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【精品】以樂為題的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的以樂為題的作文4篇,歡迎大家分享。
以樂為題的作文 篇1
睿子回家后,左思右想,他心想一定要造出一個(gè)像原子彈發(fā)射那樣有威力的句子。突然,頭中一閃,哈!哈!小菜一碟,這樣老土二百五的問題,還難得過(guò)我這樣的神童嗎?哼!睿子把小手向背后一靠,大言不慚的說(shuō)道。睿子,做完了作業(yè)嗎?睿子的媽媽聽說(shuō)睿子說(shuō)話,就急忙跑來(lái)看。那確實(shí)!媽媽你看完我的杰作后可不要太吃驚,和總稱贊個(gè)不停哦。我還小,受不了別人對(duì)我過(guò)高的稱贊,我嘛,我可是很謙虛的哦!嘻!嘻!睿子頭一揚(yáng),粗心的'媽媽手微微一滑,手中的茶杯一傾,茶水一小股的流到睿子臉上。
干嘛?都說(shuō)不要太激動(dòng)!睿子并沒生氣的說(shuō)道,他還等著接下來(lái)媽媽欣賞他的杰作呢!媽媽這時(shí)也沒太理會(huì)兒子,一手端茶杯,一手正拿著兒子的作業(yè)本兒。媽媽一看傻了眼,嘴里的茶水撲地一聲,就像灑水機(jī)一樣,又噴了睿子一頭茶水。都說(shuō)你不要太驚訝?窗,又給我這棵小生命免費(fèi)澆水了吧!哎!我這個(gè)人那,生來(lái)就是神童啊!媽媽在一旁先是有些生氣,然后笑地上氣不接下氣。
這怎么能讓媽媽不笑呢?六個(gè)歪歪扭扭的字你連豬都不如!這就是睿子的杰作。
睿子是誰(shuí)?嘻嘻,睿子說(shuō)我有他這樣聰明可愛的弟弟是我的福氣!
以樂為題的作文 篇2
記得今年六一兒童節(jié),爸爸單位送給每個(gè)小朋友一個(gè)節(jié)日禮物。我打開禮物包裝盒,便開心地跳了起來(lái),哇,里面是一套制作提拉米蘇蛋糕的材料和教程。我可以自己動(dòng)手做一個(gè)提拉米蘇蛋糕啦!
我看著面前一大堆奇形怪狀、大大小小的制作材料,既興奮又無(wú)措,一下子不知如何下手。在爸爸的幫助下,我先看了蛋糕制作教程,然后學(xué)著先在器皿里打入雞蛋,加入牛奶,放在電子打蛋器中攪拌。我手扶著電子打蛋器,目不轉(zhuǎn)睛地看著里面的攪拌棒不停轉(zhuǎn)動(dòng),想象它像一個(gè)舞者在舞臺(tái)上賣力地旋轉(zhuǎn)……之后,我小心翼翼地加入奶酪和糖,再加入其它材料,過(guò)濾、定型、冷凍……在蛋糕定型的時(shí)候要十分小心,手指一定不能碰到蛋糕。我有幾次手碰壞了蛋糕邊緣,爸爸趕緊幫我緊急修補(bǔ)。
裝飾蛋糕時(shí),我突發(fā)奇想,想在上面做一個(gè)圣誕老人,便用小刀切了半個(gè)草莓做了“帽子”,用奶油表出了圓圓“臉”,還用巧克力做了大大的“眼睛”。我正得意欣賞的時(shí)候,弟弟跑來(lái)一看:“咦,這不是光頭強(qiáng)嗎?”我愣住了,再仔細(xì)一看,還真有點(diǎn)像動(dòng)畫片里的光頭強(qiáng)。一想到那個(gè)傻頭傻腦的光頭強(qiáng),我忍不住“噗嗤”地笑起來(lái),弟弟也傻傻地跟著笑,我趁他不注意,突然把手指上的奶油刮在他臉上。“!”弟弟尖叫一聲躲開,馬上又伸出舌頭舔了一下嘴邊的奶油,眼睛頓時(shí)亮了起來(lái):“呀,蛋糕真甜,真好吃!”……
在我不斷地調(diào)整下,圣誕老人版的提拉米蘇蛋糕總算做好了。我可是整整忙活了2個(gè)小時(shí),沒想到蛋糕吃起來(lái)很快,做起來(lái)要花不少功夫呀。但我一點(diǎn)也不覺得累,反而自得其樂,特別是聽到大家夸贊蛋糕好吃的'時(shí)候,心里就感到特別高興。我現(xiàn)在終于明白,為什么許多人很喜歡烹調(diào)和制作小點(diǎn)心,因?yàn)樗麄兡茉谥谱鬟^(guò)程中體會(huì)到不少樂趣,會(huì)得到成就感。通過(guò)這件事,我也了覺得,看似簡(jiǎn)單的事情往往要付出很多的努力。真希望我以后還有機(jī)會(huì)再做一次蛋糕!
以樂為題的作文 篇3
突破層層迷霧,尋找樂的真諦。
——題記
樂,應(yīng)該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂,才能把它做得完美無(wú)暇。那么怎樣才能求得真正的快樂呢?
成天為學(xué)業(yè)而操勞,我就想著玩游戲來(lái)取樂放松,但心中還是有多擔(dān)憂,玩的根本不爽快,這樣的樂稍縱即逝,有些空洞,也有些不安。我曾問過(guò)同班同學(xué),你平常都玩什么?他淡定的說(shuō):看課外書。我還故意放大音量再次問到:我說(shuō)的是你靠什么來(lái)取樂?他說(shuō):對(duì)啊,我在家什么都玩不了,讀書就是我最大的.快樂了。我半信半疑,只覺得白紙黑字有什么可樂的。
直到那次上語(yǔ)文課,老師拿出刊登著他文章的報(bào)紙上給我們看。我才確信了他的話,甚至有些佩服他。我才明白,他是真的將讀書作為了尋找真正樂趣的方式。我也突然間回想起自己寫作文時(shí)的迷茫,總是無(wú)話可說(shuō),每次都是老一套的題材;閱讀題失分嚴(yán)重,意思理解南轅北轍,還不是因?yàn)樽约洪喿x能力不強(qiáng),理解能力薄弱。想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī),讀書確實(shí)是少不了的。還有字詞的積累,古詩(shī)、文言文的背誦,等等語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,可我卻對(duì)他們置若罔聞,甚至尋找其他無(wú)意義的自以為的樂趣,去追求那一時(shí)的滿足。可這位同學(xué)以讀書為樂,享受著快樂的同時(shí),最終還小有成就。和他相比,我取樂的方式不是毫無(wú)價(jià)值嗎?
我似乎理解了他的快樂,也似乎理解了那句話:短期的,低層次的快樂靠放縱。而長(zhǎng)久的快樂依靠的是自律。是!與其憂心忡忡地尋找低層次的快樂,不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事,不害怕過(guò)程多艱苦,汗水就會(huì)映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情,不僅取得了進(jìn)步,還收獲了真正的快樂!
真樂不需要漫山遍野的尋找,自己的能力在某一領(lǐng)域不斷有所突破,樂自然就在其中矣。
以樂為題的作文 篇4
樂是一種心情,樂是一種感受。樂讓我們的生活更加美好,樂讓我們的生活多姿多彩。
釣魚是一種生活休閑樂。有一次放假我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到村子門口的魚塘邊釣魚,我把魚鉤向魚塘丟去,魚鉤丟出去半天也沒反應(yīng),急得我真想把魚鉤收起來(lái),看看究竟是哪里出了問題。一旁的小伙伴看我著急的模樣,叫我靜下心來(lái),安靜等一等就會(huì)有魚上鉤的。忽然眼前一亮,那水里的浮標(biāo)突然沉了下去,我靈機(jī)一動(dòng)慢慢地把魚桿提上來(lái),果真有一條大魚上鉤了,把我樂地直歡呼。原來(lái)這種生活休閑的樂趣真是無(wú)比快樂,讓人心情愉悅。
讀書是一種學(xué)習(xí)樂。記得有一次,無(wú)意間走到了書店面前便走了進(jìn)去,首先印入我眼簾的是一排排整齊的四大名著,于是我就拿起《三國(guó)演義》開始認(rèn)真地讀了起來(lái),剛開始覺得索然無(wú)味,正當(dāng)我準(zhǔn)備放下的時(shí)候,突然里面的一個(gè)事故情節(jié)吸引了我,于是我又開始津津有味的看了起來(lái)。書中諸葛亮這個(gè)人物深深吸引著我越看越起勁,直到媽媽來(lái)書店叫我回家時(shí),我才放下書,依依不舍地離開了。這一刻我真正感受到了讀書給我?guī)?lái)的快樂。因?yàn)槲覐臅兄懒嗽S多我平時(shí)不知道的知識(shí),讓我開闊了視野,讓我的知識(shí)庫(kù)變得更加豐富多彩。
幫助別人是一種分享樂。寒冷的冬天,人們都把衣服裹得厚厚的,生怕刀一樣鋒利的寒風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)。我正行走在大街上,剛買完吃的準(zhǔn)備回家,突然我發(fā)現(xiàn)了一位乞丐。他骨瘦如柴,衣服破破爛爛的,凍得直發(fā)抖,然而來(lái)來(lái)往往的路人一個(gè)個(gè)都視而不見。于是我把自己買的飯了他,乞丐不住地點(diǎn)頭感謝?粗蜇っ雷套痰'吃著我給他的飯,我心里也快樂極了。雖然我沒有吃飯但是我做了件快樂而又有愛心的事情,讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。
樂是一種合諧,是一種幸福的過(guò)程,可以讓我們的生活多姿多彩,更加美好。
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