寫人敘事作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫人敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人敘事作文1
我的奶奶白發(fā)蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了，在家歇著就好了�？赡棠虆s會說：“我才不累呢，如果閑下來，我還怕會生病呢！”這話一出，真逗人笑。
就在今年的端午節(jié)。那天，奶奶天還沒亮就來到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好后，便把粽子放進鍋里煮。那時，我便也起床了，看見奶奶坐在椅子上休息。過了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶�？墒�，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。
我到奶奶家，屋外沒有人，我便進了屋。屋內(nèi)，奶奶家的'家具雖然很少，但是地掃得干干凈凈，什么都整齊有序。我在屋內(nèi)張望，果然不出所料，奶奶在屋內(nèi)剝花生。她似乎剝得很認真，連我進了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應了過來，轉(zhuǎn)過頭來看著我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對我說。我一聽還要再等一下，便來氣，聲音又提高了許多，不滿意地說：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”說完拉著奶奶的手，就往外走�？墒�，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脫了我的手，不煩地說：“我說等一會兒，那就等一會兒！”我見奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。
媽媽見我回家了，便都明白了。她說：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不愿去，但是在媽媽的勸說下我還是去了。
這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內(nèi)都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶，便笑著對我說：“你奶奶呀，拿著衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽完，便奔向小河。
在河邊，我看見了一位老人，埋頭洗著衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來，可她卻沒有時間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著，一直沒打擾。
哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？
寫人敘事作文2
桌上擱著一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁著溢出。
我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風，利利索索地走進來。
白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長裙上朵朵潔白的枙子打著旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭發(fā)綰在腦后，眼睛神采奕奕地閃著，嘴角微翹著，年輕得不像話。
她在教室轉(zhuǎn)了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學老師。”粉色裙子悠飄到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺么？
處女座對即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的緊張感——比如新開的化學課，而冰雪碧老師的.到來趕走了這種緊張。
哦，請允許我將她稱作冰雪碧老師，因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質(zhì)，雪碧味的化學老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。
冰雪碧老師的化學課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿奇特與清爽，有趣的小實驗讓大家上了癮，一口接一口喝個不停，不知一覺間，肚子已經(jīng)滿滿的了，再心滿意足打了響嗝，一節(jié)課也告一段落。
在化學課前打開一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來�？墒怯幸淮魏忍蛦艿搅�，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來，我們班上節(jié)課知識沒掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛里充滿了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來。
同學們都低著頭，默不作聲。
可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來。
冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。
冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來夏日一片清涼。
“透心涼，心飛揚�！惫�！
寫人敘事作文3
先給大家介紹一下我們一家四口吧。先說我媽，她以前可是一個伶牙俐齒的翻譯，近幾年轉(zhuǎn)行從事著比較輕松的工作了。雖然現(xiàn)在的她有時會比較健忘，但對于我們的學習管理從來沒有打過半點折，可以堪稱“中國好媽媽”了。再看我爸，你別看他長著一張不太會笑的臉，可他很愛我們這個家吆。最近他迷上了做飯，只要你說他的飯菜可口，那眼睛都能笑成一條縫。接下來瞧瞧我那可愛又可恨的小妹吧！今年已經(jīng)大班的小妹還是不太喜歡上學，最好成天在家看電視玩電腦，從小到大沒少挨大人的`批評。最后，就該表表我了，我呀，從小就會察言觀色，我媽一批評我就掉淚承認錯誤，所以挨打那事基本都輪不到。在學校，老師們管我叫“張三百”，因為我曾經(jīng)連續(xù)考了好幾次三百分的大滿貫。其實有時我也比較人來瘋，我媽經(jīng)常百思不得其解的說：怎么喝個飲料也能醉成這樣呢？！
下面介紹一下我家如同課程表似的生活吧！每天早上六點四十，爸爸比鬧鐘還要準的喊我們起床，然后速戰(zhàn)速決地洗刷吃早餐，七點二十出門去學校。不論刮風還是下雨，基本每天都是這個時間段，我有時稍微磨蹭一下，爸爸陰云密布的臉加口若懸河的說詞，OMG！晚上回到家，當然是作業(yè)為主，而且我們必須認真又仔細，因為我們的作業(yè)正確率和零用錢是直接掛鉤的，哎，最近我的錢包又“瘦身成功”了。只有到了周末，我們才會獲得簡短的自由，但是，還得除去那些可惡的興趣班時間。
媽媽覺得現(xiàn)在的生活很簡單也很幸福，我特別希望自己快點長大，看看到了媽媽這個年紀是不是也覺得特別幸福！
寫人敘事作文4
“來，孩子……慢點……小心地滑……注意前面……慢點走，別急……”
每當我夢到這里的時候，眼前總出現(xiàn)一張慈祥，善良的面孔，用她那只纖細的手，拉著一只小手。眼中充滿了愛意。
每當想到這里，淚水便濕潤了我的雙眼，口中不禁的喊出“媽媽”字眼。的確，夢境中的善良的面孔，就是我的媽媽，讓我充滿一身愛意的母親。而那個小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉著媽媽的手，一直走到現(xiàn)在。從小不點長成大姑娘的我，從2歲長到12歲的我，從什么也不懂長成初三的我。這么長時間，我無時不在拉著媽媽的手，不，應該是這么多年媽媽無時不在牽著我的手，走在長大的路上，無時不在身邊伴隨著我。媽媽就用那只纖細的手，一直牽著我，直到長大。而她，走在最前面，為我指引前進的方向，為我消除心中的恐慌;用她那并不高大的身軀，為我擋住不斷襲來的嚴寒;用她不多卻溫柔的'話語，不斷鼓勵著我，溫暖我幼小的心靈。
就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因挫折而摔倒時，她輕輕地牽著我的手，鼓勵我重新站起來。這時，她告訴我：“孩子，別怕，站起來，你不能輕言放棄�！庇谑�，一股暖流流向我的全身，同時點燃了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。于是，她又牽著我繼續(xù)向前方走去……就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因自滿而停滯不前時，她輕輕地牽著我的手，語重心長的說：“孩子，你不能這樣，不呢能因一時的驕傲而忘記了你前進的方向，一時的成功并不代表永遠，只有為自己的目標不懈前進，才能找到你最大的成功。”這是，我會意的點點頭，羞愧的拉起媽媽的手，開始惡劣為理想不懈奮斗的旅程……在長大的路上，大腳印，小腳印，一只大手牽著一只小手，這就是媽媽和我。腳塌實的一步一個腳印的向前走，自信的，勇敢的向前走。
在長大的路上，她牽著我的手，為我指明方向，為我消除恐慌，她，用她不多的話語，鼓勵我前進的方向。
寫人敘事作文5
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的`老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
寫人敘事作文6
一：變化多端的聲音
我的姐姐，12歲，身體有點肉肉的。但明明才12歲，體重就達到120斤重。姐姐的聲音也是變化多端的，她最近還學會了幽靈聲，只要一唱歌，我就會乖乖地投降。她還有一個特點：跟別人問好聲音都是非常甜美的，但唯獨跟我外公吵架，就會用“河東獅吼”這一招。只要一開口，地球就會抖三抖。
二：性格
我姐姐的性格是有點調(diào)皮的。比如說，她有時候會趁我不注意時偷偷地以迅雷不及掩耳之勢拍一下我的頭。等我發(fā)現(xiàn)了，她又假裝很無辜的看著我說：“我不是故意的�！蔽译m然知道她明明就是故意的，但總是拿她沒辦法。誰讓她是我調(diào)皮的姐姐呢!
三：未來的懶漢
我家這位“未來的懶漢”，只要走了半分鐘。一回到家，第一時間就會沖到沙發(fā)上，然后拿起遙控器打開電視。在看電視時，她的嘴里不停地講：“哎呀，我好累，累死我了。這是什么沙發(fā)，坐在上面怎么跟站著的感覺一樣�！倍遥谖易屗龓臀掖驋咝l(wèi)生時，她就不緊不慢、大搖大擺的走過來。我問她怎么回事?她的理由五花八門，總是嘚瑟的說：“老師把我留下來補作業(yè)，所以來遲了�！卑Γ业�'家這位“未來的懶漢”真是讓人哭笑不得啊!
四：拖拉大王
我的姐姐還有一個響當當?shù)耐馓枴巴侠笸酢�，為什么�?只要到寫作業(yè)的時候，她就摸摸那兒，碰碰這兒，小動作特別的多。記得有一次，她一到床上就去找周公聊天了。第二天，不到七點五十就醒了，突然想起作業(yè)還沒做完。就迅速起床做，但是半個小時后，才磨磨蹭蹭的寫了六個字……你們覺得“拖拉大王”這個稱號對于她來說，是不是實至名歸呢?
五：結束語
關于我姐姐這位“傳奇人物”的趣事還有很多很多，雖然她有點調(diào)皮，有點拖拉，但對我還是很好的。所以，我覺得她也挺好玩的，如果能再勤快一點就更好了。
寫人敘事作文7
媽媽，你還記得那首歌嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了�！薄}記
母愛是這個世界上最偉大的愛，最無私的愛，是圣潔的愛，尚的愛。
隱約的記得，小時候很喜歡拉著你的衣角，很開心地到處跑，但發(fā)現(xiàn)你不見了，又會很緊張的大哭起來，四處找。把你尋到了，還會無憂無慮的玩。因為你給了我一種安全感。
窗外，雨淅淅瀝瀝的`下著，還在教室的我正愁怎么回家呢！到了回家的時間了，我漫不經(jīng)心地走到校門口，很是驚訝的發(fā)現(xiàn)：你打著一把傘，在校門口張望著我出來沒有。當看到我時，又露出了淺淺的微笑說：“怎么這么久才出來啊？”我嘟嘟嘴說：“媽，不是讓你不來接我了嗎？我長大啦，自己能回家。”“我知道，就是特意來給你送傘的。對了，快，把衣服穿上�？蓜e著涼了��！凍著，我可不管！”“呵呵，恩，知道。”才發(fā)現(xiàn)你只帶了一把傘，也沒怎么細問。
大手牽小手走在雨中，這時多么溫暖的愛��！我感覺天晴了，心里慢慢的，暖暖的，很是充盈，很是美好。
回到家，才看見你的背早已被淋濕了，我還是干干的，我拿過帕子幫我擦著。頓時，眼里涌出了熱淚，親愛的媽媽，謝謝，你的愛是那么的溫暖，我真的很感動，我一直被你的愛保護著，被你的關心呵護著，你的愛就是一條江，無邊無際。
母親，你是我生命中最美麗的那朵花！你是我深藏心底的那把傘，永遠為我遮風避雨！母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰還是我在沒遮檐天空下的蔭蔽？
寫人敘事作文8
游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼小學六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時，我傲然難忘曾學習過的學校，難忘曾的同窗，更難忘我中學三年的啟蒙老師————倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影每一每一出現(xiàn)在我的面前，藹然可親的笑顏，有時候像水波涌動的'滄海那樣寬闊，有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦，使我在您的輕輕撫摸里不停地發(fā)展。每一當我做錯事的時候，老師會微笑著攻訐我；每一當我做功德的時候，老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教育回蕩在我的耳畔，娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內(nèi)心，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學氣勢氣魄，像一把開啟心智的鑰匙，教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個無邪懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了敦實的根蒂根基知識，養(yǎng)成為了良好的學習習氣。
難忘我敬愛的老師，您的眷注陪同我中學三年的發(fā)展，學習、糊口、游戲，朝夕相處，形影相隨，無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無微不致的眷注，在發(fā)展的路上你為我遮風擋雨，讓我洗澡陽光雨露，你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。
倪老師，我中學結業(yè)了，將次依依不舍地脫離您 ，但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
寫人敘事作文9
我有一個弟弟，他的名字叫小唐，小名叫毛毛，但是我喜歡叫他胖子。因為他胖嘟嘟的，很可愛。
他有著黑而硬的短發(fā)，一張圓臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，看起來黑黑的炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇，笑起來有兩個小酒窩，害羞的時候臉紅紅的，好像一個紅蘋果。
他不愛運動，特別愛吃，所以脂肪堆積在體內(nèi)沒有消耗掉而變胖了。而我，恰恰和他相反，所以在餐桌上就經(jīng)常出現(xiàn)這么一幕：舅媽經(jīng)常說：“兒子你就別吃了，再吃下去長的太胖就不容易長高了，減肥就更加困難了!”我媽媽則說：“兒子，你要多吃一點，不多攝取一些有營養(yǎng)的東西，怎么能夠長高，怎么能夠長胖�！泵慨敵霈F(xiàn)這樣的情景的`時候，弟弟就會笑話我：“小虎子哥哥，你再不好好吃飯就長不過我了，長的沒有我高，長的沒有我胖，你也打不過我，哈哈!”
毛毛他不僅喜歡吃還愛生氣，更愛哭，一次，我和他一起出門買東西，別人看見我和他勾肩搭背的在一起，就開玩笑地說：“胖子，你跟他搞一架，我估計你搞不贏小虎子�！彼幌戮蜕鷼饬�，不高興的撅著嘴，眼睛直勾勾的瞪著對方。那人一看他生氣了，就更想逗他，又說：“你們倆誰是壞蛋?”他一聽，更加生氣了，臉漲得像猴屁股一樣紅。幸虧我靈機一動，說：“我們倆都不是壞蛋，你才是壞蛋!”說完，我拉著他就走，他邊走邊用他那紅臉看著那個大人，牙齒咬得緊緊的，雙手攥得緊緊地好像馬上要沖上去打別人一樣。
到家后，我把這件事講給家人聽，大家都小的樂開了花。他一看有人笑話他了，眼淚都“擠”出來了，越“擠”越多，越“擠”越多，都成了一個淚人了，哭的時候還用雙手捂住自己的臉，不讓別人看見他的丑樣子。我講了一個笑話之后，他馬上破涕為笑，哭笑不得，臉上還掛著兩行淚，那個樣子可愛的很。
這就是我的弟弟，一個愛生氣，愛哭的小胖子。哎喲，我不跟你說了，他剛剛聽到我說他的外號，正要追著我打呢!
寫人敘事作文10
放寒假了，老師布置了二篇作文，要求一篇寫景，另一篇記事。為了讓我把寫景的作文寫好，爸爸、媽媽專門帶我到雞冠山賞雪。
初八那天，我在家里構思寫景的作文為。我心想，原來我在峨眉山賞過雪，雖說很久沒有見到雪了，但是，這次看見雪也沒有第一次賞雪時那么強的好奇心，在說我們賞雪的時間也不多，大部分時間都在堆雪人，作文里要突出賞雪，可能寫不出什么東西來。我這么一想，就沒有用心，寫了200多字就覺得沒有什么可寫的了，于是，就草草地結了尾，跑下樓玩去了。
晚上，媽媽回到家查看我寫的作文，她一看傻眼了，才寫了作文紙的一半。媽媽看完后說：你寫的景物都還不具體，還可以延伸沿升。于是媽媽就坐在一旁啟發(fā)我，她說：雖然賞雪的時間不多，但是你可以從沿途的景象變化開始寫，從你只看見山和樹，到看見樹梢和山澗的殘雪，再到處處雪白只露出山和樹的形狀另外，描寫你的感受和心情的變化也是很重要的，有了景物還要有情，你的`作文才會生動。寫作文是需要用心的，只要你認真用心你一定能把這篇寫景的作文寫好。
第二天，我按照媽媽說的認真去想，把一路上看到的景物認真描寫了一番，把樹上的雪，房子上的雪，路邊的雪都作了形象的比喻，還用上了許多形容詞和成語。果然，我這篇作文寫得很生動，讀起來也不覺得死板了，而讓人有身臨其境的感覺。
事后我一直在思索：為什么寫同一個東西，我開始才寫了200多字就寫不出了，而經(jīng)過我認真用心思考后能寫出900多字呢?這時，我明白了其中的道理，古人不是常說世上無難事，只怕有心人。我這次用心去寫，傾注了自己的感情，就寫出了好作文。
以后我要銘記那句名言，銘記這次寫作文的啟示讓困難向我低頭。
寫人敘事作文11
我好想你，最近好嗎!你在我心中是無與倫比的美麗，并不是我真的喜歡寂寞，只是找不到一個有共同語言的人而已�；蛟S再也聽不到你唱蘇打綠的小情歌了。
當你真心喜歡一個人的時候，你會不由自主的愛上那個人的一切，心甘情愿感染你的氣息。即使在別人眼里你一無是處，但在我心里你永遠是最棒的!人生得一知己足矣，但是有一個肯為自己付出一切，甚至生命的人更應該珍惜。
或許下次相見時你不認識我，我不認識你。還和從前一樣，只是陌生人，最多的只是擦肩而過。對于這個世界來說你我皆是過客，人生短短幾十年，大千世界走一回。做一些不偉大而又不平凡的事情。其實，我們亦然是過客。緣起使我們相識，緣落使我們分離。相互給對方上了最有意義的一課，然后匆匆離去，花花世界，悲歡離合。既然不能在一起當初又何必互相珍惜?難道只是為了“因為曾經(jīng)擁有過，所以啊后悔”?捫心自問，值嗎?
該舍棄的雙手牢牢握緊，毫不松懈。不該本該珍惜的卻又輕易放棄，棄之于不顧。驀然回首間才發(fā)現(xiàn)自己錯了，錯的那么徹底，那么直接。所以后來不斷地告訴自己珍惜現(xiàn)在所擁有的才是幸福。珍惜所擁有的，不去奢求那些遙不可及的。當你尋找某一件東西時，或許它已經(jīng)悄然離開了。
聚少離多，每個人都不愿分離，可是有些時候卻不得不分開。某些事情自己是決定不了的，人生中所有的'是并不是你想做就去做，不想做就放一邊。根本沒那么簡單!有些事終究是要面對的。既然要面對我們?yōu)楹尾话炎詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)給別人看呢?活出自己的風格!朋友，在以后的日子里沒我的陪伴，勇敢向前‘不后退，不言棄!大千世界，匆匆過客。一曲高山流水我只為卿彈奏，而今卿離去，何人聽我再撫琴?曲終人散，相遇無期。人猶在，難聚首。
霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。
寫人敘事作文12
從我呀呀學語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢？我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒看過，更沒撫摸過。
今天是重陽節(jié)，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應說一會兒就好，而實際上半小時已經(jīng)過去了，爺爺?shù)氖忠豢桃矝]停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)慕羞�殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多么任性，調(diào)皮，據(jù)爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易��！
我慢慢地撫摸爺爺?shù)腵腳，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過，幫爺爺洗腳后，感覺自己長大了許多……爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……
經(jīng)過這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關愛，我將學好知識，以好成績，來回報他們。
寫人敘事作文13
大家好，我叫小張，今年十一歲，很高興認識大家!我有一頭烏黑的頭發(fā)，梳著一個高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上“架”著一幅金絲邊杠的眼鏡，看上去很有學問呢!一張能說會道的小嘴，活潑可愛，喜歡看書、寫字、畫畫、舞蹈。
寫字能讓我感到字的奇妙。字如詩，方塊中寓無限詩意;字如謎，筆劃間蘊藏著百道謎題……在寫字的同時，你會學會字的讀音、意思、寫法，能領悟到中華民族的偉大歷史。
畫畫對我而言是一種消遣，也是一種無聲的享受，每到畫畫課時，我們就像徜徉在美妙的世界里，用我們快樂之筆勾勒出一幅幅美麗的圖畫，涂上自己喜歡的各種顏色，讓人陶醉之中，也是一種緊張學習后放松的好機會。
比起這些，我更愛那讓我廢寢忘食的.精神食糧—書。它哺育我心靈的成長，在書海中遨游，快樂無比。毛澤東曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�
記得有一次，我在專心致志的讀書。時間如流水一般過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了中午，媽媽叫我吃飯，我沒聽見，媽媽又叫了幾遍，我仍然沒聽見，媽媽躡手躡腳地來到了屋里，看見我正在讀書，怒火頓時跑到九霄云外去了，臉上露出了欣慰的笑容。
在老師眼里，我是一個優(yōu)秀的學生，她的得力小幫手。在同學眼里，我是一個暴力女，很多男生都很害怕我呦!在父母的眼里，我是一個聽話的、乖巧的好孩子……看似完美的我，你是不是很羨慕我，想和我交朋友，但是，我也有一個壞毛病。那就是——我還是一個粗心的孩子。在考試中總是因為粗心丟分，以至于媽媽在我一至四年級的家長評語上都少不了“馬虎”二字，我要努力改掉這個壞毛病，做一個在所有人眼中都十分完美的女孩。
這就是我，一個愛好多多、活潑可愛、獨一無二的我。
寫人敘事作文14
回憶往事，你有沒有為這一幕幕瞬間而感動：母親在為我們做好飯菜后還不停的向我們碗里夾菜;母親會在我們與別人同時犯錯時，先批評別人，然后再教育我們;母親在我們學習到深夜時，總會在旁邊不時的遞上一杯水，一塊點心，甚至在我們睡去的時候，她還依然在忙碌著。隨著歲月的流逝，母親的身體也開始有了變化，但在我們需要時，她仍能竭力的幫助我們。
周二，學校組織到植物園游覽，在拔河比賽過后，我們玩上了水槍，等要回校后，我全身都已濕透，到那時我才反應過來晚上還有一個聚會，到家后，我換了一身衣服，就立刻和爸爸趕去了。等在車站等車要會來的時候，已經(jīng)是八點多了，上了車，看見還有幾個空座，便拉著媽媽坐下。開車了，上下顛簸的車讓我昏昏欲睡，媽媽看出了我的疲憊，輕輕的說讓我把臉倚在她的肩頭上，就這樣，我在她的肩頭睡了。過了大約二十分鐘了，我感到肩膀有一些微微顫動，大概是我睡得太沉，搭在肩膀太重的緣故吧，媽媽稍稍有些堅持不住，但為了不把我驚醒，她用最細微的顫抖來稍微緩解了酸痛的肩膀。又過了大約十分鐘吧，汽車開始行駛不穩(wěn)了，不停地顛簸起來，母親盡力保持平穩(wěn)，可是汽車顛簸的太厲害了，還是把我驚醒了，在我朦朧不清的眼睛中，一位既熟悉又陌生的人出現(xiàn)在我眼前——她疲憊的不斷的眨著眼睛，眼角有幾絲明顯的.魚尾紋，下眼袋因疲憊而顯得格外的突出，黑眼圈也趁機爬了上來，眉毛再也沒了當年的神采，臉不知是變的還是燈光晃得，顯得格外的蠟黃。這不是昔日愛說愛笑的媽媽嗎?現(xiàn)在怎么變的如此羸弱，我不禁感到眼圈中泛出了幾滴淚水，但我又強忍了進去�？吹侥赣H現(xiàn)在的樣子，我不禁想起了前些日子網(wǎng)上的一句話“媽媽很美，歲月你別傷害她!”
“十月胎恩重，三生報答輕�！睍r間如白駒過隙一般，我已經(jīng)十二了，母親已為我操勞了十二年了，我永遠也不能用長大而搪塞事實。所以，我要以感恩孝敬為每天的必需品，用心讓母親過的更舒適，更幸福。
寫人敘事作文15
李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對每一位學生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。
謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數(shù)學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個問題。我想了一會兒，咦?這不是剛剛學過的句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的'眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵的目光望著我，好像在說：“不要害怕，現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見，面對的是自己班的老師和同學，如果這樣也害怕，將來怎么面對社會呢?”我的信心也隨之堅定了，胸有成竹地回答了問題，但是我忘記了是什么，還是我同學陳光龍?zhí)嵝盐业模业男乃伎偹惴畔铝�。謝謝你，李老師。
謝謝您，李老師，因為您的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時，您用輕快的語調(diào)給我們講知識，就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時用手比劃著;有時給我們講一個小笑話，讓我們學起語語來不會覺得枯燥無味;您上的每一堂課都會令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?
李老師，您是一支無私的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……
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