- 做燈籠作文 推薦度：
- 做燈籠作文 推薦度：
- 做燈籠作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
做燈籠作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的做燈籠作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做燈籠作文1
我讀幼兒園的時(shí)候，老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢，我可沒(méi)做過(guò)。
我回到家里，我馬上問(wèn)媽媽燈籠怎么做。媽媽說(shuō)：“我們可以用利是封一個(gè)一個(gè)地貼出來(lái)的'�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣做出來(lái)的呀！”
我想：我來(lái)貼和找利是封，媽媽來(lái)幫我一個(gè)一個(gè)地貼成一個(gè)燈籠。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，燈籠終于做好了。我說(shuō)：“我以后會(huì)做燈籠了，太好了。”媽媽說(shuō)：“那么大的燈籠怎么拿回學(xué)校呀？”
拿回學(xué)校后，老師叫我們把燈籠放到一個(gè)地方。我把燈籠放上那里了。
過(guò)了一個(gè)中午，我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見(jiàn)了，真奇怪。
過(guò)了幾天后，老師說(shuō)我做的燈籠有一等獎(jiǎng)。我回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“我們合作的燈籠有一等獎(jiǎng)。老師還送給我一枝鉛筆和一個(gè)小玩具呢！我非常喜歡我的鉛筆和我的小玩具呀！”
做燈籠作文2
這個(gè)寒假，張老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：做燈籠。
燈籠的材料是媽媽從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的。里面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的卡紙，還有中國(guó)結(jié)、手柄和小釘子。
我先把五種卡紙中間的花瓣扣下來(lái)，把五條邊沿著虛線對(duì)折，然后爸爸幫我把每朵花瓣的'五個(gè)邊都用雙面膠粘起來(lái)，一個(gè)圓圓的彩球就拼接完成。然后在中國(guó)節(jié)上面安裝一個(gè)釘子讓中國(guó)結(jié)垂下來(lái)，再把手柄安裝在圓球的上面，最后我和爸爸在手柄的尾端裝上兩節(jié)電池。我吧按鈕一按，燈籠就會(huì)發(fā)出五顏六色的光。
我和爸爸制作的燈籠就完成了，看著跳動(dòng)的光，我和爸爸都露出了幸福的笑容。這也是我們父子間第一次合作成功。
做燈籠作文3
今天下午，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，寒冷的天氣阻擋不了小記者們學(xué)做紙燈籠的熱情，大家紛紛來(lái)參加小記者團(tuán)組織的“元宵燈籠DIY”活動(dòng)，媽媽也帶我參加了此次活動(dòng)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)九樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
今天的老師是小鹿姐姐和橙子姐姐，她們要求大家準(zhǔn)備好制作工具，然后把需要的材料下發(fā)到我們手上，今天的活動(dòng)是分5組進(jìn)行PK，所以我們第2組的小朋友們團(tuán)結(jié)合作，特別賣(mài)力，看著老師邊學(xué)邊做，我們很快的完成了各自的.“作品”，因?yàn)槲覀兘M“紙燈籠”做的又快又好，大家都得到了夢(mèng)寐以求的徽章，其中我們衛(wèi)生搞的好，還被特別表?yè)P(yáng)。
不知不覺(jué)，活動(dòng)臨近結(jié)束，大家手中都多了一個(gè)喜氣的小燈籠，漂亮的小燈籠將會(huì)陪伴小朋友們度過(guò)快樂(lè)的元宵佳節(jié)。
做燈籠作文4
今天，我們要做燈籠。首先，我們找來(lái)一些材料：紙杯、紅色彩紙、紅繩子、雙面膠、剪刀、直尺、打孔工具、黃色水彩筆。
我們的材料不夠，就去文具店買(mǎi)�；氐郊液�，我和媽媽開(kāi)始做燈籠了。首先，把紙杯底剪下來(lái)涂成黃色，把紅色彩紙剪2厘米寬，5厘米長(zhǎng)的`紙條，用打孔工具打上兩個(gè)孔，再用一根紅繩子從紙條兩頭穿進(jìn)去，再把紙杯底穿在兩頭，紅繩子拉緊打結(jié)，燈籠的主體就做好了。再拿一張紅紙，剪一半，剪一條一條，剪好后，貼上雙面膠，撕下雙面膠的一面，貼在燈籠下的紅繩子上，最后把紅紙條一個(gè)個(gè)分開(kāi)，排成一圈，一個(gè)燈籠就做完了。
做燈籠很有趣，不過(guò)也不容易，我們開(kāi)始嘗試了幾次都沒(méi)有成功，最后一次才成功。
做好燈籠，媽媽把燈籠掛在床頭，紅紅的燈籠好看極了。
做燈籠作文5
又到了一年一度的元宵節(jié)，過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。
于老師說(shuō)：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的.那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！
接著，我還畫(huà)了小狗，寫(xiě)了狗年祝福：身體健康，快快樂(lè)樂(lè)！
同學(xué)們，你們的狗年愿望是什么呢？
做燈籠作文6
一年一度的元宵節(jié)就要來(lái)了，我們學(xué)校的燈展活動(dòng)也即將拉開(kāi)帷幕。今年是猴年，當(dāng)然要準(zhǔn)備一個(gè)和猴子有關(guān)的燈籠了。
我在網(wǎng)上搜了一些猴子的圖片，最后選定一款萌萌的孫大圣形象。我找個(gè)紙箱把孫大圣畫(huà)好，然后涂色，晾干以后剪下來(lái)備用。再找一個(gè)大小合適的紙箱，一面留出孫大圣的'位置，其余的地方都刻上簡(jiǎn)單鏤空的圖案，比如星星、三角形等。
為了突出創(chuàng)作時(shí)間，我在孫大圣的背面刻出“20xx”的字樣，然后把舊燈籠上的燈拆下來(lái)綁在紙箱的里面，再加上謎語(yǔ)、祝福語(yǔ)之類(lèi)的內(nèi)容就大功告成了！
同學(xué)們，元宵節(jié)見(jiàn)，看看誰(shuí)做的燈籠最有創(chuàng)意吧！
做燈籠作文7
今天，百忙之中的媽媽抽出寶貴時(shí)間帶我去蕭山日?qǐng)?bào)學(xué)做燈籠。一路上寒風(fēng)刺骨，凍得直打哆嗦。
到了蕭山日?qǐng)?bào)，走進(jìn)大廳，身體才慢慢的溫暖起來(lái)。接著，我們做電梯上九樓。老師讓我簽到，再讓我做到位子上，然后開(kāi)始發(fā)燈籠殼，教我們把殼撐開(kāi)，撐開(kāi)后讓我們自己裝飾，我先剪了四朵梅花，貼在了我的'燈籠上，緊接著，我又做了四條卷卷的流蘇和愛(ài)心，又把買(mǎi)的裝飾燈籠的穗子掛上，然后我又寫(xiě)了四個(gè)大字“金雞送�！薄Ｒ粋�(gè)漂亮的燈籠做好了，老師說(shuō)：“我做的很好”！可是，我不是做的最好的，做的最好的是一只鳳凰，老師獎(jiǎng)勵(lì)了她一個(gè)徽章，老師說(shuō)如果得到三個(gè)徽章就可以得到一個(gè)大禮品。
雖然這次我沒(méi)得到徽章，但是下次我會(huì)加倍努力的。
做燈籠作文8
今天，我和爸爸做了一個(gè)特殊的作業(yè)——做燈籠。
一開(kāi)始，爸爸到后山砍了一根大竹子。用鋸子將竹子鋸成了幾小段，隨后拿出一段用柴刀砍成幾根長(zhǎng)短不一的條形。用柴刀把長(zhǎng)的條形削平整，砍一條小縫，需要四根長(zhǎng)長(zhǎng)的條形立柱。除此之外，我還需制作八根短的.條形卡在上面和下面。再用鐵絲把四個(gè)角綁緊固定，這個(gè)時(shí)候燈籠的模型就做好了。
這時(shí)，我大顯身手的好機(jī)會(huì)來(lái)了。我先裁了四張同樣大小的紅紙?jiān)谏厦娈?huà)畫(huà)，再用水彩筆在上面描了一遍。姐姐和我用雙面膠把已經(jīng)畫(huà)好圖案的紅紙用雙面膠固定在燈籠的架子上，再小心翼翼的將多余的紅紙剪掉，封頂。
最后用線把四個(gè)角扎起，用棍子扎在線上就可以了。當(dāng)然，在燈籠上，我用便利貼寫(xiě)了好幾個(gè)燈謎貼上。這時(shí)，燈籠才真正制作完成。
哈哈，我和爸爸今天完成了這項(xiàng)特殊任務(wù)。
做燈籠作文9
今年的元宵節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非同尋常，因?yàn)榻衲晔俏覀儗W(xué)校建校100周年，我要做一個(gè)不一樣的燈籠參加學(xué)校的傳統(tǒng)月活動(dòng)。
因?yàn)槊磕陮W(xué)校都會(huì)組織開(kāi)展手工燈籠展活動(dòng)，所以在平時(shí)的生活中，我一直都留心收集燈籠的材料。有一次我在路上看見(jiàn)別人扔掉了一個(gè)燈籠，就把它撿了起來(lái)。果然，今年就派上了用場(chǎng)。我把舊燈籠拿出來(lái)清理干凈，然后找一塊紅布，把燈籠破的地方補(bǔ)好。哈，舊燈籠轉(zhuǎn)眼就變成了新燈籠。媽媽直夸我是個(gè)廢物利用的能手呢！因?yàn)槭前倌晷c，所以我用黃卡紙剪了兩個(gè)帶花邊的.小紙片，寫(xiě)上了“百年育人 桃李滿門(mén)”這八個(gè)字，然后剪了一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠的周邊。最后，我找了一些桃花形的紙片粘在燈籠中間，寓意為“桃李滿天下”。
就這樣，一個(gè)特別的校慶燈籠就在我手中誕生了。
做燈籠作文10
蘭蘭和程誠(chéng)是同桌。
蘭蘭是班里公認(rèn)的小畫(huà)家。她畫(huà)的花草景物不光受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，還在學(xué)校的美術(shù)大賽上獲過(guò)獎(jiǎng)呢。
程誠(chéng)可不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是他的手很巧，會(huì)捏泥人，會(huì)做飛機(jī)模型，還能用花草做小螞蚱。
新年快到了，同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，想把教師布置的漂漂亮亮。蘭蘭想畫(huà)一幅畫(huà)，把它貼在教室的`墻上�？墒撬l(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在畫(huà)畫(huà)了。那做什么好呢？蘭蘭把心事告訴了程誠(chéng)，沒(méi)想到程誠(chéng) 也有煩惱的事情。原來(lái)程誠(chéng)做了一個(gè)很漂亮的六面紙燈籠，卻不知掉白白的燈籠上面涂什么顏色。程誠(chéng)想了想，說(shuō)：“咱們倆合作吧！你在我扎的燈籠上面畫(huà)畫(huà)，好不好？”蘭蘭聽(tīng)了真高興，使勁點(diǎn)點(diǎn) 頭。
蘭蘭在程誠(chéng)做的燈籠上畫(huà)了花草，花了樹(shù)木，畫(huà)了可愛(ài)的金魚(yú)。還寫(xiě)下一句話：“合作真快樂(lè)！”
同學(xué)們看了，使勁鼓起掌來(lái)。
做燈籠作文11
今天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)十分漂亮的燈籠。
媽媽剪下厚厚的硬紙板，用吸管和鉛絲支撐在兩塊硬紙板之間。（這個(gè)工作很麻煩，因?yàn)楣茏涌偸菑潄?lái)扭去的。）
我的任務(wù)是在堅(jiān)硬的紙板是畫(huà)上活靈活現(xiàn)的小兔子。然后用鋒利的`剪刀把它們一個(gè)接一個(gè)的剪了下來(lái)。
你別以為把它們剪下來(lái)就好了！還得在外面包一層銀色的彩紙呢！這可是很煩很煩的一件事。
媽媽的工作也不止這些，她也要在表面上蒙一層亮晶晶的銀紙。
接著，我們把小兔子貼在了美麗的燈籠上。
最麻煩的一步總是爸爸做。他負(fù)責(zé)把淡黃色的布蒙在里面。
終于燈籠的細(xì)節(jié)和“粗節(jié)”都完工了！我們把它掛在客廳里，別提多美了！
做燈籠作文12
我找了一張硬紙板和媽媽一起制做燈籠。
先在鉛筆畫(huà)好6片上面寬，下面窄的長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的中間又開(kāi)了一扇長(zhǎng)方形的窗戶。把它們剪下來(lái)，用透明膠帶粘起來(lái)，圍成一圈，這樣一盞燈籠的樣子就出來(lái)了。然后把彩紙用雙面膠粘在燈籠上，中間的窗戶用粉色的皺紋紙糊上。最后用黃色的皺紋紙剪成碎碎的細(xì)條貼在燈籠的底部，在燈籠的頂部扎上兩根玫紅色的繩子，把手電筒掛在繩子的中間放入燈籠里。
好了，一盞漂亮的'燈籠制作成功了。這時(shí)候，我打開(kāi)手電筒，把房間里的燈全關(guān)上。只見(jiàn)燈籠發(fā)出粉色的光，映得我們的臉也變成紅彤彤的，真是美麗極了！
做燈籠作文13
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做燈籠。過(guò)年的時(shí)候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。
可是我還沒(méi)做過(guò)燈籠呢，這可難住我了。我的`媽媽安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我的媽媽先讓我準(zhǔn)備：兩張紅紙，一個(gè)不用的盒子，一段彩帶，蠟燭。
開(kāi)始做了，我心里又激動(dòng)又高興。我的媽媽說(shuō)：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后，用彩帶一綁，掛上去了。最后，我給燈籠又裝上了一個(gè)蠟燭。哦，我終于完成啦！”我高興地說(shuō)。
原來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒(méi)有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。
做燈籠作文14
今天上了美術(shù)課，崔老師教我們做燈籠。
首先第一步，拿一張紙，第二步，把紙橫著放，然后對(duì)折，第三步，把開(kāi)口處放在上面，第四步：拿一支筆在開(kāi)口處畫(huà)很多虛線。第五步：在虛線下面畫(huà)豎線。第六步：拿一把剪刀順著下面的豎線剪。第七步：把紙卷起來(lái)。第八步：用雙面膠把燈籠的`紙粘起來(lái)，第九部：剪一根紙條做把手。第十步：剪一些小面條貼在燈籠的腳下面。第十一步，將燈籠裝飾一下。第十二步：拿一根筷子套在燈籠的把手上。就完成了。
你們快試試吧。
做燈籠作文15
學(xué)了課文《充氣雨衣》，老師也讓我們動(dòng)腦動(dòng)手利用生活用品做個(gè)小制作。我和媽媽左思右想用什么生活用品做小制作呢？我們還上網(wǎng)搜查了許多資料。忽然，媽媽想到了她曾經(jīng)看到一個(gè)用紅包制作的非常漂亮的燈籠。
我們商量決定也要用舊紅包做一個(gè)燈籠。媽媽把家里以前用過(guò)的`紅包都翻了出來(lái)，一數(shù)總共只有10個(gè)紅包，太少了怎么辦呢？做一個(gè)大紅包燈籠需要20個(gè)紅包。于是，爸爸飛快的跑到超市又買(mǎi)了10個(gè)紅包。
這次的小制作爸爸自告奮勇的要幫我一起完成，剛開(kāi)始我總折不整齊，看到爸爸折的整整齊齊，心里很是著急。爸爸和我總結(jié)了一下，要邊對(duì)邊，角對(duì)角折才能折整齊。用釘書(shū)機(jī)時(shí)手要捏得緊一點(diǎn)，進(jìn)過(guò)幾次努力我終于折整齊會(huì)訂了。
最后，媽媽找來(lái)一根彩帶繞在舊筷子上，再把燈籠掛在上面。哈哈！在我們一家人的努力下，一個(gè)又大又紅、精致可愛(ài)的紅燈籠終于完成啦！
【做燈籠作文】相關(guān)文章：
做燈籠作文03-22
做燈籠作文03-24
(精)做燈籠作文11-11
【薦】做燈籠作文11-12
做燈籠作文[薦]11-11
（優(yōu)秀）做燈籠作文11-12
做燈籠作文（集合）11-12
做燈籠作文[優(yōu)秀]02-15
做燈籠作文(精)11-03
【集合】做燈籠作文01-22