我的推薦作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的推薦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的推薦作文1

　　她，一雙水靈靈的眼睛，大而扁的嘴巴，一對馬尾翹得老高。她就是我的同桌――張婷。我們可以說是一對天生冤家，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事爭吵。

　　這不，星期四的下午第一節(jié)課是體育課，全班同學(xué)正興致勃勃地拿著各種各樣的.球拍準(zhǔn)備去戰(zhàn)斗�！巴瑢W(xué)們，今天體育老師請假了，上數(shù)學(xué)課�！卑ァ�…同學(xué)們的歡喜之心一下子拋到了九霄云外。我這個(gè)球迷更是傷心至極。

　　“真倒霉呀，上不了體育課了！”張婷小大人似的朝我說，還順手拍了我一下。我正滿肚子不舒服，睜大眼睛沖她說：“你算什么東西？連狗都不如，還敢打我？”“你又算什么東西！”“我是中隊(duì)長，我可以管你！”“你算個(gè)*屁中隊(duì)長！”……我們爭辯著。

　　我終于忍無可忍，無情的拳頭落在她身上，“好女不跟臭男斗！”她嘀咕著，趁我不注意時(shí)，“砰”地朝我飛來一拳�！鞍�喲！”我疼得大叫一聲，同學(xué)們都扭頭望著我，哈哈大笑。我氣得漲紅了臉，“起立”，老師正式上課了，我們暫時(shí)休戰(zhàn)。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我已然忘卻了剛才的事情，和同學(xué)們高高興興地出去玩游戲了。誰知道剛才的“悲劇”還未結(jié)束。等我回來時(shí)，我的鋼筆壯烈犧牲了――一點(diǎn)兒油都沒有。草稿本也變成了“天書’。

　　哎，我的同桌呀……

我的推薦作文2

　　她，一米五五左右高的個(gè)子，頭后扎著烏黑的馬尾辮。上課，她鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專注。

　　她看書簡直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書看，她見了，馬上到桌子下層抽出幾本書來，一本本給我推薦，看得我霎時(shí)間對書失去了興趣，懵圈的轉(zhuǎn)身就走。

　　她把書放回桌子里以后對我叫道：陪我去圖書角借書看吧！說罷，我手中已經(jīng)多出了一只手，當(dāng)我回過神來時(shí)，扭頭一看，她正拽著我往門外走去！真是讓人哭笑不得！本來我是想往四樓的圖書角走的，但是她拉住我繼續(xù)往下走，邊走邊跟我解釋說：這里的書我覺得不好看。剎那間感覺受到了打擊，同時(shí)也對她產(chǎn)生了一種敬佩的感覺。乖乖的繼續(xù)往下走，三樓的書，貌似還是不能吸引她，，繼續(xù)不死心的往下走，終于，我在書架上看見了幾本我看過且認(rèn)為好看的書，把它們推薦給了她，結(jié)果她指著沒看過的書多我說看來我的知識還是積累的有點(diǎn)少，我霎時(shí)就無語了。最后皇天不負(fù)有心人終于一本《蕭乾散文》入了她的`眼。

　　還有一次，我有道題不會做，就問她：你會做嗎？喊了幾聲，她都沒有理我，轉(zhuǎn)頭一看，她正遨游在書海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時(shí)，我卻已經(jīng)做完了題目。

　　她原是語文上的尖子生，可是，一次語文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個(gè)打擊對她來說是非常大的。她的目光有些呆滯，不過，過了一會兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來那個(gè)活潑快樂的女生了，我真佩服她！

　　這就是她，我們可親，可愛，又有點(diǎn)可恨的班長大人啦！

我的推薦作文3

　　早晨，我迎著初升的太陽，唱著上學(xué)歌高高興興的往學(xué)校走去。

　　走進(jìn)學(xué)校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動時(shí)間有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開心

　　操場的南面就是我們的教學(xué)樓，大樓的正門朝北，全樓共有五層，從遠(yuǎn)處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進(jìn)入教學(xué)樓，樓的第一層大廳兩邊墻上是同學(xué)們宣傳欄。東西是一條走廊。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊。

　　教室的四周是干凈明亮的窗戶，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致致地學(xué)習(xí)，教室的.最前方是講臺和黑板，老師每天都站在講臺上親切和藹，生動幽默的給我們講課。老師像一臺永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田里播下理想和知識的種子。黑板上方有‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’八個(gè)大字，教室后面黑板是我們的學(xué)生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的墻上掛著四位科學(xué)家的畫像，他們激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來象他們一樣為祖國，為人類多做貢獻(xiàn)。如果說老師是辛勤的園丁，那么教室就是花園。我們像幼苗一樣在這里健康成長。

　　我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師。

我的推薦作文4

　　從小，我就有很多理想�？墒牵�長大后我才發(fā)現(xiàn)，原來小時(shí)候的理想是那么的可笑。于是，我改變了以前的理想，長大以后，我想要做一個(gè)優(yōu)秀的歌手，為大家唱歌。

　　我為什么要當(dāng)歌手呢？由于我每次在電視上看到那些歌手在舞臺上歌唱，觀眾們熱烈的鼓掌，我非常羨慕，而且歌手們唱得歌都非常的動聽。成為優(yōu)秀的歌手后，會有很多的電視節(jié)目邀請自己去唱上一曲，有能力時(shí)還可以開一個(gè)自己的演唱會，那樣不但自己很有成就感，還能給別人帶來快樂，贏得觀眾的`掌聲。因此，我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)一名歌手。

　　想成為歌手，可不是光想就行的。為了成為歌手，我要多多聽歌，練習(xí)唱歌，最好還要練好一門樂器，在唱歌時(shí)，可以為自己伴奏。有時(shí)，母親也會帶著我和伙伴們到KTV去唱歌，在那里唱歌，更有感覺，這也使我更加愛上了唱歌。

　　去年，電視上有一個(gè)節(jié)目叫《中國好聲音》，我看了以后，徹底地迷上了這個(gè)節(jié)目，那里的學(xué)員太讓我佩服了，聽了他們唱的歌，連導(dǎo)師們都贊不絕口，連連叫好。因此那時(shí)，每個(gè)周五的晚上九點(diǎn)，雷打不動的我一定要看《中國好聲音》，母親讓我干什么我都不愿意。實(shí)在是有事情沒看成，我也會央求母親一定要讓我從電腦上看。這讓我更加堅(jiān)定了我的理想。 通過這個(gè)節(jié)目，我也明白，只有努付出，才會勝利。

　　如果以后通過自己的能力真的當(dāng)上了優(yōu)秀的歌手，我會到世界各地去表演，還要努力創(chuàng)作屬于自己的歌，得到大家的認(rèn)同，也實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我的推薦作文5

　　書房里，有一整架書。每每看到這些大小不一、厚薄不一的書籍，聞著這些悠悠的油墨香，心里總是涌起一股歡樂的愉悅之情。取出一本細(xì)細(xì)品味，常悠然自得、醉在其中。

　　那一個(gè)倚在窗邊的小女孩——便是我。窗外，燈火輝煌，街市嘈雜；窗內(nèi)，寧靜和諧，書香縷縷，時(shí)時(shí)間雜著我忍不住讀出聲的脆脆童聲。讀多了，也有幾絲睡意。沒關(guān)系，放下書，伸個(gè)懶腰，再繼續(xù)靜心翻閱……

　　迷糊中，聽見母親柔柔的喊聲，我揉揉惺忪的眼睛，連忙合書上床。

　　讀書成了我最開心的事。打發(fā)了白天的時(shí)光，便有了快樂之余——在幽靜的夜晚，借著燈光，捧著一本磚頭般的書，全身心投入，人思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。品嘗咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性漾然于腦中，靜靜地品味人生的快樂，命途的.多舛，人世的滄桑。在心底總有什么在萌動，有一種抑制不住的興奮不斷地涌動，似乎馬上就要噴搏而出。于是，筆尖很自然地顫抖，總想寫什么，說什么……

　　隨著時(shí)間推移，對書的喜愛也越來越濃厚。一旦得書，眉飛色舞。翻開書頁，你可以跟隨老漁夫桑地亞哥一起抵拒鯊魚的肆意，你可以追隨李白共吟廬山瀑布的雄美；你還可以心隨巴金進(jìn)行一次特殊的暢談……作家們用筆敲響了我的童年心聲，撞擊著童年心扉，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條彩虹，連接著我和書。

　　正如東坡老先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

我的推薦作文6

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨梢姇鴮ξ覀兪鞘�分有益的。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢姇鴮ξ覀兪嵌嗝吹闹匾�。

　　愛讀書的我，家里有一大堆的書，一旦有空我就會看書，連短暫的幾分鐘也不浪費(fèi)，這使我增加了許多的閱讀量。

　　還記得前段時(shí)間，我迷上了海倫凱勒的`《假如給我三天光明》一開始讀的時(shí)候就隨便翻翻，后來我被它深深的吸引住了，把它從頭到尾細(xì)細(xì)讀了一遍。海倫凱勒借助了自己的雙手“看”到了美麗的世界，“聽”到了絢彩的世界。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，她讓我懂得了要“在逆境中學(xué)會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。

　　過了幾個(gè)月，我又迷上了《三國演義》，諸葛亮的草船借箭，三氣周瑜，舌戰(zhàn)群儒等故事令人嘖嘖贊嘆。劉備的煮酒論英雄，躍馬檀溪，三顧茅廬，攜民過江等故事令人欽佩。這些故事也令我受益良多，讓我對歷史的了解更深了。

　　不過，讀書竟給我?guī)�來了“苦”。那是一個(gè)陽光明媚的上午，我正在回家的路上，心里甜滋滋的，因?yàn)槲覄傎I了一本《魯濱遜漂流記》，便在路上捧著它津津有味地讀了起來。過了一會兒，我突然覺得腦門一震，好像撞到了什么東西，十分疼，抬頭一看，居然撞到了一根大柱子。

　　書，像一級一級的臺階，讓我們一步步走進(jìn)知識的殿堂。書，像一只帆船，載著我們在知識的海洋遨游。書，像一對翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。

　　書，是財(cái)富，也是朋友，我愛讀書！

我的推薦作文7

　　仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這四年的時(shí)間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已長大。而在這四年中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……俗話說“一方有難，八方支援”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

　　說實(shí)話張逸文，她長得屬于瘦的，皮膚黝黑，兩只小手，看上去很聰明，但是透過眼睛，卻看到善良的光芒，我們親切的稱她為“文文”。

　　文文非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少沒關(guān)系。剛聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有文文，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書包、書本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的'東西來做什么呀？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個(gè)問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援�。　蔽冶凰�的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。

　　我的好朋友：文文就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……

我的推薦作文8

　　我的校園處處美不勝收，有美麗的行知園，有幽靜而美麗的噴水池，有各種各樣的笑臉墻……

　　你走進(jìn)學(xué)校的大門就會看見在前面有許多的花朵，一叢叢，一簇簇美麗極了再走進(jìn)去就到了大操場，在操場正前方就是教學(xué)樓，在東側(cè)是那美麗的行知園，在后面是綜合樓，在西邊就是那幽靜而美麗的噴水池了！我最喜歡的就是那美麗的噴水池。

　　在噴水池旁有許多的樹木，那些像是草原的哨兵一樣，挺立在噴水池旁，筆直筆直的，每天每夜的守護(hù)著噴水池。在噴水池下面有許多的小魚，當(dāng)時(shí)我就放輕了腳步聲，沒想到我還是嚇找了它們。它們躲躲藏藏，像是在和我玩捉迷藏似的：有的躲到了假山中間；有的躲到了假山的一角；還有的躲到了假山的后面，可愛極了！

　　在噴水池中間有一座高大的假山，在假山中間有一條小路，像是手牽著手，真像是十分友好的.朋友一樣！在假山里有許多精美的造型：有蜿蜒的小路；有精致的涼亭；有玲瓏剔透的寶塔；還有一股水靜靜地往外流，給人帶來一種涼爽和舒服的感覺。

　　更令人震驚的是，在假山中間有一棵嫩綠的小榕樹。即使在那里只有像縫隙一樣的泥土，它也能長得很茁壯、結(jié)實(shí)，給噴水池帶來了無限的生機(jī)！

　　我喜歡我的校園，但更喜歡我校園那幽靜而美麗的噴水池！

我的推薦作文9

　　在我的記憶深處，有許多值得我懷念和回味的人，每個(gè)人就像一個(gè)故事在我的頭腦中保存著，積累著。腦海中有一個(gè)永遠(yuǎn)揮之不去的影子，那就是我的奶奶。

　　我的奶奶一頭短短中黑夾帶白的頭發(fā)，身材微胖，是一位和藹的老人，非常善解人意。奶奶的笑容永遠(yuǎn)是慈祥的，她非常疼愛我們，不管在哪里我都能感受到那份濃濃的愛，始終陪伴在我的身邊。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，總能看見奶奶忙碌的身影�？匆娔棠淘趶N房里忙碌著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到陣陣撲鼻的香氣。這時(shí)奶奶微笑的從廚房里走出來說‘洗手吃飯吧，飯吃完了再去寫作業(yè)�！�不管是上學(xué)還是放假，天天都能吃到奶奶親手做的飯。飯后，奶奶總是問今天在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)作業(yè)很多會寫很長時(shí)間，而奶奶總是坐在那微笑的看著我學(xué)習(xí)，陪伴在我們的身邊。望著燈下那滄桑的`身影，我的眼淚不禁簌簌落下。

　　奶奶她雖沒讀過什么書，但奶奶很會做人。每一次我做錯(cuò)了什么事情，奶奶都會給我指出來，說什么是對的，什么是錯(cuò)的。有時(shí)聽多了，我覺得她非常嘮叨，很厭煩，都說上了年齡的人話很多。有時(shí)我把奶奶惹了。她不說話，我也不說話，彼此都沉默。凝重的氣氛圍繞在我的身邊，最終奶奶打破了這氣氛。起身走出家門，這時(shí)我看見奶奶那遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚很快地流了下來。我一個(gè)人坐那兒反思很久，時(shí)間一點(diǎn)過去，奶奶還沒回來，腦海中又浮現(xiàn)出那難過的背影，我的眼淚又來了。我知道是自己做錯(cuò)了，不該對奶奶頂嘴，惹奶奶難過，長輩教訓(xùn)晚輩是應(yīng)該的。

　　我的奶奶永遠(yuǎn)是一個(gè)慈祥和藹的老人。她是關(guān)心我，疼愛我的奶奶。

　　在深夜里面帶微笑陪伴我們的奶奶。奶奶是我最愛的那個(gè)人，也是我揮之不去的思念。

我的推薦作文10

　　走進(jìn)大門，右邊是操場，中間是條長長的迎賓大道，左邊是住讀樓，住讀樓是一幢灰色的五層建筑，第一層是人和博物館和校警辦公室，從第二層開始就是住讀班同學(xué)的宿舍。

　　大操場的主要顏色是綠色，跑道的顏色為藍(lán)色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長的足跡……

　　再往前走一百米左右往右看，映入眼簾的是升旗臺。每周星期一我們都會在升旗臺下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　又往前走，走到迎賓大道的盡頭，穿過藍(lán)色為主色調(diào)的籃球場，就來到了孔園。

　　孔園的正中央是孔子塑像�？鬃铀芟衩嫒荽认�，眼睛炯炯有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺�？鬃庸P直地站在講臺上，他仿佛在告誡我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上，以后成為國家的棟梁之才！講臺下刻著孔子的生平簡介。塑像被那些五顏六色的.花兒簇?fù)碇�，那些花兒爛漫地開放，沐浴著和煦的陽光。這些花兒仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說的精髓呢！

　　孔園的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，這兩座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添一份勃勃生機(jī)。這真是人工美景和自然美景的和諧統(tǒng)一。道路的兩旁的樹木隨風(fēng)搖曳，襲來一股花兒的香氣，送來了小草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶醉！走在這“成長”的“家里”，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受洗禮，這種感覺妙不可言！

　　我愛我們的人和街小學(xué)。

我的推薦作文11

　　他今年11歲，高高的個(gè)兒，圓圓的腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯的手臂，構(gòu)成了一個(gè)健康、帥氣的男孩。他就是我們的班長，綽號叫“洋蔥頭”的楊林同學(xué)。

　　楊林同學(xué)心系班級，默默無聞地為班級，為集體奉獻(xiàn)著，是一位名副其實(shí)的稱職的班長。當(dāng)班級黑板臟了，他會主動擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，他馬上會擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，他會彎腰拾起，把它送回“家”?廢紙簍里……只要是班級里的事，事無巨細(xì)，他都會留意著，關(guān)心著。

　　一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見地臟了，就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其后打掃起來，很快把教室打掃干凈了。

　　還有一次放學(xué)后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面的窗。晚上，天陰沉沉的，烏云密布，一場大雨即將來臨，隨著閃電劃過夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時(shí)，一個(gè)身影正急沖沖地朝我們的教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)，趕緊把窗戶一一關(guān)好。

　　透過窗外的閃電，那人的臉龐也閃現(xiàn)出來，是他??楊林。原來，他見天要下雨了，不放心班級的.門窗是否關(guān)緊，冒雨來檢。關(guān)好了門窗，他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠(yuǎn)處的雨幕中……

　　他就是這么一位以身作則，于無聲處默默為大家奉獻(xiàn)的好班長，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長時(shí)，全班同學(xué)都會異口同聲，大喊他的名字：“楊林！”我為能有他這樣的班長而感到非常驕傲。

我的推薦作文12

　　我的奶奶六十多歲了，但是她卻有一雙靈活的巧手。奶奶的手胖胖的，軟軟的，手上留下的歲月痕跡，讓這雙手有些粗糙，但是這并不影響它的`靈巧：奶奶用這雙手，織出了我從小到大穿的毛衣毛褲；奶奶用這雙手，做出了我喜歡吃的各種好吃的食物；奶奶用這雙手，也能折出各種各樣有趣的折紙……

　　雖然，我沒有親眼看過奶奶怎樣織完一件毛衣毛褲，也不知道奶奶是怎樣做出這么好事的食物的，可我難忘我和奶奶一起度過的那個(gè)晚上……

　　那時(shí)我還小，這天夜晚，我閑著沒事，奶奶就過來陪我。我們坐在客廳里，我說：“奶奶，我們來折紙吧！我一張紙，你一張紙，你來教我好嗎？”

　　“好呀！”奶奶說：“那我就教你折衣服吧。”

　　“好啊，好啊，我們開始吧！”我高興地叫了起來。

　　“行，先把紙裁成正方型。對，然后再這樣折過來……”奶奶一邊說一邊折著，兩只手飛快地上下翻飛，還時(shí)不時(shí)地手把手教我一下。

　　我跟著奶奶折著，很快，一件小衣服便“誕生”了�！昂冒粢�！我終于折出來了！”我高興極了�！班�，不錯(cuò)，李可真聰明。”奶奶摸著我的頭滿意地說。

　　“你看，這樣一翻——”奶奶的手巧妙地一動，“看，這就變成褲子了�！彼�又接著說：“再翻一下，一只小猴子就出來了！”奶奶說著，笑了。

　　“真好玩，奶奶，你真厲害！”我也笑了。

　　“哈哈哈哈……”快樂的笑聲洋溢在整個(gè)屋子里，也傳進(jìn)了我的心里……

　　點(diǎn)評：奶奶的手是溫暖的，她用她的手呵護(hù)著我，她用她那雙靈巧的手，編制出我美好的童年。

　　奶奶的手是粗糙的，也是靈巧的；奶奶的手傳遞著對孫子的愛。小作者用具體的事例寫出了奶奶手的特點(diǎn)。

我的推薦作文13

　　我是一位學(xué)生，我們每當(dāng)看到教師的辛勤是多么的勞累呀！我們成功時(shí)，教師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學(xué)的心。

　　人們常說教師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實(shí)傳送到每一朵花朵的腦袋里。就是這樣每一朵花兒的腦袋里都裝得滿滿地，因?yàn)檫@樣花兒們才會健康而又飽滿的`快樂成長�？蓪ξ覀儊碚f那個(gè)不僅是智慧果實(shí)還是園丁的汗水。

　　教師感染了給我，也讓我有了一個(gè)夢想就是“教師夢”。我要當(dāng)未來人類的工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實(shí)。

　　我當(dāng)然知道當(dāng)一名教師是不容易的，可是我會盡全力撫育祖國未來的花朵讓他們擁有該有的知識。錢教師是我的榜樣，我要像她學(xué)習(xí)更多的知識來補(bǔ)足腦袋里的空缺，擁有教師一樣的智慧。

　　我一定要成功，失敗了再爬起來繼續(xù)堅(jiān)持我的夢想。我也知道在我未完成我的夢想之前，也一定會有一些困難，也可能會半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會被打垮的。

　　有時(shí)晚上睡覺時(shí)我也夢到了我成功了完成了我的夢，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講臺上時(shí)的樣子，我就想睡覺。繼續(xù)做我的“白日夢”。

　　我的夢想是少不了全家的支持，如果沒有他們的支持，我可能早就半途而廢了。

　　同學(xué)們不要放棄夢想呀！加油！

我的推薦作文14

　　我推薦我的好朋友黃軒宜，獲得“舞蹈獎?wù)隆薄?/p>

　　在舞蹈方面，她毅力驚人。從一年級到四年級一直都在堅(jiān)持跳舞，在中途有好多同學(xué)都沒能堅(jiān)持下來，就離開了舞蹈班。而她卻一直堅(jiān)持跳舞。每次上完舞蹈課的第二天，她的腿都很疼，下樓梯都很艱難，可她依然堅(jiān)持著。她雖然每天練舞但她的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下。每天都是5點(diǎn)放學(xué)，又餓又累，可是她的.作業(yè)都能按時(shí)完成，而且完成的情況也很好。每次考試都名列前茅。我好佩服她！但我知道她一定在背后付出了很多汗水！

　　記得有一次冬天的時(shí)候，她感冒了。她正準(zhǔn)備提著舞蹈包去跳舞時(shí)，我跑過去勸她不要跳舞了，請一天假休息一天，可是她卻搖搖頭說：“我們舞蹈班是不可以請假的，練舞要堅(jiān)持�！蔽揖蜎]有阻攔她，然后她往教室走去，我更佩服她了。到了舞蹈教室她換好衣服，在竿上壓腿，她的表情特別痛苦，終于壓好了，只見小黃抖抖腿，站好隊(duì)形準(zhǔn)備下腰，她先把左手抬起，然后右手劃出一個(gè)弧線，下去后等幾秒起來。接下來她們開始壓跨，在壓跨的時(shí)候每個(gè)人的表情看上去都很疼，疼的都快要哭了，可是小黃一直咬牙堅(jiān)持著，直到老師說停。

　　功夫不負(fù)有心人，黃軒宜付出的努力沒有白費(fèi)，她經(jīng)常參加學(xué)校的各種表演活動，上學(xué)期她在“未來之星”的比賽中，獲得了獎項(xiàng)。我真為她感到高興！

　　所以，今天我推薦她獲得“舞蹈獎?wù)隆币驗(yàn)樗��?dāng)之無愧！

我的推薦作文15

　　日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。

　　回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認(rèn)真聽講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣認(rèn)真聽講，那成績也未必能突出，因此我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，因此我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，在即將過去的一年里，我也學(xué)會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會了怎樣合理安排時(shí)間，同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我也知道，初一時(shí)我并沒有十分努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個(gè)囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的.不懈努力與拼搏就一定會成功的。

　　回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗(yàn)，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。

　　在初一打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

　　一年只有一個(gè)春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。因此我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。

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