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我迷上什么作文(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我迷上什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我迷上什么作文1
在暑假里,我在不知不覺(jué)中迷上了讀書(shū)。
一天,浩瀚的暑假作業(yè)終于被我寫(xiě)完了。“做些什么才能放松放松呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。忽然,我得眼睛被一本書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》所迷惑。我便拿書(shū),拂去上面的灰塵,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),便會(huì)聞到一股筆墨的芳香。一瞬間,我就被這清香所迷住。我情不自禁地埋頭讀了下去。我這只愛(ài)啃“書(shū)骨頭”的小狗貪婪地啃著“骨頭”,汲取著豐美的“果!。我這只小狗還有一個(gè)特點(diǎn):只要是我迷上的東西,就不肯放下。只要有時(shí)間,我就如饑似渴地啃那個(gè)“書(shū)骨頭”。
一次,媽媽又像平時(shí)一樣,讓我翻來(lái)覆去地做數(shù)學(xué)題。做到一半時(shí),我已經(jīng)不想再做了。恰好,《夏洛的.網(wǎng)》也在我身邊陪著我。于是,我自然地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)繼續(xù)啃著那塊“書(shū)骨頭”。不知不覺(jué)中,一個(gè)小時(shí)神秘地消失了。誰(shuí)知媽媽走進(jìn)屋子里觀察我學(xué)習(xí)情時(shí),看我正在看書(shū),她慢慢走向我,想看個(gè)究竟。不知怎的,媽媽也被迷上了。我呢,正沉迷其中,猛一抬頭我才發(fā)覺(jué)到媽媽在我旁邊!鞍 !”我驚叫一聲。一聲過(guò)后,我才發(fā)現(xiàn)了自己的手變成了“小面包”。“死丫頭!我叫你做題!沒(méi)叫你看這種書(shū)!你不務(wù)正業(yè)!”媽媽喊道!澳牵悄灰部磿(shū)了嗎?”我的一句話讓媽媽走投無(wú)路。媽媽只好忍著一肚子氣,回到房間里看電視。
唉!討厭死了!人家迷上讀書(shū)了,就讓人家看一會(huì)唄!真不知道他們這些大人是怎么教育孩子的。
“吃一塹,長(zhǎng)一智”。從此以后我可不在該學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間看課外書(shū)了。專時(shí)專用,也是一種學(xué)習(xí)規(guī)律呀。
我迷上什么作文2
【我迷上了吉他】
看!2016里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式正精彩進(jìn)行著。巴西吉他手維羅索帥氣地彈奏著……我很羨慕他,希望有一天我也能像他一樣在舞臺(tái)上彈奏。我把這個(gè)想法告訴了媽媽,終于,在這個(gè)暑假,我擁有了第一把吉他。
我透過(guò)大玻璃窗,大聲讀道:“本琴行輔導(dǎo)——吉他、大號(hào)鋼琴……”霎時(shí)間,腦海里立刻浮現(xiàn)出電視里那動(dòng)聽(tīng)的吉他聲,我又轉(zhuǎn)眼看看掛有一把把吉他的墻上,說(shuō):“媽媽,我要學(xué)吉他!蔽也恢罏槭裁磿(huì)說(shuō)出這句話,但我已經(jīng)被吉他深深地迷住了。
到了琴行,我挑選了一把最喜歡的吉他,就開(kāi)始練習(xí)了。叫我的是一位和藹可親的中年老師,這音階是學(xué)習(xí)吉他的'基礎(chǔ),但對(duì)因?yàn)殂氯坏奈襾?lái)說(shuō)是難上加難,世上無(wú)難事,我剛開(kāi)始是極不熟練地彈著,在老師的指導(dǎo)下,我一遍又一遍地彈著,手在弦上輕輕撥動(dòng)著,漸漸地,我適應(yīng)了,彈起來(lái)輕快了,老師也夸我了。
學(xué)了音階和一些簡(jiǎn)單的歌曲后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)較男的歌曲《嘀嗒》,那首曲子考驗(yàn)的是我手指的靈活性。我不是撥錯(cuò)那根弦,就是彈錯(cuò)那個(gè)音,這絲毫沒(méi)有影響我對(duì)吉他的熱情,我的心像一團(tuán)火,在熊熊燃燒,在老師的鼓勵(lì)下,我的手指像輕快的鳥(niǎo)兒,在琴弦間,來(lái)回跳躍,沒(méi)有一點(diǎn)馬虎,一分鐘,十分鐘,半個(gè)小時(shí)……就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中,我終于攻克了這首曲子,我成功了。
吉他,想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我迷上什么作文3
有一段時(shí)間,我迷上了做手賬。
找一本封面漂亮的本子,買(mǎi)一些好看的貼紙、熒光筆、膠帶以及各種各樣的手賬筆……做一次手賬,身邊總能堆上一堆東西,空閑時(shí)就做上幾頁(yè)。為了做精美些,常需要用上幾十分鐘甚至一兩個(gè)小時(shí)。寫(xiě)字時(shí)就更加小心翼翼了,生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,然后前功盡棄。
以前,家里的本子都用不完,現(xiàn)在,已用掉了不少。書(shū)架上的.一個(gè)小格子里,幾乎被我的手賬本放滿。以前去一些大大小小的宴會(huì),或去朋友家中做客玩耍是我最愛(ài)做的事,而現(xiàn)在都被做手賬代替。
記得一次,夜幕降臨,作業(yè)做完后,我掏出手賬工具,開(kāi)始做手賬。翻開(kāi)一頁(yè),用膠帶貼出邊框,挑出幾張類型相同、顏色相像的貼紙,撕下,貼于不同之處,構(gòu)成局部;接著,用筆仔仔細(xì)細(xì)地記錄下優(yōu)美的詩(shī)句、新學(xué)的單詞和當(dāng)日的心情等等;最后,用熒光筆小心地劃出摘要,一頁(yè)手賬就初出茅廬了。
我認(rèn)真端詳著它,不斷涂涂改改,調(diào)整局部,直到自己滿意為止。終于,我做出了一份令自己滿意的手賬,起身出門(mén)上廁所,一開(kāi)門(mén),卻看見(jiàn)一臉怒氣的媽媽沖我吼道:“你還吃不吃飯了?我都喊了你半個(gè)小時(shí)了!”慌忙中,我抬起手中的手賬本以抵擋“口水陣”,未曾想媽媽一把奪過(guò)手賬本竟津津有味地看了起來(lái)。事后,我竟發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)了材料也在做手賬!
瞧,做手賬是多么令人著迷。
我迷上什么作文4
【我迷上了閱讀】
從小我就是伴著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
小時(shí)候,我就特別喜愛(ài)聽(tīng)故事,如果睡覺(jué)前,我不聽(tīng)?zhēng)讉(gè)故事,我是決不休息的,除非你重新給我講一個(gè)故事,我才會(huì)乖乖地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是,等我識(shí)字了,我就覺(jué)得,聽(tīng)故事,太不過(guò)癮了,我就要求爸爸給我買(mǎi)注音版的小故事書(shū)給我看。這樣,我看起來(lái)可帶勁了。后來(lái),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,就可以看不注音的故事或小說(shuō)了,有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。媽媽說(shuō)了我好幾次了,可我就是控制不住我自已。沒(méi)有辦法,我拿到了一本書(shū),必須要看完,不然,我會(huì)寢食難安的。就這樣,我迷上了閱讀。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了?磿(shū),完全不用家長(zhǎng)操心,大部分的字,我全都認(rèn)識(shí),只有個(gè)別字不認(rèn)識(shí),就查查字典。很多次,午休時(shí)間,寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了我就想放松一下,在我看來(lái),看一會(huì)兒書(shū),就是我最好的放松方式。我從書(shū)包里拿出我心心念念的沒(méi)看完的'書(shū),在打開(kāi)書(shū)前,我對(duì)自已說(shuō):“只能看一篇,我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”可是,看著看著,我就入迷了,看了一篇又一篇。終于,下課了,可我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!我只好放下我的寶貝書(shū),開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我回到家,把當(dāng)天的情行講給媽媽聽(tīng),媽媽總是搖了搖頭,嘆了口氣說(shuō):“從小就是這個(gè)毛病,就不能改改嗎?”“沒(méi)辦法,改不了了。如果我改了,我還是我嗎?”媽媽無(wú)語(yǔ)了。
閱讀,感謝你進(jìn)入了我的生活,讓我的生活更加充實(shí)!
我迷上什么作文5
我是一個(gè)十足的馬迷。馬兒這種充滿魅力的動(dòng)物,常常讓我為其著迷。
我收集了49匹逼真的模型馬,將它們擺在桌上,閑暇時(shí)看一看,便會(huì)覺(jué)得十分輕松。前幾天,我又帶回了兩本描寫(xiě)馬的品種的書(shū),盡管其中一本是日文的,可一看到那書(shū)上馬兒的彩色照片,我就覺(jué)得仿佛沒(méi)有了語(yǔ)言障礙似的,入了迷地看。
光是看看模型馬和書(shū),那對(duì)我而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是,我便央求爸媽帶我去了趟內(nèi)蒙古。內(nèi)蒙古的草原上,馬群是看不夠的。成群的馬兒自由馳騁在山坡上、草地上、天底下,馬兒悠然自得地啃著鮮嫩的牧草,空氣那么清鮮,使我感到滿心的`愉快。有幾匹馬兒還試著靠近我,與我嬉戲。我真覺(jué)得這兒是最美好的地方,離開(kāi)時(shí),我還不情愿地想多待一會(huì)兒,奈何爸媽不同意,只好不舍地離開(kāi)。
看了野馬,我還覺(jué)得不夠。于是,我們又去了馬博物館和上海環(huán)球馬術(shù)冠軍賽。馬博物館里的馬兒一個(gè)個(gè)都扎了辮子,十分高貴。我一進(jìn)去,就激動(dòng)不已,拿起手機(jī),將所有馬的照片都拍了下來(lái),還站在馬前,仔仔細(xì)細(xì)地觀察著馬的一舉一動(dòng),這一站就是十幾分鐘。偌大的博物館,一逛就是幾個(gè)小時(shí),一連轉(zhuǎn)了好幾圈,仍不覺(jué)得乏味,還想多轉(zhuǎn)幾圈,多看幾眼那些優(yōu)雅的馬兒。
在馬術(shù)冠軍賽上,我激動(dòng)萬(wàn)分。我的心也隨著馬兒的起跳與落地而“怦怦”地跳著。只見(jiàn)一匹雪白的馬兒縱身一躍,我也不禁替它緊張起來(lái),但由于怕嚇到它,我沒(méi)有喊出來(lái),而是在心里默默地為它加油。白馬在空中騰起四蹄,完美地跨過(guò)了柵欄,我心里也長(zhǎng)舒了一口氣。中場(chǎng)休息時(shí),我也不愿出場(chǎng)休息,生怕錯(cuò)過(guò)了哪匹馬的精彩動(dòng)作。
馬這種動(dòng)物,實(shí)在讓我著迷。我常;孟,長(zhǎng)大以后,我也要靠自己努力,去養(yǎng)一匹屬于自己的馬呢!
我迷上什么作文6
每當(dāng)你陷入困境,愁眉不展的時(shí)候,它總會(huì)默默地陪伴著你;每當(dāng)你克服挫折,喜上眉梢的時(shí)候,它總會(huì)在一旁靜靜地記錄這喜悅的一刻;每當(dāng)你萬(wàn)分孤單,獨(dú)自落淚的時(shí)候,它總會(huì)聽(tīng)你傾訴心中的不快。盡管它不會(huì)說(shuō)不會(huì)動(dòng),但卻是你一生中最好的.伴侶。它就是——寫(xiě)作!
對(duì)我而言,寫(xiě)作是一樁享受的美事。
寫(xiě)作是一種練習(xí),也是一種表達(dá)思想和情感的方式,更是一種語(yǔ)言錘煉、提升的途徑。
鋪開(kāi)稿紙,提起筆端,任由奇思妙想,五味雜陳從筆尖流暢?吹骄晷愣饲f的小精靈在筆尖歡快跳躍,聽(tīng)到筆尖與稿紙摩擦發(fā)出細(xì)膩而又清脆的沙沙聲,全身心就會(huì)感到一種無(wú)與倫比的滿足感、勝利感、征服感,久久不息。
說(shuō)起我的寫(xiě)作經(jīng)歷,那可是我人生中最美好的回憶。二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)日記,那可是個(gè)陌生的領(lǐng)域啊,我無(wú)從下筆。我時(shí)常雙眉緊鎖,鼻翼微扇,著急得直拍腦袋,豆大的汗珠從額頭上滑落,心想:這下完不成爸爸的作業(yè)了,該怎么辦。。!
父親蹲下身,輕輕撫摸著我的頭,輕聲絮語(yǔ)道:“孩子,要學(xué)會(huì)寫(xiě)作,首先要學(xué)會(huì)借鑒和模仿,它們是你的良師益友!闭f(shuō)罷,便從背后拿出兩本書(shū),擱在我的手心里。原來(lái)是《小學(xué)生作文選》和《小學(xué)生日記》。我慢慢翻開(kāi)扉頁(yè),目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看。我被書(shū)里那些華麗的詞藻與優(yōu)美的語(yǔ)句吸引住了。我仿佛看到了一位年邁的母親,坐在椅子上
我迷上什么作文7
我平常最喜歡的一件事,就是看書(shū)。不僅看課內(nèi)書(shū),也愛(ài)看課外書(shū)。最喜歡看動(dòng)物系列小說(shuō)。
看書(shū)的時(shí)候,我一般都是在午后安靜的時(shí)間,找一本書(shū),端一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上,倒一杯牛奶,靜靜地看書(shū)。一開(kāi)始,我其實(shí)并不是那么喜歡看動(dòng)物小說(shuō),只不過(guò),我偶爾翻到了一本《貓武士*呼喚野性》之后,就深深地迷上了它們,并漸漸對(duì)動(dòng)物們有了更深一層的了解。
很快,我就不滿足于只看貓武士系列的書(shū)籍,還看了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),看《森林報(bào)》,看《伊索寓言》(它里面有動(dòng)物故事),看《都市貓俠》,看《鯨歌悠揚(yáng)》,看《螞蟻飛翔》,看《非洲獅傳奇》系列??幾乎所有與動(dòng)物有關(guān)的書(shū)籍,我都看過(guò)。所以,我寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的作文,往往能夠得到“優(yōu)秀”這個(gè)等級(jí)。
書(shū)是我的'好朋友,它能給我許多妙詞佳句。不過(guò),我都是在午后的、安靜的時(shí)光看書(shū),邊上總是放著一杯牛奶,這更能使我體會(huì)到書(shū)中一些隱藏的意境。但我往往是把一本書(shū)看完后,在心里狂吼:“不夠,不夠!作者怎么就寫(xiě)這么少一點(diǎn)點(diǎn)呀?我還不知道最后的結(jié)局怎么樣了呢?真是一本有頭無(wú)尾的書(shū),希望快點(diǎn)出續(xù)集!”
有時(shí)候,當(dāng)書(shū)里的人物高興時(shí),我也跟著高興;當(dāng)書(shū)里的人物傷心時(shí),我也跟著傷心??我的感情也是跟著書(shū)里的人物而變化的。
也許,在午后安靜的時(shí)間,找一本書(shū),端一把椅子,倒一杯牛奶,靜靜地看書(shū),是我最大的享受吧!
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