實用的童年成長作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的童年成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年成長作文 篇1

　　小時候

　　不懂什么是童年

　　只知道每天無憂無慮地玩

　　腦子里只有甜蜜

　　沒有煩惱

　　上幼兒園后

　　有了作業(yè)的煩惱

　　但學(xué)習(xí)成績不錯的我

　　受到了老師的喜愛

　　得到了老師的器重

　　煩惱也就被開心和我那小小的虛榮心

　　取代了

　　上小學(xué)了

　　作業(yè)更多

　　學(xué)習(xí)任務(wù)更重

　　但幸運的是

　　我遇到了一個好老師

　　所以我始終以一種樂觀的態(tài)度去面對現(xiàn)實

　　依舊沒有煩惱

　　現(xiàn)在

　　六年級

　　馬上就要畢業(yè)了

　　馬上就要告別母校

　　而我

　　也從一個非常內(nèi)向的.小女孩

　　長成了一個活潑開朗的少女

　　這都是和老師分不開的

　　是老師培育了我

　　所以我才由一個不懂事的孩子

　　變成了一個懂事的少年

　　雖然那個老師已經(jīng)退休了

　　但現(xiàn)在這個老師也很器重我

　　每當(dāng)想起要告別母校了

　　我心里就很難過

　　現(xiàn)實生活是殘酷的

　　上天的安排是無情的

　　但天地?zé)o情人有情

　　我們這個世界還是充滿愛的

　　雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張

　　但我永遠(yuǎn)不會忘記

　　我那幸福的童年

童年成長作文 篇2

　　夜微涼，思緒萬千，腦海中浮現(xiàn)出很多片段，有關(guān)于成長的記憶。

　　記得孩童時代，我是個天真可愛的小女孩，帶著點天然呆的模樣，頗受街坊領(lǐng)居的喜愛。他們總愛抱著我，親親我，雖然這是一種喜歡我的表現(xiàn)，但年幼的我卻很不喜歡這種表現(xiàn)方式。也許那時候就開始有愛干凈的習(xí)慣了吧。

　　我那時候最喜歡跟我堂姐一起玩，整天跟在她屁股后面，晚上喜歡跟她擠一張床，但是我又生性敏感，半夜被子常常會被堂姐卷走，我又不敢吭聲，

　　我當(dāng)時想畢竟不是我自己的家，我就那么凍了一夜。我那時候就明白，即使關(guān)系再好，住在別人屋檐下，總要忍讓點。這一點也許遺傳于我的母親吧，我母親是個堅強(qiáng)獨立又心思細(xì)膩的女人，她從不想虧欠別人什么，也不會麻煩別人，記得有一次，母親要去看望一個好姐妹，我伯伯就說讓堂哥送她去車站，母親說

　　不用了，不用那么麻煩。后來母親跟我說，也許人家比較忙，沒時間送，就不要麻煩別人了。我的性格其實跟她很像，不喜歡虧欠別人，即使是一件很微小的事。

　　再長大點，我就有了自己的玩伴，她的名字叫賽賽，在我印象中，小時候的她真的很好看，雪白的肌膚，大大的眼睛，櫻桃小嘴。跟她的相識也算一件趣事，記得

　　那時候我不肯去上幼兒園，而且一定要堂姐坐在我旁邊一起上課，那時候沒少被父母挨罵，后來有一次，老師說這樣好了，你選擇一個喜歡的人坐同桌，以后就答應(yīng)老師

　　好好學(xué)習(xí)好不好？我眼淚汪汪的答應(yīng)了，因為那時候?qū)τ谖襾碚f，在教室里上課是一種煎熬，總想著要回家。我看了看教室里的同學(xué)，一眼就看到了賽賽，因為她長得最好看。

　　我對老師說，我要跟她同桌。后來，我的幼兒園時光就是跟她一起度過了，我們幾乎天天在一起，形影不離，放假時候還喜歡假扮大人，我是爸爸，她是媽媽，或者角色互換，還喜歡跳皮筋，抓蝴蝶，那時候真的想把所有好的'東西都跟她分享，我想她也一樣吧。小學(xué)一年級，她轉(zhuǎn)學(xué)了，跟著父母去了外省，以至于后來的時光我都沒有再遇見她，可是

　　在我的人生記憶里，她是我第一個孩童玩伴，第一個真心對待的朋友，希望她在遠(yuǎn)方過得如我想象中的好吧。

　　我的童年是美好而歡樂的，它似糖果般炫耀奪目，含在嘴里，有著酸酸甜甜的味道，是我人生中最豐富多彩的回憶!

童年成長作文 篇3

　　歲月匆匆，時光流逝，似白駒過隙。等我還沒細(xì)細(xì)品嘗童年時光，美好的青春就離我而去了。兒時的動畫仍在腦海里揮之不去，成堆的積木是永久的回憶，曾經(jīng)的伙伴模樣早已模糊不清。

　　在歲月的銀河中，留下了成長的痕跡。翻開幼時的日記本。笨拙的詞語、讀不通順的.句子，字里行間透露著稚氣。兒時的相冊見證了我的成長，這是最寶貴的記憶。蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語的童年，早離我而去。

　　歲月的銀河亙古不變地流淌著，可如今的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，過去的童年記憶早已一去不復(fù)返。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我品味到了成長的滋味。成長像是一盒彩虹糖，赤橙黃綠青藍(lán)紫。正因為有它們，我的生活才如此繽紛多彩。人生路漫漫 ，成長讓我懷滿憧憬，同時也教會了我許多道理。

　　時間“噠噠”的飛快流逝，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。我會自食其力，以自己的能力幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。在成長的磨練中，也遇到了不少挫折和困難，面對挫折會迎刃而上，面對困難冷靜沉著。是的，我長大了，再也不是當(dāng)年那個乳臭未干的黃毛丫頭了。

　　順著歲月的銀河，踏著記憶的林蔭小道，我走進(jìn)了記憶深處的秘密花園，去那里一探究竟……

童年成長作文 篇4

　　不知那種單純已在多久前離我遠(yuǎn)去，幻化成一幅幅圖片靜靜地展覽在腦海的深處。我的童年已是一張泛黃的舊照片，如今，成長伴我左右。

　　玻璃上的霧氣，將窗外的的風(fēng)景模糊，用手指輕輕地在上面寫下心愿，可不久后，霧氣卻連帶著夢想逃開了去，都化做烏有。夢想，這么縹緲，如此遙不可及。

　　窗外微雨清風(fēng)，我靜靜地翻開安妮寶貝的《彼岸花》，書香宛然有了一點薰衣草的味道，讓人寧靜，感覺到一種帶著憂傷的靜謐。安妮寶貝盡情地在《彼岸花》里宣泄著細(xì)水流長的憂慮；即便是在夢里，也依舊充滿對生活的希望。但為什么一旦睜開眼，我卻馬上被現(xiàn)實扯住了，不能動彈，馬上在墮落的漩渦里沉淪……

　　輕輕地合上《彼岸花》，那封面帶著帆布的質(zhì)感，平整卻不細(xì)膩，一種沙礫的感覺從指尖傳遞到了心間：如果這就是成長，又何必長大？幸福、理想?yún)s像彼岸的花朵——可望而不可及。

　　童年，早已被我封鎖進(jìn)記憶的'某處。它似乎離我很近，可早已在指縫間消失，為什么那若有似無的回想總是有意無意地?fù)軇恿宋倚牡咨盥竦哪歉�弦？那種揪心的感覺向灼眼的夏陽洞穿了盲童的眼睛。那一張張早已泛黃的彩色照片，那一點點關(guān)于童年的記憶碎片。那微笑，那淚水，慢慢幻化成兩個字——知足。

　　成長，像是浸著青草汁的汗水，這種滋味既美好又苦澀。過往在時間的骨縫里穿透，而我的成長卻在無盡的迷茫與無知中度過。當(dāng)考試來臨，喊著好忙好累。心思卻隨風(fēng)飄落、零亂。考試過后，卻又追悔莫及。難道這就是成長的苦難？那微皺的眉宇間分明寫著——無知。

　　童年早已在時間的歷史長河中消逝，剩下的是近乎空白的記憶，而成長，是現(xiàn)在，背負(fù)著未來。卻被我在無知中一點點地遺棄，模糊了她最真的面目。

　　終于，這無知的夢被打破。原來，成長是一汪清泉，它正朝著大海奮勇前進(jìn)。將自己從無知的漩渦里拔起，從無知的桎梏里掙脫，原來——夢想，觸手可及，如夢驚醒的我，對未來應(yīng)抱有更多更多的希望！

　　在成長的道路上前行時，偶爾回首童年，時刻提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！這才是成長的真諦，我的幸福絕不是彼岸花。

童年成長作文 篇5

　　人的一生都有或多或少令人難忘的回憶，而在童年的時光里，每一件令人回味的事，就像在沙灘上的每一個小腳印，長長的一串令人無法釋懷。今天，我又來到了沙灘上，尋找屬于我的那一串腳印。

　　小時候住在那小村里，只有幾十戶人家，而且又是同姓。所以小伙伴一起玩的時候，總會有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的東西搶了等。在那里，既沒有好玩的積木，也沒有刺激的游戲機(jī)，更不用說有幼兒園上了。不過，在那也有我喜歡的各種游戲。比如，用蜘蛛網(wǎng)沾成的撲蟬網(wǎng)；用荷葉做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不勝數(shù)的“小玩具”總是渾然天成的，就連那普遍的爛泥巴也可以制成有趣的玩具。

　　這一天，我與小姑、侄子等一行人去荷塘邊去玩。因為在荷塘邊積了許多沙，那里簡直就是一個小型沙灘。所以我們總是赤腳在上面行走。在那里，大家紛紛行動，拿上一些沙、泥到水邊和起來，搓成一個個圓球，待干了以后，大家就拿到一個凹進(jìn)去的錐形邊，在那錐形邊上，有一道道的路，那是圓球往下滾的通道。小伙伴們一起把泥球放到邊上，同一時間放手讓球滾下去相撞，誰的寶貝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然后沒破的再繼續(xù)比，直到最后沒破的當(dāng)然就是今天的勝利者了。

　　當(dāng)大家拿著泥球到“賽場”時，相互一看，便會忍俊不禁，因為此時，大家都變了大花臉�？�，“小胖鬼”被泥巴爬滿了全身。有的小女孩大笑時，還不忘用沾滿泥巴的雙手去捂嘴。而一旁的“裁判員”小八則一臉嚴(yán)肅地說：“快準(zhǔn)備好，要開始了，各就各位�！彼�用手學(xué)著槍形，模仿槍聲那樣發(fā)號施令。只見，一只只泥球滾向了終點站。第一輪下來，已有好幾個被涮了下來。不出四輪就只剩狗弟（因為排第九，所以戲稱為狗弟）的沒破，不過也已“傷痕累累”了。他一開心，用力過大了一點，他的球沒被撞破卻被他捏破了。只見狗弟的手心上只有一塊石頭在上面了。此時，大家崇拜的眼神就變成了鄙視的眼神，“你做假，所以你今天是最大的輸家。”而輸家的懲罰就是在一會兒同伴們撈小蝌蚪時留守陣地 ，以防有人偷別人的`成果�！昂冒伞�。狗弟無可奈何地說。

　　最后，大家又紛紛地拿著荷葉瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘邊挖上一個坑，裝上水，這就是裝戰(zhàn)利品的容器。池塘里，只見一片片黑壓壓的東西在游來游去。那一只只逗號般的小黑點就是小蝌蚪了。一瓢下去，少說也有十幾只。撈上后便倒到小坑里。時間一到，又開始比一比賽一賽，看誰撈得多。直到太陽西沉，各家大人，就像吆喝小動物一樣喚我們回家。調(diào)皮一點的遲遲不愿走，一會兒便聽見大人手持竹條邊走邊喊：“再不回去，就打死你�！贝藭r，再調(diào)皮的孩子也只好屁顛屁顛的跑回去，待到想起坑里的小蝌蚪時，那小蝌蚪早就被踩得無蹤影了......

　　沙灘上那一串串成長的腳印，在歷經(jīng)歲月的沖刷之后已變得模糊不清了。腦海中，伴隨著新腳印形成的是那漸漸遠(yuǎn)去的童年記憶中恒古不變的美好旋律！

童年成長作文 篇6

　　童年，是一幅迷人的畫，是一支動聽的歌，是一首美妙的詩。我的童年，則是以書為伴。

　　書，對我來說如春風(fēng)拂過大地，吹走了冬天的嚴(yán)寒；如行路時的指南針，為我引導(dǎo)正確的路線；如黑夜中的明燈，為我照亮人生的道路。我愛看書！

　　我五歲時便愛上了讀故事書。《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運讓我潸然淚下；《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心；《龜兔賽跑》讓我懂得了，凡事不能驕傲；《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時故事書已經(jīng)不能滿足我了。我開始看古今中外的名著。《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的`一切；《愛的教育》讓我知道了什么是愛，怎樣辨認(rèn)是非；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，讓我佩服不已……我最喜歡的就數(shù)《哈利波特歷險記》了，在書中，我結(jié)識了好朋友哈利波特，和他一起戰(zhàn)斗。他也讓我懂得，做人一定要寬容，不能貪圖小便宜，否則的話會毀了你的一生。

　　書本給我?guī)�來了豐富的知識，讓我知道了什么是美和丑，什么是善與惡，讓我知道了怎樣做一個對社會有用的人。

　　書是美好的，閱讀則是感受美好的過程。讓我們拋下手機(jī)，捧起豐富多彩的書本。讓它給予我們智慧和力量，讓我們走向燦爛的明天。

　　我讀書，我快樂！閱讀，伴我健康快樂的成長。

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