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小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇1
從前,在一座小公園里,種著許多美麗的花,供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。
有一天,驕傲的牡丹花得意洋洋地說:“你們看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是這里最美麗的花!”
玫瑰花聽了,不服氣地說:“你那一身黯淡無光的'紫色,有什么值得炫耀的?看我,顏色大氣的紅色,一看就給人帶來愉快的心情,我才是最美的!”
水仙花也參與了爭(zhēng)吵:“哼,玫瑰花,就你那代表著戰(zhàn)爭(zhēng)的紅色也能給人帶來愉快?瞧瞧我,清淡的藍(lán)色,要知道,藍(lán)色可是代表和平的呢!”
只有無名花沒有發(fā)話,它仍默默地開放著,似乎想把自己那微弱的香氣貢獻(xiàn)出來。
不久后,一場(chǎng)冷雨突如其來地下了起來,其他花全部被打落了,只有無名小花堅(jiān)強(qiáng)的開放著。
雨停后,一位老爺爺和一位老奶奶來到這里,發(fā)現(xiàn)了無名花,老爺爺說:”它可是今年的”最美之花“!“老奶奶說:”是啊,這么堅(jiān)強(qiáng)的花,可以達(dá)到”最美之花“的標(biāo)準(zhǔn)了!“
這時(shí)眾花才明白,美麗不在于外表,而在于內(nèi)心,不要以一個(gè)人的外表來評(píng)論他的美丑!
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇2
“我的功勞最大!”電腦里傳來了一陣吵聲。哦,原來是植物們?cè)跔?zhēng)功豌豆射手說:“按道理說,我應(yīng)該最有用。你看,主人哪一關(guān)不選我來攻擊僵尸?” “雖然每關(guān)都有你,但也少不了我!”堅(jiān)果墻說,“要不是我在前線抵抗,你能這樣威風(fēng)嗎?”
這時(shí),寒冰射手站出來了,昂首挺胸地說:“你們沒有資格談功勞,要不是我把僵尸的動(dòng)作減慢了,你們能活到現(xiàn)在嗎?哼!”
櫻桃彈不耐煩了,焦躁地說:“你們的功勞都沒我大,要不是我在危機(jī)關(guān)頭把一大片僵尸炸死的'話,僵尸早就把你們給吃掉了!所以我的功勞最大!
“無論如何,我的功勞最大……”植物們吵得不可開交,唯獨(dú)向日葵一言不發(fā)。主人聽到吵聲,過來把植物們都批評(píng)了一頓:“你們的功勞都不大,看,向日葵兢兢業(yè)業(yè)地生產(chǎn)陽(yáng)光,把你弄出來,如果沒有向日葵,你們能出現(xiàn)嗎?你們要向向日葵學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
植物們鴉雀無聲,感到十分愧疚。這時(shí),一大波僵尸來了。所有植物萬眾一心,齊心協(xié)力,把僵尸消滅了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇3
我有一個(gè)堂哥,他只比我大兩歲,但是他的個(gè)性非常的調(diào)皮。
有一次,他到我家來玩。我正在書房里畫畫,我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點(diǎn)水,調(diào)好了顏色,然后拿起毛筆,點(diǎn)了點(diǎn)水粉,畫了一塊石頭。這時(shí),哥哥忽然跑進(jìn)來,嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮,我的畫就被糟蹋了。我有點(diǎn)生氣,但還是原諒了他。我對(duì)他說:“哥哥,你快去客廳看電視吧!”他跑到客廳看電視去了,我重新拿了一張畫紙,安心的畫畫了。可是當(dāng)我快要畫完的時(shí)候,哥哥又悄悄的'走了進(jìn)來,他趁我在調(diào)配顏色的時(shí)候,學(xué)著我的樣子,偷偷拿起毛筆,在藍(lán)色的海面上畫了幾條黑線,然后在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰(zhàn)。我一回頭,發(fā)現(xiàn)我那張被畫得亂七八糟的畫,簡(jiǎn)直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開他說:“你真是太過份了!”哥哥無所謂的說:“小氣鬼!蔽一鹆,也罵他是搗蛋鬼。然后把他推出門外。
我坐下來繼續(xù)畫畫,漸漸地我的氣便消了點(diǎn),突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)白衣天使和一個(gè)黑衣惡魔。白衣天使說:“雖然他做的不對(duì),但你也不能這樣啊!快向他認(rèn)錯(cuò)吧!”黑衣惡魔說:“明明是他錯(cuò)了,為什么要向他認(rèn)錯(cuò)呢?”我想了一會(huì)兒,把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開門就看見哥哥向我跑來,搶先對(duì)我說:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫!薄拔乙呀?jīng)原諒你了,你能原諒我嗎?”“我也早就原諒你了!
我們又和好如初了?矗覀兺娴亩嚅_心!
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇4
有一天,狐貍到地里去看它的禾苗,它發(fā)現(xiàn)禾苗一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高,它就把禾苗一棵棵的往高里拔,弄得筋疲力盡。中午,狐貍想去小狗家休息一會(huì)兒,它慢慢地走著,來到了小狗家里,它一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了。”小狗感到很奇怪,笑著問道:“狐貍你說什么呢?”狐貍很沒有禮貌地說:“你懂個(gè)屁,我去給禾苗拔高了,我的力氣總算沒有白費(fèi),禾苗長(zhǎng)高了一大截!彼又f:“我累了,想在你家休息一個(gè)晚上!毙」氛f:“好吧。”
晚上,小狗和狐貍爭(zhēng)吵了。狐貍要吃肉,小狗沒有什么好吃的.東西讓狐貍吃。小狗說:“原來你還是不改變你的壞毛病,還在想吃動(dòng)物啊?我看錯(cuò)你了。”狐貍狠狠地說:“我要吃掉你。”可憐的小狗防不勝防,被狐貍吃掉了。
一會(huì)兒,狗媽媽回來了,看到自己的孩子被狐貍吃了,非常生氣,就和狐貍拼命。最后還是給狐貍吃掉了。這時(shí),狗爸爸又回來了,它看到情況不好,就笑著說:“狐貍,你累了,我們休息吧!焙偝燥柫耍吲d地睡了。狗爸爸一刀把狐貍給殺了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇5
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚,哦,原來是小主人書包里的鉛筆,直尺,彩筆,文具盒與字典在爭(zhēng)誰最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆:大家看看我,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)那項(xiàng)科目不需要我?如果沒有我,小主人就要被老師批評(píng)。鉛筆一說完,字典就立刻反駁道:鉛筆,你不就能寫字嗎?當(dāng)小主人不知道的字時(shí),還得找我呢!字典剛說完,直尺就開始冷嘲熱諷起來:字典,你不就只會(huì)查幾個(gè)字嗎?上數(shù)學(xué)課,老師叫我們畫圖形,小主人還得找我呢!要說畫畫我可是小主人‘必備工具’,如果沒有我,小主人的畫就一點(diǎn)兒也不美。彩筆開始大聲嚷嚷起來。你們別爭(zhēng)了,我才是最棒的!如果小主人沒有我,鉛筆,直尺,彩筆等學(xué)習(xí)用品都會(huì)沒地方裝的!文具盒不以為然的說。顯然它們四個(gè)都毫不示弱,只聽見我最厲害的聲音。他們四人吵得不可開交,他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的.書包。書包說:孩子們,別吵了,你們各有各的長(zhǎng)處。你們都在為小主人服務(wù),不應(yīng)該吵鬧,要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)。聽了書包的話,文具們都紅著臉,低下了頭。
從此,文具們不再吵鬧,團(tuán)結(jié)合作。因此,小主人得到了老師的贊賞。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇6
返校了,我的語(yǔ)文期末試卷發(fā)了下來,我坐在椅子上仔細(xì)地看著試卷……突然,我被一陣激烈的爭(zhēng)吵聲吸引了過去,我定睛一看:原來是批改符號(hào)正在開大會(huì)。
事情是這樣發(fā)生的,我的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來,對(duì)號(hào)就在各種符號(hào)面前炫耀自己的功勞,對(duì)號(hào)說:“要不是我來了,小主人的卷子還不得是零分?”波浪線聽了,不樂意了,它說:“我的作用是畫出作文里的'好詞好句,要是沒有我,小主人的作文還不是要扣分?”對(duì)號(hào)和波浪線吵得不可開交,兩個(gè)人的臉氣成了紫紅紫紅的茄子色,肚子氣得像個(gè)大皮球,臉氣得更紅了,小拳頭緊緊地握著,好像馬上就要開戰(zhàn)了。其它各種符號(hào)在一旁一句話也不說,它們覺得自己都是一些不好的符號(hào),小主人扣分都是因?yàn)樽约骸?/p>
我親眼目睹了這一符號(hào)爭(zhēng)吵的激烈場(chǎng)面,和藹地對(duì)符號(hào)們說:“差號(hào)不是完全的壞呀,它可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤;問號(hào)也是好樣的,可以及時(shí)告訴我文章中的錯(cuò)誤和不通順的語(yǔ)句。圈圈號(hào)可以及時(shí)糾正我寫錯(cuò)的字詞……你們可以幫助我不斷改進(jìn),不斷努力,不斷進(jìn)取!如果卷子上都是對(duì)號(hào),我還會(huì)進(jìn)步嗎?”批改符號(hào)們聽了,都開心地笑了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇7
科學(xué)課到了,老師拿了一株油菜花,讓我們觀察哪個(gè)是雌蕊,哪個(gè)是雄蕊,半節(jié)課過去了,就在我不注意的那一刻,我的同桌徐一航拿了我的水筆,我看了看抽屜,發(fā)現(xiàn)我的水筆沒有了,又看見徐一航正拿著和我一樣的筆玩,我連忙說:徐一航,那只筆是我的!徐一航皺緊眉頭說:憑什么說是你的!再說了,這筆是我昨天在學(xué)校門口買的!我聽了更加急了,心想:為什么偏偏在我丟失的時(shí)候,他卻有了這枝筆呢?以前,他的鉛筆盒里根本就沒有那只筆,真奇怪。
下課后,我問沈愉佳:你有沒有看見我鉛筆盒里的.那只筆?今天早上我看到過的,你還在用那只筆寫字呢!沈愉佳認(rèn)真地回答。徐一航生氣地說:這真的是我在學(xué)校門口買的!不信你自己去問小店老板,真是的!我拿著上音樂課的東西,去上課了。
音樂課上,徐一航對(duì)我說:看在我上課大部分都抄你答案,待會(huì)兒給你一塊錢。我不要你的錢,只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼,那又不是你的筆!徐一航憤怒地說道。下課后,他臉上帶著笑容說:算了吧,我還是送給你吧!我拿著這只筆,興奮地跳了起來。
通過這件事情,我一定要把自己的東西保管好,如果用好后你隨便放,準(zhǔn)會(huì)丟失。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇8
一天,主人小美寫字得了全國(guó)第一名,她可高興了,可在她書包里卻有一對(duì)冤家——鉛筆和橡皮,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們聽聽他們?cè)诔呈裁?鉛筆得意地說:“要不是有了我,小主人怎么寫字?怎么得第一呢?”橡皮聽了,不服氣,大聲喊道:“沒了我,小主人寫錯(cuò)了字,還會(huì)得第一嗎?”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個(gè)結(jié)果。
第二天,上寫字課了。小美拿出鉛筆,準(zhǔn)備寫字,剛要寫的時(shí)候,鉛筆卻一直往后面跳,本子上的字東倒西歪,小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦,橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了,老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊(cè),發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊(cè)上的字歪歪扭扭的.,批評(píng)道:“小美,你的習(xí)字冊(cè)上的字怎么這么難看?你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎?”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊(cè)重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵,非常自責(zé)。鉛筆對(duì)橡皮說:“都怪我,要不是我剛才一直往后面跳,小主人就不會(huì)挨老師的罵了。”橡皮也垂著頭,慚愧地說:“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字,她也不會(huì)哭了。”他倆追悔莫及,決定不再爭(zhēng)吵了。
從此,他們互相合作,成為了非常要好的朋友。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇9
在文具盒里有四個(gè)好朋友:鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個(gè)好朋友非常要好,他們?cè)谝黄鹚X,一起上學(xué),過的非常愉快!
可不知怎么了,他們有一天忽然吵起來,鋼筆大聲喊到:“我是老大!小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的.鋼筆字了!”鉛筆在旁邊也不甘示弱,怒喊到:“什么你是老大!我才是呢!小主人要是沒了我,就不能畫出一幅好畫!”尺子更是生氣了,“我才是老大,你們兩個(gè)算什么!小主人沒了我才最傷心呢!沒了我就不能畫出一個(gè)更漂亮的直角,數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了!”說完就在旁邊得意起來。現(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜,只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊,一言不發(fā),過了一會(huì)兒,他實(shí)在忍不住了,他大叫到:“你們別吵了,誰和誰不是都一樣,都有長(zhǎng)處和短處的!鳖D時(shí),文具盒里鴉雀無聲,鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來,橡皮緩緩地說:“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處!变摴P、尺子、鉛筆聽了,慢慢低下了頭。
橡皮說的對(duì),取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎?
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文400字 篇10
前天,我和同桌阮婉婷吵了一架,是因?yàn)槟翘熘形缥艺趯懽,突然,阮婉婷把桌子往后移了一下,我的《口算?xùn)練》上面被劃了一道,阮婉婷,你干嘛把桌子往后移?你看看!我指著這道劃痕說。對(duì)不起,我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想:既然道歉了,那就算了吧!
接著,我就去找橡皮了,可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮,我擦了就把橡皮放在《口算訓(xùn)練》的旁邊,我又繼續(xù)寫《黃岡小狀元》了。過了一會(huì)兒,阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮,就把我的本子給翻開了找。這時(shí)橡皮就出現(xiàn)在她面前了:好你個(gè)徐暢藝,我好心借你橡皮,你竟然想把它偷走,我以后再也不借你東西了。我連忙說:我沒有偷,只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說:你不用找借口了,還想抵賴。這時(shí),我站了起來,向前走了一步,本來想說她不講理的,可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看,原來是我的.橡皮。我撿起橡皮放進(jìn)鉛筆盒里,說:總算找到你了。我又對(duì)阮婉婷說:我真的沒有偷你的橡皮,我只是大意把你的橡皮當(dāng)成自己的了,就放在桌上沒管它了。阮婉婷說:原來是這樣啊!我錯(cuò)怪你了!哈哈哈在一陣笑聲中,我們有成為了好朋友。
我們不應(yīng)該這樣,為了一件小事而失去了自己的好朋友。
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