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小學生難忘作文

時間：2023-06-09 16:51:46 小學生作文我要投稿

【精選】小學生難忘作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生難忘作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精選】小學生難忘作文匯總9篇

小學生難忘作文篇1

　　在神奇秀麗的武當山腳下，有一所美麗的小學——溜西門小學。我在這里生活了六年，校園里的一草一木給我留下了美好的印象，學校里的每一位老師、同學給我留下了難忘的記憶。合歡花又開放了，一排排，一樹樹，粉的`像霞，紅的像火，校園成了花的海洋。同學們在花下讀書，在花下漫步，在花下做游戲，一個個快樂得像小天使。微風吹來，滿樹的合歡花激動得跳起了歡樂的舞蹈，有的花朵情不自禁地離開了枝頭，在空中飛舞，像微型羽毛扇，像紅蝴蝶，更像可愛的小精靈。我揚起雙手追逐著，終于得到了一朵飛倦了的合歡花。捧著花兒如獲珍寶，欣賞著，親吻著，想象著，愛不釋手�？矗砂儆е缓脖晃齺砹�，它們在花叢中翩翩起舞，它們在花朵上左親右吻�？粗▋�，看著蝴蝶，我由衷地贊嘆：“好美的校園��！” 欲看全文，請與武當klcx金太陽文學社聯(lián)系

小學生難忘作文篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”眨眼間6年的小學生活就要結(jié)束。當我仰望浩瀚藍天癡癡暢想時，總會想起學校組織去淀塘畈爬中國龍的情景。

　　那一天，我們隨著導游來到一片綠油油的草地，草地上搭著幾個鐵架子，上面鋪著一張尼龍網(wǎng)，這就是我們口中的中國龍。這個中國龍的形狀是三個倒的“√”組成的。我看了一下大約有三四米高。我，方杰裕，戴聰康三個鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網(wǎng)，說：“不錯，很結(jié)實，一起去爬，看誰先到中國龍的另一邊�！狈浇茉�，戴聰康兩個人異口同聲地回答：“好啊！怕你不成”就這樣我們開始了一場比賽。

　　我雙手緊緊地抓住尼龍網(wǎng)，腳用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他們也照樣開始了攀爬。我有節(jié)奏地爬著，很快把他們兩個落在了后頭。在爬到中國龍的頂端時，我猶豫了。面對有三四米高的中國龍，讓我翻過去這是一個極大的考驗。

　　我在那兒徘徊時，方杰裕和戴聰康兩個人也到了。他們問我，“怎么，何遠航你不敢了嗎？”我低下了頭，默認了�！皠e怕，”方杰裕一手抓著網(wǎng)，一手拍拍胸脯說，“看我的�！敝灰娝焓肿プ¤F架子的一端，腳用力一蹬，敏捷地翻了過去。他伸出手說：“別怕，有我在呢！”我面對著這個比我矮一截的方杰裕，覺得這話好笑，但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的幫助下我順利通過了。過了一會兒戴聰康也過來了，我們又開始比了。

　　有了剛才的那次經(jīng)驗，后面兩個就是小菜一碟，我們都順利過去了。最后的網(wǎng)游一點松，只見方杰裕大叫道：“不好，我的'腳被網(wǎng)子纏住了�！币娺@樣，我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子，而我則幫他去解網(wǎng)子。尼龍網(wǎng)的繩子又粗又緊，纏住了很難解開。我用力地拉扯著，可繩子一動也沒動。沒辦法，我只好把他的鞋子扒了下來讓他爬下去。過了一會兒，鞋子它一點點的自己掉了下來。

　　方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩說：“兄弟多謝了��！”我說：“沒事，兄弟嘛！”我們大笑起來。

　　在回去的路上，方杰裕說：“啊，6年到了，我們快分開了�！蔽艺f：“所以嘛，我們要珍惜剩下的日子啊！”

小學生難忘作文篇3

　　在人生的道路上，我們在不斷地艱難困阻中向前跑，跟隨著我們的是難忘的憤懣；難忘的憂傷；難忘的興奮；難忘的喜悅。他們或變困難的幫兇，或變奮斗的助手，一直游離在我們左右，讓我們的生活多姿多彩、跌巖起伏。

　　我就有一個至今記憶猶新的一天，它是令我高興的，難忘的，懷念的。雖然常有新故事發(fā)生，但它還是成了我記憶中最不能忘卻的一天。

　　陽光明媚，秋風微微地吹拂在臉上，路上的行人來來往往。爸爸正馱著我去新學校�！靶聦W校”？“沒錯”，我第一次來上小學的時候。一路上我按捺不住心中的好奇，問個不停：“爸爸，你說‘新學�！鞘裁礃幼友剑俊�，“一會兒你就知道了！”爸爸用輕快的語調(diào)說道�！班蓿阏f老師又是什么樣子呀？我在幾班呀？”我又問�！班�，這個嘛，等一會你就知道了。好了，下車吧！”爸爸邊說邊把我抱下了車，領(lǐng)著我向?qū)W校大門口走去。

　　“新學�！痹谛r候的我是神秘的、誘人的，好奇心讓我激動不已。學校也是美麗的，矗立在院中央的是一個旗桿，五星紅旗在桿頂迎風飄揚。在旗桿后，則是我第一次學習的教學樓。

　　在熙熙攘攘尋找班級的學生和家長中，爸爸領(lǐng)著我，向教學樓的一角走去，去看公告單。經(jīng)過尋找終于看到了，“噢，你在七班。走！我們一起去找一找你們班的教室吧！”爸爸面帶微笑的對我說。我可愛的點點頭，還帶著點迫不及待的心情。不一會兒，我們在樓梯的一角找到了七班。“好啦！進去吧！好好聽老師的話，好好學習！我走了，拜拜！”我走進了教室，已經(jīng)來了好多同學。我找了一個空位坐下，然后對一旁的同學打了個招呼：“你好！”，那個同學扭過頭來也對我說了聲你好，但似乎有些驚訝。

　　過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)的都來到了。這時，一位老師走了進來。“同學們，你們好！”，是一位著裝嚴肅、面容文靜的女老師，很溫柔的對我們說：“我叫馬靜，是你們的班主任，負責教你們數(shù)學課，以后你們可以叫我馬老師�！蓖瑢W們都極其配合地點點頭。馬老師開始給我們描述小學生活的種種重要性：“同學們，升入小學證明著你們已經(jīng)長大，已經(jīng)光榮晉升為一名小小少年，也需要你們在學習生活中需要自理、自立，刻苦學習，爭取做一名優(yōu)秀的小學生，為你們將來升初中、高總、大學打下堅實的基礎(chǔ)，小學時你們?nèi)松凶罨A(chǔ)的階段，為你們以后精彩的人生努力學習吧！”馬老師的精彩發(fā)言使我們每個人熱血沸騰、摩拳擦掌、精神飽滿的沉浸在小學新團體的新意境中！“接下來，每位同學都介紹一下自己，讓我們大家都互相來認識一下吧！”經(jīng)馬老師一說，于是，同學們一個挨著一個地說出了自己的名字……我們都沉浸在新同學、新老師、新校貌的喜悅中……時間就接近中午了，馬老師又布置了一些其他活動，然后上午的放學鈴聲就敲響了。上午愉快時間過得真快呀！

　　下午，同學們在一起慢慢的熟悉著，在學習、做游戲的過程中更加熟悉了。但我們又認識了一位新老師，也是我們的語文老師，她姓謝。語文課上，謝老師也讓我們做了自我介紹。謝老師比較黑的皮膚，戴著一副紅邊框的.眼鏡。我們都很喜歡認識的新老師。老師們都是和藹的、親近的。下午放學鈴打響了，不知不覺中，度過了下午的愉快時光。“好了，同學們，可以放學回家了！”馬老師說完，帶著我們走出了教室，排隊出了校門。

　　晚上，回到家的我開心極了，班主任的教導、鼓勵聲聲在耳，開始想象著以后的學校生活，又想著明天會發(fā)生什么。感覺自己已經(jīng)喜歡上了迎賓路小學這個新學校，向往以后的學校學習生活。

　　這是我最難忘的一天——第一天，在小學的生活學習，多姿多彩，趣味橫生，美好難忘！

　　我們有時會討厭這些難忘的東西——在它們給我們困擾時；我們有時會喜歡這些難忘的東西——在它們給我們甜美的回憶時。不管怎樣，都應感謝它們，也許就是因為它們會印在腦海中，才會讓我們快樂很多，懂得很多吧！才會讓我們的生活充滿色彩吧！

小學生難忘作文篇4

　　小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。

　　在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學作業(yè)前，老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數(shù)學作業(yè)都能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的`嚴格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)。

　　在每次寫作文時，老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作水平提高了。

　　小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。十六小學是我成長的搖籃，我在這里快樂的成長，無論我將來飛到那里，都會時�；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。

小學生難忘作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風風雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……

　　那天是星期三，外面下著大雨，我和同學們在教室里一起玩，正當我們玩在興頭上時。突然，一個同學從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當我起來時，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學們都圍到我身邊來。這時，老師走進教室，周圍的同學告訴了老師，老師說：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話，讓我爸爸來領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

　　檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的.這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠會這樣，也許會做種植義牙，也許……

　　不過，在后面的第三個月里，醫(yī)院找到一個公司，這公司有進口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。

　　在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學，是他們給了我平時的幫助。

　　小學的五年生活是我們學習的第一階段，這期間我們學會了尊重老師，團結(jié)同學，熱愛集體，從小做個誠實誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時候，我想對你們說聲：“再見了�！�

小學生難忘作文篇6

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。六年級一班，40個同學在一起，這便是緣分。我們一起并肩作戰(zhàn)，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……忘不了那盡職盡責的老QQ空間師，忘不了那風景如畫的校園，更忘不了同在一個屋檐下，朝夕相處的同學。

　　還記得，傷心時，是同桌那幽默的語言逗我開心，是同學那溫馨的話語給予我安慰，看到同桌為了逗我開心扮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前幾天，一個小小的測試，留下讓我恥辱的分數(shù)，讓我的心情一下跌落到谷底，一整天都悶悶不樂的`，不管什么課時候，只要想起那分數(shù)就會發(fā)呆。同桌最先發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，看見我發(fā)呆，第一時間想各種辦法逗我笑，讓我不再發(fā)呆，可盡管這樣，真正的笑容也未在我臉上綻放。漸漸的，班里的同學也覺得我沒有以前那么開朗了，紛紛問我怎么了，用她們美麗的語言開導我，讓我不再傷心，還有“學霸”來給我講我錯的題，這題為什么錯了，以后回答這種題的時候應該先做什么等等，就連平時不太聯(lián)系的同學，也來幫助我，我又一次被大家感動了，也更不舍得忘記這幫可愛的同學們。

　　六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

小學生難忘作文篇7

　　爸爸媽媽為了豐富我的暑假生活，讓我參加了一個七天的夏令營，地點為紹興、杭州和上海。這三個城市各有特色，我對夏令營充滿了期待。

　　紹興，有濃厚的水鄉(xiāng)特色和歷史文化，讓我們大飽眼福。杭州，美景眾多，讓人眼花繚亂，尤其是西湖，湖的靜，湖的清讓我深深陶醉。而在上海度過的四天，最讓我難忘。

　　上海是一座現(xiàn)代化大都市，到處的現(xiàn)代氣息，讓人為之向往。在那里，讓我哭，讓我笑，讓我學會團結(jié)，讓我學會堅強，讓我找到友誼。在上海，我們住在東方綠洲，這是一個大型度假村，這里的房屋十分具有特色，知道嗎？我們住的是美式木屋。在上海的活動有很多，豐富多彩�；顒与m多，但是同學們并不認識，更別提什么默契程度了�？赡芤驗檫@個，教練讓我們玩了一個“綁腿走”的游戲，這是我參加夏令營收獲最大的一個活動。游戲規(guī)則是由十幾個人組成一組，相鄰同學的腿綁在一起，之后靠大家的團結(jié)和默契來走動，就像是賽跑，不過這是走。開始，大家根本不行，不是你摔倒就是我摔倒，根本無法走動，之后，教練為我們進行了訓練。在教練的指導后，我們的技術(shù)可謂突飛猛進，相信這一切歸功于教練的教導和大家之間的團結(jié)。大約過了半個小時，我們進行比賽，男生組與女生組進行比賽，男生組輕而易舉地奪得了冠軍，我在心中不由感慨：男生好厲害啊，他們之間太有默契了，太團結(jié)了。輪到我們進行比賽了，因為女生比男生人多，所以我們跟女生進行比賽，我們奪冠的.可能更大了。哨音響起，我們把所有的力量都凝聚在一起，喊著我們的口號，走得很整齊，走得很快，但是走了十幾米后，就有些力不從心了，漸漸落后了，而且我可以清楚地感覺到隊員們慌了，因為心理素質(zhì)不是很好，情緒上受到了一些干擾，所以我們組只得了第二名。大家互相打氣，相互安慰，讓我體會到了集體力量的偉大。

　　或許在這個夏令營中，還有很多值得我留戀的事，但是，我認為這一件事最有意義，因為在這個活動中，我收獲了友誼，感悟了團結(jié)。這個夏令營讓我永生難忘。