有關寫風景的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的寫風景的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫風景的作文 篇1
今天下午,我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計時的工具,比如:盤香,時辰燭等等。盤香有點像蚊香,但是盤香是被一根繩子吊在一個木架子上的。盤香上有很多刻度,點燃盤香,每燒過一個刻度,就表示過了一段特定的時間。時辰燭和盤香差不多,也是用刻度來表示時間的。
兩點半鐘,擊鼓表演準時開始。那里有二十五面更鼓:一面主鼓,高2·4米,直徑1·6米;二十四面群鼓,都是一樣的尺寸,但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級臺階上,兩手各拿一根敲鼓棒,用力的敲。還有四個人在敲其中的.四面群鼓。鼓聲渾厚,歡快。
看完擊鼓表演,我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經(jīng)過一段很陡的臺階。上臺階的時候,我覺得興致勃勃,一點也不累。下臺階的時候,我感覺左腿發(fā)緊,我兩手扶住扶手,小心翼翼地往下走。終于下來了,好險!
寫風景的作文 篇2
在我的腦海里,一切東西都是模糊的,唯有老師那微笑的目光,像一只小白船,在腦海中漂流著,漂流著,構(gòu)成了一道美麗的風景。
記得那個明媚的艷陽天,媽媽牽著我的小手來到學校。一切都那么新鮮,我好奇地觀察著一切。突然,媽媽的手松開了,我一下緊張起來,這時,一雙溫暖的大手把我的小手牽了起來,抬頭一看,一個阿姨正微笑地看著我。那便是我的老師。
老師微笑的眼睛好像會說話,似乎能看懂人的心。
一次上課,我的注意力被窗外一只翻飛戀花的蝴蝶吸引住了。老師大概看出了我的走神,叫我起來回答問題。我慢慢站起來,尷尬地抬頭望了望她,她正微笑地看著我,我旋即把頭埋在書里,再不敢看她。她的目光穿越空氣穿過書本直抵我的'內(nèi)心,那目光深深地烙印在心田。從此,我上課就再不敢走神了。
公車給我的印象總是嘈雜而擁擠。坐在公車上,我打量著同車的人,回頭,突然看見了老師。我馬上回過頭去,臉“唰”地紅了。到下一站,上來了兩位老人,她馬上起身讓座。她的目光又一次看著我,我正猶豫要不要站起來時,我旁邊的一個小姐站了起來。后來看見那位小姐和她的同伴再用手語交流,才知道她們是殘疾人。我很感動,也很愧疚,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
六年了,老師的目光教給了我很多深刻的道理,當我正要開小差時,會想起她柔中帶嚴的目光;當我遇到挫折時,腦海中會浮現(xiàn)出她鼓勵的目光……它已經(jīng)烙印在我的心坎上,成為我心中最美的風景。
寫風景的作文 篇3
我家鄉(xiāng)的房子雖很樸素,但家鄉(xiāng)的景色卻是令人心曠神怡。
早上,打開窗戶,出現(xiàn)在我眼前的是一片片白茫茫的霧,像輕紗彌漫在空中,散發(fā)出淡淡的清香。霧漸漸散去,我站在小河邊,注視著水平如鏡的河水,時而聽見幾聲蟲叫;時而聽見輕輕的風吹過樹梢,沙沙作響;時而聽見河水流淌的聲音……陣陣風吹來,拂在臉上,柔柔的,像媽媽的手撫摸著我。
中午,太陽懸掛在空中,雖然有艷陽高照,卻也涼風習習。向遠處望去,田野里盛開著五彩繽紛的野花,有紅的、白的、黃的…。在綠葉的'襯托下,顯得更加美麗了。我俯下身子,摘下一朵小野花,它嫩嫩的、香香的,我要把它帶回繁華的城市,給城市增添一份自然,一份清新。
到了晚上,人們都很早地進入了夢鄉(xiāng),準備迎接明天的太陽。
寫風景的作文 篇4
那年,我生了一場大病。對于剛滿12歲的我來說,我根本不能接受這個事實。看著窗外落葉凋落,我聯(lián)想到生命的盡頭,聽著別人甜美的歌聲,我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣,變得暴怒無常。直到,我媽媽帶我去觀景。
原本我是沒有心情去觀景的。于是我便陪著媽媽閑逛了一個上午?勺咧咧,我卻愣住了。
一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首,后不見其終,猶如自由的龍,又好像根本就沒有動,只是靜止在我眼前。
走近一看,看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來,穿過云層,有一種縹緲的感覺。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來的'水變成了一朵朵燦爛的的水花,伴隨著周圍濕潤的空氣飛躍到行人的手、臉上,清涼的水滴,讓人神清氣爽。它就這樣流著,流過我的心尖,流向我的心底,滋潤著我的心田。
我似乎明白了什么。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡膲邀惼俨挤路鸶嬖V我:生命的長河是永無止境的。是啊,人的一生那么長久,怎么能因為一個挫折就放棄呢?我領悟到了生命綿延長遠,沒有什么可以讓人失去希望,可怕的,只有人心的放棄。所以,我不再懼怕失敗。
所以我每隔一段時間,都會去看一看瀑布,去感受生命的永無止境,感受它流過心尖。是它,在我最迷茫的時候給了我方向。
我也不能忘記,瀑布流過心尖的風景。它帶走了所有的煩躁,留下的,只有寧靜和希望。
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