有關(guān)助人為樂(lè)小學(xué)生作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的助人為樂(lè)小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇1
一天放學(xué)的時(shí)候,天空中突然下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒,路面上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑。小明走在回家的路上,他一邊撐著傘一邊計(jì)算數(shù)學(xué)題。一不留神,小明一腳踩進(jìn)了一個(gè)很大很大的水坑,結(jié)果仰天一跤,摔得他半天爬不起來(lái),傘也飛了出去。正在這時(shí),兩名少先隊(duì)員看到了狼狽的小明,連忙跑了過(guò)去,幫小明拎起書(shū)包,其中一位大哥哥竟然把他背了起來(lái)?吹叫∶鳟惓M纯嗟臉幼,兩位少先隊(duì)員趕緊將小明背到了學(xué)校的衛(wèi)生室。大哥哥把小明放到衛(wèi)生室的沙發(fā)上,氣喘吁吁地對(duì)衛(wèi)生老師說(shuō):“老師,這個(gè)小朋友摔了一跤,他的.腳好象有點(diǎn)扭傷了,請(qǐng)您幫他治療一下吧!”老師聽(tīng)后,趕忙幫小明做了一些簡(jiǎn)單的治療。治療結(jié)束后,老師對(duì)小明和二位少先隊(duì)員說(shuō):“放心吧,沒(méi)有問(wèn)題了!倍簧傧汝(duì)員聽(tīng)了老師的話(huà),這才放下心來(lái)。臨別時(shí),小明對(duì)二位少先隊(duì)員說(shuō):“大哥哥、大姐姐,謝謝你們幫助了我,你們真好!”
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇2
走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到有一位叔叔拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)水果,只見(jiàn)他雙手緊緊抓住車(chē)把手,低著頭,彎著腰用力地拉著車(chē),他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履蹣跚,看起來(lái)很費(fèi)勁的樣子。
看到這情景,我快馬加鞭的沖了上去,使勁的幫叔叔推車(chē),車(chē)子突然快了起來(lái),叔叔的.腰直起來(lái)了,腳步也快了。叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道:“謝謝你小朋友,你真是一個(gè)懂事的好孩子”,叔叔的表?yè)P(yáng)讓我心里美滋滋的。這時(shí),胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō):“你真棒,真不愧是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員”。
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇3
一天早上,小熊在草地上開(kāi)開(kāi)心心地放小燕子風(fēng)箏,小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然,小熊的風(fēng)箏落到附近一棵又高又大的樹(shù)上,小熊?chē)樢淮筇⌒⌒芟氚扬L(fēng)箏拉下來(lái),可是,他拉也拉不下來(lái),小熊傷心極!
于是,小熊就坐在草地上哇哇大哭。就在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)小熊手里的.風(fēng)箏掛在樹(shù)上,就知道他為什么傷心,于是,長(zhǎng)頸鹿跑到那棵樹(shù)旁,把風(fēng)箏拿給小熊。小熊的心情變得開(kāi)心!長(zhǎng)頸鹿真是助人為樂(lè)的好孩子呀!
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇4
助人為樂(lè),是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。助人為樂(lè)要從日常小事做起,不因善小而不為。
暑假的早晨,爸爸媽媽早早上班去了,睡了懶覺(jué),肚子已經(jīng)“咕咕”地在抗議了,決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開(kāi)房門(mén),咦,門(mén)旁有一封信,它端端正正地躺在墻角,怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲,撿起一看,地址沒(méi)錯(cuò),可是姓名卻是我不熟悉的呀!會(huì)不會(huì)是那些無(wú)聊的廣告呢,我剛想將這封信當(dāng)作惡作劇而扔掉時(shí),忽然“會(huì)計(jì)學(xué)”三個(gè)小字跳入我的視線(xiàn),我再仔細(xì)一看寄信人地址,竟然是一所大學(xué)。難不成這是誰(shuí)的大學(xué)錄取通知書(shū)?如果我那么隨意一扔,將會(huì)讓收信的.哥哥或姐姐多么焦急呀,給他的家庭帶來(lái)多大的麻煩呀!
這么一想,我整個(gè)人都嚇出一身冷汗。不行,我一定要把信安全地送到本人手上?墒牵以撛趺凑业绞招湃四?找保安,還是……忽地,我想到我們這幢樓分東西兩個(gè)樓,我家在東邊,而粗心的收信人可能沒(méi)寫(xiě)清楚地址,他(她)可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的三樓,這短短的距離,我卻感覺(jué)如此遙遠(yuǎn),我仿佛體會(huì)到收信人急切的心情,我站在門(mén)口,深深地吸了一口氣,按響門(mén)鈴,但愿沒(méi)找錯(cuò)人。當(dāng)我小心翼翼地將信交給那家人,我能感覺(jué)到他們的喜悅。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。沒(méi)想到力所能及地去幫助別人,卻也給自己帶來(lái)如此快樂(lè)!
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇5
電視上一直說(shuō)“助人為樂(lè),開(kāi)心別人,快樂(lè)自己;我只是看別人助人為樂(lè)卻沒(méi)有親自去體驗(yàn)。
今天,我嘗到了助人為樂(lè)開(kāi)心別人快樂(lè)自己的感覺(jué)今天是期末考試考試前我們都在檢查自己的`考試用具。
有一個(gè)同學(xué)忘了帶米尺我2話(huà)不說(shuō)把唯一的一個(gè)尺子借給了他他問(wèn)我怎么辦,讓他用完之后再給我。回家的路上我感覺(jué)空氣清晰了,路也變得寬敞了,我的心情十分的開(kāi)心因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇6
有一天下午,小麗一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)好了之后吃好飯出去散散步,在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了,小麗連忙扶起小紅,問(wèn)小紅:“你沒(méi)事吧?下次小心點(diǎn)!毙〖t聽(tīng)到這些話(huà)對(duì)小麗說(shuō)了聲謝謝。小麗說(shuō):“這沒(méi)什么,做人本來(lái)就要互相幫助的。”
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè),幫助別人,自己也會(huì)快樂(lè)。
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇7
生活中,快樂(lè),幸福與年齡,性別,家庭背景無(wú)關(guān),而是來(lái)自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認(rèn)為,其中最數(shù)“助人為樂(lè)”為代表。
不是嗎俗語(yǔ)說(shuō):“助人為快樂(lè)之本”,那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂(lè)。幫助同學(xué),你很可能便就因此得到友誼的種子,它在你的善心愛(ài)心下會(huì)日益成長(zhǎng),健壯,終成為一段深厚無(wú)比幸福非凡的友情!遇到困難時(shí)能有人與你共同相互扶持,團(tuán)結(jié)精神與信任感會(huì)使你倍覺(jué)充實(shí)!
幫助一位有需要的陌生人,即把友愛(ài)的種子播種,它會(huì)在許許多多為人熟知或?yàn)槿缩r知的地方四溢出感動(dòng)的'芳香。你的收獲,或許僅僅是老婆婆的一句“孩子,你真好!”,或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑,或是同齡人的一個(gè)淺淺的會(huì)心的微笑……但已經(jīng)足夠給予你無(wú)限的滿(mǎn)足和快樂(lè)!日記大全
今天,我在樓下看見(jiàn)一位清潔工人吃力擦著花園里長(zhǎng)了不見(jiàn)底的矮欄桿,樣子好累。于是,我也拿起她身邊的一塊抹布,幫忙擦了一小段。雖然挺累,但我腦中總無(wú)時(shí)地閃現(xiàn)著一句話(huà):“為人民服務(wù)!”
助人為樂(lè),助長(zhǎng)一份無(wú)限的愛(ài)心!
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇8
我們無(wú)論在生活中,還是在學(xué)習(xí)上都會(huì)遇到很多困難。每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們的關(guān)心、幫助,猶如一股暖流溫暖著我們的心田。
我們班有許多助人為樂(lè)的同學(xué),但是最熱心的就要數(shù)我們班的大姐姐——趙xx。她很關(guān)心同學(xué),也總是幫助每一位有困難的人。要說(shuō)起她助人為樂(lè)的事,多得猶如天上的繁星,三天三夜也說(shuō)不完。但有一件事,給我留下的印象最深刻。
記得那一次,正在上數(shù)學(xué)課。老師講:“測(cè)量物體的`長(zhǎng)度時(shí),一定要把尺子的零刻度對(duì)準(zhǔn)物體的最左端……”我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講。“老師,王清禾流鼻血了,好像流了很多!”不知誰(shuí)喊了一聲。老師急忙回過(guò)頭去,只見(jiàn),王清禾的鼻子里鮮血直流。這時(shí),趙xx不管三七二十一,直接把書(shū)一甩,扶著王清禾就往水管那邊跑。那時(shí),我坐的座位離門(mén)口比較近,我隱隱約約聽(tīng)到“王清禾,快,快把兩根中指鉤在一起……”一股暖流漸漸地進(jìn)了我的心,雖然不是我流鼻血,但是,我的全身依然熱乎乎的。
只要我們互相關(guān)心,互相幫助,這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。
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