同學(xué)犯了錯(cuò)，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學(xué)想錯(cuò)誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯(cuò)誤。其實(shí)老師給我們很多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，第一次犯錯(cuò)了，只提醒他（她），第二次又犯錯(cuò)了，就懲罰他（她）寫東西，第三次還犯，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，會(huì)好幾十倍懲罰他（她）。老師給我們改正的機(jī)會(huì)，就是想讓我們知錯(cuò)就改。老師在我們心田里播下文學(xué)的種子，接著用知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們。我們一定要利用好雨露，在底下長(zhǎng)長(zhǎng)地扎根，長(zhǎng)成參天大樹。
老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長(zhǎng)，是老師教我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大后，一定不會(huì)辜負(fù)老師。我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會(huì)之恩，我們終身難忘！
在我的人生路上，是您給我指了方向，如果沒(méi)有您，我將像大海上的帆船，沒(méi)有了指南針；面對(duì)問(wèn)題，我將像丈二的和尚。謝謝您！
描寫人物作文14
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的'眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭(zhēng)氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前之后回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩(wěn)贏的牌，此刻沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”
之后，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就明白打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們?cè)鯓硬坏任揖统岳�？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺了！”外婆一副很生氣地樣貌。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動(dòng)車急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原先，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽我外公更多搞笑的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽我慢慢給你講吧！
描寫人物作文15
我的父親是個(gè)工程師，對(duì)待工作一絲不茍，有著端正的態(tài)度。在我8的時(shí)候，我就開始恨他，在8歲那年，我是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)并不理想，從母親的口中我認(rèn)識(shí)了，我的父親是個(gè)只注重學(xué)習(xí)成績(jī)而不關(guān)心我的人。成績(jī)的好和壞似乎是父親做注重的，所以，我就開始對(duì)他產(chǎn)生了曾恨之情。
10歲，我4年級(jí)了，妹妹正式的成為1年級(jí)的學(xué)生，她是老師眼中的優(yōu)等生，在同學(xué)眼中是個(gè)小大人，在父親的眼中則是一個(gè)寶。她的成績(jī)非常優(yōu)秀，父親總是那妹妹的.成績(jī)和我做比較，妹妹則會(huì)很高傲的面對(duì)我這個(gè)輸給她的笨蛋。父親有時(shí)候在親戚朋友面前不斷的表?yè)P(yáng)妹妹，說(shuō)她是個(gè)天才小可愛，則我卻成為大家眼中的，那個(gè)又笨又蠢又瘋的笨蛋女孩。被別人瞧不起的滋味我受不了，從此父親便成為我一生中第1個(gè)憎恨的人。因此這樣，我便開始覺了我是個(gè)可憐的小孩，失去的父愛。
12歲，5年級(jí)了，我的成績(jī)?cè)俅蜗陆�，父親從此不在管我，不再關(guān)心我，就這樣我被冷落了整整5年半、6年級(jí)的我，馬上要面臨有史以來(lái)的升學(xué)考的壓力，我不斷的努力，但是成功離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我必須拼命的去學(xué)習(xí)，才有可能錄取成初中生。在一個(gè)晚上，我正在辛苦的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，父親這時(shí)走進(jìn)我的房門，端了一杯牛奶，悄悄的放在我的桌前，當(dāng)我抬起頭時(shí)，才看見，上面多了一張紙條；女兒，早早休息，把牛奶喝了，別累壞自己——爸爸。我的淚水流了下來(lái)，我很高興，心中有一股暖流在流淌。
幾天后，聽母親說(shuō)，我父親要到湖南去工作，我原以為父親不在我就自由了，但是我錯(cuò)了，父親走了不久，我似乎對(duì)父親產(chǎn)生了一種我從來(lái)沒(méi)有的對(duì)父親的那種濃厚的思念，回想起父親給我送牛奶的那一刻，我對(duì)父親的增恨便不見了……
這一刻，我終于發(fā)現(xiàn)了，父親其實(shí)是關(guān)心我的，只是他沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，往日對(duì)父親的怨恨便再也沒(méi)有了。
父親，我的好父親，我永遠(yuǎn)愛您。
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